第三节测量电功率(好).PPT课件
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测量电功率ppt课件
0.26
0.28
0.30
0.52
0.70
0.90
0.71
(5)实验提供的滑动变阻器规格R1“5 Ω 2 A”、R2“20 Ω
中,小琪选择的是 R2 (选填“R1”“R2”或“R3”)。
丙
1 A”、R3“100 Ω
0.1 A”
8.(2021肥东县二模)如图所示,图甲是测量额定电压为2.5 V的小灯泡电功率的实验电路图。
第三节
测量电功率
伏安法测功率
1.(2021金安区校级模拟)如图甲所示是测量小灯泡电功率的电路图,电源电压为6 V且不变,
小灯泡的额定电压为2.5 V,灯丝电阻约为12 Ω。
甲
乙
(1)为了能顺利完成该实验的测量,应选用规格为
丙
(选填“甲”“乙”或“丙”)的滑
动变阻器。
甲.“10 Ω
0.5 A”
乙.“10 Ω
动变阻器规格是 D (填字母)。
A.20 Ω
0.5 A B.20 Ω
2 A
C.50 Ω
0.5 A D.25 Ω
2 A
(3)图丙中,阴影部分的面积大小表示 灯的实际功率是0.8 W
。
(4)实验操作时,因小灯泡L不慎损坏而出现开路,无论怎样移动滑片P,电压表示数几乎不改变.
(选填“几乎不改变”或“明显改变”)。
1 A”
丙.“20 Ω
0.5 A”
(2)正确规范操作,闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片P,观察到电流表示数逐渐变大,
灯泡却始终不亮,电压表也无示数,则电路故障可能是 小灯泡短路 。
(3)排除故障后,闭合开关,观察到电压表示数如图乙所示,为了测量小灯泡的额定功率,接下
来应进行的实验操作是 滑片向左端移动,直到电压表示数为2.5 V
17857_测量电功率PPT教学课件
19
实验步骤与操作注意事项
4. 实验结束与数据整理
关闭电源开关，结束实验。
整理实验数据，以便后续分析和处理。
2024/1/25
20
数据记录与处理技巧
数据记录
使用表格记录实验数据，包括电压、电流、功率 等参数。
注明实验条件，如负载大小、电源电压等。
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21
数据记录与处理技巧
01
数据处理
测量电功率的注意事项
正确选择测量仪表的量程和精度，减小测量误差；注意测 量过程中的安全问题，如防止触电等。
31
学生自我评价报告分享
学生可以分享自己在实验过程中 的体会和收获，如对于测量原理 和方法的理解和掌握程度，实验
操作的规范性和熟练度等。
2024/1/25
学生可以分析自己在实验过程中 遇到的问题和困难，以及解决问 题的方法和经验，如如何减小测
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3
电功率定义及物理意义
2024/1/25
电功率定义
单位时间内电场力所做的功，表 示电场力移动电荷的速率。
物理意义
描述电路或电器设备消耗电能的 速率，反映电能转换为其他形式 能量的能力。
4
电功率单位及换算关系
单位
瓦特（W），常用单位有千瓦（kW）、毫瓦（mW）等。
换算关系
1 kW = 1000 W，1 W = 1000 mW。
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5
瞬时值与平均值区别与联系
瞬时值
平均值
某一时刻的功率值，反映该时刻电场力做 功的速率。
一段时间内功率的平均值，反映该时间段 内电场力，随时间变化而变化； 平均值具有平均性，反映一段时间内的总 体情况。
《测量小灯泡的电功率》电功率PPT教学课件
(1)将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向 A 端移动时， 连入电路的电阻变大，连线不得交叉。
(2)小刚同学闭合开关，移动滑片 P 到某一位置时，电压表示数(如图乙所示)
为 2.2 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片 P 向 B
(选填“A”或“B”)端移动，图丙的 I－U 图象是小刚根据多组实验数据绘制的，根据
图象可得小灯泡的额定功率为 0.5 W。
(3)由实验中 I－U 图象发现小灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要因素是
温度 。
(4)若把小灯泡换成一个定值电阻，还可探究 B (选填“A”或“B”)的关系。
A．电流与电阻
B．电流与电压
【解析】 (1)测灯泡电功率实验中，电流表、灯泡和滑动变阻器应串联接入 电路，灯泡正常发光时电流约为 I＝UR额L＝21.05ΩV＝0.25 A，所以电流表应使用 0～0.6 A 量程，滑动变阻器的滑片向 A 端移动时，连入电路的电阻变大，所以应将接线 柱 B 接入电路，如图所示。
(3)步骤：①将其他用电器开关断开，只让白炽灯发光；②用秒表记录电能表
指示灯闪烁 n 次所用时间 t。根据电能表的表盘上标有的“3 200 imp/(kW·h)”信
息可知：灯泡消耗的电能为
W＝3
n 200
kW·h，则白炽灯的电功率表达式
P＝Wt ＝
n 3 200t
kW。
【方法归纳】 解答此类问题首先要清楚“3 200 imp/(kW·h)”的物理意义： 当用电器消耗 1 kW·h 的电能时，电能表的指示灯闪烁 3 200 次。
4．[2018·北京]小阳为测量额定电压为 2.5 V 的小灯泡在不同电压下的电功率 及观察小灯泡的发光情况，连接了如图所示的电路。
测量电功率1PPT课件
京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 2700千米。
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
是我们中华民族的祖先 创造了这人间奇迹。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
实验 次数 1
电压/v 2.20
2
2.50
3
2.80
电流/A 0.28 0.30 0.32
亮度
比正常 暗 正常发 光 比正常 亮
电功率 平均电
/w
功率/w
0.62 0.76
0.75
0.90
谢 谢！
国标本苏教版三年级下册
1 长城和运河
万 里 长 城
京杭大运河
万里长城（
）
京杭大运河（
）
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。
导线若干
*实验电路图设计
A
R
怎样改变
V
R的电压
为什么？
*实验步骤设计
_
电源怎样 选择？
+
一
量程怎 样选择？
一
怎样移动滑 片才能达到
目的？
*进行实验与收集数据
物理量
小灯泡 的两端 电压U/V
通过灯 丝的电 流I/A
3．8V
3．8V
灯
泡
规
格
2．5V
2．5V
小灯泡 的电功 率P/W
测量电功率ppt1
五章从测算家庭电费说起
节测量电功率
第三节测量电功率
一.复习提问:同学们,我们在前面学习了电功
率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功 率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示电流做功快慢的物理量 电功率的计算公式
P=W/t
P=UI
首页
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二.新课教学 1.提出问题:
如果我给大家一个小灯泡,但铭牌上只
等于额定 2.5 电压 高于额定 电压
低于额定 电压
首页
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分组实验
首页
上页
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4.交流与合作
学生汇报实验结果. 通过与同学们的交流与合 作,你能回答课文中的两个 问题吗?
能否用多次测量取平均值 的方法测功率? 首页 上页
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小
结
小灯泡实际消耗的电功率 不一定等于额定功率。
当小灯泡U实=U额时，P实=P额；
首页
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1、与小灯泡串联 2、滑片放在阻值最大处
电流表要串联在电路中 电流由”+”入,”-”出 不能超过最大测量值
电流表
不能直接接在电源两极上
电压表要并联在电路中 电流由”+”入,”-”出 不能超过最大测量值
电压表
实验记录表:
小灯泡两 电压U/V 电流I/A 端的电压
电功率 P/W
小灯泡明 亮程度
2018年经典名言 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！ 24、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 25、成功，往往住在失败的隔壁！ 26、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 27、人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。 28、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 29、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ 30、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。 31、激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。 32、滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。
节测量电功率
第三节测量电功率
一.复习提问:同学们,我们在前面学习了电功
率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功 率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示电流做功快慢的物理量 电功率的计算公式
P=W/t
P=UI
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二.新课教学 1.提出问题:
如果我给大家一个小灯泡,但铭牌上只
等于额定 2.5 电压 高于额定 电压
低于额定 电压
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学生汇报实验结果. 通过与同学们的交流与合 作,你能回答课文中的两个 问题吗?
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小
结
小灯泡实际消耗的电功率 不一定等于额定功率。
当小灯泡U实=U额时，P实=P额；
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1、与小灯泡串联 2、滑片放在阻值最大处
电流表要串联在电路中 电流由”+”入,”-”出 不能超过最大测量值
电流表
不能直接接在电源两极上
电压表要并联在电路中 电流由”+”入,”-”出 不能超过最大测量值
电压表
实验记录表:
小灯泡两 电压U/V 电流I/A 端的电压
电功率 P/W
小灯泡明 亮程度
2018年经典名言 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！ 24、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 25、成功，往往住在失败的隔壁！ 26、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 27、人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。 28、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 29、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ 30、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。 31、激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。 32、滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。
秋人教版九年级上学期物理课件：第18章 第三节 测量小灯泡的电功率 (共13张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月11日星期六2021/9/112021/9/112021/9/11 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11
_阻__值__最__大___。
2、闭合开关，调节滑片，使电压表的示 数达到2.5V，记下电流表的示数；
3、调节滑片使电压表的示数略大于2.5V （最大只能调到3V），记下电流表的示 数；
4、调节滑片使电压表的示数小于2.5V （可调到2V），记下电流表的示数
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 5:18:59 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/112021/9/112021/9/11Sep-2111-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/112021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021
_阻__值__最__大___。
2、闭合开关，调节滑片，使电压表的示 数达到2.5V，记下电流表的示数；
3、调节滑片使电压表的示数略大于2.5V （最大只能调到3V），记下电流表的示 数；
4、调节滑片使电压表的示数小于2.5V （可调到2V），记下电流表的示数
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 5:18:59 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/112021/9/112021/9/11Sep-2111-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/112021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021
测量电功率ppt3(2份) 沪科版1优质课件优质课件
U P
2
1
=（36伏）2 ÷40瓦=32.4欧
1
R2=R1= 32.4欧 P2=I2·R2=（1安）2×32.4欧=32.4瓦
课堂小结 在计算电功率时，对某一个用电器来说，在一定的
电压（U1）下，都有对应I1、R1、P1，在这四个量中，已 知其中的任何二个都可以计算出另外二个。
一、在串联电路中进行电功率计算时，要充分利用串 联电路的特点：I=I1=I2 U=U1+U2
第3节 测量电功率
第2课时 灯泡与电阻的电功率计算
课前预习
1、某电灯的电功率为40W，含义是什么？
表示该电灯每秒所做的功是40焦。 2、白炽灯上标有：“220V 40W”表示什么意义？
表示该白炽灯的额定电压是220伏，额定功率是40瓦。 3、电功率是表示什么的物理量？
电功率是表示电流做功快慢的量。
同一用电器在不同电压下（状态）电功率的 计算
6、一只标有“36V 40W”的小灯泡，当通过它的 电流是1A时，它的实际功率是多大？
分析：
对小灯泡来说，它在状态一下：P1、U1、I1、R1中， 已知 U1、 P1。 在状态二下：P2、U2、I2、R2中，已知 I2 要想求出P2必须先知道 R2 。
解：R1=
并联电路中电功率的计算
5、如下图所示的电路中，灯泡L上标有
“8V 2W”字样，调节滑动变阻器，使灯L恰好正 常发光，此时电流表示数为1.5安，问电阻R的 值和它消耗的功率各是多大？
R 分析：对灯泡L来说，
在PL、UL、IL、RL中，已知UL、 PL。
L
对R来说，
在PR、UR、IR、RR中，要求出RR 和PR ， 所以必须先知道UR和IR 。
其中的任何二个，可以求出另外二个。
沪科物理九年级全册第16章3测量电功率 课件(共19张PPT)
滑动变阻器都接在上面两个接线柱
（3）在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,在 连接好电路后,检查电路连接无误后，闭合开关， 发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有较大示
数，分析故障的原因是（ 小灯泡开路 ）。
（4）在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,在 连接好电路后,检查电路连接无误后，闭合开关， 发现小灯泡不亮，电流表有较大示数，电压表无示
为_3__.8_V.
S
×
P
V
若此时电流表读数如右图,该小
灯泡的额定功率为_0_.7__6W.
1
2
0
0.2 0.4
3
0
A
0.6
0.6 3
1.图13是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电 压恒为3V，小灯泡额定电压是2.5V，其灯丝电阻为10Ω 左右， 滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，电流表（0～0.6A、0～ 3A）、电压表（0～3V、0～15V）各有两个量程。
进行实验（实验步骤和收集数据）
电压/V 电流/A 功率/W 发光情况 电阻/Ω 1 2 3
测量小灯泡的电功率
实验目的:测定小灯泡的电功率
S
实验原理: P=UI
实验电路:
A
×
P
实验器材: 电源 电流表 电压表 滑V动变阻器
小灯泡 小灯座 开关 导线
调节改变灯泡两端电压
限流分压,保护电路
实验步骤:
①按照电路图连接实物图，连接电路时开关应 断开 ， 滑动变阻器的滑片应滑至 阻值最大 处；
1.讨论交流 怎样用电能表测算用电器的电功率呢？
2.方法总结
（1）观察表盘，看每消耗1kW·h的电能，电能表
表盘转过的 转数 ；
（2）算出电能表转 一
（3）在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,在 连接好电路后,检查电路连接无误后，闭合开关， 发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有较大示
数，分析故障的原因是（ 小灯泡开路 ）。
（4）在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,在 连接好电路后,检查电路连接无误后，闭合开关， 发现小灯泡不亮，电流表有较大示数，电压表无示
为_3__.8_V.
S
×
P
V
若此时电流表读数如右图,该小
灯泡的额定功率为_0_.7__6W.
1
2
0
0.2 0.4
3
0
A
0.6
0.6 3
1.图13是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电 压恒为3V，小灯泡额定电压是2.5V，其灯丝电阻为10Ω 左右， 滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，电流表（0～0.6A、0～ 3A）、电压表（0～3V、0～15V）各有两个量程。
进行实验（实验步骤和收集数据）
电压/V 电流/A 功率/W 发光情况 电阻/Ω 1 2 3
测量小灯泡的电功率
实验目的:测定小灯泡的电功率
S
实验原理: P=UI
实验电路:
A
×
P
实验器材: 电源 电流表 电压表 滑V动变阻器
小灯泡 小灯座 开关 导线
调节改变灯泡两端电压
限流分压,保护电路
实验步骤:
①按照电路图连接实物图，连接电路时开关应 断开 ， 滑动变阻器的滑片应滑至 阻值最大 处；
1.讨论交流 怎样用电能表测算用电器的电功率呢？
2.方法总结
（1）观察表盘，看每消耗1kW·h的电能，电能表
表盘转过的 转数 ；
（2）算出电能表转 一
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You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
（1）电功率的定义是什么？ 它是反映什么的物理量？
（2）电功率的计算公式？ （3）什么叫额定功率？
？
（4）、一只标有“220V 40W” 字样的灯， “220V 40W”它的含 义是什么？
？
2.5V
额定电压
额定功率
测量小灯泡的电功率
•实验原理:
P=UI •实验器材:
•电源(4.5V),开关,导线, 滑动变阻器 小灯泡（2.5V或3.8V) 电压表 电流表
应 断开 ，滑片P应滑到__B__点。
第三关
如图所示是测额 定电压为2.5V灯 泡的额定功率的 电路图
闭合开关，发现小灯泡两端电压只有 1.8V，滑动变阻器的滑片P应向 A 端 移动，才能使电压表示数为 2.5 V， 此时灯泡的实际功率就是额定功率。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
小灯泡实际消耗的电功率不一 定等于额定功率。
当小灯泡的实际电压等于额定电压时， 小灯泡的实际功率 等于 额定功率； 当小灯泡的实际电压高于额定电压时，小 灯泡的实际功率 大于 额定功率；
当小灯泡的实际电压低于额定电压时，小 灯泡的实际功率 小于 额定功率。
灯泡两端的电 通过灯丝的电 灯泡的电功率
压U/V
流I/A
P/w
2.0
0.22
0.44
2.5
0.25
0.625
3.0
0.28
0.84
此同学的计算对吗？若不对 额定功率是多少？
如何测家用电冰箱的功率？它原理是什么？
第一关
根据灯泡铭牌上的数据你可以 求出什么物理量？
第二关
如图所示是测额 定电压为2.5V灯 泡的额定功率的 电路图
①a是 电压 表，b是 电流 表 ②按图接好器材，测量前，开关
2.0v
发光程度
2.5v
3v
1、滑动变阻器应如何连接？闭 合开关前，滑片要放在什么位 置？ 2、电流表和电压表在电路中如 何连接？“+ ” “—”接线柱连接 是否正确？量程选择是否适当？
？
-
+
-+
2.5V 0.3A
量程: 0 –0.6A 量程: 0 –3V
注意事项：连接电路时开关应 断开 .滑动变阻器应 处于最大阻值 。
··
？
注意：分别测量以下三种情况下的实际功率。 （1）使小灯泡在额定电压２.５Ｖ下正常发光。 （2）使小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍（３ Ｖ）， 并观察小灯泡亮度。 （3）使小灯泡两端电压低于额定电压（如2V）， 并观察小灯泡的亮度。
灯泡两端的 通过灯丝的 灯泡的电功电压(v)电流(A)率(w)
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
（1）电功率的定义是什么？ 它是反映什么的物理量？
（2）电功率的计算公式？ （3）什么叫额定功率？
？
（4）、一只标有“220V 40W” 字样的灯， “220V 40W”它的含 义是什么？
？
2.5V
额定电压
额定功率
测量小灯泡的电功率
•实验原理:
P=UI •实验器材:
•电源(4.5V),开关,导线, 滑动变阻器 小灯泡（2.5V或3.8V) 电压表 电流表
应 断开 ，滑片P应滑到__B__点。
第三关
如图所示是测额 定电压为2.5V灯 泡的额定功率的 电路图
闭合开关，发现小灯泡两端电压只有 1.8V，滑动变阻器的滑片P应向 A 端 移动，才能使电压表示数为 2.5 V， 此时灯泡的实际功率就是额定功率。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
小灯泡实际消耗的电功率不一 定等于额定功率。
当小灯泡的实际电压等于额定电压时， 小灯泡的实际功率 等于 额定功率； 当小灯泡的实际电压高于额定电压时，小 灯泡的实际功率 大于 额定功率；
当小灯泡的实际电压低于额定电压时，小 灯泡的实际功率 小于 额定功率。
灯泡两端的电 通过灯丝的电 灯泡的电功率
压U/V
流I/A
P/w
2.0
0.22
0.44
2.5
0.25
0.625
3.0
0.28
0.84
此同学的计算对吗？若不对 额定功率是多少？
如何测家用电冰箱的功率？它原理是什么？
第一关
根据灯泡铭牌上的数据你可以 求出什么物理量？
第二关
如图所示是测额 定电压为2.5V灯 泡的额定功率的 电路图
①a是 电压 表，b是 电流 表 ②按图接好器材，测量前，开关
2.0v
发光程度
2.5v
3v
1、滑动变阻器应如何连接？闭 合开关前，滑片要放在什么位 置？ 2、电流表和电压表在电路中如 何连接？“+ ” “—”接线柱连接 是否正确？量程选择是否适当？
？
-
+
-+
2.5V 0.3A
量程: 0 –0.6A 量程: 0 –3V
注意事项：连接电路时开关应 断开 .滑动变阻器应 处于最大阻值 。
··
？
注意：分别测量以下三种情况下的实际功率。 （1）使小灯泡在额定电压２.５Ｖ下正常发光。 （2）使小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍（３ Ｖ）， 并观察小灯泡亮度。 （3）使小灯泡两端电压低于额定电压（如2V）， 并观察小灯泡的亮度。
灯泡两端的 通过灯丝的 灯泡的电功电压(v)电流(A)率(w)