13少儿口才培训教学教案十三课《企鹅寄冰》

第十三课《企鹅寄冰》

课时安排：两课时

课时分配：第一课时：一、二、三、

第二课时：四、五、六

第一课时

一、活动目标：1、基本功：吐字操训练

2、学习故事并复述故事。

3、结合动物头饰，用生动的语言和表情进行故事表演。

4、初步了解不同动物的生长环境的差异。

二、活动重点：学习故事并复述故事。

三、活动难点：结合动物头饰，用生动的语言和表情进行故事表演。

四、活动准备：动物头饰：企鹅、豹子、狮子，魔法光盘。金币、图卡

五、活动过程：

（一）导入

1、教师用纸壳做一个企鹅造型挡在身前走入教室

2、小朋友们好！我是你们的新朋友——企鹅。最近碰到了一件令我很苦恼的事情，想让小朋友帮我看一看为什么

会这样。

3、在这之前，先让**老师先和大家玩个游戏。

（二）基本功——吐字操练习

1、小朋友们，看看我是谁——**老师，今天我要和小朋友玩“比一比”的游戏

2、比一比谁的动作最像老师手中的小动物，小朋友全体起立（老师依次出示动物头饰）

3、小朋友全体请坐，再请出三位模仿优秀者上台进行终极比赛，出示企鹅、豹子、狮子的头饰只让三位小朋友看

到，然后依次让三位小朋友不出声音只做动作，谁的动作让全班小朋友快速说出正确答案，谁获胜。

4、看来我们班小朋友的模仿能力越来越强了，再考考大家的拼音能力，小朋友全体起立，请你跟我这样做——我

就跟你这样做（教师先说一遍请你跟我这样做并摆出拼音中的动物造型，再说吐字操练习中的语言并摆造型。

吐字操训练--- g、k、h

小鸭走路—ga ga ga

刺猬感冒—ke ke ke

小猪累了—hu hu hu

狮子开心---ha ha ha

总结：好啦，游戏做完了，小朋友的模仿能力和拼音能力都变强了，现在我们就请出企鹅，看一看他的苦恼是什么

（二）学本领

过渡语：1、小朋友们好，企鹅又来啦，我的苦恼就是：叙述企鹅寄冰故事的大意，构造悬念。

2、狮子大王老是说寄的是水，可是我真的寄的是冰！不信你们听听故事就知道了

3、老师播放光盘（1-2遍）

4、小朋友在故事里面都听到了谁？——豹子、狮子、企鹅

5、小朋友说的非常好，接下来我们一起来学学书上的故事，老师读一句你们读一句。（2-3遍）

6、教师带道具引导小朋友讲一遍（制作PPT辅助教学更佳）

（三）我敢说

过渡语：听完了这个故事，老师的问题来了，看一看谁是我们的“问题答辩能手”

1、刚刚这个有趣的故事叫什么名字？——《企鹅寄冰》

2、里面都有谁？——狮子、豹子、企鹅。

3、他们都生活在哪里？——狮子、豹子生活在非洲，企鹅生活在南极。

4、他们之间发生了什么事？——狮子给企鹅写信让它寄冰给狮子。

5、为什么要寄冰？——因为狮子和豹子太热了而且没见过冰

6、后来发生了什么事？——企鹅寄来的冰，狮子收到后变成了水。

7、为什么？——南极冷水就变成冰，非洲很热冰可以变成水。

8、现在你们知道企鹅的苦恼是什么了吗？

9、假如你是企鹅，你会怎么做？

10、我还可以这样说我还可以这样说（夏天很热时，爸爸带我去游泳了，发生了很多有趣的事……）小朋友分组

讨论，代表登台发言，发金币。

总结：

1、本课内容回顾：游戏基本功动物模仿和拼音吐字训练，学习故事《企鹅寄冰》

2、初步上台分角色表演，说出故事梗概即可。颁发金币，布置作业回家给家长表演。课程结束。

第二课时

一、活动目标：1、练习看图讲故事，锻炼幼儿的语言表达能力，想象力。并登台表演

2、课后可以玩冰与水的科学游戏，让孩子亲身体验冰水互换的自然现象。

3、学习古诗《惠崇春江晚景》。

二、活动重点：学习故事并登台表演

三、活动难点：练习看图讲故事，锻炼幼儿的语言表达能力，想象力。

四、活动准备：图卡、金币、头饰、冰块、水、器皿、盒子

五、活动过程：

（一）导入

1、教师带冰块与水进班，初略展示冰水互换的现象。

2、小朋友们好，看看老师今天带了什么？——冰块，水

3、我们今天就要和冰块、水做一个游戏

4、教师准备演示图，先将水倒在杯子里放进盒子里，把事先装好的冰也放在盒子里。（盒子上贴着冰箱冰冻的字

样，展示过程中老师要保持游戏的神秘感）小朋友倒数十个数后，拿出装冰的盒子，并总结，由于冷冻温度过低导致水变成了冰。相反的再将冰放在另一个盒子里，水事先藏好（盒子上贴着火炉加热的字样）并总结由于温度过高冰融化成水。

5、将两个盒子比喻成狮子大王和企鹅的家为下一环节回忆故事做准备。

（二）舞台演

过渡语：昨天学的故事大家还记得吗？——记得是《企鹅寄冰》现在我们就一起到企鹅和狮子的家里去看一看。

1、拿出动物头饰和故事图卡，引导幼儿叙述故事场景，锻炼幼儿语言表达能力，当说到冰水互化情节时即用冰水

游戏展示

2、全体起立，跟老师一起带动作表演（2——3遍）：

3、播放光盘1遍

4、冰和水是一对好朋友，它们都跟水有关系，只是因为环境变了，它们的状态变了。狮子生活在很热的地方，所

以冰到了这里就会变成水。企鹅生活在很冷的地方，水到了企鹅那里就会变成冰。

如果狮子想见到冰有什么办法？——水放冰箱里冻上。

企鹅想见到水呢？——给冰加热。

什么时候我们会感受到冰水互化的现象呢？冬天、吃冰棍……

5、总结：小朋友的方法很好，接下来我要来当裁判，看看我们哪些小朋友记住了故事的内容。老师给小朋友们

分成三队，我们分组上台讲故事。