电脑绘画兴趣小组活动记录
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滨湖学校电脑绘画兴趣小组活动记录
组名电脑绘画兴趣小组指导教师贾志国累计次数 1 次活动时间 2.25 活动地点信息技术教室应到人数10 人实到人数10人
活动内容
及
活动过程
摘要第1课认识画图软件
一、新课引入
谈话:“画图”软件是操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案;既可以在空白的画稿上作画,也可以修改其他已有的画稿。
二、新课教学
1、启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操作步骤。
2.讲解并演示画图软件的窗口组成
3.讲解绘画工具的选择和应用:(边讲解边演示)
三、全课总结
活动效果或通过本节课的学习,学生初步认识了画图软件,体会了画图软件的功能,学会了画图软件的的开启和关闭,
活动小结激发了学生进一步学习绘画的兴趣,为以后的学习做好了准备。
滨湖学校电脑绘画兴趣小组活动记录
组名电脑绘画兴趣小组指导教师贾志国累计次数 2 次活动时间 3.3 活动地点信息技术教室应到人数10人实到人数10人
活动内容
及
活动过程
摘要第2课,画线
一、引入新课
如果要画线,可以用使用工具箱中的(铅笔)、(直线)(曲线)等绘图工具。
二、讲授新课
1、画直线和任意曲线
2、画曲线
单击后先在画图区内画出一条直线,然后,将指针指向直线的某一位置,再拖动直线,使直线弯曲,调整曲线的形状,直到满意为上止。
3、在选用直线工具和曲线工具时,工具箱底部的工具状态选择器中出现了粗细不同的线条,供我们选择。
三、学生实践操作,教师提出实践要求。
活动效果或活动小结
通过这节课的学习,学生学会了使用工具箱铅笔、直线曲线等工具画直线、曲线,学会了改变线条的粗细、弯曲程度,激发了兴趣,提高了对画图工具使用的熟练程度,为以后进一步学习画图打下了基础。
滨湖学校电脑绘画兴趣小组活动记录
组名电脑绘画兴趣小组指导教师贾志国累计次数3次活动时间 3.10 活动地点信息技术教室应到人数
10
人
实到人数10人
活动内容
及
第3课画长方形
一、引入新课
如果要矩形,可以用使用工具箱中的矩形工具二、讲授新课
活动过程
摘要①选择矩形工具单击;
②将鼠标指针指向画图区合适的位置,先按下左键,再沿对角线拖动鼠标,出现一个矩形;
③当矩形大小合适时,松开鼠画正方形
按下Shift键后,再将鼠标指针指向画图区合适的位置,按下左键,拖动鼠标,屏幕上出现一个正方形。
活动效果或活动小结
本节课通过利用画图工具画长方形,使学生感觉到了画图工具的方便、快捷、高效,大大的激发了他们的学习兴趣,为以后学习奠定了基础。
滨湖学校电脑绘画兴趣小组活动记录
组名电脑绘画兴趣小组指导教师贾志国累计次数4次活动时间 3.17 活动地点信息技术教室应到人数10人实到人数10人
活动内容
及
活动过程
摘要
第4课学习使用刷子工具
一、引入新课
使用工具箱中的刷子工具画、曲线、、(曲线)等绘图工具。
二、讲授新课
1、左键单击刷子工具
2、在编辑区选择合适的区域
改变线型、线宽。,照画直线的方法画出一条直线,然后,将指针指向直线的某一位置,调整曲线的形状,直到满意为上止。
3、使用刷子工具在图中绘制不同效果的线条
三、学生实践操作,教师提出实践要求。
活动效果或活动小结
通过这节课的学习,学生学会了使用刷子工具,学会了改变线型、线宽,使绘图更加丰富多彩,培养了学生的绘画技能,提高了学习兴趣。
滨湖学校电脑绘画兴趣小组活动记录
组名电脑绘画兴趣小组指导教师贾志国累计次数5次
活动时间 3.24 活动地点信息技术教室应到人数10人实到人数10人
活动内容
及
活动过程
摘要
第5课学习使用喷枪工具
一、引入新课
使用工具箱中的(铅笔)、(喷枪)(曲线)等绘图工具。
二、讲授新课
1、画直线和任意曲线
2、画曲线
单击后先在画图区内按下照画直线的方法画出一条直线,然后,将指针指向直线的某一位置,再拖动直线,使直线弯曲,调整曲线的形状,直到满意为上止。
3、选择喷枪工具,给图片添加效果。
三、学生实践操作,教师提出实践要求。
活动效果或活动小结
通过本节课的学习,学生学会了利用喷枪工具,给图形添加色彩。对图形进行美化,激发了学生学习话筒的兴趣,为以后的学习打下了基础,大大加强了学生们学习电脑绘画的信心。
滨湖学校电脑绘画兴趣小组活动记录
组名电脑绘画兴趣小组指导教师贾志国累计次数6次活动时间 3.31 活动地点信息技术教室应到人数
10
人
实到人数10人
活动内容
及
活动过程
摘要
第6课画直线、曲线、长方形、正方形、和圆
一、引入新课
如果要画线,可以用使用工具箱中的(矩形)、(椭圆)
(曲线)等绘图工具。
二、讲授新课
1、画直线和任意曲线
2、画圆
先在画图区内按下照画直线的方法画出一条直线,然后,将指针指向直线的某一位置,再拖动直线,使直线弯曲,调整曲线的形状,直到满意为上止。
3、在选用直线工具和曲线工具时,工具箱底部的工具状态选择器中出现了粗细不同的线条,供我们选择。
三、学生实践操作,教师提出实践要求。
活动效果或通过本节课学生学习使学生学会了画直线、曲线、长方形、正方形和圆,通过学习能熟练的利用画图工具进