人教版必修二第七章《动能和动能定理》-ppt精品课件1
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新人教版高一物理必修二 课件 7.7 动能和动能定理(共31张PPT)
25v2 S总 14g
易错点：
（1）动能是标量，E k
1 m v 2 对应于物
2
体的瞬时速度，使状态量，物体的运动
速度方向发生变化时，动能不变。
（2）当力做负功时，在动能定理的式中
应出现相应的负号。
的动能是 20 J。足球沿草地作直线运动，受
到的阻力是足球重力的0.2倍。当足球运动到距发
球点20m的后卫队员处时，速度为 20½ m/s
(g=10m/s2)
结论：
瞬间力做功直接转化为物体的初动能
求变力做功问题
在离地面高为h处竖直上抛一质量为m的物块，
抛出时的速度为V0,当它落到地面时速度为V,用 g表示重力加速度，则在此过程中物块克服空
B、速度不变，动能一定不变
C、动能变化，速度一定变化
D、动能不变，速度可能变化
二、动能定理
W＝mv22/2－mv12/2
改 写
表达式：W＝Ek2－Ek1
内容：力在一个过程中对物体 所做的功，等于物体在这个过程中 动能的变化。
对
动 问题3：如果物体受到几个力的作用，动
能 能定理中的W表示什么意义？
Ek
0
s
1 2
s
停在AB中点
多过程问题
（往复运动）
质量为m的物体以速度v竖直向上抛出，物 体落回地面时，速度大小为3v/4，设物体在运动 中所受空气阻力大小不变，求：
（1）物体运动中所受阻力大小； （2）物体以初速度2v竖直抛出时最大高度； （3）若物体与地面碰撞中无机械能损失，
求物体运动的总路程。
气阻力所做得功等于,( C )
1
A B
m-1g/2hm-1V/2²-m12 Vm²V- 02²-mmVg0h²
易错点：
（1）动能是标量，E k
1 m v 2 对应于物
2
体的瞬时速度，使状态量，物体的运动
速度方向发生变化时，动能不变。
（2）当力做负功时，在动能定理的式中
应出现相应的负号。
的动能是 20 J。足球沿草地作直线运动，受
到的阻力是足球重力的0.2倍。当足球运动到距发
球点20m的后卫队员处时，速度为 20½ m/s
(g=10m/s2)
结论：
瞬间力做功直接转化为物体的初动能
求变力做功问题
在离地面高为h处竖直上抛一质量为m的物块，
抛出时的速度为V0,当它落到地面时速度为V,用 g表示重力加速度，则在此过程中物块克服空
B、速度不变，动能一定不变
C、动能变化，速度一定变化
D、动能不变，速度可能变化
二、动能定理
W＝mv22/2－mv12/2
改 写
表达式：W＝Ek2－Ek1
内容：力在一个过程中对物体 所做的功，等于物体在这个过程中 动能的变化。
对
动 问题3：如果物体受到几个力的作用，动
能 能定理中的W表示什么意义？
Ek
0
s
1 2
s
停在AB中点
多过程问题
（往复运动）
质量为m的物体以速度v竖直向上抛出，物 体落回地面时，速度大小为3v/4，设物体在运动 中所受空气阻力大小不变，求：
（1）物体运动中所受阻力大小； （2）物体以初速度2v竖直抛出时最大高度； （3）若物体与地面碰撞中无机械能损失，
求物体运动的总路程。
气阻力所做得功等于,( C )
1
A B
m-1g/2hm-1V/2²-m12 Vm²V- 02²-mmVg0h²
人教版必修二 7.7动能和动能定理 课件(77张)
【解析】(1)根据动能定理有 1mv2=mgh
2
得物体到达B点的速度
v= 2gh 21m0/0s.8=4 m/s (2)根据动能定理得摩擦力做的功
WFf
0 1 mv2 2
WFf 8 J
(3)从A到C由动能定理得
mgh-μmgxBC=0 解得:μ= ≈4 0.27
15
答案:(1)4 m/s (2)-8 J
7.动能和动能定理
1.动能: 任务驱动 一个做匀速圆周运动的物体,速度时刻变化, 其动能是否变化? 提示:动能不变。
(1)定义:物体由于_运__动__而具有的能。 (2)表达式:Ek=__12_m_v_2_。 (3)单位:与功的单位相同,国际单位为_焦__耳__。 1 kg·m2/s2=1 _N_·__m_=1 J。
提示:
根据牛顿第二定律:F=ma ①
根据运动学公式:
v
2 2
=v122al
②
恒力F做功:W=Fl ③
由①②③得:
W=1
2
mv
2 2
1 2
mv12
2.由上面的推导可得出怎样的结论?并分析合外力做功
与动能变化有何关系?
提示:可推知“合外力对物体做的功等于物体动能的变 化”。即W=Ek2-Ek1=ΔEk。 当W>0时Ek2>Ek1,动能增加; 当W<0时Ek2<Ek1,动能减小; 当W=0时,Ek2=Ek1,动能不变。
提示:现象:质量相同,高度越高的小车把木块推得越远。 结论:质量相同,高度越高,小车滑至水平面的速度越大, 对木块做功越多,说明物体动能大小与物体的速度大小 有关,速度越大,动能越大。
2.如图所示,让不同质量的小车分别从同一斜面的相同 高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰,会 观察到什么现象?说明了什么问题?
人教版高中物理必修二 第七章第七节 动能和动能定理 课件(共24张PPT)
1 2 mv 从上面式子可以看出， 很可能是一 2
个具有特定意义的物理量。因为这个量在过程 结束和过程开始时的差刚好等于力对物体做的
1 功,所以 mv 2 2
应该是我们寻找的动能的表达
式。
一、动能及其表达式
1.定义：物体由于运动而具有的能叫做动能。 1 2.动能的定义式： Ek m v 2 2 3.单位：焦（J） 4.说明： （1）动能是标量，且只有正值。 （2）动能具有瞬时性（状态量），在某一时刻 ，物体具有一定的速度，也就具有一定的动能。 ⑶动能具有相对性。对不同的参考系，物体 速度不同，也就具有不同的动能。一般都以 地面为参考系研究物体的运动。
(2)、先求出物体所受的合力，然后再求出合力的功 ，即：W合=F合 lcosα
b．对定理中“变化”一词的理解
W合 0, Ek 0, Ek2 Ek1 W合 0, Ek 0, Ek2 Ek1
合外力做正功 则物体动能增加 合外力做负功 则物体动能减少
(三)对动能定理的应用
【例】一架喷气式飞机，质量m =5×103kg，起飞过程中 从静止开始滑跑的路程为L=5.3×102m时，达到起飞的速 度 v =60m/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量 的0.02倍，求飞机受到的牵引力。
c．动能定理的适用范围： 既适用于恒力做功，也适用于变 力做功；既适用于直线运动，也适用 于曲线运动。
课堂练习2： 如图所示，AB为1/4圆弧轨道，BC为水平直 轨道，圆弧的半径为R，BC的长度也是R。 一质量为m的物体与两个轨道间的动摩擦因 数都为μ，当它由轨道顶端A从静止开始下落 ，恰好运动到C处停止，那么，物体在AB段 克服摩擦力做的功为多少？
合
初态的 动能
末态的动能
个具有特定意义的物理量。因为这个量在过程 结束和过程开始时的差刚好等于力对物体做的
1 功,所以 mv 2 2
应该是我们寻找的动能的表达
式。
一、动能及其表达式
1.定义：物体由于运动而具有的能叫做动能。 1 2.动能的定义式： Ek m v 2 2 3.单位：焦（J） 4.说明： （1）动能是标量，且只有正值。 （2）动能具有瞬时性（状态量），在某一时刻 ，物体具有一定的速度，也就具有一定的动能。 ⑶动能具有相对性。对不同的参考系，物体 速度不同，也就具有不同的动能。一般都以 地面为参考系研究物体的运动。
(2)、先求出物体所受的合力，然后再求出合力的功 ，即：W合=F合 lcosα
b．对定理中“变化”一词的理解
W合 0, Ek 0, Ek2 Ek1 W合 0, Ek 0, Ek2 Ek1
合外力做正功 则物体动能增加 合外力做负功 则物体动能减少
(三)对动能定理的应用
【例】一架喷气式飞机，质量m =5×103kg，起飞过程中 从静止开始滑跑的路程为L=5.3×102m时，达到起飞的速 度 v =60m/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量 的0.02倍，求飞机受到的牵引力。
c．动能定理的适用范围： 既适用于恒力做功，也适用于变 力做功；既适用于直线运动，也适用 于曲线运动。
课堂练习2： 如图所示，AB为1/4圆弧轨道，BC为水平直 轨道，圆弧的半径为R，BC的长度也是R。 一质量为m的物体与两个轨道间的动摩擦因 数都为μ，当它由轨道顶端A从静止开始下落 ，恰好运动到C处停止，那么，物体在AB段 克服摩擦力做的功为多少？
合
初态的 动能
末态的动能
人教版高中物理必修二第七章第七节 动能和动能定理 课件(共20张PPT)
习题
• 一质量为m的汽车在粗糙水平面上先以a1匀 加速直线运动，再以a2匀减速直线运动直 至停下来，共用时间t .
• 1、若a1=a2，则匀加速用时为多少？ • 2、假设阻力恒定，大小为车重的0.05倍，
m=3000kg，a1=6m/s2，t=10s。求阻力在整 个过程中做的功以及匀加速阶段牵引力做 的功。
表 示。试寻求这个过程中力F做的功与
达 式
v1、v2的关系？
F v1
v2
l
结 果 与 思 考
W＝mv22/2－mv12/2
初态和末态的表达式均为
“mv2/2”，这个“mv2/2”代表什么？
动能
上节的实验及刚才的推导已经表明： 质量为m的物体，以速度为V运动时的动 ห้องสมุดไป่ตู้表达式为：
2.
物 单位：焦耳（J），状态量
体
动 能 的 表
Ek＝mv2/2
达
式
m为物体的质量
v为物体的瞬时速度
动能定理
• 内容：力在一个过程中对物体做功，等于 物体在这个过程中动能的变化。这个结论 叫动能定理
• 表达式： W ＝mv22/2－mv12/2
例题1
一架质量为5000Kg的喷气式飞机，起飞 过程从静止开始滑跑。当位移达到l=530m时， 速度达到起飞速度v=60m/s.在此过程飞机受到 的平均阻力是飞机重量的0.02倍。求飞机受到 的牵引力？
习题
• 一质量为25Kg的小孩从高度为3.0m的滑梯 顶端由静止开始滑下，滑到底端时速度为 2m/s.取g=10m/s，关于力对小孩做的功，下 列结论正确的是（ ） .
• 1、支持力做功50 J • 2、重力做功500J • 3、阻力做功500J • 4、合外力做功50J
物理必修2人教版 7.7动能和动能定理 (共42张PPT)(优质版)
①
F合=F-F阻=F- kmg =ma ②
由 ①②得F= m2lv+2 kmg
分别用牛顿 运动定律和 动能定理求
解
动能定理:
由动能定理得
W合=（F-F阻）l =（F-kmg）l =
∴F= m2lv2+ kmg
1 2
mv2
适用范围：
既适用于恒力做功，也适用于变力做功； 既适用于直线运动，也适用于曲线运动。
Fkmgmv23.8104N 2l
②动能定理法
W总Ek2Ek1
Flkmgl 1mv2 0 2
Fkmgmv23.8104N 2l
例2. 一辆质量为 m，速度为 v0 的汽车，关闭发动机后在水平 地面滑行了距离 l 后停下来，试求汽车受到的阻力。
f l 1 mv2 2
m v2 f
2l
动能定理不涉及物体运动过程中的加速度和时间，而只与物 体的初末状态有关，因此用它处理问题有时比较方便。
回顾：
动能的概念：物体由于运动而具有的能量叫动能。
大胆猜测：动能跟哪些因素有关？质量、速度
动能的表达式到底是怎样的？
探究动能的表达式
在光滑的水平面上，质量为 m的物体在恒力 F 的作用下
发生了一段位移，速度由 v1 增加到 v2，如图所示，
求，①物体的加速度a
②物体前进的位移l
③力 F 做的功W。 v1 F
功
1.814 0N
启发：此类问题，牛顿定律和动能定理都适用，但
动能定理更简洁明了。
3、应用动能定理解题的一般步骤
（尤其用于变力做功与曲线运动）：
（1）明确对象和过程：（通常是单个物体） （2）做两方面的分析：
①受力分析，求各力的功及其正负，写出总功。 ②确定初、末状态, 写出初、末态的动能。
人教版高中物理必修二第七章第七节 动能和动能定理 课件(共15张PPT)
三、动能定理的讨论： W合 =△Ek = Ek末 - Ek初
动能定理说明外力功是物体动能变化的量度，其外力可 以是一个力，也可以是几个力的合力； 若W>0，Ek2-Ek1>0,即Ek2>Ek1，说明外力为动力，在动力 作用下物体作加速运动：即外力对物体做正功，它的值等于 物体动能的增加量。反之表示外力作负功，它的值等于物体 动能的减小量。 若W=0，即Ek2=Ek1，表示外力对物体不作功，物体的动能 是守恒的。 动能定理只涉及物体运动过程中各外力做功的代数和及 物体初末两状态的动能；而不考虑运动过程中的各细节情况， 如a，t等。因此应用动能定理解题比较方便。尤其是物体在 变力 情况下。
7 动能和动能定理
学习目标：
1、知道动能定义,掌握动能表达式 Ek= 2 mv2. 2、理解动能定理，知道动能定理的适用条件， 会用动能定理进行计算。 3、理解动能定理的推导过程。 4、会用动能定理解决力学题，知道用动能定理 解题的步骤。
1
一、动能
1、概念：物体由于运动具有的能量叫做动能。
（研究课本7—10实验。想一想：动能与哪些因素有关） 实验表明：物体的运动速度越快，质量越大，动能越大。 2、定义：物理学中把物体的质量与它的速度平方乘积的一 半定义为物体的动能，用Ek表示，即： 定义式： 3、性质： 动能是描述物体运动状态的物理量。 动能是标量，只有大小，没有方向。 单位：“焦耳” （J ） 1 Ek= 2 mv2
例3、如图所示，轨道的对称轴是过0、E点的竖直线。轨道 BEC是120°的光滑圆弧，半径R=2m，O为圆心。AB和CD 两斜面于圆弧分别交于B点和C点，，一物体从高h=3m处以 初速度4m/s沿斜面运动，物体于斜面间的动摩擦因素为0.2， 求物体在斜面AB和CD上（不包括圆弧部分）通过的总路程。
物理必修2教学课件：7.7 动能和动能定理 共15张 精品
物体的动能等于物体质量与其
速度的平方乘积的一半。
Ek
1 2
mv2
J
kg ( m / s ) 2
推推看：
动能是标量，与功的单位相同，
也是焦耳。
定义了动能的表达式，再来研究我们刚才推出式子
W
Fs
1 2
mv22
1 2
mv12
外力做的功
上式表明：
末态动能
初态动能
外力对物体所做的功等于物体动能的变化
如果物体同时受到几个力的作用，上式可写成：
木板A上，则从B冲到木板A上到相对板A静止的过程
中，下述说法中正确是 （ A C) D
(A) 物体B动能的减少量等于B克服摩擦力做的功
(B) 物体B克服摩擦力做的功等于系统内能的增加量
(C) 物体B损失的机械能等于木板A获得的动能与系
统损失的机械能之和
(D)摩擦力对物体B做的功和对木板A做的功的总和
发生一段位移s，速度增加到了v2。
v1 m
F
s
v2 m
恒力 F 对物体 M 做了多少功： W = F s
。
请大家把这个功的表达式，用上学期学过的动力学、运动学公 式展开、整理、化简………看看能得到什么结果？
W
Fs
1 2பைடு நூலகம்
mv
2 2
1 2
mv12
恒力F做的功 等于 1 mv 2 这个物理量的变化 2
动能
人教版必修2
第七章 机械能守恒定律
第七节 动能和动能定理
功和能
能量： 一个物体能够对外做功，它就具有了能量。 。
功是能量转化的量度。做了多少功就有多少能
功： 量发生转化。做功是实现能量转化的必由之途 。
人教版高中物理必修二第七章动能和动能定理-ppt精品课件1
动能和动能定理
回忆： 功和能
功：如果一个物体受到力的作用，并在
力的方向上发生了一段位移，我们说这
个力对物体做了功。
（过程量）
能：物体能够对外做功，就说物体具有
能量，简称能。
（状态量）
功和能的关系： 能的转化要靠做功来
实现，功是能转化的量度 ,做了多少功就 对应多少能的转化。
问：物体由于运动而具有的能叫_动___能
合外力在一个过程中对物体所做的功， 等于物体在这个过程中动能的变化。
这就是7节 动能和动能定理 课件(共17张PPT)【PPT优秀课件】- 精美版
人教版高中物理必修二 第七章第7节 动能和动能定理 课件(共17张PPT)【PPT优秀课件】- 精美版
对于动能定理的理解
阻力。求铁球在沙中下陷的深度h？ (0.1m)
解法一：牛顿运动定理
解法二：动能定理（分步）
mg
自由下落：mgH 1mv2 0
H
陷入沙坑 mgh2fh01mv2
f
解法三：动能定理（全程）2
h
m g(Hh)fh0
mg
人教版高中物理必修二 第七章第7节 动能和动能定理 课件(共17张PPT)【PPT优秀课件】- 精美版
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练习：对于质量一定的物体，下列说法正确
的有（BC）
A. 速度发生变化时，动能一定发生变化 B. 速度发生变化时，动能不一定发生变化 C. 速度不变时，其动能一定不变 D. 动能不变时，其速度一定不变
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回忆： 功和能
功：如果一个物体受到力的作用，并在
力的方向上发生了一段位移，我们说这
个力对物体做了功。
（过程量）
能：物体能够对外做功，就说物体具有
能量，简称能。
（状态量）
功和能的关系： 能的转化要靠做功来
实现，功是能转化的量度 ,做了多少功就 对应多少能的转化。
问：物体由于运动而具有的能叫_动___能
合外力在一个过程中对物体所做的功， 等于物体在这个过程中动能的变化。
这就是7节 动能和动能定理 课件(共17张PPT)【PPT优秀课件】- 精美版
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对于动能定理的理解
阻力。求铁球在沙中下陷的深度h？ (0.1m)
解法一：牛顿运动定理
解法二：动能定理（分步）
mg
自由下落：mgH 1mv2 0
H
陷入沙坑 mgh2fh01mv2
f
解法三：动能定理（全程）2
h
m g(Hh)fh0
mg
人教版高中物理必修二 第七章第7节 动能和动能定理 课件(共17张PPT)【PPT优秀课件】- 精美版
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练习：对于质量一定的物体，下列说法正确
的有（BC）
A. 速度发生变化时，动能一定发生变化 B. 速度发生变化时，动能不一定发生变化 C. 速度不变时，其动能一定不变 D. 动能不变时，其速度一定不变
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人教版高中物理必修二第七章第七节动能和动能定理 课件(共16张PPT)
动能和动能定理
学习目标
1. 理解动能的概念，会用动能的 定义式进行计算。
2. 理解动能定理及动能定理的推 导过程。
3. 知道动能定理的适用条件，知 道动能定理解题的步骤。
4. 会用动能定理解决有关的力学 问题。知道用动能定理处理问题的 优点。
引入
物体由于运动而具有的能量叫 动能，物体的质量越大、速度 越大动能就越大。
数为0．4，物体在该力作用下运动了2m 。
-8
8
8 增加
情境4：在倾角为37o，摩擦系数为0.4粗糙斜面上， 质量为1kg的物体沿斜面加速下滑2m
重力做 的功 （J）
12
摩擦力 做的功
(J)
-6.4
合力做 物体动能
的功 的变化
(J)
（J）
5.6
5.6 增加
情境5：一质量为1kg的物体以速度v0=5m/s一平台上
水平抛出做平抛运动，下落高度为5m 。
50
0
50
50 增加
动能定理的理解
不论外力是几个，也不管外力是动力还 是阻力，外力是重力、摩擦力还是其他 力，合力所做的功总是等于物体动能的 变化。
合力做正功，物体动能增加；合力做负 功，物体动能减小。
动能定理也适用于物体做曲线运动时的 动能变化。
扩展：动能定理也适用于变力做功
摩擦力 合力做 物体动能
做的功 的功 的变化
(J)
(J)
（J）
情境4：一质量为1kg的物体
以速度v0=5m/s一平台上水平 抛出做平抛运动，下落高度
50
0
50
50 增加
为5m 。
情境1：置于光滑水平面上的1kg的物体，在水平拉 力作用下匀加速前进，水平拉力F＝8N，物体在该 力作用下运动了2m 。
学习目标
1. 理解动能的概念，会用动能的 定义式进行计算。
2. 理解动能定理及动能定理的推 导过程。
3. 知道动能定理的适用条件，知 道动能定理解题的步骤。
4. 会用动能定理解决有关的力学 问题。知道用动能定理处理问题的 优点。
引入
物体由于运动而具有的能量叫 动能，物体的质量越大、速度 越大动能就越大。
数为0．4，物体在该力作用下运动了2m 。
-8
8
8 增加
情境4：在倾角为37o，摩擦系数为0.4粗糙斜面上， 质量为1kg的物体沿斜面加速下滑2m
重力做 的功 （J）
12
摩擦力 做的功
(J)
-6.4
合力做 物体动能
的功 的变化
(J)
（J）
5.6
5.6 增加
情境5：一质量为1kg的物体以速度v0=5m/s一平台上
水平抛出做平抛运动，下落高度为5m 。
50
0
50
50 增加
动能定理的理解
不论外力是几个，也不管外力是动力还 是阻力，外力是重力、摩擦力还是其他 力，合力所做的功总是等于物体动能的 变化。
合力做正功，物体动能增加；合力做负 功，物体动能减小。
动能定理也适用于物体做曲线运动时的 动能变化。
扩展：动能定理也适用于变力做功
摩擦力 合力做 物体动能
做的功 的功 的变化
(J)
(J)
（J）
情境4：一质量为1kg的物体
以速度v0=5m/s一平台上水平 抛出做平抛运动，下落高度
50
0
50
50 增加
为5m 。
情境1：置于光滑水平面上的1kg的物体，在水平拉 力作用下匀加速前进，水平拉力F＝8N，物体在该 力作用下运动了2m 。
新人教版高中物理必修二课件：第七章 第七节《动能和动能定理》(共30张PPT)
《动能和动能定理》
复习
W合-v2图
复习 入手 合力做功来研究动能及其变化规律。
W合-v2图
请你动动手:
设质量为m的某物体，在与运动方向总
相同的恒力F的作用下发生一段位移l，速度
由v1增加到v2，如图所示。试寻求这个过程 中力F做的功与v1、v2的关系？
F v1
F v2
l
v1
v2
请你动动手: F m
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
你能用哪些方法求解？
【例1】一架喷气 式飞机，质量m= 5.0×103Kg，起飞过程 中从静止开始滑跑。当 位移达到l=5.0×102m时，速度达到起飞速 度v=60m/s。在此过程中飞机的平均阻力是 飞机重量的0.02倍. 求飞机受到的牵引力。
复习
W合-v2图
复习 入手 合力做功来研究动能及其变化规律。
W合-v2图
请你动动手:
设质量为m的某物体，在与运动方向总
相同的恒力F的作用下发生一段位移l，速度
由v1增加到v2，如图所示。试寻求这个过程 中力F做的功与v1、v2的关系？
F v1
F v2
l
v1
v2
请你动动手: F m
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
你能用哪些方法求解？
【例1】一架喷气 式飞机，质量m= 5.0×103Kg，起飞过程 中从静止开始滑跑。当 位移达到l=5.0×102m时，速度达到起飞速 度v=60m/s。在此过程中飞机的平均阻力是 飞机重量的0.02倍. 求飞机受到的牵引力。
人教版高中物理必修二第七章第七节 动能和动能定理 课件(共18张PPT)(1)(完美版下载)
运动员： E k运 动 员 1 2m 运 动 员 v 运 2动 员 1 2 6 0 1 0 2 3 0 0 0 J 友情提示
1、求解题目时不能凭感觉，应代入相应的物理公式——有凭有据
2、求解动能时，各物理量必须用国际单位，即质量用kg、速度用 m/s
思考
力在一个过程中对物体做的功，等于物 体在这个过程中动能的变化
W12m2v2 12m1v2
WGmg1hmg2h
文字叙述：重力做的功等于“mgh”的变化。
结 论：力F做的功等于“12 mv 2 ”的变化。 所以物理学上就把 1 mv 2 这个具有特定意
2
义的物理量叫动能。
一、动能 (Ek) 1、物体由于运动而具有的能叫动能
▲质量越大、 速度越大，物体的动能就位是焦耳 (J)
1 J 1 N •m 1 k• g m 2/s2
动能是标量
例题：质量10g、以0.8km/s的速度飞行的子弹， 质量60kg、以10m/s的速度奔跑的运动员，二者 相比，那一个的动能大？
子弹： E k 子 弹 1 2 m 子 弹 v 子 2 弹 1 2 ( 1 0 1 0 - 3 ) ( 0 .8 1 0 0 0 ) 2 3 2 0 0 J
N
v0=0m/s f
F
v=60m/s
G s=5.3×102m
解法二：飞机受到重力G、支持力N、牵引
力F 和阻力f 作用，这四个力做的功分
别为WG=0，WN=0，WF=Fs，Wf=-kmgs.
据动能定理得：F skm g1sm2v0
2
代入数据得：Fk
v2 m m g
1. 814 0N
2s
应用动能定理解题的一般步骤：
f. 是一种求功的方法.
1、求解题目时不能凭感觉，应代入相应的物理公式——有凭有据
2、求解动能时，各物理量必须用国际单位，即质量用kg、速度用 m/s
思考
力在一个过程中对物体做的功，等于物 体在这个过程中动能的变化
W12m2v2 12m1v2
WGmg1hmg2h
文字叙述：重力做的功等于“mgh”的变化。
结 论：力F做的功等于“12 mv 2 ”的变化。 所以物理学上就把 1 mv 2 这个具有特定意
2
义的物理量叫动能。
一、动能 (Ek) 1、物体由于运动而具有的能叫动能
▲质量越大、 速度越大，物体的动能就位是焦耳 (J)
1 J 1 N •m 1 k• g m 2/s2
动能是标量
例题：质量10g、以0.8km/s的速度飞行的子弹， 质量60kg、以10m/s的速度奔跑的运动员，二者 相比，那一个的动能大？
子弹： E k 子 弹 1 2 m 子 弹 v 子 2 弹 1 2 ( 1 0 1 0 - 3 ) ( 0 .8 1 0 0 0 ) 2 3 2 0 0 J
N
v0=0m/s f
F
v=60m/s
G s=5.3×102m
解法二：飞机受到重力G、支持力N、牵引
力F 和阻力f 作用，这四个力做的功分
别为WG=0，WN=0，WF=Fs，Wf=-kmgs.
据动能定理得：F skm g1sm2v0
2
代入数据得：Fk
v2 m m g
1. 814 0N
2s
应用动能定理解题的一般步骤：
f. 是一种求功的方法.
人教版高一物理必修2 第七章 第7节 动能和动能定理(共33张PPT)(1)(完美版下载)
时对足球的平均作用力为400N，球在水平面上运
动了20m后停止，那么人对足球做的功为：
A、8000J
B、4000J
C、15J
D、无法确定
例3一质量为m、速度为v0 的汽车在关闭发动机
后于水平地面滑行了距离l 后停了下来。试求汽 车受到的阻力。
牛顿运动定律：
由 v2－v02
=2al 得a＝-
v02
2l
W合=（F-F阻）l =（F-kmg）l =21 mv2
∴F=
mv2
2l+ຫໍສະໝຸດ kmg例5：同一物体分别从高度相 同，倾角不同的光滑斜面的顶端 滑到底端时，相同的物理量是： A.动能 B.速度 C.速率 D.重力所做的功
例6.物体沿高H的光滑斜面从顶端由静止下滑，求它滑 到底端时的速度大小.
H
解：由动能定理得 mgH= 1 mV2
下发生一段位移l，速度由v1增加到v2
求这个过程中恒力F所做的功W。
一、动能的表达式
v22v122al
a v22 v12 2l
又Fma m v22 v12
2l
WF
Fl
m v22 v12 2l
l
12mv22 12mv12
根据牛顿第二定律
F=ma
而v22 －v12 ＝2al，即 l ＝ (v22 －v12 )/2a
例 度达到起飞速度v=60m/s。在此过程中飞机受到的
题 平均阻力是飞机重量的0.02倍。求飞机受到的牵引
1 牛力顿 。运动定律:
由 v2－v02 =2al 得a＝2vl2
①
F合=F-F阻=F- kmg =ma ②
由
①②得F=
mv2
2l
+
7.7 动能和动能定理—人教版高中物理必修二课件(共36张PPT)
思路：看问题的两种方法
①力的观点看问题
②能量的观点看问题
F作为动力，使 物体的速度增加
F作为动力，使 物体的动能增加
①力的观点看问题
②能量的观点看问题
F作为动力，使 物体的速度增加
F作为动力，使 物体的动能增加
通过加速度F=ma
通过做功W=FL
两边都有F，想办法消去它，只留下m与v就好了。
把F=ma代入w=FL得： W=maL
动能增加，即能量增加。
同理：力F对物体做负功，这个 力是阻力；对物体的运动起阻 碍作用。则物体速度减少，物 体质量m不变，由½mv2可得， 动能减少，即能量减少。
2、合力做正功，即W合＞０，Ek2＞Ek1 ，动能增大。 3、合力做负功，即W合＜０，Ek2＜Ek1 ，动能减小。
本书中，动能定理是在物体受恒力作用，并 且做直线运动的情况下得到的。当物体受变力作 用，或做曲线运动时，还能适用吗？
1 2
m （2v）2
4
1 2
mv2
1 mv2
1 2
m现v现2
1 (2m)v2 2
2
1 2
mv2
2
1 2
m现v现2
1 2
(1 2
m)（4v）2
8
1 2
mv2
1 2
m现v现2
1 2
(4m)（1 2
v）2
1 2
mv2
二、动能定理
WF
1 2
mv22
1 2
mv12
EK
1 mv2 2
合力做 的功
初动能
解：由动能定理
W
Ek 2
Ek1
1 2
mv 2 2
1 2
人教版高中物理必修二第七章动能和动能定理(19张)-PPT优秀课件
学习目标
1：知道动能的符号，单位，表达式，会根据 动能的表达式计算运动物体的动能。 2：能从牛顿第二定律与运动学公式导出动能 定理，理解动能定理的物理意义。 3：知道动能定理的使用条件，初步学习利用 动能定理解决简单问题。 4：感受类比方法在本章学习的应用。
要重视类比法在本章学习中的应用！
重力做功WG 重力势能变化∆EP 重力势能mgh
1962年11月，赫赫有名的“子爵号”飞机正在美国马里兰 州伊利奥特市上空平稳地飞行，突然一声巨响，飞机从高空栽 了下来。事后发现酿成这场空中悲剧的罪魁就是一只在空中慢 慢翱翔的天鹅。
人 教 版 高 中 物理必 修二第 七章第 七节 动 能 和动 能定理 课 件 (共19张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
人 教 版 高 中 物理必 修二第 七章第 七节 动 能 和动 能定理 课 件 (共19张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
讨论： 动能定理是否可以应用于变力做功或物体做
曲线运动的情况，该怎样理解?
3：动能定理的使用条件：
既适用于恒力做功，也适用于变力做功； 既适用于直线运动，也适用于曲线运动。
人 教 版 高 中 物理必 修二第 七章第 七节 动 能 和动 能定理 课 件 (共19张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
练习与思考
1 对比一下两个物体的动能： 1)物体甲的速度是乙的两倍，质量相等。 2)物体甲的质量是乙的两倍，速度相等。 3)两个物体运动方向相反，速率相等，质量相等。 4)甲的速度是乙的两倍，质量是乙的一半。 思考：物体的动能发生变化，其速度一定变化；
人 教 版 高 中 物理必 修二第 七章第 七节 动 能 和动 能定理 课 件 (共19张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
动能和动能定理-PPT
解得 s=0.25 m，说明工件未到达B点时，速度已达到v， 所以工件动能的增量为 △EK = 1/2 mv2 = 0.5×1×1= 0.5 J
8
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
练习2.两辆汽车在同一平直路面上行驶，它们的质 量之比m1∶m2=1∶2，速度之比v1∶v2=2∶1，两 车急刹车后甲车滑行的最大距离为s1，乙车滑行的 最大距离为s2，设两车与路面间的动摩擦因数相等， 不计空气阻力，则(D ) A.s1∶s2=1∶2 B.s1∶s2=1∶1 C.s1∶s2=2∶1 D.s1∶s2=4∶1
24
解: 设从脱钩开始，前面的部分列车和末节车厢分别行驶了s1、s2
才停止,则两者距离s=s1-s2.对前面部分的列车应用动能定理,
有
FL
-
k（M
-
m）gs1
=
-
1（M 2
-
m）v02
对末节车厢应用动能定理，有
- kmgs2
=
1 -
2
mv
2 0
又整列车匀速运动时，有F = kMg，则可解得△s =
15
练习5．某人在高h处抛出一个质量为m的物
体．不计空气阻力，物体落地时的速度为v，这人对
物体所做的功为：D( )
A．Mgh
B．mv2/2
C．mgh+mv2/2
D．mv2/2- mgh
16
例6. 斜面倾角为α,长为L,AB段光滑，BC段粗糙，AB =L/3, 质量为m的木块从斜面顶端无初速下滑，到达C端 时速度刚好为零。求物体和BC段间的动摩擦因数μ。
分析：以木块为对象，下滑全过程用动能定理：
重力做的功为 WG mgLsinα
新人教物理必修二7.7动能和动能定理课件(共15张PPT)
为L＝500ｍ时，达到起飞速度ｖ＝60ｍ
/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是
飞机重量的0.02倍(ｋ＝0.02)，求飞机受
到的牵引
L
6m 0/s
解法一：运用动能定理求解
解能：飞2机 的12 m初v动2；能合力F做1的功，0末动
WFL
根据动能定理： W21 于是有： FL 1mv2 0
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
2 合力F为牵引力F牵与F阻之差：
FF牵-F阻
把已知条件代入上面的式子得：
F牵1.8104N
解法二：用牛顿运动定律和 运动学公式求解
解：由匀变速直线运动的速度位 移关系有：
由牛顿第二定2律-有：02 2aL
F牵F阻ma
根据题意中已知条件：
F阻0.0m 2 g10N 00
把已知代入上面的式子解得： F牵1.8104N
动能变化
和某一过程（始末状态）相对应。
W总21
外力的总功 末状态动能 初状态动能
“=”反映了动能的变化用合外力对物 体所做的功来量度。
1.当力对物体做正功时，物体动能如
何变化？
物体动能增加
/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是
飞机重量的0.02倍(ｋ＝0.02)，求飞机受
到的牵引
L
6m 0/s
解法一：运用动能定理求解
解能：飞2机 的12 m初v动2；能合力F做1的功，0末动
WFL
根据动能定理： W21 于是有： FL 1mv2 0
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
2 合力F为牵引力F牵与F阻之差：
FF牵-F阻
把已知条件代入上面的式子得：
F牵1.8104N
解法二：用牛顿运动定律和 运动学公式求解
解：由匀变速直线运动的速度位 移关系有：
由牛顿第二定2律-有：02 2aL
F牵F阻ma
根据题意中已知条件：
F阻0.0m 2 g10N 00
把已知代入上面的式子解得： F牵1.8104N
动能变化
和某一过程（始末状态）相对应。
W总21
外力的总功 末状态动能 初状态动能
“=”反映了动能的变化用合外力对物 体所做的功来量度。
1.当力对物体做正功时，物体动能如
何变化？
物体动能增加
人教版高中物理必修二第七章动能和动能定理(21张)-PPT优秀课件
二Ek＝ mv2
标量
m为物体的质量
人教版高中物理必修二第七章第七节 动能和动能定理 课件(共21张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
三.动能定理
W＝ mv22－ mv12 改 写
W＝Ek2－Ek1=△Ek
人教版高中物理必修二第七章第七节 动能和动能定理 课件(共21张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
B. mgL(1－cosθ)
C. FLcosθ
D. FL
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人教版高中物理必修二第七章第七节 动能和动能定理 课件(共21张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
The end
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结论：
❖在误差允许范围内，力在一个 过程中对物体所做的功，等于 物体在这个过程中动能的变化。
人教版高中物理必修二第七章第七节 动能和动能定理 课件(共21张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
人教版高中物理必修二第七章第七节 动能和动能定理 课件(共21张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
人教版高中物理必修二第七章第七节 动能和动能定理 课件(共21张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
人教版高中物理必修二第七章第七节 动能和动能定理 课件(共21张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
四.应用动能定理解题一般步骤（尤其是变力功、曲线运动）：
1.明确对象和过程：（通常是单个物体） 2.作二分析：
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2
所以物理学上就把 1 版 必 修 二 第 七 章 第 7 节《动 能和动 能定理 》 ( 课 件＋素 材)1
人 教 版 必 修 二 第 七 章 第 7 节《动 能和动 能定理 》 ( 课 件＋素 材)1
一.动能 Ek
动能的表达式：
Ek
1 2
mv2
表明：力（合外力）在一个过程中对物体所做的功， 等于物体在这个过程中动能的变化。 这个结 论就叫做动能定理。
人 教 版 必 修 二 第 七 章 第 7 节《动 能和动 能定理 》 ( 课 件＋素 材)1
人 教 版 必 修 二 第 七 章 第 7 节《动 能和动 能定理 》 ( 课 件＋素 材)1
二、动能定理
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感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
1、合外力做功。 2、外力做功之和。
动能变化
和某一过程（始末状态）相对应。
W总21
外力的总功 末状态动能 初状态动能
“=”反映了动能的变化用合外力对物 体所做的功来量度。
人 教 版 必 修 二 第 七 章 第 7 节《动 能和动 能定理 》 ( 课 件＋素 材)1
人 教 版 必 修 二 第 七 章 第 7 节《动 能和动 能定理 》 ( 课 件＋素 材)1
内容：力（合力）)在一个过程中对物体做的功，等于 物体在这个过程中动能的变化。
1.物体动能的变化： 21
2. 表达式： W 总 2- 1
3.公式中各量的物理意义
人 教 版 必 修 二 第 七 章 第 7 节《动 能和动 能定理 》 ( 课 件＋素 材)1
人 教 版 必 修 二 第 七 章 第 7 节《动 能和动 能定理 》 ( 课 件＋素 材)1
人 教 版 必 修 二 第 七 章 第 7 节《动 能和动 能定理 》 ( 课 件＋素 材)1
1.根据解题过程，归纳总结用动能定理解 题的一般步骤。 2.完成教材73页例2，并思考：做功的过程 是能量从一种形式转化为另一种形式的过 程，或从一个物体转移到另一个物体的过 程。在这道题中，阻力做功，汽车的动能 到哪里去了？
例1.一架喷气式飞机，质量ｍ＝5×103
kg，起飞过程中从静止开始滑跑的位移
为L＝500ｍ时，达到起飞速度ｖ＝60ｍ
/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是
飞机重量的0.02倍(ｋ＝0.02)，求飞机受
到的牵引力。
人 教 版 必 修 二 第 七 章 第 7 节《动 能和动 能定理 》 ( 课 件＋素 材)1
动能和动能定理
动能与质量和速度 的定量关系如何呢？
一架在水平跑道上的飞机在牵引力的作 用下（不记阻力），在起飞跑道上加速 运动，速度越来越大，问： （1）从力与运动方面分析，哪些物理 量有变化？ （2）从功、能方面分析，什么力在做功， 什么能发生了变化？
水平面上一物体质量为m，在与运动 方向相同的恒力F作用下物体发生一段
人 教 版 必 修 二 第 七 章 第 7 节《动 能和动 能定理 》 ( 课 件＋素 材)1
人 教 版 必 修 二 第 七 章 第 7 节《动 能和动 能定理 》 ( 课 件＋素 材)1
请同学们收集在实际生活中， 什么情况下人们希望增加物体动能， 什么情况下人们希望减少物体动能？
人 教 版 必 修 二 第 七 章 第 7 节《动 能和动 能定理 》 ( 课 件＋素 材)1
人 教 版 必 修 二 第 七 章 第 7 节《动 能和动 能定理 》 ( 课 件＋素 材)1
0 0
N
F阻
F牵
mg
L
6m 0/s
解法一：运用动能定理求解
解能：飞2机 的12 m初v动2 ；能合力F 做1的，功0末动
WFL
根据动能定理： W21 于是有： FL 1mv2 0
2 合力F为牵引力F牵与F阻之差：
人 教 版 必 修 二 第 七 章 第 7 节《动 能和动 能定理 》 ( 课 件＋素 材)1
人 教 版 必 修 二 第 七 章 第 7 节《动 能和动 能定理 》 ( 课 件＋素 材)1
有了动能的表达式后，前面我们推出的
W12m2v212m1v2就可以写成 WEK2EK1
这个式子表明什么问题呢?请你用文字叙述一 下。
人 教 版 必 修 二 第 七 章 第 7 节《动 能和动 能定理 》 ( 课 件＋素 材)1
动能的表达式
1．动能的表达式:
1 2
mv2
2．动能的单位：J 标量
动能定理
1．推导过程
2．内容：合力在一个过程中对物体所
做的功，等于物体在这个过程中动能的
变化。
3．公式表示:W总＝△Ek
动能定理的应用
人 教 版 必 修 二 第 七 章 第 7 节《动 能和动 能定理 》 ( 课 件＋素 材)1
位移L，速度由 1 增加到 2 (如图)，
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合力F做的功： 重力做的功：
W12m2v2 12m1v2
WGmg1hmg2h
文字叙述：重力做的功等于“mgh”的变化。
结 论：力F做的功等于“1 mv 2 ”的变化。
1.单位：焦耳（J）
2.矢标性：标量
3.状态量 正值
人 教 版 必 修 二 第 七 章 第 7 节《动 能和动 能定理 》 ( 课 件＋素 材)1
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我国在1970年发射的第一颗人造地球 卫星，质量为173Kg,做匀速圆周运动的速 度为7.2km/s，它的动能是多少？
FF牵-F阻
把已知条件代入上面的式子得：
F牵1.8104N
解法二：用牛顿运动定律和 运动学公式求解
解：由匀变速直线运动的速度位 移关系有：
由牛顿第二定2律-有0：2 2aL
F牵F阻ma
根据题意中已知条件：
F阻0.0m 2 g10N 00
把已知代入上面的式子解得： F牵1.8104N
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1.当力对物体做正功时，物体动能如
何变化？
物体动能增加
2.当力对物体做负功时，物体动能如
何变化？
物体动能减少
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三.应用
所以物理学上就把 1 版 必 修 二 第 七 章 第 7 节《动 能和动 能定理 》 ( 课 件＋素 材)1
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一.动能 Ek
动能的表达式：
Ek
1 2
mv2
表明：力（合外力）在一个过程中对物体所做的功， 等于物体在这个过程中动能的变化。 这个结 论就叫做动能定理。
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二、动能定理
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感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
1、合外力做功。 2、外力做功之和。
动能变化
和某一过程（始末状态）相对应。
W总21
外力的总功 末状态动能 初状态动能
“=”反映了动能的变化用合外力对物 体所做的功来量度。
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内容：力（合力）)在一个过程中对物体做的功，等于 物体在这个过程中动能的变化。
1.物体动能的变化： 21
2. 表达式： W 总 2- 1
3.公式中各量的物理意义
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1.根据解题过程，归纳总结用动能定理解 题的一般步骤。 2.完成教材73页例2，并思考：做功的过程 是能量从一种形式转化为另一种形式的过 程，或从一个物体转移到另一个物体的过 程。在这道题中，阻力做功，汽车的动能 到哪里去了？
例1.一架喷气式飞机，质量ｍ＝5×103
kg，起飞过程中从静止开始滑跑的位移
为L＝500ｍ时，达到起飞速度ｖ＝60ｍ
/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是
飞机重量的0.02倍(ｋ＝0.02)，求飞机受
到的牵引力。
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动能和动能定理
动能与质量和速度 的定量关系如何呢？
一架在水平跑道上的飞机在牵引力的作 用下（不记阻力），在起飞跑道上加速 运动，速度越来越大，问： （1）从力与运动方面分析，哪些物理 量有变化？ （2）从功、能方面分析，什么力在做功， 什么能发生了变化？
水平面上一物体质量为m，在与运动 方向相同的恒力F作用下物体发生一段
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请同学们收集在实际生活中， 什么情况下人们希望增加物体动能， 什么情况下人们希望减少物体动能？
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0 0
N
F阻
F牵
mg
L
6m 0/s
解法一：运用动能定理求解
解能：飞2机 的12 m初v动2 ；能合力F 做1的，功0末动
WFL
根据动能定理： W21 于是有： FL 1mv2 0
2 合力F为牵引力F牵与F阻之差：
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有了动能的表达式后，前面我们推出的
W12m2v212m1v2就可以写成 WEK2EK1
这个式子表明什么问题呢?请你用文字叙述一 下。
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动能的表达式
1．动能的表达式:
1 2
mv2
2．动能的单位：J 标量
动能定理
1．推导过程
2．内容：合力在一个过程中对物体所
做的功，等于物体在这个过程中动能的
变化。
3．公式表示:W总＝△Ek
动能定理的应用
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位移L，速度由 1 增加到 2 (如图)，
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合力F做的功： 重力做的功：
W12m2v2 12m1v2
WGmg1hmg2h
文字叙述：重力做的功等于“mgh”的变化。
结 论：力F做的功等于“1 mv 2 ”的变化。
1.单位：焦耳（J）
2.矢标性：标量
3.状态量 正值
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我国在1970年发射的第一颗人造地球 卫星，质量为173Kg,做匀速圆周运动的速 度为7.2km/s，它的动能是多少？
FF牵-F阻
把已知条件代入上面的式子得：
F牵1.8104N
解法二：用牛顿运动定律和 运动学公式求解
解：由匀变速直线运动的速度位 移关系有：
由牛顿第二定2律-有0：2 2aL
F牵F阻ma
根据题意中已知条件：
F阻0.0m 2 g10N 00
把已知代入上面的式子解得： F牵1.8104N
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1.当力对物体做正功时，物体动能如
何变化？
物体动能增加
2.当力对物体做负功时，物体动能如
何变化？
物体动能减少
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三.应用