高中美术《二十世纪艺术大师——马蒂斯》课件展示
第2课《20世纪的艺术大师——马蒂斯》示范课教学课件【小学美术五年级下册(人美版)】
介绍马蒂斯生平
马蒂斯的剪纸与中国剪纸有什么区别?
介绍马蒂斯生平
马蒂斯的剪纸与中国剪纸有什么区别?
介绍马蒂斯生平
介绍马蒂斯生平
通过对作品的欣赏,你对马蒂 斯印象最深刻的是什么?
作业设计
试一试,用马蒂斯的艺术表现手法创作一幅自己喜爱的作品。
总结拓展
这节课我们不仅对马蒂斯的艺术生涯有了了解,对于他的艺 术风格和特点也有了全新的感受。马蒂斯以其独具一格的野兽派 艺术风格与不同寻常的剪纸创作艺术为20世纪画坛留下了光辉的 一页,同时他在80岁高龄患病后仍然坚持艺术创作,对艺术的不 懈追求与不轻言放弃的精神值得我们每一位同学学习。他的绘画 与剪纸不仅成为被人们珍藏和赞叹的艺术品,也成为现代生活的 一种装饰艺术!希望同学们也能把艺术与生活紧密相连,让我们 的生活更加丰富多彩!
第2课 20世纪的艺术大师——马蒂斯五年级下册来自组织教学欣赏与比较
哪一幅剪纸是我国的传统民间剪纸?哪一幅是马蒂 斯的作品?
欣赏与比较
为什么这样区分?说说你的理由。
介绍马蒂斯生平
马蒂斯擅长什么?
马蒂斯作品以使用鲜明、大胆的 色彩而著名的特点。他无论在绘画、 剪纸,还是装潢设计中都很有成就。
介绍马蒂斯生平
谢谢大家
再见
马蒂斯的画在造型上有什么特点? 简练
马蒂斯的《金鱼》 毕加索的《多拉玛尔肖像》 高更的《静物》
介绍马蒂斯生平
马蒂斯色彩上注重什么?
简练
马蒂斯的《蓝衣女人》蒙德里安的《百老汇的爵士音乐》 拉菲尔的《椅中圣母》
介绍马蒂斯生平
你认为马蒂斯最爱使用的颜色是什么?
马蒂斯的《蓝衣女人》 蒙德里安的《百老汇的爵士音乐》 拉菲尔的《椅中圣母》
五年级美术下册-20世纪的艺术大师——马蒂斯课件
什么是“野兽派”?
“野兽派”是二十世纪以后,最早形 成的艺术运动之一。野兽派的画家受后印 象主义影响,认为绘画要表达主观的感受, 不作明暗表现,常大胆地应用平涂式的强 烈原色和弯曲起伏的轮廓线,并将描绘的 景物予以简化,画面颇富于装饰性。
艺术成就
亨利·马蒂斯是20世纪野兽派大师,马蒂 斯与毕加索一样,享有20世纪天才画家的盛 名。但是马蒂斯并不是一位多产的画家,因 此他的作品就显得更加珍贵,成为艺术爱好 者和收藏家搜寻的珍宝。
剪纸生涯
1941年马蒂斯患上了癌症, 手术后只能坐轮椅,但他没有停 止工作,在助手的帮助下他设立 了一个剪纸学校。为了剪出色彩 鲜丽的作品,他亲自动手,染出 自己需要的彩纸,靠在床上不停 地剪。
这位老人仿佛在以孩子的娱 乐消磨最后的时光。虽然他生命 的最后两年几乎都是在病床上度 过的,但他的创造力却从来没有 停息过。
马蒂斯一生当中从事 剪纸艺术的时间是最长的, 可以说马蒂斯是以剪纸作 为自己艺术生涯的结束, 剪纸使其登上了一个新的 艺术高峰。 他的剪纸雍容 大度,形式极为凝练,概 括,语言含蓄、优美,造 型夸张而富于想象,色彩 更为单纯,明净充满抒情 性。他不追求形似,而注 重传神写意,完全是一种 大写意的表现。有人把他 的作品比作“无声的诗” 和“有形的音乐”。他把 剪纸发展到现代大型建筑 壁画上去,启迪和丰富了 当代的壁画创作,也为剪 纸扩大了社会功能。
• 《蓝衣女人》作于1937年,现
存于美国费城美术馆。此画颜色平 整而明亮,人物姿态代表了这个人 在思索。她手中拿着的念珠象征着 认罪, 她戴着黄色含羞草编成的头 冠,犹如火圈萦绕在头上,与其左 侧的黄色图像相辉映。整幅画面似 乎由黑色的心形环抱着红黄蓝色调, 更加彰显她时髦的思考姿态和感官。 此画是马蒂斯绘画风格转变的又一 转折点。
五年级下册美术课件-2 20世纪的艺术大师——马蒂斯|人美版(2014秋) (共55张PPT)
认知目标:了解马蒂斯生平和创作历程,欣赏马蒂斯绘画和 剪纸艺术,提高审美能力和创新意识。
技能目标:能用自己的语言从造型和色彩等方面描述作品, 会用抽象风格的造型和色彩创作色彩均衡的剪纸 作品。
情意目标:大胆将自己对马蒂斯作品的感受表达出来,通过 了解马蒂斯不屑追求超越自我的人生态度,学习 顽强的精神和持之以恒的意志品质。
环节二: 讲授新课
第一部分:了解马蒂斯生平 第二部分:分析马蒂斯艺术特色 第三部分:揭示色彩均衡的奥秘 第四部分:抽象风格的运用
第一部分:了解马蒂斯生平
劲敌 挚友
马蒂斯,法国著 名画家,野兽派的创 始和代表人物,家里 经营粮食种子生意, 19岁因阑尾炎住院, 在病卧期间其母亲为 了分散他的注意力送 给他一只画箱让他打 发时间,这只画箱改 变了他的命运,让原 本研究法律的他从此 踏上了艺术人生,取 得了非凡的艺术成就。
印象派早期画家 ——德加
马蒂斯
印象派代表艺术家——莫奈
马蒂斯
新印象派艺术家——西涅克
马蒂斯
》
《打开的窗户》1905
第三部分:揭示色彩均衡的奥秘
餐桌主题多次出现在马蒂斯 的创作中,请你来把这三张 作品排排序
思考:画家是如何在画面的色彩运用让整幅画协调统一的呢?
《 红 色 的 和 谐 》
1908
子般纯真。大片的彩 纸像漂浮在空中让人 沉浸在这大片大片的 浓郁的色彩中,你能 想象这是出自一位只 能卧床工做的老人之 手吗?
《蜗牛》 1952
2012 伦敦奥运会会徽
马蒂斯在与绝症的斗 争中仍然保持了他的 积极向上的乐观心态 经历了两次世界大战, 在这期间他没有像其 他艺术家一样去表现 战争的残酷和黑暗反 而用一种充满乐观正 能量的方式去抚慰战 争带来的伤痛给人们 带去希望和力量。
五年级下册美术课件-2 20世纪的艺术大师——马蒂斯|人美版(2014秋) (共15张PPT)(2)
20世纪的艺术大师 ——马蒂斯
你知道马蒂斯吗? 让我们一起来了解一下吧! (看第五页马蒂斯简介)
– 马蒂斯是20世纪的后现代画家。 – 他开创的一个画派是:野兽派。
为什么要把他的画称为“野兽 派”?
猜想:
• 画面一定像野兽一样很野蛮。 • 可能像野生的动物一样画面很有生气,
ห้องสมุดไป่ตู้
作业 :
让我们一起来仿照马 蒂斯的风格完成一幅作品吧! 注意马蒂斯作品在造型和色彩上 的特点。
活力十足。 • 他画面的内容都跟野兽有关。
(请看课本第五页的小知识来寻找答案。)
简练
写实
夸张
作为野兽派的代表人物,马蒂斯在作品的造型上有 什么特点呢?填写第六页的问题。
《鱼》
戴帽子的女人
• 马蒂斯在色彩上注重什么呢?填写第六页 的问题。
•剪纸作品《常春藤与花》作于1953 年, •284 2厘米×286 1厘米,现存于 美国达拉斯美术馆。这是马蒂斯晚 年优秀的作品。马蒂斯晚年转向高 度色彩与装饰性的简约化风格。这 幅作品以红、绿、蓝、黄四种鲜明 的色彩展现了常春藤勃勃的生机。 绿色、蓝色的叶子,仿佛在阳光下 跳动。红色的花散在叶片之间,给 人一种欣欣向荣的感觉。
《王者之悲》是马蒂斯1952年的作品。292厘米×386厘 米,这是马蒂斯表现的一个寓言故事,画面色彩明艳,其剪 纸造型看似随意,但又可见到马蒂斯对人体雕塑的刻画。这
就是他一直追求的艺术的基本形式。
• 《小鹦鹉与美人鱼》是1952年的大型作品,这是马蒂斯喜 爱的一幅作品,在这幅大型作品中,各种颜色鲜艳的珊瑚、 海草图形,以及像果实一样的小鱼和水母、还有小鹦鹉的 侧面和美丽的小人鱼,相映成趣作者为我们展现了一个充 满梦幻色彩、诗一样的海底世界
高中美术《二十世纪艺术大师马蒂斯》课件展示
新课标高中美术《二十世纪艺术大师——马蒂斯》精品教案课件展示20世纪的艺术大师——马蒂斯一、组织教学:上节课,我们了解了中国的大艺术家齐白石,欣赏了他的艺术作品,从他的作品中,我们感受了诗书画印的中国艺术美丽。
这节课,我们再来欣赏一组外国的世界名画。
问:看了这些绘画作品,你们有什么感受吗?师述:这种形象精美华丽的油画风格被称为“古典派”,受到了当时许多王公贵族的宠爱。
但是有一位年轻的法国画家却不喜欢这种形式的绘画,他的艺术观点是——艺术是一种装饰。
于是,他开辟了一种崭新的绘画艺术风格内在绘画史上产生了很大的影响。
他就是“20世纪的艺术大师——马蒂斯”。
二、新授:简介:野兽派。
马蒂斯的绘画到底是什么样呢?下面我们就来欣赏一组马蒂斯的绘画作品。
[看大屏幕]问:从同学们的表情中,我感觉你们一定有很多话要说,来说说你们对这组作品的看法吧!师述:你们说出自己的想法,说出了自己的真实感受,这很好。
你们的评价正象当年人们对马蒂斯的评价一样,在当时社会可谓是备受争议。
但是后来,当人们静下新来仔细品味马蒂斯的绘画作品时,人们开始渐渐喜欢并接受了马蒂斯和野兽派,并且带动影响了一大批画家,为绘画界做出了重要的贡献。
下面让我们再欣赏几幅马蒂斯的代表作品。
画面上的三幅作品分别代表着马蒂斯绘画发展的三个重要时期:早期、中期、晚期。
1、《戴帽的女人》这是马蒂斯为自己的夫人画的一幅肖像。
请同学们仔细观察这幅作品有社么特点?2、《金鱼》是马蒂斯绘画中期的作品。
画面中的色彩已经不再像早期那样丰富了,但色彩对比更加鲜明,造型更加简练了。
3、《蓝衣女人》也被称为《含羞草》,显示了蓝衣女人优雅的思考状态。
师述:通过刚才的交流,我们对画家的作品已经有了更深层的了解。
下面请同学们想想:(1)马蒂斯的绘画在造型上有什么特点?(2)在色彩上注重什么?简介:马蒂斯经过不懈的努力和探索,他的绘画取得了辉煌的艺术成就,可他没有依次而感到满足。
在他50多岁的时候,他又开始潜心研究创作雕塑。
美术五年级下册-第2课 20世纪的艺术大师——马蒂斯(课件)人美版(2012)
1905年在秋季沙龙上展出的作 《戴帽的女人》
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第2课
新 知 讲 解 对比观察:两张画在造型方法和色彩运用上有什么不同?
野兽派画家热衷于运用鲜艳、浓重的色彩,往往用直接从 颜料管中挤出的颜料,以直率、粗放的笔法,创造强烈的画面 效果,充分显示出追求情感表达的表现主义倾向。
马蒂斯绘画即大胆的色彩、简练的造型、和谐一致的构图 以及强烈的装饰性,线条圆润,形成了他独特的画风——那就 是世人熟悉的画面简洁、清晰,省略了多余的细节,以单纯的 线条和色彩构成画面艺术形象。
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第2课
新 知 讲 解 作品欣赏:说一说,你知道这个故事吗?
王者之悲(剪纸)1952
作品欣赏《王者之悲》是马蒂斯 1952年的作品。292厘米x386厘米,现存于 巴黎蓬皮杜国家艺术文化中心。这是马 蒂斯表现的一个寓言故事:《圣经》里的 老国王大卫,无法借助弹琴和天堂美女的 舞蹈来安慰自己。跳跃的舞蹈者以夸张 婀娜的舞姿出现在彩纸剪纸中。画面色 彩明艳,其剪纸造型看似随意,但又可 见到马蒂斯对人体雕塑的刻画。这就是 他一直追求的艺术的基本形式。 艺术风格:
1905年在秋季沙龙展览会中,马蒂斯等人的作品色彩鲜明, 对比强烈,富有装饰性,与传统的写实色彩截然不同,评论家 们戏称他们像“野兽”样,“ 野兽派”因此得名。
野兽主义是自1905至1908年在法国盛行一时的美术流派。野 兽派的代表画家为亨利·马蒂斯、莫里斯·德·弗拉芒克、安 德烈·德朗等。
20世纪的艺术大师马蒂斯ppt
意义与影响:这幅作品是马蒂斯创作生涯的代表作之一,它所表达的生命哲理和对艺术的 独特理解,对后来的艺术家产生了深远的影响。
《生活的欢乐》
艺术风格:采用强烈的色彩 和简洁线条,表现出对生 活的热爱和欢乐
与杜尚的交流与影响
相识与合作:马蒂斯与杜尚在艺术领域的相识与合作 互相影响:马蒂斯与杜尚在艺术创作上的互相影响 共同探索:两人共同探索新的艺术形式和表现手法 艺术成就:马蒂斯与杜尚在艺术领域的成就和贡献
对其他艺术家的启示与影响
色彩运用:马蒂斯对色彩的运用对其他艺术家产生了深远的影响,他的作 品以大胆、鲜艳的色彩而著名。
《舞蹈》:马蒂斯通过色彩和线条的运用,表现出一种欢快和热烈的舞蹈场景,让人感受 到生命的活力和激情。
《生之树》:这幅作品是马蒂斯的晚期作品之一,通过抽象的表现手法,表现出一种生命 的力量和美感。
05
马蒂斯与其他艺术 家的合作与交流
与毕加索的友谊与合作
早期相识与合作:马蒂斯与毕加索在巴黎相识,共同探索艺术创作 风格影响:毕加索的立体主义风格对马蒂斯的艺术创作产生了深远影响 互相启发:两位艺术家在创作过程中互相启发,共同推动艺术发展 晚年合作:马蒂斯晚年与毕加索再次合作,共同创作了一些具有代表性的作品
色彩运用:马蒂 斯善于运用色彩 来表达情感和主 题,他的作品常 常采用鲜艳的色 彩和强烈的对比, 营造出独特的视 觉效果。
线条运用:马蒂 斯的作品中常常 采用简洁而有力 的线条,通过线 条的运用来表达 作品的情感和主 题。
装饰性:马蒂斯 的作品具有强烈 的装饰性,他善 于运用各种元素 来装饰画面,如 花纹、图案等, 营造出独特的视 觉效果。
《20世纪的艺术大师——马蒂斯》PPT课件
光 和 色彩
传统?
新兴?
1905年 36岁 《科里尤尔的屋顶》
粗放的笔法
马蒂斯彻底告别了传统的绘画风 格,开始尝试全新的绘画手法。
是什么原因造成了这种 强烈的视觉冲击?
《 戴 帽
的
女
人
》
1905 36
年 岁
大面积色彩的涂刷 使画面效果更加的强烈
“一罐颜料掼在公众面前” “仿佛置身于一群野兽包围之中”
体验画一幅
风格的作品。
通过这节课你对马蒂斯的绘画艺术 有了哪些了解呢?
达
寻
芬
找
奇
他
《 蒙 娜 丽
们 的 不
莎
同
》
点
1503
?
塞 尚 作 品
西 涅 克 作 品
向同时代的画家学习了什么? 又在哪些方面超过了他们?
After 3 years......
野兽派 成熟期
1896
1897
1908
色请彩你给转这为三平幅涂画按 时间、添顺加序装上排饰说序说,元理并素由从?
马蒂斯是怎样安排画面色彩的?
哪幅蓝衣女人是马蒂 斯画的?为什么?
线条和大色块的合 理安排,使得画面 和谐、统一、单纯
近五十年的绘画创作中,其风格经历了巨大的变化,从造型 和色彩上都展现出他不断的自我创新和突破。
青年
《静物》
中年
《戴帽女人》
老年
《蓝衣女人》
小秘诀:
1.色块
的组合
2. 对比色的使用
3.
的使用
体验马蒂斯
学习马蒂斯运用 的技巧,来
作品从右下角往左 上角按照色相环红黄绿 蓝的顺序来安排画面色 彩,色彩虽然鲜艳,但 过渡柔和,使画面呈现 温馨而宁静的色彩效果。
五年级下册美术课件-2 20世纪的艺术大师——马蒂斯|人美版(2014秋) (共15张PPT)(1)
我们也来剪一剪
• 同桌间利用不同形状和不同颜色的 纸剪一幅关于舞蹈的剪纸作品;
• 在制作的过程中注意合理的色彩搭 配;
• 请同学们安全使用剪刀与保持地面 清洁。
五年级美术下册人美版
《20世纪艺术大师马蒂斯》
马蒂斯是野兽派的代表 人物,他1869年出生于法国, 是二十世纪著名的艺术大师。 他不管在绘画还是剪纸都有 很大的成就。在1941年后他 从事剪纸创作,他的作品色 彩鲜明,对比强烈,富有装 饰性。
小鹦鹉与美人鱼
想一想
• 我们如何合使用 色彩搭配来表现不 同的舞蹈呢?
五年级下册美术课件-2《20世纪的艺术大师 马蒂斯》|人美版 (共66张PPT)课件
马 蒂 斯 ( 法 国 )
德朗作品
杜飞作品
鲁奥作品
弗兰芒克作品
马蒂斯作品
20世纪的艺术大师 ——马蒂斯
法国著名画家,野兽派的重要代表人物。
马蒂斯的艺术人生
• 亨利·马蒂斯1869年生于法国南部勒卡多 小镇。父亲是个商人,母亲曾做过陶瓷厂的画 工。中学毕业后他遵照父亲旨意赴巴黎攻读法 律,完成学业后,他回到家乡在一家律师事务 所工作,21岁那年,他患盲肠炎住进医院。为 打发无聊的时间,母亲送给他一盒颜料、一套 画笔和一本绘画自学手册。在绘画过程中,马 蒂斯生平第一次感觉到“自由、安宁和闲静”。 从此马蒂斯的绘画热情如火山喷发,汹涌激荡。 正是这个偶然的机缘改变了马蒂斯的一生。马 蒂斯一生都在努力创作之中。
3 你 的 恒 心 ,与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因,恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周,就希望身材赛过谁;看了两 本书, 就期待 生活有 什么不 同;勤 奋两个 月,就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的,若是在它上面加了太 多的砝 码,它 就会不 堪重负 。 欲望太多,就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后, 虽然让 他有了 一定的 知名度 ,但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然,觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说,那时他还 在经营 餐厅, 甚至觉 得没得 奖也挺 好,至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ,影响 了生意 。 听起来像玩笑,但实际上,无论写书, 还是跑 步,他 只是为 了迎合 自己, 达到为 自己设 定的目 标就好 。
听过第一集,我就被深深吸引了,说 书人开 宗明义 就告诉 听众这 本书姓 金不姓 黄,然 后通过 归纳总 结,把 这本奇 书的主 要情节 都呈现 出来。 边叙述 边归纳 ,边归 纳边讲 解,边 讲解边 评说, 把所有 的要点 都讲的 明明白 白。我 被深深 吸引了 ,花了 两天时 间听完 了29集 ,越听 越爱听 ,越听 越觉得 就像自 己亲自 阅读一 样,比 自己读 的不但 省力, 而且说 书人把 相同的 内容梳 理在一 起,听 过之后 别提多 明白了 。尤其 是最后 一集的 总结式 解读, 把中国 个人资 本的原 始积累 与西方 政府掠 夺性的 资本积 累做了 比较, 得出了 在英国 工业革 命后西 方资本 主义得 以发展 ,而中 国的封 建制度 限制了 商业的 发展, 从而导 致了中 国近代 史的悲 哀。 一种痛叫做,我本可以,却没能坚持 。
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20世纪的艺术大师——马蒂斯
一、组织教学:
上节课,我们了解了中国的大艺术家齐白石,欣赏了他的艺术作品,从他的作品中,我们感受了诗书画印的中国艺术美丽。
这节课,我们再来欣赏一组外国的世界名画。
问:看了这些绘画作品,你们有什么感受吗?
师述:这种形象精美华丽的油画风格被称为“古典派”,受到了当时许多王公贵族的宠爱。
但是有一位年轻的法国画家却不喜欢这种形式的绘画,他的艺术观点是——艺术是一种装饰。
于是,他开辟了一种崭新的绘画艺术风格内在绘画史上产生了很大的影响。
他就是“20世纪的艺术大师——马蒂斯”。
二、新授:
简介:野兽派。
马蒂斯的绘画到底是什么样呢?
下面我们就来欣赏一组马蒂斯的绘画作品。
[看大屏幕]
问:从同学们的表情中,我感觉你们一定有很多话要说,来说说你们对这组作品的看法吧!
师述:你们说出自己的想法,说出了自己的真实感受,这很好。
你们的评价正象当年人们对马蒂斯的评价一样,在当时社会可谓是备受
争议。
但是后来,当人们静下新来仔细品味马蒂斯的绘画作品时,人们开始渐渐喜欢并接受了马蒂斯和野兽派,并且带动影响了一大批画家,为绘画界做出了重要的贡献。
下面让我们再欣赏几幅马蒂斯的代表作品。
画面上的三幅作品分别代表着马蒂斯绘画发展的三个重要时期:早期、中期、晚期。
1、《戴帽的女人》这是马蒂斯为自己的夫人画的一幅肖像。
请同学们仔细观察这幅作品有社么特点?
2、《金鱼》是马蒂斯绘画中期的作品。
画面中的色彩已经不再像早期那样丰富了,但色彩对比更加鲜明,造型更加简练了。
3、《蓝衣女人》也被称为《含羞草》,显示了蓝衣女人优雅的思考状态。
师述:通过刚才的交流,我们对画家的作品已经有了更深层的了解。
下面请同学们想想:
(1)马蒂斯的绘画在造型上有什么特点?
(2)在色彩上注重什么?
简介:马蒂斯经过不懈的努力和探索,他的绘画取得了辉煌的艺术成就,可他没有依次而感到满足。
在他50多岁的时候,他又开始潜心研究创作雕塑。
他的版画也取得了很高的艺术成就。
后来他又首次运用简直的形式为芭蕾舞团设计屏风和演出服装,也获得了很大的成功。
马蒂斯在壁画、插图、室内设计和建筑等方面也展示了贵人的才
赋。
可是,正当马蒂斯的艺术事业蒸蒸日上的时候,命运却和他开了一个指明的玩笑,71岁的马蒂斯被确诊为肠癌。
这对于平常人必定的一个致命的打击,然而马蒂斯却依旧乐观,手术后的马蒂斯已经无法再站起来了,他职能躺在床上或是坐在轮椅上,拿者剪刀和彩纸进行创作,在不懈的努力中,马蒂斯又登上了艺术的新高峰。
81岁的他获得了威尼斯艺术大奖。
马蒂斯的一生追求华美的装饰效果。
他说“剪刀是一种美妙的工具,彩纸也很美丽,利用剪刀在这样的纸上工作,是一件能够进入忘我境界的美妙事情”。
从这段话中,你能感受到马蒂斯的什么精神?
正式在这种工作状态下,马蒂斯变的更乐观,更多情,更富有幻想,并且创作出了许多的著名的剪纸作品。
同学们请看:
问:谁来评价他的剪纸作品?
师述:马蒂斯的剪纸作品简练、概括、极其抽象、色彩鲜艳、装饰性强。
[看大屏幕]
(1)这是马蒂斯晚年的优秀作品《常春藤与花》。
问:在作品中你砍刀了哪些色彩?你认为红黄蓝绿分别是什么?代表了画家怎样的心情?
师述:四种鲜明的色彩展示了常春藤的勃勃生机,蓝色绿色的叶子
在黄色的阳光下跳动,红色的花撒在叶片之间,给人欣欣向荣的感受。
也反映了马蒂斯对生命的热爱。
(2)这是马蒂斯非常著名的一幅作品,在画面中你看到了什么?(3)这是马蒂斯非常喜欢的一幅作品。
其实马蒂斯的优秀作品还有很多很多,我们只是欣赏了其中的一部分。
马蒂斯通过一生的追求,达到了艺术的顶峰,让我们重新回顾这位艺术大师,你对马蒂斯最深刻的印象是什么呢?
三、小结:
今年是马蒂斯诞辰139周年,我们感谢这位伟大的艺术家给我们留下了不朽的艺术作品,让我们以大师喜欢的艺术形式——剪纸来纪念这位伟大的艺术家。
同学们可以挑选纯净明亮的色彩,学习马蒂斯的剪纸风格,剪出一些美丽的花朵和叶子,一起装扮一幅绚丽的艺术春天,献给马蒂斯——20世纪的艺术大师。
一幅绚丽的艺术春天展现在我们面前。
鲜艳亮丽的色彩、简练的造型,让我们仿佛感受到艺术大师的气息。
这正印证了马蒂斯的艺术观点,即“艺术是一种装饰”。