临沂市义务教育阶段学校课程安排表
临沂市中小学作息时间表
9：20—10：00
10：10—10：40
10：40—11：20
14：10
15：50—16：10
16：10—16：5013：1013：20—14：0014：10—14：5014：50—15：1015：10—15：50冬季8：008：30—9：109：20—10：0010：10—10：4010：40—11：20第六节课结束至教师结束办公时间为课外活动时间备注：1、春秋季下午预备时间可为13：30、13：40或13：50；夏季下午预备时间可为14：10、14：20；冬季下午预备时间可为13：10、13：20或13：30。
2、春、夏、秋、冬四季作息时间分别自三月一日、五月一日、九月一日、十一月一
日执行。
3、学校应创造条件方便学生在课外活动时间自主安排学习、体育锻炼及科技文体活
动。
4、除周一外第五节课后是小学一、二年级的课外活动时间。
临沂市中小学作息时间表
预备
第一节
第二节
大课间
第三节
午休
预备
第四节
第五节
体育与保健
第六节
课外活动13：30
13：40—14：20
14：30—15：10
15：10—15：30
15：30—16：10
春秋季
7：50
8：30—9：10
9：20—10：00
10：10—10：40
10：40—11：20夏季
7：50
第七单元课程纲要表格
善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多 的好朋友；彼此知心交心，患难与共，才能飞快地进步。 实 《尺有所短，寸有所长》有别于其他传统课文，它由小学生张国
施 强和大作家柯岩的信构成，形式新颖活泼，对学生具有一定的吸引力。 要 由于这篇课文属于略读课文，因此本人在设计和对学生实施指导时，充 求 分地放手让学生自读自悟， 而且自读和指导的重点放在了柯岩老师的回 信中。在学生自读理解的同时，引导、提示学生掌握书信的基本格式。
施 生来说颇有难度。因此，了解叶圣陶先生的人品与文品，感受作者对叶
要 老的思念、敬重与感激之情，叶老给我批改作文是教学重点；几次写爬 求 山虎，理解含义深刻的句子是教学难点。教学中，第一课时直奔教学难 点，理解描写爬山虎含义深刻的语句，通过对比读、想象画面法、抓关 键词语等方法理解， 突破难点， 引导学生体会学作文应先学做人的道理， 学习通过描写景物抒发感情的方法。第二课时学习如何修改作文，感受 叶老的人品和文品对于肖复兴成长的影响。
临沂第八实验小学语文课程纲要
一、课程简介
课程名称 课程类型 适用年级 教材来源 总课时 设计者
（本册课程训练内容实施的背景、学段课标相关教学理念、班级学生自身素养 发展的状况等）
课程背景
本学期、本册学生语文学习围绕着学生核心素养及课标规定的汉字识记、阅读 思维、表达训练、实践活动等训练内容落实应采取的措施及达到的要求。
课程目标
二、学习主题
第七单元：成长的故事 课 时 13 周 次 日 期 十三、十四周 11.27
第 25 课：为中华崛起而读书
《为中华之崛起而读书》 是人教版九年制义务教育小学语文第七册 第七单元的一篇精读课文。这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事， 内 他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情， 从中 容 深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读 书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。 实 1、有感情地朗读课文，了解周恩来树立“为中华之崛起而读书“这
山东省义务教育段课程设置方案
山东省义务教育段课程设置方案
山东省义务教育五四分段课程设置方案（试行）
注：1.表格内为各门课的周课时数，九年总课时数按每学年35周上课时间计算。
2.初中最后一年的第二学期毕业复习考试时间增加2周（该学年按33周计算上课时间）。
3.表格内各门课的周课时安排为指导性意见，各实验区在执行时可根据本地实际情况进行调整，但学年课时总数和周课时数应控制在国家所规定的范围内。
4.地方与学校课程（含综合实践活动）课时包括国家要求开设的信息技术课课时。
山东省义务教育课程安排计划表
山东省义务教育课程安排计划表为了确保山东省义务教育课程的顺利进行，山东省教育厅制定了课程安排计划表。
该计划表详细规定了各年级每周的课程数、每天的上课时间、节假日安排等。
课程安排计划表规定了各年级每周的课程数。
根据规定，小学一年级至六年级每周总课程数为26节，其中语文10节、数学8节、外语4节、科学2节、体育2节。
初中一年级至三年级每周总课程数为30节，其中语文10节、数学10节、外语6节、物理3节、化学3节、体育4节。
每天的上课时间也有明确规定。
小学一年级至六年级每天上课时间为上午8:00-11:30，下午1:30-4:30；初中一年级至三年级每天上课时间为上午7:30-11:30，下午1:30-5:00。
课程安排计划表还规定了节假日安排。
每年法定节假日共11天，包括春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节和国庆节等。
另外，每年寒暑假各两周，寒假为1月20日至2月20日，暑假为7月1日至8月1日。
山东省教育厅要求各学校严格按照课程安排计划表执行，确保课程的顺利进行。
各学校也要根据实际情况做出适当的调整，以满足学生的需求和促进学生的发展。
山东省义务教育课程安排计划表的制定是为了确保课程的顺利进行，为学生提供更好的教育资源和发展机会。
为了提高广东省义务教育阶段的教育质量和水平，本计划表旨在规划并实施一系列的课程实验项目，以培养学生的创新思维和实践能力。
通过合理的课程设置和优化教育资源配置，努力实现教育公平，提高学生综合素质，为广东省的发展培养合格的人才。
培养学生全面发展：通过多元化的课程设置，注重学生的个性发展和实践能力，提高学生的创新思维和解决问题的能力。
提高教育质量：优化教育资源分配，提高教师教学水平，提升学校管理水平，全面提升义务教育阶段的教育质量。
推动教育公平：通过实施素质教育，扩大优质教育资源的覆盖面，减少城乡之间、区域之间、校际之间的教育差距，推动教育公平。
课程设置：根据学生的年龄特点和学科特点，合理设置课程，注重基础课程、拓展课程和探究课程的有机结合，培养学生的综合素质。
义务教育课程设置及山东省义务教育地方课程必修课程课时安排
说明：1.根据《教育部办公厅关于2017年义务教育道德与法治、语文、历史和小学科学教学用书有关事项的通知》（教材厅函[2017]6号）要求：义务教育一、二年级品德与生活和七、八年级思想品德教材名称统一更改为道德与法治。
2.根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）要求：体育课小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时。
3.根据《教育部关于印发中小学综合实践活动课程指导纲要的通知》（教材〔2017〕4号）要求：综合实践活动课程小学1-2年级，平均每周不少于1课时；小学3-6年级和初中，平均每周不少于2课时。
4.根据教育部《义务教育小学科学课程标准》和有关要求, 小学科学课程起始年级调整为一年级，在《义务教育课程设置实验方案》修订完成前，原则上要按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程，三至六年级的课时数保持不变。
附件：1.义务教育阶段课程安排表(六三学制)
2.山东省义务教育地方课程必修课程课时安排
附件1
附件2
山东省义务教育地方课程必修课程课时安排。
山东省义务教育五四分段课程设置方案
山东省义务教育五四分段课程设置方案
注：1.表格内为各门课的周课时数，九年总课时数按每学年35周上课时间计算。
2.初中最后一年的第二学期毕业复习考试时间增加2周（该学年按33周计算上课时间）。
3.表格内各门课的周课时安排为指导性意见，各实验区在执行时可根据本地实际情况进行调整，但学年课时总数和周课时数应控制在国家所规定的范围内。
4.地方与学校课程（含综合实践活动）课时包括国家要求开设的信息技术课课时。
（*三、四、五年级应每周开设综合实践活动和信息技术各一节）
*5、根据省、市教育督导意见，小学一、二年级每周应改为开设4节体育课，这样一、二年级周课时总数变为27节。
*6、根据省、市教育督导意见，没有体育课的班下午课外活动应为体育活动。
临沂市初中课程方案
临沂市初中课程方案
临沂市初中课程方案是根据国家教育要求和地方实际情况制定的教学计划，包括以下科目和内容：
1. 语文：阅读、写作、听说、综合能力等方面的培养，注重培养学生的语言表达能力和文学素养。
2. 数学：数与代数、几何、统计与概率等方面的知识和能力培养，注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
3. 英语：语法、词汇、听说读写等方面的培养，注重培养学生的英语听说读写能力和跨文化交际能力。
4. 物理：基础物理知识和实验能力的培养，注重培养学生的观察、实验和分析问题的能力。
5. 化学：基础化学知识和实验能力的培养，注重培养学生的观察、实验和化学思维能力。
6. 生物：基础生物知识和实验能力的培养，注重培养学生对生命科学的兴趣和探索精神。
7. 历史：历史知识和历史思维能力的培养，注重培养学生的历史意识和历史文化素养。
8. 地理：地理知识和地理思维能力的培养，注重培养学生的地理观
察和空间思维能力。
9. 政治：政治知识和思想品德教育的培养，注重培养学生的公民意识和法治观念。
10. 体育：体育锻炼和身体素质培养，注重培养学生的团队合作和竞技精神。
11. 音乐、美术、实践技术等选修课程：培养学生的艺术兴趣和创造能力。
以上是临沂市初中课程方案的一些主要科目和内容，具体的课程安排和教学要求可能会根据学校和班级的实际情况有所差异。
义务教育课程设置及山东省义务教育地方课程必修课程课时安排
义务教育课程设置及山东省义务教育地方课程必修课程课时安
排
说明：1.根据《教育部办公厅关于2017年义务教育道德与法治、语文、历史和小学科学教学用书有关事项的通知》（教材厅函[2017]6号）要求：义务教育一、二年级品德与生活和七、八年级思想品德教材名称统一更改为道德与法治。
2.根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）要求：体育课小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时。
3.根据《教育部关于印发中小学综合实践活动课程指导纲要的通知》（教材〔2017〕4号）要求：综合实践活动课程小学1-2年级，平均每周不少于1课时；小学3-6年级和初中，平均每周不少于2课时。
4.根据教育部《义务教育小学科学课程标准》和有关要求, 小学科学课程起始年级调整为一年级，在《义务教育课程设置实验方案》修订完成前，原则上要按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程，三至六年级的课时数保持不变。
附件：1.义务教育阶段课程安排表(六三学制)
2.山东省义务教育地方课程必修课程课时安排
附件1
山东省义务教育地方课程必修课程课时安排。
山东省义务教育阶段课程安排表t
8
8
7
7
6
6
5
4
5
56
56
20.4%
数学
4
4
4
4
5
5
4
4
5
39
39
14.2%
外语
2
2
3
3
4
4
4
22
22
8%
体育
4
4
3
3
3
3
3
3
3
27
27
9.9%
艺
术
艺术
4
4
4
4
4
4
2
2
2
30
30
10.9%
音乐
2
2
2
2
2
2
1
1
1
15
美术
2
2
2
2
2
2
1
1
1
15
综合实践
2
2
3
3
3
3
3
19
46
16.8%
地方与学校课程
3
山东省义务教育阶段课程安排表
课程
年级
周总课时
（节）
占九年课时总计比例%
一
二
三
四
五
六
七
八
九
品德与生活
3
3
6
22
8%
思品与社会
3
3
2
2
10
思想品德
2
2
2
6
历史与
社会
历史与社会
3
3