生命安全教案(1--18课)一年级
一年级生命安全教育教案（精选5篇）
一年级生命安全教育教案一年级生命安全教育教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的一年级生命安全教育教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级生命安全教育教案1教学目标：1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。
2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学手段：1、PPT课件。
教学课时：一课时。
教学过程：一、谈话导入课题。
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。
然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。
全国中校学生溺水事故相关数据。
二、学习新知：回忆溺水死亡事例。
三、安全教育。
1、公安部门统计并分析学生溺亡的特点。
2、学生下水游泳导致溺亡的主要原因。
3、学生发生溺水事件的客观原因4、发现有人溺水时，你该怎么做？四、重点强调：无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。
一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
2、同学们一定要熟记：《防溺水歌》。
五、班级防溺水教育倡议书。
六、全班宣誓：绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或老师带领的情况下游泳；绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。
一年级生命安全教育教案2教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
一年级下册生命安全教育的教案（精选11篇）
一年级下册生命安全教育的教案一年级下册生命安全教育的教案（精选11篇）一年级下册生命安全教育的教案篇1班会目的：通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
班会准备：1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
班会程序：一谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈平时的生活中需要注意什么：二、校园安全常识1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题，1）进出教师要有序，不推挤。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下楼梯靠右行2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1）禁止在校园内玩火、放炮。
2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
三、消防安全知识1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、发生火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
四、日常人身安全常识1、在家注意不玩猫，别逗狗。
2、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
一年级下册生命安全教案
一年级下册生命安全教案一、教学目标：1. 让学生了解生命安全的重要性，认识到保护自己生命的必要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全意识。
3. 引导学生学会在紧急情况下求救和自救的方法。
二、教学内容：1. 认识交通信号灯，了解基本的交通规则。
2. 学习防火、防溺水的基本知识。
3. 掌握求救和自救的方法，如遇火灾、溺水等情况如何报警和自救。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生掌握基本的安全知识和求救自救方法。
2. 难点：培养学生遇到危险时冷静应对的能力。
四、教学方法：1. 采用讲解、演示、讨论、实践等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 通过图片、视频等直观教具，帮助学生更好地理解和掌握安全知识。
3. 组织学生进行实际操作，提高他们的实际应对能力。
五、教学步骤：1. 导入：通过讲解生命的宝贵，引出生命安全的重要性。
2. 教学基本交通规则，如红灯停、绿灯行等，并通过图片、视频进行讲解和演示。
3. 讲解防火、防溺水的基本知识，如如何正确使用灭火器、遇到溺水如何求救等。
4. 教授求救和自救的方法，如遇到火灾如何报警、如何逃生等。
5. 组织学生进行实际操作，如模拟火灾逃生、模拟溺水求救等，提高学生的实际应对能力。
6. 总结本节课的内容，强调生命安全的重要性，鼓励学生在生活中积极践行。
7. 布置作业：让学生结合所学内容，绘制一幅生命安全的手抄报。
六、教学评价：1. 通过课堂表现、作业完成情况和实践操作，评价学生对生命安全知识的掌握程度。
2. 观察学生在日常生活中是否能够遵守交通规则、注意防火防溺水等安全事项。
3. 评估学生在紧急情况下的求救和自救能力，如火灾逃生、溺水求救等。
七、教学拓展：1. 邀请消防员或警察等专业人士，进行生命安全知识的讲解和演示，增加学生的实践经验。
2. 组织学生参观消防站或警察局，了解消防员和警察的工作，提高学生的安全意识。
3. 开展生命安全主题班会，让学生分享自己学习生命安全知识的心得体会。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案第一章：认识我自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体结构，知道保护自己身体的重要性。
2. 培养学生热爱生命，珍惜生命的意识。
教学内容：1. 引导学生认识自己的身体，包括头部、手臂、腿部等。
2. 教育学生保护身体的重要性，不要随意让他人触摸自己的私密部位。
3. 培养学生遇到危险时保护自己的意识。
教学活动：1. 让学生围成一个圈，闭上眼睛，感受自己的身体。
2. 引导学生分享自己身体的某个部位受伤的经历，并讨论如何避免。
3. 进行角色扮演，让学生模拟遇到危险时如何保护自己。
第二章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭中的安全隐患，提高自我保护意识。
2. 培养学生遇到家庭安全事故时的应对能力。
教学内容：1. 引导学生认识家庭中的安全隐患，如电器、火源、刀具等。
2. 教育学生正确使用电器、火源，避免发生安全事故。
3. 培养学生遇到火灾、地震等自然灾害时的应对能力。
教学活动：1. 让学生观察家庭环境，找出潜在的安全隐患，并讨论如何避免。
2. 进行火灾、地震等自然灾害的逃生演练，让学生掌握正确的逃生方法。
3. 让学生分享自己家庭中的安全事故经历，并讨论如何预防。
第三章：校园安全教学目标：1. 让学生了解校园中的安全隐患，提高自我保护意识。
2. 培养学生遇到校园安全事故时的应对能力。
教学内容：1. 引导学生认识校园中的安全隐患，如楼梯、操场、厕所等。
2. 教育学生上下楼梯时要靠右行，不要奔跑打闹。
3. 培养学生遇到校园欺凌、意外伤害等事故时的应对能力。
教学活动：1. 让学生观察校园环境，找出潜在的安全隐患，并讨论如何避免。
2. 进行上下楼梯的演练，让学生掌握正确的上下楼梯方法。
3. 进行校园欺凌、意外伤害等情景模拟，让学生学会应对方法。
第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遇到交通事故时的应对能力。
教学内容：1. 引导学生认识道路上的安全隐患，如车辆、红绿灯等。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的可贵，认识到保护自己生命的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全意识。
3. 提高学生面对突发事件和危险时的自我保护能力。
二、教学内容：1. 生命的宝贵：通过故事、图片等形式让学生了解生命的重要性，培养学生热爱生命、珍惜生命的情感。
2. 交通安全：学习交通规则，认识交通标志，培养学生遵守交通规则的习惯。
3. 防火安全：学习火灾时的逃生方法，认识灭火器等消防设备，提高学生防火意识。
4. 防溺水安全：学习溺水时的自救方法，了解防溺水的重要性。
5. 地震安全：学习地震时的逃生技巧，提高学生地震时的自我保护能力。
三、教学方法：1. 采用故事导入、情景模拟、游戏互动等形式，激发学生兴趣，提高学生的参与度。
2. 利用图片、视频等直观教具，帮助学生更好地理解和掌握安全知识。
3. 组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
4. 进行实地演练，让学生在实际操作中掌握安全技能。
四、教学评价：1. 学生能够复述所学的安全知识，说明已掌握。
2. 学生能够正确演示安全技能，如地震逃生、火灾逃生等。
五、教学资源：1. 故事、图片、视频等教学素材。
2. 交通安全标志、灭火器等实物教具。
3. 地震逃生道具，如安全帽、防滑鞋等。
4. 实地演练场地。
六、教学步骤：1. 引入主题：通过一个关于生命的故事，引发学生对生命的思考，导入新课。
2. 讲解生命的宝贵：让学生分享对生命的看法，讲解生命的价值和意义。
3. 学习交通安全：展示交通标志，讲解交通规则，学生进行交通模拟游戏。
4. 学习防火安全：讲解火灾时的逃生方法，学生进行火灾逃生演练。
5. 学习防溺水安全：讲解溺水时的自救方法，学生进行防溺水演练。
七、教学活动：1. 交通安全知识竞赛：学生分组进行竞赛，提高学生对交通规则的了解。
2. 火灾逃生接力赛：学生分组进行接力，模拟火灾逃生，提高逃生速度和效率。
一年级上册生命安全教育教案
一年级上册生命安全教育教案一、第一章：认识自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体特点，提高自我保护意识。
2. 培养学生热爱生活，珍惜生命的态度。
教学内容：1. 讲解人体的各个部位，教育学生保护自己的身体。
2. 引导学生认识自己的优点和不足，树立自信心。
教学活动：1. 游戏：身体部位猜谜2. 讨论：如何保护自己的身体3. 分享：自己的优点和不足二、第二章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭环境中的安全隐患，提高防范意识。
2. 培养学生遵守家庭规则，确保生命安全。
教学内容：1. 讲解家庭环境中的安全隐患，如电器、燃气等。
2. 教育学生遵守家庭规则，如不玩火、不触电等。
教学活动：1. 观看安全教育视频2. 讨论：如何避免家庭安全事故三、第三章：校园安全教学目标：1. 让学生了解校园环境中的安全隐患，提高防范意识。
2. 培养学生遵守校园规则，确保生命安全。
教学内容：1. 讲解校园环境中的安全隐患，如楼梯、操场等。
2. 教育学生遵守校园规则，如不追逐打闹、不爬窗户等。
教学活动：1. 图片展示：校园安全隐患2. 讨论：如何避免校园安全事故3. 情景模拟：校园安全场景四、第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则，确保生命安全。
教学内容：1. 讲解交通安全知识，如过马路、骑车等。
2. 教育学生遵守交通规则，如红灯停、绿灯行等。
教学活动：1. 观看交通安全动画2. 讨论：如何遵守交通规则五、第五章：自然灾害逃生教学目标：1. 让学生了解自然灾害的特点，提高防范意识。
2. 培养学生掌握自然灾害逃生的方法，确保生命安全。
教学内容：1. 讲解自然灾害（如地震、洪水等）的特点及危害。
2. 教育学生掌握自然灾害逃生的方法，如地震时的躲藏、洪水时的自救等。
教学活动：1. 观看自然灾害逃生视频2. 讨论：如何应对自然灾害3. 情境模拟：自然灾害逃生演练六、第六章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络安全的重要性，提高防范意识。
一年级上册生命安全教育教案
一年级上册生命安全教育教案一、第一章：认识自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体特征，知道保护自己的重要性。
2. 培养学生自我认知的能力，提高自我安全意识。
教学内容：1. 引导学生认识自己的身体，包括头部、四肢、躯干等。
2. 教育学生保护自己，如遇到陌生人或危险情况时能够寻求帮助。
教学活动：1. 游戏：认识身体部位2. 讨论：如何保护自己二、第二章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭中的安全隐患，提高防范意识。
2. 培养学生在家中遇到危险时知道如何求助。
教学内容：1. 教育学生认识家庭中的危险物品，如电器、药品等。
2. 引导学生了解家庭安全常识，如不玩火、不触电等。
教学活动：1. 观看安全教育视频2. 讨论：如何在家庭中保护自己三、第三章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全知识，提高自我保护能力。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
教学内容：1. 教育学生认识基本的交通标志，如红绿灯、斑马线等。
2. 引导学生了解交通规则，如走人行道、不在马路上玩耍等。
教学活动：1. 观看交通安全视频2. 角色扮演：过马路四、第四章：校园安全教学目标：1. 让学生了解校园中的安全隐患，提高防范意识。
2. 培养学生在校遇到危险时知道如何求助。
教学内容：1. 教育学生认识校园中的危险物品，如楼梯、体育器材等。
2. 引导学生了解校园安全常识，如不在楼梯上奔跑、正确使用体育器材等。
教学活动：1. 观看校园安全教育视频2. 讨论：如何在校园中保护自己五、第五章：自然灾害安全教学目标：1. 让学生了解自然灾害的特点，提高自我保护能力。
2. 培养学生遇到自然灾害时能够冷静应对。
教学内容：1. 教育学生认识自然灾害，如地震、洪水等。
2. 引导学生了解自然灾害发生时的应对措施，如地震时的自我保护方法等。
教学活动：1. 观看自然灾害安全教育视频2. 讨论：如何在自然灾害中保护自己六、第六章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络的基本知识，认识到网络的两面性。
一年级生命安全教育教案(上册武汉出版社)
一年级生命安全教育教案（上册）第一章：认识我自己1. 教学目标：让学生了解自己的身体特征和生理需求，培养学生爱护自己的身体和健康的生活习惯。
2. 教学内容：a. 我的身体：让学生认识自己的身体部位，了解身体的基本功能。
3. 教学活动：a. 身体游戏：组织学生进行身体游戏，让学生在游戏中认识自己的身体。
b. 饮食分享：邀请学生分享自己的健康饮食经验，互相学习。
第二章：家庭安全1. 教学目标：让学生了解家庭中的安全隐患，学会保护自己，提高安全意识。
2. 教学内容：a. 电器安全：教育学生不接触电源，不玩插座，不随意拔插电源插头。
b. 厨房安全：培养学生不接触厨房刀具、炉火等危险物品，不随意操作厨房电器。
c. 防盗防骗：教育学生不和陌生人走，不随意接受陌生人的礼物。
3. 教学活动：a. 安全动画片观看：组织学生观看家庭安全动画片，提高学生的安全意识。
b. 安全游戏：设计家庭安全游戏，让学生在游戏中学会保护自己。
c. 情景模拟：模拟家庭中的安全隐患场景，让学生学会正确的应对方法。
第三章：校园安全1. 教学目标：让学生了解校园中的安全隐患，学会保护自己，提高安全意识。
2. 教学内容：a. 楼梯安全：教育学生上下楼梯靠右行，不奔跑、不推搡。
b. 体育器材安全：培养学生正确使用体育器材，不随意玩危险体育项目。
c. 网络安全：教育学生不沉迷网络游戏，不随意泄露个人信息。
3. 教学活动：a. 校园安全知识讲解：教师讲解校园安全知识，提高学生的安全意识。
b. 安全演练：组织学生进行火灾、地震等突发事件的安全演练。
c. 安全标志认识：让学生认识校园中的安全标志，了解安全规定。
第四章：交通安全1. 教学目标：让学生了解交通规则，学会保护自己，提高交通安全意识。
2. 教学内容：a. 行人规则：教育学生过马路时走斑马线，看红绿灯，不在马路上玩耍。
b. 乘车安全：培养学生乘坐公共交通工具时，正确佩戴口罩，不在车内奔跑。
c. 自行车安全：教育学生不满12岁不骑自行车上路，遵守交通规则。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的意义和价值。
2. 培养学生热爱生命、尊重生命的意识。
教学内容：1. 生命的定义：介绍生命的概念，让学生明白生命是一种宝贵的存在。
2. 生命的价值：讨论生命的价值，让学生认识到每个人都有自己的独特价值。
3. 尊重生命：教育学生尊重自己和他人的生命，不轻易放弃生命。
教学活动：1. 观看生命教育的视频，引发学生对生命的思考。
2. 分组讨论，让学生分享对生命意义的理解。
3. 制作生命教育的海报，展示学生对生命的认识。
第二章：个人安全教学目标：1. 让学生了解个人安全的重要性。
2. 培养学生遵守个人安全的习惯。
教学内容：1. 个人安全的基本概念：介绍个人安全的概念，让学生明白个人安全的重要性。
2. 遵守交通规则：教育学生遵守交通规则，如过马路要看红绿灯、走人行道等。
3. 预防火灾：教育学生注意火灾预防，如不玩火、不乱扔垃圾等。
教学活动：1. 观看个人安全教育视频，引发学生对个人安全的重视。
2. 角色扮演，让学生模拟遵守交通规则的情景。
3. 火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生的方法。
第三章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络安全的重要性。
2. 培养学生正确的网络安全意识。
教学内容：1. 网络安全的基本概念：介绍网络安全的概念，让学生明白网络安全的重要性。
2. 个人信息保护：教育学生不要随意透露个人信息，如姓名、地址、电话等。
3. 正确使用网络：教育学生正确使用网络，如不浏览不良信息、不随意加陌生人为好友等。
教学活动：1. 观看网络安全教育视频，引发学生对网络安全的重视。
2. 分组讨论，让学生分享对网络安全的心得。
3. 模拟网络环境，让学生实践正确使用网络的方法。
第四章：地震逃生教学目标：1. 让学生了解地震逃生的方法。
2. 培养学生地震时的自我保护能力。
教学内容：1. 地震的基本概念：介绍地震的概念，让学生明白地震的危害。
2. 地震逃生方法：教育学生地震时的逃生方法，如躲到桌子下、捂住头部等。
2024一年级上册生命安全教育的教案(通用5篇)
2024一年级上册生命安全教育的教案（通用5篇）一年级上册生命安全教育的教案1一、教学目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
珍惜生命，健康成长。
二、教学重点：掌握一些自救自护的本领三、教学难点：掌握一些自救自护的本领四、班会准备：1、确定主持人，诗歌朗诵排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
4、制作精美的课件。
五、班会过程：(一)导语引入(甲)：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
(乙)：今天，就让我们在“珍爱生命、安全第一”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。
(二)生活中我们该怎么做主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。
我们要面对现实，时时刻刻注意安全。
下面请说说自己应如何遵守交通规则。
遵守交通规则，力争做到：(各组代表发言)①放学路上守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。
②没满12岁，不在路上骑自行车。
③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。
④乘车时不把头和手伸出车窗外。
⑤不乱扔石头。
⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。
(三)诗歌朗诵《安全》(四)看录像，看后进行“安全问题我解决”环节。
主持人甲：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答：1.请你说说怎样从地震中逃生?2.请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解?3.当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做?4.集体出外教学时，该注意哪些问题?5.夏天游泳该注意哪些问题?6.你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做?7.要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办? (同学们积极举手回答问题)(五)课件出示，全班朗诵。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解生命的可贵，认识到保护自己生命的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全意识。
3. 提高学生面对突发事件和自然灾害时的自我保护能力。
二、教学内容1. 生命的宝贵：引导学生认识生命是无价的，要珍惜和保护。
2. 交通安全：学习基本的交通规则，如遵守红绿灯、走人行道等。
3. 防火安全：了解火灾的危害，学习预防火灾和火场逃生的方法。
4. 防溺水安全：掌握预防溺水的方法，如不在无人看管的水域游泳。
5. 地震安全：学习地震时的自我保护方法，如躲到桌下、捂住头部等。
三、教学方法1. 采用讲解、演示、讨论、游戏等形式进行教学。
2. 利用图片、视频等教学资源，增强学生对安全知识的认知。
3. 组织学生进行模拟演练，提高学生的实际操作能力。
四、教学步骤1. 导入：通过提问方式引导学生思考生命的宝贵，激发学生学习安全知识的兴趣。
2. 交通安全：讲解交通规则，演示正确行走姿势，学生进行模拟演练。
3. 防火安全：讲解火灾危害，演示灭火器和灭火方法，学生进行模拟演练。
4. 防溺水安全：讲解溺水危害，演示游泳安全知识和自救方法，学生进行模拟演练。
5. 地震安全：讲解地震时的自我保护方法，学生进行模拟演练。
五、教学评价1. 学生能复述所学的交通安全、防火安全、防溺水安全和地震安全知识。
2. 学生能正确演示相关安全操作技能。
3. 学生能自觉遵守安全规定，提高安全意识。
注意事项：1. 教学中注意引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣。
2. 针对不同学生的情况，适当调整教学内容和难度。
3. 注重实践操作，让学生在实际中学会保护自己。
六、教学内容6. 个人隐私保护：教育学生保护自己的个人信息，如姓名、住址、电话等，不随意告诉陌生人。
7. 网络安全：初步引导学生认识网络安全，不轻信陌生信息，不随意不明。
8. 饮食安全：教育学生选择健康的食物，不吃过期食品，不随意吃陌生人给的食物。
一年级上册生命安全教育教案
一年级上册生命安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到自我保护的重要性。
2. 培养学生遵守规则、听从指挥的良好习惯。
3. 教授学生一些基本的自救自护方法，提高学生应对突发事件的能力。
二、教学内容1. 生命的宝贵：让学生认识到每个人的生命都是独一无二的，生命只有一次，要珍惜生命。
2. 遵守规则：教育学生遵守学校、家庭和社会的各项规章制度，听从老师和家长的指挥。
3. 自我保护：教授学生如何避免危险，如不跟陌生人走、不玩火、不触电等。
4. 自救自护：教授学生一些基本的自救自护方法，如火灾逃生、地震避险、溺水自救等。
5. 心理健康：培养学生积极向上的心态，学会调整自己的情绪，正确面对生活中的挫折。
三、教学方法1. 采用讨论、讲解、演示、实践等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 结合图片、视频、故事等素材，增强学生的学习兴趣。
3. 设置情境模拟，让学生在实际操作中掌握自救自护方法。
4. 组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。
四、教学评价1. 学生能说出生命的宝贵，认识到自我保护的重要性。
2. 学生能列举出一些遵守规则的行为，并在日常生活中能够践行。
3. 学生能掌握一些基本的自救自护方法，并在实践中能够灵活运用。
4. 学生能表现出积极向上的心态，学会调整自己的情绪，正确面对生活中的挫折。
五、教学资源1. 教学PPT、图片、视频等素材。
2. 安全自救器材，如灭火器、急救包等。
3. 教学用具，如黑板、粉笔、卡片等。
4. 课外读物，如关于生命安全的书籍、故事等。
六、教学步骤1. 导入：通过一个关于生命的故事，引发学生对生命的思考，导入新课。
2. 新课讲解：讲解生命的宝贵，让学生认识到自我保护的重要性。
3. 案例分析：分析一些安全事故案例，让学生从中吸取教训，提高安全意识。
4. 自救自护方法学习：教授学生一些基本的自救自护方法，如火灾逃生、地震避险、溺水自救等。
5. 实践操作：组织学生进行情境模拟，让学生在实际操作中掌握自救自护方法。
一年级上册《生命安全教育》教案
一年级上册《生命安全教育》教案第一单元：尊重生命，珍爱自我第一课：我已经是小学生了适应新环境和角色转变是新小学生必须面对的挑战。
一年级新生从幼儿园进入小学，开始了全新的研究和生活方式。
虽然孩子能够独立完成一些简单的事情，如穿衣和吃饭，但是全新的环境和未知的小学生活仍然给一年级新生带来很大的挑战。
本节课旨在从认知、情感和行为三个方面帮助学生了解新的小学生活，接受自己的新角色，积极认同自己的小学生身份，尽快适应小学的研究和生活，激发学生对小学生活的向往，为自己的新角色感到骄傲和自豪。
教学目标：1.认知目标：引导学生认识小学生活和幼儿园生活的不同。
2.情感目标：培养学生热爱新学校，喜欢研究，并为自己成为小学生而感到骄傲和自豪。
3.行为目标：积极接受自己的新角色，向往学校生活。
教学重点和难点：重点：引导学生转变角色，适应小学的研究和生活。
难点：培养成为小学生的自豪感。
课前准备：教学PPT。
教学过程：导入：用“丁零零”的小闹钟唤醒学生，让他们清理书包。
然后问学生学校的名称，并在黑板上写下来。
我们已经是小学生了，每天背着书包，高高兴兴到学校，骄傲又自豪。
一、情境园上小学和上幼儿园有什么不同呢？在幼儿园，小朋友总是和老师在一起；在小学里，小学生可以自己玩；在幼儿园里经常玩游戏，小学生上课要认真听讲，下课了才能去上厕所……我们要培养学生积极的入学情绪，转变角色，主动适应小学的研究和生活，引导学生对自己的新角色产生自豪感。
二、智慧屋学校和幼儿园大不相同，进入小学，我们要比在幼儿园里更听话更懂事，我们要认真研究《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，争做做一个合格优秀的小学生。
在校内校外，要牢记安全第一。
展示图片，引导学生研究：1.认清场所不迷失（教师、老师办公室、厕所、活动室、操场、危险区）；2.课间游戏不疯闹；3.上课听讲不乱跑；4.排队打饭讲文明；5.不挑不拣营养好。
引导学生朗读课本第5页锦囊小卷中的《安全歌》。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案一年级生命安全教育教案一、教学目标：1.了解日常生活中的常见危险因素；2.学习基本的自救技能，如火灾逃生、交通安全等；3.培养学生的安全意识和应急能力，提高他们在遇到危险时的自我保护能力。
二、教学重点：1.了解基本的自救技能；2.掌握火灾逃生和交通安全的基本知识。
三、教学准备：1.多媒体设备；2.小火灾模型和灭火器等实物。
四、教学过程：第一课时：日常生活中的危险因素1.引入（5分钟）：清楚地告诉孩子，我们每天生活中都会有一些危险因素存在，但只要我们了解并采取相应的预防措施，就可以保护好自己和身边的人。
请同学们想一想，你们觉得生活中常见的危险因素有哪些？2.分组讨论（10分钟）：将学生分成小组，让他们互相讨论并在白板上列出他们所认为的危险因素。
3.集体讨论（10分钟）：每个小组派代表上来介绍他们列出的危险因素，并进行集体讨论和补充。
教师可以通过提问，引导学生思考，扩展学生的知识面。
4.总结（5分钟）：总结学生的回答，并用简单的语言向他们解释每个危险因素的危害和预防措施。
第二课时：火灾逃生1.引入（5分钟）：告诉孩子火灾是一种非常危险的事情，我们要尽可能地避免火灾发生，但万一发生了，我们要知道怎么安全逃生。
请同学们想一想，如果火灾发生，我们应该如何逃生？2.介绍（10分钟）：通过图文并茂的PPT向学生介绍火灾逃生的基本知识，包括先保持冷静、用湿毛巾捂住口鼻、用湿床单、衣服等摔落物品灭火、蹲下慢慢爬行等。
3.视频观看（10分钟）：播放火灾逃生的演示视频，并请同学们观看、学习其中正确的逃生方法。
4.小组讨论（10分钟）：将学生分组，让他们互相讨论并在白板上列出火灾逃生的基本步骤。
5.总结（5分钟）：总结学生的回答，并再次强调火灾逃生的重要性和正确方法。
第三课时：交通安全1.引入（5分钟）：告诉孩子交通安全是我们每个人都应该重视的问题，因为交通事故往往会造成生命的伤亡。
请同学们想一想，我们如何才能在交通中保证自己的安全？2.介绍（10分钟）：通过图文并茂的PPT向学生介绍交通安全的基本知识，包括过马路时要走人行横道、听红绿灯的指示、不乱穿马路等。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案一、第一章：认识自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体特征和功能。
2. 培养学生热爱生命，珍惜生命的意识。
教学内容：1. 人体基本结构与功能。
2. 保护自己的方法与技巧。
教学活动：1. 游戏：身体探险，让学生通过游戏了解自己的身体。
2. 讨论：如何保护自己的身体，避免受到伤害。
二、第二章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭环境中的安全隐患。
2. 培养学生在家中遇到危险时如何保护自己的能力。
教学内容：1. 家庭环境中的安全隐患。
2. 遇到危险时的自我保护方法。
教学活动：1. 观看图片或视频，了解家庭环境中的安全隐患。
2. 角色扮演：在家中遇到危险时，如何保护自己。
三、第三章：校园安全教学目标：1. 让学生了解校园环境中的安全隐患。
2. 培养学生在校园遇到危险时如何保护自己的能力。
教学内容：1. 校园环境中的安全隐患。
2. 遇到危险时的自我保护方法。
教学活动：1. 观看图片或视频，了解校园环境中的安全隐患。
2. 角色扮演：在校园遇到危险时，如何保护自己。
四、第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全的基本知识。
2. 培养学生遵守交通规则，保护自身安全的意识。
教学内容：1. 基本的交通规则。
2. 交通安全的基本知识。
教学活动：1. 观看交通安全视频，让学生了解基本的交通规则。
2. 角色扮演：模拟交通场景，让学生学会遵守交通规则。
五、第五章：自然灾害防护教学目标：1. 让学生了解自然灾害的基本知识。
2. 培养学生遇到自然灾害时如何保护自己的能力。
教学内容：1. 常见自然灾害的特点及预防措施。
2. 遇到自然灾害时的自我保护方法。
教学活动：1. 观看自然灾害视频，了解常见自然灾害的特点及预防措施。
2. 角色扮演：模拟自然灾害场景，让学生学会保护自己。
六、第六章：网络安全与隐私保护教学目标：1. 让学生了解网络安全的基本知识。
2. 培养学生在上网时保护个人隐私和安全的能力。
一年级《生命安全教育》 全册教案
一年级《我从哪里来》一、教学目标(一)情感态度培养1、感受生命世界的奇妙，激发对生命的喜爱之情。
2、激发孩子对爸爸妈妈的喜爱和感激之情。
(二)行为技能训练1、初步学习探究问题的能力。
2、初步学习用文字或绘画表达思想感情的能力。
(三)知识经验积累1、了解自己的生命由爸爸妈妈共同给予。
2、知道妈妈怀胎9月辛苦孕育了自己。
二、教学重、难点重点：引导学生了解生命是爸爸妈妈给予，知道妈妈辛苦孕育了自己。
难点：激发学生对生命的喜爱之情和对爸爸妈妈的感激之情。
三、教学方法谈话法、讨论法、情景体验法四、教学准备1、视频：鸡妈妈孵出小鸡、牛妈妈生小牛的片段。
2、一张全家福照片。
3、学生访谈家长：我出生的那一刻，家人当时的心情是怎样的？五、教学过程(一)视频导入，揭示教学主题1、看视频：鸡妈妈孵出小鸡、牛妈妈生小牛的片段。
2、学生交流：小鸡、小牛从哪里来？3、导入主题：猜一猜，我是从哪儿来的？[板书课题]（学生自由回答）(二)“导航”明理，了解生命孕育过程1、教师带领学生阅读本课“平安导航”，思考：我的生命是怎样诞生的？2、师：读了“平安导航”，你知道了什么？3、学生交流[出示父母的结婚照、妈妈怀孕的照片]（爸爸妈妈结了婚就成为夫妻，妈妈怀孕了，就有了你们。
）4、教师随机出示教材中各种图片，帮助学生理解。
①各阶段胎儿的图片：一个半月、三个月、七个月、九个月。
（体会我们在妈妈肚子里慢慢长大。
）师小结：在妈妈的身体里有许多圆球形状神秘的种子，叫卵细胞。
在爸爸的身体里有成千上万颗类似小蝌蚪形状的种子，叫精细胞。
这千千万万个精细胞和卵细胞，在结合中几乎都壮烈牺牲了，只有一个最棒的精细胞和最棒的卵细胞结合成功了，创造了一个新生命，这个新生命不是别人，正是你。
②胎盘、脐带图。
在妈妈的肚子里，我们通过什么吸收营养，供自己长大？学生看课本图，交流师小结：宝宝的肚子上有一根带子跟妈妈的身体连在一起，妈妈把自己的营养不断送给宝宝，宝宝就一天天长大了。
一年级上册生命安全教案
一年级上册生命安全教案教案标题：一年级上册生命安全教案一、教学目标：1. 了解生命安全的重要性和基本概念。
2. 掌握火灾逃生的基本知识和技能。
3. 学会紧急情况下呼救的方法。
4. 培养学生的自我保护意识和应对突发事件的能力。
二、教学内容：1. 生命安全的重要性和基本概念。
2. 火灾逃生的基本知识和技能。
3. 紧急情况下呼救的方法。
三、教学过程：第一课：生命安全的重要性和基本概念1. 导入：通过图片和故事引导学生思考什么是生命安全，为什么生命安全重要。
2. 教学：向学生介绍生命安全的基本概念，如交通安全、食品安全、防火安全等，并讲解这些概念的重要性。
3. 活动：分小组讨论并展示各自所了解的生命安全概念和相关图片。
第二课：火灾逃生的基本知识和技能1. 导入：通过图片和故事引导学生思考火灾逃生的重要性。
2. 教学：向学生介绍火灾逃生的基本知识和技能，包括如何正确使用灭火器、如何正确逃生等。
3. 演示：老师进行火灾逃生的演示，向学生展示正确的逃生方法和注意事项。
4. 练习：学生分组进行模拟火灾逃生演练，每个小组轮流扮演逃生者和救援者。
第三课：紧急情况下呼救的方法1. 导入：通过图片和故事引导学生思考紧急情况下呼救的重要性。
2. 教学：向学生介绍紧急情况下呼救的方法，如拨打紧急电话、寻求周围人的帮助等。
3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟紧急情况下呼救的场景，培养学生正确呼救的能力。
四、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现情况。
2. 通过小组讨论和展示、模拟演练以及角色扮演等活动，评估学生对生命安全、火灾逃生和紧急呼救的理解和掌握程度。
3. 收集学生完成的练习和作业，进行书面评估。
五、教学资源：1. 图片、故事等引导材料。
2. 灭火器、逃生工具等实物展示。
3. 小组讨论和展示的材料。
4. 角色扮演的道具。
六、教学延伸：1. 鼓励学生参观当地的消防站，了解更多有关火灾逃生的知识和技能。
2. 组织学生参加消防演习，进一步巩固火灾逃生的技能。
小学拓展一年级上册生命安全教育教案全册
小学拓展一年级上册生命安全教育教案全册生命安全教育是小学拓展一年级上册的重要内容之一。
通过教育孩子们有关生命安全的知识和技能，旨在提高他们的安全意识和自我保护能力，预防事故和减少伤害。
本文将为您介绍小学拓展一年级上册生命安全教育的全册教案。
以下是教案的具体内容：第一课：人的基本生命特征目标：让学生了解人的基本生命特征，并明白保护自己生命安全的重要性。
活动1：观察游戏通过学生自己观察自己和同伴的特征，讨论他们发现的相同和不同之处。
活动2：图片讨论展示一些有关生命特征的图片，引导学生讨论人的不同生理特征，并探讨它们的作用和保护方法。
活动3：小组合作游戏将学生分成小组，每组负责设计一个海报，宣传保护自己生命特征的重要性，并分享给全班。
第二课：交通安全目标：让学生了解交通安全知识，学习正确的过马路方法。
活动1：讨论交通规则与学生一起讨论交通规则，包括红绿灯的意义、斑马线的作用等。
活动2：过马路模拟设置模拟斑马线和红绿灯，在教室内让学生练习正确过马路的方法。
活动3：交通标志学习让学生认识一些基本的交通标志，并说明它们的含义和作用。
第三课：火灾预防和自救目标：让学生学习如何预防火灾，并了解自救的方法。
活动1：火灾事故案例分享让学生观看一些火灾事故案例的视频或图片，引发他们对火灾的思考和警惕。
活动2：火灾逃生演练在教室内设置火灾模拟场景，让学生练习火灾逃生的基本方法，如蹲下、用湿毛巾捂住口鼻等。
活动3：家庭火灾安全检查要求学生回家与家长一起进行家庭火灾安全检查，填写检查表，并做出改进。
第四课：自然灾害防范目标：让学生了解自然灾害的种类和预防方法，提高他们的自我保护意识。
活动1：自然灾害知识小讲堂引导学生了解自然灾害的种类，如地震、洪水、台风等，并讨论相应的防范措施。
活动2：模拟自然灾害在小班级内设置模拟自然灾害的场景，让学生按照逃生规则进行演练，并及时疏散。
活动3：自然灾害防范宣传海报让学生分成小组，设计自然灾害防范宣传海报，提醒周围的人们关注自然灾害的预防和救援方法。
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（2014—2015）学年度一（上）《生命安全教育》教学进度第一单元悦纳自我敬畏生命单元内容简析：每个人的生命都是爸爸妈妈爱的结晶。
妈妈十月怀胎辛苦孕育，我们幸运地出生，并一天天长大。
我们是爸爸妈妈的珍宝。
小花小草是地球妈妈赐予人类的珍宝，它们和我们一样，也是有生命的，爱护花草就是爱护我们的生命，我们是小学生了，我们要成为爸爸妈妈的骄傲！学习这一单元，要学会认识新环境，适应学校新生活。
理解保护自然就是保护我们自己！感受妈妈孕育宝宝的不易，从花草的生命现象学着理解生命的珍贵和失而不可复得，学会认识身体，珍惜身体，爱护身体。
单元教学内容：《我是小学生了》、《小花小草对我说》、《这就是我》、《妈妈我来了》。
单元教学目标：1、了解自我，能认识自己的缺点，看到他人的优点；2、形成积极向上的人生态度和健全的人格；3、养成健康的生活方式和良好的心理品质，促进其身身心健康的发展。
4、知晓发挥自己的优势智能，就更有可能获得成功。
单元课时：4课时；第一课我是小学生了教学目标：1、要学会认识新环境，适应学校新生活。
2、知道上小学与上幼儿园的不同。
3、上课要听讲，下课才能去上厕所4、牢记校园安全教学重点：学会认识新环境适应学校新生活。
教学难点：体会学校和幼儿园不一样，牢记安全。
教学过程：一、情境园师：学校大又美我们来看看学校大，楼房多，环境美，听我说。
图书室，实验楼，食堂厕所在两头。
音乐教室在西二，医务室在大门口。
我的教师在哪里？操场旁边东一楼。
师：参观完我们的校园说一说校园的位置。
师：幼儿园和小学有什么不同呢？生：幼儿园的小朋友总和老师在一起，学校里的小学生，课间自己玩。
二、智慧屋师：学校和幼儿园大不一样了。
课间，老师让我们下课先去厕所，如果要去操场跳绳或开展其他试玩活动，要牢记安全第一。
1、人情场所不迷失2、课间游戏不疯闹3、上课听讲不乱跑4、排队打饭讲文明5、不挑不拣营养好三、训练场四、学习总结：小学生要牢记，安全第一最重要。
教室里不打闹，电线开关你别靠。
走廊里别疯跑，文明游戏讲安全。
上下楼梯别拥挤，靠右慢行有礼貌。
你们的收获呢？板书：我是小学生了反思第二课小花小草对我说教学目标：1、理解保护自然就是保护我们自己！2、感受妈妈孕育宝宝的不易。
3、从花草的生命现象学着理解生命的珍贵和失而不可复得。
教学重点：从花草的生命现象学着理解生命的珍贵和失而不可复得教学难点：理解保护自然就是保护我们自己！教学过程：一、情境园师：生活中小花小草随处可见，它们生命力顽强，绚丽多姿，装点着我们的世界。
它们和人类一样，也是有生命的。
师：说一说你认识的花草。
师：你知道花草是怎样长大的吗？下面就听听小花小草的故事吧！生：请不要踩小花小草它们会疼。
摘下小花小草很快就会枯萎死去。
不要碰小花小草。
二、智慧屋师：观看一下禾苗的生长过程（播放视频）观看人的成长过程（播放视频）生：说一说禾苗的生长过程和人的成长有什么相同的地方。
师：爱人爱树爱花草我爱花，我艾草，都是生命都重要。
不摘花不踏草，不折树枝不乱摇。
我和花草是朋友，爱人爱树爱花草。
三、训练场1、练一练，请同学们将下列图片按植物的生长过程进行排序。
2、说一说，下列说法、做法对吗？对的打勾错的打X四、学习总结：自然界的花草与我们人类一样，也经历着生命的历程。
我们要像爱护自己一样，珍爱他们的生命。
你们的收获呢？板书：小花小草告诉我反思第三课这就是我教学目标：1、理解保护自然就是保护我们自己！2、感受妈妈孕育宝宝的不易。
3、学会认识身体，珍惜身体，爱护身体教学重点：学会认识身体，珍惜身体，爱护身体教学难点：理解保护自然就是保护我们自己！教学过程：一、情境园师：亲爱的小朋友们，你们知道吗？世界上没有两片完全相同的叶子，也没有完全相同得两个人。
每个人都是这个世界上的唯一。
你长得什么样？说一说或者画一画。
生：在爸爸妈妈眼里，我们永远是最可爱的，我们的名字，都包含着父母的良苦用心和浓浓爱意。
二、智慧屋师：你们在愉快的环境中生活，学到了很多的知识，天天都在不断的进步成长，慢慢的有了自己独立的性格，和兴趣爱好。
填一填下面的调查表吧！生：人人都有自己独特的个性，没有别人可以代替。
多姿多彩的人生就是因为有了个性，才会越发灿烂精彩。
师：不一样的你我他大千世界，不一样的你我他，不一样的语言和肤色，不一样的眼睛和嘴巴，同在一片蓝天下。
让我们手拉手，心连心，你来理解我，我去尊重他，不一样的你我他，多彩的生活美如画。
三、训练场我们每个人在这个世界上都是独一无二的，都有自己的特长，闪光点。
让我们为自己拍手叫好，认清自己的不足，做最好的自己。
四、学习总结：你们的收获呢？告诉自己我能行！大胆发言，大声说话。
板书：这就是我反思第四课妈妈我来了教学目标：1、理解保护自然就是保护我们自己！2、感受妈妈孕育宝宝的不易。
3、学会认识身体，珍惜身体，爱护身体。
教学重点：学会认识身体，珍惜身体，爱护身体教学难点：感受妈妈孕育宝宝的不易教学过程：一、情境园师：相信很多小朋友都问过爸妈：“我是从哪里来的？”有不少爸妈一时不知如何回答，于是变了很多故事来敷衍：“你是从石头缝里变出来的。
”“你是在马路上捡来的”·······这些当然都是不对的，其实每个孩子都是妈妈十月怀胎辛苦孕育的结果。
师：你知道妈妈是如何辛苦孕育你的吗？师：说说你出生的小故事吧！生：完成小调查：我的出生年月日是( ),出生时，身长（）厘米，体重( )千克。
出生时的纪念品有（）。
爸爸妈妈的美好祝福是（）。
二、智慧屋师：了解一下胎儿的发展过程。
两个月时有人的雏形，三个月时可以吞咽，五个月时头上有头发，六个月时有哭笑的表情，九个月是接近新生儿，十个月时运动量明显减少。
生：说一说你的感受。
师：母爱是世间最伟大的力量。
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
我很幸运有爱我的母亲。
三、训练场1、负重活动将沙袋绑在腰部，做绕教室行走、弯腰捡东西、系鞋带、做操等动作。
2、护蛋活动3、分享四、学习总结：十月怀胎，一朝分娩，妈妈非常（）地生下我，我爱妈妈。
家人关爱我，我也要学着关爱（）。
今天我给自己涂上( )颗星。
板书：妈妈我来了反思第二单元安全生活呵护生命单元内容简析：生命是世间最美的事物，它如同明经理的鲜花一样动人。
生命却也脆弱，宛若清水中的明月一般皎洁却易破碎名生命需要我们倍加珍惜与呵护。
生命的灿烂光辉与支离破碎仅有一步之遥，注意安全则显得至关重要。
学习这一单元，让我们了解在日常生活中，必须以“生命最重要，安全第一”为行为准则。
无论是走路、乘车或是游戏、游玩，都要牢记“安全最重要”，学会珍爱生命。
安全无小事，我们要从点点滴滴做起，从我做起。
单元教学内容：《我是小学生了》、《小花小草对我说》、《这就是我》、《妈妈我来了》。
单元教学目标：1、培养安全意识遵守交通规则2、形成积极向上的人生态度和健全的人格；3、养成健康的生活方式和良好的心理品质，促进其身身心健康的发展。
4、牢记安全规定单元课时：14课时；第五课上学路上防车祸教学目标：1、培养安全意识。
2、遵守交通规则，了解怎样才能有效防止车祸。
3、牢记安全规则教学重点：遵守交通规则，了解怎样才能有效防止车祸。
教学难点：牢记安全。
教学过程：一、情境园师：交通事故已经成为小学生意外伤亡的“第一杀手”，每年有近两万小学生以交通事故伤亡。
如果我们从小养成遵守交通规则的好习惯，牢固树立交通安全意识，就一定能有效避免交通意外的发生。
师：怎样才能有效防止上学、放学路上的车祸呢？。
师：一天早晨，四年级的小飞去学校上学。
由于路上的上和车辆都不多，他就拿出昨天没有看完的书，边走边看，这时一辆车冲过来就把他撞到了。
生：我们不能过马路。
二、智慧屋师：各种安全要记牢，要牢记安全第一。
1、上下学走路要规范：抬头看路靠边行，走路不要玩游戏，过马路要走人行道。
2、马路上要注意的交通安全三、训练场1、“安全飞行棋”了解比赛规则2、学会看汽车尾灯汽车尾灯亮红光，保持距离记心上。
汽车尾灯发白光，那是倒车要避让。
四、学习总结：我是安全小明星上学放学安全行，我是安全小明星。
马路马路长又长，车辆来来又往往。
走路要走人行道，穿越马路走横刀道。
路上打闹要闯祸，翻越护栏真危险。
汽车行驶马路上，走路一定要避让。
交通规则记心上，生活定会更美好。
你们的收获呢？板书：上学路上防车祸反思：第六课上学路上防车祸教学目标：1、培养安全意识。
2、遵守交通规则，了解乘坐校车的安全规章。
3、牢记安全规则教学重点：遵守交通规则，了解乘坐校车的安全规章。
教学难点：牢记安全。
教学过程：一、情境园师：学校开通了校车，给同学们上学、放学带来了便利，但我们在开心乘坐校车的同时也要牢记乘坐的安全。
师：同学们知道乘坐校车都有哪些安全规定吗？。
师：清晨，校车像往常一样来接同学们去上学。
豆豆上车后开始和小朋友大闹起来。
老师看到后对他说“请不要打闹”可是豆豆不听，正当他跑回座位的时候，司机突然踩了刹车。
没有坐在座位上的豆豆扑倒在了地上。
你们有什么感想？生：我们不能在校车上打闹。
二、智慧屋师：各种安全要记牢，要牢记安全第一。
让我们来了解一下校车的安全特征。
1、校车分为清醒和大中型两种。
2、车内必须装有监控设备。
3、每个同学一个座位，每个座位上有安全带，校车严禁超载。
4、通道必须平整防滑。
5、台阶地便于学生上下6、车上备有急救箱，车内不的有容易卡住小学生手指的孔洞或可能致人受伤的尖角、锐边、毛刺等。
三、训练场1、考考你下面的行为对吗？对的打勾，错的打“X“了解比赛规则2、小组讨论下面的行为对吗？四、学习总结：乘坐校车的安全小策略等候校车时，守纪律，不疯闹。
校车停稳后，按顺序上车、下车、讲秩序，不用挤。
上车后，在指定座位就坐，系好安全带。
乘坐校车是，不要离开足迹的作为，不和同学疯闹。
在校车上，讲究卫生、不吃零食。
你们的收获呢？板书：上学路上防车祸反思：第七课、红灯停,绿灯行教学目标：1、让学生了解一些基本的交通安全知识，知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
2、让学生养成文明过马路的好习惯。
教学重点：了解交通信号灯，知道红灯停、绿灯行的交通规则。
教学准备：图片红绿灯、儿歌《交通灯》教学过程：一、谈话，引入主题。
师：同学们，你们知道交警的好帮手是什么吗？那就是交通信号灯。
今天让文我们一起来认识一下常见的交通信号灯和它们的“语言”吧！二、情境园1、师讲小故事，出示丁丁受伤图片。
2、交流：丁丁为什么会受伤？3、讨论：过马路要注意什么？三、智慧园1、认识交通指挥灯。
（1）、出示图片，提高学生兴趣。
师：这是什么呀？同学们见过吗？在哪见过？”（学生交流）（2）、引导学生认识交通指挥灯。
师：交通指挥灯有几种颜色？你们知道这三种颜色的灯分别表示什么信号吗？（3）、师小结。