影视鉴赏

“不是艺术摹仿生活，而是生活模仿艺术”——王尔德“我们是目睹一种不寻常的艺术，也许是唯一的现代艺术诞生的见证人，因为它既是技术的产物，又是人类精神的产物。

”—— [法]路易?德吕克现在通行：文学、戏剧、音乐、美术、建筑、舞蹈1911年，意大利卡努杜《第七艺术宣言》“第七艺术”：电影艺术“第八艺术”：电视艺术电影大师的经典之作是我们走进和领悟电影艺术的最佳范本影视艺术：是人们在观看影视作品时的一种认识活动和精神活动影视欣赏：通过自己的感受、理解和体验，与作品产生不同程度的共鸣，获得一定的启示和感悟，对作品作出某些感性评判的精神活动。

影视艺术欣赏的特点声画传达的瞬间性与影视观赏的一次性欣赏对象的丰富性与内容选择的多层次性欣赏目的的求真性与观赏感受的亲和性电影是科学技术的产物电影是在现代人眼皮底下诞生的现代科技的结晶，而且有别于其他一切艺术匈牙利电影美学家贝拉﹒巴拉兹说过：“电影是唯一可以让我们知道它的诞生日期的艺术，不像其他各种艺术的诞生日期已经无法稽考。

”电影的发明约瑟夫?普拉多“视觉暂留”、 1832年“诡盘”奠定电影发明的基础1878年穆布里奇 12架相机连续拍摄马奔跑的姿态摄影机的雏形1882年法国马莱制成第一架电影连续摄影机1894年爱迪生“电影视镜”（可以拍35毫米电影短片的摄影机）成为最早的电影放映机1. 世界电影艺术的萌芽及初步形成时期（1895~1930）“电影之父” ----法国卢米埃尔兄弟法国路易·卢米埃尔兄弟在1895年12月28日这天在巴黎卡普辛路14号大咖啡馆的“印度沙龙”内用“活动电影机”将自己拍摄的胶片放映在银幕上。

世人一致公认，将1895年12月28日作为世界电影的发明日。

电影是科学技术的产物电影诞生于科学家的实验室电影诞生日： 1895年12月28日法国咖啡馆卢米埃尔兄弟《工厂大门》、《火车进站》、《水浇园丁》等梅里爱（1861～1938）1897年建立世界上第一个摄影棚戏剧电影被称为“叙事电影之父”代表作《月球旅行记》美国电影导演艾德温·S·鲍特开辟另一条创作道路1903年经典西部片《火车大劫案》摆脱了时间的束缚，发展了电影叙事第一次用画面说出了“与此同时”的含义格里菲斯（1875～1948）代表作《一个国家的诞生》和《党同伐异》《一个国家的诞生》以一种史诗般的格调，气势磅礴地展示出历史的风云。

标志着美国无声电影走向成熟。

从格里菲斯开始，电影成为一种具有丰富表现力的语言。

本片被认为是电影成为艺术的标志之一。

《党同伐异》由古代、近代、现代、当代四个小故事组成丰富和发展了平行蒙太奇、巧妙地运用隐喻、第一次把时空相距很远的事件组织在一部影片里，彻底打破了戏剧的叙事模式，使电影发展成独立的艺术，这些都是了不起的伟大创造爱森斯坦（1898～1948）苏联杰出电影艺术家代表作 1925年《战舰波将金号》蒙太奇理论的成功实践“默片”时代的卓越艺术家：卓别林卓别林（1889～1977）代表作《流浪汉》、《夏尔洛当提琴手》、《淘金记》（1925）、《城市之光》（1931）、《摩登时代》（1936）和《大独裁者》（1946）等卓别林（1889～1977）代表作《流浪汉》、《夏尔洛当提琴手》、《淘金记》（1925）、《城市之光》（1931）、《摩登时代》（1936）和《大独裁者》（1946）等头戴一顶大礼帽，脚登一双尖头鞋，鼻子下留着一撮乌黑的小胡子，紧绷的上衣和肥大的裤子别扭地穿在身上，手里捂着一根手杖，鸭子般地出现在银幕上——这就是卓别林为我们创造的绅士流浪汉夏尔洛的形象。

1927年10月，美国华纳兄弟电影公司拍摄了世界上第一部有声片《爵士歌王》1927年，美国著名的华纳制片公司推出了电影史上第一部有声片，给世界电影带来了一场翻天覆地的革命。

《爵士歌王》?(1927)?导演：艾伦-克罗斯兰2. 世界电影艺术发展的成熟时期（1931-1962）1935年，世界上第一部彩色电影《浮华世界》拍摄成功，电影画面更加丰富多彩。

好莱坞电影“梦工厂”经典影片：《乱世佳人》《魂断蓝桥》《正午》《卡萨布兰卡》《罗马假日》等《出水芙蓉》《公民凯恩》奥逊·威尔斯(1942年获奥斯卡最佳原著剧本，被美国国家电影保护局指定典藏)2.2 前苏联电影文化区域以1945年为界两个阶段1934 《夏伯阳》里程碑革命斗争题材《列宁在十月》、《政府委员》、《伟大的公民》《第四十一》(1956)、《雁南飞》(1957)、《静静的顿河》(1958)、《士兵之歌》(1959)等日本：1930年第一部有声电影《故乡》《罗生门》(1950) 黑泽明威尼斯国际电影节金狮奖《地狱门》、《暗无天日》、《七武士》等印度：1931年有声片《阿拉姆·阿拉》音乐歌舞片“3个舞蹈、6首歌曲、1个大明星”40年代末，转向现实，《旅行者》（1952）、《两亩地》（1953）等法国《百万法郎》、《自由属于我们》、《太阳升起》等，二战后，《巴黎圣母院》、《红与黑》德国《蓝天使》、《加油站的三个人》等英国《39级台阶》、《英国艳史》等，二战后，《孤星血泪》、《雾都孤儿》、《王子复仇记》等意大利《罗马，不设防的城市》、《游击队》等3.世界电影艺术多元交汇、综合发展时期（1963~至今）20世纪60年代中期，电影真正进入多元化、综合发展的时期以“电影特性”为基础，在探索纪实性、哲理性、心理性与戏剧性的艺术实践中，展示出多彩的艺术风貌3.1 “新德国电影运动”兴起，德国电影名声大振3.2 前苏联电影波澜不惊，先扬后抑3.3 西欧电影实力由强转弱，90年代颇具反弹之势3.4 美国电影再显雄风，好莱坞称霸世界“蒙太奇”是法语“montage”的音译，原是建筑学上的名词，意指构成、装配。

后将其引申到影视艺术领域，指在影视作品创作过程中，按照一定目的对镜头进行分切与组合的剪辑组合。

蒙太奇是电影独特的语言，也是电影区别于其他艺术形式的关键手段。

狭义蒙太奇：专指对镜头、画面、声音、色彩等元素编排组合的手段，主要指对镜头进行剪辑、组接所要遵循的规则，是影视艺术后期制作中的一种修辞手法。

广义蒙太奇：指影视剪辑的具体技巧、影视的基本结构手段和叙述方式以及从影视剧作开始直到作品完成整个过程中艺术家的一种独特的艺术思维方式，是创作者对作品的整体思考。

原理：“库里肖夫效应”苏联电影导演库里肖夫曾做过这样的实验：将著名演员莫兹尤辛没有明显表情的特写镜头分别与一盆热气腾腾的汤、一个在丈夫棺木旁哭泣的少妇和一个怀抱毛熊玩具的小女孩分别组接在一起，于是便产生饥饿、悲伤和喜悦的不同情绪联想。

三个特写镜头：一个人在哈哈大笑一把手枪直指着镜头一个人脸上露出惊慌失措的表情①+②+③一个懦夫③+②+①一个勇敢的人蒙太奇的发展历程最早的萌芽出现在英国布赖顿学派的影片中有意识改变景别和角度，将不同视点的镜头连接起来；将摄影机放在小船上，形成“移动摄影”。

1903年，美国人埃德温·鲍特的《火车大劫案》开创性的运用交叉蒙太奇手法最终使蒙太奇成为一种独特电影语汇的是美国导演格里菲斯，但没把它上升到美学的高度库里肖夫、爱森斯坦、普多夫金等在蒙太奇的理论阐述与艺术实践上都作出贡献蒙太奇的发展从卢米埃尔、梅里爱的无剪辑阶段到布赖顿学派、鲍特的不自觉剪辑阶段，从格里菲斯的实践性自觉剪辑阶段，最终发展到以爱森斯坦、普多夫金为代表的以理论指导实践的成熟阶段。

蒙太奇的作用1）整合、组接镜头以形成连贯的叙事和完整的结构2）引导观众进入导演设计好的情境3）创造影视时间改变现实时间的长度改变时间的方向4）创造影视空间5）创造节奏6）使镜头画面创造思想蒙太奇的类型（一）叙事蒙太奇：以转换空间、连贯动作、交代剧情、展开事件为主要目的，引导观众理解剧情，是影片中最基本、最常用的一种叙事方法。

1）连续蒙太奇：主要用来表现故事情节线索的依次展开，特点是沿着一条单一的情节线索，按照事件的逻辑顺序，有节奏连续叙事。

是影片中最基本、最主要的叙述方式。

比如：前一镜头是游子在外伏案写信的画面，后一镜头是父母在家含泪读信，这是通过行为的联系跳接。

2）平行蒙太奇：将不同时空或同时异地发生的两条或两条以上相对独立的情节线索并列表现，分头叙述并将其统一在一个完整的结构中，如同小说中的“话分两头”或评弹中的“各表一枝”的叙述方式，常被用来结构和展开故事。

3）交叉蒙太奇：将同一时间不同地点发生的两条或数条情节线索迅速而频繁的交替剪接在一起，其中一条线索的发展往往影响其他线索，各线索相互依存、彼此促进，最后汇合在一起。

这种剪辑技巧极易引起悬念，造成紧张激烈的气氛、加强矛盾冲突的尖锐性，是掌握观众情绪的有力手法。

4）复现蒙太奇：根据艺术构思，有意识地将表现相同内容的镜头或带有一定寓意的细节在关键时刻反复出现的一种蒙太奇手法。

它与其他蒙太奇最大的区别是：重复出现的画面或细节不是连续组合在一起的，而是必须前后相隔、遥相呼应的。

物象的间断重复出现必然引起观众的注意和重视，引发大家对其所隐含意义的思考。

（二）表现蒙太奇也称表意蒙太奇，是以镜头对列为基础，通过相连镜头在形式或内容上相互对照、对冲，诱导观众联想、思考，从而产生单个镜头本身所不具有的丰富含义，以表达创作者的某种主观思想和情感倾向。

主要功能是表意和抒情。

1）对比蒙太奇：将内容或形式截然不同，甚至完全相反的镜头画面加以组接，通过画面间的对比、衬托，表达某种寓意或强化所表现的内容、情绪和思想。

比如：战场上士兵死去的镜头和股票交易所里股价飞涨的镜头连接一起，使观众领悟到，资本家用老百姓的苦难和生命牟取暴利。

还有最为典型的《战舰波将金号》中的“敖德萨阶梯”。

敖德萨阶梯”经典段落的蒙太奇运用：全景）阶梯口，乱跑的人群、广场上的警察、哥萨克骑兵。

（中景）军队从与孩子一同死去的母亲身旁走过。

（全景）阶梯的拐弯处，乱跑的人群。

（中景）在阶梯上乱跑的人群。

（中景）栅栏。

一个老人在尸体旁边，人们从栅栏里滚出来。

（中景）在柱子附近的群众、被杀死的人们、其中有一个老太婆。

（特写）端起枪齐射。

（中景）在柱子附近的群众。

倒在柱子旁边的人们。

（中景）军队的行列。

（脚）（中景）一个妇女推着婴儿车，人们从车旁走过。

以视觉节奏的造型因素突出影片的主题，创造影片的情绪，形成影片视觉感官的冲击力。

以蒙太奇视觉结构的形式强化影片的视觉形象，扩大影片的空间效果。

以多镜头反复重复的延续动作使得影片的时间抽象化，造成影片的延时表现。

2）隐喻蒙太奇：通过镜头或场面的对列进行类比，从而在镜头的组接中产生比拟、象征暗示等作用，含蓄而形象地表达某种寓意的手法。

比如：“英雄儿女”中，王成手握火箭筒跳入敌群中壮烈牺牲，画面出现傲然青松，象征着英雄人物永垂不朽就是一种典型的隐喻蒙太奇的运用。