2018年度学校教学工作计划总结
学校工作计划总结2018年_2018年
学校工作总结（2017--2018学年度第一学期）本学期，我校以迎接省义务教育均衡发展验收为契机，围绕抓好安全、提高质量、美化校园的工作目标，在上级的正确领导下，经过教师的努力下，全面完成了各项任务。
一、主要工作成绩：1.落实安全防范措施，杜绝安全隐患，本学期我校没有出现安全事故。
2.坚持抓好教学常规管理，尽力把好教育教学各个环节，努力教育教学质量.3.办学条件得到大幅改善，校园环境进一步美化。
二、主要工作：（一）德育工作坚持育人为本，德育为先，健全机制。
德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。
本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
技术资料专业整理1.加强学生德育队伍建设。
健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。
首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。
其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。
第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，严格落实教师道德行为“十不准”。
在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观。
2.继续抓好德育常规工作，强化养成教育。
小学2018年春季学期学校教育教学工作计划总结
小学2018年春季学期学校教育教学工作计划一、基本情况本学期，我校在岗教职工31人。
有11个教学班，在籍学生405人。
二、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，深化课程改革，狠抓高效课堂建设，全面提高教育教学质量，加强教师队伍建设，促进各项工作健康协调发展，围绕把学校建设成“求知进取的学园、生命成长的乐园、温馨和谐的家园、环境怡人的花园”的办学目标，积极践行“全面关注、多元发展”的办学理念，努力打造“经典文化润育心灵、个性特长成就人生”的办学特色，努力培育以“爱、纯、博、拓”为核心精神的校园文化，办人民满意的教育，创建特色学校而努力奋斗。
三、工作目标总体目标：办人民满意的教育，教育教学科研工作争创一流。
具体目标：1、不断提高教育教学质量，期末调研考试各学科成绩争进前列。
2、班级建设水平不断提高，学校表彰的文明班、示文明班的比例达到90%以上。
3、实现学生的快乐、健康发展，个性得以扬，兴趣爱好得以满足，学业不断进步，受到学校及以上表彰、奖励的学生比例达60%，巩固率达100%。
4、实现教师的持续专业成长，提升教师的职业幸福感。
5、构建安全和谐校园。
确保校园食品、教育教学活动、师生人身和校园财产安全。
安全责任事故及重大安全事故为零。
四、主要工作和措施（一）坚持“教师发展第一”，努力建设高素质的教师队伍。
1、加强教师职业道德建设，提高思想道德素质。
全体教师要深入学习时事政治、党的方针政策、法律法规和《中小学教师职业道德规》，弘扬和践行社会主义核心价值观，增强事业心和责任感，争做党和人民满意的“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）好教师，严格执行“义务教育规办学行为九不准”，坚决制止有偿家教和办班补课现象，树立良好的小学教师形象。
不断完善学校管理制度，建设、科学的校园文化，打造“严谨、协作、开拓、奉献”的教风和“求真、至善、尚美、和谐”的校风。
2、践行“全面关注、多元发展”的办学理念，促进每一位教师的专业成长。
2018年小学教学工作计划和总结
2018年小学教学工作计划和总结2018年小学教学工作打算指导思想本学期的教育工作以深入贯彻十九大精神为指导，仔细降实教育方针，执行教育局文件精神，坚持依法治校，立德树人，强化教学研究，深入开展教育改革理论与实践探究，推进建模式、创品牌工作。
工作目标1、加强“平安校园”建设，严格降实各项安全制度，强化责任意识，实行封校治理，杜绝黑车，保证全年无重大安全责任事故。
2、坚持德育为首，降实“养成教育”，深化“三个一”活动，打造“适应养成序列”和“快乐农场”德育体验教育活动品牌；加强校班文化创建，开展艺术节、读书节、体育节、科技节等丰富多彩的学日子动。
3、做好教育教学工作，聚焦课堂，建模提质，强化备课与研讨，以教学“五个一”为重点，全面提高教师的教育教学能力，提高整体教育教学质量。
4、加强教研和科研工作，夯实校本建设，强化校本课程、校本培训、校本教研和校本科研工作。
5、深入做好“学生综合素养评价”和“大学区”两个品牌课题，别断探究完善评价系统和“捆绑”方向。
6、做好“阳光体育”工作，实施体育“2+1”项目，开展“1+N”艺术节，搞好社团活动，进行各校春季田径运动会。
工作措施一、坚持德育为首，深化“养成教育”品牌。
1、深化“三个一”活动。
重点降实每月养成一具好适应，要制定具体的实施方案，并仔细降实，学校要有检查、有反馈，要做实“品牌”，别走形式。
各学段要形成适应养成序列，并以校本教材的形式加以呈现。
2、推进学生社团建设。
发挥教师特长，每人担任一种社团指导教师，打乱年级与班级界限，尊重学生的兴趣与爱好，让学生自由挑选，培养学生的个性，让学生在学校健康开心日子。
社团要有固定的活动时刻，每学期要有相应成果和考核。
3、开展主题德育体验活动。
各校充分利用各种节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动，如扫墓、学雷锋、安全护路、爱护环境、保护牙齿等等。
并且各校要接着搞好快乐农场教育活动，并将其与教育教学相结合，做好资料的留存。
学校2018年工作总结及2018年工作计划
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学校2018年工作总结及2018年工作计划学校2018年工作总结及2018年工作计划2018年我们继续以党的“十七大”精神为指导，坚持科学发展观。
学校教育教学工作紧密联系形势，遵循教育内在规律，大力开展教育教学实践活动，落实新课标精神，以人为本，改革课堂教学模式，学校工作迈上新的台阶。
一、加强校区管理，目标考核到部门。
中小学分校区开展教育教学活动，突显了中小学不同的教育特点，提高了分层管理的有效性。
定期召开校长办公会议，校级领导共商学校大事，制定工作计划，落实学校建设项目，布置阶段性工作任务。
对两校区各处室实行目标管理，学期结束按照岗位职责，通过工作汇报，查资料，召开教师座谈会等形式，评出等级，给予奖励。
本学期学校校长因人事变动，充实了校领导班子，分工进行了调整，明确了责任，加强了管理，两校区师生精神面貌呈现出积极进取，富有主人翁责任感的良好态势。
二、坚持以人为本，扎实开展德育工作。
学校坚持德育为首，确立“抓好常规、突出重点、体现特色”的指导方针，立足德育的针对性、实效性、时代性，以人为本，开展行之有效的德育活动，不断优化育人环境，促进学生的全面发展，提升德育工作整体水平，开创德育工作新局面。
1 / 10<一>抓师德师风建设，以师风正教风，促学风。
1、针对家教家养日趋严重的现象，组织开展了师德师风自查自纠活动，请怀化学院刘忠阳教授主讲“市场经济下的教师素质与职业道德”课，使全体教职工提高了认识。
小学部还从黄花树村请来李慧老师讲述她二十年如一日坚守乡村教育事业的感人事迹。
2、加强班主任队伍建设，挑选素质高，责任心强的同志担任班主任，还有意识地培养年轻教师做班主任。
学校教学工作总结2018
学校教学工作总结2018在过去的一年里，学校教学工作取得了显著的进展和成绩。
在校领导的正确领导下，全体教职员工积极履职尽责，全力以赴，为学校教学事业做出了积极的贡献。
以下是对本年度学校教学工作的总结。
首先，在教学质量方面的努力和取得的成绩使得整个学校教学水平得到了提升。
教师们积极探索教学方法，从课堂教学改革到教学设计的创新，使学生在课堂上的参与度和学习兴趣得到了显著提高。
同时，学校积极推行素质教育，通过开展各种课外活动和社团活动，培养学生的创新能力和综合素质，提高他们的学习动力。
其次，在师资队伍建设方面取得的成绩令人瞩目。
学校加大了对教师的培训力度，提供了各种培训机会，让教师们能够不断提升自己的专业水平和教育教学能力。
此外，学校还注重选拔和引进优秀教师，通过激励和严格考核机制，吸引了一批有实力、有责任心的优秀教师加入学校。
这些举措都有效地提升了学校教师队伍的整体素质。
再次，学校在教学资源配置方面做出了巨大努力。
学校投入了大量资金，修建了新的教学楼、实验室和图书馆，为教师和学生提供了更好的学习和教学环境。
此外，学校还积极引进了一批先进的教育设备，包括多媒体教室、电子白板等，提高了教学效果和效率。
这些举措都为提供更优质的教学条件奠定了坚实基础。
最后，学校还注重与社会的交流与合作。
学校与社会各界建立了紧密的联系，积极参与社会公益活动和社区服务，培养学生的社会责任感和公民意识。
同时，学校还积极与其他学校开展教学经验交流，在教学方法、教学资源共享、教学管理等方面取得了一系列合作成果。
总之，本年度学校教学工作取得了令人瞩目的成绩，这是全体教职员工同心协力、积极努力的结果。
然而，我们也要清醒地认识到，还存在一些问题和不足，比如教师队伍的结构性问题、教学资源配置不够合理等。
下一年，我们将继续努力，进一步完善和深化教学工作，推动学校教育事业向更高水平发展。
2018年学校教学工作总结范文4篇.doc
2018年学校教学工作总结范文4篇本文目录2018年学校教学工作总结范文立足常规严格监控促进发展——学校教学工作总结范文学校教学工作总结范文8月学校教学工作总结xx—xx学年度第二学期学校教学工作总结本学期，我校继续以各级教育部门素质教育工作会议精神为指导，以《x省普通中小学管理基本规范》为依据，深入落实《x镇中心小学第二个五年发展规划（xx—xx）》，把课程教学、教师成长、特色建设作为学校发展的三大支点，以“问题导学”为突破口，全力进行有效教学研究，努力打造绿色教育质量，学校的综合办学水平有了进一步的提升。
一、工作回顾（一）、规范课程开设，推进素质教育。
1、继续尝试在二年级开设英语课、科学课。
为了便于学校监管，继续实行地方课、校本课、综合课等课程全校统一时间开设，地方课虽有语文教师兼任，但实行异班教学，有效预防了挤占行为。
2、进一步完善了对三科课程的评价，期末对各班各课程的开设质量进行了抽测。
为了引导教师前面落实学科课程标准，继续实行学科素质测评，对学生语文听力、朗读、写、口语、课外阅读、数学实践、科学实验操作能力进行了期末测评。
5、坚持督导通报制度，确保了非考试学科课程不被挤占。
（二）、规范办学行为，治理好教学热点问题。
本学期继续规范教师的教学行为，包括严禁体罚、早上课、拖堂、上课迟到、课间辅导、指示或暗示学生乱购资料等，严格执行轮流布置作业的相关规定，减轻学生课业负担。
规范学生到校时间，规范课外活动教学管理，让课外活动真正成为学生自主学习、实践学习的舞台。
在继续执行督导值周制度的同时，教学部多次根据教师执行情况不定期进行专项检查、通报、调度，收到了良好的效果。
（三）、强化教学管理，保障教学质量。
本学期，我校把“问题导学”作为开展“高校和谐课堂”活动和有效教学研究的主要载体，努力打造“大班额、轻负担、高质量”的绿色教育质量品牌，实现学生学业成绩与综合素质的同步提升。
1、改进了备课方式方法，根据“问题导学”实验研究阶段成果，实行表格式教案，完善“个人主备—集体研讨”要求，利用集体备课时间对个人主备内容认真分析、探讨、修订，引领全体教师在备课实效性上下功夫。
2018年学校工作总结及2018学年度工作计划
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年学校工作总结及2018学年度工作计划××乡2018年的教育教学工作，在各级党委、政府的正确领导下，在县教育局的关心支持下，通过我乡全体教职工的通力协作、努力工作下顺利结束，为了更好地总结前一年的工作，为下一年的工作开好头，起好步，特总结汇报如下：一、基本情况二、学年所开展工作1、“两基”巩固提高工作“两基”工作虽然通过验收，但由于我乡人口居住分散，贫困面大，贫困程度深，“两基”巩固提高工作仍然是一项棘手工作。
(1)统一思想，提高认识。
学年初，组织全体教职工会议，认真学习相关文件精神和各级—注重教师政治思想工作和师德建设。
教师的工作不同于其他行业，承担着培养人的使命，教师的一言一行，举手投足都是社会所关注的，就要求教师必须具备较高的三、存在的问题1、虽然“两基”工作通过了评估验收，但控辍保学工作仍然是学校工作的重点和难点;2、校舍土木结构居多，年久失修，存在一定数量的危房、损坏房;3、部分学校无学生宿舍、食堂，给集中规模办学造成影响;1 / 94、个别教师不思进取，业务素质偏低，教育水平低下，敬业精神不足;5、校舍安全(特别是简易房)还存在较大隐患。
6、抓教研教改工作力度不够，还有待于进一步探索改进。
总之，××乡的教育教学工作是在紧张而繁忙中度过的，回顾一年的教育教学工作，成绩与困难同在，挑战与机遇共存。
我们相信在国家教育政策的指引下，在党委政府的重视下，在主管部门的关心支持和指导下，在全体教职工的共同努力下，××乡的教育会越办越好。
2018学年2018年即将过去，我所在，在博望镇党委、政府的正确领导下，在公司党委的关心支持下，深入学习实践科学发展观为契机，按照“巩固、提升、创新、突破”的工作基调，积极创新突破管理瓶颈，推进城乡一体化建设，提升经营绩效，全面落实上级的各项要求和部署，紧紧围绕年初确定的各项工作目标和具体措施，以服务为导向，以经济效益为中心，不断转变观念，扎实工作，有效防范各种经营风险，生产、经营、管理等各方面都取得良好成绩，较好的完成了年初制定的各项（2）裕溪小甘公台区新农村电气化村项目改造低压线路新建和改造0.5千米，工程造价为13.5万元。
2018年度学校教学工作总结
2018年度学校教学工作总结018年度教学工作总结2018年在忙忙碌碌的脚步中悄然而过，本学年我校围绕“聚焦课堂，关注质量；规范管理，促进发展”的教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，圆满地完成了本学年的教学任务，达到了预期的工作目标，取得了可喜的成绩。
一、细化教学常规，加强过程化管理，努力提高教学质量。
1.课程管理严落实。
学校严格执行国家新课程开设规定和学校教学计划制定的“三表”（学校行事历表、课程表、作息时间表），开足、开齐国家必修课程，丰富地方课程、校本课程的内容。
为了保证教育教学秩序的稳定，学校领导班子成员实行巡课制度，强化教师执行课表的法规意识，严格执行学校调课、代课制度，不随意调课、挤课。
当老师们临时有事、请病假和外出研究时，教务处及时调整教师课务安排。
在期考前，各班的专职课不停课，保证学生上足、上好体艺课，保证学生有充足的户外活动时间，提高学生的综合能力。
12月28日，自治区教科所以及XXX的领导莅临我校调研课程开设情况，通过校长汇报、专家提问、学生答卷、教师和领导答卷等多种形式的调查，对我校的课程开设及执行情况给予了高度的评价与肯定。
2.业务检查重平时。
学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导。
开学初，教务处就对各部门、老师们制定的工作计划进行细致的检查，从格式的规范性、内容和活动安排的实效性给予指导。
学期结束时对写出的工作总结进行归纳，反馈工作中的经验和有待改进的地方，使工作有计划、有实施、有检查、有总结。
教研组组长每月对老师的备课、上课、作业批改等进行检查，期中期末教务处对教学常规实施情况进行普查，学期中学校领导有针对性进行不定期抽查，做到及时反馈，按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，不走形式，求实创新，为教学工作提供有力支撑。
2018年学校工作总结
2018年学校工作总结
2018年学校工作总结：
1.教育质量持续改进：通过提升教师教学素质、优化教学环境和教学资源，学校教育质量得到了显著提升。
学生的学习成绩得到了全面提升，多数科目的合格率达到了90%以上。
2.教师培训和发展：学校重视教师的专业素养和个人发展，组织开展了多次教师培训活动，提高了教师教学水平和教育教学理念。
同时，学校加强了对教师的考核和评估，激励教师积极投入工作，提高了教学质量。
3.师生关系改善：学校加强了师生间的沟通和交流，建立了更加密切的师生关系。
学校鼓励师生互相尊重，增强了师生之间的信任和友谊，学生对老师的评价和反馈也更加积极。
4.课程改革创新：学校积极推进课程改革和教学创新，开展了多种形式的教学实验和教材研究。
学校组织了多次教学项目和科研活动，激发教师的创造力和学生的学习兴趣。
5.学生综合素养培养：学校注重培养学生的综合素质，开展了多种形式的课外活动和社团组织。
学生积极参与其中，不仅提高了学生的综合能力，也丰富了学生的课外生活。
总的来说，2018年学校的工作取得了明显的成绩，教育质量得到了显著提升，师生关系改善，课程改革和教学创新取得了积极进展，学生的综合素养得到了有效培养。
然而，还需要进
一步加强教师培训和发展，完善教育教学体制和机制，以更好地满足学生的学习需求和教育要求。
学校教学工作总结2018
学校教学工作总结20182018年学校教学工作总结2018年，我们学校在教学工作方面取得了一系列的成绩和进展。
积极探索创新教育模式，深化教育改革，提高教育质量，全面促进学生的全面发展。
以下是学校教学工作的总结：一、强化教学管理，提高教学效果。
学校建立规范的教学管理制度，加强对教师的教学督导和指导，提高教师的教学能力。
通过定期教研活动和教学观摩，教师们相互交流教学经验，探索教学方法，不断提升自身的水平。
同时，学校注重课堂教学质量的监测和评估，通过多种方式对教学进行评价和反馈，及时发现问题并及时解决，有效提高了教学效果。
二、优化教学资源，提高教学条件。
学校加大对教学设施和教学用具的投入，更新了部分教学设备，购买了更多的教学用具。
并且，学校积极推广信息化教学，配备了一批电子设备和多媒体教具，使教学更加生动和立体。
此外，学校还加大对教育科研的支持力度，鼓励教师开展教育研究，提高教师教学水平。
三、创新教育模式，提高教学效能。
学校注重课程改革，推广素质教育，在传统的课堂教学中，融入了实践、合作和创新的教学元素，培养学生的综合能力和实践能力。
此外，学校还加强与社会的联系，举办了一系列的校外活动，例如社会实践和实地考察等，让学生更好地了解社会，增强实践能力。
四、关注学生发展，促进全面成长。
学校注重培养学生的学习兴趣和学习习惯，关注学生的心理健康和身心发展，开展了一系列的学生培训和辅导活动。
学校还建立了一个学习和成长平台，为学生提供机会去参加各种社团活动，展示和发展自己的特长和才艺。
总之，2018年学校的教学工作在各个方面都取得了显著的进展和成绩，但同时也存在一些问题和挑战。
我们要进一步完善教学管理制度，加强对教育质量的监测和评估，创新教育模式，提高教学效果，关注学生的全面发展，促进其健康成长。
期待在2019年，学校的教学工作能够再上一个新的台阶。
2018年度学校工作计划总结
2018年度学校工作总结2018年度学校工作总结【一】本学期，学校的各项工作，在区教育局的正确领导下，在xx镇党委、政府的关心、指导下，在学校党、政、工领导班子，全体师生的共同努力下，在各位家长和社会各界的大力支持下，取得了令人可喜的成绩。
现将一学期来的工作回顾、总结如下：一、树立良好师德师风，提高教师队伍素质。
1、加强领导班子建设，明确职责分工。
学校由校长室牵头，通过开学初的行政会议，进一步明确学校每位行政工作职责。
在日常的工作中，整个领导班子团结协作，各项工作有条不紊。
同时，在工作中能充分发挥了领导班子的民主管理作用，能充分调动班子成员的工作积极性和创造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本学期的各项工作。
2、加强教师职业道德建设。
本学期，学校在教师周前会上组织大家学习了党报党刊和先进教师的育人事迹。
同时，借助市区级各类优秀教师的评选活动，学习周边优秀教师的先进事迹。
着力提高教师的政治思想素养和职业道德水平，打造互相合作、共同提升的团队精神。
3、健全制度管理，严肃劳动纪律，提高教师从教的自律性。
学校根据教育发展的新变化，用规章制度严格约束、引导、修正、规范教师的教育行为，最终变规章制度为教师的职业自觉性，保证了学校正常的教育教学秩序。
相比以往，无故请假的教师少了，违反劳动纪律的教师少了，教师的制度观和劳动纪律性得到了增强。
二、打造德育教育特色，全面提高育人实效。
1、加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任、辅导员队伍。
学校以评选优秀班主任、优秀辅导员等活动为抓手，鼓励、促进班主任、辅导员加强德育理论的学习，努力造就一支胸怀育人理想、掌握现代德育理论、富有德育实践经验的班主任、辅导员队伍。
同时，学校定期召开班主任、辅导员例会，大家共同探讨德育教育过程中好的做法及遇到的困难、困惑，同时少先队依据考核细则进行量化考核，有效提高了工作热情和班级管理的水平。
2、抓好学生常规教育和养成教育。
2018年秋季学期教务工作计划总结
广南新智贤学校2018年秋季学期教务工作计划一、指导思想本学期，围绕学校主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为任务，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，以促进培养良好校风、学风、班风为目标，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风，教好书育好人，全面优化我校教育教学。
二、工作目标1、以制度为保障，继续狠抓教学常规，确保我校教学工作正常有序开展。
狠抓教学质量，向40分钟要质量。
2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。
3、狠抓学生德育工作。
坚持育人为本，强化全员德育。
德育工作要面向全体、关注全校，体现时代性、进步性、有效性。
4、开齐开足课程，控制学生在校学习时间和活动总量。
5、.学校班子成员工作合作，以身作则。
不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。
6、重视教学研究，抓好听课、评课活动，不断提高教师业务水平。
7、全面开展工作，突出学科教学渗透法制教育和教研教改。
8、深化特色活动，开展第二课堂，把早诵、晚读、书法(写字)、数学(速算)第二课堂打造成我校办学特色。
三、工作措施(一)教学秩序常规1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。
教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁缺课。
2、上课期间，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。
3、上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。
4、认真对待学籍管理制度。
不擅自接转学生，严格办理转学、借读、病休、复学学生就读等工作。
(二)备课常规1、认真学习新课标，认真写好教学设计。
教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。
2、教师不得无教案进教室上课。
(三)课堂教学常规1、课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理题目避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力进步学生的思想道德素质。
2018学校教学工作总结2018
教学工作总结学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。
一、加强教学管理，切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。
做了以下工作：1、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。
一学期来每位教师听课不少于20节，每位领导的听课不少于30节。
3、建立规范的教育秩序，本学期我处严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。
4、强化教研、考研，坚持效率第一。
认真组织了期中、期末考试。
二、强化理论学习，积极推进课程改革。
我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度。
本学期我校以中心小学制定的《教育教学工作综合评估方案》要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。
备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心小学的要求来完成。
做到常规抓实、抓严。
切切实实地加强了对“实施课程”的指导。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。
重点学习各学科的课程标准(大纲)等文件。
学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。
通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等2、加强新设课程的实施研究。
特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
3、本学期选派优秀教师上了多节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。
立达学校2018年度教学工作总结
立达学校2018年度教学工作总结本学期教导处在学校及上级领导和统筹安排下，依据十九大精神的指引，结合党的群众路线教育实践活动总体要求,按照“为学生全面发展负责，为学生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情，在全体教师的共同努力下，圆满顺利地完成了本学期的各项工作任务。
回顾一学期的工作,现总结如下:一、完善各项制度，建立管理档案学期初根据学校安排，制定了立达学校2018-2019年教学计划，定制了教学日历，明确了全年的教学安排计划。
学科组根据学校整体安排，做出了分课时教学进度和教学计划。
根据学校的实际，教导处制定了立达学校教师管理制度和教学常规管理制度。
在学期初建立了教师教学档案，学生学习档案，分月填写，逐项考核。
设计印发了班组教研登记表、学科教研登记表、教师请假登记表、作业批改登记表、教案登记表。
二、加强教师队伍建设，提高整体教学水平教学质量是学校生存的根本，提升教学质量的有效途径是高效课堂。
我校坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长。
在本学期11月5日-11月17日我校开展了高效课堂公开课活动，人人参与，堂堂点评。
为了更好地落实立达高效课堂模式，10月30日特召开了动员会，张贴了高效课堂建议模式和评分细则。
我校教师共26人（包括今年新聘的4位教师）全部参加了这次讲课活动。
教师们备课认真、充分；目标明确具体，能与高考要求对接；教学内容上：重难点把握准确，容量大，突出能力培养；注重学法的指导，注重学科思想的渗透；教法上，精讲精练，讲练结合；能及时总结、点拨、引导学生探究解题规律。
教学理念新，符合新课改要求，教学设计新颖，教学环节衔接连贯，课堂教学中充分体现了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。
即加强了教师之间地业务交流，提高了教师的业务水平，又活跃了学校的教研气氛，又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。
亢校长十分重视此次活动，参加了全部老师的听课，并认真对各位老师的课进行了及时的点评；赵增跃副校长和赵成龙主任也认真听取了大多数老师的课，参与了课后点评。
总结范文：2018年学校教学工作总结
2018年学校教学工作总结2018年学校教学工作总结本年度的教学工作接近尾声，欣然回首，往事在目。
在过去的一年里，我校紧紧围绕教研室的工作要点坚持以教学工作为中心，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，推进学校文化建设，深化课程改革，细化教学管理，努力提高教学质量，较好地完成了本学期的教学工作任务。
下面，将我校本年度教学工作总结如下：一、加强学校文化建设，促进学校内涵发展1、明晰学校文化核心理念我校是教研室学校文化建设重点指导校之一，以此为契机我校组建了校园文化重建小组，梳理、提炼学校文化，挖掘自己的发展轨迹，从而继承并发扬光大，做有根的教育。
经过小组成员的反复探讨、梳理，终于将学校文化核心定位为“和·创”形成了学校的核心理念：“和而有别创而有形”。
找到了南马路小学的灵魂所在，也确立了学校的育人目标：培养悦纳自我，文明向上，尚真求实，创而有形的现代中国人。
形成“文明、求实、协作、创新”的校风。
核心文化的确立，标志着学校管理不仅仅是形式上的改变，而是内在的变化，是思维方式的变化，我们更加关注人的内心，关注人的发展，关注人的生命价值。
在全校师生的共同努力下学校的文化内涵将得以丰富，师生的精神气质将得以滋养，学校教育将呈现出不断上升的良好态势。
2、完美教室拔节生长学校的小蚂蚁班级、七色光班级，在2013年里又经历了一个拔节的过程，班级的文化不断深化，在教室里，教师让自己和孩子们书写出独一无二的故事。
他们把传统文化中那历久弥新的原创精神作为最重要的财富，贯注到教室之中，使其弥散着芬芳、馨香和温度。
他们以主题活动为统领，以培养孩子们良好的习惯为目标，把小小的教室演绎成大写意的立体课堂，让教室真正成为师生朝向完美的起点，最大限度的感受着生命的幸福和崇高。
3、校本课程不断完善校本课程“字理识字教学”实验开展了五个年头，已初步形成了学校识字教学的特色，今年我们继续在全校深入推广这一有效的教学模式，提升师生的语文素养，促进了教师专业发展，优化了课堂效果。
2018学校重点工作总结
2018学校重点工作总结
2018年即将过去，回顾这一年，我们学校在教育教学、学生管理、师资队伍建设等方面取得了一系列成绩。
在学校领导的正确指导下，全体教职员工齐心协力，为学校的发展做出了积极的贡献。
下面，让我们来总结一下2018年学校的重点工作。
首先，教育教学是学校的核心工作。
在过去的一年里，学校注重提高教学质量，加强师生互动，推进课堂教学改革。
学校组织了一系列的教学研讨活动，鼓励教师们探索新的教学方法，激发学生的学习兴趣。
同时，学校还加强了对学生的学习管理，建立了学习档案，及时发现和解决学习中的问题，提高了学生的学习效果。
其次，学校在学生管理方面也取得了一定的成绩。
学校注重学生全面发展，积
极引导学生参加各种课外活动，丰富学生的课余生活。
同时，学校还加强了学生思想教育工作，加强了学生的德育教育，培养了学生的良好品德和行为习惯。
再次，师资队伍建设是学校的重要工作之一。
在过去的一年里，学校加强了对
教师的培训和学习，提高了教师的教育教学水平。
同时，学校还加强了对教师的关怀和激励，营造了良好的教育教学氛围。
总的来说，2018年是学校发展的关键一年，学校在教育教学、学生管理、师资队伍建设等方面取得了一系列成绩。
但是，我们也清楚地意识到，学校的发展离不开全体教职员工的共同努力，更需要与时俱进，不断创新，为学校的发展注入新的动力。
希望在新的一年里，学校能够在各个方面取得更大的进步，为学生提供更好的教育教学环境，为教育事业做出更大的贡献。
【精品范文】2018年教学工作总结8篇
《教学工作总结》教学工作总结（一）：教学工作总结蓦然回首，过去的一年，我校教职员工在市教育局及中心小学的正确领导和关怀下，始终坚持以德育工作为核心，以全面提高教育教学质量为根本，不断强化学校常规管理，锐意进取，开拓创新，各项工作均取得了显著的成绩，顺利透过桐城市标准化学校建设的检查和验收。
一、切实抓好德育工作，提升教师的素养，构成良好的校风、学风。
(一)以人为本，努力打造一支精良务实的教师队伍。
民族振兴在教育，教育振兴在教师。
教师不仅仅要传道、授业、解惑，更要学高为师，身正为范，循循善诱，诲人不倦，以人格魅力和师德风范成为学生的良师益友。
为此，我校在年初就成立了德育工作领导小组，制定德育工作计划。
开展爱岗敬岗、乐于奉献、工作自励、道德自律的职业道德教育活动，不断增强教师教书育人的社会职责感和历史使命感。
同时，间周组织教职工集中进行政治或业务学习，深入领会邓小平理论、科学发展观及习总书记提出的中国梦等政治理论的精神实质；用心推荐教师参加市、镇级教育主管部门组织的教育理论、教育科研和教育业务等方面的培训。
此刻，在全校教职工中，拜金者少了，爱岗敬业者多了；怨天尤人者少了，默默奉献者多了。
如：王厚明老主任在退休前，用心承担了六年级语文的教学任务兼班主任，工作勤勤恳恳，一丝不苟；汪庭社老校长虽身体不好，但他任然坚持承担两个年级的数学教学任务并兼任班主任，其他教师也是一心扑在教学上，任劳任怨，深入研究教学和进行业务进修。
(二)学生思想政治教育常抓不懈。
学生思想教育是育人的核心。
我校在加强对教职工思想政治学习的同时，不忘对学生进行全方位、多角度的思想教育。
l、利用晨会、班会、队会、黑板报等，集中对学生进行全面的思想教育，促进其正确世界观和人生观的构成。
2、结合清明节、六、一儿童节、端午节、中秋节、国庆节等传统节日开展一系列活动，丰富学生的精神生活，进行爱国主义教育、革命传统教育、理想教育。
3、每学期期末进行一次评优评先，树立起学生学习的榜样，构成了人人争优秀、班班争先进的喜人局面，涌现出一批优秀个人和先进班群众。
2018年度学校教学工作总结
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2018年度学校教学工作总结一、校本教研1、组织两次次教研组活动。
第一轮采用分周、分学科同步推进的方式，让每个星期都有研讨活动。
第二轮采用集中研讨，打分考评的方式，科学评价每位教师的教学能力，为xx镇电子白板优质课推荐选手，选出xx老师参加中心校活动，取得不错成绩。
2、做好示范引领，推动教师相互学习。
3、课例分析、教材解说、教研组活动资料齐全，以活动提高教师的业务素养。
4、存在问题：个别教师对教研活动不够重视，准备不扎实，多媒体使用效率低下。
教师教研氛围不浓，部分学科教师听课不到，讲课应付，以练习课应付教研活动。
要想方设法在工作有效性上多想想办法。
二、“三个一五件事”常规教研活动开展有效1、通过阅读李镇西老师《爱心与教育》一书，寻找破解教师职业倦怠的方法，寻找教学与学生成长的有效结合点，为提高教师教育理念，增强实施能力奠定基础。
2、发挥结对听课活动作用。
全体教师按时完成中心校听课任务，同时，印发教师业务能力提高记录本，详实记录自己的教学成长历程。
3、结合专业阅读，突破教学上的一个问题，力求课堂瘦身，改进1/ 11课堂教学。
平时，注意做好低效教学问题的记录与梳理，不断发现问题，解决问题。
12月份，我们组织了低效教学问题研讨活动，每位教师汇报了本学期对于低效问题的实践情况，取得的成果，讲出自己的困惑，为进一步提高课堂教学效率打好了基础。
4、开展晒课活动，业务测评活动定位准，效果好。
5、存在问题：平时教研活动不够实在，部分教师结对听课通过看教案写听课记录，失去了活动的意义。
下期将在检查上寻找提高效率的方法，向落实要质量。
三、抓好小组合作学习，促进课堂高效1、设计好小组培训内容，每个月都能够根据不同年级段设计适合本年级的培训目标，同时，重点做好五姿及良好习惯的培养工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
莲花中学2018学年教学工作计划为了全面贯彻落实《望奎县中小学教学管理实施方案》，强化学校教学管理，落实教学任务，提高教学效率，促进我校教育教学质量的稳步提升，现制定如下计划。
一、指导思想紧紧围绕《望奎县中小学教学管理实施方案》目标要求，完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，关注师生成功，力争使我校的教育教学质量有新的突破。
强化教研教改，提高新课堂创建水平。
二、重点工作从加强教师队伍管理、教师教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面入手，采取得力措施，增强管理服务意识，提高管理效能，构建高效课堂，打造名师队伍，使学校的各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐发展。
三、主要工作及措施（一）、加强教师队伍建设，促进教师素质提升。
1、精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、名师队伍建设。
2、认真开展校本培训活动。
学校教务处、教科室、教研组要依据学科特点，精心、高质组织以“新课堂”为主题的校精品课、公开课、示课、教研课活动。
深入进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。
3、针对学校教师特点，继续抓好“青蓝”工程，促使新教师、新班主任尽快成熟。
创造条件，以“走出去、请进来”的模式，将教师培训活动创出特色，让教师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲；鼓励教师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水平。
4、以教育局本学期要对全体教师进行教材教法考试为契机，组织教师重温各科课程标准，用近几年的中考题让教师做来拓展知识面。
5、加强师德师风教育学习活动。
组织教师学习教育方面的法律法规，提升教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的精神，让每一位教师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求发展的教育理念。
通过教师互评、学生评教师、家长评教师等多种形式促进师德、师风建设。
（二）、强化教学过程管理，提高教育教学质量1、抓教学过程管理，规教师的教学行为。
教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理：①加大听、查课的力度：采用两人检查制度，一查授课情况，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施，严禁不按时上下课和无故缺课现象发生。
继续加大对听常规课的力度。
教师听课每周不少于一节。
二查早晚自习辅导的情况，要求辅导老师准时到班按时下班，严禁教师在早晚读时间将学生放到教室以外来读书，而下班的教师聚到一块摆瞎扯或自己个人玩手机等。
做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导教师的工作职责。
②加大教学工作检查的力度：本学期除严格每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载，作为学期结束考核的依据之一。
③要重视作业的时效性，做到“四必”：即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。
加强对学生作业的有效控制，作业、练习布置要科学合理，重在质量，做到有效作业，练有效果，切实做到“减负增效”。
严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格控制。
抓好学生教学日志记录，抓好每学期学生评教工作。
④严抓教学计划的制定和落实，科任教师制定计划要细心、用心，教研组长把关专心、精心，教务处审核耐心、尽心。
实行每月必考制度，学校统一控制学科教学进度，确保计划、进度有效落实。
⑤严格考试纪律，加强考风建设。
⑥加强理化生教学的管理、规实验教学，在学生实验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上。
实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间掌握操作技能，效率优先。
开足开齐各种实验课。
⑦加强老师业务档案管理。
2、转变学习方式，培养学生良好习惯转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式，培养学生良好习惯。
①培养学生遵规守时的良好习惯，做到不迟到，晚读前预备钟一响，操场上的一起体育活动就要停止，为上课做好准备；②上课认真做好笔记，引导和培养学生课后巩固预习；③注重形成学习策略，主动学习，勤于思考，敢于质疑。
提倡教师设计出质量较高的问题，鼓励学生提出问题，培养学生的“发问、发现”意识。
同时要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严；教师要关怀和帮助出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导学生重视错误，纠正错误。
3、抓好教研组建设，提高新课堂创建水平创新课堂教学模式，走出特色路子。
要抓好教研组建设，发挥教研组在创新课堂教学模式的组织和牵动作用，适时开展高效课堂研究活动。
活动主要以（小组合作学习）模式为目标，以“一人一品”为平台，以课堂教学为突破口，以打造高效课堂为核心。
在课堂教学上，我们要贯彻“高效教学”理念，引导老师逐步将课堂上的“说教”让位于学生的“学练”，真正把课堂变成“演兵场”、“训练场”。
新学期开始，学校一定要加大课堂教学的督导力度。
（各组教研每学期4次，集体备课8次）教科研要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。
要根据学科特点制定有效教研计划。
活动要做到“四定”：即定时间、定地点、定容、定计划，做好活动记录。
本年度要切实落实好我校在县级立项的“小升初和中升高的衔接”的开展过程、资料收集和整理工作。
我校举办英语学科同课说课大赛，开展优秀教学设计（课件）活动。
要加强课堂教学经验交流，取长补短，切实提高课堂教学效果。
4、做好教务处常规管理工作，发挥教务处职能进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的工作计划和总结。
为学校教学的正常运转作好工作。
教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，以及相关测评，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。
做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。
完善各项记录，抓好任课教师的绩效评价工作。
加强对各专用教室的使用和管理。
图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览。
电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组及时利用电教资源。
做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。
实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。
5、协调信息技术管理人员完成好各项工作，完善电教工作、教师培训、继续教育工作，并加强对计算机课的指导。
开展一师一优课，一课名师活动，6、抓好语言文字工作，全面加强“读儒家经典、做君子少年”的读书活动和规汉字书写教育，扎实推进写字课的开展。
（三）、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的研究工作。
1、认真抓好毕业班的教学管理工作。
定期召开“三会”：毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。
学生会学期2次，其它会每学期至少3次。
跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。
做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处。
2、做好迎接中考的研究工作。
毕业年级各科都要研究《考试说明》，明确考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教师必做），弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势；研究中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。
3、抓好模拟考试和体育考试工作。
（四）、完善考核方案，加强常规管理。
1、加强常规检查、督查力度，及时反馈、及时反思、及时总结。
坚持常规管理，强化教学日常规管理，突出精细化管理和实效性管理。
2、加强常规工作考核，结合上级和学校绩效考核办法，达到以考核促工作的目标。
3、积极按照市、县教育局等上级有关部门的要求，认真配合做好其它相关中心工作。
学校工作任重而道远，面对新的学年，希望与挑战并存，我校全体教职工将振奋精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为更加辉煌的甘中而努力奋斗。
2018年3月2018年莲花中学教学工作一览表3月 1、制定教学工作管理制度2、制定教研计划、教研组计划。
3、教研组开展集体备课，教研活动。
（小组合作学习）4月 1、举办“导学案”展示课教研活动。
2、举办英语学科同课说课大赛。
3、开展校级教研活动（小组合作学习）。
4、“我伴我成长”主题征文5、汉字听写大赛(师训)5月 1、组织九校联考。
2、迎接全县中学英语同课说课大赛。
3、开展校级集体备课活动。
4、开展“一师一优课，一课一名师”活动。
5、趣味运动会6月 1、加强毕业年级的备考工作。
2、开展优秀教学设计（课件）活动。
3、“腹有诗书气自华”读书活动7月 1、教学进度完成情况检查。
2、组织六--八年级进行期末总复习考试。
3、拟定工作总结和质量分析。
9月 1、组织教师进行中考质量分析。
2、教研组展开集体备课教研活动（小组合作学习）。
3、教学常规检查。
4、做文明的中学生演讲5、说普通话，写规字（师训）10月 1、迎接县局举办“导学案”展示课教研活动。
2、学生开展教研活动（小组合作学习）。
3、举办数学学科基础知识竞赛。
11月 1、组织九校联考。
2、迎接县局举办“中学名优教师公开课大赛”活动。
3、开展校级集体备课活动。
4、教学常规检查。
12月 1、开展“导学案”设计大赛。
2、举办青年教师展示课大赛。
3、教堂常规检查，教学进度情况。
4、爱我家乡，热爱冰雪摄影活动5、冰雪活动1月 1、迎接期末考试，进行总复习。
2、拟定工作总结和质量分析。