教师年度总结和自我评价范本
教师年度考核个人总结及自评5篇
教师年度考核个人总结及自评5篇篇1尊敬的领导、各位同事：大家好！在过去的一年里，我作为一名教师，始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教育教学工作中。
在这段时间里，我不仅获得了丰富的实践经验，还深刻认识到了自己的优势和需要改进的地方。
下面，我将结合自己的实际工作情况，进行一次全面的自我总结和评价。
一、教学工作方面在教学工作中，我主要承担了高中语文课程的教学任务。
在备课过程中，我始终坚持深入挖掘教材内涵，精心设计教学环节，注重培养学生的思维能力和实际操作能力。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动的案例和深入浅出的讲解，引导学生掌握知识要点。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
经过一年的努力，我取得了较为显著的教学成果。
学生的语文成绩得到了显著提高，特别是在阅读理解和写作方面，学生的表达能力有了明显的进步。
同时，我也获得了学校和家长的好评，为学校的教育教学事业做出了一定的贡献。
二、个人成长方面在过去的一年里，我注重个人成长和学习提升。
首先，我积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教学水平。
其次，我还通过阅读大量的教育书籍和文献，不断拓宽自己的知识面和视野。
此外，我还积极参与同事之间的交流和讨论，汲取他人的宝贵经验，不断完善自己的教学方法和策略。
通过这些努力，我不仅提高了自己的教学水平，还培养了良好的团队合作精神和社会责任感。
我始终坚信，只有不断学习和提升自己，才能更好地服务于教育事业和学生成长。
三、需要改进的地方虽然在过去的一年里，我取得了较为显著的教学成果和个人成长，但我也意识到自己还存在一些需要改进的地方。
首先，在课堂教学方面，我还需要进一步丰富教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
其次，在学生的作业批改和辅导方面，我还需要更加细致和耐心，及时发现问题并帮助学生解决困难。
此外，我还需要进一步加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的全面发展。
教师个人工作总结与自我评价范文5篇
教师个人工作总结与自我评价范文5篇篇1时光荏苒，转眼间一年的教学工作已经结束。
在这一年的工作中，我始终坚持“以人为本”的教学理念，致力于营造轻松、和谐的教学氛围，帮助学生全面发展。
下面我将从教学态度、教学方法、教学成果等方面进行总结，并进行自我评价。
一、教学态度在教学态度方面，我始终保持严谨治学、认真负责的态度。
课前认真备课，钻研教材，查阅资料，确保教学内容的准确性和完整性。
在课堂上，我注重学生的参与度和互动性，鼓励学生积极发言、提问，营造生动活泼的课堂氛围。
课后，我及时批改作业，耐心解答学生的疑问，尽可能做到因材施教，因人而异。
二、教学方法在教学方法方面，我注重创新和多样性。
针对不同学科和学生的特点，我采用多种教学方法，如讲解法、演示法、讨论法、案例分析法等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重学生的动手能力和实践能力培养，引导学生通过亲身实践来巩固所学知识。
此外，我还积极运用现代教学技术手段，如多媒体、网络等，提高教学效果和质量。
三、教学成果经过一年的努力，我的教学工作取得了一定的成果。
首先，学生的学业成绩得到了显著提高，在期末考试中取得了优异的成绩。
其次，学生在各类比赛中表现突出，获得了多项奖项和荣誉。
此外，我还注重学生的综合素质培养，鼓励学生参与课外活动和社会实践，提高学生的团队协作能力和创新精神。
四、自我评价在自我评价方面，我认为自己在教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
首先，我认为自己的教学态度严谨认真，注重学生的参与度和互动性，营造了良好的教学氛围。
其次，我在教学方法上注重创新和多样性，能够根据不同学科和学生的特点灵活运用各种教学方法。
此外，我还注重学生的动手能力和实践能力培养，引导学生通过亲身实践来巩固所学知识。
然而，我也意识到自己在一些方面还有待提高。
例如，在课堂教学管理方面，我还需要进一步加强纪律性和秩序性管理，确保课堂教学的顺利进行。
同时，在教学方法的创新上，我还需要不断学习和探索更适合学生需求的教学方法。
教师个人总结及自评年度8篇
老师个人总结及自评年度8篇老师个人总结及自评年度篇1开头：追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经验教训使本身成为一名优秀的“人民老师”，我现将工作情况总结如下：一、师德方面。
加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其紧要的位置上，由于这是老师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从教的第一天，我就时刻严格要求本身，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。
为了给本身的学生一个好的楷模，同时也是使本身陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不绝提高本身水平。
二、教学方面。
虚心求教，强化自我。
对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关紧要的。
随着教学天数的加添，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
为了尽快充实本身，使本身教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但本身订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学校体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论引导本身的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
虽为一名老老师，但始终牢记边学边教，学无止境。
因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快加添一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的本领大大加强。
再次是做到“不耻下问”教学互长。
从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。
由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。
三、学校各项活动情况。
乐观参加活动，严格要求自我。
认真参加学校组织的各项活动。
一年来未延误一节课。
上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后肯定连续坚持。
四、做好传帮带，促进青年老师成长。
作为一名教研组长有义不容辞的责任培养青年老师，平常自悦耳课、开课、了解青年老师的课堂教学情况，并及时进行沟通引导，使青年老师渐渐提高课堂教学水平，把握课堂教学的重点和难点，同时，依据不同教学内容，选择适当的教学方法，更好地提高课堂教学效果。
教师个人总结及自评8篇
教师个人总结及自评8篇篇1一、背景本学年，我作为一名教师，致力于提高自己的教育教学水平，关注学生全面发展，积极营造良好的课堂氛围。
通过一学年的努力，我取得了一些成果，也积累了不少经验。
以下是我的个人总结及自我评价。
二、教育教学工作1. 课堂教学本学年，我认真备课，注重课堂互动，运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
在课堂上，我注重培养学生的批判性思维和创新能力，鼓励学生积极发言，表达自己的观点。
同时，我关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行差异化教学，使每个学生都能得到发展。
2. 教育教学研究为了提高自己的教育教学水平，我积极参加各类教育教学研究活动，阅读相关文献，了解最新的教育理念和方法。
我还与同事们分享自己的教学经验，共同探讨教学中的问题，取长补短。
3. 学生管理在班级管理方面，我注重培养学生的自律意识和集体荣誉感，组织各种班级活动，增强班级的凝聚力。
同时，我关注学生的心理健康，及时发现并解决问题，为学生的健康成长创造良好的环境。
三、个人成长与自我提升1. 专业能力提升本学年，我参加了多个培训和学习，如教育技术应用、心理学等，提高了自己的教育教学能力和心理素质。
我还积极学习新的教育理念和方法，将其运用到实际教学中，取得了一定的效果。
2. 自我评价我认为自己在教学方面还有很大的提升空间。
虽然本学年取得了一些成果，但我还需要更加努力地学习新的知识和方法，提高自己的教育教学水平。
同时，我还需要更加注重学生的个体差异，为学生提供更加有针对性的教学。
四、工作成果与亮点1. 工作成果本学年，我所带的班级在各项考试中取得了优异的成绩，学生的综合素质得到了提高。
同时，我还获得了校级优秀教师的称号。
2. 工作亮点在本学年的教学中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，组织了一些有趣的活动，如科技制作、社会实践等，让学生在实践中学习，提高了学生的综合素质。
此外，我还积极与家长沟通，建立家校合作机制，共同关注学生的成长。
教师个人总结及自我评价8篇
教师个人总结及自我评价8篇篇1时光荏苒，转眼间一年的教学工作已经结束。
回顾这一年的工作，有收获也有不足，为了在未来的工作中更好地发挥自己的优势，特进行如下总结和自我评价。
一、教学工作方面在过去的一年中，我承担了多个年级的教学工作，包括小学、初中和高中。
在教学过程中，我注重学生的个体差异，针对不同年龄段的学生采用不同的教学方法和策略。
同时，我也积极参与了学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，不断提高自己的教学水平。
在教学内容方面，我严格按照课程标准要求进行授课，注重知识的系统性和连贯性。
同时，我也会结合时事和社会热点，引导学生进行思考和讨论，培养学生的思维能力和判断能力。
二、班级管理方面作为班主任，我始终把学生的成长和发展放在首位。
在班级管理方面，我注重学生的自主管理和自我教育，鼓励学生积极参与班级事务和活动。
同时，我也会关注学生的心理健康和学习状态，及时与学生进行沟通和交流，帮助学生解决问题。
在班级文化建设方面，我注重培养学生的团队精神和合作意识。
通过组织各种班级活动和比赛，促进学生之间的交流和合作，增强班级凝聚力。
三、个人成长方面在过去的一年中，我不断学习新知识，提高自己的专业素养和教育教学能力。
通过参加培训和学习先进的教育理念和方法，我不断完善自己的知识结构，为更好地从事教育工作奠定了基础。
同时，我也注重个人品德修养的提升。
在与人相处中，我始终保持真诚和善良，尊重他人，团结协作，积极参与公益事业和社会活动，为社会做出一份贡献。
四、不足与反思虽然在过去的一年中取得了一些成绩，但我也意识到自己还存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在课堂教学方面，我还需要更加注重学生的参与度和互动性；在班级管理方面，我还需要更加注重学生的个别差异和特殊需求；在个人成长方面，我还需要更加注重理论与实践的结合，不断提高自己的教育教学能力。
针对这些不足和问题，我将采取以下措施进行改进：首先，我会继续加强学习，不断提高自己的专业素养和教育教学能力；其次，我会更加注重学生的个体差异和特殊需求，因材施教；最后，我会积极参与学校的教研活动和学术交流活动，与同行们共同探讨教学方法和经验，不断提高自己的教学水平。
教师个人总结与自我评价6篇
教师个人总结与自我评价6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名教师，认真履行职责，努力提高自己的教育教学水平。
通过不断学习和实践，我取得了一些成绩和收获，也面临了一些挑战和困难。
在此，我对自己的工作进行全面的总结和自我评价。
二、教育教学工作1. 课堂教学在教学内容方面，我认真备课，注重知识的系统性和连贯性。
同时，我也注重培养学生的实践能力和创新精神，通过组织课堂讨论、案例分析等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
在教学方法方面，我采用多种教学方法，如讲授、讨论、演示等，以满足不同学生的学习需求。
同时，我也注重与学生互动，关注学生的学习情况，及时调整教学策略。
2. 教育教学研究我积极参与教育教学研究，参加学校组织的教研活动，与同事交流教学经验。
同时，我也认真阅读教育类期刊和论文，了解最新的教育理念和教学方法。
通过研究和实践，我不断提高自己的教育教学水平。
三、个人素质提升1. 知识更新我积极参加各种培训和学习活动，不断更新自己的知识储备。
例如，我参加了教育技术的培训，学习了多媒体教学手段和在线教学方法。
同时，我也关注学科前沿动态，了解最新的研究成果和发展趋势。
2. 教育教学技能提高我通过参加教学比赛、观摩其他优秀教师的教学等方式，提高自己的教育教学技能。
我也经常反思自己的教学方法和策略，寻找改进的空间和途径。
四、工作业绩与收获1. 教学效果通过我的努力，我所教授的课程得到了学生的认可和好评。
在学期末的教学评估中，我获得了较高的评分。
同时，我所指导的学生在学科竞赛中也取得了一些成绩。
2. 科研成果我在过去的一年里，发表了几篇学术论文，参与了一些科研项目。
这些成果是我不断努力和研究的成果，也是我对学科发展的贡献。
五、自我评价与反思1. 优点（1）认真负责：我始终认真对待教学工作，尽职尽责地完成每一项任务。
（2）注重实践：我注重培养学生的实践能力，通过组织实践活动和案例分析等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
教师年度总结及自我评价(3篇)
第1篇尊敬的领导，亲爱的同事们：随着岁月的流转，本学年已接近尾声。
在这段时间里，我担任了XX年级XX班的班主任，并教授了XX学科。
现将本年度的工作进行总结，并对自己的工作进行自我评价。
一、工作总结1. 教育教学方面：- 严格遵守教学大纲，认真备课，确保教学内容丰富、生动，激发学生的学习兴趣。
- 注重因材施教，针对学生的不同特点，制定个性化的教学计划，提高教学效果。
- 积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学方法，提升自身的教育教学水平。
- 关注学生的课堂表现，及时给予表扬和鼓励，激发学生的学习动力。
2. 班级管理方面：- 建立健全班级管理制度，培养学生良好的行为习惯和学习态度。
- 加强与学生、家长的沟通，及时了解学生的思想动态，解决学生的问题。
- 组织丰富多彩的课外活动，培养学生的团队协作能力和综合素质。
- 关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。
3. 自身成长方面：- 积极参加各类培训，提升自身的专业素养和教育教学能力。
- 不断学习新的教育理念，与时俱进，适应教育教学改革的需求。
- 严谨治学，以身作则，为学生树立良好的榜样。
二、自我评价1. 优点：- 对教育事业充满热情，责任心强，关心学生的成长。
- 教学方法灵活，善于与学生沟通，能够激发学生的学习兴趣。
- 班级管理有方，能够营造良好的学习氛围，提高班级整体素质。
2. 不足：- 在时间管理方面仍有待提高，有时会因事务繁多而影响教学质量。
- 对学生的个别辅导还需加强，尤其是对学习困难的学生，需要更多的时间和耐心。
- 在课堂教学中，对学生的评价有时过于单一，缺乏全面性。
三、展望未来在新的一年里，我将继续努力，扬长避短，不断提升自己的教育教学水平。
具体计划如下：1. 加强时间管理，提高工作效率，确保教学质量。
2. 深入了解学生，针对不同学生的特点进行个性化辅导。
3. 丰富教学方法，创新教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
4. 加强与同事的交流与合作，共同提高教育教学质量。
教师年度个人总结及自我评价5篇
教师年度个人总结及自我评价5篇第1篇示例：教师年度个人总结及自我评价回顾过去的一年，我感到时间过得飞快，充实而忙碌。
在教学工作中，我坚持以学生为中心，以培养学生的独立思考能力和综合素质为目标，不断探索和尝试新的教学方法和手段。
我注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动学习，提高自主学习能力。
在备课过程中，我精心设计课堂教学内容，注重课堂互动和实践操作，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
除了教学工作，我也积极参加学校的各项活动和培训，不断提升自己的专业水平。
在课外辅导和学生活动中，我尽力帮助学生解决问题，关心他们的成长和发展。
在困难时期，我不放弃任何一个学生，在他们失落时给予鼓励与支持，帮助他们战胜困难。
在教学过程中，我也不断反思和总结，发现了自己的不足和需要改进的地方。
在将来的工作中，我会更加努力地提高自己的专业素养，不断学习和进步，为学生提供更优质的教育资源和服务。
未来的路还很长，我会继续砥砺前行，坚定信念，继续前行。
相信在未来的日子里，我会更加努力，更加坚定，更加有信心，为教育事业贡献自己的力量。
我相信，只要我坚持不懈，努力拼搏，就一定能取得更好的成绩和更大的进步。
总结一年的工作，不仅是对自己工作的一种总结和反思，更是对未来工作的一种规划和憧憬。
希望在未来的日子里，我能继续努力进取，不负好时光，为学生的成长和发展贡献力量。
相信在未来的日子里，我会越来越好，工作越来越出色。
愿明天更美好，继续前行！第2篇示例：教师年度个人总结及自我评价回顾过去一年的工作，我主要从以下几个方面进行总结：一、教学工作在教学工作方面，我认真备课，注重教学内容的更新和教学方法的改进。
我注重启发式教学，运用多媒体技术，注重培养学生的思维能力和创新能力。
通过精心设计的教学计划和实施方案，有效地提高了学生的学习兴趣和学习效果。
二、学生管理在学生管理方面，我注重关注学生的全面发展，积极引导学生形成正确的学习态度和人生观，帮助学生树立正确的人生目标和追求。
教师年度自我评价总结范本(6篇)
教师年度自我评价总结范本参加校本培训，我从不落下一节课，也未曾迟到早退。
讲座中，我全神贯注听讲记笔记，边听边记边思考。
通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。
使我更加坚定了教书育人的信心和决心。
1、通过校本培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解。
2、通过培训，我充分认识到为了适应素质教育的需要，更好的胜任新世纪的教育教学工作，必须不断的全面提高自身素质。
3、通过培训，使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的教科研水平和驾驭新课程的能力。
4、通过培训，从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业认识，职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。
5、通过校本培训，我深切感觉到，做为一名教师，需有先进完备的教学策略与方法。
使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。
过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢前进。
学习时在领导和老师的精心指导下，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。
今后我会加倍努力不断进步全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。
教师年度自我评价总结范本（二）一、严格要求自己。
严格遵守学校的规章制度，热爱教师工作，思想进步，团结同志，能全面____教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。
二、扎实做好教学常规工作。
(1)课前备好课，做到：①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。
③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
关于教师个人总结及自评【六篇】
关于教师个人总结及自评【六篇】篇一：教师个人总结及自评作为一名教师，我深感责任重大，需要不断反思和总结自己的教学工作。
在这个学期里，我收获了许多经验和教训，也有些成绩和遗憾。
在这里，我将对自己的教学进行总结和自评。
首先，我觉得我在教学目标的设定上做得不错。
我充分考虑到了学生的特点和需求，制定了合理的教学目标，并且进行了详细的教学计划。
这有助于我更好地组织教学内容和课堂活动，提高学生的学习积极性和效果。
其次，在课堂管理方面，我也有了明显的进步。
我能够快速地建立和维护良好的教学秩序，有效地控制课堂氛围。
我尝试采用了一些新的教学方法和工具，如小组合作学习和多媒体辅助教学，在一定程度上激发了学生的兴趣和参与度。
然而，在教学方法的选择和运用上，我认为我还有待改进。
有时候，我可能过于依赖传统的讲述式教学方法，而忽视了学生的个体差异和多样化的学习方式。
在未来的教学中，我希望能够更加灵活地运用不同的教学方法，以满足不同学生的需求。
另外，我也发现了自己在教师形象和示范作用方面存在一些问题。
有时候，我在课堂上的行为举止可能给学生留下了不够端正和专业的印象。
我会尽快改正这些问题，做一个更好的榜样。
总体而言，我认为我在教学中取得了一些进步，但仍然存在许多需要改进的地方。
我将继续努力，不断学习和提高自己的教学能力，以更好地服务于学生的发展。
篇二：教师个人总结及自评这学期的教学工作已经接近尾声，我对自己的教学进行了总结和自评。
在这学期里，我经历了许多挑战和收获，我相信在不断学习和反思的过程中，我会变成一名更出色的教师。
首先，我觉得我在教学内容的传授上做得不错。
我深入研究了课程标准和教材，严格把握了课堂核心内容，并根据学生的实际情况进行了有针对性的教学设计。
在课堂上，我能够清晰地讲解知识点，并通过举例和实践操作等方式加深学生的理解。
其次，在教学方法的选择和运用上，我也有了明显的提高。
我尝试了很多不同的教学方法，如小组讨论、问题解决和案例分析等，以及使用多媒体和互联网资源辅助教学。
教师个人总结与自评5篇
教师个人总结与自评5篇篇1时光荏苒，转眼间一年的教学时光已经结束。
在这一年里，我始终坚持以教学工作为中心，以严谨治学、廉洁从教、关爱学生、为人师表作为自己的行为准则，在教育教学过程中，尽职尽责，努力提升自身的教学水平，做到为人师表，起到模范带头作用。
现将一年来的工作总结与自评如下：一、政治思想方面本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义制度，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针，将教育教学与国家大事紧密结合在一起。
在日常生活和工作中，我始终坚持原则，遵纪守法，尊重他人，团结同事，乐于助人，具有良好的职业道德和师德师风。
二、教学科研方面在教学方面，我始终坚持教学为中心，认真备课、上课、辅导和批改作业。
在教学内容和方法上，我不断尝试新的教学方法和手段，注重激发学生的学习兴趣和探究欲望。
在课堂管理上，我注重学生的纪律性和学习效果，严格按照教学计划进行授课，确保教学质量。
同时，我还注重学生的个性发展，针对不同学生的特点进行因材施教，帮助每个学生实现自己的潜能。
在科研方面，我积极参与到学校的各项科研活动中，不断学习和掌握新的教育理论和方法。
通过阅读专业书籍、查阅文献资料和参加学术会议等方式，不断提高自己的学术素养和科研能力。
同时，我还积极参与校内外的学术交流活动，与同行们共同探讨教育问题，共同提高教育教学水平。
三、工作态度和成果方面在工作中，我始终保持着积极向上的工作态度和饱满的工作热情。
我热爱自己的工作，尽心尽力地为学生服务。
同时，我也注重工作效率和方法，不断提高自己的工作能力和综合素质。
在成果方面，我取得了显著的教学成果和科研成果。
我的课堂教学受到了学生的喜爱和欢迎，学生的成绩也有所提高。
在科研方面，我发表了多篇学术论文，参与了一项省级科研项目，并获得了多项荣誉和奖励。
这些成果的取得离不开我的努力和奋斗，也离不开学校和同事们的支持和帮助。
四、存在的问题和不足虽然我在教育教学和科研方面取得了一定的成果，但我也存在一些问题和不足。
教师年度考核个人总结及自评8篇
教师年度考核个人总结及自评8篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名教师，始终秉持着敬业、专注、创新、进步的原则，致力于为学生提供优质的教育教学服务。
通过一年的努力，我取得了一些成绩，也获得了一些宝贵的经验。
现在，我将对自己一年的工作进行全面的总结与自评。
二、工作内容1. 教育教学工作在过去的一年中，我认真备课，精心设计教学计划，按照学校的教学要求，完成了教育教学任务。
我注重启发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，培养学生的创新思维和实践能力。
同时，我也关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学质量。
2. 科研与进修在科研方面，我积极参与科研项目，努力提高自身的科研能力。
我还经常参加各种学术研讨会和培训活动，与同行交流经验，不断提升自己的专业素养。
3. 学生管理与辅导在学生管理方面，我始终坚持以学生为中心，关心学生的成长，注重培养学生的综合素质。
我积极参与学生管理，协助班主任处理学生事务。
同时，我还承担了一部分学生的辅导工作，帮助他们解决学习上的困难。
4. 校园文化活动我积极参与校园文化的建设，组织或参与了一些校园文化活动。
通过这些活动，丰富了校园生活，提高了学生的文化素养。
三、成绩与收获1. 教育教学成绩通过一年的努力，我所任教班级的学生的学习成绩有了明显的提高，特别是在一些关键性的考试中，学生的成绩有了突破。
2. 科研成果在科研方面，我参与了一些科研项目，并发表了一些学术论文，获得了一些科研成果。
3. 学生评价通过学生的反馈，我了解到自己在教学方面的优点和不足。
学生们普遍认为我教学认真，关心学生，能够激发他们的学习兴趣。
四、自我评价1. 优点（1）教学认真，注重启发学生的学习兴趣；（2）关心学生，注重培养学生的综合素质；（3）积极参与科研和学术活动，提高自己的专业素养；（4）积极参与校园文化的建设，组织或参与了一些校园文化活动。
2. 不足（1）在某些方面的教学方法还需要进一步改进；（2）在科研方面，还需要更加深入地研究，提高自己的科研水平；（3）在学生管理方面，还需要进一步加强与学生的沟通。
教师个人总结及自我评价(9篇)
教师个人总结及自我评价一、在思想上，爱国爱党，积极向上。
我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。
教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。
为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。
如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。
再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。
本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。
计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。
如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。
教师年度工作自我评价模板五篇
教师年度工作自我评价模板五篇自信，务实，勤奋，乐观是我一贯坚持的生活态度，也是我孜孜以求的人生态度。
我坚信在我的不懈努力下，一定会有美好的明天，找到那片属于我自己的晴朗。
下面是小编为大家带来的教师年度工作自我评价五篇，希望大家喜欢!教师年度工作自我评价1时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，评价经验、吸取教训，本人特就20__学年的工作评价如下：一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。
经过阅读很多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。
进取参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点，经过自我订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业，把自我的精力、本事全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，——面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们进取协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务二、教育教学本事首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题本事为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造本事，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的本事不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和本事。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知本事，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
教师年度考核个人总结及自评10篇
教师年度考核个人总结及自评10篇教师年度考核个人总结及自评 (1) 这是我大学里的第二个暑假，也将是最后一个轻轻松松的暑假，明年将会是怎样一副景象还很难想象。
不管怎样，都要把眼前的工作做好。
不知不觉一个多月就在我的眼皮子底下悄悄溜走了，说快也快，说慢也慢。
我不是师范类学生，也没有什么教学经验，学的专业也跟师范隔了十万八千里，可没有想到的是我竟然还过了把教师瘾。
在这不长也不短的一个多月里，我竟然也当上了老师，虽然不是什么了不起的老师，但毕竟也是一个老师啊。
都说家家有本难念的经，我觉得行行都有难言之瘾。
老师，应该是个很值得人尊敬的称呼;同时，老师也应该是个很神圣的职业。
教育乃育人也，而老师是教育的传授者，在教育这一环节起了至关重要的作用。
教，教的不仅仅只是知识，还有道理。
教，不是授之鱼，而是授之渔。
我们的目的不是给予他们，而是引导他们。
作为暑期的培训班，当然不能以这个为目标，短期培训班的主要目的是能在短时间内让孩子们的学习有明显的提高。
这个目标的实现当然需要双方的努力，既要老师全力的教授，也需要孩子们的全力配合。
说到双方努力我不得不对我现在所教的十七个孩子进行一番评价。
我教的是七年级的学生，这个年级的学生应该是比较难管的年级。
这个年级的学生刚刚结束童年进入少年，个人思想慢慢形成，个性特点也在慢慢凸显。
每个学生都有自己的特点，虽然毛病不少但是优点却很明显。
例如，最令人头痛的一个学生，肖俊成。
接触过他的老师没有不觉得他闹心的，他的确不让人省心，可是他聪明，自信，胆大。
这是很不能忽略的优点。
董文倩，很懂事惹人爱的小女生。
虽然年纪小，可是很懂事。
有一点我很喜欢，她很积极主动的在学习，并且很为学习上的成绩感到高兴，这说明她很喜欢学习，这一点是十分可贵的。
小孩子毕竟是小孩子，他们不懂大道理，他们有的只是些很单纯的想法。
在教学过程中，我的确被他们气到过不知多少次，但那只是一时的情绪，我从来没真正生过他们的气，我觉得他们都是可爱的。
教师年度自我评价总结范文(6篇)
教师年度自我评价总结范文随着本学期的结束，____年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。
为将来年的工作做得更好，特就____年工作小结如下：一、政治思想：本人____基本路线，努力____教育方针，忠诚____教育事业。
能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：1、专业成长。
严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。
认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。
认真组织好教师业务学习，____年围绕有效教学开展____次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实。
三、继续教育：积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
教师年度自我评价总结范文（二）很快一个学期的工作已经结束，下头对该学期的工作作鉴定：一、基本工作本学期我担任三年级二班数学学科的教学工作。
工作中能做到认真负责，深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生理解本事、探索本事、学习成绩等做了深入了解，根据实际情景联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作：1、从学生的听课抓起。
教师年度自我评价总结例文（4篇）
教师年度自我评价总结例文思想方面，坚持四项基本原则，执行____教育方针、政策，自觉遵守国家的法律法规。
工作中，服从领导，团结同事，关爱学生，乐于奉献。
在教学实践中，狠抓素质教育，坚持教书育人、为人师表。
业务方面，本人一向工作在教学第一线，具有丰富的教育教学实践经验和很强的教育教学本事。
在反复的初一至初三、高一至高三的英语教学实践中，逐渐构成了自我独特的教育教学风格，熟练掌握了现代化教学手段和教学方法，能因材施教，寓教于乐，在实施素质教育、提高教育教学质量方面取得了显著成绩。
作为英语组组长，在主持本组课题研究、组织本组教研活动方面有较突出的成果。
工作的同时，我坚持参加继续教育学习和提高学历的学习，经过这些“充电”，我具备了系统扎实的基础理论和专业知识，成为学校教学、教研、教改的骨干。
对照中学高级教师条件，本人认为完全贴合并能完全履行中学高级教师职责。
转眼间又是一年过去了，已经在初中体育教师领域工作了两年了，我认识到体育人就要刻苦一切障碍!我作为体育人，除了有以上特点外，思维灵敏，点子新意多，善于思考总结经验和吸取教训，有很强的创新思维。
在校期间，担任年级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长，做事认真，责任心重，有很好的应变能力和办事效率，能及时按要求完成任务。
是同学眼中的“万事通”，乐于助人，有很好的人缘关系。
我虚心向同行学习，通过与同一题材的课堂教学情况的比较来对自我课堂教学作出评价，是教师自我提高的一条捷径，值得我们提倡和发扬。
在上完课后，我们可以找一些同课题的录像课资料来观看、剖析，然后与自己课堂教学的每个环节作比较、找差距，通过不断地切磋、琢磨，最后完成总结经验、获取教训、不断完善的反思性过程，达成教师在教学中主动反思、在反思中迅速成长的理想境界。
教师年度自我评价总结例文（二）思想方面，坚持四项基本原则，执行____教育方针、政策，自觉遵守国家的法律法规。
工作中，服从领导，团结同事，关爱学生，乐于奉献。
教师年度自我评价总结参考模板（4篇）
教师年度自我评价总结参考模板一、师德表现关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际关系融洽。
本学年度全勤。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。
记得曾经有人对我们说过：虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。
二、教学方面1、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常把工作带到家里。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生。
桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。
并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。
教师的年度总结与评价(五篇)
教师的年度总结与评价____年____月，我受聘进入尚春校园工作，转眼进入校园已有一年，作为一名新教师，在各位老师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓励下，我成长、进步、收获了不少。
回顾这一年，对自己的工作表现有满意的同时也发现了不足，今后的工作中，我会全力拓展自己好的一面，努力克服自己不足的地方。
2.认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。
在备课时我认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
在课堂上，努力调动学生的用心性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。
及时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。
做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，使学生学有所得。
____多思考，多总结。
每上完一堂课，立即进行总结反思，并写下教学反思，在教学中提高自己。
用心学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。
我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。
还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。
这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。
4.及时检查学生学习状况。
作为理科教师，给学生适量的练习是必不可少的，在努力讲清楚理论知识外，课堂内外为学生安排适宜的练习，并将练习状况作为反馈信息的路径，查漏补缺，努力提高教学质量和学生的学习效果。
5.在此基础上，我用心参加校园组织的各种教学及其他活动。
认真上号每一节公开课，并在____年春期公开课中获得一致好评。
在____年____月的名师储备工程活动中，教具制作比赛获一等奖，获综合奖二等奖。
获泸县教师教具制作比赛二等奖。
撰写的论文《浅谈农村初中物理有效教学的实现途径》论文获泸县中小学教育教学优秀论文二等奖，今后，为了更好扮演教师的主角，使自己成长更多，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
教师年度个人工作总结及评价（三篇）
教师年度个人工作总结及评价时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。
如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有快乐与烦恼，有失败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐。
快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。
和托班孩子相处了半年，对孩子需要快乐的理解更深刻了。
带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前走着，义无返顾地、坚定不移地向前走着。
下面就这一学年的学习、工作进行小结：一、参加各类学习，提高自身素质贯纲的浪潮席卷着大地，只有不断的学习深刻领会新纲要的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益。
本年度我园从新纲要的试行到真正的实施，幼儿园为我提供了许多学习的机会，我也牢牢地抓住这些机会，认真地翻阅查找相关的资料，细致地作好笔记，并经常地反思自己的工作，从中寻找差距。
力求完美，精益求精。
除此之外，还积极地参加自培活动，认真听取专家对贯纲的认识。
并在教研活动中大胆地发表自己的看法，以及自己实践的做法，供大家探讨。
二、保教结合，深化教育改革我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜能。
通过一日活动的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下结实的基础。
与此同时，在教育活动中，能根据《规程》进行灵活多样的教学设计，充分调动幼儿的积极性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主人，引导他们去“发现”和“创造”。
我接手的是托班新生，年龄均为两岁左右。
为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前进行了新生入园调查，从中了解幼儿具体情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。
针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况。
我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家。
在培养幼儿行为习惯上，我们采取循序渐进法，收效显著，一学期下来，每个孩子都有了可喜的进步。
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教师年度总结和自我评价范本想要不断的进步，就需要不断的自我反思自我评价，这样才能够真正的认识自己。
下面给大家分享一些教师自我评价范文，希望能够给大家一些帮助。
教师年度总结和自我评价范文一：这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。
经过一学期的努力,收到了一定成效,现总结如下:第一,热爱学生,尊重学生,相信学生。
我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用。
在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行放权:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。
这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。
第二,开展丰富多彩的活动。
通过丰富多彩的活动引发动机,激发兴趣,发展个性，强化学生的表现欲,求知欲,调动学生的积极性,主动性,创造性,使学生的主体作用得到充分的发挥。
每学期学校都要组织一些活动,放手让同学们去做,在具体策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬。
班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强。
第三,发展学生个性,促进学生的全面的和谐的发展素质教育倡导以提高民族素质为宗旨,强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展。
因此，我在班级管理中以学生个性的弘扬,学生综合能力的提高为目标。
通过一系列活动调动学生的积极性,发展学生个性,通过活动提高学生思想政治素质和能力素质。
对于每一次活动,我都进行动员和总结,甚至组织同学写心得体会,要让学生通过每次活动都有大的收获,真正做到寓德育于活动之中。
第四,成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。
自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。
自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。
第五、为人师表,率先垂范。
在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子,一本书。
因此,为了规范学生的行为,我在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。
我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。
这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。
这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。
经过一学期的努力,收到了一定成效,现总结如下:第一,热爱学生,尊重学生,相信学生。
我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用。
在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行放权:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。
这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。
第二,开展丰富多彩的活动。
通过丰富多彩的活动引发动机,激发兴趣,发展个性，强化学生的表现欲,求知欲,调动学生的积极性,主动性,创造性,使学生的主体作用得到充分的发挥。
每学期学校都要组织一些活动,放手让同学们去做,在具体策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬。
班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强。
第三,发展学生个性,促进学生的全面的和谐的发展素质教育倡导以提高民族素质为宗旨,强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展。
因此，我在班级管理中以学生个性的弘扬,学生综合能力的提高为目标。
通过一系列活动调动学生的积极性,发展学生个性,通过活动提高学生思想政治素质和能力素质。
对于每一次活动,我都进行动员和总结,甚至组织同学写心得体会,要让学生通过每次活动都有大的收获,真正做到寓德育于活动之中。
第四,成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。
自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。
自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。
第五、为人师表,率先垂范。
在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子,一本书。
因此,为了规范学生的行为,我在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。
我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。
这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。
教师年度总结和自我评价范文二：作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。
本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。
通过参加四位一体教学法的研究，不断改进自己的课堂教学水平。
在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。
工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。
其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
四、做一个信息时代的教师以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。
我能把计算机和网络当作新的教学工具，积极进行信息技术与学科整合的教改尝试。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。
三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!教师年度总结和自我评价范文三：作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查:、在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表。
2、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，并与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。
在教育教学过程中，利用思想政治学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
3、做一个理念新的教师，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。