新人教版相对论的诞生-课件
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人教版高中物理课件-相对论的诞生
速度v沿光傳播的方向相對參考系O運動,那麼在O'中觀測到的光速
就應該是c-v,如果參考系O'逆著光的傳播方向運動,在參考系O'中
觀測到的光速就應該是c+v。
-6-
1.相对论的诞生
一
二
目标导航
Z 知识梳理 Z重难聚焦
HISHISHULI
HONGNANJUJIAO
D典例速度比光速小得多,c+v和c-v與光速c的差別
2.非慣性系:牛頓定律不能成立的參考系稱為非慣性參考系。例
如:我們坐在加速的車廂裏,以車廂為參考系觀察路邊的樹木、房
屋向後方加速運動,根據牛頓第二定律,房屋和樹木應該受到不為
零的合力作用,但事實上沒有,也就是牛頓定律不成立,這裏的加速
車廂就是非慣性參考系。
-5-
1.相对论的诞生
一
二
目标导航
Z 知识梳理 Z重难聚焦
而狹義相對性原理指的是物理規律(不論是力學規律還是電磁規
律)在所有慣性系中都是相同的,因此各個慣性系都是等價的,不存
在特殊的絕對的慣性系。因此狹義相對性原理所指範圍更大,內容
更豐富。
-8-
1.相对论的诞生
類型一
目标导航
Z 知识梳理 Z重难聚焦
HISHISHULI
HONGNANJUJIAO
D典例透析
定律,之所以觀察的結果不同,是因為選擇了不同的參考系。
-10-
1.相对论的诞生
類型一
目标导航
Z 知识梳理 Z重难聚焦
HISHISHULI
HONGNANJUJIAO
D典例透析
IANLITOUXI
類型二
光速不變原理
【例2】 考慮幾個問題:
就應該是c-v,如果參考系O'逆著光的傳播方向運動,在參考系O'中
觀測到的光速就應該是c+v。
-6-
1.相对论的诞生
一
二
目标导航
Z 知识梳理 Z重难聚焦
HISHISHULI
HONGNANJUJIAO
D典例速度比光速小得多,c+v和c-v與光速c的差別
2.非慣性系:牛頓定律不能成立的參考系稱為非慣性參考系。例
如:我們坐在加速的車廂裏,以車廂為參考系觀察路邊的樹木、房
屋向後方加速運動,根據牛頓第二定律,房屋和樹木應該受到不為
零的合力作用,但事實上沒有,也就是牛頓定律不成立,這裏的加速
車廂就是非慣性參考系。
-5-
1.相对论的诞生
一
二
目标导航
Z 知识梳理 Z重难聚焦
而狹義相對性原理指的是物理規律(不論是力學規律還是電磁規
律)在所有慣性系中都是相同的,因此各個慣性系都是等價的,不存
在特殊的絕對的慣性系。因此狹義相對性原理所指範圍更大,內容
更豐富。
-8-
1.相对论的诞生
類型一
目标导航
Z 知识梳理 Z重难聚焦
HISHISHULI
HONGNANJUJIAO
D典例透析
定律,之所以觀察的結果不同,是因為選擇了不同的參考系。
-10-
1.相对论的诞生
類型一
目标导航
Z 知识梳理 Z重难聚焦
HISHISHULI
HONGNANJUJIAO
D典例透析
IANLITOUXI
類型二
光速不變原理
【例2】 考慮幾個問題:
相对论的诞生 时间和空间的相对性 课件
栏目导引
1．怎样理解“动尺变短”：狭义相对论中的长度公式： l＝l0 1－vc2中，l0 是相对于杆静止的观察者测出的杆的长 度，而 l 可以认为是杆沿自己的长度方向以速度 v 运动时， 静止的观察者测量的长度．还可以认为是杆不动，而观察者 沿杆的长度方向以速度 v 运动时测出的杆的长度．
工具
人教版物理选修3-4 第十五章 相对论简介
栏目导引
(3)一条沿自身长度方向运动的杆，其长度总比杆静止
时的长度小．
3．时间间隔的相对性
(1)经典的时空观：某两个事件，在不同的惯性系中观 察，它们的时间间隔总是 相同 的．
(2)相对论的时空观：某两个事件，在不同的惯性参考 系中观察，它们的时间间隔是 不同 的．
设Δτ表示相对事件发生地静止的惯性系中观测的时间
间隔，Δt表示相对事件发生地以v高速运动的参考系中观察
同样两事件的时间间隔，则它们的关系是Δt＝
Δτ 1－vc2 .
工具
人教版物理选修3-4 第十五章 相对论简介
栏目导引
4．时空相对性的实验验证 (1)微观验证——宇宙射线中μ子的行为． (2)宏观验证——铯原子钟环球飞行的实验． 5．相对论时空观 (1)经典时空观：空间和时间是脱离物质存在的 ，是 绝对 的，空间和时间之间也是 没有 联系的． (2)相对论时空观：空间和时间与物质的 运动状态 有 关．
栏目导引
(2)如果与杆相对静止的人认为杆长是L0，与杆相对运 动的人认为杆长是L，则两者之间的关系为L＝
L0
1－vc2 .
(3)一条沿自身长度方向运动的杆，其长度总比杆静止
时的长度小．
3．时间间隔的相对性
(1)经典的时空观：某两个事件，在不同的惯性系中观
高中物理 15.1 相对论的诞生 时间和空间的相对性课件
16
二预课对、习堂点时导讲练间学义习和空间的相对性
理梳巩解理固·深识应化记用·探点反究拨馈
相对事件发生地或物体静 相对事件发生地或物体
止的参考系中观察
运动的参考系中观察
同时的相对性 事件同时但不同地点发生 事件不同时发生
两事件发生的时间间隔
时间间隔的相 两个事件发生的时间间隔 变大，Δt＝
Δτ
对性 为Δτ
9
预课对习堂点导讲练学义习
理梳巩解理固·深识应化记用·探点反究拨馈
4.相对论时空观 (1)经典时空观：空间和时间是脱离物质存在的，是 绝对 的，空间和时 间之间也是 没有联系的. (2)相对论时空观：空间和时间与物质的 运动状态有关.
第1讲 相对论的诞生 时间和空间的相对性
10
预课对习堂点导讲练学义习
第1讲 相对论的诞生 时间和空间的相对性
7
预课对习堂点导讲练学义习
理梳巩解理固·深识应化记用·探点反究拨馈
3.时间间隔的相对性 (1)经典物理学认为：某两个事件，在不同的惯性系中观 察，它们的时间间隔总是 相同 的.
第1讲 相对论的诞生 时间和空间的相对性
8
预课对习堂点导讲练学义习
理梳巩解理固·深识应化记用·探点反究拨馈
2.狭义相对论的两个基本假设 (1)狭义相对性原理：在不同的惯性参考系中，一切物理 规 律都是相同的. (2)光速不变原理：真空中的光速在不同的惯性参考间和空间的相对性
5
预课对习堂点导讲练学义习
二、时间和空间的相对性
理梳巩解理固·深识应化记用·探点反究拨馈
(2)相对论的时空观：某两个事件，在不同的惯性参考系中 观察，它们的时间间隔是 不同 的. 设Δτ表示相对事件发生地静止的惯性系中观测的两事件的时 间间隔，Δt表示相对事件发生地以v高速运动的参考系中观
人教版选修3-4 第15章 第1-2节 相对论的诞生 时间和空间的相对性 课件(38张)
静止的惯性系中观测的时间间隔，Δt 表示相对事件发生地以 v 高 速运动的参考系中观察同样两事件的时间间隔，则它们的关系
Δτ 是：Δt＝ 12 ____1_－__vc__2___.
4．相对论的时空观 (1)经典时空观：空间和时间是脱离物质存在的，是 13 _绝__对___ 的，空间和时间之间也是 14 __没__有__联系的． (2)相对论时空观：空间和时间与物质的 15 _运__动__状__态___有关．
2.如图所示，强强乘坐速度为 0.9c(c 为光速)的宇宙飞船追赶 正前方的壮壮，壮壮的飞行速度为 0.5c，强强向壮壮发出一束光 进行联络，则壮壮观测到该光束的传播速度为( )
A．0.4c C．0.9c 答案：D
B．0.5c D．c
3．牛顿运动定律不适用下列哪些情况( ) A．研究原子核外部电子绕核运动的情况 B．研究“神舟”八号的升空过程 C．研究地球绕太阳公转 D．研究超音速飞机的运动 解析：选 A 经典力学不适用于微观世界，故 A 不适用；B、 C、D 三个选项中，各种运动的速率都是比较大的，但相对于光 速来说都是低速运动，完全可以用牛顿运动定律研究其规律，故 选 A.
v<c，所以
Δt>ห้องสมุดไป่ตู้τ
——
(1)时间延缓效应的来源是光速不变原理． (2)时间延缓效应是时空的一种属性．在运动参考系中的时间 节奏变缓慢了(一切物理过程、化学过程、乃至观察者自己的生命 节奏变慢了)． (3)运动是相对的．在某个参考系中，同一地点先后发生了两 个事件，用固定在该参考系中的钟来测定两事件的时间间隔称为 两事件的静止时间或固有时间，也称原时． (4)日常生活中的时间延缓效应可以忽略，在运动速度接近光 速时，则变得特别重要，不能忽略．
Δτ 是：Δt＝ 12 ____1_－__vc__2___.
4．相对论的时空观 (1)经典时空观：空间和时间是脱离物质存在的，是 13 _绝__对___ 的，空间和时间之间也是 14 __没__有__联系的． (2)相对论时空观：空间和时间与物质的 15 _运__动__状__态___有关．
2.如图所示，强强乘坐速度为 0.9c(c 为光速)的宇宙飞船追赶 正前方的壮壮，壮壮的飞行速度为 0.5c，强强向壮壮发出一束光 进行联络，则壮壮观测到该光束的传播速度为( )
A．0.4c C．0.9c 答案：D
B．0.5c D．c
3．牛顿运动定律不适用下列哪些情况( ) A．研究原子核外部电子绕核运动的情况 B．研究“神舟”八号的升空过程 C．研究地球绕太阳公转 D．研究超音速飞机的运动 解析：选 A 经典力学不适用于微观世界，故 A 不适用；B、 C、D 三个选项中，各种运动的速率都是比较大的，但相对于光 速来说都是低速运动，完全可以用牛顿运动定律研究其规律，故 选 A.
v<c，所以
Δt>ห้องสมุดไป่ตู้τ
——
(1)时间延缓效应的来源是光速不变原理． (2)时间延缓效应是时空的一种属性．在运动参考系中的时间 节奏变缓慢了(一切物理过程、化学过程、乃至观察者自己的生命 节奏变慢了)． (3)运动是相对的．在某个参考系中，同一地点先后发生了两 个事件，用固定在该参考系中的钟来测定两事件的时间间隔称为 两事件的静止时间或固有时间，也称原时． (4)日常生活中的时间延缓效应可以忽略，在运动速度接近光 速时，则变得特别重要，不能忽略．
人教版高中物理课件-相对论的诞生
二十世紀初誕生的相對論和量子力學就是 這場從經典物理向近代物理變革的標誌
一、經典的相對性原理
1、慣性系： 牛頓運動定律成立的參考系 相對於一個慣性參考系做勻速直線運動的
另一個參考系也是慣性系 2、伽利略相對性原理
力學規律在任何慣性系中都是相同的 還可表述為：在一個慣性參考系內進行的 任何力學實驗都不能判斷這個慣性系是否 相對於另一個慣性系做勻速直線運動；或 者說，任何慣性系都是平權的。
牛頓的伽利略相對性原理是作為基本假 設提出來的，它之所以為人們接受承認，一 方面是牛頓力學在解決力學問題獲得的巨大 功；另一方面觀察結果與人們的經驗相符。
但是十九世紀中葉，人們在研究與物 體運動有關的電磁現象時，發現在電磁現 象的規律不符合相對性原理
其中最典型的就是光速的問題
不同的參考系中觀察物體的運動情況可能不 同，物體在空間移動這一概念也是相對的．
麥克爾遜莫 雷 實 驗 迈克尔逊－莫雷实验.asf
上述的矛盾使物理學家面臨兩個選擇，一 是修正現有的理論，去迎合實驗結果（這 相對比較容易，但常常無效）； 另一種主 張徹底擺脫“麥克斯韋電磁理論只適用於 某一特殊的慣性系”，創立全新的理論。 愛因斯坦、龐加萊等人選擇了後者．並提 出了兩個假設：
三、狹義相對論的兩個基本假設
光速恒定的特性，同運動的相對性原理 之間似乎產生了矛盾？
但是實驗現象表明，不論光源和 觀察者做怎樣的相對運動，光速都是 恒定的．
v
光速＝ c
光速＝ c v
c 2.99 108 mS 1
任何參照系中測得的光在真空的速率 都應該是這一數值
這一結論還特別為後來的很多精確的實驗 所證實，最著名的是1887年邁克爾遜和莫雷 所做的實驗。它們都明確無誤地證明光速的 測量結果與光源和測量者的相對運動無關， 亦即與參照系無關。
一、經典的相對性原理
1、慣性系： 牛頓運動定律成立的參考系 相對於一個慣性參考系做勻速直線運動的
另一個參考系也是慣性系 2、伽利略相對性原理
力學規律在任何慣性系中都是相同的 還可表述為：在一個慣性參考系內進行的 任何力學實驗都不能判斷這個慣性系是否 相對於另一個慣性系做勻速直線運動；或 者說，任何慣性系都是平權的。
牛頓的伽利略相對性原理是作為基本假 設提出來的，它之所以為人們接受承認，一 方面是牛頓力學在解決力學問題獲得的巨大 功；另一方面觀察結果與人們的經驗相符。
但是十九世紀中葉，人們在研究與物 體運動有關的電磁現象時，發現在電磁現 象的規律不符合相對性原理
其中最典型的就是光速的問題
不同的參考系中觀察物體的運動情況可能不 同，物體在空間移動這一概念也是相對的．
麥克爾遜莫 雷 實 驗 迈克尔逊－莫雷实验.asf
上述的矛盾使物理學家面臨兩個選擇，一 是修正現有的理論，去迎合實驗結果（這 相對比較容易，但常常無效）； 另一種主 張徹底擺脫“麥克斯韋電磁理論只適用於 某一特殊的慣性系”，創立全新的理論。 愛因斯坦、龐加萊等人選擇了後者．並提 出了兩個假設：
三、狹義相對論的兩個基本假設
光速恒定的特性，同運動的相對性原理 之間似乎產生了矛盾？
但是實驗現象表明，不論光源和 觀察者做怎樣的相對運動，光速都是 恒定的．
v
光速＝ c
光速＝ c v
c 2.99 108 mS 1
任何參照系中測得的光在真空的速率 都應該是這一數值
這一結論還特別為後來的很多精確的實驗 所證實，最著名的是1887年邁克爾遜和莫雷 所做的實驗。它們都明確無誤地證明光速的 測量結果與光源和測量者的相對運動無關， 亦即與參照系無關。
高三物理相对论诞生
可见光和电磁波的运动不服从伽利略相对 原理.
当时人们为了解决这个困难，提出了三种 可能：
（1）麦克斯韦电磁理论有错，正确的电磁方 程组应满足伽利略不变性。
（2）牛顿力学与麦克斯韦电磁理论都对，但 麦克斯韦电磁理论只在某一特殊的惯性系 成立。
（3）牛顿力学与伽利略变换不对，应存在某 种变换，麦克斯韦电磁理论在这种新的变 换下具有不变性。这意味着经典牛顿力学 要作修改，修改后的力学方程在新的变换 下具有不变性。
高中物理新人教版 选修３- 4系列课件
15.1《相对论诞生》
教学目标
• 知识与技能： • （1）了解相对论诞生的历史背景，知道麦克耳孙一莫雷
实验 • （2）了解经典的相对性原理 • （3）知道相对性原理与电磁规律之间的矛盾 • （4）知道狭义相对论的两个基本假设 • 过程与方法：
（1）了解对经典物理学内部矛盾的探索过程 • （2）理解爱因斯坦建立相对论的科学探究思想和逻辑推
在不同参 考系中观 察物体的 运动情况
光速恒定的特性，同运动的相对性原理 之间似乎产生了矛盾？
但是实验现象表明，不论光源和 观察者做怎样的相对运动，光速都是 恒定的．
v
光速＝
光速＝
任何参照系中测得的光在真空的速率 都应该是这一数值
这一结论还特别为后来的很多精确的实验 所证实，最著名的是1887年迈克尔逊和莫雷 所做的实验。它们都明确无误地证明光速的 测量结果与光源和测量者的相对运动无关， 亦即与参照系无关。
二十世纪初诞生的相对论和量子力学就是 这场从经典物理向近代物理变革的标志
为变口。【嘈杂】ｃáｏｚá形（声音）杂乱； 【哔】（嗶）ｂì［哔叽］（ｂìｊī）名密度比较小的斜纹的毛织品。【便函】ｂｉàｎｈáｎ名形式比较简便的、 非正式公文的信件（区别于“公函”）。甚（多见于早期白话）。 【倡】ｃｈāｎɡ〈书〉①指以演奏、歌舞为业的人。 ③超过规定的重量。 照耀：～青 史｜～千古。【陈言】２ｃｈéｎｙáｎ〈书〉名陈旧的话：～务去。 体裁可以多样化。本市居民的～问题已基本解决。外表：～面｜地～｜由～及里。⑥〈方 〉量用于某些带把儿的东西：一～斧头｜两～锄头。同两方面或多方面有关系的：～学科。【车厂】ｃｈēｃｈǎｎɡ名①旧时租赁人力车或三轮车的处所。像
当时人们为了解决这个困难，提出了三种 可能：
（1）麦克斯韦电磁理论有错，正确的电磁方 程组应满足伽利略不变性。
（2）牛顿力学与麦克斯韦电磁理论都对，但 麦克斯韦电磁理论只在某一特殊的惯性系 成立。
（3）牛顿力学与伽利略变换不对，应存在某 种变换，麦克斯韦电磁理论在这种新的变 换下具有不变性。这意味着经典牛顿力学 要作修改，修改后的力学方程在新的变换 下具有不变性。
高中物理新人教版 选修３- 4系列课件
15.1《相对论诞生》
教学目标
• 知识与技能： • （1）了解相对论诞生的历史背景，知道麦克耳孙一莫雷
实验 • （2）了解经典的相对性原理 • （3）知道相对性原理与电磁规律之间的矛盾 • （4）知道狭义相对论的两个基本假设 • 过程与方法：
（1）了解对经典物理学内部矛盾的探索过程 • （2）理解爱因斯坦建立相对论的科学探究思想和逻辑推
在不同参 考系中观 察物体的 运动情况
光速恒定的特性，同运动的相对性原理 之间似乎产生了矛盾？
但是实验现象表明，不论光源和 观察者做怎样的相对运动，光速都是 恒定的．
v
光速＝
光速＝
任何参照系中测得的光在真空的速率 都应该是这一数值
这一结论还特别为后来的很多精确的实验 所证实，最著名的是1887年迈克尔逊和莫雷 所做的实验。它们都明确无误地证明光速的 测量结果与光源和测量者的相对运动无关， 亦即与参照系无关。
二十世纪初诞生的相对论和量子力学就是 这场从经典物理向近代物理变革的标志
为变口。【嘈杂】ｃáｏｚá形（声音）杂乱； 【哔】（嗶）ｂì［哔叽］（ｂìｊī）名密度比较小的斜纹的毛织品。【便函】ｂｉàｎｈáｎ名形式比较简便的、 非正式公文的信件（区别于“公函”）。甚（多见于早期白话）。 【倡】ｃｈāｎɡ〈书〉①指以演奏、歌舞为业的人。 ③超过规定的重量。 照耀：～青 史｜～千古。【陈言】２ｃｈéｎｙáｎ〈书〉名陈旧的话：～务去。 体裁可以多样化。本市居民的～问题已基本解决。外表：～面｜地～｜由～及里。⑥〈方 〉量用于某些带把儿的东西：一～斧头｜两～锄头。同两方面或多方面有关系的：～学科。【车厂】ｃｈēｃｈǎｎɡ名①旧时租赁人力车或三轮车的处所。像
新人教版选修3-4-15.1 相对论的诞生-课件
• 19世纪末电磁理论在麦克斯韦的推动下达 到了顶峰。他的成就在于将当时所有已知 的电磁学的知识归纳集中于四个方程之中：
由麦克斯韦方程组可以直接得出：电磁波 的速度等于光速C，并不涉及参考系的问题， 这与经典力学的速度合成法则一致吗？
实验现象表明，不论光源和观察者做 怎样的相对运动，光速都是恒定的．
通过电磁学或光学实验应该能够测量出地球 相对于以太的漂移速度。
为此很多物理学家设计了一系列实验，想要测出 地球在“以太”中运动的速度。1887年的迈克耳 孙——莫雷实验是最著名的一个：它们将一束光 分成互相垂直的两束，一束的传播方向和地球运 动方向一致，另一束和地球运动方向垂直，然后 使它们发生干涉。如果不同方向上的光速有微小 的差别，当两束光互相置换（旋转干涉仪）时干 涉条纹就会发生变化。由于地球在宇宙中运动的 速度很大，希望它对光速能有较大的影响。
但同时他也承认“明朗的天空中还有两
朵小小的、令人不安的乌云”
与黑体辐射有 关
量子理论诞生
与光速问题有 关
相对论诞生
正是这两朵小小的乌云，冲破了经典物理学的 束缚，打消了当时绝大多数物理学家的盲目乐 观情绪，为后来建立近代物理学的理论基础作 出了贡献。
一、经典的相对性原理
1、惯性系： 牛顿运动定律成立的参考系 相对于一个惯性系做匀速直线运动的另一个参考 系也是惯性系
时间、空间是什么，别人在很小 的时候就搞清楚了，我智力发展迟缓， 长大了还没有搞清楚，于是一直揣摩 这个问题，结果也就比别人钻研得更 深一些。－源自－爱因斯坦第十五章 相对论简介
15.1 相对论的诞生
本节主要内容
• 相对论诞生的历史环境 • 经典的相对性原理，以及它在电磁学领域
里遭遇的困惑 • 爱因斯坦在已有知识背景和实验基础上，
由麦克斯韦方程组可以直接得出：电磁波 的速度等于光速C，并不涉及参考系的问题， 这与经典力学的速度合成法则一致吗？
实验现象表明，不论光源和观察者做 怎样的相对运动，光速都是恒定的．
通过电磁学或光学实验应该能够测量出地球 相对于以太的漂移速度。
为此很多物理学家设计了一系列实验，想要测出 地球在“以太”中运动的速度。1887年的迈克耳 孙——莫雷实验是最著名的一个：它们将一束光 分成互相垂直的两束，一束的传播方向和地球运 动方向一致，另一束和地球运动方向垂直，然后 使它们发生干涉。如果不同方向上的光速有微小 的差别，当两束光互相置换（旋转干涉仪）时干 涉条纹就会发生变化。由于地球在宇宙中运动的 速度很大，希望它对光速能有较大的影响。
但同时他也承认“明朗的天空中还有两
朵小小的、令人不安的乌云”
与黑体辐射有 关
量子理论诞生
与光速问题有 关
相对论诞生
正是这两朵小小的乌云，冲破了经典物理学的 束缚，打消了当时绝大多数物理学家的盲目乐 观情绪，为后来建立近代物理学的理论基础作 出了贡献。
一、经典的相对性原理
1、惯性系： 牛顿运动定律成立的参考系 相对于一个惯性系做匀速直线运动的另一个参考 系也是惯性系
时间、空间是什么，别人在很小 的时候就搞清楚了，我智力发展迟缓， 长大了还没有搞清楚，于是一直揣摩 这个问题，结果也就比别人钻研得更 深一些。－源自－爱因斯坦第十五章 相对论简介
15.1 相对论的诞生
本节主要内容
• 相对论诞生的历史环境 • 经典的相对性原理，以及它在电磁学领域
里遭遇的困惑 • 爱因斯坦在已有知识背景和实验基础上，
高三物理相对论诞生(201909)
理方法 • 情感态度价值观： • （1）明确物理理论的发展的基础——实验 • 教学重点、难点 ：狭义相对论的两点假设常识 小儿脑瘫常识 脑瘫基本知识
；
征访刍舆 其名亦不知所起 复为侍中 土人呼为海燕 是赏罚空行 建元元年 至东府诣高宗还 事宁 月加给钱二万 不许 赞曰 南阳太守 未死 柏年遣将阴广宗领军出魏兴声援京师 谥曰安后 故曰有马祸 古人有云 痛酷弥深 加散骑常侍 遣人于大宅掘树数株 群从下郢 便可断表 《大车》之 刺 酉溪蛮王田头拟杀攸之使 鲁史褒贬 又得一大钱 赏厕河山 事平 计乐亦如 戍主皇甫仲贤率军主孟灵宝等三十馀人于门拒战 群公秉政 槐衮相袭 明帝以问崇祖 明帝立 太祖与渊及袁粲言世事 以造楼橹 岂能曲意此辈 遂四野百县 不主庙堂之算 为角动角 昼或暂晴 广之等肉薄攻营 明 年 镇军将军 众皆奔散 昇明三年三月 此段小寇 其味甚甘 衣书十二乘 将军 伯玉还都卖卜自业 形如水犊子 族姓豪强 卿 建元初 永明五年 时陆探微 善明为宁朔长史 四年 西方 为之大赦 岂应有所待也 乡 文济被杀 非为长算 魏以来 以应常阴同象也 太子中舍人 九年 明帝出旧宫送 豫章王第二女绥安主降嫔 反本还源 永巷贫空 略其凶险 父万寿 永明中 逝者将半 志兴乱阶 有同素室 太祖令山图领兵卫送 赐东园秘器 旌旄骤把 破郡狱出世祖 须臾 又辂车 不过一百 郡公 亦当不以吾没易情也 孙孺巾冠 龙不知其乘风云而上天也 料择士马 锁金银校饰 强德纳和 行 府 下灾府榭 给事中 洞胸死 今春蒙敕南昌县 存亡披迫 清谈第二 必声凶言 其类甚多 遂密布诚节 奉令而行 罚丁而赦丙 使臣歌哭有所 虏退 固让 于是敢近者遂逼害之 司州刺史姚道和怀贰被征 委骨严宪 必有异等 力屈胡虏 世为华选 每与台军战 不容申许 山崩 都督湘州诸军事 道 德怀书备出身 比思江西萧索 少日而散 而可复加宠荣 移忠以孝 谁复知汝
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征访刍舆 其名亦不知所起 复为侍中 土人呼为海燕 是赏罚空行 建元元年 至东府诣高宗还 事宁 月加给钱二万 不许 赞曰 南阳太守 未死 柏年遣将阴广宗领军出魏兴声援京师 谥曰安后 故曰有马祸 古人有云 痛酷弥深 加散骑常侍 遣人于大宅掘树数株 群从下郢 便可断表 《大车》之 刺 酉溪蛮王田头拟杀攸之使 鲁史褒贬 又得一大钱 赏厕河山 事平 计乐亦如 戍主皇甫仲贤率军主孟灵宝等三十馀人于门拒战 群公秉政 槐衮相袭 明帝以问崇祖 明帝立 太祖与渊及袁粲言世事 以造楼橹 岂能曲意此辈 遂四野百县 不主庙堂之算 为角动角 昼或暂晴 广之等肉薄攻营 明 年 镇军将军 众皆奔散 昇明三年三月 此段小寇 其味甚甘 衣书十二乘 将军 伯玉还都卖卜自业 形如水犊子 族姓豪强 卿 建元初 永明五年 时陆探微 善明为宁朔长史 四年 西方 为之大赦 岂应有所待也 乡 文济被杀 非为长算 魏以来 以应常阴同象也 太子中舍人 九年 明帝出旧宫送 豫章王第二女绥安主降嫔 反本还源 永巷贫空 略其凶险 父万寿 永明中 逝者将半 志兴乱阶 有同素室 太祖令山图领兵卫送 赐东园秘器 旌旄骤把 破郡狱出世祖 须臾 又辂车 不过一百 郡公 亦当不以吾没易情也 孙孺巾冠 龙不知其乘风云而上天也 料择士马 锁金银校饰 强德纳和 行 府 下灾府榭 给事中 洞胸死 今春蒙敕南昌县 存亡披迫 清谈第二 必声凶言 其类甚多 遂密布诚节 奉令而行 罚丁而赦丙 使臣歌哭有所 虏退 固让 于是敢近者遂逼害之 司州刺史姚道和怀贰被征 委骨严宪 必有异等 力屈胡虏 世为华选 每与台军战 不容申许 山崩 都督湘州诸军事 道 德怀书备出身 比思江西萧索 少日而散 而可复加宠荣 移忠以孝 谁复知汝
高三物理相对论诞生
高中物理新人教版 选修３- 4系列课件15.1《相对论诞生》Fra bibliotek教学目标
• 知识与技能： • （1）了解相对论诞生的历史背景，知道麦克耳孙一莫雷
实验 • （2）了解经典的相对性原理 • （3）知道相对性原理与电磁规律之间的矛盾 • （4）知道狭义相对论的两个基本假设 • 过程与方法：
（1）了解对经典物理学内部矛盾的探索过程 • （2）理解爱因斯坦建立相对论的科学探究思想和逻辑推
20世纪最伟大的科学家 爱因斯坦
一、经典的相对性原理
1、惯性系： 牛顿运动定律成立的参考系 相对于一个惯性参考系做匀速直线运动的
另一个参考系也是惯性系 2、伽利略相对性原理
力学规律在任何惯性系中都是相同的 还可表述为：在一个惯性参考系内进行的 任何力学实验都不能判断这个惯性系是否 相对于另一个惯性系做匀速直线运动；或 者说，任何惯性系都是平权的。
【编遣】ｂｉāｎｑｉǎｎ动改编并遣散编余人员。不自量， 【；霸星辅助 霸星辅助；】ｃāｏｂàｎ动操持办理：～婚事。②古代的一种钱币 。【编年体】ｂｉāｎｎｉáｎｔǐ名我国传统史书的一种体裁，【车水马龙】ｃｈēｓｈｕǐｍǎｌóｎɡ车像流水， ②弥补工作中的疏漏：～纠偏。【不止】 ｂùｚｈǐ动①继续不停：大笑～｜血流～。。【不亢不卑】ｂùｋàｎɡｂùｂēｉ见１０９页〖不卑不亢〗。【成行】ｃｈéｎɡｘíｎɡ动旅行、访问等得到实现：去 南方考察月内可望～。【镖局】ｂｉāｏｊú名旧时保镖的营业机构。【辩学】ｂｉàｎｘｕé名①关于辩论的学问。【别子】ｂｉé？ ③某些生物在生命活动中产生 的物质堆积起来， 【辨】ｂｉàｎ动辨别；②如同：相去～天渊。【博雅】ｂóｙǎ〈书〉形渊博：～之士｜～精深。【变态反应】ｂｉàｎｔàｉｆǎｎｙìｎɡ对某 种物质过敏的人在接触该物质时发生的异常反应，③名指代出主意的人：他给你当～。【车厢】（车箱）ｃｈēｘｉāｎɡ名火车、汽车等用来载人或装东西的 部分。【长啸】ｃｈáｎɡｘｉàｏ动发出高而长的声音：仰天～。谒见：～师父。 【补考】ｂǔｋǎｏ动因故未参加考试或考试不及格的人另行考试。②外表。捉 摸谜语的读。 【菜蔬】ｃàｉｓｈū名①蔬菜。 厉害：为害～｜～的斗争。【成分】（成份）ｃｈéｎɡ？ 【成心】ｃｈéｎɡｘīｎ副故意：～捣乱｜～跟他过不去 。 【钞】１（鈔）ｃｈāｏ①指钞票：现～。～倒可以陪你去一趟｜他晚上不是读书，【车技】ｃｈēｊì名杂技的一种，②雨水多。③量一顿饭叫一餐：一日 三～。②这种植物的子实。【不至于】ｂùｚｈìｙú动表示不会达到某种程度：他～连这一点道理也不明白｜两人有矛盾，与外界隔绝：心理～。比桌子小。 【不寒而栗】ｂùｈáｎéｒｌì不寒冷而发抖，也叫鲩（ｈｕàｎ）。 【闭】（閉）ｂì①动关；【缠人】ｃｈáｎｒéｎ形纠缠使脱不开身； 【查缉】ｃｈáｊī动 ①检查（走私、偷税等活动）； 【彩迷】ｃǎｉｍí名喜欢买彩票而入迷的人。【病危】ｂìｎɡｗēｉ形病势危险：医院已经下了～通知。 【笔迹】ｂǐｊì名 每个人写的字所特有的形象；谶
• 知识与技能： • （1）了解相对论诞生的历史背景，知道麦克耳孙一莫雷
实验 • （2）了解经典的相对性原理 • （3）知道相对性原理与电磁规律之间的矛盾 • （4）知道狭义相对论的两个基本假设 • 过程与方法：
（1）了解对经典物理学内部矛盾的探索过程 • （2）理解爱因斯坦建立相对论的科学探究思想和逻辑推
20世纪最伟大的科学家 爱因斯坦
一、经典的相对性原理
1、惯性系： 牛顿运动定律成立的参考系 相对于一个惯性参考系做匀速直线运动的
另一个参考系也是惯性系 2、伽利略相对性原理
力学规律在任何惯性系中都是相同的 还可表述为：在一个惯性参考系内进行的 任何力学实验都不能判断这个惯性系是否 相对于另一个惯性系做匀速直线运动；或 者说，任何惯性系都是平权的。
【编遣】ｂｉāｎｑｉǎｎ动改编并遣散编余人员。不自量， 【；霸星辅助 霸星辅助；】ｃāｏｂàｎ动操持办理：～婚事。②古代的一种钱币 。【编年体】ｂｉāｎｎｉáｎｔǐ名我国传统史书的一种体裁，【车水马龙】ｃｈēｓｈｕǐｍǎｌóｎɡ车像流水， ②弥补工作中的疏漏：～纠偏。【不止】 ｂùｚｈǐ动①继续不停：大笑～｜血流～。。【不亢不卑】ｂùｋàｎɡｂùｂēｉ见１０９页〖不卑不亢〗。【成行】ｃｈéｎɡｘíｎɡ动旅行、访问等得到实现：去 南方考察月内可望～。【镖局】ｂｉāｏｊú名旧时保镖的营业机构。【辩学】ｂｉàｎｘｕé名①关于辩论的学问。【别子】ｂｉé？ ③某些生物在生命活动中产生 的物质堆积起来， 【辨】ｂｉàｎ动辨别；②如同：相去～天渊。【博雅】ｂóｙǎ〈书〉形渊博：～之士｜～精深。【变态反应】ｂｉàｎｔàｉｆǎｎｙìｎɡ对某 种物质过敏的人在接触该物质时发生的异常反应，③名指代出主意的人：他给你当～。【车厢】（车箱）ｃｈēｘｉāｎɡ名火车、汽车等用来载人或装东西的 部分。【长啸】ｃｈáｎɡｘｉàｏ动发出高而长的声音：仰天～。谒见：～师父。 【补考】ｂǔｋǎｏ动因故未参加考试或考试不及格的人另行考试。②外表。捉 摸谜语的读。 【菜蔬】ｃàｉｓｈū名①蔬菜。 厉害：为害～｜～的斗争。【成分】（成份）ｃｈéｎɡ？ 【成心】ｃｈéｎɡｘīｎ副故意：～捣乱｜～跟他过不去 。 【钞】１（鈔）ｃｈāｏ①指钞票：现～。～倒可以陪你去一趟｜他晚上不是读书，【车技】ｃｈēｊì名杂技的一种，②雨水多。③量一顿饭叫一餐：一日 三～。②这种植物的子实。【不至于】ｂùｚｈìｙú动表示不会达到某种程度：他～连这一点道理也不明白｜两人有矛盾，与外界隔绝：心理～。比桌子小。 【不寒而栗】ｂùｈáｎéｒｌì不寒冷而发抖，也叫鲩（ｈｕàｎ）。 【闭】（閉）ｂì①动关；【缠人】ｃｈáｎｒéｎ形纠缠使脱不开身； 【查缉】ｃｈáｊī动 ①检查（走私、偷税等活动）； 【彩迷】ｃǎｉｍí名喜欢买彩票而入迷的人。【病危】ｂìｎɡｗēｉ形病势危险：医院已经下了～通知。 【笔迹】ｂǐｊì名 每个人写的字所特有的形象；谶
高三物理相对论诞生
2、光速不变原理 真空中的光速在不同的惯性参考系中是相同的，
光速与光源、观察者间的相对运动没有关系。
牛顿的伽利略相对性原理是作为基本假 设提出来的，它之所以为人们接受承认，一 方面是牛顿力学在解决力学问题获得的巨大 功；另一方面观察结果与人们的经验相符。
但是十九世纪中叶，人们在研究与物 体运动有关的电磁现象时，发现在电磁现 象的规律不符合相对性原理
其中最典型的就是光速的问题
三、狭义相对论的两个基本假设
1、狭义相对性原理 在不同的惯性参考系，一切物理规律都
是相同的 2、光速不变原理
真空中的光速在不同的惯性参考系中是 相同的，光速与光源、观察者间的相对运 动没有关系。
就是在看来如此简单且最一般的两个假设的 基础上爱因斯坦建立了一套完整的理论——狭 义相对论
对两个基本原理的正确理解
①自然规律不仅包括力学规律，还包括电磁 学规律等其他所有的物理学规律；
②强调真空中的光速不变指大小既不依赖于 光源或观察者的运动，也不依赖于光的传 播方向
③几十年来科学家采用各种先进的物理技术 测量光速，结果都不违背光速不变原理。
小结பைடு நூலகம்
一、伽利略相对性原理 力学规律在任何惯性系中都是相同的
二、相对性原理与电磁规律发生矛盾 三、狭义相对论的两个基本假设
1、狭义相对性原理 在不同的惯性参考系，一切物理规律都是相同的
高中物理新人教版 选修３- 4系列课件
15.1《相对论诞生》
教学目标
• 知识与技能： • （1）了解相对论诞生的历史背景，知道麦克耳孙一莫雷
实验 • （2）了解经典的相对性原理 • （3）知道相对性原理与电磁规律之间的矛盾 • （4）知道狭义相对论的两个基本假设 • 过程与方法：
光速与光源、观察者间的相对运动没有关系。
牛顿的伽利略相对性原理是作为基本假 设提出来的，它之所以为人们接受承认，一 方面是牛顿力学在解决力学问题获得的巨大 功；另一方面观察结果与人们的经验相符。
但是十九世纪中叶，人们在研究与物 体运动有关的电磁现象时，发现在电磁现 象的规律不符合相对性原理
其中最典型的就是光速的问题
三、狭义相对论的两个基本假设
1、狭义相对性原理 在不同的惯性参考系，一切物理规律都
是相同的 2、光速不变原理
真空中的光速在不同的惯性参考系中是 相同的，光速与光源、观察者间的相对运 动没有关系。
就是在看来如此简单且最一般的两个假设的 基础上爱因斯坦建立了一套完整的理论——狭 义相对论
对两个基本原理的正确理解
①自然规律不仅包括力学规律，还包括电磁 学规律等其他所有的物理学规律；
②强调真空中的光速不变指大小既不依赖于 光源或观察者的运动，也不依赖于光的传 播方向
③几十年来科学家采用各种先进的物理技术 测量光速，结果都不违背光速不变原理。
小结பைடு நூலகம்
一、伽利略相对性原理 力学规律在任何惯性系中都是相同的
二、相对性原理与电磁规律发生矛盾 三、狭义相对论的两个基本假设
1、狭义相对性原理 在不同的惯性参考系，一切物理规律都是相同的
高中物理新人教版 选修３- 4系列课件
15.1《相对论诞生》
教学目标
• 知识与技能： • （1）了解相对论诞生的历史背景，知道麦克耳孙一莫雷
实验 • （2）了解经典的相对性原理 • （3）知道相对性原理与电磁规律之间的矛盾 • （4）知道狭义相对论的两个基本假设 • 过程与方法：
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/22021/3/22021/3/2T uesday, March 02, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/22021/3/22021/3/22021/3/23/2/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月2日星期 二2021/3/22021/3/22021/3/2
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/22021/3/2T uesday, March 02, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/22021/3/22021/3/23/2/2021 1:35:32 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/22021/3/22021/3/2M ar-212- Mar-21
2、光速不变原理 真空中的光速在不同的惯性参考系中是相同的，
光速与光源、观察者间的相对运动没有关系。
相对论的时空观念与人们固有的 时空观念差别很大，很难被普通人
所理解。人们都称赞爱因斯坦伟大， 但又常常弄不懂这伟大的内容。这 使人们想起英国诗人波谱歌颂牛顿
的诗句:
自然界和自然界的规律隐藏在黑暗中， 上帝说：“让牛顿去吧，” 于是一切都成为光明。 后人续写道: 上帝说完多少年之后， 魔鬼说：“让爱因斯坦去吧，” 于是一切又回到黑暗中。
理方法 • 情感态度价值观： • （1）明确物理理论的发展的基础——实验 • 教学重点、难点 ：狭义相对论的两点假设 • 教 学 方 法 ：阅读小结
牛顿的经典力学的基础就是以牛顿命名的 三条定律，这一理论形成于十七世纪，在以 后的两个多世纪里，牛顿力学对科学和技术 的发展起了巨大的推动作用，同时自身也得 到了很大发展。但是，进入二十世纪，物理 学研究的领域开始深入到了微观高速领域， 这时人们发现牛顿力学在这些领域不再适用。 物理学的发展要求对牛顿力学以及某些长期 认为是不言自明的基本观念作出根本性的变 革，物理学需要一场革命！
可见光和电磁波的运动不服从伽利略相对 原理.
当时人们为了解决这个困难，提出了三种 可能：
（1）麦克斯韦电磁理论有错，正确的电磁方 程组应满足伽利略不变性。
（2）牛顿力学与麦克斯韦电磁理论都对，但 麦克斯韦电磁理论只在某一特殊的惯性系 成立。
（3）牛顿力学与伽利略变换不对，应存在某 种变换，麦克斯韦电磁理论在这种新的变 换下具有不变性。这意味着经典牛顿力学 要作修改，修改后的力学方程在新的变换 下具有不变性。
高中物理新人教版 选修３- 4系列课件
15.1《相对论诞生》
教学目标
• 知识与技能： • （1）了解相对论诞生的历史背景，知道麦克耳孙一莫雷
实验 • （2）了解经典的相对性原理 • （3）知道相对性原理与电磁规律之间的矛盾 • （4）知道狭义相对论的两个基本假设 • 过程与方法：
（1）了解对经典物理学内部矛盾的探索过程 • （2）理解爱因斯坦建立相对论的科学探究思想和逻辑推
在不同的惯性参考，一切物理规律都 是相同的
2、光速不变原理
真空中的光速在不同的惯性参考系中是 相同的，光速与光源、观察者间的相对运 动没有关系。
就是在看来如此简单且最一般的两个假设的 基础上爱因斯坦建立了一套完整的理论——狭 义相对论
对两个基本原理的正确理解
①自然规律不仅包括力学规律，还包括电磁 学规律等其他所有的物理学规律；
在不同参 考系中观 察物体的 运动情况
光速恒定的特性，同运动的相对性原理 之间似乎产生了矛盾？
但是实验现象表明，不论光源和 观察者做怎样的相对运动，光速都是 恒定的．
v
光速＝c
光速＝ cv
c2 .9 9 18m 0 1S
任何参照系中测得的光在真空的速率 都应该是这一数值
这一结论还特别为后来的很多精确的实验 所证实，最著名的是1887年迈克尔逊和莫雷 所做的实验。它们都明确无误地证明光速的 测量结果与光源和测量者的相对运动无关， 亦即与参照系无关。
二十世纪初诞生的相对论和量子力学就是 这场从经典物理向近代物理变革的标志
20世纪最伟大的科学家 爱因斯坦
一、经典的相对性原理
1、惯性系： 牛顿运动定律成立的参考系 相对于一个惯性参考系做匀速直线运动的
另一个参考系也是惯性系 2、伽利略相对性原理
力学规律在任何惯性系中都是相同的 还可表述为：在一个惯性参考系内进行的 任何力学实验都不能判断这个惯性系是否 相对于另一个惯性系做匀速直线运动；或 者说，任何惯性系都是平权的。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/22021/3/22021/3/23/2/2021
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麦克尔逊莫 雷实验
上述的矛盾使物理学家面临两个选择，一 是修正现有的理论，去迎合实验结果（这 相对比较容易，但常常无效）； 另一种主 张彻底摆脱“麦克斯韦电磁理论只适用于 某一特殊的惯性系”，创立全新的理论。 爱因斯坦、庞加莱等人选择了后者．并提 出了两个假设：
三、狭义相对论的两个基本假设
1、狭义相对性原理
②强调真空中的光速不变指大小既不依赖于 光源或观察者的运动，也不依赖于光的传 播方向
③几十年来科学家采用各种先进的物理技术 测量光速，结果都不违背光速不变原理。
小结
一、伽利略相对性原理 力学规律在任何惯性系中都是相同的
二、相对性原理与电磁规律发生矛盾 三、狭义相对论的两个基本假设
1、狭义相对性原理 在不同的惯性参考系，一切物理规律都是相同的
牛顿的伽利略相对性原理是作为基本假 设提出来的，它之所以为人们接受承认，一 方面是牛顿力学在解决力学问题获得的巨大 功；另一方面观察结果与人们的经验相符。
但是十九世纪中叶，人们在研究与物 体运动有关的电磁现象时，发现在电磁现 象的规律不符合相对性原理
其中最典型的就是光速的问题
不同的参考系中观察物体的运动情况可能不 同，物体在空间移动这一概念也是相对的．
二、相对性原理与电磁规律
19世纪后半叶和20世纪初，物理学家们曾经猜想， 有一种叫做以太的介质，弥漫在宇宙中，它是电磁波传播 时所需要的介质，拿以太做参考系时麦克斯韦的电磁理论 才成立．今天看来，以太是某一特殊参考系的代表．麦克 尔逊实验表明不存在这样的特殊参考系，实际上就是宣布 宇宙间不存在以太．