关于大学生消防安全意识的调查报告
贵州高校学生消防安全意识调查及分析
贵州高校学生消防安全意识调查及分析概述：消防安全是每个社会成员应该重视的事情，特别是在高校这样的人口密集区域。
本文旨在对贵州高校学生的消防安全意识进行调查，通过调查结果分析学生对消防安全的认知程度以及存在的问题，并提出相关建议。
调查方法：本调查采用问卷调查的方式，共发放了500份问卷，回收435份有效问卷。
问卷包括五个部分：个人信息、消防设施认知、消防逃生知识、消防演练参与情况以及消防安全责任意识。
问卷中的问题以选择题和填空题为主，并包括了一些开放式问题，以获取更详细的信息。
调查结果：1. 学生对消防设施的认知程度较低。
只有45%的学生知道学校内消防栓的位置和使用方法，仅有30%的学生能正确识别灭火器的种类和使用方式。
2. 学生对消防逃生知识的了解不足。
82%的学生不知道火灾报警器的声音和灯光表示什么意思，只有27%的学生知道火灾时要靠近地面逃生。
3. 学生参与消防演练意愿较低。
仅有28%的学生参加过学校组织的消防演练，52%的学生表示不愿参与，主要原因是时间安排冲突和对演练效果的怀疑。
4. 学生普遍缺乏消防安全责任意识。
58%的学生认为消防安全责任应由学校负责，而不是个人，41%的学生认为在发现火灾时应由专业人员处理。
结论：贵州高校学生消防安全意识普遍较低，存在对消防设施不熟悉、对逃生知识不了解、对消防演练态度消极以及缺乏消防安全责任意识的问题。
建议：1. 加强消防安全教育。
学校应该将消防安全教育纳入课程中，通过讲座、培训等形式向学生普及消防知识。
2. 提高消防设施标识的可见性。
学校应该加强对消防设施的标识和宣传，提高学生对消防设施位置和使用方法的认知程度。
3. 定期组织消防演练。
学校应该定期组织消防演练，提高学生对火灾逃生的技能和应变能力。
4. 增强个人责任意识。
学校和学生应共同努力，提高学生对消防安全的责任感，增强自我保护意识。
结语：贵州高校学生消防安全意识的提高需要学校和学生共同努力，通过加强教育、提高设施标识、定期演练以及培养个人责任意识，才能有效提升贵州高校学生的消防安全意识。
贵州高校学生消防安全意识调查及分析
贵州高校学生消防安全意识调查及分析1. 引言1.1 背景介绍贵州省是一个多山地、多雨地区，自然灾害频发。
尤其是在高校学生群体中，存在消防安全意识较低的现象，一旦发生火灾等意外事件，后果将不堪设想。
为了保障广大高校学生的生命安全，提高他们的消防安全意识，本次调查对贵州高校学生的消防安全意识进行了全面的分析，旨在找出存在的问题以及提出解决建议，为进一步加强高校学生消防安全工作提供参考。
通过调查和分析，可以为各高校制定更科学、更有效的消防安全教育计划，提高学生的消防安全意识，有效预防和减少火灾事故的发生，确保广大高校学生的生命财产安全。
1.2 调查目的本次调查旨在通过对贵州高校学生消防安全意识的调查，了解学生在火灾事故中的自我保护意识和行为习惯，为提高学生的消防安全意识和自救能力提供依据。
具体目的包括：一是掌握学生在日常生活中对消防安全的关注程度和了解程度，分析学生对火灾危险的认知水平；二是了解学生在火灾发生时的应急反应能力和自救意识，以及他们在火灾逃生过程中可能面临的困难与挑战；三是发现高校学生在消防安全方面存在的薄弱环节和问题，并提出针对性的解决建议，帮助学校和学生共同提升消防安全意识和应急能力。
通过本次调查，希望能够为贵州高校学生的消防安全教育工作提供科学依据和参考，促进学生们形成正确的消防安全观念，确保校园安全稳定。
2. 正文2.1 调查方法调查方法是评估贵州高校学生消防安全意识的重要环节。
在本次调查中，我们采取了问卷调查和访谈相结合的方法。
我们设计了一份针对学生消防安全意识的问卷，涵盖了消防知识的掌握程度、对火灾风险的认识、应急逃生能力等方面。
我们在不同学院和年级的学生中进行了问卷调查，确保样本的代表性和广泛性。
我们也进行了一些个别或小组访谈，深入了解学生对消防安全的态度和行为习惯。
通过访谈，我们能更加全面地了解学生的消防安全认知程度，及时发现他们在现实生活中面临的困惑和问题。
访谈也为我们提供了一些具体案例，可以进一步分析学生对消防安全的认知和抵抗能力。
关于大学生对校园消防安全看法的调研报告
关于大学生对校园及宿舍消防安全看法的调研报告2008年，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，由于学校的消防措施不力，以及学生不当的逃生办法等原因，4个年轻的生命就此逝去，酿成惨烈的校园事故，也给校园安全敲响了警钟。
2010年11月15日，静安区的一幢住宅楼发生了大火，大火通天，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。
人们在悼念遇同胞的同时，也深思着消防安全问题。
一个又一个生命的代价给了我们惨痛的教训，我们应在消防安全更加重视。
为了更好地了解同学对校园及宿舍消防安全的看法，我们开展了本次调研。
此次调研分别从学生所具备的消防安全知识、学生对于校园宿舍安全情况的看法以及建议这三个方面来进行分析、解读。
调查人员：XX、XX、调查对象：外贸学院100名在校学生调查主题：关于我校大学生对校园及宿舍消防安全看法的调研报告 调查时间：2010年11月23日调研内容：一、我校学生所具备的消防安全知识的现状通过了解学生对于消防安全知识认知度来解析我校学生所掌握消防安全知识的现状。
（一）学生接受消防安全教育的情况调研数据显示，90%的同学接受过消防安全方面的教育，10%的同学未接受过消防安全教育。
可见，大多数同学都有接受过相关的教育，消防安全教育的普及程度广泛，但是仍有少数同学未接受过此类教育，因而此类的教育仍需继续推广落实，加大其受众群。
未接受过10%接受过90%（二）学生对于了解消防安全知识的渠道根据调研数据显示，有61%的同学通过学校相关课程获悉此类知识，有60%的同学是通过新闻媒体报道了解的，有32%的同学是通过参与消防演练学习相关知识，有25%的同学是通过家庭教育学习到此类知识，另有16%的同学通过朋友同学的交流、10%的同学通过参观消防博物馆了解此类知识，此外还有1%的同学是通过课外实践了解到此类信息。
由此可见，学校和新闻媒体的报道及宣传是学生学习消防安全知识的主要途径。
学校承担了教育的主要责任。
家庭教育也是十分重要的角色。
大学生消防安全意识社会调查报告
大学生消防安全意识社会调查报告篇一：大学生安全意识调查报告指导老师：？？小组成员：？？？？？？？？？？20XX年5月文章摘要：当代大学生安全事故频频发生，大学生被骗的事也屡见不鲜，大学生的安全问题引起了学校、政府、家长乃至整个社会的广泛关注。
保证大学生的安全需要各方面的共同努力,其中最重要的是增强大学生安全意识。
本次调查以我校学生为调查对象，发现我校大学生安全意识的平均水平较高，并作了延伸分析、建议和总结，有利于促进大学生安全意识的提高。
关键词：大学生、安全意识、安全问题一、调查目的安全意识是素质教育的一个重要内容，它是指人们防范各种可能到来的危险和伤害的戒备心理。
具体来讲，安全意识是通过感觉、知觉、记忆、思维、想象等对现实安全准确而清醒的认识,对外在客观事物的安全状态进行正确的判断，并对自己的行为有意识地控制,使自己或他人免受伤害。
如今，校内和校外大学生安全事故频发，例如20XX年年初有新闻报道山西800余名大学生因分期贷款被骗千万元，5月又有报道称南京一大学生在淘宝上被骗一万多元。
可见，加强对大学生安全意识的培养特别重要。
为了更好地把握当代大学生的安全状况，了解大学生的安全意识水平,研究增强大学生安全意识的方法，从而从根本上解决大学生的安全问题，我们六人小组以我校学生为调查对象，开展了关于大学生安全意识的调查。
二、调查设计调查对象：主要是我校的本科生调查方法：利用问卷网采取随机抽样的方式对全校学生发布网上问卷，这样有利于统计不同学院学生的情况，节约时间和成本调查时间：20XX年5月问卷设计：16道选择题，包括人身安全、财产安全、紧急避险等问题，以及对学校安全教育的看法，具体参考附录中的问卷原文资料收集：共发放120份问卷，从5月9日至5月16日，收回有效问卷108份。
平均填写时间为1分34秒，平均每道题答题时间为秒，可信度较高分析方法：结合Word图表统计数据，兼用定性分析和定量分析三、调查结果与分析1. 数据问卷的第1、2道问题分别是：“你的性别？”、“你的年级是？”。
宿舍火灾调研报告
宿舍火灾调研报告调研背景宿舍火灾是发生在学生宿舍中的一种严重事故，可能导致人员伤亡和财产损失。
为了加强对宿舍火灾的预防和应急处理，本次调研根据学校的要求，以了解学生对火灾安全的认知和宿舍火灾发生原因为主要目标。
通过对调查结果进行分析，制定出有效的宣传和教育措施，提高学生宿舍火灾的安全意识。
调研方法本次调研采用问卷和访谈相结合的方法。
问卷主要采集学生对火灾安全的知识和意识，访谈则着重了解学生对宿舍火灾的发生原因和应急处理的情况。
调研对象为学校各个年级的学生，共计发放150份问卷，并进行了30个学生的个别访谈。
调研结果1. 对火灾安全的认知根据调查结果显示，超过80%的学生对火灾安全问题认识较为清楚，能够正确列举宿舍火灾的常见原因和应急处理措施。
然而，约有15%的学生对火灾安全认识不够充分，还存在一定的盲区。
2. 宿舍火灾发生原因从访谈中获得的数据显示，宿舍火灾主要有以下几个原因：- 电器故障：过载使用电器、使用不合格电器等。
- 易燃物品存放不当：衣物、纸张、床上用品等易燃物品堆积过多。
- 违规使用明火：燃烧物品过于靠近明火（如蜡烛、火柴等）。
3. 应急处理情况学生大多数表示在火灾发生时能够使用灭火器或正确逃生，但也有一部分学生由于恐慌或在没有明确指示下表现出迷茫或无所适从的情况。
这表明有必要在学校加强火灾逃生演练并且提供更多的应急处理指导。
4. 学生需求与建议学生们普遍认为需要更多的关于火灾预防和应急处理的宣传和培训活动，并希望学校能够提供定期检查宿舍电器安全和消防设施的机会。
此外，学生们也建议学校加强对新生的火灾安全培训，以增加其对火灾安全的认知和应对能力。
结论与建议根据以上调研结果，下面是本调研针对学生宿舍火灾问题的一些建议：1. 学校应加强火灾预防和应急处理的宣传和教育，提高学生的火灾安全意识。
2. 学校应定期检查宿舍电器安全，消防设施，并提供及时维修和更换。
3. 学校应定期进行火灾逃生演练，提高学生应对火灾的自救能力。
贵州高校学生消防安全意识调查及分析
贵州高校学生消防安全意识调查及分析随着社会的发展，高校学生消防安全意识的培养和提高越来越受到重视。
本文将通过对贵州高校学生消防安全意识的调查及分析，探讨学生在消防安全方面的认知和行为。
我们以贵州某高校为例，通过问卷调查的方式收集数据，共计收集了200份有效问卷。
问卷内容包括学生对火灾危险的认知程度、对火灾应急知识的了解程度、在火灾发生时的逃生意识和行为等方面。
我们先来看学生对火灾危险的认知程度。
调查结果显示，大部分学生（80%）对火灾危险有一定的认知，能够正确理解火灾会带来的危害和损失。
还有一部分学生（20%）对火灾危险的认知程度较低，可能并不了解火灾带来的风险。
这说明学校在宣传消防安全方面还存在一定的问题，需要进一步加强学生的消防安全知识教育。
我们来看学生在火灾发生时的逃生意识和行为。
调查结果显示，大部分学生（90%）对火灾发生时的逃生意识较强，知道应该尽快通过逃生通道离开危险区域。
但令人担忧的是，仍然有一部分学生（10%）在火灾发生时表现出恐慌和不知所措的行为，无法有效逃生。
这说明学校在培养学生逃生意识和行为方面还存在一定的不足，需要加强学生的逃生训练和心理辅导。
贵州高校学生的消防安全意识整体上还比较良好，但仍存在一些问题需要解决。
对于学生消防安全认知的不足，学校应加强消防安全知识教育，提高学生对火灾危险的认知。
对于学生火灾应急知识的不足，学校应加强应急知识培训，提高学生的应对火灾能力。
对于学生逃生意识和行为的不足，学校应加强逃生训练和心理辅导，提高学生在火灾发生时的应对能力。
只有全面加强学生消防安全意识的培养和提高，才能保障高校学生的生命财产安全。
贵州高校学生消防安全意识调查及分析
贵州高校学生消防安全意识调查及分析引言随着社会的快速发展，大学生的消防安全问题越来越受到人们的关注。
作为未来社会的中坚力量，大学生的消防安全意识和技能至关重要。
在日常生活中，很多大学生对消防安全存在认识不足、行为不慎等问题，导致了一些意外的发生。
为了解贵州高校学生的消防安全意识现状及问题，本文进行了一项关于贵州高校学生消防安全意识的调查，并对调查结果进行了分析。
一、调查目的本次调查的目的在于了解贵州高校学生对消防安全的认知水平、消防常识掌握情况、消防演练参与度以及对消防安全相关政策的了解情况，为制定提升高校学生消防安全意识的措施提供依据。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，面向贵州省各大高校的学生进行，共计发放问卷1000份，回收有效问卷800份，有效回收率为80%。
问卷涵盖了对消防安全的认知情况、消防演练参与情况、消防常识掌握情况以及对消防安全政策的了解情况等内容。
三、调查结果分析1. 消防安全的重视程度在调查中，有85%的学生表示对消防安全非常重视或者比较重视，10%的学生表示一般般，有5%的学生表示不太在意。
这说明绝大多数学生对消防安全问题抱有较高的重视程度。
2. 消防常识的掌握情况调查显示，超过70%的学生对于如何正确使用灭火器、逃生通道的位置等基本消防常识掌握不够，只有不到30%的学生可以正确回答这些基本问题。
这表明学生在日常生活中对基本的消防常识了解不足，需要加强相关教育培训。
3. 消防演练的参与情况在消防演练方面，只有不到40%的学生表示曾参与过学校组织的消防演练，且参与度并不高，大部分学生对于消防演练并不够重视。
这说明学生在消防演练方面存在明显的参与意愿不足的问题。
4. 对消防安全政策的了解情况在对消防安全政策的了解方面，有近60%的学生表示并不清楚学校的消防安全政策，只有不到40%的学生对此有一定了解。
这说明学校在消防安全政策的宣传和推广方面还存在着一定的不足。
四、问题分析根据调查结果可以看出，贵州高校学生在消防安全意识方面存在着一些问题。
大学生火灾隐患调查报告总结
大学生火灾隐患调查报告总结背景介绍：火灾是造成财产损失和人员伤亡的常见事故之一。
大学作为培养人才的摇篮，必须重视校园内的火灾隐患问题。
本调查旨在了解大学生存在的火灾隐患情况，并提出相应的预防措施，以确保校园安全。
调查方法：我们采用问卷调查及实地检查相结合的方式，共收集到了XX份有效问卷回复，并对XX个公共场所进行了详细检查。
这些数据为后续分析和制定针对性措施提供了依据。
一级段落1：火灾风险意识不足```大学生在面对日常生活中可能发生火灾的场景时，普遍存在着较低的风险意识。
其中，高达X%的受访者表示他们没考虑过发生火灾事件。
同时，在预防措施方面，只有X%的受访者具备基本的火警知识和操作技能。
这种缺乏火灾风险意识及相关知识储备现象值得引起我们的重视。
```二级段落1：缺乏火灾知识和技能```我们的调查结果发现，大部分大学生对于火灾的起因、危害以及逃生方式等基本知识存在一定程度的不了解。
只有X%受访者正确地认识到电气设施故障可能引发火灾，并及时采取相应措施。
此外，令人担忧的是，X%的受访者表示他们不太清楚响应火警后该如何安全撤离。
```二级段落2：违规使用电器和疏忽大意现象```在公共场所中，我们发现一些大学生存在着违反用电规定和疏忽大意等问题。
其中，高达X%的受访者表示他们常常把充电设备或其他电器长时间插座并接通电源，这种行为增加了电气设施过载引发火灾的风险。
此外，还有X%的受访者表示他们经常性地离开房间时未关闭各类电器设备。
```一级段落2：校园建筑与消防设施存在缺陷```调查显示，在校园内部分公共建筑中，存在着消防设施缺陷的问题。
例如，X%的受访者在实地检查过程中发现灭火器过期、灭火器位置标识不清晰等问题。
此外，还有部分建筑存在疏散通道堵塞、紧急出口标志不明显等安全隐患。
```二级段落1：消防演练和培训的不足```对校园中大学生进行消防演练和培训非常重要，但调查结果显示仅有X%的受访者参与过相关活动。
大学生火灾隐患调查报告
大学生火灾隐患调查报告火灾隐患是一种威胁大学生宿舍及校园安全的重要问题，针对这一问题，本调查报告旨在对大学生火灾隐患进行深入研究与分析，并提出相应改进措施。
通过调查数据和实地观察，我们发现了以下几个方面的隐患。
校园消防设施不完善首先，我们注意到在大学校园中，消防设施存在许多漏洞和不足。
根据调查结果显示，有接近40%的大学生认为公共区域内的灭火器数量不足，且部分已过期。
此外，逃生指示标识模糊不清，在发生紧急情况时无法立即提供有效引导。
同时，在各个宿舍区域的消防设备方面也存在问题。
约有60%的被调查者表示他们所居住的楼道没有喷淋系统或自动感应烟雾报警器等主动监测装置。
而某些学生公寓更是使用易燃材料作为建筑材料，并没有按照安全规范设置合适数量的灭火器。
缺乏安全意识与管理体系其次，大学生对火灾隐患缺乏足够的关注和重视。
调查结果显示，超过半数的大学生不会主动检查宿舍内电器设备的安全状况。
多数同学室内充电时无人看护，且晚上休息前很少关闭电源开关，这种行为增加了发生火灾的风险。
而在校方管理层面，存在着信息公告滞后、安全培训不到位等问题。
此外，在日常使用电器方面，大学生缺乏正确使用常识和技能。
我们发现部分同学将损坏线路修复或更换插座作为私自解决方法，而不寻求专业帮助或报修事务。
这种不正确操作对电器造成潜在安全威胁，并有可能引发火灾。
危险品放置与使用再次，调查还揭示了大学生在宿舍环境中存放或使用危险物品的问题。
数据表明约有35%的被调查者承认曾将易燃液体如酒精、香水等放置于暖气旁边。
此外，在实地观察中我们发现一些同学将燃脂油、炭火盘等可燃物品放在床头，增加了火灾发生的潜在风险。
解决方案为了提高大学生宿舍及校园的火灾安全程度,我们认为应采取以下一些改进措施：完善消防设施针对消防设施不足的问题，学校应该加大投入，更换过期灭火器，并提供更多的自动报警装置。
同时，在楼道设置合适数量和位置的喷淋系统也是必要举措。
建立培训体系和意识教育机制通过开展必要的安全教育和技能培训，提高大学生对火灾隐患的认知与预防意识。
贵州高校学生消防安全意识调查及分析
贵州高校学生消防安全意识调查及分析随着社会的不断发展，消防安全一直备受关注。
特别是在高校这样的集体生活环境中，消防安全更是至关重要。
为了解贵州高校学生对消防安全的意识情况，本文通过问卷调查的方式进行研究，并对结果进行分析，以期为提高高校学生的消防安全意识提供参考。
一、调查内容本次调查主要内容包括以下几个方面：1. 对消防安全的认知程度：包括火灾起因、应对火灾的基本知识等。
2. 高校学生的消防安全行为：包括平时对消防安全的关注程度、参与消防安全演练的情况等。
3. 消防安全设施的了解程度：包括学生对消防器材、疏散通道等设施的了解情况。
二、调查对象本次调查对象为贵州省内不同高校的大学生，涉及不同年级、专业和性别的学生，旨在全面了解不同群体的消防安全意识情况。
三、调查结果分析1. 对消防安全的认知程度通过对学生进行问卷调查，结果显示大部分学生对火灾的起因和应对方法有一定的了解，但是在具体的操作技能上存在一定的薄弱。
对于如何正确使用灭火器、如何正确逃生等问题，大部分学生只是模糊知晓，没有具体的操作经验。
这表明学生对消防安全的认知程度还有待提高。
2. 高校学生的消防安全行为调查发现，高校学生对消防安全的行为存在较大的差异。
有部分学生并不太关注消防安全问题，平时很少参加相关的消防宣传活动，也很少参与学校组织的消防演练。
而另一部分学生则非常重视消防安全，他们会定期参与学校组织的消防演练，并且在宿舍中经常进行消防知识的宣传和培训。
这表明学生对消防安全的重视程度不一，需要引起更多学生的重视和关注。
3. 消防安全设施的了解程度关于消防安全设施的了解情况也是本次调查的重点。
结果显示，大部分学生对消防器材的使用方法和位置还算了解，对于校园内的疏散通道和避难地点也有一定程度的了解。
但是少部分学生对于这些信息知之甚少，甚至完全不知情。
这表明学校对于消防安全设施的宣传和教育还存在不足，需要提高相关工作的覆盖度和深度。
四、结论与建议通过本次调查，我们可以得出以下结论：1. 高校学生对消防安全的意识普遍存在薄弱的地方，需要加强宣传和教育。
贵州高校学生消防安全意识调查及分析
贵州高校学生消防安全意识调查及分析消防安全是学校重要的安全管理工作之一，而学生的消防安全意识是保障学校消防安全的重要环节。
本文通过调查贵州高校学生的消防安全意识，旨在分析学生在消防安全方面的认知和行为，为提高学生消防安全意识提供参考。
调查结果显示，贵州高校学生的消防安全意识整体较低。
大多数学生没有参加过消防安全培训，对消防知识了解不多。
有70%的学生表示从未接受过关于火灾的知识培训，有35%的学生表示对灭火器的使用不熟悉。
这说明学校在开展消防安全教育方面存在较大的不足。
学生对火灾危害的认识有所欠缺。
调查发现，有60%的学生认为火灾发生的几率较小，对火灾危害没有足够的警惕性。
仅有20%的学生知道应急疏散通道和灭火器的位置，这表明学生对学校的消防设施了解不足。
分析这一现象，学生和学校对消防安全重视程度不够高。
学校在消防安全教育上投入不足，导致学生对消防安全的认识不够深入。
对于消防安全的重要性，学生缺乏足够的认识。
火灾发生的几率虽然较小，但一旦发生，危害将是巨大的，学生应该增强对此的警惕性。
学生对学校的消防设施了解不足。
学校应该加强对学生的宣传和教育，让学生了解学校的消防设施和应急疏散通道的位置。
针对这一问题，学校应采取一系列措施提高学生的消防安全意识。
加强宣传和教育。
学校应每学期开展消防安全知识培训，并组织模拟火灾演练，提高学生的应对能力。
增加消防设施的设置和数量。
学校应加大对消防设施的投入，增加灭火器和消防栓的数量，并在重要位置标明应急疏散通道的位置。
建立健全消防安全管理制度。
学校应建立完善的消防安全管理制度，明确责任部门和具体要求，加强对宿舍楼、教学楼等重要场所的巡查和检查。
贵州高校学生的消防安全意识较低，存在许多不足之处。
为提高学生的消防安全意识，学校应加大对学生的宣传和教育力度，增加消防设施的设置和数量，并建立健全的消防安全管理制度。
只有这样，才能有效提高学生的消防安全意识，减少火灾事故的发生。
贵州高校学生消防安全意识调查及分析
贵州高校学生消防安全意识调查及分析为了提高贵州高校学生的消防安全意识，本调查采用问卷调查的方式对贵州某些高校的学生进行了调查。
以下是调查结果及分析。
一、调查概况本次调查共有300名学生参与，其中男性165人，女性135人。
调查对象来自贵州省内的6所高校，分别为三本、二本和高职院校。
二、调查结果1.学生平时是否注重消防安全？●是：247人（82.3%）2.学生对于火情应该如何处理？●先用湿毛巾捂住口鼻，靠近换气口逃生：180人（60%）●用灭火器进行灭火：50人（16.7%）●拨打火警电话报警救援：70人（23.3%）3.学生是否知道消防通道的地点和作用？4.学生是否知道楼道和房间内的灭火器位置？5.学校是否对学生进行过消防安全教育？●否：15人（5%）三、调查分析从以上调查结果可以得知：1.大部分学生表示平时注重消防安全，但少部分学生对此并不重视。
这提示我们在校园中应该积极开展消防安全宣传，加强学生的消防安全知识教育。
2.对于火情的应对方式，60%的学生表示先用湿毛巾捂住口鼻，靠近换气口逃生，但只有16.7%的学生知道使用灭火器进行灭火，这说明我们需要加强消防安全知识的普及，提醒学生在火灾中如何正确使用灭火器灭火，以及如何避免火势扩大。
3.虽然大多数学生知道消防通道的位置和作用，但仍有16.7%的学生不知道。
此外，26.7%的学生不知道楼道和房间内的灭火器位置。
这表明我们需要加强学生对于校园消防设施的了解和认知，提高学生的消防安全意识。
4.尽管95%的学校对学生进行过消防安全教育，但仍有5%的学生没有接受相关教育。
因此，我们应该在学生入校时就进行消防安全讲座，并不断重复强调，加强学生的思想教育。
综上所述，学校应该定期开展消防安全知识讲座，提高学生对消防安全的认识和意识。
同时，学校也应该加强对消防通道、灭火器等消防设施的管理和维护，确保学生在发生火灾时能及时找到合适的消防设施进行使用，最大限度降低火灾的损失。
大学生消防调研报告内容
大学生消防调研报告内容一、调研目的本次调研的目的旨在了解大学生对消防安全的认知情况，并探讨他们在火灾突发事件中的应对能力，进一步提高大学生的消防安全意识，增强自我保护能力。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，调查对象为大学校园内随机抽样的大学生群体，共有300名调研对象。
三、调研结果与分析1. 大学生对消防安全的认知情况在调查问卷中，我们对大学生有关消防知识的认知情况进行了调查。
结果显示：- 52%的大学生表示了解消防安全知识- 25%的大学生有基本的消防安全知识- 15%的大学生对消防安全知识一无所知- 8%的大学生有较为全面的消防安全知识通过上述数据可以看出，虽然有一部分大学生对消防安全知识有了解，但仍有相当一部分大学生对此一无所知或知之甚少。
这说明在大学生群体中，对消防安全的宣传教育还存在一定的不足。
2. 大学生在火灾突发事件中的应对能力除了对消防安全的认知情况外，我们还调查了大学生在火灾突发事件中的应对能力。
- 40%的大学生表示能够迅速向消防部门报警- 35%的大学生能够熟练使用灭火器进行灭火- 20%的大学生对如何自救有一定了解- 5%的大学生表示对火灾突发事件没有任何应对措施通过以上数据我们可以看出，大学生在火灾突发事件中的应对能力普遍较低。
特别是对于如何迅速报警和使用灭火器进行灭火这两个关键环节，大多数大学生不具备相应的能力，这需要加强相关教育和培训，提升大学生的自我保护能力。
3. 大学消防安全设施和意识我们还调查了大学校园内的消防安全设施和大学生对消防安全的重视程度。
- 80%的大学生知道学校内的灭火器位置- 70%的大学生知道学校内的疏散通道- 60%的大学生表示在学校内参加过消防安全的培训活动从以上数据中可以看出，大学校园内的消防安全设施相对完善，大多数大学生对校园内的消防设备和疏散通道有一定的认知。
同时，相对较少的大学生参加过消防安全的培训活动。
因此，可以进一步通过加强大学生的消防安全教育，提高他们对消防设施和疏散通道的认知和运用能力。
贵州高校学生消防安全意识调查及分析
贵州高校学生消防安全意识调查及分析为了了解贵州高校学生对消防安全的意识情况，我们进行了一项调查。
本次调查共有200名大学生参与，他们来自贵州省内不同的高校。
以下是对结果的分析。
我们调查了学生对于消防安全的重视程度。
结果显示，其中有80%的学生认为消防安全非常重要或者重要，只有5%的学生认为不重要。
这表明大多数学生对于消防安全有着较高的重视程度，这是一个积极的结果。
还有一些学生没有意识到消防安全的重要性，这需要加强宣传和教育。
我们调查了学生是否知道如何正确使用灭火器。
结果显示，有60%的学生知道如何正确使用灭火器，而有40%的学生不知道。
这说明还有许多学生在灭火器的使用方面存在一定的盲区。
学校应该加强对学生的消防安全知识培训，提高他们的灭火器操作能力。
接下来，我们调查了学生对于火灾逃生知识的了解情况。
结果显示，只有30%的学生对火灾逃生知识有较好的了解，而70%的学生对此了解有所欠缺。
这意味着在火灾发生时，大部分学生可能会因为缺乏逃生知识而无法有效地保护自己。
学校应该加强对学生的火灾逃生知识的培训，提高他们的应变能力。
我们调查了学生对学校消防设施的满意度。
结果显示，有70%的学生对学校的消防设施表示满意，这表明学校在这方面的投入得到了学生的认可。
还有30%的学生对学校的消防设施表示不满意，这可能是因为设施存在一定的问题或者学生对设施不够了解。
学校应该进一步改进消防设施，同时加强对学生的宣传，提高他们对设施的认知。
贵州高校学生对于消防安全的意识整体上是积极的，但仍然存在一些问题，比如对于灭火器的使用和火灾逃生知识的了解。
学校应该加强对学生的消防安全知识培训，提高他们的消防安全意识和应变能力。
学校还应该改进消防设施，加强对学生的宣传，提高他们对设施的认知和满意度。
通过这些努力，可以提高学生的消防安全意识，减少火灾事故的发生。
最新大学消防社会实践报告
最新大学消防社会实践报告在过去的一年中，我们大学积极参与并开展了一系列消防社会实践活动，旨在提高学生的消防安全意识，增强自我保护能力，并为社区提供消防安全教育。
本报告将概述我们的活动安排、执行过程、取得的成效以及未来的改进方向。
一、活动安排与目标我们组织了多次消防安全讲座，邀请了消防部门的专家来校进行现场教学。
此外，我们还安排了消防演练，模拟火灾发生时的疏散过程，确保学生了解并掌握正确的逃生方法。
同时，我们鼓励学生参与消防安全志愿服务，进入社区进行消防安全知识的普及。
二、执行过程在执行过程中，我们首先通过校园广播、海报和社交媒体等多种渠道宣传活动，确保信息覆盖到每一位学生。
在讲座中，专家详细讲解了火灾的成因、预防措施以及火场逃生的技巧。
消防演练则在专家的指导下进行，学生通过实际操作，加深了对消防安全知识的理解。
三、成效分析通过一系列的消防社会实践活动，学生的消防安全知识得到了显著提升。
调查显示，参与活动的学生中有95%能够正确回答消防安全相关问题，同时，他们在模拟演练中表现出较好的应急反应能力和协作精神。
此外，社区反馈表明，我们的志愿服务活动有效地提高了居民的消防安全意识。
四、问题与改进尽管取得了一定的成效，但仍存在一些问题。
例如，部分学生对消防演练的重视程度不够，参与度有待提高。
针对这些问题，我们计划在未来的活动中增加互动性和趣味性，如引入消防游戏、模拟逃生体验等，以吸引更多学生的兴趣和参与。
五、总结与展望总体而言，我们的消防社会实践活动对于提升学生的消防安全知识和技能起到了积极作用。
未来，我们将继续优化活动内容，扩大参与范围，并与更多的社区合作，共同构建安全的消防环境。
我们相信，通过不断的努力和实践，可以有效地减少火灾事故的发生，保护人们的生命财产安全。
贵州高校学生消防安全意识调查及分析
贵州高校学生消防安全意识调查及分析贵州是多民族聚居的省份，拥有丰富的自然风光和文化底蕴，同时也拥有众多的高校。
随着高校学生规模的扩大，学生消防安全问题逐渐受到关注。
为了了解贵州高校学生消防安全意识的现状，我们进行了一项调查，并对调查结果进行分析，以便为未来的消防安全工作提供参考。
一、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，通过向贵州多所高校的学生发放调查问卷，收集相关数据。
问卷内容包括学生的基本信息、消防常识掌握情况、消防安全意识以及消防演练参与情况等方面的问题。
二、调查结果1. 学生基本信息在参与调查的学生中，男生占55%，女生占45%。
年级分布上，大一学生占比最高，占40%，其次是大二学生，占30%，其他年级的学生占比较少。
2. 消防常识掌握情况在对学生进行消防常识测试时，发现大部分学生对于火灾的初期处理和应急逃生等方面的常识了解不足，只有不到30%的学生能够正确回答相关问题。
尤其是关于灭火器使用方法和火灾报警器的触发条件等方面，学生的正确率更是不足20%。
3. 消防安全意识调查结果显示，超过60%的学生认为他们在发生火灾时能够冷静应对，并且有一定的自救和互救能力。
但是在实际的消防演练中，发现大部分学生在面对火灾逃生时存在慌乱、不知所措的情况，甚至有一部分学生表现出了错误的应对方式。
4. 消防演练参与情况有超过80%的学生曾经参与过学校组织的消防演练，但是在实际的演练情况中，很多学生仍然表现出了不规范的逃生方式以及对应急疏散通道的不熟悉。
三、调查分析从以上调查结果来看，贵州高校学生的消防安全意识存在一定的问题。
学生在消防常识方面的了解水平较低，这表明学校在消防安全教育方面仍有待加强。
在实际的消防演练中，学生的应对能力和逃生能力也存在较大的不足，这需要学校和相关部门进一步提高消防演练的规范性和实战性。
也有部分学生对于消防安全意识存在一定的麻痹思想，他们认为自己不会发生火灾，因此对于学校组织的消防演练和相关安全宣传并不重视。
贵州高校学生消防安全意识调查及分析
贵州高校学生消防安全意识调查及分析随着火灾事故的频繁发生，消防安全意识在现代社会中变得日益重要。
尤其是在高校这个特殊的场所，人员众多、设施复杂，其消防安全问题尤为凸显。
因此，本文通过问卷调查的方式，对贵州某高校的学生消防安全意识进行了调查分析。
一、调查目的1、了解学生对火灾事故的认识程度和预防知识的了解度；2、探讨学生在火灾事故中的自救能力及逃生技能；3、评估学生在消防安全方面的意识和行为，为提高学生的消防安全知识和应急能力提供参考。
二、调查方法采用问卷调查的方式，共发放问卷200份，回收有效问卷172份，有效回收率为86%。
调查范围为该高校各年级的学生群体。
三、调查结果在学生对火灾事故的认识和预防知识的了解程度上，调查结果显示大多数学生认识的比较清晰，认为火灾是一种比较常见并且有危害的自然灾害。
在火灾事故的预防方面，80%的学生认为应该加强火灾的预防意识，50%的学生认为吸烟和用电等生活习惯是容易引起火灾的原因。
此外，98%的学生表示学校已经开展了相关消防安全知识的宣传活动，94%的学生认为自己有一定的消防安全知识。
在自救能力和逃生技能方面，调查结果显示，66%的学生认为自己有一定的自救技能，会采取正确的措施自救。
64%的学生认为应该学会正确地使用灭火器，75%的学生认为应该学习正确的安全逃生技能。
97%的学生表示知道火灾的预警信号，并且知道接收到预警信号后应该如何行动。
3、学生在消防安全方面的意识和行为在消防安全方面的意识和行为方面，调查结果显示，77%的学生认为消防安全意识是重要的，并且愿意参加相关的消防安全知识培训。
80%的学生表示有过逃生演习的经历，并认为这有利于提高自己在火灾事故中的应急能力。
但是，令人担忧的是，还有22%的学生从未参加过相关的消防安全演习和培训，缺乏必要的应急知识和技能。
四、调查分析由以上调查结果可以看出，学生对火灾事故的认识和预防知识的了解度整体较高，并且大部分学生在一定程度上具备了自救能力和逃生技能。
贵州高校学生消防安全意识调查及分析
贵州高校学生消防安全意识调查及分析贵州省作为中国的西南省份，自然环境多变，地势复杂，山地多，水资源丰富，在这样的自然环境下，贵州的高校学生消防安全意识一直备受关注。
消防安全是每个人都应该关注的重要问题，尤其是在高校学生群体中，消防安全问题更是需要引起高度重视。
为了解贵州高校学生对消防安全的认识和态度，本文对贵州高校学生进行了调查，并分析了调查结果，以期能够更好地提高高校学生的消防安全意识和技能。
调查样本的选择是关键。
在本次调查中，我们选择了贵阳市的几所高校的学生作为调查对象，包括贵州大学、贵阳中医学院、贵阳医学院等。
这些学生覆盖了不同专业、不同年级的大学生群体，具有一定代表性。
调查采用问卷调查的方式，涵盖了消防知识的了解程度、消防意识的认识程度、消防演习的参与情况等内容。
调查结果显示，大多数高校学生对于消防安全的重要性有一定的认识，认为学习消防知识对自己的生活有帮助。
在具体的消防知识上，很多学生的了解仍然有限，对于火灾的防范和逃生知识掌握不够全面。
这说明现阶段的高校教育在消防安全方面还存在一定的缺陷，学生们对于消防知识的学习和了解还需要加强。
调查结果还显示，很多高校在消防演习方面存在一定的不足。
虽然大部分高校都会定期进行消防演习，但是很多学生对于这样的演习并不重视，甚至对其进行漠视，认为只是一场形式主义的活动。
这就导致了学生在实际的火灾逃生中缺乏应对的能力和经验，无法做出正确的反应，从而增加了火灾发生后的伤亡。
高校在消防演习方面需要加强宣传和教育，让学生认识到消防演习的重要性，增强实际应对能力。
针对调查结果，我们建议高校应该加强对学生的消防教育。
首先是在课堂上加强消防知识的宣传和教育，让学生在学习中对消防安全有更深入的了解。
其次是加强消防演习的实效性，增加学生参与演习的积极性，提高他们在火灾发生时的应对能力。
最后是加强学校的消防设施建设和管理，确保学生在校园内的消防安全。
贵州高校学生消防安全意识调查显示了学生对于消防安全的认识和态度，同时也反映出了高校在消防安全教育和管理方面的不足之处。
关于大学生消防安全意识的调查报告
关于大学生消防安全意识的调查报告题目:关于大学生消防安全意识的调查报告指导老师:XX调查人员:XXX时间:2010年11月20日关于大学生消防安全意识的调查报告一、选题目的随着国民经济和社会的不断发展，消防工作日显其重要性，它直接关系到国家和人民财产的安全，关系到社会秩序的稳定和经济的繁荣。
但是，在社会经济飞速发展的时代。
人们的工作、学习和生活向更加舒适、方便的同时，消防安全的问题却没有得到应有的重视。
于是，由于人们麻痹和无知，一幕幕悲剧发生了，11月5日发生的吉林商业大厦火灾造成19人死11月15日14时，上海市胶州路一栋28层公寓楼发生亡，另有24人住院、3人留院观察;火灾，造成53人不幸遇难;11月16日，清华学堂二期工程发生火灾。
一个个健康的生命被无情的大火所吞噬，美好的祝愿与美丽的憧憬化为泡影。
面对这血淋淋的事迹，拥有良好的消防安全意识是十分重要的。
为了进一步了解我校大学生的消防安全意识，增加大学生的消防安全知识，我们做了全面的问卷调查。
下面是根据问卷和数据分析而得出的调查报告。
二、调查过程1、内容选定了解我校学生消防安全防范意识的状况及掌握消防法律法规、火场自救逃生知识等情况，了解学生接受消防安全素质教育的有效途径、方式、方法等等，为今后有针对性地开展消防宣传教育，提供科学依据。
2、问卷的方式、发放及回收本次调查采用问卷调查和现场调查相结合的抽样方式，对30名同学进行了问卷调查及抽样现场调查。
发放了30份调查问卷，回收有效问卷30份，回收率100%。
三、调查发现存在的问题及其解决方法通过对各院各级同学的问卷调查和现场抽查，发现大多数同学消防知识十分淡薄，95%以上不知道灭火器怎么用，甚至有人连火警电话都不知道。
针对调查中发现的问题和同学们的心声，为了全面提高学生的消防安全素质，在学生和全社会营造重视消防安全的良好氛围，特提以下几点思考:1、普及消防知识教育刻不容缓此次调查结果客观反映了消防宣传的薄弱，也说明了宣传普及消防安全知识的必要性，呼唤学校，各部门积极行动，采取强有力的措施，提高学生认识。
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调查报告题目：关于大学生消防安全意识的调查报告指导老师：XX调查人员：XXX时间：2010年11月20日关于大学生消防安全意识的调查报告一、选题目的随着国民经济和社会的不断发展，消防工作日显其重要性，它直接关系到国家和人民财产的安全，关系到社会秩序的稳定和经济的繁荣。
但是，在社会经济飞速发展的时代。
人们的工作、学习和生活向更加舒适、方便的同时，消防安全的问题却没有得到应有的重视。
于是，由于人们麻痹和无知，一幕幕悲剧发生了，11月5日发生的吉林商业大厦火灾造成19人死亡，另有24人住院、3人留院观察；11月15日14时，上海市胶州路一栋28层公寓楼发生火灾，造成53人不幸遇难；11月16日，清华学堂二期工程发生火灾。
一个个健康的生命被无情的大火所吞噬，美好的祝愿与美丽的憧憬化为泡影。
面对这血淋淋的事迹，拥有良好的消防安全意识是十分重要的。
为了进一步了解我校大学生的消防安全意识，增加大学生的消防安全知识，我们做了全面的问卷调查。
下面是根据问卷和数据分析而得出的调查报告。
二、调查过程1、内容选定了解我校学生消防安全防范意识的状况及掌握消防法律法规、火场自救逃生知识等情况，了解学生接受消防安全素质教育的有效途径、方式、方法等等，为今后有针对性地开展消防宣传教育，提供科学依据。
2、问卷的方式、发放及回收本次调查采用问卷调查和现场调查相结合的抽样方式，对30名同学进行了问卷调查及抽样现场调查。
发放了30份调查问卷，回收有效问卷30份，回收率100%。
三、调查发现存在的问题及其解决方法通过对各院各级同学的问卷调查和现场抽查，发现大多数同学消防知识十分淡薄，95%以上不知道灭火器怎么用，甚至有人连火警电话都不知道。
针对调查中发现的问题和同学们的心声，为了全面提高学生的消防安全素质，在学生和全社会营造重视消防安全的良好氛围，特提以下几点思考：1、普及消防知识教育刻不容缓此次调查结果客观反映了消防宣传的薄弱，也说明了宣传普及消防安全知识的必要性，呼唤学校，各部门积极行动，采取强有力的措施，提高学生认识。
进一步提高学生消防安全意识，进一步广泛发动各界群众切实关注消防，鼓励群众、学生主动举报火灾隐患和消防违法行为。
要进一步加强装备、器材的保护保养和战备工作，全力提高部队及学生的救火意识和反应能力，部队要保证在关键时刻能“赢”。
2、学生消防意识有待提高上述的问题从主观上也暴露出学校的师生消防意识和消防素质的薄弱。
从现在的消防意识和观念来看，有关部门和学校应正确引导学生，要通过多种教育形式，对学生进行系统的消防安全常识的教育。
通过各种形式的活动和学习提高广大师生的消防安全意识，比如请消防武警支队来校做“119消防日”消防知识讲座；上法制课，在“119”宣传活动中，加强防火安全的宣传教育；开办安全知识专刊，进行消防安全知识问答，安全警句记心中等多种加强消防安全教育活动。
3、学校消防教育任重道远通过上述调查的图表显示，学校消防教育任重道远。
学校是一个人员密集的场所，做好学校消防工作，不仅关系到千千万万个家庭和社会的稳定，也关系到国家的持续稳定发展，因此。
务必提高重视学校消防安全工作。
火灾的出现多半是预防措施不力造成的，现在各学校对预防火灾及火灾危害性教育不够，没有安排相关课程，许多学生不知道如何预防火灾以及出现火灾如何自救，学校对消防安全教育投入精力非常少，有的甚至没有。
如何让学生接受消防安全素质教育？要想进一步让更多的学生能够了解和掌握消防知识，进一步拓宽消防安全知识的普及面,继续巩固在校学生对消防知识的了解，从而达到实现“教育一个学生、带动一个家庭、推动整个社会”的社会化消防工作目标。
必须通过走进校园，面向学生进行消防知识教育讲座和培训等活动。
采取多种形式，拓宽宣传渠道，丰富宣传内容，使广大师生掌握消防基础常识，掌握火场逃生自救。
对学校教职员工开展生动、直观的消防常识和教育消防安全培训，切实提高其消防安全意识和紧急情况下组织学生、员工疏散撤离的能力。
通过内容生动、形式活泼的画册、海报、展览等资料使学生们在学会如何灭火的同时更学会了如何有效的预防火灾事故的发生，让学生们能够真正做到平时积极主动的预防和避免火灾，形成良好的习惯，一旦发生火灾后能够不慌不乱，运用所掌握的消防知识处置突发的火灾事故，从而保护自己。
4、学校须明确职责、建章立制，完善国家及学校消防法的制度完善制度、通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。
学校应加强按国家消防法要求，建立消防安全制度，并经过严格的实施国家消防教育法制。
人为宣传贯彻大力宣传贯彻国家有关安全管理工作的方针政策和法律法规，健全学校安全管理工作的规章制度，对师生进行安全教育的管理，预防学校安全事故的发生。
要善于处理好学校各类安全事故。
建议公安消防部门尽快实施实期的免费参观日活动，开放消防知识展览，提供学生参观学习，让学生近距的直观接受消防安全教育。
四、总结学校作为教育的平台，学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，而消防安全宣传教育是做好消防安全工作，提高学生消防意识，减少火灾发生。
大多数学校消防教育设施简单，投资相对较少或者个别学校几乎没有，校方领导宁愿把资金投入到学校实验室，宿舍和教学楼等建筑设施上，而不愿投入到购买消防器材、消防书籍、宣传图版上，导致消防教育工作很被动。
学校消防宣传教育缺乏经常性、持久性。
消防宣传不是一劳永逸的事情，而是需要结合平均工作上的一点一滴，循序渐进，常抓不懈。
然而，个别学校的消防宣传工作只为了应付上级部门的检查，虽然消防教育列入教学计划中，但都未真正落到实处，一些学校虽组织学生，开展具体活动，但是有些学校热衷于搞形式，轰轰烈烈走过场，领导讲话一完，活动到此结束，消防宣传的持久性、深入性、经常性、全方位性得不到同持续发展，消防宣传教育工作只浮于表面，未达到实际效果。
希望广大同学读完这份论文调查报告，能够引起高度的重视。
在工作、生活和学习中能多一份安全意识，少一些危险举动；多一份消防安全意识，少一份财产的损失；在火魔袭来时，能多一份冷静和自信，少一些刻骨铭心的痛；在面对消防监督时，能多一份理解和支持，少一些“冷面”与斥责。
衷心希望消防工作与人民群众架起一座理解与信任的桥梁，为社会消防、校园消防与社会繁荣稳定作出一份应有的贡献，让消防安全意识和自我保护意识扎根心底，让火灾远离我们的校园、家园。
关于大学生消防安全意识的调查问卷1、你对消防常识知道多少？（）A 一点B 比较多C 很多D 不知道2、中国消防日是哪一天？（）A 11月9日B 1月9日C 2月9日 D不知道3、你是从何处了解消防安全知识的？多选（）A 报刊杂志 B电视 C 广播 D 消防培训及宣传 E其他4、公安消防扑救火灾收费吗？（）A收 B不收 C不清楚5、你所在的学校曾有过消防知识讲座或演习吗？（）A 偶尔有 B经常有 C 从未有过6、你所在的教学楼或宿舍是否安装灭火器等器材？（）A有 B 没有 C未注意7、你所在的教学楼或宿舍的安全出口经常封闭吗？（）A从未封闭 B经常封闭 C未注意8、到你所在的学校进行消防知识宣传的人一般是谁？（）A消防队员 B派出所民警 C学校保安 D社区工作人员 E没有9、你注意过校园里的消防设施放置在哪里吗？（）A没有注意 B注意过但记不清 C很清楚10、你会使用消防水枪、手提式灭火器吗？（）A 都会、而且用过B 学过但没有用过 C只会消防水枪不会灭火器D只会灭火器不会消防水枪 E都不会11、当你进入商场、市场或娱乐场所等人员密集地时，是否主动了解该区域逃生路线？（）A一定会 B有时会 C不会12、家中发生煤气泄漏时，可采取哪些措施？（多选）（）A关闭燃气阀门 B打开门窗 C通知专业维修人员处理 D开灯查明泄漏情况13、做饭时油锅起火，可以采取哪些措施？（多选）（）A用水扑灭 B关闭炉灶燃气阀门 C盖上锅盖 D湿抹布覆灭 E倒入要炒的菜14、你认为在寝室里用哪些电器会有安全隐患？（）A电吹风 B电饭煲 C电热毯 D 电炉 E 电暖器15、火场逃生的正确方法有：（多选）（）A根据疏散标志走 B弯腰或半蹲前进 C用湿毛巾捂住口鼻D用棉被裹住身体 E在楼梯间如有浓烟，可四肢并用倒推下楼F如果在房间里，先摸摸门的温度，如果发烫则不能轻易开门16、身上着火了怎么办？（多选）（）A快速奔跑 B就地打滚 C用厚重衣物压住火苗17、你是否希望学校加强培养学生的消防意识？（）A 希望B 不希望C 无所谓18、你认为当今大学生如何重视消防安全问题？（多选）（）A多看有关报道学习经验 B学校组织消防讲座 C学校组织消防演习19、对于大学生消防意识的培养，你有什么建议？下面是赠送的励志文档需要的朋友可以好好欣赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！不想穷，就好好读懂这些话！一言惊醒梦中人！1、成功的人，就是那种能用别人扔向他的石头来铺设路基的人。
2、批评你的人是你今天的敌人，明天的朋友；吹捧你的人是你今天的朋友，明天的敌人。
3、Nothing is impossible、只要选择了目标，不要再想太远，每天脚踏实地，风雨兼程。
生命不息，战斗不止。
4、你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。
很好听是吗？记住，你们都要努力。
5、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。
6、别怕丢人，追求丢人是一种成功的尝试，至于为此笑话你的人，你可以把他们从你将来人生对手的名单中排除了，你也要为每一位上台唱歌的人鼓掌。
7、人生在世，需要不断地为心灵除尘，自省、自责、自悟、自重……。
8、永远不要对可能是坏事的事好奇，否则可能要了你的命。
永远不要在痛苦的时候做决定，否则你以后一定会后悔。
9、别为你自己和别人下定论，你所看到听到的可能只是一面。
10、如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了。
11、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。
12、一个人最大的痛苦，莫过于被圈在自己设定的圈子里出不来。
就像一只蚕，丝吐的越多，对自己捆绑得越紧，直到最后完全把自己包上，想出也出不来。
13、善良是一种智慧，是一种远见，一种自信，一种精神力量，是一种文化，一种快乐。
14、一个人的脚步再大，也永远无法丈量完脚下的道路。
人生有限，道路无限，要想在有限的生命中多走一程，就时刻别停下脚步，别浪费分秒时间。
15、遇到再大困难的时候，不要惊慌，千万要学会冷静；不要去想着求别人，以前有家人帮你，现在需要你一个人面对挑战，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。
16、学会说谢谢，但谢谢并不是随便敷衍，是对别人帮助的肯定和回报；更要学会说对不起，但对不起不是借口，是对自己过错的弥补和内疚。