纪律作风整顿教育个人剖析材料
个人思想纪律作风整顿剖析材料
个人思想纪律作风整顿剖析材料一、个人思想纪律的问题剖析1.思想松散、意志薄弱我在工作中发现,有时候自己的思想比较松散,缺乏明确的目标和行动计划,容易受到外界干扰,难以集中精力进行工作。
这种思想松散的表现主要体现在我经常闲聊、浏览网页等不相关的行为上。
同时,我也发现自己的意志力比较薄弱,经常会因为一些小的困难或挫折而丧失积极性和动力。
2.缺乏自我管理能力我意识到自己在个人思想纪律方面还存在着个人自律能力不强的问题。
很多时候,我经常被一些琐碎事情所拖累,比如社交媒体的使用、游戏等。
这种缺乏自我管理能力的问题严重影响了我的工作效率和学习效果。
3.缺乏自我约束我经常发现自己在执行计划方面存在困难,没能按照计划完成工作或任务,长期下来导致了工作效率低下。
这主要是由于我缺乏自我约束,没有将计划付诸实践的能力。
这种缺乏自我约束的问题需要我积极去改正,以提高工作和学习的效果。
二、个人思想纪律作风整顿建议1.树立明确的目标我需要树立明确的目标,有计划地进行工作和学习。
首先,我要明确目标,确立优先级,设定工作和学习计划。
其次,我要制定切实可行的行动计划,确保每天都能完成既定目标。
最后,我要定期反省和总结,评估自己的工作和学习计划的执行情况,不断完善和提高自己的思想纪律。
2.增强自我管理能力我需要增强自我管理能力,建立良好的时间管理和工作拖延的习惯。
首先,我要建立一个详细的时间表,合理分配时间,在工作和学习中保持高效的状态。
其次,我要培养良好的工作习惯,比如遵循“先难后易”的原则,克服拖延症。
最后,我要增强自己的自律和自我监督能力,自觉遵守规定,按时完成工作和任务。
3.加强自我约束我需要加强自我约束,提高执行力和自律性。
首先,我要明确自己的责任和义务,意识到自己的行为对团队和组织的影响。
其次,我要坚守底线,不做违法、违规的事情,始终保持良好的职业道德和个人品行。
最后,我要建立起自己的行为规范,制定行为准则,做到言行一致。
纪律作风整顿自我剖析七篇
纪律作风整顿自我剖析七篇纪律作风整顿自我剖析(一)党员领导干部开展干部思想作风纪律教育整顿活动以来,本人按照市委及局纪律作风教育整顿会议精神,结合我局教育活动的总体部署,本人对照自我,重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面进行了检查剖析自身存在的问题,现检查剖析如下: 本人认真学习了有关纪律作风整顿教育活动教育材料,对深入开展纪律作风整顿教育活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识,思想认识有了很大的提高。
总体来讲,通过这次活动使我在思想和行动上更加与党中央保持高度一致,保持了政治上的鉴别力和敏锐性;能够认真学习和贯彻“三个代表”重要思想,树立和落实科学的发展观,立足本职积极开展工作;能够忠于职守,顾全大局,坚持原则,比较认真地完成各项工作和任务;能够牢记“两个务必”,想方设法为群众服务,积极为群众排忧解难;能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定,加强自我监督和管理。
本人按照要求,认真学习干部思想作风纪律教育整顿所规定的文件精神,并细心体会,认真反思自身。
经过学习教育和深入思考,我个人对开展整顿纪律作风活动有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。
现在对照工作实际,作如下剖析:一、存在的主要问题和不足(一)业务知识不足,理论业务学习不够。
参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习,但所掌握的理论知识和具备的业务水平,还远远未达到新时期管理工作的要求。
认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了,满足现状,对业务知识的掌握求精求深不够。
虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度,同时,我对理论武装头脑的紧迫性认识不足,理论学习不够重视,学习自觉性、积极性和主动性不足,存在实用,要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学甚至不学。
学习停留一般化,学习专题不突出,针对性不强,不分层次,一般通读多,重点精读少,虽然能完成读书笔记,但不够主动认真。
教师作风整顿自我剖析材料范文(通用6篇)
教师作风整顿自我剖析材料范文(通用6篇)教师作风整顿自我剖析材料1 通过纪律作风集中教育整顿的学习,使我深刻地认识到思想作风整顿的重要性和必要性,为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题,现就自己过去存在的问题进行剖析如下:一、存在的问题1、记政治学习笔记,总是从各类报刊上东摘一段,西抄一段,以凑满学校要求的字数为原则,应付差事。
而不是从心底里去学习时事政治,关心国家大事。
2、对教研工作不热心,态度消极。
3、教学方法老化,课堂教学语言欠精炼。
4、忽视学生的思想品德教育,只注重知识的教学。
5、有时学生中出现问题,与家长没有及时取得联系,家访较少。
6.、不科学的布置作业,加重学生课业负担,中午布置作业,有损于学生身心健康。
7.、没能经常对学生进行法制、安全教育,开展普法活动,制定落实有效的安全措施。
二、原因分析一是思想觉悟不高,认识不够。
一直以来,总认为我一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,工资不会被扣就万事大吉了。
国家大事与我无关,作风问题是“上梁不正下梁歪”,与我一个普通老百姓无关,天踏下来有领导顶着,事情布置下来了,有同事一起扛着,国家大事是领导们关心的事,少我一个人关心,地球照样转,由于有这种思想作崇,从心底里从来没有想过向党组织靠拢,从来未向组织递交过入党申请书,甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好,有交党费的钱,不如到外面走一走、看一看、玩一玩因此也就忽视了政治学习,记笔记也就是为了完成任务。
二是认为搞教研不是我们一线教师的事,而是教研部门专门从事教学研究人员的事,我们老师没有那个水平,不会搞,也没有时间,更没有必要,因此对教研工作热情不高,态度消极。
三是缺乏积极进取精神。
总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。
若真到不适应教学要被淘汰时,也不是我一个人被淘汰,何况我还不一定被淘汰。
个人思想纪律作风整顿剖析材料3篇
个人思想纪律作风整顿剖析材料3篇下文是我为您精心整理的《个人思想纪律作风整顿剖析材料3篇》,您浏览的《个人思想纪律作风整顿剖析材料3篇》正文如下:个人思想纪律作风*剖析材料第1篇一、存在的问题1、政治理论业务学习的不深不细,不能够坚持用*统揽全面工作;2、为人民服务的宗旨树立的不够牢固,工作作风不够深入细致;3、开拓创新意识不够强,习惯了按经验老办法办事。
二、产生问题的原因1、缺乏系统有效地学习,政治业务素质不够强。
平时工作中借口工作忙,疏于学习。
上级安排的学习又不能全身心投入学习,总认为自己的政治业务还差不多,因而在政治理论学习上不能全面地系统地学习*、l*l*、坚持*全面提高自己的政治业务素质,真正担当起领导办S处行政工作的职责。
工作有时顾此失彼,整体推动乏力。
2、群众观念不够强。
没有把全心全意为人民服务的宗旨牢固树立起来。
一切依靠群众、一切为了群众、经常深入群众,工作作风不够扎实,坐机关多,下基层少,听汇报多,检查落实少,点上跑的多,面上跑的少。
没有真正吃透区情,掌握民意,集中民智,做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。
3、缺乏创新意识,习惯按老经验和老办法干事。
总认为自己对街道社区工作比较熟悉,不需要更多研究问题,创新办法,工作干好就差不多了。
因此造成自己分担的工作质量、速度、效益上不相适应、成效平淡、亮点不多。
三、今后的努力方向1、进一步加强政治理论业务知识学习。
特别是在学习实践*活动中,集中时间,集中精力全面系统的进行政治业务理论知识学习,真正做到*入脑入耳,把握*的实质精神,坚持用*统揽全局,统筹工作。
2、牢固树立为人民服务的宗旨,坚持人民群众是真正的英雄,与人民群众时刻保持血肉联系,同呼吸共命运,务必继续保持谦虚谨慎,不骄不躁的作风;务必继续保持艰苦奋斗的作风,树立正确的世界观、人生观、价值观,树立正确的权力观、地位观、利益观。
坚持经常深入基层,深入实际、深入群众,同群众一起分析矛盾,解决问题,为群众诚心诚意为实事,尽心尽力解难事,坚持不懈做好事。
教师纪律作风整顿自我剖析材料三篇
教师纪律作风整顿自我剖析材料三篇教师纪律作风整顿自我剖析材料一篇教师的岗位就是战士的阵地,是不能轻易放弃的。
我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,认真履行教书育人的神圣职责。
先进个人事迹材料如下:一、爱岗敬业,默默奉献迎难而上,勇挑重担在工作中,我勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对她的信任。
教学上本着授之鱼不如授之以渔的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。
她虚心向经验丰富的教师学习,对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。
教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。
我处处为学校大局着想,从不因为个人事情耽误学校正常工作、教师先进事迹材料。
而自己在这些年的时间里迎难而上,勇挑重担,欣然承担了好几项教育教学比赛的任务,通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩。
工作中,我就是这样对自己严格要求,本着一丝不苟的态度,教学以实为本,育人从实际出发。
深信只要踏实肯干,定能赢得学生的认可,同事的认同。
二、注重自我提高,以身作则、为人师表为了促进教学工作,我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。
在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面,学习从不放松,并做到学习有计划、有记载、有实践,在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
学高为师、身正为范。
我在心理经常告诫自己:要求学生做到的自己必须先做到,用自己的言行为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生、优秀教师事迹、影响学生。
我坚持和学生一起到校,和学生一起扫地,和学生坐在一起参与主题班会的讨论,看见地上的垃圾主动捡起来,等等,一言一行潜移默化修养学生的品行。
我认为:治学先治人,凡事德为先。
每学期一开学,我一定要抽时间与部分学生谈心,做好工作笔记,建好问题学生档案,特别是对双差生进行深入细致的了解,寻找他们身上蕴藏的闪光点,以找到教育的着力点。
个人纪律作风教育整顿自我剖析材料(12篇)
个人纪律作风教育整顿自我剖析材料(12篇)纪律作风整顿自我剖析(一):自开展持续纪律作风整顿教育活动以来,我严格按照支队纪律作风整顿教育活动的总体部署,进一步加强作风建设,严肃纪律,对照自己工作的状况,逐一对照入座,寻找差距,梳理出自己存在的问题,进行了深刻的剖析,现剖析如下:一、存在的问题:1、业务知识不足,理论业务学习不够。
参加工作以来,本人虽然一向比较重视学习,但所掌握的理论知识和具备的业务水平,还远远未到达新时期人们警察的要求。
2为群众服务意识淡薄。
未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。
3、工作意识不强,工作作风不够扎实,执法理念不强。
二、存在问题的主要原因思考自身存在的这些问题,有着诸多方面的思想根源,其中有客观的因素,但更重要的是主观因素造成的。
1、对政治学习,敷衍了事,思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用。
2、在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求,提高自己、改善工作的紧迫感、职责心还不够强,离领导和同志们的要求还有较大差距。
3、创新意识和其他同志相比还有差距,思想还不够解放,工作思路不够开阔。
三、今后的整改措施1、强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。
认真学习和领会党的各项方针政策,激发爱岗敬业的热情,用心投身到日常工作中,在凡的岗位上做出自己应有的贡献。
2、进一步改善作风,在求真务实上狠下功夫。
工作中,我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治职责感、使命感和爱岗敬业的事业心,灵活运用合理的方法和措施,勇于实践,充分发挥主观能动性,以高度工作职责感和踏实工作作风,严格、公正、礼貌地执法,真正做到全心全意为人民服务。
3、进一步强化纪律意识,在严以律己上下功夫。
坚持高标准、严要求,更加严格地遵守各项规章制度作风纪律整顿活动个人对照检查材料根据局关于开展党员干部作风纪律整顿活动的安排,通过学习和细心体会。
纪律作风建设个人对照剖析材料3篇
纪律作风建设个人对照剖析材料3篇纪律作风建设个人对照剖析材料根据我局“纪律作风提升年”活动安排,结合《关于在“践行新使命、忠诚保xx”实践活动中,以“以案促改”推动党风廉政建设的通知》要求,我从思想和灵魂深处认真查摆“纪律作风”方面存在的问题,深刻进行了党性分析和自我剖析,坚定信心整改自身存在的各种问题,明确下步努力方向。
一、“六个方面”存在的突出问题一)党的意识、组织观念方面。
我始终以党员干部的身份和标准严格要求自己,不断增强纪律和规矩意识,在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致,与局党委在思想上同心、目标上同向、行动上同行,能够做到对党忠诚、表里如一、言行一致,不搞阴奉阳违。
然而,我存在的主要问题是:一是政治理论研究不够。
由于忙于事务工作,我对政治理论研究的重视程度还不够,工作与研究发生冲突时,往往把研究往后推,有急用先学,用时再学的情况。
二是对队伍形势的分析研判不够。
我对全面从严治党向纵深发展、向基层延伸的大趋势不够敏锐,对有些问题的严重性、危害性认识不足。
三是对廉政监督的认知把握不够。
我没有体会到人人都是监督主体的内涵,没有尽到应有的监督职责。
二)工作标准方面。
我认真研究本科室的各项工作,积极研究业务知识,不断提高自己的业务素质和能力。
然而,我存在的主要问题是:一是工作作风不够扎实。
有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。
二是创新意识欠缺。
我没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
三是对上级的政策法规研究不够。
我的工作方法较为简单,工作效果不够理想。
精神状态方面,我能够积极应对新形势、新挑战,克服困难,全身心投入到工作中。
但我也意识到存在不足之处,如工作的积极性主动性不够强,工作方式保守,对意识形态领域的敏感性不够。
在纪律规矩方面,我能够严格执行各项纪律,始终保持人的政治本色,抵制腐朽思想的侵蚀。
关于提升教师纪律作风的自我剖析材料四篇
关于提升教师纪律作风的自我剖析材料四篇第一篇:自我认知与反思1.1 对教师职业的认识作为教师,我深知自己肩负着传道授业解惑的重任,是学生学习的引导者和人格成长的启蒙者。
我始终认为教师不仅是一个职业,更是一种使命和担当。
因此,我一直以高标准严格要求自己,不断提升专业素养和教学能力。
1.2 自我纪律作风的反思在日常教学工作中,我时刻提醒自己要严守教师职业道德规范,关心学生的成长,尊重学生的个性,公平对待每一个学生。
然而,我也发现了自己在纪律作风方面存在的不足:1. 时间管理不够严格,有时会出现教学计划延迟完成的情况。
2. 对学生的要求有时过于宽松,导致部分学生课堂纪律较为松散。
3. 在处理学生问题时,有时会因为急于求成而采取过于严厉的手段,影响师生关系。
第二篇:提升专业素养2.1 专业知识的提升为了更好地履行教师职责,我积极参加各类教育培训,学习新的教育理念和教学方法。
同时,通过阅读专业书籍、参加学术研讨会等方式,不断拓展自己的知识领域,提高专业素养。
2.2 教学能力的发展在教学实践中,我注重课堂管理和教学方法的改革,尝试采用多种教学手段,提高学生的学习兴趣和参与度。
同时,通过观摩其他优秀教师的课堂,学习他们的教学技巧,不断提升自己的教学能力。
第三篇:改进纪律作风3.1 改进时间管理为了提高工作效率,我制定了详细的教学计划和时间表,确保教学工作有序进行。
同时,我还学会了合理安排业余时间,保证工作和生活的平衡,以更好地投入到教学工作中。
3.2 加强课堂纪律管理为了改善课堂纪律,我采取了以下措施:1. 明确课堂规则,让学生了解并遵守。
2. 强化课堂监督,对违反纪律的学生及时进行提醒和纠正。
3. 鼓励学生参与课堂讨论,提高他们的学习积极性。
第四篇:构建良好师生关系4.1 尊重学生个性我认识到每个学生都有自己独特的性格和需求,因此在教学中,我尊重学生的个性,关注他们的兴趣和特长,因材施教。
4.2 加强师生沟通为了增进与学生的感情,我利用课余时间与学生交流,了解他们的生活和学习状况,及时解决他们遇到的问题。
作风纪律整顿自查自纠个人剖析材料范文
作风纪律整顿自查自纠个人剖析材料范文作风纪律整顿自查自纠个人剖析材料一、个人基本情况我是XX,现任某某单位的干部,负责某部门的工作。
在工作岗位上,我努力履行自己的职责,努力为单位的发展做出贡献。
然而,在个人作风纪律方面,我深感自己存在一些问题,特此对自己的行为进行剖析,并对今后的整顿自查自纠提出改进措施。
二、个人剖析1. 工作态度不端正在工作中,我存在一些工作态度不端正的问题。
一方面是对工作态度的不认真,工作中经常出现敷衍了事的情况,对工作任务的重要性没有足够的认识。
另一方面,在对待工作中的不符合规章制度的问题上,我缺乏明确的原则和立场,有时会随意变动工作安排,导致工作效率低下。
2. 不严格要求自己、不遵守工作纪律在个人行为举止方面,我存在不严格要求自己、不遵守工作纪律的问题。
我自己对自己的要求比较宽松,没有参加单位组织的规定的各种培训、学习活动,对自己的知识储备和专业能力的提高缺乏重视。
而对于工作纪律的遵守,我经常出现迟到、早退、打电话、上网等现象,严重影响了工作的正常进行。
3. 能力自负、不善于学习在工作中,我存在能力自负、不善于学习的问题。
我对自己的工作能力有着一定的自信,认为自己已经掌握了所需的知识和技能,因此,对于学习倾向不大,也不愿意花时间和精力进行进一步的学习和提升。
这种态度使我在工作中容易陷入狭隘的思维模式中,无法及时跟上时代的发展和变化。
4. 不善于沟通协调在与同事和下属的沟通方面,我存在不善于沟通协调的问题。
在与同事的交流中,我常常表现出不够耐心和理解,不愿意听取他们的意见和建议,存在一定的自我主义倾向。
同时,我也没有及时沟通和协调下属的工作,导致工作中出现很多问题,无法及时解决。
三、整顿自查自纠的改进措施为了改正上述存在的问题,我决心从以下几个方面进行整顿自查自纠:1. 提高工作态度我要深入学习和领会上级关于工作态度的要求,明确工作的目标和任务,提高对工作的重视和认识。
我将调整自己的心态,提高工作的责任心和紧迫感,保持良好的工作积极性和主动性,不再敷衍了事,不随意变动工作安排。
优秀范文:纪律作风整顿个人剖析材料3篇
优秀范文:纪律作风整顿个人剖析材料 (2) 优秀范文:纪律作风整顿个人剖析材料 (2)精选3篇(一)在纪律作风整顿的进程中,我个人经历了一次深刻的剖析,在这个剖析过程中,我对自己的一些不良习惯和做法进行了反思和改正。
首先,我发现自己经常迟到或早退的情况比较多。
这种行为不仅严重影响了我的个人形象,更严重地影响了整个团队的工作效率和凝聚力。
在听取了相关领导的批评和指导后,我深刻意识到迟到或早退对个人和团队的负面影响,于是我开始调整自己的作息时间,合理安排时间,确保能够准时到岗。
同时,我也加强了自己的时间观念和责任感,养成了每天提前到岗和认真履行工作职责的习惯。
其次,我发现自己在工作中经常出现敷衍了事的情况,做事不够认真细致。
这种敷衍了事的态度不仅影响了工作的质量和效果,也影响了同事们对我的信任和认可。
为了改正这一问题,我开始重视工作的质量和效果,注重细节,确保每一个工作都能尽心尽力地去完成。
同时,我也自觉地加强了沟通和协作能力,在与同事合作时更加认真负责,充分交流,共同解决问题,当事情出现了差错时,我也始终保持了积极的态度,勇于承担责任,并及时进行纠正和改进。
最后,我也发现自己在对待工作中的困难和挑战时,有时会表现出急功近利的心态,急于求成。
这种心态不仅容易让我在工作中出现错误和失误,也会造成团队合作的困难。
为了改变这种情况,我开始调整自己的心态,用更加积极成熟的态度去面对工作中的困难和挑战。
我学会了耐心分析问题,找到解决问题的最佳方法,并在解决问题的过程中保持稳定的情绪和积极的态度。
同时,我也加强了自己的学习能力和专业能力,不断提升自己的工作能力和综合素质,以更好地应对工作中的各种挑战。
通过这次纪律作风整顿的剖析,我不仅对自己的问题有了更深刻的认识,也找到了解决问题的方法和途径。
我将以此为教训,继续保持对自身行为的反思和剖析,以更高的标准要求自己,在工作中做到严守纪律,注重细节,做到真正的优秀。
优秀范文:纪律作风整顿个人剖析材料 (2)精选3篇(二)在纪律作风整顿的过程中,我个人受到了很大的触动和启发。
纪律作风整顿个人自我剖析材料优秀三篇
纪律作风整顿个人自我剖析材料优秀三篇各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!纪律作风整顿个人自我剖析材料优秀三篇纪律作风整顿个人自我剖析材料(一)在这次“纪律作风整顿教育”活动中,经过学习教育和深入思考,我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。
现在对照工作实际,作如下剖析:一、存在的主要问题1、在“纪律作风整顿教育"活动初期,片面地自我满足,自认为工作好、表现好,既无参与赌博,又无考试作弊,更无开无牌无证、假牌假证车,没有什么问题需要自查自纠。
同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病,对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面,反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差,态度不够端正.2、开拓创新的精神不强。
虽然,过去在自己的公安本职工作中做得也不错,但为大局的工作做得较少,未有很好地为领导出谋划策,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏果断和胆量.特别是调来经侦处二大队二中队后,认为自己工作基础差,业务知识弱,工作难度大,以致曾出现畏难情绪,没有针对实际情况,主动地去寻出路,想办法,解难题,因此,工作上还没有大的起色.3、业务知识不够钻研。
表现在:对待工作有时不够主动、积极,只满足于完成上级机关和领导交给的任务,在工作中遇到难题,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细。
不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解决。
有时由于工作的重复性,图个省事,照搬照抄,只要按时完成工作就算了事了。
在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的方法,认为“船到桥头自然直”,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现,缺乏一种刻苦钻研的精神.4、在日常生活中,有时错误地强化自身的管人者角色,耍特权的现象偶有发生。
如有时驾驶私人摩托车冲红灯、闯禁行,这些都是警察意识错位的具体表现.二、存在问题的主要原因上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成.在这段时间,自已结合理论学习,对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思,深刻剖析产生这些问题的根源与危害,从主观上查找原因,概括起来主要有以下几个方面:1、政治学习不够,理论功底浅薄,平时只满足于读书、看报,参加单位集中组织的学习多,自学少,学马克思主义理论就更少,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习,特别是对江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会,钻研不够,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势。
“纪律作风整顿教育”活动个人检视剖析材料
“纪律作风整顿教育”活动个人检视剖析材料《纪律作风整顿教育》活动个人检视剖析材料一、活动目标的实现程度分析在“纪律作风整顿教育”活动中,我积极参与活动,努力完成各项任务,但在目标的实现程度方面,仍有一定的不足之处。
首先,在在加强纪律约束方面,我认为自己在一定程度上做到了积极配合,但仍有一些小细节方面的不足。
例如,在组织会议时,有时会出现迟到的情况;在完成工作时,有时会存在精神不集中,导致工作效率偏低。
其次,在提高工作质量方面,我在一定程度上做出了努力。
我会认真审查自己的工作,并根据反馈意见进行改进,但仍存在一些工作疏漏的情况,需要进一步提高工作细致性和责任心。
此外,在加强培训学习方面,我也意识到自己需要提高。
虽然在活动中我会积极参与培训学习,并认真记录笔记,但学习效果还需要进一步提升,需要更加深入地理解和消化学习内容,将其应用到实际工作中。
二、产生不足的原因分析在“纪律作风整顿教育”活动中产生不足的原因主要有以下几方面:首先,个人意识和自律性不够强。
我在完成任务时,有时会存在精神不集中,容易分散注意力;在时间管理方面,有时会无法合理安排时间,导致工作进度缓慢。
这些问题反映出我在个人意识和自律性方面还需要进一步加强。
其次,对工作细节的重视程度不够。
有时我会忽略一些小细节,从而导致工作出现偏差或疏漏。
对于工作细节的重视不仅关乎工作质量,也是展现个人责任心和敬业精神的表现。
同样重要的是,学习效果需要提高。
我在培训学习中虽然参与积极,但学习效果还不够理想。
这主要是因为我在学习内容的理解和应用方面有所欠缺,需要更加深入地钻研和思考。
三、改进和提升建议为了进一步提升“纪律作风整顿教育”活动的效果,我个人认为需要进行以下方面的改进和提升:首先,提高个人意识和自律性。
要想改变自己的不足之处,首先要提高个人意识和自律性。
在工作中,要时刻保持高度的集中注意力和责任心,严格要求自己,做到工作细致、认真、负责。
其次,注重工作细节。
个人纪律作风教育整顿自我剖析材料范文
个人纪律作风教育整顿自我剖析材料范文个人纪律作风教育整顿自我剖析材料一、整顿目的纪律作风是一个团体或个人在工作和学习中表现出来的行为方式、反映了一个团体或个人的思想素质和精神面貌。
对于个人而言,良好的纪律作风对于提升自身形象、增强自身能力、提高工作效率、提高工作质量等方面都有着极为重要的作用。
因此,我们必须认真对待整顿自身纪律作风的工作,全面审视自身纪律作风中的问题,整顿自身纪律作风,为更好的发展自身奠定基础。
二、问题剖析纪律作风是一个人在生活、工作中最基本的行为表现。
然而,我在过去的一段时间中,也存在了一些我自己所不满意的问题。
具体分析如下:1.工作态度不够端正在工作中,我时常表现出不够认真的态度。
例如,在处理某些事情时,我有时会草草应付,对自己的工作疏忽大意,甚至是敷衍了事。
这种态度显然不符合我身为职业人员时应有的态度和行为准则。
2.时间观念不够强时间是非常宝贵的资源,对于一个人来说,时间管理不当会导致浪费时间和错失机会。
而在过去的一段时间里,我时常出现迟到的情况,并且经常无法按时完成任务,这影响了我的工作效率和工作质量。
3.学习态度不够认真作为一名职业人员,持续学习是非常重要的,不断提升自己的能力,提升自己在工作中所占据的位置,这对于个人的职业发展是至关重要的。
如果没有良好的学习态度,就会导致个人的职业发展遭受到阻碍。
然而在我自身的学习中,我时常出现心态不好、迷茫和拖延的情况,这也影响了我的学习效果。
三、整改措施通过以上问题的剖析,我深刻认识到自身的问题存在,整顿自身纪律作风刻不容缓。
针对自身的问题,我进行了如下的整改措施:1.端正工作态度,按时完成工作任务作为一名职业人员,我需要将工作一视同仁,将每一个任务当做一个小目标,严格按照时间和任务要求来完成各项工作。
同时,我也需要端正工作态度,严格要求自己完成各项工作,避免出现敷衍了事的行为情况。
在工作中,我需要主动了解任务的背景和要求,通过与同事、上级沟通,明确任务的目的和意义,做到真正的以客户为中心,实现各项指标要求。
纪律作风整顿自我剖析材料(12篇)
纪律作风整顿自我剖析材料(12篇)纪律作风整顿自我剖析(一):自开展持续纪律作风整顿教育活动以来,我严格按照支队纪律作风整顿教育活动的总体部署,进一步加强作风建设,严肃纪律,对照自己工作的状况,逐一对照入座,寻找差距,梳理出自己存在的问题,进行了深刻的剖析,现剖析如下:一、存在的问题:1、业务知识不足,理论业务学习不够。
参加工作以来,本人虽然一向比较重视学习,但所掌握的理论知识和具备的业务水平,还远远未到达新时期人们警察的要求。
2为群众服务意识淡薄。
未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。
3、工作意识不强,工作作风不够扎实,执法理念不强。
二、存在问题的主要原因思考自身存在的这些问题,有着诸多方面的思想根源,其中有客观的因素,但更重要的是主观因素造成的。
1、对政治学习,敷衍了事,思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用。
2、在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求,提高自己、改善工作的紧迫感、职责心还不够强,离领导和同志们的要求还有较大差距。
3、创新意识和其他同志相比还有差距,思想还不够解放,工作思路不够开阔。
三、今后的整改措施1、强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。
认真学习和领会党的各项方针政策,激发爱岗敬业的热情,用心投身到日常工作中,在凡的岗位上做出自己应有的贡献。
2、进一步改善作风,在求真务实上狠下功夫。
工作中,我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治职责感、使命感和爱岗敬业的事业心,灵活运用合理的方法和措施,勇于实践,充分发挥主观能动性,以高度工作职责感和踏实工作作风,严格、公正、礼貌地执法,真。
教师纪律作风整顿自我剖析材料5篇
教师自查自纠自我剖析材料1本次学校教职工作风整顿的主要目标是通过作风整顿,使全校教职员工爱岗敬业意识增强,组织纪律更加严明,教育教学质量得到进一步提高,使学校各项工作更上一个新台阶。
作为赵川中学的一名教师,在本次作风整顿中就要认真反思自己在思想上,工作态度等方面存在的突出的问题,主要从以下几方面来自查自纠,对照检查。
一、组织纪律方面作为一名是学生学习的榜样,就必须保证自己在学生心目中的形象,那就务必有严格的组织纪律来约束自己,即“身正为范”。
根据这些法规法纪,我有变相体罚学生的现象:比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地,对听课不认真的学生罚站。
在双休日有小赌现象……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透,在整风过程中,应严格反省批评自己。
二、敬业精神方面要作为一名合格的人民教师,就必须爱岗敬业,不爱岗就下岗,不敬业就失业。
学校是我家,学生是自己的亲骨肉。
这就是爱岗敬业的最高标准。
而我有时批改作业不及时,有时工作不准时完成,这就是不爱岗敬业的表现,应从思想上高度重视,立即纠正。
三、教育教学方面教育教学地评价一名教师的确良重要准则。
教师的职责是教书育人。
学生在学校是受教育的对象,教育质量的好坏是学生和家长来评定,而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。
我认为自己的教学效果不太理想。
在本职工作之余,还应向优秀教师取经。
多用时间与精力,努力提高自己的教学水平。
四、“六认真”工作方面教学“六认真”工作是我们教师的职责。
在备课、上课、批改作业方面自认为还可以,但有时总感觉力不从心,有松懈的想法。
如备课马虎,上课出错,作业未全批全改。
当面批改作业的次数较少。
另外对差生重视不够,有放弃的想法。
这就违背的教师的职责,应当从思想上加强认识,努力改进。
综上所述,在本次整风运动中,我应从各个方面,各个层次深刻反省,找出自己的不足之处,查其根源,对症下药,以提高自身素质,让自己与“身正为范,学高为师”的标准靠齐。
教师纪律作风整顿自我剖析材料三篇
教师纪律作风整顿自我剖析材料三篇教师纪律作风整顿自我剖析材料1自20XX年3月开始,我校开展思想作风纪律整顿学习活动,通过参加我校这次思想作风纪律整顿学习,使我对自己有了更深的认识,对小学教师职业道德规范内容更加熟悉。
现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己几年来的教育工作表现,作自我问题剖析如下:一、存在的主要问题1、在热爱教师的职业方面表现不够突出。
我平时扎实工作,爱岗敬业,认真上课,努力学习,勇于创新。
虽然我很清楚地知道,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰,使自己的思想偶尔的动摇,因而对教育工作有时不够认真、尽责。
2、在教育教学理论方面学习不够坚持。
我经常教学理论,特别是在新课程刚启动时,本人是首一批进入课改的第一线教师,当时天天学习新课程理念,积极参与实验活动,经常与本组教师探讨相关的问题。
同时,还认真学习相关的实践论文、案例、和教学设计,以便不断提高自己的教学业务水平。
而这些都不是经常性和自觉性的,这都是为了完成任务而被动应付的。
现在深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师,就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关心学生,热爱学生方面不够公正、耐心。
平等对待学生是做好教学工作的一个关键,教师与学生是平等的,这一点大家都认同。
但是,我自己有时上课时,学生不听话,因缺乏耐心,也常训学生,现在仔细回想起来,对待学生(特别是调皮学生)确实有一点粗暴。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。
本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学能力。
但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而突略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人。
同时,自己思想认识还放不开,总是顾虑太多。
作风纪律整顿自查自纠个人剖析材料集合5篇
作风纪律整顿自查自纠个人剖析材料集合5篇【篇一】作风纪律整顿自查自纠个人剖析材料 -在这次“干部思想纪律作风整顿教育”活动中,经过认真学习教育和深入思考,对自我在日常生活工作中存在的问题也有了更进一步的认识。
现对照本职工作就自身存在的问题进行一下剖析:一、目前存在的问题1、作风漂浮,职责不强。
平时工作中有时拖拖拉拉,缺乏果断和胆识,这直接导致工作效率低,对有些工作缺乏认真的态度,没有做深入细致的研究,只安于做好领导交待的任务和自我份内的工作,只求不出问题被动的工作,缺乏上进意识。
2、纪律散漫,要求不严。
表此刻:请假有时没有按时到岗,有时开会学习纪律不强、开小差,没有细致的做好学习笔记,导致领导会上交办的工作没有全面的贯彻执行。
工作中有时出现小失误,没有认真总结反省,却采取了消极应对。
3、学风不浓、自觉性不强。
平时生活工作不重视政治理论学习,有时单位组织学习也是走过程,只图完成任务,学习不够扎实,缺乏刻苦钻研的精神。
业务学习缺乏针对性,不能够根据工作需要,有针对性的开展学习,致使业务技术不精,水平不够高,工作成绩不突出。
4、大局意识不强。
平时工作只把本职工作放在首位,认为只要做好本职工作就行了,对于乡上交办的其他工作任务,只是抱着应付的态度,只求不出错,不求做得好。
二、存在问题的根源对照以上存在的问题,我进行了认识分析和深刻反省,深入查找问题产生的本质原因,经过分析,以上问题的根源主要有以下几点:一是思想解放不够。
虽然日常工作中经常提到思想解放,却没有真正付诸于实践,遇到困难和业务新任务时候,总是用老办法解决,没有创新意识,工作方法单一,对新生事物的认识还不够到位,工作中循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性,勇于开拓的精神不强,还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
异常是应对业务中出现的各类报表、台帐,没有很认真系统的研究,导致管理有些混乱;应对无法解决的问题,采取了“等、靠、拖”,主动解决问题的意识没有构成,总认为做好做坏一个样;有时认为自我只是协管员,工作辛苦不值得,思想觉悟还没有真正认识到劳动保障工作对社会的重要性。
个人纪律作风教育整顿自我剖析材料(12篇)
个人纪律作风教育整顿自我剖析材料(12 篇)纪律作风整顿自我剖析(一):自开展持续纪律作风整顿教育活动以来,我严格按照支队纪律作风整顿教育活动的总体部署,进一步加强作风建设,严肃纪律,对照自己工作的状况,逐一对照入座,寻找差距,梳理出自己存在的问题,进行了深刻的剖析,现剖析如下:一、存在的问题:1、业务知识不足,理论业务学习不够。
参加工作以来,本人虽然一向比较重视学习,但所掌握的理论知识和具备的业务水平,还远远未到达新时期人们警察的要求。
2 为群众服务意识淡薄。
未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。
3、工作意识不强,工作作风不够扎实,执法理念不强。
二、存在问题的主要原因思考自身存在的这些问题,有着诸多方面的思想根源,其中有客观的因素,但更重要的是主观因素造成的。
1、对政治学习,敷衍了事,思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用。
2、在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求,提高自己、改善工作的紧迫感、职责心还不够强,离领导和同志们的要求还有较大差距。
3、创新意识和其他同志相比还有差距,思想还不够解放,工作思路不够开阔。
三、今后的整改措施1、强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。
认真学习和领会党的各项方针政策,激发爱岗敬业的热情,用心投身到日常工作中,在凡的岗位上做出自己应有的贡献。
2、进一步改善作风,在求真务实上狠下功夫。
工作中,我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治职责感、使命感和爱岗敬业的事业心,灵活运用合理的方法和措施,勇于实践,充分发挥主观能动性,以高度工作职责感和踏实工作作风,严格、公正、礼貌地执法,真正做到全心全意为人民服务。
3、进一步强化纪律意识,在严以律己上下功夫。
坚持高标准、严要求,更加严格地遵守各项规章制度作风纪律整顿活动个人对照检查材料根据局关于开展党员干部作风纪律整顿活动的安排,通过学习和细心体会。
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纪律作风整顿教育个人剖析材料
开展纪律作风整顿教育活动以来,本人按照分局纪律作风整顿教育活动的总体部署,根据全市公安机关队伍整顿电视电话会议和分局召开的纪律作风教育整顿动员会会议精神,本人对照自我,重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面进行了检查剖析自身存在的问题,现检查剖析如下:本人认真学习了有关纪律作风整顿教育活动教育材料,对深入开展纪律作风整顿教育活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识,各方面有了很大的收获和提高。
总体来讲,在党组织的培养下,在同志们的关心和帮助下,能够坚持政治理论学习,不断提高政治素养,在思想和行动上与分局党委保持高度一致,保持了政治上的鉴别力和敏锐性;能够认真学习和贯彻“三个代表”重要思想,树立和落实科学的发展观,立足本职积极开展工作;能够忠于职守,顾全大局,坚持原则,比较认真地完成各项工作和任务;能够牢记“两个务必”,想方设法为群众服务,积极为群众排忧解难;能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定,加强自我监督和管理。
本人重点从思想、作风、纪律、执法等方面,认真对照先进党员的模范事迹,对照党员先进性标准和不合格党员的表现,按照人民警察的要求和标准认真检查和剖析自身存在的问题,形成如下剖析材料,请党委和同志们批评指正。
一、存在的主要问题和不足
(一)业务知识不足,理论业务学习不够。
参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习,但所掌握的理论知识和具备的业务水平,还远远未达到新时期公安治安管理工作的要求。
认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了,满足现状,对业务知识的掌握求精求深不够。
虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。
比如对《治安管理处罚法》等法律法规的学习还很肤浅,一些治安管理、群众工作中的疑难问题及突发事件的处置等方面的业务技能还没有完全掌握。
同时,我对理论武装头脑的紧迫性认识不足,理论学习不够重视,学习自觉性、积极性和主动性不足,存在实用主义,要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学甚至不学。
学习停留一般化,学习专题不突出,针对性不强,不分层次,一般通读多,重点精读少,虽然能完成读书笔记,但不够主动认真。
平时虽然经常学习一些马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解,使自己的理论知识与实际脱钩,理论联系实际不够,学用脱节,运用理论指导实践的意识不强,没有充分把理论和实践有机联系起来,运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。
(二)为人民服务宗旨意识不够牢固。
没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。
认为共产党人要为人民服务,但不可能全心全意,更不会是最高的价值标准和人生追求,认为自己虽然是一名共产党员,但能力有限,职位有限,只能过一种平平静静、平平安安、平平淡淡的日子,只能是既没有大作为,也不会轰轰烈烈,因此,在工作生活中虽然与老百姓有一定感情,但亲民爱民的思想树立得并不牢固。
不能始终与群众心贴心,做到心里装着群众,凡事想着群众,工作依靠群众,一切为了群众,做群众的贴心人。
不能牢记权力只能用来为人民谋利益,绝不能变成谋取个人和小团体利益的工具,时不时也在想着用自己这点权力为个人和亲戚朋友办点事,为单位谋点利。
(三)工作作风不够扎实,开拓创新意识不够,领导艺术有待进一步提高。
本人以前往往是领导安排什么工作就干什么,临时性的工作和活动较多,主动考虑工作还有欠缺,对自己的工作缺乏系统的考虑和研究;缺乏大胆管理,为顾及面子往往自我批评多一些,忽视对同志的批评,存在“老好人”思想;埋头干工作多,主动向领导汇报工作和思想少;与同志们谈心交流不够,谈思想、交流业务较少。
二、存在问题的根源
考虑自身存在的这些问题,有着诸多方面的思想根源,其中有客观的因素,但更重要的是主观因素造成的。
主要表现在三个方面:
一是学习积极性不足,理论水平还达不到时代要求。
提高马列主义的思想理论水平是对党员干部的基本要求,思想理论水平的高低,决定着一名党员干部的政治素质、理论修养和工作水平。
自己学习的自觉性不高,主动性不强,满足于一知半解,在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面还不够。
正是因为这样,才使自己在思想修养上做的不够,在工作的开拓进取上也就存在着差距,这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。
二是全心全意为人民服务的宗旨意识不够强。
始终坚持全心全意为人民服务,是对一名人民警察的根本要求。
具体到自己身上,就应当始终保持高度的敬业精神,认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所担负的工作,并以人民群众满意作为改进、提高自己工作的标准。
但是自己的这种观念树立的并不牢靠,在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求,提高自己、改进工作的紧迫感、责任心还不够强,离领导和同志们的要求还有较大差距。
三是创新意识不够。
习惯用老办法、老经验来处理工作,不能勇于打破老框框、老套路,胆子不够大。
思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新形势,创新意识和其他同志相比还有差距,思想还不够解放,工作思路不够开阔。
三、整改措施和努力方向
这次纪律作风整顿教育活动,使自己看清了自己在党性、党风方面存在的一些问题,但关键不是查找了问题,分
析了原因就行了,关键是今后怎样按照《党章》的要求,按照党性的要求,特别是按照胡锦涛同志提出的在新时期共产党员保持先进性的基本要求,针对自身存在的问题和薄弱环节,为督促自己拿出实际行动,扎扎实实地解决每一个具体问题,始终做一名合格的共产党员和党员领导干部。
一是加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。
当前,国际国内形势复杂多变,党员干部如果不保持政治上的警惕,不增强政治敏锐性、政治洞察力,是非常危险的。
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的科学理论体系,只有全面、系统、准确地学习和领会,才能融会贯通,把握其精神实质,掌握科学的世界观和方法论。
我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持理论联系实际,用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题,牢固树立正确的世界观和人生观,做到政治上更加成熟,理想信念更加坚定。
认真学习和领会党的公安工作方针政策,激发爱岗敬业的热情,积极投身到公安事业中去,在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。
认真学习法律法规,不断提高自己的法纪观念,提高自己的业务水平和服务质量,圆满完成各项任务。
二是进一步改进工作作风,在求真务实上狠下功夫。
充分发挥助手的作用,针对新情况、新问题,抓住队伍建设、思想政治工作以及宣传工作中的薄弱环节,大力开展调查研究,掌握第一手资料。
进一步解放思想,求真务实,开拓进
取,增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心,牢固树立大局意识。
讲究工作策略,注意工作方法,增强工作主动性和科学性,工作要想到前头,想细想全,克服盲目性,变被动为主动,做到“有的放矢”。
三、进一步强化纪律意识,在严以律己上下功夫。
坚持高标准、严要求,更加严格地遵守各项规章制度,时时处处以《公安机关人民警察内务条令》为行动准则,时时处处以一名共产党员的标准严格要求自己,不该说的话不说,不该做的事不做,服从大局,听从指挥,令行禁止。
进一步强化廉政意识,锻炼意志品质,提高思想境界,自觉接受监督,保持高尚的道德情操,筑牢拒腐防变的堤坝,时时刻刻自重、自省、自警、自励,真正做到自身正、自身硬、自身净。
四是摆正位置,充分发挥指导员职责。
严格自我管理与监督,严格纪律和要求。
工作中要讲原则,讲纪律,讲方法,不该得的不得,不该要的不要,不该办的不办,同时要善于查漏补缺,及时补位,争做一名优秀的副队长。
总之,我将以这次纪律作风整顿教育活动为契机,振奋精神,扎实工作,严格要求自己,不断充实、提高和完善自己,为打造“平安白银”添砖加瓦。
二〇〇六年十二月二十五日。