大学生健康人格塑造

抑郁质
行为孤僻，多愁善感，动作迟缓，情绪体验深 刻，善于觉察的细节，富于想象，具有内倾性。
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四种气质类型（举例）
有四位分别属于不同气质类型的人去剧院看戏 都迟到了。
胆汁质的人会和检票员大吵大闹，而且不顾 阻拦闯进剧院；
多血质的人看到入口处看守很严，就会设法 从别的门进去；
粘液质的人会很规矩地等着，直到中场休息 再进去；
遗传因素
重自大然生物活理事因件素
生态环境、气 候条件、空间 拥挤
立现象，如同是急性子的人有可能经常发生冲突。
不同气质类型的人组成团体可以产生互补，人际关
系较为和谐。
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三、人格的结构
性格是一个人对现实的稳定的态度和 习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征 。
性格是在后天的社会环境中逐渐形成的 ，是人的最核心的人格差异。
有好坏之分，能最直接反映一个人的道 德风貌。
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气质类型及其适宜的工作
气质类型 多血质
胆汁质 粘液质
抑郁质
适宜的工作
适宜从事社交工作、外交工作、管理人员、 律师、记者、演员、侦探等需要有表达力、 活动力、组织力的工作。 适宜从事社交、政治、经济、军事、地质勘 探、推销、节目主持人、演说家等工作。
适宜从事自然科学研究、教育、医生、财务 会计等需要安静、独处、有条不紊以及思辨 力较强的的工作。
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人格的特性
人格对个人的行为具有调节的功能 。
一个人的行为总会打上人格的烙印 ，正如人们所说“性格决定命运”。
人格决定了一个人的生活方式。
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三、人格的结构
是一种稳定的心理特征。
气质是心理活动表现在强度（如情绪体验的强弱、意志
努力的程度等）、速度（如言语、知觉、思维的速度等
适宜从事研究工作、机要秘书、检查员、打 字员等无需过多与人交往但需较强分析与观 察力以及耐心细致的工作。
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气质与人际关系
外向型气质的人，善于社交，适应环境的能
力较强，内向型气质的人不善于交往，适应性较弱。
气质类型相同的人容易有共同的语言，同质
吸引作用，交往可能协调，但同时也有可能出现对
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人格的特性
人格的稳定性是指一个人在其心理和行为活动中表现出来的一贯的 比较稳定的特点。
俗语说“江山易改，秉性难移”，讲的就是人格特点形成后则不易 改变。人格的稳定性主要表现在两个方面：一是跨时间的持续性，如： 昨天的我是今天的我，也是明天的我；二是跨情境的一致性，如：一个 外倾的学生不仅在学校里善于交际，在校外活动中同样如此
四种气质类型
气质类型 胆汁质 多血质
粘液质
行为特征
直率、精力旺盛、热情奔放、急躁、莽撞、易 感情用事、自制力差,具有外倾性。
活泼好动、反应敏捷、情绪发生快而多变、注 意和兴趣易转移、善交际、亲切有生气，但往 往轻率,具有外倾性。
沉着、安静，情绪不易外露，行动缓慢、注意 稳定不易转移、自制力强、不善随机应变,具 有内倾性。
拉丁语“面具”（persona）
面具风格的不同是否意味着人格的差异，人们行为的原因与其面具是一致的吗？
大学生健康4 人格塑造
一、人格及其特征 （一）人格的定义 两层含义： ①一个人在生活舞台上演的种种行为（外部特征） ②一个人真实的自我（内部特征）
人格——指一个人表现于外的给人以印象性的 特点和生活中所扮演的角色以及与此角色相应的 个人品质、声誉和尊严等。
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性格与气质的关系
区别： 性格受到环境的影响，具有较大的可塑 性；有好坏之分。气质主要受先天遗传制约， 后天可塑性差；无好坏之分。 联系：性格与气质都是构成人格的重要因素， 二者相互渗透，相互影响，彼此制约。气质会 影响个人性格的形成。
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二、人格的影响因素
基因变异、 先天缺陷等
抑郁质的人就会抱怨说：“真倒霉，偶尔来 看一次戏就进不了门。”说完就掉头回去了。
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有一项关于大学生气质类型的调查表明：
大学生中混合型气质多于单一型气质。总的趋势 是多血质类型人数最多，共占56.32％；其次为 粘液质，占24. 18％；再次为胆汁质，占13.74 ％；抑郁质类型最少，占5.77％。
）、 稳定性（如注意力集中时间的长短等）、和灵活
性及指向性上（如内向、外向等）等方面动力性质的心
理特征即我们平时所说的脾气、秉性。
如：急躁、活泼、稳重
气质是先天形成，受神经系统活动过程的特性所制约。
气质是人的天性，无好坏之分。
它只给人们的言行涂上某种色彩，不直接具有社会道德
评价含义。
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第六章
大学生健康人格塑造
培养健全人格 成就健康人生
第一节 人格概述 第二节 人格的影响因素 第三节 大学生常见的人格缺陷与调节 第四节 大学生健全人格的塑造
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第一节、人格的概述
人格的含义 人格的特征 人格的结构
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第一节 人格含义
“人格”（Personality）
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人格的特性
人格的整体性是指包含在人格中的各种心理特征彼此交 织，相互影响，构成了一个有机的整体。
它虽然不能直接观察到，但却表现在行为中，让人的各 种行为所表现出来的特征是一个整体，体现个体独特的精神 风貌。当一个人的人格结构各方面彼此和谐一致时，此人便 呈现出健康的人格特征，否则就可能会引发各种心理冲突。
文理科大学生四种气质分配的差异是：理科大学 生属于粘液质的比文科大学生多；文科大学生中 属于胆汁质、多血质、抑郁质的多于理科大学生。
男大学生中属于胆汁质、多血质者多于女大学生， 女大学生中属于粘液质者多于男大学生。
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作为一名大学生，应该正确对待自己的气质特点
①气质特征会对学习活动产生影响 ②气质对职业也会产生影响 ③了解自己和他人的气质在人际交往 中也有重要意义。
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二、人格的特性
独特性
整体性
稳定性
Байду номын сангаас社会性
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人格的特性
人格的独特性是指人与人之间的心理和 行为是不相同的。在日常生活中我们经常可 以观察到不同个性的大学生个体，他们各自 在能力、气质、性格和价值观等方面都不尽 相同。例如：有的人观察问题细致，有的人 思维表达力强，有的人富于想象力，有的人 善于操作等等。