inventor三维设计讲义

《Inventor三维设计》讲义

集美大学机械学院孙金余

绪论

第一章 Inventor应用基础介绍

1.1 Inventor介绍

Inventor是一个“参数化/变量化特征建模的三维设计软件”，整个设计可以在装配中、或者基于装配关系进行。

1.2 Inventor模块介绍

基本模块：零件造型（.ipt）、钣金（.ipt）、装配（.iam）、表达视图（.ipn）和工程图（.idw）。

还有焊接、结构生成器、设计加速器模块，以及管路设计、线路设计、有限元分析、运动仿真、模具、塑料零件模块。

1.3 Inventor项目管理

第二章 Inventor中2D草图的应用

本章将介绍草图环境、草图坐标系、草图的绘制和编辑、草图中投影的利用、草图中的关联再利用、草图的几何约束和尺寸约束等。

2.1 草图平面的创建

打开装配（2-001装配）文件，理清装配-零件-特征-草图的关系，进行插入、运动-转动装配。

2.1.1 草图环境

介绍环境界面功能区外观-普通

草图环境的定制：工具-应用程序选项-草图-显示（“√”去掉），在创建时编辑尺寸打“√”

2.1.2 草图（依附的）平面及坐标

1、默认以XY面建草图；

2、以其他原始坐标面建立草图（可右击新建草图）；

3、在特征

面上建立草图02-004.ipt；4、在工作面上创建草图02-005.ipt；“切片观察”的应用；5、

在装配中创建草图（创建新零件，修改老零件即在老零件上创建草图，创建特征草图6-030）

2.2 草图的绘制

1、直线-按住左键（基于“手势”）的绘制方法（如“键”的草图）；绘制的同时创建约束

即时产生动态感应。

2、几何约束添加几何约束；显示与删除约束

由任意三角形到等边三角形

对称-两元素相对某线的对称放置

草图是否具有完整的尺寸约束和几何约束。其颜色不一样。正确的草图应该具有完整的约束。

3、圆、圆弧、椭圆

4、矩形、多边形

5、圆角、倒角: “相等约束”后续倒角均为f(x)，即相等。

点：中心点，草图点

6、投影几何图元、剖切边 02-006.ipt

7、关于投影的设置参数

8、构造线、中心线和中心点设定。

普通线：轮廓草图线。

构造线：点线，能够作为尺寸约束和几何约束的携带者和传递者，但不参与造型。在欠约束的条件下，是深黄色；在全约束的条件下，自动改成深色。

中心线：点划线，作为旋转特征中心线，可基于这种线形标出直径。

既是构造线又是中心线

中心点：小十字点显示，作为打孔特征自动识别的中心点。

草图点：小黑点显示，作为草图用的点，也能作为打孔特征手动选定的中心点。

9、创建文本

文本、几何图元文本

拉伸后字的颜色应该在“特征”（右击）的特性中设置

10、读取AutoCAD文件

在 Inventor 中直接打开 AutoCAD-DWG 文件，默认设置将进入到图纸检查环境。可以查看、打印和测量图形内容，但不能编辑，AutoCAD 对象在 Inventor 中仍为 AutoCAD 对象。

在草图工具面板中单击“插入 AutoCAD 文件”

选择所有线条-特性-颜色-默认

例如一些 AutoCAD 使用者没能掌握正确的 AutoCAD 绘图技术，图线精度较差，相关图线的几何关系也不正确，甚至有一些 DWG 中带有大量标注尺寸与实际图线不一致的现象，这些问题必然会带到 Inventor的草图中来从而出现各种错误。

11、插入图象

12、通过EXCAL插入点例2D.xls

2.3 草图的编辑

2.3.1 选择、延伸、修剪、分割、移动和复制

2.3.2 缩放、旋转和拉伸

2.3.3 镜像

矩形阵列-关联：调整一个的形状大小，其他的跟着变（无法在曲线、多段线条上阵列）

注意关联、范围-测量与表达式d0的使用。

环形阵列

偏移：“选择回路”，开关关闭，可以单独选定某些相连的片段，选完之后，在右键菜单选“继续”。“约束偏移量”，控制新曲线是否与原始线保持“法距处处相等”。开关关闭，偏移后的编辑出现不同结果。

2.3.4 从资源中心放置特征

2.4 草图尺寸标注

2.4.1 手动标注尺寸

线；圆直径、圆弧的半径；角度；选定两条平行直线，如果其中一条是“中心线”的线形，Inventor 将自动推理标注直径；如果该线不是中心线形的线，标注过程中，可以在右键菜单中选“线性直径(L)”，效果一样。

象限点标尺寸和反馈图标。

2.4.2 自动标注尺寸（一般不用）

2.4.3 参数化尺寸f(x)与尺寸表达方式

1、尺寸“显示表达式”方式，“dxx=xxx.xxx”

2、f(x)参数表

3、引用本草图内、外的其他尺寸及特征尺寸的引用-如拉伸的厚度尺寸

4、可以在尺寸数据编辑框中，使用计算表达式。Inventor 可理解许多计算符号，常用的是：+、-、

*、/、()等，周长=πd=d*PI(注意大写)。

5、在某些情况下，尺寸标注产生了“重复约束”，Inventor 将创建在显示时用圆括号包起

来的“计算尺寸”

6、双击现有尺寸，按下数据编辑框右边的“>”，可见“测量(M)”操作项。这种方法建立的尺

寸与“测量对象”（在其他图线上测量得到的数据）之间没有关联，就是说，测量对象的变化，不会影响到这样的尺寸。

7、公差

公差决定了草图具有了极限尺寸；而草图的极限尺寸，决定了未来三维模型的可能大小；

未来模型的大小，决定了这个零件在装配中的表现。基本尺寸变，公差也跟着变，即公差与公称尺寸的变化自动关联。

图中已经标注了四个开关的作用，它们是：用公称尺寸创建模型；用平均尺寸创建模；

用最大极限尺寸创建模型和用最小极限尺寸创建模型。如果使用了非公称尺寸，Inventor 将在驱动尺寸中显示下划线以示标记。

草图的全约束时颜色的变化。

2.6 草图医生

练习

一、

二、

先画中间圆，再画外面5个圆，再三三相切，修剪，竖立放置，拉伸。

三、辅助线应用

四、做椭圆的焦点

五、

注意：

如果得到了一个英制的零件，想在自己的设计中借用，怎么能保持所有的驱动尺寸变成 mm制？02-024.ipt过程很简单：在菜单中“工具(T)”-〉“文档设置(S)”-〉“单位”选项卡，在“长度”栏目中设置成“毫米”。最后（这是关键的一步），在在菜单中“管理”-〉“全部重建(R)”

第三章零件设计

3.1 零件造型环境

3.2 定位特征的创建

3.2.1定位特征

定位特征（是用来创建与坐标系相关的特征）：工作面、工作轴

和工作点。

3.2.3 创建工作面

工作面的作用

?创建依附于这个面的新草图、工作轴或者工作点

?作为特征的终止面

?作为装配的参考面

?作为装配状态下剖切观察的剖面

?工作面也可以向草图所在面上投影，作为其他草图的驱动基准。

创建方法

1、过线（含轴）与面（含坐标面）成一定夹角的工作面，3-001.ipt。

2、与面平行的工作面。

3、与面平行且与曲面相切的工作面，相切的位置接近所指处。3-002.ipt

在圆锥面上作相切的工作面，需要先确定工作面与圆锥面的交线。例如打开 3-003.IPT，使圆锥轴的草图可见，之后作工作面，先选定草图线、再选定锥面。

4、过点作垂直于线的工作面，3-004.IPT，3-005.IPT

5、过两条共面线的工作面。3-005.IPT

6、过三个点的工作面，3-006.IPT

7、过点作平行于面的工作面，3-006.IPT

8、对称两平行面的工作面，3-007.ipt

9、用其他能够创建平面的方法作工作面。

工作面与它创建时所依附的几何对象是相互关联的，当依附对象发生参数改变后，工作面也会相应改变。工作面间距、夹角也是参数化的。

3.2.3 创建工作轴

工作轴的作用

?创建工作平面和工作点。

?投影到二维草图以创建截面轮廓几何图元或参考的曲线。

?为旋转特征提供旋转直线。

?为装配约束提供参考。

?为工程图尺寸提供参考。

?为三维草图提供参考。

?为环形阵列提供参考。

工作轴的创建方法：

原坐标系的轴

基于圆柱、圆锥、圆环等回转形状的特征创建工作轴，3-008.IPT

基于草图线的工作轴；由线在某面上的投影创建工作轴

过两点的工作轴，

过两平面交线的工作轴

过点且垂直于某平面的工作轴

过点且平行于某直线的工作轴

3.2.2 创建工作点

工作点的作用

?创建工作平面和工作轴。

?投影到二维草图以创建参考点。

?为装配约束提供参考。

?为工程图尺寸提供参考。

?为三维草图提供参考。

?定义坐标系。

工作点的创建

基于现有特征的点（含棱边中点）或可见草图上的点

两线交点

线、面交点

三面交点

3.2 基于草图创建特征

3.2.1 拉伸特征

终止方式

距离：默认方式，拉伸的总距离。

到表面或平面：在选定的拉伸方向上，将使用可能完整地将轮廓投影到达的、并首先到达的现有的实体表面或面，作为拉伸的终止条件。3-009.IPT

到：在选定的拉伸方向上，穿过指定的面与草图之间的所有特征，将草图投影到指定的面上，创建特征实体。

从表面到表面：特征实体就不一定从草图所在面开始，3-010.IPT

拉伸中的“延伸”

贯通：

“更多”：在“到”终止方式下，当“最短方式”有效时，将拉伸到最先碰见的面上， 3-011.IPT 。“拉深角度”：正角度扩张、负角度收缩。

“匹配形状”： 3-012.IPT，（√）则溢出，如灌水般。其他例题 3-013.IPT，3-014.IPT，3-015.IPT。

3.2.2 旋转特征

（轴中孔的处理：旋转创建轴的外观，用专门的打孔特征处理轴中心的孔。）

终止方式：

全部，将截面轮廓旋转360度，即旋转整周。

角度，使截面轮廓旋转指定的角度。

到面，与拉伸类似。

到表面或平面，与拉伸类似。

从表面到表面，与拉伸类似。

轴中心有孔：按制造的实际情况单独做出这个孔的特征。

3.3 打孔

“放置尺寸”：

从草图（此项要先建草图，利用草图中的孔中心点或者其他可用端点，定位孔中心）

线性（无须草图）

同心（无须草图）

在点上（选定工作点、任何可以控制打孔方向的要素）。

配合的孔，必为通孔，解决螺栓、螺钉安装孔的创建需求（俄罗斯标准GOST）

螺纹类型：底孔“直径”，攻丝前孔径的大小，“工具”-〉“文档设置”-〉“造型”-〉“螺纹孔径”。精密螺纹孔的设计尺寸，底孔直径一般使用“小径”。

沉头孔与锪平孔：在工程图标注时有区别。

3.4.4 扫掠

“控制类型”，有三种类型：路径、路径和引导轨道、路径和引导曲面。

路径：控制扫掠结果的草图线，可以是二维或三维草图线，3-018.IPT。

路径和引导轨道：引导轨道可以控制扫掠截面轮廓的比例和扭曲，随着路径与引导线的距离而变化，3-019.IPT。

路径和引导曲面：引导曲面用曲面的法向控制扫掠截面轮廓的扭曲，引导面可以是平面也可以是曲面，3-021.IPT，用端面做引导面，各个位置的截面轮廓都相对于端面呈确定的角度（平行）。

3-020.IPT， 3-021.IPT，3-132.ipt。

螺旋扫掠3-023.IPT，

3.4.3 放样特征

用两个以上的截面草图为基础，甚至添加“轨道”、“中心轨道”（3-025.IPT~3-029.IPT）

或“区域（面积）放样”（3-030.IPT）等构成要素作为辅助约束，而中间部分实现光顺而成的复杂几何结构。

“轨道”：轨道必须与每个截面相交，并且必须在第一个和最后一个截面上（或延伸到截面之外）终止。

“中心轨道”：这条线穿过或者端点落在相关截面草图所在的平面，3-026.IPT

“区域（面积）放样”：“已装入截面”-可在中心线处添加点- “截面尺寸”对话框-可以修改点的位置及面积。

封闭回路：决定在具有三个以上的截面轮廓的放样特征中，是否连接第一个和最后一个截面以构成封

闭回路，最后形成可能的环状实体。

合并相切面：在结果模型上是否创建各个结构细节之间的“边”，3-030a.IPT 。

“条件”：

无条件（自由状态）:无特殊约束条件

方向条件:设置相对于截面轮廓平面角度。3-030a.IPT ,

权值：大值影响大3-031.IPT，3-034.IPT

“过渡”：通过调整各截面的对应点（映射点），可以有效地制止放样结果的意外扭转。高版本一般不会出意外。3-036.ipt

在草图创建中利用投影3-037.IPT,3-006.IPT

4.1 默认的自动投影

4.2 在草图中的手动投影

4.3 同零件的几何要素投影

4.4 跨零件的几何要素投影

4.5 草图要素的投影

4.6 添加驱动尺寸和几何约束中的自动投影

4.7 利用感应自动投影“在创建曲线过程中自动投影边”

3.3 放置特征的创建

3.3.1 倒角特征

链选边：在带有相切的连续棱边时，是否连续使用这些相切的几个边创建倒角

圆角特征

沿尖锐边圆滑：不打勾，则保持等半径，3-040.ipt

在可能的位置使用球面连接：3-041.IPT

自动链选边：若有效，则选择一条边准备建立圆角时，将自动选择上相切的其他边。

保留所有特征：3-042.IPT

所有圆角：：选择或排除所有的凹边

所有圆边：：选择或排除所有剩余的凸边

“面间圆角”：3-049.IPT

“全圆角”：相切于三个面的公切弧面。3-046.IPT，3-047.IPT，3-048.IPT

6.5 抽壳：以现有特征为基础，形成等距面（不同面距离可以不同），创建壳状实体。

6.6 加强筋：

锥度：拔模斜度-有一个必要的前提：筋的草图必须建立在与加强筋的“脊”直线所在的工作面上，3-051.IPT

6.7 拔模斜度：3-056.IPT

“固定边”模式

“固定平面”模式：正常。

拔模平面：垂直于拔模方向的平面。

6.8 分割：切割工具的对象：曲面、工作面、曲线、草图线等。3-060.IPT~3-064.IPT。

6.9 螺纹：

6.10 折弯零件

6.11 矩形阵列

〉〉按钮：

1、计算：

优化：不创建新的特征，仅计算面。这会提高处理速度，

完全相同：通过复制原始特征来创建选定特征的完全相同副本。一种较快的计算处理模式。

调整：分别计算每个阵列引用的范围或终止方式，来创建复制的特征。计算量大。3-072.IPT

2、方向：

完全相同：在阵列创建中，所有的成员与原始特征一致，不会随着阵列路径旋转。

方向 1 /方向 2：指定阵列成员跟随旋转的二维路径线，见 3-073.IPT。也能沿三维路径阵列，3-074.IPT。

6.12 环形阵列

6.13 凸雕

3-077.ipt；3-129.ipt；3-135.IPT~3-139.ipt。

6.14 贴图：先创建新草图，用“插入图像”工具引进相关文件；结束草图。再启用“贴图”特征

工具。3-078.IPT；3-079.IPT

3-080.IPT：原始图像中带有“透明背景”的设置，在浏览器中激活草图、选定图像，在右键菜单中“特性”，在其后弹出的界面，将“使用掩码”开关打开。

6.15 镜像：

6.16 放置特征--特征库

7. 曲面功能

3.3.7 移动面

7.1 用特征造型创建曲面：诸如:拉伸、旋转、放样、扫掠等。

7.2 删除面

7.3 缝合曲面缝合后才能倒角3-083.IPT， 3-084.IPT，如果缝合之后完全无缝， Inventor

将其自动转成实体。

7.4 替换面 3-085.IPT

7.5 加厚/偏移两个面法距处处相等、片段一一对应。创建基于现有模型的，输出为曲面时取法

距为 0的曲面。3-086.IPT，3-089.IPT，“创建竖直面”：创建新老曲面之间的连接曲面

7.6 灌注 3-095.IPT 将鼠标放在原始的双向箭头的希望要的方向上（这个方向将会变红）拾取，

作为只可能形成唯一空腔的情况下，可以不用选定灌注方向的。

7.7 修剪曲面功能：

7.8 延伸曲面功能：延伸-新增加的结构的侧边，将继承原有曲面边界的方向生长。

拉伸-新增加的结构的侧边，将沿着延伸的方向生长。

7.9 边界嵌片：补封闭的曲线成为曲面。3-097.IPT， G0连续-曲面会向中部凹陷，G1连续-曲面会

向外凸3-098.ipt，

8. 特征的编辑

8.1 特征尺寸显示和编辑

8.2 特征草图的编辑

8.3 特征重排序

8.4 特征的特性；特性例题.ipt

8.5 特征的抑制

8.7 特征面的颜色；特征颜色

9.3 班纹检查：曲面的连续性3-104.IPT

G0 连续：点连续；在每个面上生产一次反射，反射线成断裂分布。

G1 连续：切线连续；生产一个完整表的反射，反射线连续但扭曲。

G2 连续：曲率连续；生产跨越所有边界的完整而光滑的反射。

9.4 拔模分析：根据开模的方向，检查并显示是否可以完成拔模。

9.5 曲率分析：对模型的面和边的曲率及光顺度提供可视化分析结果。

9.6 曲面分析在零件曲面上使用渐变色显示来估算高曲面曲率和低曲面曲率的区域。比起曲率梳，

曲面分析结果能更清晰地看出曲面上的曲率变化。颜色均匀过渡的部分曲率变化平缓、而颜色突变的部分变化剧烈而并不光滑。

剖切分析：进行剖且面上的“壁厚”分析、面积等计算结果

二维样条曲线

拟合方式：

标准：更接近原始控制点组成的构架的、不很顺滑的曲线；曲率变化相对剧烈。

最小能量：曲率分布更为均匀的、更为顺滑的曲线；曲率变化相对平缓，但计算量更大。AutoCAD：使用 AutoCAD 样条曲线拟合方式，只与控制点位置相关，很少用。

显示曲率：显示曲率梳

控制柄的方向：是这个样条在这个控制点上的切线方向，可以标注角度驱动尺寸加以限制；控柄的长度：是这个控制点对曲线影响的范围的“权值”，它是个“无量纲”数，1是原始大小。

曲率：是这个控制点的曲率参数表达，是一条圆弧两个端点，拖动端点时可改变该点曲率。

曲率的倒数就是曲率半径，表明曲线偏离直线的程度。曲率越大，表示曲线的弯曲程度越大。

平直：设置这个控制点上曲线的曲率半径无限大。

插入点：在选定的样条线上，添加新的控制点。

样条曲线张力：小张力可以使样条曲线在拟合点之间曲线片段长度增加，而更加光顺。

件下它仅供扫掠特征或者放样特征作路径或者轮廓曲线。

3.4.2 三维草图

三维草图：多数条件下它仅供扫掠特征或者放样特征作路径或者轮廓曲线。

9.3 三维相交曲线 02-007.IPT

9.4 将曲线投影到曲面

沿矢量投影：要指定矢量以定投影方向；

沿法向投影：沿曲面的法向投影

缠绕到曲面：围绕选定表面形成投影曲线。

习题

第四章部件装配

4.1 管理部件

4.1.1 部件环境

4.1.2 设置、创建和使用项目

4.1.3 部件浏览器

4.1.4 创建部件BOM表

4.2 装入和创建零部件

4.2.1 装入与替换零部件

4.2.2 创建零部件

4.2.3 装配中编辑零件

4.3 编辑零部件

4.3.1 零部件的旋转和移动

4.3.2 零部件的阵列、镜像和复制

4.3.3 零部件拉伸、打孔和倒角

4.3.4 创建部件特征

4.3.5 零部件的隐藏和固定

4.4 零部件约束

4.4.1 配合约束

4.4.2 角度约束

4.4.3 相切约束

4.4.4 插入约束

4.4.5 运动约束

4.4.6 查看和编辑约束

与驱动约束

4.5 装配的观察与分析

4.5.1 装配的剖视

4.5.2 干涉检查

4.5.3 驱动约束

4.5.4 自由度检查

4.6 表达视图

4.6.1 创建表达视图

4.6.2 零部件的位置调整与修改

4.6.3 镜头设置

4.6.4 播放表达视图

习题

第五章工程图

5.1 工程图环境

5.1.1 工程图资源

5.1.2 设置工程图样式

5.2 创建视图

5.2.1 基础视图

5.2.2 投影视图

5.2.3 斜视图

5.2.4 剖视图

5.2.5 局部视图

5.2.6 局部剖视图

5.2.7 打断视图

5.2.8 草图视图

5.3 工程图标注

5.3.1 尺寸标注

5.3.2 标注孔

5.3.3 技术要求

5.3.4 文本

5.3.5 序号与明细表

5.4 管理视图

5.4.1 编辑视图

5.4.2 修改视图和剖面

5.5 插入和处理AutoCAD工程图

习题

第六章高级零件设计

6.1 iPart的应用

6.1.1 创建iPart

6.1.2 管理和修改iPart数据

6.2 iFeature的应用

6.2.1 创建iFeature

6.2.2 iFeature的调用

6.3 零件关联设计

6.3.1 复制对象

6.3.2 衍生零件

3-000bei.ipt， 3-0000.ipt(衍生曲线)的两个例题

6.3.3 编辑特征

6.5 创建和使用零件样式

11.1 赋予零件材质：方法之一：iProperties，

方法之二：样式编辑器，不用默认，选其他材质，右键-激活。

11.2 自定义材质

1--“颜色”，选择一个与将来的颜色类似的现有颜色，之后“新建”，并输入颜色方案名；

在图 3-163“纹理”框中，按“选择”键弹选择铸铁表面合适的贴图。

在“纹理”中有一种带有粉色底色的贴图，这种贴图的粉色部分在未来的结果中呈“透

明”的效果。

2--在“材料列表”中选定相近的现有材质，“新建”，输入有关的物理特性参数，并选定前面已经做好的渲染颜色样式。

3--使用自定义材质，选定自定义材料，在右键菜单中选定“输出…”，（.styxml）

11.3 自定义设计信息

在模型参数（Fx 参数表）中修改参数名，设置成可输出，Inventor 将会自动将这样的可输出参数添加到零件特性的自定义数据中，

12. 关于Fx参数表

可以对现有参数重命名、改变值或添加备注，也可以定义用户参数以便在零件中使用。

“添加”按钮，用户自己定义的参数

12.4 链接

13.3 原始螺纹数据相关

在 Inventor中，是使用 Excel 表来保存和管理螺纹和螺纹孔的原始标准数据的，数据文件存放

在安装路径的 \Design Data文件夹中，名为 Thread.XLS，根据用户的要求，增加螺纹尺寸、增加螺纹类型、自定义螺纹尺寸或者自定义螺纹类型。

径极限尺寸

A：公称直径

B：螺距系列

C：外螺纹配合精度

D-E：外螺纹大径极限尺寸

F-G：外螺纹中径极限尺寸

H-I：外螺纹小径极限尺寸

K：内螺纹配合精度

L-M：内螺纹小径极限尺寸

N-O：内螺纹中径极限尺寸

P-Q：内螺纹大径极限尺寸

R：攻丝底孔尺寸

习题

第七章高级部件装配

7.1 iAssembly的应用

7.1.1 创建iAssembly

7.1.2 iAssembly的调用

7.2 自适应技术

7.2.1 自适应技术介绍

7.2.2 自适应草图和特征

7.2.3 基于自适应的零件设计

7.3 接触识别器

7.4 iMate的应用

7.4.1 创建iMate

7.4.2 iMate的调用

7.5 资源中心库的基础应用

7.5.1 资源中心库的介绍

7.5.2 资源中心库零件的调用

7.5.3 资源中心库零件的替换

7.6 设计加速器的基础应用

7.6.1 设计加速器的介绍

7.6.2 创建与编辑螺纹联结

7.6.3 轴生成器

7.6.4 齿轮生成器

7.6.5 工程师手册

习题

文件上传练习

考试

问题：1、解决旋转浏览的问题。——鼠标的自定义。

2、肋板沿纵向剖切不画剖面线的问题。——应可转成实体；用拉伸方法做。

3、autocad 按鼠标中间滚轮不是平移，而是右键菜单。——mbuttonpan,初始值1。

01 inventor三维设计讲义- 草图 2011-09-03

《Inventor三维设计》讲义集美大学机械学院孙金余绪论第一章 Inventor应用基础介绍 1.1 Inventor介绍 Inventor是美国AutoDesk公司推出的一款可视化的“参数化/变量化特征建模的三维设计软件”。Inventor 可以直接读写DWG文件来创建三维零件模型；可快速创建精确的数字样机，并利用数字样机通过有限元分析、运动仿真等来验证设计的外型、结构和功能，加速概念设计到产品制造的整个流程；能精确地从三维模型中生成工程图；能高效安全地交流设计数据，便于设计团队与制造团队开展协作。 1.2 Inventor模块介绍基本模块：零件造型（.ipt）、钣金（.ipt）、装配（.iam）、表达视图（.ipn）和工程图（.idw）还有焊接、结构生成器、设计加速器模块，以及管路设计、线路设计、有限元分析、运动仿真、模具、塑料零件模块。（钣金——至今为止尚未有一个比较完整的定义，根据国外某专业期刊上的一则定义可以将其定义为：钣金是针对金属薄板（通常在6mm以下）一种综合冷加工工艺，包括剪、冲/切/复合、折、焊接、铆接、拼接、成型（如汽车车身）等。其显著的特征就是同一零件厚度一致。现代汉语词典第5版的解释：动词，对钢板、铝板、铜板等金属板材进行加工。） 1.3 Inventor项目管理简介基本要求：熟悉Inventor环境界面，了解Inventor的基本模块及其在机械设计中的应用，掌握Inventor项目的命名、创建与激活。第二章 Inventor中2D草图的应用本章将介绍草图环境、草图平面及坐标、草图的绘制和编辑、草图的尺寸标注、草图的几何约束和尺寸约束、草图医生、三维草图等内容。 2.1 草图平面的创建打开装配（2-001装配）文件，理清装配-零件-特征-草图的关系，进行插入、运动-转动装配。 2.1.1 草图环境介绍草图环境界面（“界面.jpg”）,功能区外观——“普通” 草图环境的定制：工具-应用程序选项-草图-显示（“√”去掉），在创建时编辑尺寸打“√”。若浏览器不见，“视图”-“用户界面”-“浏览器”打“√” （在INVENTOR草图中，要去掉相当AUTOCAD中DYN的动态显示。“选项”-“草图”-“起用显示平视仪”前面的“√” 去掉）。

2020高考英语复习资料三维设计M7U4学生版

(一)课前自主学习 Ⅰ.阅读单词——————知其意 1．rail n．________________________ 2．outer adj. ____________________________ 3．metropolitan adj. ____________________ 4．tunnel n. ______________________ 5．section n. ________________________ 6．ownership n．[纵联1]_____________________ 7．architect n. ________________ 8．prime adj. __________________________ n. _______________ 9．minister n. ___________________ 10．user-friendly adj. _____________________ 11．platform n. __________________ 12．handful n. ______________________ 13．choke v i.& v t. ________________________ n. ____________________ 14．interval n．[纵联2]_____________ 15．pedestrian n. _________________ adj. ________________ 16．crash n．& v i.& v t.[纵联3]____________________ 17．17．brake n. __________________ v t. ______________ Ⅱ.重点单词——————写其形 1．__________n. 具体情况，详情，细节 2．________________ n. 权力，权威；官方，当权者；批准，授权3．_________________ v t.& v i. 扩大，扩展，增大

2018届三维设计教师用书(物理)

教材回顾(一)运动的描述一、质点和参考系 1．质点 (1)定义：用来代替物体的有质量的点。 (2)把物体看做质点的条件：物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略不计。2．参考系 (1)定义：在描述物体的运动时，用来做参考的物体。 (2)参考系的特性 [(判断正误) 1．参考系必须是固定不动的物体。() 2．参考系可以是做变速运动的物体。() 3．地球很大，又因有自转，研究地球公转时，地球不可视为质点。() 4．研究跳水运动员转体动作时，运动员可视为质点。() 答案：1.× 2.√ 3.× 4.× 二、位移和路程

注意：速度的方向才是物体运动的方向，位移的方向不一定是运动的方向，如物体在竖直上抛运动的下落阶段(仍位于抛出点上方)，位移方向与物体运动方向相反。 [小题速验](判断正误) 1．在某一段时间内物体运动的位移为零，则该物体一定是静止的。( ) 2．在某一段时间内物体运动的路程为零，则该物体一定是静止的。( ) 3．在直线运动中，物体的位移大小一定等于其路程。( ) 4．在曲线运动中，物体的位移大小可能等于路程。( ) 答案：1.× 2.√ 3.× 4.× 三、平均速度和瞬时速度 1．速度：描述物体运动快慢的物理量，是矢量，速度的方向就是物体运动的方向。 2．平均速度：位移与物体发生这段位移所用时间的比值，即v ＝Δx Δt ，是矢量，只能粗略描述物体的运动。 3．瞬时速度：物体在某一时刻(或某一位置)的速度，是矢量，能够准确描述物体的运动。 4．速率：瞬时速度的大小，是标量。 5．平均速率：路程与时间的比值，即v ′＝s t 。 [深化理解] 平均速度注意点 1．平均速率不是平均速度的大小。 2．平均速度的方向与位移的方向相同。 3．物体运动的不同阶段，平均速度的大小和方向可能发生变化，所以求解平均速度必须明确是哪一段位移或哪一段时间内的平均速度。 [小题速验]

三维CAD设计(Inventor)A

第六届全国信息技术应用水平大赛复赛试题三维 CAD 设计（A 卷）请仔细阅读并严格遵守以下要求：请创建以“准考证号_用户名”命名的文件夹（形式如：433034683_xxxx），将考试结果严格按试题上的要求进行命名并直接保存在该文件夹下。注意：文件夹的保存路径请听从监考老师的安排。请不要在该文件夹下创建任何子文件夹，所有考试结果直接保存即可。答卷完毕后，请将该文件夹用 Winrar 压缩工具打包，再通过《复赛考试结果上传系统》将压缩包上传到指定服务器，并在原机器上保留备份。注意：压缩打包时，请务必选中文件夹（如前面创建的“433034683_xxxx”文件夹）进行压缩，而不是选中文件夹下的考试结果进行压缩。请务必按照试卷要求提交指定的文件，不得包含非题目要求的过程文件和临时文件，不得包含本试题文件和试题素材。注意：凡违反上述规定的考生，其成绩一律按零分处理。根据平行虎钳装配示意图、工作原理和零件图，建立各零件的三维模型，并做三维装配。 1. 平行虎钳装配示意图 1 固定钳身、 2 螺杆、 3 垫圈 20、 4 螺钉 M5X8(4件)、 5 钳口板（2件）、 6 螺钉 7 螺母、8 活动钳身、9 销 4X10、10 环、11 垫圈 B14 2. 平行虎钳工作原理

平行虎钳是机床上夹持工件用的工具。其工作原理如下：螺杆 2 固定在固定钳身 1 上，但可转动。当旋转螺杆经螺杆上方牙螺纹带动螺母 7横向移动时，并带动活动钳身 8 移动，从而开闭钳口达到夹持工件的目的。螺钉 6 是连接螺母与活动钳身的零件，它顶端的两孔 3 是作为装拆时的工艺孔。 3. 建模并完成工程图（注：如果尺寸看不清楚，可以使用“PDF 阅读器”详细查看“三维 CAD 设计 A 卷素材”文件夹下的相关文件。） (1) 固定钳身零件建模并完成工程图。（建模 30分，工程图 20分） (2) 活动钳身零件建模。（20 分）

高中物理三维设计选修3-1教师用书二

1．把表头G改装成大量程电流表时，下列说法正确的是() A．改装原理为串联电阻能减小电流 B．改装成电流表后，表头G本身允许通过的最大电流并不改变 C．改装后，表头G自身的电阻增大了 D．改装后使用时，通过表头G的电流就可以大于改装前允许通过的最大电流解析：选B改装成大量程电流表后，表头G本身允许通过的最大电流并不改变；改装成大量程电流表后，因为表头G并联了电阻，故电流表的总电阻减小了，但表头G自身的电阻并不变化。故选项B正确。 2．(多选)将分压电阻串联在表头上，改装成电压表，下列说法中正确的是() A．接上分压电阻后，增大了表头的满偏电压 B．接上分压电阻后，电压按一定比例分别加在表头和分压电阻上，表头的满偏电压不变 C．如果分压电阻是表头内阻的n倍，则电压表量程扩大为表头满偏电压的n倍 D．通电时，表头和分压电阻中通过的电流一定相等解析：选BD接上分压电阻后，电压按一定比例分别加在表头和分压电阻上，表头的满偏电压不变，选项A错误，B正确；分压电阻是表头内阻的n倍，则表头满偏时分压电阻两端的电压为nU g，电压表的量程为(n＋1)U g，选项C错误；通电时，表头和分压电阻串联，故通过它们的电流一定相等，选项D正确。 3．磁电式电流表(表头)最基本的组成部分是磁铁和放在磁铁两极之间的线圈，由于线圈的导线很细，允许通过的电流很弱，所以在使用时还要扩大量程。已知某一表头G，内阻R g＝30 Ω，满偏电流I g＝5 mA，要将它改装为量程为0～3 A的电流表，所做的操作是() A．串联一个570 Ω的电阻 B．并联一个570 Ω的电阻 C．串联一个0.05 Ω的电阻 D．并联一个0.05 Ω的电阻解析：选D要改装电流表需并联一个分流电阻，设其阻值为R，应有I g R g＝(I－I g)R，所以R＝I g R g I－I g ≈0.05 Ω，故选D。 1．伏安法测电阻的电流表内、外接的选择方法 (1)直接比较法：适用于R x、R A、R V的大小大致可以估计，当R x?R A时，采用内接法，

Inventor功能介绍

1 前言 (2) 2 Inventor基本模块 (3) 2.1 设计完整的产品线 (3) 2.2 第一时间创建高质量产品 (10) 2.3 以最快途径设计可投产的图形 (12) 2.4 交流和管理设计数据 (19) 2.5 2D 到3D (25) 3 Inventor专业(Professional)模块 (27) 3.1 FEA模块 (27) 3.2三维布线模块 (29) 3.3 三维管路模块 (37) 3.4 动态仿真和AutoLimit模块 (43) 4 选用Inventor Professional的10个重要理由 (49) 4.1 工程导向设计 (49) 4.2 创建工程图 (50) 4.3DWG? TrueConnect..................................................................... 错误！未定义书签。 4.4 特征生成器和3D 夹点 (51) 4.5 无限扩展的零件库 (52) 4.6 样式，标准和层格式 (53) 4.7 照片级的渲染 (53) 4.8 BOM (55) 4.9 与Vault集成数据管理 (56) 4.10 DWF广泛应用 (57)

1 前言 Autodesk Inventor是世界最畅销的三维机械设计软件，在业内处于领先地位。它始终如一地为设计工作提供理想的工具，一个集成的解决设计方案完整的产品线。 Autodesk Inventor为设计者提供了一个无风险的二维到三维转换路径，是一种转向专业化三维设计的安全而简便的途径。现在，您能以自己的进度转换到三维，保护现有的二维图形和知识投资，并且清楚地知道自己正在使用目前市场上DWG 兼容性最强的平台。 Autodesk Inventor? Professional 以全球最畅销的三维机械设计软件Autodesk Inventor为基础，增加了用于三维布线、管路设计、动态仿真以及输入PCB IDF 文件等专业模块功能。另外，它还包括由业界领先的FEA 功能，能直接在Autodesk Inventor? 应用程序中进行应力分析。同时，Autodesk Inventor? Professional集成的数据管理软件Autodesk? Vault —用于安全地管理处理中的设计数据。因此Autodesk Inventor? Professional不但是一个功能强大的三维工具，而且还是连接设计团队与制造工程师的最佳方法。 Autodesk Inventor，Autodesk Inventor? Professional完全支持32和64位的操作系统。

Autodesk Inventor参数化三维建模

Autodesk Inventor参数化三维建模摘钢闸门是水工建筑物的重要组成部分之一，是典型的水工金属结构。在水利水电工程中，平面钢闸门是应用最早、最广泛的闸门型式之一。因其结构简单，制造、安装、维修方便，有互换性等优点，而广泛应用于水利水电工程的泄水系统、引水发电系统、灌溉系统、航运系统等。首先在材料力学和结构力学平面体系法的基础上对钢闸门主体部分（面板、主梁、次梁和边梁等）进行框架结构布置、容许应力验算、强度验算和稳定验算。其次利用Autodesk Inventor软件的优越功能对设计好的平面钢闸门进行参数化建模，采用先局部后整体的方法先得出闸门的各个零部件，再将闸门的各个零部件拼装成整体，形成平面闸门三维模型。最后利用成型的三维模型所得数据代入闸门设计验算所设计尺寸是否满足要求，不满足要求重新进行设计，直到最终满足要求。最终满足要求的模型即为平面钢闸门参数化三维模型。标签：钢闸门框架结构布置Autodesk Inventor 参数化模型一、绪论 1.闸门的研究现状钢闸门的结构计算按照《水利水电钢闸门设计规范》DL/T5013-95的规定和要求来进行计算，计算方法有两种：平面体系方法和空间体系方法[1]。目前平面钢闸门的计算，主要是按平面体系考虑进行计算，而在实际工作中，是一个完整的空间结构体系，作用外力和荷载将由全部组成构件共同传递分担。因此，在按平面体系计算各个构件内力时，不管作了多么精细的假定，总是不能完善的体现出它们真实的工作情况[2]。整体上说，结构优化设计应用的广度、深度和效用远远落后于优化理论的进展，特别是在土木和建筑工程界应用的还不普遍。究其原因主要有[3]： 1.1理论研究工作与实际设计工作的脱节。一方面理论研究人员过多关注研究新算法，工程设计人员关心的是实用；另一方面，研究人员在解决工程问题时，不熟悉具体工程要求或忽略一些工程要求，致使优化结果不为工程设计人员所接受。 1.2对于每一类具体结构的设计都必须建立优化数学模型，这给工程技术人员带来一定的困难，目前，工程中大多数结构优化问题都是通过委托相关研究人员进行的。 1.3现行设计规范和规程中没有明确规定采用优化设计方法。目前土木工程界的管理体制和习惯作法也缺乏使人们追求优化设计方案的动力。

高中物理三维设计选修3-1教师用书一

第1节电荷__电荷守恒定律 1．自然界中有两种电荷，富兰克林把它们命名为正、负电荷：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 2．物体带电的方式有三种：摩擦起电、感应起电、接触起电，这三种起电方式的实质都是电子在物体之间或物体内部的转移。 3．电荷既不会创生，也不会消灭，在电荷的转移过程中，总量保持不变。 4．元电荷e ＝1.6×10－19 C ，所有带电体的电荷量都等于 e 的整数倍。 5．密立根通过油滴实验确定了电荷量的不连续性，并测定了元电荷的数值。一、摩擦起电两种电荷 1．摩擦起电通过摩擦使物体带电的方法。 2．两种电荷及作用 (1)两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。 (2)作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 3．电荷量 (1)定义：电荷的多少，简称电量。 (2)单位：国际单位制中是库仑，符号：C 。常用单位及其换算关系：1 C ＝106 μC ＝109 nC 。 4．原子结构及电性 (1)原子??? 电子：带负电原子核??? ? ? 质子：带正电中子：不带电

(2)原子的电性???? ? 中性：核外电子数等于质子数正电：失去电子负电：得到电子 5．对摩擦起电的微观解释不同物质的原子核对外层电子的束缚和吸引力不同，两种不同的物质相互摩擦时，由于摩擦力做功，使得束缚能力弱的物体失去电子而带正电，吸引能力强的物质得到电子而带负电。二、电荷守恒定律 1．元电荷一个电子所带电量的绝对值，是电荷的最小单元，记作：e ＝1.6×10－19 _C 。任何带电体所带电荷量都是元电荷的整数倍。 2．电荷守恒定律电荷既不能被创造，也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分。也就是说，在任何自然过程中，电荷的代数和是守恒的。三、静电感应与感应起电 1．静电感应当带电体靠近不带电的导体时，由于电荷的相互作用，使不带电的导体两端出现等量异种电荷的现象。 2．感应起电利用静电感应使导体带电的方法。 3．感应起电的适用条件感应起电只适用于导体。绝缘体的电子因不能自由移动而不能感应起电。 1．自主思考——判一判 (1)丝绸与任何物体摩擦后都带负电。(×) (2)两不带电的物体相互摩擦后，若一个带正电，另一个一定带等量的负电。(√) (3)摩擦起电现象使本没有电子和质子的物体中产生了电子和质子。(×) (4)元电荷实质上是指电子和质子本身。(×) (5)元电荷不是电荷，而是一个表示电荷量的数值。(√) (6)在摩擦起电过程中两物体均带了电，违背了电荷守恒定律。(×) 2．合作探究——议一议 (1)

2018学年高中化学三维设计：选修五讲义(含答案)

第一单元有机化学的发展与应用 [课标要求] 1．会区分有机物和无机物。 2．了解常见有机物的性质。 3．知道有机物在科学、技术、社会中的重要应用。 1．有机化学的发展 (1)3 000多年前用煤作燃料，2 000多年前掌握石油、天然气的开采技术。 (2)19世纪初，瑞典化学家贝采利乌斯提出了有机化学概念。 (3)德国化学家维勒合成尿素：1828年，德国化学家维勒，在实验室将无机物氰酸铵溶液蒸发得到有机物尿素。 NH 4CNO ――→△ 无机物――→合成有机物。 (4)1965年，中国首先在世界上第一次用人工的方法合成了蛋白质——结晶牛胰岛素。 (5)21世纪，各种合成有机物已经在人们生活中到处可见。 1.有机化合物中一定含有碳元素，但含碳元素的物质不一定是有机物，如CO 、CO 2、CaCO 3、HCN 、CaC 2等虽然含碳元素，但其性质仍与无机物相似，故属于无机物。 2．打破无机物和有机物界限的是德国化学家维勒，他用无机物氰酸铵(NH 4CNO) 合成了有机物尿素[CO(NH 2)2]。 3．现代社会对于人工合成的化学物质的依赖性日益增强，如塑料、合成纤维、合成橡胶、合成药物等有机物广泛应用于生产生活的方方面面。有机化学的发展与应用

2．有机化学的应用 (1)人类生活离不开有机物。 (2)迄今为止，人类发现和合成的有机物已超过4_000万种。 (3)人类对具有特殊功能的有机物材料需求增大。 (4)大部分的药物是有机物。 (5)有机物是人类赖以生存的重要物质基础。在人类衣食住行所需的物品中，有许多来源于天然有机物。 (6)有机物在维持生命活动的过程中发挥着重要作用。生命体中许多物质都是有机物，如糖类、油脂、蛋白质等。 1．下列关于有机化学发展史的描述正确的是() A．19世纪初瑞典化学家贝采利乌斯合成尿素，使人们摈弃“生命力论”思想 B．1828年德国化学家维勒发现尿素，使有机化学迅速发展 C．1965年中国合成的结晶牛胰岛素是世界上第一次用人工的方法合成的具有生物活性的蛋白质 D．人们对有机物的认识和利用是在有机化学形成之后解析：选C A项中贝采利乌斯对有机化学的贡献是提出了有机化学和有机物的概念，故A错；B项中维勒的贡献是在实验室中用无机物氰酸铵合成了有机物尿素，打破了无机物和有机物的界限，故B错；1965年中国在世界上首次人工合成出具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素，故C正确；D项人们对有机物的认识和利用在几千年前就开始了，有机化学的形成促进了人们对有机物科学、系统的认识和发展，故D错。 2．书法离不开文房四宝(笔、墨、纸、砚)。做笔用的狼毫，研墨用的墨条以及宣纸(即白纸)和做砚石的主要成分依次是() A．多糖、石墨、蛋白质、无机盐 B．塑料、石墨、多糖、无机盐 C．蛋白质、石墨、多糖、无机盐 D．蛋白质、煤碳、多糖、有机玻璃解析：选C狼毫的主要成分是蛋白质；墨条是用石墨制作的；宣纸是纤维素，属于多糖；砚石是一种矿物材料，属于无机盐。

学年高中数学三维设计人教A版浙江专版必修讲义等差数列含答案

第一课时等差数列的概念及通项公式如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，通常用字母d 表示． [点睛] (1)“从第2项起”是指第1项前面没有项，无法与后续条件中“与前一项的差”相吻合． (2)“每一项与它的前一项的差”这一运算要求是指“相邻且后项减去前项”，强调了：①作差的顺序；②这两项必须相邻． (3)定义中的“同一常数”是指全部的后项减去前一项都等于同一个常数，否则这个数列不能称为等差数列． 2．等差中项如果三个数a ，A ，b 成等差数列，那么A 叫做a 与b 的等差中项．这三个数满足的关系式是A ＝ a ＋b 2 . 3．等差数列的通项公式已知等差数列{a n }的首项为a 1，公差为d . [点睛] n 1n 1p ＝d ，q ＝a 1－d ，那么a n ＝pn ＋q ，其中p ，q 是常数．当p ≠0时，a n 是关于n 的一次函数；当p ＝0时，a n ＝q ，等差数列为常数列． 1．判断下列命题是否正确．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)若一个数列从第2项起每一项与它的前一项的差都是常数，则这个数列是等差数列( ) (2)等差数列{a n }的单调性与公差d 有关( ) (3)根据等差数列的通项公式，可以求出数列中的任意一项( ) (4)若三个数a ，b ，c 满足2b ＝a ＋c ，则a ，b ，c 一定是等差数列( ) 解析：(1)错误．若这些常数都相等，则这个数列是等差数列；若这些常数不全相等，则这个数列就不是等差数列． (2)正确．当d >0时为递增数列；d ＝0时为常数列；d <0时为递减数列．

江苏专版2020学年高中化学三维设计必修一讲义

第二课时物质的量 —————————————————————————————————————— [课标要求] 1．了解物质的量的单位——摩尔。 2．认识物质的量及摩尔质量的含义。 3．掌握物质的量与N A、质量、微粒数的关系。, 1．物质的量表示含有一定数目微粒的集合体的物理量，其符号为n，单位为摩尔。 2．阿伏加德罗常数是指0.012 kg C-12中所含的原子数，符号为N A，单位为mol－1，N A近似为6.02×1023 mol－1。 3．摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量，在以g·mol－1为单位时，其数值等于相对分子质量或相对原子质量。 4．物质的微粒数、质量与物质的量的关系：n＝N N A＝ m M。 5．化学方程式中各物质的化学计量数之比等相应物质的微粒数之比和物质的量之比。物质的量 1．物质的量 (1)含义：表示含有一定数目微观粒子的集合体，符号为n。物质的量是国际单位制中的7个基本物理量之一。 (2)意义：物质的量把一定数目的微观粒子与可称量的宏观物质联系起来。 [特别提醒] “物质的量”是一个专有名词，是一个整体，不能拆开来理解，不能说成“物质量”或“物质的质量”等。 2．摩尔：摩尔是物质的量的单位，而不是物理量，如同米是长度的单位一样。摩尔简称摩，符号为mol。 3．阿伏加德罗常数 (1)概念：0.012_kg C-12中所含的原子数称为阿伏加德罗常数，符号为N A，其近似为6.02×1023_mol－1。

(2)1 mol的标准：1 mol某种微粒集合体中所含的微粒数与0.012_kg_C-12中所含的原子数相同。 (3)物质的量(n)、阿伏加德罗常数(N A)与微粒数(N)之间的关系：N＝n·N A。 4．摩尔质量 (1)概念：单位物质的量的物质所具有的质量，符号：M，单位：g·mol－1。 (2)数值：当微粒的摩尔质量以g·mol－1为单位时，在数值上等于该微粒的相对分子(或原子)质量。 (3)关系：物质的量(n)、物质的质量(m)与摩尔质量(M)之间存在的关系为n＝m/M。 1．1 mol H,1 mol H＋，1 mol H2的涵义一样吗？为什么？提示：涵义不同，尽管都是1 mol微粒，但微粒种类不同，它们分别表示1 mol氢原子，1 mol氢离子，1 mol氢分子。 2．阿伏加德罗常数就是6.02×1023吗？提示：不是；阿伏加德罗常数是指0.012 kg C-12所含有的原子数，其近似为6.02×1023 mol－1。 3．0.5 mol H2O中含有的分子数是多少？含有的氢原子数是多少？提示：0.5N A；N A。 1．使用物质的量时，必须指明微粒的种类，表述要确切。如：“1 mol O”表示1 mol氧原子，“1 mol O2”表示1 mol 氧分子，“1 mol O2－”表示1 mol氧离子，而不能说“1 mol 氧”。因为“氧”是元素名称，而不是微粒名称。 2．用“摩尔”可以计量所有的微观粒子(包括原子、分子、离子、质子、中子、电子、原子团等)，但不能表示宏观物质，如不能说“1 mol大米”。 3．N A指1 mol任何微粒的微粒数，一定要明确指出是何种微粒，如1 mol CH4含有的分子数为N A，原子总数为5N A。 4．涉及稀有气体时要注意He、Ne、Ar为单原子分子，O2、N2、H2等为双原子分子，臭氧(O3)为三原子分子等。 1．下列说法中正确的是() A．1 mol H2中含有6.02×1023个H2

高三物理三维设计专题九一

1.(2011·北京高考)用如图9－1－7所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T。请根据下列步骤完成电阻测量：图9－1－7 (1)旋动部件________，使指针对准电流的“0”刻线。 (2)将K旋转到电阻挡“×100”位置。 (3)将插入“＋”、“－”插孔的表笔短接，旋动部件__________，使指针对准电阻的__________(填“0刻线”或“∞刻线”)。 (4)将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小。为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按________的顺序进行操作，再完成读数测量。 A．将K旋转到电阻挡“×1 k”的位置 B．将K旋转到电阻挡“×10”的位置 C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接 D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准解析：使指针对准电流的“0”刻线，应旋动机械调零部件S；使指针对准电阻的“0”刻线，应旋动欧姆调零部件T；测电阻时若指针偏转角度过小，则待测电阻的阻值很大，据欧姆表测电阻时指针尽可能接近“中值”的原则知，应换用较大倍率的挡位。因此A合理；每换一位挡位应重新调零，则选D；测电阻时两表笔的金属部分分别与被测电阻两引线相连，应选C. 答案：(1)S(3)T0刻线(4)ADC 2．(2011·浙江高考)在“探究加速度与力、质量的关系”实验时，已提供了小车，一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线。为了完成实验，还须从图9－1－8中选取实验器材，其名称是______________(漏选或全选得零分)；并分别写出所选器材的作用____________________。

【江苏专版】2018学年高中化学三维设计：必修二讲义精品全集(含答案)

第一单元??原子核外电子排布与元素周期律第一课时原子核外电子的排布、元素周期律 [课标要求] 1．知道核外电子能量高低与分层排布的关系。 2．能够根据核外电子排布规律写出常见简单原子的原子结构示意图。 3．通过分析1～18号元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价的变化，总结出它们的递变规律，并由此认识元素周期律。 4．初步认识元素性质的周期性变化是元素原子核外电子排布周期性变化的必然结果。, 1.原子核外电子排布规律的“1个最低”和“3个最多”： (1)“1个最低”——核外电子总是尽量先排布在能量最低的电子层里； (2)“3个最多”——①各电子层最多容纳电子数2n2；②最外层电子数最多8个； ③次外层电子数最多18个。 2．原子中，原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数。 3．电子层数相同的元素，随着核电荷数的递增，金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强，即元素的性质，随着原子序数的递增，呈现周期性变化。 4．微粒半径大小的变化规律 (1)电子层数相同时，随原子序数的递增，原子半径逐渐减小； (2)最外层电子数相同时，随电子层数的递增，原子半径逐渐增大； (3)具有相同核外电子排布的离子，原子序数越大，离子半径越小。

原子核外电子的排布 1．原子结构 (1)原子的构成 (2)原子结构的表示方法——原子结构示意图(以钠原子为例) 2．原子核外电子排布 (1)电子的能量与电子层含有多个核外电子的原子中，电子运动的主要区域离核有远有近，在离核较近的区域运动的电子能量较低，在离核较远的区域运动的电子能量较高，可以认为电子在原子核外是分层排布的，且把核外电子运动的不同区域看成不同的电子层，各电子层由内向外的序数n依次为1、2、3、4、5、6、7……分别称为K、L、M、N、O、P、Q……电子层。 (2)稀有气体元素的原子核外电子排布 (3) ①电子排布规律电子在原子核外排布时，总是尽量先排在能量最低的电子层里，即最先排布K层，当K层排满后，再排L层等。

2018-2019学年高中三维设计一轮复习语文通用版讲义：板块三专题七图文(表文)转换Word版含答案

专题七|图文(表文)转换图文(表文)转换一般要求从图表中筛选信息，然后进行分析、综合，得出所需结论。表面上看好像只考查“看图说话”，实则综合考查语言表达能力，因此备受高考命题者青睐。而随着“读图时代”“大数据时代”的到来，现实对读图(表)能力提出了更高的要求，高考也适时调整思路，继以往在语用题考查之后，2017年又创新性地将其作为非连续性新闻文本的构成材料，融入到实用类文本阅读中考查，这更契合图表在现实生活中的需要。因前面已在“非连续性新闻文本”阅读中讲解了图表信息的获取问题，故本处仅从语用题题型角度进行研究。一、考查类型二、答题步骤纵观近几年高考考查图文(表文)转换的题目，其考查形式大致分为两大类，即数据分析类和图画解读类，每大类又可分为几个题型。具体情况图示如下：表格类 [例1] 近年，下表是其中一项调查内容及结果。阅读该表，完成后面的问题。(5分) 选项比例票数价格33.5% 1 177 品牌 2.02%72 质量43.81% 1 560 服务7.5%267 补贴数额20.38%726 能耗 3.32%118 (1)根据上表，你得出的结论是： (2)为了把这项惠民政策落到实处，请你给政府部门提两条建议。

答： [解题步骤] 第一步，输入信息。在家电下乡活动中，最受关注的是质量，其次为价格、补贴数额。第二步，加工信息。看表读数据，我们会发现，在本次家电下乡调研活动中，人们已不再看重品牌，而是更看重产品的质量、价格和补贴数额等，由此可知人们的消费观在变化，经济意识增强，因此，政府应该根据人们的关注点制定相应的跟进措施。第三步，输出信息。在上面两步的基础上，根据要求组织语言，写出答案。 [参考答案] (1)在家电下乡活动中，民众最关心产品的质量、价格和政府补贴数额。 (2)建议：①政府职能部门要严把产品质量关，不能让惠民政策成为坑民之举。 ②政府部门制定补贴政策细则，补贴方法、补贴数量要具体、透明。 [解题技法] 解答表格类题目的技巧 1．整体认读表格内容从整体上认读表格是准确解答表格类题的前提。表格是由表头和数据组成，有的表格还有标题。了解表头的实际意义和数据体现的特点。 2．分析数据归纳结果根据题干要求，正确处理表格中的相关数据，通过恰当地运算，找到数据间的关联，要特别注意数据的变化等，如最大值、最大值与最小值的差值或比值等体现的意义，这是答题的关键。 3．简明扼要准确作答依据题干的要求，反复斟酌，力求用最简洁的文字归纳概括为结论性的话语。注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，用词要准确简明，表述要规范。 [针对训练] 1．(2013·广东高考)阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择)

基于Inventor三维设计在教学中的应用

基于Inventor三维设计在教学中的应用摘要：基于Inventor三维设计的教学应用，可以提高教师的教学水平和学生的主动学习能力，使学校能够培养更多适合现代生产方式和科学技术发展的技能型创新人才。关键词：Inventor三维设计；教学；应用一、Inventor Inventor是美国AutoDesk公司研发的三维可视化实体模拟软件，目前主要有基于AutoCAD的二维制图软件；三维设计软件；另外还包括束线和缆线设计、PCBIDF文件输入、管道设计、基于ANSYS技术的FEA功能模块。Inventor是基于装配和工程制图以及三维参数化零件制作的计算机辅助设计软件，其与AutoCAD相互兼容，具有草绘功能，快速智能的2D自适应布局，能够简便地从三维向二维转换，且自动尺寸标注能够对全部关键尺寸标注进行自动标注，包括机械零件库。Inventor具有扫掠特征、拉伸与旋转、螺旋体成型等方法，具有金属盒多种机械零件、工程图与零件表、生成组合与展示的功能。二、Inventor的特征特征是装配模型和三维零件模型的基础单元，Inventor 的特征主要分为：零件特征、基础特征、放置特征、草图特

征、定位特征。零件特征是指零件几何数据和几何造型的表达；定位特征是创建和坐标系相关联的内容，例如：工作点、工作轴、工作面，分别对应几何概念中的坐标原点，坐标轴、标平面；草图特征是指首先创建草图，再使用相关联的特征建立功能，从而根据草图生成实体。三、在教学中的应用 Inventor三维设计在教学中的应用，可以有效加强学生实际工程的设计能力，可以强力促进机械制造专业的发展，可以大力培养高技能的创新型应用人才。以某学院基于三维设计实践教学的模式为例。 1.AutoCAD和Inventor的无缝过渡。利用AutoCAD的兼容快捷功能、Inventor的可识别图标、光标提示和设计环境，在基于三维设计的实践能力培养中，可以实现AutoCAD和Inventor三维设计的无缝过渡。 2.Inventor以视觉语集加快建模速度。通过Inventor界面的视觉语集和设计要求对减速器三维模型进行创建，这样可以有效促进学生完成课程设计，可以加快建模速度和节省建模时间，从而使学生有更多精力专注于创新设计。 3.通过动态模拟对工作原理进行体验。学生在设计初期难以预先了解设计思维是否合理，而Inventor的运动约束功能可以通过对动态模拟的演示，使学生快速明白减速器的工作原理；利用Inventor的分析装配约束，可以识别刚体和转

人教A版高中数学三维设计必修5讲义

正弦定理和余弦定理 1．1.1正弦定理 [新知初探] 1．正弦定理在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等，即 a sin A＝ b sin B＝ c sin C. 预习课本P2～3，思考并完成以下问题

[点睛] 正弦定理的特点 (1)适用范围：正弦定理对任意的三角形都成立． (2)结构形式：分子为三角形的边长，分母为相应边所对角的正弦的连等式． (3)刻画规律：正弦定理刻画了三角形中边与角的一种数量关系，可以实现三角形中边角关系的互化． 2．解三角形一般地，把三角形的三个角A ，B ，C 和它们的对边a ，b ，c 叫做三角形的元素，已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形． [小试身手] 1．判断下列命题是否正确．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)正弦定理适用于任意三角形( ) (2)在△ABC 中，等式b sin A ＝a sin B 总能成立( ) (3)在△ABC 中，已知a ，b ，A ，则此三角形有唯一解( ) 解析：(1)正确．正弦定理适用于任意三角形． (2)正确．由正弦定理知a sin A ＝b sin B ，即b sin A ＝a sin B. (3)错误．在△ABC 中，已知a ，b ，A ，此三角形的解有可能是无解、一解、两解的情况，具体情况由a ，b ，A 的值来定．答案：(1)√ (2)√ (3)× 2．在△ABC 中，下列式子与sin A a 的值相等的是( ) A.b c B.sin B sin A C.sin C c D.c sin C 解析：选C 由正弦定理得，a sin A ＝c sin C ，所以sin A a ＝sin C c . 3．在△ABC 中，已知A ＝30°，B ＝60°，a ＝10，则b 等于( ) A ．5 2 B ．10 3 C.1033 D ．5 6

各类三维设计软件介绍

三维设计软件现在有好多的，不过目前用的最多的是SolidWorks软件。SolidWorks的设计思路十分清晰，设计理念容易理解，模型采用参数化驱动，用数值参数和几何约束来控制三维几何体建模过程，生成三维零件和装配体模型；再根据工程实际需要做出不同的二维视图和各种标注，完成零件工程图和装配工程图。从几何体模型直至工程图的全部设计环节，实现全方位的实时编辑修改，能够应对频繁的设计变更。 PRO/E, 还有MAYA,caxa,sketch up(参数很少,小巧)Auto CAD (三维功能太弱,算不上三维设计软件,平面才是它的天下),SolidWorks,草图大师,3ds(三维渲染很强) 目前常用三维软件很多，不同行业有不同的软件，各种三维软件各有所长可根据工作需要选择。比较流行的三维软件如：Rhino（Rhinoceros犀牛）、Maya、3ds Max、Softimage/XSI、Lightwave 3D、Cinema 4D、PRO-E等 Maya 是一个包含了许多各种内容的巨大的软件程序。对于一个没有任何使用三维软件程序经验的新用户来说，可能会因为它的内容广泛、复杂而受到打击。对于有一些三维制作经验的用户来说，则可以毫无问题地搞定一切。Maya的工作流程非常得直截了当，与其它的三维程序也没有太大的区别。只需要熟悉一至两个星期，你就会适应Maya的工作环境，因而可以更深一步的探究Maya的各种高级功能，比如节点结构和Mel脚本等。 Softimage/XSI 是一款巨型软件。它的目标是那些企业用户，也就是说，它更适合那些团队合作式的制作环境，而不是那些个人艺术家。籍此原因，我个人认为，这个软件并不特别适合初学者。XSI将电脑的三维动画虚拟能力推向了极至。是最佳的动画工具，除了新的非线性动画功能之外，比之前更容易设定Keyframe的传统动画。是制作电影，广告，3D，建筑表现等方面的强力工具。 Lightwave 对于一个三维领域的新手来说，Lightwave非常容易掌握。因为它所提供的功能更容易使人认为它主要是一个建模软件。对于一个从其它软件转来的初学者，在工具的组织形式上和命名机制上会有一些问题。在Lightwave中，建模工作就像雕刻一样，只需要几天的适应时间，初学者就会对这些工具感到非常地舒服。Lightwave有些特别，它将建模（Modeling：负责建模和贴图）和布局（Layout：动画和特效）分成两大模块来组织，也正是因为这点，丢掉了许多用户。广泛应用在电影、电视、游戏、网页、广告、印刷、动画等各领域。它的操作简便，易学易用，在生物建模和角色动画方面功能异常强大；基于光线跟踪、光能传递等技术的渲染模块，令它的渲染品质几尽完美。它以其优异性能倍受影视特效制作公司和游戏开发商的青睐。火爆一时的好莱坞大片《TITANIC》中细致逼真的船体模型、《RED PLANET》中的电影特效以及《恐龙危机2》、《生化危机-代号维洛尼卡》等许多经典游戏均由LightWave 3D开发制作完成。 Rhinoceros（Rhino）是一套专为工业产品及场景设计师所发展的概念设计与模型建构工具，它是第一套将AGLib NURBS 模型建构技术之强大且完整的能力引进Windows 操作系统的软件，不管您要建构的是汽机车、消费性产品的外型设计或是船壳、机械外装或齿轮、甚至是生物或怪物的外形，Rhino 稳固的技术所提供给使用者的是容易学习与使用、极具弹性及高精确度的模型建构工具。从设计稿、手绘到实际产品，或是只是一个简单的构思，Rhino所提供的曲面工具可以精确地制作所有用来作为彩现、动画、工程图、分析评估以及生产用的模型。Rhino 可以在Windows 的环境下创造、编排或是转译NURBS曲线、表面与实体。在复杂度与尺寸上并没有限制。此外，Rhino并可支持多边网格的制作。 Vue 5 Infinite e-on software公司出品。作为一款为专业艺术家设计的自然景观创作软件，Vue 5 Infinite 提供了强大的性能，整合了所有Vue 4 Pro 的技术，并新增了超过110 项的新功能，尤其是EcoSystem 技术更为创造精细的3D环境提供了无限的可能。Vue 5 Infinite 是几个版本中最有效率,也是在建模、动画、渲染等3D自然环境设计中最高级的解决方案.目前国际界内很多大型电影公司,游戏公司或与景观设计相关的行业都用此软件进行3D自然景观开发. Bryce Bryce是由DAZ推出的一款超强3D自然场景和动画创作软件，它包合了大量自然纹理和物质材质，通过设计与制作能产生极其独特的自然景观。这个革命性的软件在强大和易用中间取得了最优化的平衡，是一个理想的将三维技术融合进您的创作程序的方法，流畅的网络渲染、新的光源效果和树木造型库为您开拓创意的新天堂。全新的网络渲染- 在网络中渲染一系列动画图像或是单张图片，大大节省时间和金钱。对于机械行业哪种三维设计软件被最多公司应用。是SolidWorks，UG，PRO-E还是什么。 NXUG在工业产品中应用广泛，包括汽车、模具、机箱机柜、等等，钣金模块强大，设产品计、开模、数控一条进行 PROE在家用产品行业应用广泛，包括冰箱、洗衣机、电视机等等，软件产品视觉效果很好，产品设计者情有独钟 cait在流体领域应用较多，如飞机、潜艇等，曲面模块强大 SolidWorks贵在综合， AUTOCAD主要用于二维出图。 SolidWorks Pro/E UG同为三维设计软件学哪个最好？ Solidworks简单易学，Windows操作界面，很容易上手，但感觉用的时候占内存较多，对电脑配置要求高，它的工程图功能相当强大。 Pro/e相对内存占用稍少，运行较快，功能齐全，便没有前者好学，它也在不断改进操作界面，现在比之前应该好操作一点儿，不过用熟了的话，是感觉不到区别的，主要是对新学者来说。 UG；Solidworks与之是一个内核，没学过，不过看到界面也很友好，应该不难。最后，其实这些工业设计软件，个人觉得，只要学会一个，其它的可无师自通，有很强的相似性。 SolidWorks易学易用，性价比高，在中国及国外，越来越多的人在学习。好学不代表功能不好。 proe功能比较不错，但汉化不彻底，学起来很费劲。 ug模具方面不错，学起来也超级费劲。价格昂贵， 3D机械模具设计：CATIA,UG,CERO(Proe),Solidedge,Solidworks，inventor 3D工业设计：3ds Max, Maya,Softimage，Solidthinking