专题七 实验与探究(学生版)
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专题七
实验与探究
实验要求4-1 分子与细胞
(1)观察DNA、RNA在细胞中的分布
(2)检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质
(3)用显微镜观察多种多样的细胞
(4)观察线粒体和叶绿体
(5)通过模拟实验探究膜的透性
(6)观察植物细胞的质壁壁分离和复原(7)探究影响酶活性的因素
(8)叶绿体色素的提取和分离
(9)探究酵母菌的呼吸方式
(10)观察细胞的有丝分裂
(11)模拟探究细胞表面积与体积的关系掌握程度参考本考试大纲中的:
一、考试的能力要求
2.实验与探究能力
4-2 遗传与进化
(1)观察细胞的减数分裂(2)低温诱导染色体加倍(3)调查常见的人类遗传病掌握程度参考本考试大纲中的:
一、考试的能力要求
2.实验与探究能力
4-3 稳态与环境要求(1)探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
(2)模拟尿糖的检测
(3)探究培养液中酵母菌数量的动态变化(4)土壤中动物类群丰富度的研究
(5)探究水族箱(鱼缸)中群落的演替掌握程度参考本考试大纲中的:
一、考核目标与要求
2.实验与探究能力
①微生物的实验室培养
②土壤中分解尿素的细菌的分离与计数
③酵母细胞的固定化
④植物芳香油的提取
考试大纲要求:
2.实验与探究能力
(1)能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。(2)具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。(3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
(4)能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。
一.物质鉴定实验
原理:某些化学试剂能使生物组织中的有关有机化合物,产生特定的颜色反应。(一)、检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质
(1)鉴定还原糖需用,反应颜色为砖红色。
(2)鉴定蛋白质应用试剂,反应颜色为。
(3)鉴定脂肪应用液,反应颜色为橘黄色或红色。
(4)鉴定DNA应用试剂,反应颜色为。
(二)模拟尿糖的检测
一.实验原理:
葡萄糖氧化酶过氧化氢酶
葡萄糖葡萄糖酸+H2O2 , H2O2H2O+O,
无色化合物+O→有色化合物
二.方法步骤:
1.将5个分别装有水、葡萄糖溶液、三份模拟“尿样”的滴瓶和5条葡萄糖试纸分别对应做好标记,并在记录本上设计好记录表格。
2.分别用滴管从5个滴瓶中吸取溶液,在对应的葡萄糖试纸上各滴加2滴。
3.观察试纸的颜色变化并与标准比色卡对比,判断出“尿糖”的含量。
4.将实验结果记在记录表中。
(三))叶绿体色素的提取和分离
(1)提取:提取液是,在研磨时加入少许和。(2)分离
原理:色素在层析液中的不同。
结果:滤纸条上自上而下依次是、、叶绿素a和叶绿素b。
二.观察类实验
原理:使用显微镜高倍镜观察
(四)、用显微镜观察多种多样的细胞
(五)观察细胞有丝分裂
选材:洋葱根尖分生区
解离液:15%的和95%的
染色液:或
过程:解离→→→制片
(六)观察细胞的减数分裂:
(七)观察DNA、RNA在细胞中的分布
(八)观察线粒体和叶绿体
(九) 观察植物细胞的质壁壁分离和复原
(十)低温诱导染色体加倍
三.调查类实验
(十一)人类遗传病的调查
①选取对象:应选取遗传病,且调查群体足够大。
②调查发病率的的方法是,确定遗传方式的方法是
。
(2)种群密度的取样调查
①植物种群密度调查一般采用,样方的选取要做到。
②动物种群密度调查一般采用。
(十二)土壤中动物类群丰富度的研究
四.探究类实验
(十三)通过模拟实验探究膜的透性
(十四)探究影响酶活性的因素
(十五)探究酵母菌的呼吸方式
(十六)模拟探究细胞表面积与体积的关系
(十七)探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
(十八)探究培养液中酵母菌数量的动态变化
(十九)探究水族箱(鱼缸)中群落的演替
(1)完整的实验设计一般包括实验题目、、预期、观察和收集数据、、推论、评价、交流等。
(2)科学探究的一般过程为:观察、→→设计、完成实验→分析数据,
→交流、表达和再探究。
(3)探究实验设计时要遵循三大原则:科学性原则、和
。
(4)实验过程中可以变化的因素称为,生物学实验中常涉及到的类型有、和无关变量。
(5)实验一般程序:分组编号→→条件处理→→。
考点一显微观察类实验的解答
1.显微观察类实验应注意的问题
(1)注意取材:(2)注意材料处理:根据不同材料,不同的观察对象,做不同的材料处理,如浸泡、染色、解离、保持生活状态等。
(3)注意制片方法
在观察类实验中常采用临时装片制作技术等。临时装片制作有装片法、压片法和切片法。
①压片法:用于比较疏松的材料,如根尖、花药等用较小的力即可把材料压成一薄层。压片法的一般过程是:取材、固定、解离、漂洗、染色、压片、观察。
②装片法:其过程是:将材料在载玻片上的水滴中展平、放盖玻片时应从一侧慢慢盖在水滴上,防止产生气泡,染色或改变溶液浓度时,从一侧滴染色液或溶液,另一侧用吸水纸吸引。
③切片法:用刀片将待观察的材料切成极薄的片,以用于显微镜观察。
2.熟悉该类型中每个实验的常规内容
Ⅰ.显微镜相关的知识
(1)观察:先低倍后高倍
①用低倍物镜观察:放置装片(标本正对通光孔正中心)→侧面观察降镜筒(转动粗准焦螺旋)→左眼观察找物像(转动粗准焦螺旋)→用细准焦螺旋将物像调清晰。
②用高倍物镜观察
移装片(物像偏向哪个方向装片向哪个方向移动)→转动转换器(换上高倍物镜)→调节反光镜或光圈(使视野变得明亮)→转动细准焦螺旋(将物像调清晰,进行观察)。(2)放大倍数与镜头长度及细胞数目的关系归纳
①物像放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。