2012年中学物理教师招聘考试专业知识试卷一参考答案
初中物理教师招聘考试试题与答案1
老师聘请物理试卷物理试题2013.6本试题卷分选择题和非选择题两局部，共4页。
时量90分钟，满分100分。
第Ⅰ卷选择题（共48分）一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。
有的小题只有一个选项正确，有的小题有几个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．某同学站在清水池边看见水中的鱼、水中的云、镜中的自己和天上的飞机，则属于折射成像的是（）A．鱼B．云C．自己D．飞机2．物体A、B的质量相等，把它们加热到一样的温度，然后再把它们分别放入等量、同温度的水里，A物体能使水上升10℃，B物体能使水温上升20℃，设A的比热为C1，B的比热为C2，则（）A．C1=C2B．C2=2C1C．C2>2C1D．C1<C2<2C13．从地面竖直上抛一物体A，同时在离地面某一高度处有另一物体B自由落下，不计空气阻力，两物体在空中同时到达同一高度时速率都为v，下列说法中正确的是（）A．A物体上抛时的速度大于B物体落地时的速度B．物体A、B在空中运动时间相等C．物体A能上升的最大高度和物体B开场下落时的高度相等D．两物体在空中同时到达同一高度处肯定是B物体开场下落时高度的中点4．如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口程度，O点为其球心，碗的内外表及碗口是光滑的。
一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球。
当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与程度线的夹角为α＝90°，质量为m2的小球位于程度地面上，设此时质量为m2的小球对地面压力大小为N，细线的拉力大小为T，则（）A．N＝（m2－m1）g B．N＝m2gC．T＝22m1g D．T＝（m2－22m1）g5．如图，柱体A 的横截面是圆心角为π/2的扇形面，其弧形外表光滑，而与地面接触的下外表粗糙；在光滑竖直墙壁与柱体之间放置一质量为m 的球体，系统处于平衡状态。
若使柱体向左缓慢挪动少许（球体未与地面接触），系统仍处于平衡状态，则（ ）A ．球对墙的压力减小B ．柱体与球之间的作用力增大C ．柱体所受的摩擦力减小D ．柱体对地面的压力减小6．一物体悬挂在细绳下端，由静止开场沿竖直方向向下运动。
2012年武汉市教师公开招聘考试(中学物理)真题试卷(题后含答案及解析)
2012年武汉市教师公开招聘考试（中学物理）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 第一部分教育理论与实践 2. 第二部分专业基础知识第一部分教育理论与实践单项选择题1．从古到今，人类共经历了五次信息技术的重大发展历程，目前正处于的阶段是( )。
A．语言的产生和应用B．计算机技术和通信网络技术的普及应用C．电报、电话、广播、电视的发明和普及应用D．印刷术的发明正确答案：B解析：从古至今，人类共经历了五次信息技术的重大发展历程，依次是：语言的使用一文字的出现和使用一印刷术的发明和使用一电话、广播、电视的发明和普遍应用一计算机技术和通信网络技术的普遍应用。
因此本题选B。
2．随着社会的进步，人类已经逐步认识到构成客观世界的三大要素是( )。
A．物质、精神、技术B．物质、信息、能量C．物质、精神、信息D．物质、能源、信息正确答案：B解析：构成客观世界的三大要素是物质、信息、能量。
3．英文缩写blog的中文含义是( )。
A．流媒体文件B．网络协议C．博客，网络日志D．数据库正确答案：C解析：B10g全名Weblog，中文意思是“网络日志”，后来缩写为Blog。
4．多媒体的信息载体不包括的是( )。
A．文本B．色彩C．声音D．图像正确答案：B解析：色彩不是多媒体的信息载体。
5．下列关于信息的表述中，错误的一项是( )。
A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用B．信息具有价值性特征C．同一个信息可以依附于不同的载体D．获取了一个信息后，它的价值将永远存在正确答案：D解析：信息的价值不会永久存在。
6．信息素养是现代人的一个重要素养，你认为下面哪种说法能够比较完整地表述信息素养的内涵?( )A．掌握信息技术的基本技能，具备正确的信息伦理B．会使用电脑和网络开展工作和学习C．熟练使用电脑，具备基本的编程能力D．会使用生活中的通讯工具，会使用信息技术来处理日常事务正确答案：D解析：信息素养是一种对信息社会的适应能力，它要求人们能够运用信息技术来处理生活中的一些事务。
教师招聘考试历年真题(物理)
第Ⅰ卷(选择题共48分)一、单项选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分。
在每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）1．如图所示，一细束红光和一细束蓝光平行射到同一个三棱镜上，经折射后交于光屏上的同一个点M，若用n1和n2分别表示三棱镜对红光和蓝光的折射率，下列说法中正确的是（）A．n1<n2，a为红光，b为蓝光B．n1<n2，a为蓝光，b为红光C．n1>n2，a为红光，b为蓝光D．n1<n2，a为蓝光，b为红光2．据媒体报道,嫦娥一号卫星环月工作轨道为圆轨道,轨道高度200km,运行周期127分钟。
若还知道引力常量和月球平均半径,仅利用以上条件不能求出的是（）A．月球表面的重力加速度B．月球对卫星的吸引力C．卫星绕月球运行的速度D．卫星绕月运行的加速度3．下图所示是某种型号的电热毯的电路图，电热毯接在交变电源上，通过装置P使加在电热丝上的电压的波形如右图所示。
此时接在电热丝两端的交流电压表的读数为（）A．110V B．156V C．220V D．311V4．下列说法中正确的是（）A．气体的温度升高时，分子的热运动变得剧烈，分子的平均动能增大，撞击器壁时对器壁的作用力增大，从而气体的压强一定增大B．气体体积变小时，单位体积的分子数增多，单位时间内打到器壁单位面积上的分子数增多，从而气体的压强一定增大C．压缩一定量的气体，气体的内能一定增加D．分子a从远外趋近固定不动的分子b，当a到达受b的作用力为零处时，a的动能一定最大5．如右图，某同学将空的薄金属筒开口向下压入水中。
设水温均匀且恒定，筒内空气无泄漏，不计气体分子间相互作用，则被淹没的金属筒在缓慢下降过程中，筒内空气体积减小，（ ）A ．从外界吸热B ．内能增大C ．向外界放热D ．内能减小6．一理想变压器原、副线圈匝数比n 1∶n 2=11∶5。
原线圈与正弦交变电源连接，输入电压u 如图所示。
副线圈仅接入一个10Ω 的电阻。
2012年物理教师招聘考试复习试题(2)
初中物理教师业务考试(第三部分内容标准)复习题1、《义务教育物理课程标准(实验稿)》中的内容标准规定了义务教育阶段物理课程的基本学习内容和应达到的基本要求。
内容标准由( )和()两部分组成。
2、将( )列入内容标准，旨在将学习重心从过分强调知识的( )向知识的( )转化;从学生()向( )转化。
从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。
3、《义务教育物理课程标准(实验稿)》的科学内容分为三大部分(见下表)，这也构成了科学内容标准的一级主题。
请你将对应的二级主题填写完整。
物质运动和相互作用能量1、物质的形态和变化2、( )3、物质的结构与物体的尺度4、( )1、多种多样的运动形式2、( )3、声和光4、( )1、能量、能量的转化和转移2、机械能、内能、( )3、能量守恒4、( )4、在义务教育阶段物理课程的学习中，科学探究的要素包括( )、( )、( )、()、( )、( )、()七个方面。
探究过程可以涉及所有要素，也可以只涉及部分要素。
5、下表中列出了对科学探究能力的一部分要求，请你在表中左侧填写出这些要求所对应的科学探究的要素(或称环节)。
科学探究要素对科学探究能力的基本要求(只列出了一部分)●能注意探究活动中未解决的矛盾，发现新的问题。
●尝试改进探究方案。
●尝试选择科学探究的方法及所需要的器材。
●能书面或口头表述与物理学有关的问题。
●能写出简单的探究报告。
●能思考别人的意见，改进自己的探究方案。
(第四部分实施建议附录)复习题1、《义务教育物理课程标准(实验稿)》提出了五方面的教学建议。
其中提到：要重视科学探究的教学;提倡使用身边的物品进行实验。
请你写出一个探究性实验的名称，并写出其中用到的一件身边的物品(非实验室器材)。
实验名称( );用到的身边物品( )。
2、不论是教科书的编写还是教学实践中都应该注重课程资源的开发和利用。
《义务教育物理课程标准(实验稿)》将课程资源归纳为四大类，包括()、( )、( )、( )。
2012年暑假弘毅新华中学教师招聘考试————物理
2012年暑假弘毅新华中学教师招聘考试物理试题考试时间：90分钟 分值：100分一、选择题（共12个小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有错者或不答的得0分。
请将正确选项填在试卷后面的相应表格中）1．在下图所示的物理学家中，以其名字命名力的单位的是2. 如图所示，小球以初速v 0从A 点沿不光滑的轨道运动到高为h 的B 点后自动返回，其返回途中仍经过A 点，则经过A 点的速度大小为A ．gh v 420- B ．204v gh - C ．gh v 220-D ．202v gh -3．以下各种单色光中，属于三原色之一的是A ．红光B ．橙光C ．紫光D ．黄光4．一块长为L ，质量分布均匀的木板A 放在水平桌面上，板A 右端与桌边相齐（如右图所示）。
在板的右端施一水平力F 使板A 右端缓慢地离开桌边L/3，在板A 移动过程中，下列说法正确的是 A ．A 对桌面的压强不变 B ．A 对桌面的压力不变C ．A 对桌面的压力不断变小D ．A 对桌面的压强不断变小5．甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。
列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋A ．向甲运动B ．向乙运动C ．静止不动D ．在原位置转动6．甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t 图像为图中所示a 、b 、c 三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则 A. 甲的s-t 图一定为图线a B. 甲的s-t 图可能为图线bC. 乙的s-t 图一定为图线cD. 乙的s-t 图可能为图线a7．如图所示，将凸透镜固定在光具座上某位置（图中未标出），点燃的蜡烛放在光具座上的a 点，调节光屏的位置，在光屏上得到烛焰清晰倒立缩小的像．将蜡烛从a 点滑到b 点后，再移动光屏，屏上得到清晰的像变小．则牛顿 瓦特 安培 伽利略ABC D26 S/米8 t/秒4 abcA ．凸透镜位于a 点左侧B ．凸透镜位于b 点右侧C ．蜡烛在a 点时，物距大于二倍焦距D ．蜡烛在b 点时，像距大于二倍焦距 8．如图所示，弹簧秤外壳质量为m 0，弹簧及挂钩的质量忽略不计，挂钩吊着一质量为m 的重物，现用一方向竖直向上的外力F 拉着弹簧秤，使其向上做匀加速运动，则弹簧秤的示数为A ．m gB ．0m m gm m+C ．00m F m m+ D ．0m F m m+9．如图是甲、乙两个电阻的电流I 与电压U 的关系图象，将它们并联接入电路。
中学物理教师招聘考试物理试题(含教育学、心理学)8套
中学物理教师招聘统一考试试题（一）物理试题说明：1.本考卷分为试题卷和答题卡，全部答案做在答题卡上，做在试题卷上无效。
2.试卷分为三个部分：第一部分为公共知识，30分；第二部分为课程标准与教材教法，35分；第三部分为学科知识能力，35分。
全卷满分100分。
3.考试时间150分钟。
第一部分公共知识（30分）说明：本部分共三大题，17小题，所有考生必答一、判断题（本大题包括6小题，共6分。
请判断下列各题的表述是否正确，认为正确的，在答题卡相应位置打“√”，认为不正确的打“×”）1. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出到2020年我国全面实现教育现代化。
（）2. 教育过程中师生关系的本质是知识授受关系。
（）3. 讲授法并不只是注入式教学思想指导下的独有教学方法。
（）4. 把阅读和试图回忆结合起来，其记忆效果要优于反复阅读。
（）5. “触类旁通”反映了一种学习对另一种学习的负迁移。
（）6. 训练学生的发散思维不利于学生创造力的培养。
（）二、单选题（本大题包括9小题。
每小题2分，本题共18分。
下列各小题中分别有四个选项，请选出一个最符合题意的选项，并把答案序号字母填写在答题卡的相应位置上）7. 下列属于体罚学生的情形是（）A．老师要求小学一、二年级学生每个生字抄写10遍B．小明上课随意讲话，老师令其抄写课文5遍C．小明上自习课经常大声讲话，老师令其写出书面检讨D．小明上体育课的动作不规范，体育老师令其反复练习4次8. 世界上最早系统论述教育理论的著作是（）A．《理想国》B．《论语》C．《大教学论》D．《学记》9. 教学质量检测中的学科考试命题依据是（）A．国家认可的正规教材B．正规的教材说明C．国家课程标准D．考试指南10. 按照布卢姆的教育目标分类学说，教育目标可以分为三个领域。
下列四个领域中，不属于布卢姆分类领域的是（）A．认知领域B．情感领域C．动作领域D．应用领域11. 关于建构主义学习的内涵，下列说法欠妥当的是CA．重视学习者的先前经验B．尊重学习者的自主体验C．重视基础知识的传授和记忆D．注重学习者之间的互动合作12. 学生学习积极性的源泉是（）A．学习需要B．学习目的C．学习成绩D．学习态度13. 影响问题解决的心理因素不包括（）A．问题情境B．动机和情绪C．定势D．自然条件14. 教师在面对教学情境中的一些突然变化时能够迅速、准确地做出判断并妥善处理问题的能力是（）A．教育观察力B．教育机智C．适应环境D．因材施教15. 对于学习状况不理想的学生，有利于增强其学习动机的做法是把失败归因于（）A．智力低下B．能力不够C．努力不够D．运气差三、多选题（本大题包括2小题。
江西省教师公开招聘考试中学物理真题2012年(初中)
江西省教师公开招聘考试中学物理真题2012年(初中)(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、客观题(总题数：40，分数：60.00)1.“在新的评价观念指导下，构建多元化、发展性的评价体系，注重形成性评价与终结性评价结合，发展性评价与甄别性评价结合，以促进学生科学素养的提高、教师专业素质的发展和物理教学的改进。
”是新课程基本理念中的______。
A．面向全体学生，提高学生科学素养 B．注重评价改革导向，促进学生发展C．注意学科渗透，关心科技发展 D．从生活走向物理，从物理走向社会（分数：1.50）A.B. √C.D.解析：[解析] 从题干中可以看出，叙述的是关于教育评价的相关内容，因此，选择B项。
2.“课程内容”规定了义务教育物理课程的基本学习内容和应达到的基本要求。
课程内容由科学探究和科学内容两部分组成，其中“科学内容”的一级主题包括______。
①物质；②运动和相互作用；③能量；④牛顿运动定律A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④（分数：1.50）A. √B.C.D.解析：[解析] 科学内容的一级主题包括：物质、运动和相互作用、能量三方面内容，选择A项。
3.在“科学探究能力”中关于“提出问题”的基本要求不包括______。
A．能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题B．能书面或口头表述发现的问题C．了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义D．能科学地、系统地解决物理问题（分数：1.50）A.B.C.D. √解析：[解析] 在“科学探究能力”中关于“提出问题”的基本要求包括：能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题；能书面或口头表述发现的问题；了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义；尝试根据经验和已有知识对问题的可能答案提出猜想。
4.物理研究中常常用到“等效替代法”、“控制变量法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理的几个实例：①利用磁感线来描述磁场；②研究电流时把它与水流类比；③研究电路时引入“总电阻”概念；④研究力学问题时引入“合力”概念。
初中物理教师招聘试题及答案
初中物理教师招聘试题及答案题一：物理知识1. 请解释什么是力？并举出生活中的一个例子。
答：力是指物体对物体之间的相互作用。
生活中的例子可以是用手推动一辆停放在路边的自行车。
2. 什么是功？请列举计算功的公式。
答：功是指力对物体的作用所做的活。
计算功的公式有：功 = 力 ×位移× cosθ。
3. 描述电流的概念并列举常见的导体和绝缘体。
答：电流是指电荷在单位时间内通过导线的数量。
常见的导体有铜、银和铝等金属；常见的绝缘体有橡胶、木材和塑料等。
题二：常见现象及解释1. 为什么夜晚的天空是黑色的？答：夜晚的天空是黑色的是因为太阳光被大气层散射，而散射的光线主要发生在蓝色光波段上，这就导致了天空呈现出蓝色。
而夜晚时太阳光没有照射到地球，也就没有光线被散射，所以天空看起来是黑色的。
2. 请解释为什么地球上存在四季的变化？答：地球存在四季的变化是因为地球绕太阳公转的轨道是椭圆形，而不是圆形。
在公转过程中，太阳光照射到地球的角度和强度会随着地球在轨道上的位置而发生改变，导致不同季节的气温和光照强度不同。
题三：简答题1. 请解释火箭升空的原理。
答：火箭升空的原理是基于牛顿第三定律，即作用力与反作用力相等且方向相反。
火箭通过燃烧推进剂喷出高速气体，产生了向下的推力，而根据牛顿第三定律，推力与反作用力大小相等且方向相反，反作用力就是火箭向上的推力，从而使火箭升空。
2. 请描述一个简单的电路，并解释其中的基本元件。
答：一个简单的电路可以包括一个电池、导线和一个灯泡。
电池作为电源提供电流；导线用于连接电池、灯泡和其他电器；灯泡是一个电阻器，当电流通过灯泡时，它会发光。
答案提供完毕，希望对您有所帮助！。
物理教师招聘试卷(考题目)及答案
物理教师招聘试卷(考题目)及答案第一部分: 选择题1. 以下哪项是正确的？A. 质量是物体所占空间的大小B. 重力是物体在空中所受的作用力C. 力的单位是牛顿D. 动量是物体的加速度答案：C2. 力的定义是什么？A. 物体的加速度B. 物体的质量和速度之积C. 物体所受力的大小D. 物体的形状和大小答案：C3. 做功的公式是什么？A. 功 = 力 ×距离B. 功 = 质量 ×速度C. 功 = 加速度 ×质量D. 功 = 能量 ×时间答案：A4. 下面哪个选项描述了牛顿第一定律？A. 任何物体都保持静止或匀速直线运动，直到有外力作用B. 物体运动的速度与所受的力成反比C. 物体的运动状态由加速度决定D. 物体所受的力与速度成正比答案：A5. 定义质量的正确说法是什么？A. 物体所占的空间大小B. 物体的重量C. 物体在单位体积内所含的物质量D. 物体受到的重力答案：C第二部分: 简答题1. 简述动量守恒定律的原理。
答案：动量守恒定律是指在一个封闭系统中，当没有外力作用时，系统的总动量保持不变。
即系统中各个物体的动量之和始终保持不变。
2. 解释什么是摩擦力。
答案：摩擦力是一种存在于接触物体表面的力，它的方向与物体相对运动的方向相反。
当两个物体相对运动或试图相对运动时，摩擦力会抵抗它们的相对运动。
3. 简述牛顿第二定律的公式及意义。
答案：牛顿第二定律的公式为力等于质量乘以加速度，即 F = ma。
它表明了物体所受的作用力与物体的质量和加速度之间的关系。
这个定律告诉我们，当一个物体受到外力作用时，它的加速度与施加在它上面的力成正比，质量越大，加速度越小，质量越小，加速度越大。
4. 解释什么是功。
答案：功是力对物体所做的有效力量。
它表示了力在物体上产生的效果，即对物体产生了加速度或改变了物体的位置。
功的大小由力的大小及物体的位移决定，功的单位是焦耳（J）。
第三部分: 解答题1. 一个质量为2 kg的物体受到10 N的作用力，求它的加速度。
2012年中学物理教师招聘考试专业知识试卷一参考答案
（满分：100分）一、单项选择题(每小题1分，共20分)1. 许多科学家在物理学发展过程中作出了重要贡献，下列表述不正确的是（）。
A. 卡文迪许测出万有引力常数B. 法拉第发现电磁感应现象C. 安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式D. 库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律2. 下列有关能源和信息的说法正确的是( )。
A. 空气中的电磁波频率越高波长越长B. 核电站是利用核裂变的能量来发电的C. 手机是利用超声波来传递信息的D. 能量是守恒的，所以不会发生能源危机2. B ［解析］ A电磁波频率越高波长应越短；C手机是利用电磁波来传递信息；D错误，能量是守恒的，但能源的形成是需要很长时间的。
3. 家用电吹风由电动机和电热丝等组成。
为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作。
下列电路中符合要求的是( )。
4. 下列关于光现象的说法中正确的是( )。
A. 红外线具有较强的荧光效应B. 光总是沿直线传播的C. 物体在平面镜中所成的像与物体关于镜面对称D. 能从不同方向看清物体是因为发生了镜面反射4. C ［解析］紫外线具有较强的荧光效应，A错误；B错误，光的衍射现象说明光不是沿直线传播；从不同方向看清物体是因为发生了漫反射。
5. 下列说法中正确的是( )。
A. 吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力B. 尘土飞扬，说明分子在不停地运动C. 弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙D. 糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈6. 某物理兴趣小组的同学设计了如图1所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶，会看到细玻璃管内的水面明显上升。
这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变。
下列实验中也用到这种放大思想的是( )。
A. 将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小B. 将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动C. 让不同的纸锥从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢情况D. 将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况6. B ［解析］音叉的振动是不易直接观察到的，但通过乒乓球被弹开这一现象就可以很清楚地反映出音叉的振动，故B正确。
2012年中、小学教师招聘考试物理试题(含答案)
第2题图 第3题图 第4题图第5题图 第6题图 中、小学教师招聘考试物理试题（考试时间：150分钟 满分：150分）一、填空题(每小题4分，共36分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程) 1.有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计。
它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计被温布包起来了。
两个温度计的读数不一样，湿泡湿度计的读数较 。
在一定的温度下，两个温度计读数的差别越小，表示空气的湿度越 。
2．如图所示，一质量为0.5kg 的圆环沿竖直放在地面上的直杆匀速下滑,则圆环受到的摩擦力为_______N ，地面对直杆的支持力(已知直杆重20N)为________N 。
3.如图所示，两根竖直悬挂的劲度系数分别为k1、k2的轻弹簧下端用绕过轻滑轮的细绳相连，若在滑轮下挂一重为G 的物体，则平衡后滑轮下降的距离为 。
4.如图所示，杆OA 长为0.5米，O 端用铰链铰于竖直墙面，杆中B 处有一制动闸，0B 为0．2米，闸厚d 为0.04米，轮子C 的半径R 为0.2米，闸与轮间动摩擦因数μ为0．5。
飞轮顺时针转动时，要对轮施加力矩1000牛米才能使轮减速而制动，若杆与闸的重力不计，则在杆的A 端需加垂直于杆的力F 的大小为 牛。
5.按照我国交通管理的规定“红灯停、绿灯行、黄灯预备”，有人在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯，如图所示。
当单刀多掷开关接通位置“1”时，东西方向的 灯发光。
当单刀多掷开关接通位置“3”时，允许 方向的车辆通行。
6．如图是电热毯示意图，虚线表示毯内电热丝，它的某处已断开，但外表又无法看出。
某同学做了如下检测：①将5枚大头针分别插在图中a 、b 、c 、d 处，使之与电热丝接触；②将插头与3V 电源相联，用电压表分别测得 Uab ＝3V ，Uac ＝3V ，Uad ＝3V ，Uae ＝0V ，第7题图第8题图第9题图第11题图Ued ＝3V ，由此便确定了断点区域；用以上相同的方法逐渐缩小断点范围，找出断点位置。
2012年 湖北省教师招聘考试 笔试 学科 中学 物理 真题
中学物理试卷
第Ⅱ卷 学科专业部分（共三大题，16 小题，80 分） 三、选择题（本大题包括 10 个小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中， 有的只有一个选项是正确的，有的有多个选项正确，全部选对得三分，选对但不全对得两分， 有选错或不答得 0 分） 21.下列关于近代物理的一些说法正确的是（ ）
34.（8 分）如图所示，在距水平面高为 0.4m 处，水平固定一根长直光滑杆，杆上 P 处 固定一轻质定滑轮，滑轮可绕水平轴无摩擦转动，在 P 点的右边，杆上套一质量为 m1=1kg 的滑块 A。半径 R=0.3m 的光滑半圆形轨道竖直地固定在地面上，其圆心 o 在 P 点的正下方 ，在轨道上套有一质量为 m2=2kg 的小球 B。用一条不可伸长的柔软细绳，通过定滑轮将两 小球连起来。杆和半圆形轨道在同一竖直平面内，滑块和小球均看作质点，且不计滑轮大 小的影响及一切摩擦。现给滑块施加一水平向右、大小为 60N 的恒力 F，g=10m/s2。求： （1）把小球 B 从地面拉到半圆形轨道顶点 C 的过程中 F 所做的功； （2）小球 B 运动到 C 处时速度大小。
2ห้องสมุดไป่ตู้
互碰撞引起的，有的可能瞬间被撞的速率非常小了） ，随机的，有的低，有的高，不能排除有 的分子甚至低于原来的速率水平，所以 A 错；因为外界对气体做正功同时可能传热给另外的 物体 B 错；布朗运动反映了液体分子是在永不停息地做无规则运动的，C 错。 23.A 解析：对物体施加竖直向下的力相当于物体的重力变大，F 可分解为平行于斜面的分力 Fsinα 和垂直于斜面的分力 Fcosα，当 A 原来静止时，mgsinα=μmgcosα,则 Fsinα=μFcosα。施加 F 后 A 仍保持静止。 24.BC 解析：电压表是有内阻的。从两表分别测量一个是 10V 一个是 10.8V，可以判断 V2 表内阻大，当两表串联后内阻更多，所以选择 BC。
初中物理教师招聘考试试卷及答案
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种现象属于光的折射？A. 镜子中的影像B. 钓鱼时看到水中的鱼C. 彩虹D. 遮住眼睛看不到物体2. 下列哪种物质在常温下是固体？A. 水银B. 铅C. 酒精D. 氧气3. 下列哪种能源是可再生能源？A. 煤炭B. 石油C. 风能D. 核能4. 下列哪种现象属于扩散？A. 烧开水冒出的水蒸气B. 满屋子的饭菜香味C. 水往低处流D. 磁铁吸引铁钉5. 下列哪种物理现象与静电有关？A. 摩擦起电B. 磁铁吸引铁钉C. 热胀冷缩D. 光的反射二、判断题（每题1分，共5分）1. 力是物体对物体的作用，没有物体就不会有力的作用。
（）2. 串联电路中，电流处处相等。
（）3. 声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度。
（）4. 物体在平衡力的作用下，保持静止状态或匀速直线运动状态。
（）5. 电阻是导体对电流的阻碍作用。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光在真空中的传播速度是______。
2. 串联电路的总电压等于各部分电路的电压______。
3. 力的单位是______。
4. 声音在空气中的传播速度约为______。
5. 电阻的单位是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述光的反射定律。
2. 简述杠杆的原理。
3. 简述电磁感应现象。
4. 简述牛顿第一定律。
5. 简述欧姆定律。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一辆汽车以20m/s的速度行驶，刹车后以1m/s²的加速度减速，求汽车刹车到停止所需的时间。
2. 一个电阻为10Ω的电阻器，通过它的电流为0.5A，求电阻器两端的电压。
3. 一个物体从高处自由落下，已知下落时间为5秒，求物体下落的距离。
4. 一个平面镜将光线反射，入射角为30°，求反射角。
5. 一个电容器的电容为100μF，两端电压为10V，求电容器储存的电荷量。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析并解释光的折射现象。
中学物理教师招聘考试练习及答案
中学物理教师招聘考试练习及答案一、本题共6小题，共8分.每小题给出的几个选项中，有一个选项或多个是符合题目要求的，请将正确答案的字母代号填入每小题后的括号内.1.下列改进课堂教学方法的理念正确的是()A.把学生看作教育的主体，学习内容和学习方式都由学生作主B.促进学生的自主学习，激发学生的学习动机C.教学方法的选用改为完全由教学目标来决定D.让学生自己去发现规律，进而认识规律2.学生头脑中存在的前概念、直觉概念以及在学习中形成的相异概念、错误概念对物理概念的正确建构产生巨大阻力.物理教学中更有助于学生获得对知识的深层理解，能有效促进学生形成科学的概念，发展问题解决能力的学习方式是()A.探究式学习B.合作式学习C.实践学习D.接受式学习E.ABCD几种学习方式相结合的方式为最有效3.物理课必须以观察和实验为基础.科学实验与科学观察都是科学实践中搜集事实取得经验的途径.下列关于观察与实验的说法正确的是()A.观察是实验的前提，实验是观察的发展B.观察是搜集自然现象所提供的东西，而实验是从自然现象中提取它所要的东西C.实验有明确的目的，而观察都是没有明确的目的D.教学实验的功能是教给学生实验方法，培养操作技能.E.教学实验能在相同的条件下进行多次的反复，以供学生反复观察.F.教学实验对产生各种现象的条件进行了严格的控制，排除了次要因素的影响，突出了现象的本质和规律.4.中学物理强调科学探究，而猜想与假设是科学探究中的重要环节，下列关于猜想与假设具备的教育功能的说法正确的是()A.猜想与假设能培养学生的发散性思维B.假设能培养学生的收敛思维C.学生在猜想与假设中，不断地在发散性思维和收敛思维间转换，促进了学生创造性思维的发展D.猜想与假设在整个探究活动起到一种引导性作用，是探究活动的主线.E.科学探究的结论是围绕着猜想与假设进行的5.学生在学习物理的过程中往往分化很快，再加上起点水平参差不齐，会给教学带来诸多不便.为了解决这一教学中的实际问题，下列处理方法中有效且不违背教育原则的是()A.教师还应给学生提供多样化的自主探索空间，鼓励不同意见和创造性思路的迸发，鼓励多样化的问题解决方式和方法B.教师可以根据学生的能力差异、水平差异针对性地实施分层次教学C.教师可以通过设立的适合中等偏下学生学习目标，让绝大多数的学生都能顺利达成目标，以增加学生的信心D.对于基础较差的学生，可以采用补课的方法为其奠定必要的基础，消除他们对物理学科的神秘感，增强其学习的信心E.也可以采用异质分组的方法，变学生的个体差异为资源，让学生在参与合作中互相学习并充分发挥自己的长处，协同完成学习任务F.对于少数冒尖的学生，给予专门辅导，使其吃饱吃好二、简答题(共2分)6.许多看不见、摸不着的东西或不易直接观测认识的问题，却可以认识它，这正是科学力量的所在.这也是物理学中常用的一种方法，叫做"转换法".空气看不见、摸不着，我们可以根据空气流动(风)所产生的作用来认识它，如，树枝被吹得斜向一方.1)电看不见，又不能随便去触摸，否则会发生危险.但我们可以通过什么办法来认识到电的存在.2)直接测量不规则形状的蜡块体积不容易，但我们可以用什么办法来测量?【答案参考】一、1、BD(1分)2、ABC(1分)3ABEF(2分)4、ABCDE(2分)5、ABDEF(2分)二、6(1)可以通过电路中电灯发光来认识到电的存在。
江西省教师公开招聘考试中学物理真题2012年(高中)_真题(含答案与解析)-交互
江西省教师公开招聘考试中学物理真题2012年(高中)(总分100, 做题时间90分钟)客观题1.在物理教学中，不符合新课程理念的教学行为是______。
A．创设物理情景，使学生在情境中发现并提出问题B．关注学生已有的物理知识和经验C．注意物理与其他学科知识与研究方法的联系与渗透D．以物理教材为主，以物理实验为辅SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1.5答案:D[解析] 强调教材学习不符合新课程理念。
2.在“科学探究能力”中关于“提出问题”的基本要求不包括______。
A．能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题B．能书面或口头表述发现的问题C．了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义D．能科学地、系统地解决物理问题SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1.5答案:D[解析] 根据《普通高中物理课程标准(实验稿)》，科学探究能力中“提出问题”的基本要求包括：能发现与物理学有关的问题；从物理学的角度较明确地表述这问题；认识发现问题和提出问题的意义。
3.物理研究中常常用到“等效替代法”、“控制变量法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是中学物理的几个实例：①利用磁感线来描述磁场；②研究电流时把它与水流类比；③研究电路时引入“总电阻”概念；④研究力学问题时引入“合力”概念。
上述实验中，采用了相同研究方法的是______。
A．①② B．③④ C．②③ D．①③SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1.5答案:B[解析] ①利用磁感线来描述磁场，采用的是“模型法”；②研究电流时把它与水流类比，采用的是“类比法”；③研究电路时引入“总电阻”概念以及④研究力学问题时引入“合力”概念，都采用了“等效替代法”。
4.在对一堂物理课进行评价时，所说的教学效果好，重点体现在______。
A．教师仪表端庄，举止从容，态度亲切等方面B．学生思维空间大，学生参与度高，教学目标达成度高等方面C．教师表述准确，逻辑性强，富有启发性等方面D．教师授课纲目清楚，设计合理，画图准确等方面SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1.5答案:B[解析] 在评价一堂物理课时，有多方面的评价标准，从教学效果看，包括：(1)教学目标达成；(2)学生会学，学习生动，课堂气氛活跃；(3)信息量适度，学生负担合理。
2012年江西省教师公开招聘考试(中学物理)高中部分真题试卷(题后
2012年江西省教师公开招聘考试（中学物理）高中部分真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1.jpg />A．vA＞vB=vCB．TA＞TB＞TCC．wA=wC＜wBD．aC＞aA＜aB正确答案：C解析：传送同样长度的皮带，由RA＞RB可知wA＜wB，而在同一个传送轴上的C转过的角度显然等于A转过的角度，因此wA=wC，故C项正确；再由题目给出的半径关系可知vB=RBwB=RCwB＞RCwA=RCwC=vC，可知A项不正确；由向心加速度的公式可知aA=RAwA2=RAwC2＞RCwC=aC，故D项不正确；A和C的周期T是相等的，因此B项不正确。
8．关于人造地球卫星的第一宇宙速度，下列说法正确的是( )。
A．它是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度B．它是近地圆形轨道上人造地球卫星的运行速度C．它是能使卫星进入近地圆形轨道的最大发射速度D．它是卫星在椭圆轨道上运行时在近地点的速度正确答案：A解析：第一宇宙速度是航天器沿地球表面作圆周运动时必须具备的速度，也叫环绕速度，A项正确；B项中近地轨道中运行的航天器由于引力变小，因此运行的速度要低于第一宇宙速度，B项不正确；C项错误，应该是最小速度；椭圆轨道近地点的速度要大于第一宇宙速度，D项错误。
9．如图3所示，石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块，侧面与竖直方向的夹角为α，重力加速度为g，若接触面间的摩擦力忽略不计，则石块侧面所受弹力的大小为( )。
A．B．C．D．正确答案：A解析：每一侧面所受弹力F的竖直分力之和等于石块的重力，2Fcos(-α)=mg，可知F=10．一个质点同时在几个力作用下的位移为：；其中一个力为恒力，则此力在该位移过程中所作的功为( )。
A．-67JB．17JC．67JD．91J正确答案：C解析：力所做的功为W==4×(-3)+(-5)×(-5)+6×9=67(J)。
11．关于保守力，下面说法正确的是( )。
初中物理教师招聘考试测试卷及答案(二套)
初中物理教师招聘考试测试卷（一）一、单项选择题（每题2分，共16分。
每小题只有一个选项正确。
请把正确选项的字母填在题后的括号内）1．在图1所示的四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是 （ ）① ② ③④A 、②、①B 、③、①C 、②、④D 、③、④2．夏天清晨，小草上常出现晶莹的露珠，太阳出来后，露珠又悄然消失．整个过程的物态变化是 （ ）A 、先液化，后汽化B 、先汽化，后液化C 、先凝华，后升华D 、先升华，后凝华3．在图2四幅中，属于利用热传递改变物体内能的是： （ ）4．在去年年底“海啸”灾难救援工作中，医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材中，包含着许多物理知识。
下列说法正确的是（ ）A 、医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音，能升高音调B 、注射时针筒能抽取到药液，是因为药液受到针筒的吸引力作用C 、喷洒消毒液后，过一会儿病房里闻到消毒液的气味，这是扩散现象D 、夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆5．王博在10月的某日早晨，他搭车去省城，发现当日大雾，沿途稍远的树木，道路看不清，接近城镇时，雾越来越小，经过城镇，基本无雾，再行，雾越来越大，形成了“田野有雾、城镇无雾”的现象，这种现象是属于 （ ）A 、小镇上空尘埃稀少B 、地球近年升温C 、温室气体排放过多D 、小镇气温较高，形成热岛6. 用一只量筒、水、一根细针做实验，来测木块的某些物理量，下列说法中正确的是 （ ）A 、只能测木块的体积B 、只能测木块的浮力C ．锯木材锯子发烫D ．钻木取火 A ．双手摩擦能发热 B ．烧水时水温升高图1图2图5 C 、只能测木块的体积、质量、密度 D 、木块的体积、密度、质量、浮力都能测7. 如图3所示电路中，电源电压保持不变，R 为定值电阻，当在a 、b 两点间接入一个“2.5V 0.5A ”的小灯泡时，恰好正常发光；若换一个“2.5V 0.6A ”的小灯泡，则这个小灯泡 （ ）A 、比正常发光暗些B 、比正常发光亮些C 、仍能正常发光D 、灯丝将会烧断8. 小欣同学尝到了知识归纳整理的甜头，学习物理后，对知识归纳如下，错误的是） A 能量转化⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧光和热能白炽电灯：电能转化为弹性势能械能发电机：电能转化成机能热机：热能转化成机械转化成动能机械手表：B 各类仪器的原理⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧于重力密度计：漂浮，浮力等排斥验电器：同种电荷相互液体温度计：热胀冷缩天平：等臂杠杆C 生活工具原理⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧茶壶：连通器原理扳手：省力杠杆水泵；利用大气压工作照相机：凸透镜成像D 物理量单位⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧机械效率没有单位能量和功的单位都是是压强的单位是电功的单位J2N/m KWh二、双项选择题（每小题3分，共9分。
2012下半年中学教师资格认定考试(高级物理学科知识与教学能力)真题试卷
2012下半年中学教师资格认定考试（高级物理学科知识与教学能力）真题试卷(总分：34.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：8，分数：16.00)1.如图所示为光的单缝衍射实验装置图。
实验过程中，当激光器射出的光通过单缝时，在光屏上观察到的图像应该是( )。
A.B.C. √D.解析：解析：单缝衍射产生的条纹特点是：中央亮条纹最宽，两侧条纹逐渐变窄变暗，条纹间距不等。
C选项正确。
2.核能发电是人类利用能源的方式之一，用核裂变方式发电的核反应是( )。
A.92235 U+ 01n→ 56144 Ba+ 3689 Kr+ 01 n √B.12 H+ 13H→ 24 He+ 01 nC.714 N+ 24He→ 817 O+ 11 HD.92238U→ 90234 Th+ 24 He解析：解析：目前核电站都是利用铀235的链式反应发电的，其核反应为92235U+ 01n→ 56144Ba+ 3689Kr+3 1 n，即A选项正确。
3.一种实物投影仪的照明电路如图所示，它由10个相同的强电灯L 1 ~L 10 (24V／220W)和10个相同的报警指示灯X 1一X 10 (220V／2W)组成。
将其连接在220V交流电源上，若工作一段时间后，L 2灯丝烧断，那么( )。
A.X 1的功率减小，L 1的功率增大B.X 1的功率增大，L 1的功率增大C.X 2的功率增大，其他指示灯的功率减小√D.X 2的功率减小，其他指示灯的功率增大解析：解析：显然L 1和X 1并联、L 2和X 2并联等等，然后它们串联在220V交流电源上，L 2灯丝烧断，则总电阻变大、电路中电流，减小，又L 1和X 1并联的电流分配关系不变，则X 1和L 1的电流都减小、功率都减小，同理可知除X 2和L 2外各灯功率都减小，A、B均错；由于I减小，各并联部分的4.“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实施对接，创造了我国航天史上的许多第一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（满分：100分）一、单项选择题(每小题1分，共20分)1. 许多科学家在物理学发展过程中作出了重要贡献，下列表述不正确的是（）。
A. 卡文迪许测出万有引力常数B. 法拉第发现电磁感应现象C. 安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式D. 库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律2. 下列有关能源和信息的说法正确的是( )。
A. 空气中的电磁波频率越高波长越长B. 核电站是利用核裂变的能量来发电的C. 手机是利用超声波来传递信息的D. 能量是守恒的，所以不会发生能源危机3. 家用电吹风由电动机和电热丝等组成。
为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作。
下列电路中符合要求的是( )。
4. 下列关于光现象的说法中正确的是( )。
A. 红外线具有较强的荧光效应B. 光总是沿直线传播的C. 物体在平面镜中所成的像与物体关于镜面对称D. 能从不同方向看清物体是因为发生了镜面反射5. 下列说法中正确的是( )。
A. 吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力B. 尘土飞扬，说明分子在不停地运动C. 弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙D. 糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈6. 某物理兴趣小组的同学设计了如图1所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶，会看到细玻璃管内的水面明显上升。
这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变。
下列实验中也用到这种放大思想的是( )。
A. 将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小B. 将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动C. 让不同的纸锥从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢情况D. 将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况7. 如图2所示电路，电源电压恒定，R0为定值电阻，R为滑动变阻器。
闭合开关S后，在滑动变阻器滑片P向左滑动的过程中( )。
8. 如图3所示，光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m 的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是μmg。
现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对m的最大拉力为（）。
9. 如图4，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连。
设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态。
若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能（）。
A. 向右做加速运动B. 向右做减速运动C. 向左做加速运动D. 向左做匀减速运动10. 一列简谐横波沿x轴传播，周期为T。
t=0时刻的波形如图5所示。
此时平衡位置位于x=3m处的质点正在向上运动，若a、b两质点平衡位置的坐标分别为，则（）。
A. 当a质点处在波峰时，b质点恰在波谷B. t=T/4时，a质点正在向y轴负方向运动C. t=3T/4时，b质点正在向y轴负方向运动D. 在某一时刻a 、b两质点的位移和速度可能相同11. 已知太阳到地球与地球到月球的距离的比值约为390，月球绕地球旋转的周期约为27天。
利用上述数据以及日常的天文知识，可估算出太阳对月球与地球对月球的万有引力的比值约为（）。
A. 0.2B. 2C. 20D. 20012. 三个原子核X、Y、Z，X核放出一个正电子后变为Y核，Y核与质子发生核反应后生成Z核并放出一个氦核()。
则下面说法正确的是（）。
A. X核比Z核多一个质子B. X核比Z核少一个中子C. X核的质量数比Z核的质量数大2D. X核与Z核的总电荷是Y核电荷的2倍14. 矩形导线框abcd固定在匀强磁场中，磁感线的方向与导线框所在平面垂直。
规定磁场的正方向垂直纸面向里，磁感应强度B随时间变化的规律如图6所示。
若规定顺时针方向为感应电流i的正方向，下列i-t图中正确的是( )。
15.一平行板电容器中存在匀强电场，电场沿竖直方向。
两个比荷（即粒子的电荷量与质量之比）不同的带正电的粒子a和b，从电容器边缘的P点（如图7）以相同的水平速度射入两平行板之间。
测得a和b与电容器极板的撞击点到入射点之间的水平距离之比为1∶2，若不计重力，则a和b的比荷之比是（）。
A. 1∶2B. 1∶8C. 2∶1D. 4∶116. 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（）。
A. 活动课时制B. 分组教学C. 设计教学法D. 道尔顿制17. 教学原则反映了（）。
A. 教育现象B. 教学规律C. 教学现象D. 师生关系18. 包括组织教学--检查复习--讲授新教材--巩固新知识--布置课外作业环节的课的类型是（）。
A. 单一课B. 活动课C. 劳技课D. 综合课19. 教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是（）。
A. 巩固性谈话B. 启发性谈话C. 指导性谈话D. 交接性谈话20. 学校实现教育目的的基本途径是（）。
A. 团队活动B. 班级活动C. 政治工作D. 教学二、填空题（每空1分，共9分）1. 课堂上老师讲课的声音是由声带的产生的，它是通过传入我们耳中的。
我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的不同。
2. 如图8为双缝干涉的实验示意图，若要使干涉条纹间距变大可改用波长更（填：长，短）的单色光；或者使双缝与光屏之间的距离（填：增大，减小）。
3. "嫦娥一号"探月卫星在距月球表面200km高度经过多次"刹车制动"，最终绕月球做匀速圆周运动。
卫星"刹车制动"时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是的。
在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态 (选填"改变"或"不变")。
卫星通过 (选填"超声波"或"电磁波")将探测到的信息传到地面。
三、作图题（每小题4分，共12分）1. 作出图9中物体AB在平面镜MN中成的像A′B′。
2. 图10中给出几个元件，在图上用笔画线代替导线，把电路元件连接起来。
要求L1与L2并联，且滑动变阻器控制通过L1的电流，S是总开关。
（连线不交叉）3. 标出图11中的磁感线方向和小磁针的N、S极。
四、实验与探究题（共14分）1. 图12中电源电动势为E，内阻可忽略不计；电流表具有一定的内阻，电压表的内阻不是无限大，S为单刀双掷开关，R为待测电阻。
当S向电压表一侧闭合时，电压表读数为U1，电流表读数为I1；当S向R一侧闭合时，电流表读数为I2。
（1）根据已知条件与测量数据，可以得出待测电阻R＝。
（2）根据图12所给出的电路，在图13的各器件实物图之间画出连接的导线。
2. （7分）某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k。
做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。
当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0，弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50g 的砝码时，指针指示的刻度数值记作L2;……;挂七个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L7。
（1）下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是_______和__________。
测量记录表：（2）实验中，L3和L7两个值还没有测定，请你根据图14将这两个测量值填入记录表中。
（3）为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：请你给出第四个差值：d4 = ＝cm。
（4）根据以上差值，可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量ΔL。
ΔL用d1、d2、d3、d4表示的式子为：ΔL＝，代入数据解得ΔL＝ cm。
（5）计算弹簧的劲度系数k＝ N/m。
（g取9.8m/s2）3. (3分)在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中，(1)如图15所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。
点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度。
其目的是使像成在_________。
(2)当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的、倒立的、 (选填"放大"或"缩小")的实像。
(3)把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜。
给"眼睛"戴上远视眼镜，使烛焰在"视网膜"上成一清晰的像。
若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏 (选填"远离"或"靠近")透镜。
五、计算题（每小题10分，共20分）1. 如图16所示，水平地面上静止放置着物块B和C，相距l=1.0m物块A以速度v0=10m/s 沿水平方向与B正碰，碰撞后A和B牢固粘在一起向右运动，并再与C发生正碰，碰后瞬间C的速度v=2 0m/s，已知A和B的质量均为m。
C的质量为A质量的k倍，物块与地面的动摩擦因数μ=0.45(设碰撞时间很短，g取10m/s2)（1）计算与C碰撞前瞬间AB的速度；（2）根据AB与C的碰撞过程分析k 的取值范围，并讨论与C碰撞后AB的可能运动方向。
2. 已知O、A、B、C为同一直线上的四点，AB间的距离为l1，BC间的距离为l2。
一物体自O点由静止出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过A、B、C三点。
已知物体通过AB 段与BC段所用的时间相等。
求O与A的距离。
六、简答题（10分）为什么教育有相对的独立性？表现在哪几个方面，并分别举例说明。
七、教学分析题（15分）基于网络环境的课堂教学是培养学生自主学习能力和创新思维与创新精神的重要方式之一，以《平抛物体的运动》一课为例，系统分析在网络环境下进行高中物理教学的过程，并总结出实验取得的成果和存在的问题，为网络环境下开展各学科教学提供借鉴。
【参考答案】一、单项选择题1. C ［解析］卡文迪许通过测量几个铅球之间的万有引力，得到了万有引力常数，A 正确。
法拉第发现了磁能产生电，即电磁感应现象，B正确。
洛伦兹研究得出了磁场对运动电荷的作用力公式，C不正确，库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律，得到了库仑定律，D正确。
2. B ［解析］ A电磁波频率越高波长应越短；C手机是利用电磁波来传递信息；D错误，能量是守恒的，但能源的形成是需要很长时间的。
3. D ［解析］根据其要求易判断出D正确。
4. C ［解析］紫外线具有较强的荧光效应，A错误；B错误，光的衍射现象说明光不是沿直线传播；从不同方向看清物体是因为发生了漫反射。