苏科版八年级物理水循环课件

统计表明， 统计表明，分布在南北两极与 高山冰川积雪、 高山冰川积雪、永冻土底冰层及深 层地下水等难以利用的淡水占淡水 总量的91.4%，因此， 总量的91.4%，因此，只有占淡水 总量的8.6%的淡水才是人类可以利 总量的8.6%的淡水才是人类可以利 用的淡水资源。 用的淡水资源。它们只占全球总储 水量的0.2%。 水量的0.2%。这表明能被人类利用 的淡水资源确是有限的， 的淡水资源确是有限的，不是取之 不尽、用之不竭的。 不尽、用之不竭的。
水------生命之源 生命之源
龙羊峡水电站
水是经济的命脉
美丽的长江三峡
水不 仅是资 源，也 是自然 美景的 塑造者
新疆名胜----天山天池 新疆名胜 天山天池
由于地下水的大量开采，在滨海地区， 由于地下水的大量开采，在滨海地区，当地下水 位降低到海平面以下时， 位降低到海平面以下时，海水就会向大陆这边渗 透过来，造成水质变坏。 透过来，造成水质变坏。 地下水的大量开采，还会造成地面沉降， 地下水的大量开采，还会造成地面沉降，因取用 地下水过量而导致地面凹陷现在已成为一个世界 性的问题。意大利名城威尼斯， 性的问题。意大利名城威尼斯，近几十年一直在 下沉，平均一年达到十分之一英寸的速度。 下沉，平均一年达到十分之一英寸的速度。古老 的圣马可教堂前的广场，多次被海潮侵入， 的圣马可教堂前的广场，多次被海潮侵入，海水 曾冲上教堂入口处的台阶。 曾冲上教堂入口处的台阶。 下图图示为因地面沉降而报废的海河老桥桥墩和 重建的新桥。 重建的新桥。
吸热
汽化
吸热
液化
放热
凝华 放热 熔化 凝固
吸热
放热
小结：
物质从一种状态转变成另一种状 态叫做物态的变化，熔化、凝固、 态叫做物态的变化，熔化、凝固、汽 液化、升华、 化、液化、升华、凝华都是物态变化 的具体形式。 的具体形式。 物态变化需要吸热或放热， 物态变化需要吸热或放热，所以 物态变化的过程伴随着能量的转移。 说物态变化的过程伴随着能量的转移。
古楼兰--- 曾经“其水澄澈，冬夏不减” 古楼兰 曾经“其水澄澈，冬夏不减”的罗布 因为人们无节制地引流灌溉而干涸， 泊，因为人们无节制地引流灌溉而干涸，最终使 繁华的古楼兰被茫茫的沙漠所吞没。 繁华的古楼兰被茫茫的沙漠所吞没。
水资源是取之不尽、用之不竭的吗？ 水资源是取之不尽、用之不竭的吗？ 地球上有丰富的水，分布很广泛， 地球上有丰富的水，分布很广泛， 全球约有3/4的面积覆盖着水 的面积覆盖着水， 全球约有3/4的面积覆盖着水，因而地 球有“水的行星”之称。 球有“水的行星”之称。地球上的水 亿立方米， 的储量也很大， 140亿立方米 的储量也很大，约140亿立方米，其 97.3%分布在海洋中 分布在海洋中， 中97.3%分布在海洋中，不可能直接 为人类生活与生产所利用。 为人类生活与生产所利用。据联合国 1977年的统计 全球的淡水储量仅3.5 1977年的统计，全球的淡水储量仅3.5 年的统计， 亿立方米， 亿立方米，而这些淡水资源中又有多 少能被人类利用呢？ 少能被人类利用呢？
想一想： 想一想：
我们校园内有哪些地方有浪费水的现象？ 我们校园内有哪些地方有浪费水的现象？ 请你为校园或公共场所设计一些关于水的公益 广告词。 广告词。
国家节水标志
第二章 物态变化 §2.5 水 循 环
图 片 欣 赏 ：
水蒸气遇冷成小水 滴,或变成小冰ห้องสมุดไป่ตู้ 或变成小冰晶 云中的小水滴长大落 到地面形成雨
积雪变成水,汇入江河 积雪变成水 汇入江河 地球上的水变成 水蒸气升入天空 雨水汇入江河,流向 雨水汇入江河 流向 大海
想一想 试一试:
在循环过程中, 在循环过程中,水的状态发生了 哪些变化?水的状态在发生变化时, 哪些变化?水的状态在发生变化时, 是需要吸热还是放热? 是需要吸热还是放热?你能将这些 变化以及对应的吸热、 变化以及对应的吸热、放热情况 归纳在下图中吗？ 归纳在下图中吗？ 升华
水资源污染给人类带来很多的不幸。 水资源污染给人类带来很多的不幸。云南 滇池爆发蓝藻。 滇池爆发蓝藻。
被严重污染的水域
水资源污染， 水资源污染，生 灵涂炭， 灵涂炭，渔民无鱼可 打，鸟类死亡
怎样节水？ 怎样节水？ 大家都知道，水是人类生命的资源， 大家都知道，水是人类生命的资源， 是植物的好朋友，也是地球的一块宝石。 是植物的好朋友，也是地球的一块宝石。 据专家统计：地球在二一零零年， 据专家统计：地球在二一零零年， 地壳上的水将会给人类用光。 地壳上的水将会给人类用光。很多人都 不留意下，水是那么宝贵，那么地珍贵。 不留意下，水是那么宝贵，那么地珍贵。 我们应该警告这些人： 我们应该警告这些人：不应该把宝贵的 水资源白白地浪费掉！话又说回来， 水资源白白地浪费掉！话又说回来，连 专家都提意见， 专家都提意见，那我们应该怎样保护水 源呢？ 源呢？
图示为国家节水标 由水滴、 志，由水滴、人手和 地球变形而成。 地球变形而成。绿色 的圆形代表， 的圆形代表，象征节 约用水是保护地球生 态的重要措施；标志 态的重要措施； 留白部分象一只手托 起一滴水， 起一滴水，手是拼音 字母JS的变形 的变形， 字母 的变形，寓意 节水， 节水，表示节水需要 公众参与，鼓励人们 公众参与， 从我做起， 从我做起，人人动手 节约每一滴水； 节约每一滴水；手又 象一条蜿蜒的河流， 象一条蜿蜒的河流， 象征滴水汇成江河。 象征滴水汇成江河。
1.把洗菜、洗米的水用来浇花。 1.把洗菜、洗米的水用来浇花。 把洗菜 2.拖完地的水可以用来冲马桶。 2.拖完地的水可以用来冲马桶 拖完地的水可以用来冲马桶。 3.洗脸、洗澡和刷牙时，要挤牙膏、 3.洗脸 洗澡和刷牙时，要挤牙膏、 洗脸、 擦沐浴液， 擦沐浴液，必需关好水龙头和热 水器的开关。 水器的开关。这也是节水的好方 法。 介绍了那么多节水好方法， 介绍了那么多节水好方法，不 知你学会没有。 知你学会没有。如果你学会又做的话 那么你就是珍惜水源的好孩子、 那么你就是珍惜水源的好孩子、好学 生。