2018年崔历史的三峡历史的三峡：近代中国的思潮与政治
三峡的论争
五、投资与还贷
三峡工程施工期23年，全部完建约需23年，第23年 (2023年)开始发电受益，后期工程投资较易处理，所以， 工程投资旳关键是发电前23年旳资金，按1993年5月末价 格计约650亿元。但实际上到2023年，三峡工程旳总投资 将远远超出1993年旳投资目旳，到达2030亿人民币。整个 建设期是23年，假如用一种动态旳数字，每年旳价格都不 同，每年旳物价指数也在变化。2030亿人民币是根据物价 指数、银行利率等数据推算旳成果。这并不是说将来一定 要花2039亿，关键是要看宏观经济形势旳变化。
1956年，毛泽东畅游长江，心潮澎湃，豪情 激荡，吟诵了《水调歌头·游泳》一词，其中有 “截断巫山云雨，高峡出平湖，神女应无恙，当 惊世界殊”，由此拉开了三峡论争旳序幕。
• 主上派：林一山、潘家铮 • 反对派：李锐、孙越崎、胥光义
二、争论旳焦点
1.财力；2.技术；3.移民；4.战争；5.生 态环境；6.历史文化遗产。
1994年12月14日，三峡工程动工仪式在三峡坝区举行。 1997年10月6日，三峡工程导流明渠正式通航。三峡大坝 所在旳长江主航道同步封航。
11月8日，大江截流，一期工程结束，二135米，高峡平
湖基本形成，新旳平湖青山傍绿水，昔日奔腾咆哮旳长江 变得温柔可爱，静静旳湖面上，舟船穿梭如织。
三个方案 150方案 175方案 180方案 190方案
三峡工程可选择方案
正常蓄水位 投资预算 装机容量
150米
140亿 1200万千瓦
175米 180米
500亿 2800万千瓦
190米
移民量 40万 110万
1992年3月16日，李鹏总理向七届全国人大五次会议提交了 《国务院有关提请审议兴建长江三峡工程旳议案》。议案论述 了兴建三峡工程旳必要性和紧迫性，工程建设方案，技术可行 性及经济合理性。
《三峡》ppt课件
织，对比鲜明；“怪柏”“悬泉”“瀑布”，也是
有静有动、有声有色，山水树木交汇其中，蔚为奇
观。“良多趣味”，又掺入了作者的审美意趣，使
得诗情画意融为一体。写秋水，作者用一“霜”字
暗示，写三峡秋景的清寒，并用猿鸣来烘托萧瑟的
秋高，让人不胜凄凉。
三峡春冬
7.三峡的春冬有何景物？说说其各有怎样的特点。
4.泪沾裳
古义：古人的下衣
今义：衣服
5.不以疾也
古义：快
今义：疾病
6.良多趣味
古义：真，实在
今义：好
7.属引凄异
古义：连续
今义：属于
8.猿鸣三声泪沾裳
古义：几声，不是确数
一词多义
①自：自三峡七百里中（在）
⑤良：清荣峻茂，良多趣味（实在，
自非亭午夜分（如果）
的确）
②绝：沿溯阻绝（断绝）
此皆良实，志虑忠纯（善良）
连绵：七百里、两岸连山，略无阙处
高峻：重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜Hale Waihona Puke ，不见曦月。深入研读
3.作者描写“山”的时候用了怎样的手法？
用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，
“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用
“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人
进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔形象地勾勒
出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌，使读
用为动词。）
通假字
① 略无阙处（“阙”通“缺”，空缺 这里指中断）
② 哀转久绝（“转”通“啭”，婉转）
句 段 翻 译
有节奏、有感情地朗读文章
自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠
嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。
专题13《三峡》(知识梳理)-2024年中考语文课内39篇文言文阅读
隐天蔽日
基本释义：把天遮住，把太阳也挡住了。形容覆盖的面积广大。
出处：南北朝 郦道元《三峡》：“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”
白话译文：悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午半夜，连太阳和月亮都无法看见。
作品简介
《三峡》是北魏地理学家、散文家郦道元创作的一篇散文。此文是一篇明丽清新的山水散文，其记述了长江三峡的雄伟险峻，描绘出三峡各具特色的四季风光，展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的水墨山水画。全文结构严谨，布局巧妙，浑然一体，其用语言简意赅，描写则情景交融，生动传神。
创作背景
郦道元生于官宦世家，幼时曾随父亲到山东访求水道，后又游历秦岭、淮河以北和长城以南的广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说，创作《水经注》四十卷。它名义：上是以《水经》为蓝本作的注释，实际上是在《水经》基础上的再创作。全书记述了一千二百五十二条河流，及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，比原著增加了近千条，文字增加了二十多倍，内容比《水经》原著要丰富得多。此篇即节选自《水经注》三十四卷《江水》，文题为后人所加。是作者记录长江三峡的雄伟险峻和四季风光所作。
4.从猿的鸣叫中，能体现三峡的哪些特点？有什么作用？
答：猿的鸣叫体现了“三峡”的凄清冷寂。其作用是移情入景，以情感人。
5.今天的三峡已非作者笔下的三峡，大自然的鬼斧神功已被人类智慧取代，对于这样的改变有怎样的思考？
答：这是道开发性题目，言之有理，言之有情，即可。比如：三峡奇异景观的永久性消失了，我们只能在文学作品中感受它的魅力了。这是人类文明无奈地遗憾。
20.奔：这里指飞奔的马。
《三峡》ppt课件
因为“峡”就是两山夹水地方，有山才有水，所以起笔于山，十分自然。
■ 作者为什么不按照春夏秋冬的顺序来描写三峡的风光？
作者是为江水作注，重点写江水，而水以夏水为盛，故先写夏水。春冬之水
都显示出清幽美，秋季之水显示出凄婉之美，故写四季之景时，不按春夏秋
冬的时间顺序写。
■ 引用渔歌有什么作用？
一方面突出猿鸣凄凉悲哀，侧面渲染三峡秋天的萧瑟肃杀的气氛，另一方面
白色
急流
极高的
春冬之时，则素湍(tuān)绿潭，回清倒影，绝
(yǎn)多生怪柏，
在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映
着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，
冲荡
甚，多
悬泉瀑布，飞漱(shù)其间，清荣峻茂，良多趣味。
悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东
三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
文言常识
• 古今异义
①或王命急宣。
古义：有时。
今义：常用于选择复句的关联词
②虽乘奔御风。
古义：即使。
今义：虽然
③至于夏水襄陵
古义：到达；
今义：表示对事物进行补充说明或
处理；表示另提一件事；表示提出另
山
夏水
自三峡七百里中
（长）
两岸连山，略无阙处
（连绵不绝）
重岩叠嶂，隐天蔽日
（陡峭
高耸）
自非亭午夜分，不见曦月
（高峻
狭窄）
夏水襄陵，沿溯阻绝
（水势浩大 ）
有时朝发白帝，暮到江陵，其
间千二百里
《三峡》ppt课件
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（zhǔ）引凄异，空谷传响，哀转久
绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳（chánɡ）。”
逐段翻译
“隐”“蔽”写出了群山
连绵，高峰入云的场
景。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处。重岩叠嶂，隐
天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（xī）月。
也没说清楚水道之间的联系……
我自考虑空闲日子较多，与其浪费时间，倒不如阐述
《水经》，为前人的著述增添内容……
《水经》有错误的地方，加以考究订正，经文没有提
及的河流，但有常流不断的水道，则不在此限……”
创作背景
结合北魏时期的历史背景，我们可以看出
创作背景有四， 一是罢官期间他空闲时间丰
富，不想浪费岁月； 二是之前关于水系的著
峡四季的不同景象，虽然没有按照四季更迭的顺序写，但是借着文脉之势，先写夏水
襄陵之峻急雄壮，与第一段文脉相承；再写春天和冬天以及秋天，转为沉静，虽然氛
围、特色不同，文脉转缓，文气相贯，条理清晰。
课后习题
二、写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征？
夏季：水险而急
春季和冬季：水和缓，景色秀美
发，傍晚就到了江陵，期间相距一千二百里，即使骑上
飞奔的快马，驾着疾风，也没有船快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流回旋着
清波，碧绿的潭水倒映着各种景物。极高的山峰上，大
多生长着许多奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰之间飞
流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，的确是趣味无穷。
在秋天，每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山
夏天的水多而急
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御
《三峡》ppt课件
秋冬的顺序来写？
因为“峡”的意思就是两山夹水的地方， 有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的 水又是最有特色的，所以接着写水。写水 先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛， 最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三 峡之秋的悲凉气氛。
品
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非
三
亭午夜分，不见曦月。
书中列举大小水道137条，内容
简略。《水经注》是郦道元给
《水经》所作的注文（即解释），
较详细。介绍了1252条河流，注
中除记载水道变迁沿革外，还记
述了两岸的山陵城邑、风土人情、
珍物异事等。不仅是一部地理专
著，还具有很高的文学价值。
长江三峡西起重庆奉节白帝城，东到湖北宜昌南津关，全长193公 里，自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，长江三峡为万里长江上 游最为雄伟壮丽的峡谷，被游人誉为“山水画廊”。
回旋的清波
飞速地往下冲荡
柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
茂盛
甚，很
翻 译 原 文
译：春天和冬天的时候，白色的急流，绿色
的潭水，回旋的清波倒映着两岸各种景物的影子。
极高的山峰上，长着很多奇形怪状的柏树，悬泉
和瀑布在那里飞速地往下冲荡，水清树荣，山高
草盛，实在有无穷的乐趣。
翻
译
原
文
天刚放晴
属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：
“巴东三峡/巫峡/长，猿鸣三声/泪/沾裳。”
翻
译
原
文
三峡
于，这里是“在”的意思
完全没有
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠
正午
同“缺”，空隙、缺口
嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
《三峡》优秀课件
04
三峡工程的生态环境保护与可 持续发展
Chapter
生态环境保护的意义
维持生态平衡
生态环境保护是维持生态平衡、 防止自然生态环境恶化的关键措 施，对于确保人类生存环境的可 持续发展具有重要意义。
保护生物多样性
生态环境是生物多样性的基础， 保护生态环境就是保护生物多样 性，维护自然生态系统的稳定和 健康。
智慧化运营
借助人工智能、大数据等先进技术，提高三峡工程的智慧化运营水平 ，实现更加精准、高效的管理与调度。
面临的挑战与问题
生态环境保护压力
随着三峡工程规模的不断扩大，生态环境保护压力也日益加大，如 何平衡经济发展与生态保护的关系成为一大挑战。
移民安置与社会问题
三峡工程建设涉及大量移民安置，如何解决好移民的生计、教育、 医疗等社会问题，确保社会稳定，是一项长期而艰巨的任务。
《三峡》优秀课件
汇报人： 日期:
目录
• 三峡工程概述 • 三峡工程的科学技术 • 三峡工程的多元文化 • 三峡工程的生态环境保护与可持续发展 • 三峡工程的未来展望与挑战
01
三峡工程概述
Chapter
三峡工程背景
地理位置
三峡工程位于长江干流的湖北省宜昌市至重庆市奉 节县之间，地理条件优越，是长江流域的重要枢纽 。
智能化运营管理技术
三峡水电站运营过程中，采用了先进的智能化运营管理技术，实现了电站自动化、信息化 、智能化，提高了电站的运行水平和管理效率。
生态环境保护技术
水电站建设往往会带来一定的生态环境影响，三峡水电站采用了多项生态环境保护技术， 如鱼类保护技术、水土保持技术等，确保电站建设与生态环境和谐共生。
三峡工程是世界上最大的水电站之 一，通过水力发电，为中国的经济 社会发展提供巨大的清洁能源，推 动可持续发展。
历史的三峡：近代中国思潮与政治2019
本文内容详情如下：王者无外，天下一家1列文森说：在古代中国，“早期的‘国’是一个权力体，与此相比较，天下则是一个（C）”。
A、道德体B、共同体C、价值体D、有机体2（C）提出了“亡国亡天下”之说：“易姓改号，谓之亡国。
仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。
”A、黄宗羲B、王夫之C、顾炎武D、孙奇逢3在古代中国，中原王朝的天下秩序，由内到外，可以分为几个层面？BA、二B、三C、四D、五4在中国文化当中，天下具有双重内涵，既指理想的伦理秩序，又是对以中原为中心的世界空间的想象。
√5古代的天下等同于今天所说的世界。
×以夏变夷，化夷为夏1夷夏之间，最大的不同乃在于（C）。
A、血缘B、种族C、文明D、地域2下面哪一个时期不属于历史上夷夏之间、胡人与汉人之间的四次大融合？BA、春秋时期B、汉朝C、魏晋南北朝时期D、清朝3下面哪一项不是来自于胡人的文化与风俗？DA、胡床B、胡椅C、佛教D、道教4何为华夏、何为夷狄？在古代中国并非一文明性分野，乃是一种族性概念。
×5所谓的天下，乃是一个不断的以夏变夷、化夷为夏的过程。
√当你说“中国”时，说的是什么？1从时间的延续性而言，中国是一个以中原为中心的（A）共同体。
A、政治-文明B、道德-文化C、道德-经济D、政治-道德2在南北朝时期为北方民族融合做出杰出贡献的政治家是（A）A、北魏孝文帝B、蜀汉刘禅C、东晋司马睿D、南梁萧衍3【多选题】在宋代，并存的有哪些少数民族政权？ABCA、辽B、西夏C、金D、匈奴4古代中国虽然是一个国家，却不是近代的民族国家，而是王朝国家。
√5古代的中国是以华夏文明所代表的价值体系，天下是以中原为中心的政治-文明共同体。
×两种大一统王朝1（D）的大一统抽去了儒家礼治的价值内涵，只剩下一统天下、富国强兵、提升国力、开拓疆土的政治内涵。
A、道家B、墨家C、兵家D、法家2灭诸侯成帝业，为天下一统”讲的是历史上的哪位皇帝？CA、周武王B、齐桓公C、秦始皇D、汉武帝3以汉人为中心的中原王朝，不包括（C）。
《历史的三峡：近代中国思潮与政治》试题集
《历史的三峡：近代中国思潮与政治》试题集一、单选题1．1910年在北京行刺摄政王载沣的是哪位同盟会会员？（A ）A、汪精卫B、胡汉民C、蒋介石D、廖仲恺2．从蒙元到大清所呈现的征服王朝帝国，是文化多样性的和谐、（B ）重体制的并存。
A、一B、二C、三D、四3．从时间的延续性而言，中国是一个以中原为中心的（A ）共同体。
A、政治-文明B、道德-文化C、道德-经济D、政治-道德4．《东西文化及其哲学》一书的作者是（B ）A、杜亚泉B、梁漱溟C、胡适D、梁启超5．公认最早使用“中华民族”这一观念的学者是？（D ）A、钱穆B、胡适C、傅斯年D、梁启超6．黑河腾冲线是哪一位学者提出来的？（D ）A、郭沫若B、竺可桢C、傅斯年D、胡焕庸7．胡适先生说：“民族主义有三个方面”，其中最高最艰难的是哪一个方面？（D ）A、盲目排外B、拥护固有文化C、全盘西化D、建立民族国家8．列文森说：在古代中国，“早期的‘国’是一个权力体，与此相比较，天下则是一个（C ）”。
A、道德体B、共同体C、价值体D、有机体9．“灭诸侯成帝业，为天下一统”讲的是历史上的哪位皇帝？（C ）A、周武王B、齐桓公C、秦始皇D、汉武帝10．哪一位日本思想家在《文明论概略》一书中提出了文明论思想？（D ）A、荻生徂徕B、伊藤仁斋C、本居宣长D、福泽谕吉11．清朝在满蒙藏边疆地区，乃以（D ）为共同的精神纽带。
A、道教B、伊斯兰教C、儒家D、喇嘛教12．清帝在藏人那里的称呼是什么？（C ）A、皇帝B、草原盟主大可汗C、文殊活菩萨D、大单于13．清末新政的内容不包括下列哪项？（B ）A、教育改革B、制定宪法C、司法改革D、经济改革14．史密斯对于民族与族群的区分，核心在于三点，下列哪一项不包括在内？（D ）A、确定的居住区域B、规范的公共文化C、政治上的自觉D、独立的国家主权15．谁提出了“亡国亡天下”之说：“易姓改号，谓之亡国。
仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。
《三峡》优秀课件资料ppt
重岩叠嶂，隐天蔽日。
从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：
自非亭午夜分，不见曦月。
2①正面描写江水因猛涨而水势险恶的语句:
夏水襄陵，沿溯阻绝。
②写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。
2023/12/25
三 运用夸张修辞，侧面描写江水的迅疾。
峡 虽乘奔御风不以疾也。 3从色彩上对三峡冬春景物进行描写。
素湍绿潭，回清倒影。
2023/12/25
作者•作品
郦道元：（公元470—527年）字善长，北 魏地理学家,散文家。好学博览，留心水 道等地理现象。
《水经注》：《水经注》名为注释《水 经》，实则以水经为纲，记载了一千多 条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌 故、神话传说等。是我国古代最全面、 最系统的综合性地理著作。也是具有较 高文学价值的散文名作。
面 写
两岸连山，略无阙处（连绵不断）
山
重岩叠嶂，隐天蔽日 （高耸峻峭）
自非亭午夜分，不见曦月
侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。
→ （高峻、狭窄） 铺垫 夏水的迅猛
2023/12/25
2、第二段写三峡夏水的特征：水流浩大湍急
正面描写：夏水襄陵， （ 水势浩大 ）
沿溯阻绝
侧面描写：有时朝发白帝，
暮到江陵。 （水流湍急）
2023/12/25
借助语感 读清句读——节奏美
自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无阙处；重 岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。
《三峡》PPT优秀教学课件
生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣
味。
zhǔ
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属
zhuǎn
引凄异，空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌曰：“巴
chánɡ
东三峡 巫峡长，猿鸣三声 泪 沾裳。”
结合注释，读通大意。
于。这里是“在”
三峡 完全
的意思。
没有。 同“缺”，间隙、缺口。
自三峡 七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝
顺流而下。
即使。
发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不
没有这么快。
以疾也。
这里指飞奔的马。
到了夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，
译 不能通航。倘若有时碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐 文 船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，这中间相距一千二百里，
1.三峡的山有什么特点高，乃仰视所见，正面 交代峡长。 刻画出山的雄奇险峻。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩 叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
侧面突出了山峰的险峻、江面 的狭窄。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩
zhànɡ
xī
叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
xiānɡ
sù
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时
zhāo
jiān
朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，
不以疾也。
tuān
dào
yǎn
春冬之时，则 素湍绿潭，回清倒影，绝 多
bǎi
shù
jùn
《水经注》与裴松之的《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、 李善的《文选注》齐名，合称“四大名注”。
2018年崔历史三峡历史三峡：近代中国思潮与政治
历史的三峡：近代中国思潮与政治王者无外，天下一家已完成成绩：100.0分1【单选题】在古代中国，中原王朝的天下秩序，由内到外，可以分为几个层面？A、二B、三C、四D、五我的答案：B得分：25.0分2【单选题】列文森说：在古代中国，“早期的‘国’是一个权力体，与此相比较，天下则是一个（）”。
A、道德体B、共同体C、价值体D、有机体我的答案：C得分：25.0分3【判断题】古代的天下等同于今天所说的世界。
我的答案：×得分：25.0分4【判断题】在中国文化当中，天下具有双重内涵，既指理想的伦理秩序，又是对以中原为中心的世界空间的想象。
我的答案：√得分：25.0分以夏变夷，化夷为夏已完成成绩：100.0分1【单选题】下面哪一个时期不属于历史上夷夏之间、胡人与汉人之间的四次大融合？A、春秋时期B、汉朝C、魏晋南北朝时期D、清朝我的答案：B得分：25.0分2【单选题】夷夏之间，最大的不同乃在于（）。
A、血缘B、种族C、文明D、地域我的答案：C得分：25.0分3【单选题】下面哪一项不是来自于胡人的文化与风俗？A、胡床B、胡椅C、佛教D、道教我的答案：D得分：25.0分4【判断题】所谓的天下，乃是一个不断的以夏变夷、化夷为夏的过程。
我的答案：√得分：25.0分当你说“中国”时，说的是什么？已完成成绩：50.0分1【单选题】从时间的延续性而言，中国是一个以中原为中心的（）共同体。
A、政治-文明D、政治-道德我的答案：A得分：25.0分2【单选题】在南北朝时期为北方民族融合做出杰出贡献的政治家是（）A、北魏孝文帝B、蜀汉刘禅C、东晋司马睿D、南梁萧衍我的答案：A得分：25.0分3【多选题】在宋代，并存的有哪些少数民族政权？A、辽B、西夏C、金D、匈奴我的答案：ABCD得分：0.0分4【判断题】古代的中国是以华夏文明所代表的价值体系，天下是以中原为中心的政治-文明共同体。
我的答案：√得分：0.0分两种大一统王朝已完成成绩：100.0分1【单选题】（）的大一统抽去了儒家礼治的价值内涵，只剩下一统天下、富国强兵、提升国力、开拓疆土的政治内涵。
《三峡》PPT课件(完整版)
课文细读品味
2.第3段是如何体现动静结合的？有什么作用？请具体分析。
绿潭 倒影
怪柏
素湍 回清 悬泉 瀑布
静景 ↓
结合 ↑
动景
色彩鲜明 相映成趣
水清树荣 山高草盛
突出
作用：使行文 生动活泼，妙趣横 生，情景交融，引 起读者共鸣。
课文细读品味
1.请分析文章第2-4段的描写顺序。
第2-4段，先写夏景，再合写春冬之景，最后写秋景。 写夏景是承前文写山之雄伟，突出夏水之雄壮峻急。春冬 两季水势相似，优美雅致，故合写。而秋天则是一派肃杀 的景象，传达出感伤情绪，与春冬之沉静、有趣形成对比。 描写顺序即：江水由盛到枯。
课文全篇探究
1.[难点]文章为什么先写山势后写水势？ ①因为两山夹水的地方称为峡，三峡景色特征之一即为山
课文整体感知
简要概括课文主旨。 文章以凝练、生动的笔墨，描写了三峡雄奇险拔、清
幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
板书设计
山：连绵不断、高大险峻
三
雄奇险拔
峡
夏：水流湍急
清幽秀丽
四季
春冬：清荣峻茂
秋：林寒涧肃，猿鸣凄凉
10. 三峡
第 二 课 时
课文细读品味
1.文章第一段运用了哪种写作手法，有什么作用？ 第1段运用了正面描写与侧面描写相结合的手法，生
用
2. 回清·倒影（ 形容词用作名词，清波 ）
3. 每至晴初霜旦（ 名词用作动词，下霜 ） ·
文言知识积累
文
言
省略句
句 式
有时朝发白帝，暮到江陵
［ 省略介词“于”，即“有时朝发（于）
白帝，暮到江陵”
《三峡》知识讲解
《三峡》知识讲解梳理运用作者与背景郦道元（466或472—527），字善长，北魏范阳涿县（今属河北省）人，我国古代卓越的地理学家、散文家。
他一生对我国的自然、地理做了大量的调查、考证和研究工作，并且撰写了地理巨著——《水经注》，为我国古代的地理科学做出了重大的贡献。
《水经》是记述我国古代河流水道的地理书，记载河流水道137条，共一万余字。
郦道元嫌其过于简略，便走遍秦岭淮河以北、长城以南广大地区，进行实地考察，并收集大量的文物、文献资料，为《水经》作注。
《水经注》尽可能详细地记述了河水所经地方的山陵城邑、名胜古迹、风土人情、神话传说以及民歌谚语等。
文笔简洁，语言生动传神。
尤其是描绘山川景物，有声有色，使读者如临其境。
所以，《水经注》不仅是一部研究古代地貌的重要科学专著，而且是一部具有较高价值的文学著作。
知识积累重点实词1.亭午：正午。
2.夜分：半夜。
3.曦（xī）：日光，这里指太阳。
4.襄（xiāng）：上。
5.七百里：约合现在的二百公里。
6.两岸连山，略无阙（quē）处：两岸都是相连的高山，没有中断的地方。
7.沿：顺流而下。
8.溯（sù）：逆流而上。
9.白帝：在现在重庆奉节东。
10.江陵：即现在湖北江陵。
11.奔：这里指飞奔的马。
12.疾：快。
13.素湍（tuān）：白色的急流。
14.回清：回旋的清波。
15.绝巘（yǎn）：极高的山峰。
16.飞漱（shù）：急流冲荡。
17.清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。
18.晴初：天刚晴。
19.霜旦：下霜的早晨。
20.属（zhǔ）引：接连不断。
属，动词，连接。
引，延长。
21.巴东：现在重庆东部云阳、奉节、巫山一带。
22.涧（jiàn） 23.猿（yuán）重点虚词1.略无：毫无。
（略无阙处）2.以：及，及于。
（不以疾也）通假字1.阙：通“缺”，中断。
（两岸连山，略无阙处）2.转：通啭，婉转发声。
（空谷传响，哀转久绝）古今异义1.良古义：的确，实在。
《三峡》知识点梳理
《三峡》知识点梳理《三峡》是中国现代文学作家鲁迅的短篇小说之一，通过描写一个小学生在三峡中游玩时，所经历的一系列事件，展现了那个时代的社会风貌和人性鄙陋的一面。
下面将对该作品的主要知识点进行梳理。
一、背景和情节：1.《三峡》写于1920年，是中国现代文学的鼻祖鲁迅的早期代表作之一3.小男孩从学校出发，目的地是一个教会。
沿途他经历了各种各样的事情，展现了人们的贪婪、无知、残酷和冷漠。
二、主要人物：1.小男孩：故事的主人公。
他天真无邪，对这个世界充满好奇和向往，却也因此暴露了现实的丑恶和残酷。
2.图书管理员：他喜欢拿小男孩寻开心，带他看柱子、头颅等稀奇的东西。
他的行为无疑像是一个魔鬼。
3.萧瀛：小男孩的同学，因贪婪而走上了错误的道路，后来成了一个半文盲。
三、主题和意义：1.批判封建礼教：作品通过小男孩与其他人的互动，揭示了当时封建社会对人性的压抑和束缚。
2.强调对现实问题的关注：作品中生动描绘了人民生活中的各种问题，如贪婪、无知、冷漠等，对现实的揭示和批判使作品有着极强的现实意义。
四、文学特点和艺术手法：1.故事结构严谨：整个故事以小男孩在旅途中的经历为主线，情节紧凑，层次分明。
2.语言简练生动：作品中的语言简明扼要，表达准确，用词简洁，生动形象地描绘了故事和人物。
3.揭示人性的暗面：通过刻画人物形象和描写事件，作品以深沉的思考和警示，揭示了人性的丑恶和社会的黑暗面。
五、和其他作品的关系：1.作品和鲁迅的其他作品类似，都以对社会问题的关注和对人性的思考为主题。
3.作品和其他社会批判文学有相似之处，都通过对社会暗面的揭示，震撼读者并引起思考。
通过以上梳理，我们了解了《三峡》这篇作品的背景、主题、人物、文学特点和和其他作品的关系。
这部作品以其接地气的描述和批判的力量，揭示了封建社会里的种种问题，引起了人们的深思。
三峡工程之历史背景
三 峡 截 流
三 峡 截 流 成 功
三 峡 工 程 之 竣 工
三峡大坝
三峡水电站泄洪图
2002年10月21日，三峡大坝最关键的泄洪坝段已经 全部建成，全线达到海拔185米大坝设计高程；10 月26日，全长1.6公里的三峡二期大坝全线封顶，整 段大坝都已升高到海拔185米设计坝顶高程。 2003年6月1日起，三峡大坝开始下闸蓄水，到6月 10日蓄水至135米，永久船闸开始通航；7月10日， 第一台机组并网发电，到当年11月，首批4台机组 全部并网发电。 2009年三峡工程全部完工；2010年7月，三峡电站 机组实现了电站1820万千瓦满出力168小时运行试 验目标。
三峡工程之正式开工
三 峡 年 工 程 月 正 日 式 国 开 务 工 院 。 总 理 李 鹏 宣 布 ： 1994 12 14
1994年，中共中央总书记 江泽民视察长江工程
艰 出 工 国 苦 ， 程 家 年 奋 “ ， 主 斗 既 月 就 席 ， 然 要 江 务 已 日 万 泽 求 经 ， 众 民 必 下 中 一 考 胜 定 共 心 察 ” 决 中 ， 三 。 心 央 不 峡 怕 工 要 总 困 地 上 书 难 时 这 记 ， 指 个 、 1994 10 16
Hale Waihona Puke 放映结束，谢谢观看！！
坝 泽 址 东 年 。 视 月 察 葛 日 洲 ， 坝 毛
方 应 纽 条 “ 流 共 峡 都 备 且 虑 经 见 水 会 于 来 针 当 是 件 从 域 中 工 会 、 可 ， 济 》 利 议 长 在 年 进 采 需 两 国 规 央 程 议 充 能 三 发 ， 枢 通 江 中 行 取 要 个 家 划 关 的 上 月 分 修 峡 展 明 纽 过 流 共 工 积 修 方 长 的 于 报 作 ， 可 建 水 和 确 和 了 域 中 作 极 建 面 远 意 三 告 了 周 靠 的 利 技 提 长 《 和 央 。 准 而 考 的 的 ， 枢 术 出 江 中 三 成 峡 ， 关 恩 ” ： 1958 3
历史三峡论
节选
• 这第二次大转型是被迫的，也是死人如麻，极其痛苦的。这次惊涛骇浪 的大转型，笔者试名之曰「历史三峡」。我们要通过这个可怕的三峡， 大致也要历时两百年。自一八四〇年开始，我们能在二〇四〇年通过三 峡，享受点风平浪静的清福，就算是很幸运的了。如果历史出了偏差， 政治军事走火入魔，则这条「历史三峡」还会无限期地延长下去。那我 民族的苦日子就过不尽了。——不过不论时间长短，「历史三峡」终必 有通过之一日。这是个历史的必然。到那时「晴川历历汉阳树，芳草萋 萋鹦鹉洲」，我们在喝采声中，就可以扬帆直下，随大江东去，进入海 阔天空的太平之洋了。 • —— 一﹒二、中国国家转型论提纲
• —— 一﹒十一、中国近代目录学的先驱袁同礼先生
• 辛亥革命如今整整八十年了。八十年回头看去，「辛亥革命」究竟是怎么回事呢？ • 对这段历史，我们的执政党——国共二党的党史家，各有官方的解释。 • 国民党官方的解释是根据「总理遗教」，叫做「革命尚未成功」。「革命」怎样
才算「成功」呢？曰：「三民主义」和「五权宪法」的全部实现，才叫做成功。 如此说来，则「辛亥革命」只是个流产革命，因为它的果实被袁世凯等军阀官僚 所窃取；被党内叛徒所断送，所以国民党要继续革命，二次、三次到无数次。不 达目的，不能罢休。果然在北伐完成之后，国民党就取得了政权，建立了五院政 府，应该是实行「三民主义」的时候了。谁知这次革命果实，又被共产党半路窃 去，所以国民党还要继续革命下去，要以三民主义统一中国、建设中国。不达目 的，则革命永远不能罢休……
• 然而，客观来看，唐先生亲自采访了多位著名的 历史人物，如李宗仁，胡适，顾维钧等，对那段 被教科书删去的历史有很客观而公正的描述和评 价。历史三峡论毕竟是一家之言，但是作为了解 历史的有效途径是绰绰有余的。不论如何，其历 史三峡论至少给人们提供了有希望的未来，让仍 然在历史的循环中徘徊的国民有了奋斗的目标。
《三峡》优质课件
教学方法
激活学生的前知
通过提问和讨论，了解学生已经 知道的三峡知识，以及他们的兴
趣和需求。
教学策略
使用讲解、示范、小组讨论和案例 分析等多种策略，以帮助学生理解 课文。
引导学生自主学习
提供学习资源和任务，鼓励学生自 主学习，解决问题和提出自己的观 点。
教学手段
多媒体教学
使用PPT、视频、图片等 多媒体资源，帮助学生更 好地理解三峡的地理、文 化和历史。
主动性。
03
改进方向
在今后的教学中，要注重学生的语言表达训练，提高学生的语言表达能
力。同时，要不断探索新的教学方法和手段，以更好地激发学生的学习
兴趣和主动性，提高教学质量。
THANKS
感谢观看
作业内容应与课堂教学内容紧 密结合，帮助学生巩固所学知 识。
作业量适中，难度适中，既要 考虑学生的学习效果，也要考 虑学生的负担。
给出明确的作业要求和完成时 间，引导学生合理安排时间。
学生作业点评与反馈
01
02
03
04
认真批改学生的作业，了解学 生的学习情况。
对学生作业中的错误和不足进 行有针对性的指导和纠正。
阐述三峡的文化内涵，包括诗词 、传说故事等。
《三峡》文本解析
文章结构
分析《三峡》的整体结构，包括文章段落与层次 等。
语言特色
从用词、修辞、句式等方面分析《三峡》的语言 特点。
写作手法
探讨《三峡》所运用的写作手法，如情景交融、 借景抒情等。
《三峡》思想感悟与启示
自然之美
《三峡》描绘了三峡的壮丽景色，感悟自然的神奇与美丽。
回答
学生在回答问题时，可以通过小组讨论或个人思考的方式，提出自己的见解和 看法。教师也可以适当地给予提示和引导，帮助学生更好地理解文章内容。
优选《三峡》ppt课件57810
属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰： “巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳!”
听范读，注意读音。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见 曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急 宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百 里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则 素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉 瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每 至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属 引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
自：如果。 亭午夜分：正午和半夜。
曦：日光，这是指太阳。
课文翻译
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到了夏天，江水暴涨，漫上了两岸的山陵的时候，下行和上行的船只都被阻断
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，
有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵，
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
课文翻译
自三七百里当中，
两 岸 群 山 连 绵， 几乎没有中断的地方。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，
不见曦月。（自非亭午，不见曦，自非夜分，不见月。）
重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了蓝天和太阳 如果不是正午,看不见太阳;如果不是半夜,看不见月亮.。
自：在，从 略无：毫无。略：完全，全部。 阙：通“缺”，缺口 嶂：高耸险峻如屏障的山 峰。
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
晴初：天刚晴。 霜旦：下霜的早晨。 肃：寂静。
属引：连续不断．属，连接．引，延长
响：回声．
转：同“啭”，声音曲折
绝：消失．
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
王者无外，天下一家已完成成绩：100.0分
1
【单选题】在古代中国，中原王朝的天下秩序，由内到外，可以分为几个层面？
A、
B、
C、
D、
我的答案：B得分：25.0分
2
【单选题】列文森说：在古代中国，“早期的‘国’是一个权力体，与此相比较，天下则是一个（）”。
A、
B、
C、
D、
我的答案：C得分：25.0分
3
【判断题】古代的天下等同于今天所说的世界。
我的答案：×得分：25.0分
4
【判断题】在中国文化当中，天下具有双重内涵，既指理想的伦理秩序，又是对以中原为中心的世界空间的想象。
我的答案：√得分：25.0分
以夏变夷，化夷为夏已完成成绩：100.0分
1
【单选题】下面哪一个时期不属于历史上夷夏之间、胡人与汉人之间的四次大融合？
A、
B、
C、
D、
我的答案：B得分：25.0分
2
【单选题】夷夏之间，最大的不同乃在于（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：C得分：25.0分
3
【单选题】下面哪一项不是来自于胡人的文化与风俗？
A、
B、
C、
D、
我的答案：D得分：25.0分
4
【判断题】所谓的天下，乃是一个不断的以夏变夷、化夷为夏的过程。
我的答案：√得分：25.0分
当你说“中国”时，说的是什么？已完成成绩：50.0分
1
【单选题】从时间的延续性而言，中国是一个以中原为中心的（）共同体。
A、
【单选题】在南北朝时期为北方民族融合做出杰出贡献的政治家是（）
A、
B、
C、
D、
我的答案：A得分：25.0分
3
【多选题】在宋代，并存的有哪些少数民族政权？
A、
B、
C、
D、
我的答案：ABCD得分：0.0分
4
【判断题】古代的中国是以华夏文明所代表的价值体系，天下是以中原为中心的政治-文明共同体。
我的答案：√得分：0.0分
两种大一统王朝已完成成绩：100.0分
1
【单选题】（）的大一统抽去了儒家礼治的价值内涵，只剩下一统天下、富国强兵、提升国力、开拓疆土的政治内涵。
A、
B、
C、
D、
我的答案：D得分：25.0分
2
【单选题】以汉人为中心的中原王朝，不包括（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：C得分：25.0分
3
【判断题】古代中国是一个复线的中国。
既有以中原为中心的汉族文明的中国，也有草原、森林和高原少数民族的中国。
我的答案：√得分：25.0分
4
【判断题】在古代中国，王朝认同是表象，文明认同是内核，王朝认同是有条件的，文明认同是绝对的。
我的答案：√得分：25.0分
从黑河腾冲线看农耕与草原民族已完成成绩：75.0分
1
【单选题】（）是中国的一条农耕民族和游牧民族的分际线。
A、
B、
C、
D、
我的答案：D得分：25.0分
2
【单选题】黑河腾冲线是哪一位学者提出来的？
A、
【单选题】下面哪一个朝代奠定了现代中国的基本版图？
A、
B、
C、
D、
我的答案：D得分：25.0分
4
【判断题】清朝成功地将原本难以和平共存的农耕民族与草原民族整合进同一个帝国秩序之中。
我的答案：得分：0.0分
一个王朝，多元治理已完成成绩：100.0分
1
【单选题】从蒙元到大清所呈现的征服王朝帝国，是文化多样性的和谐、（）重体制的并存。
A、
B、
C、
D、
我的答案：B得分：25.0分
2
【单选题】清朝在满蒙藏边疆地区，乃以（）为共同的精神纽带。
A、
B、
C、
D、
我的答案：D得分：25.0分
3
【单选题】清帝在藏人那里的称呼是什么？
A、
B、
C、
D、
我的答案：C得分：25.0分
4
【判断题】无论是汉人士大夫、蒙古大公、还是西藏活佛、西南土司，虽然宗教、文化和典章制度千差万别，但他们都认同同一个满清君主。
我的答案：√得分：25.0分
族群、民族与国族已完成成绩：100.0分
1
【单选题】下面哪一个国家不是单一民族国家？
A、
B、
C、
D、
正确答案： D 我的答案：D得分：25.0分
2
【单选题】在晚清时，“民族”这个词是从哪个国家引进的？
A、
B、
C、
D、
正确答案： A 我的答案：A得分：25.0分
3
【单选题】史密斯对于民族与族群的区分，核心在于三点，下列哪一项不包括在内？。