校园选秀节目策划方案教学总结
选秀编导工作总结报告
选秀编导工作总结报告选秀编导工作总结报告一、工作内容描述本次选秀编导工作主要职责是负责选秀节目的策划和组织工作。
具体包括:确定节目的整体构思和内容安排,邀请嘉宾和评委,安排排练和表演顺序,设计节目的舞美效果和舞台布置,组织舞台道具和人员配备,协调各部门的合作与沟通,确保节目的顺利展示。
二、工作亮点1. 创新节目形式:在节目策划中,我们充分考虑观众的兴趣和口味,采取了新颖的节目形式和方式,增加了观众的娱乐性和参与感。
通过引入互动环节和精心设计的节目环节,提高了节目的观赏性和吸引力。
2. 严格管理执行:在选秀编导过程中,我们注重各项工作的细节管理和执行力,严格遵循节目制作流程和安排,确保节目的顺利进行。
通过与各部门的有效沟通和协调,确保了人员和道具的准备工作,及时解决了各种意外情况及技术故障,保证了节目的高质量呈现。
3. 团队合作优势:我们注重团队的合作和协作,充分发挥每个人的专业优势和创意思维,共同完成了节目的策划和组织工作。
通过团队内部的有效沟通和资源共享,提高了工作效率,确保了节目的质量和效果。
三、工作中存在的问题1. 时间紧迫:由于选秀节目的时间安排较紧张,给我们的工作带来了很大压力。
在策划和组织过程中,我们需要更加高效地分工合作,合理安排各项工作的进度,以确保时间的合理利用和任务的完成。
2. 沟通不畅:由于各部门的工作密集和复杂性,沟通不畅成为了工作中的一个问题。
在以后的工作中,我们需要加强各部门之间的沟通协调,加强信息共享和互动,确保工作的顺利进行。
3. 需求变动频繁:在选秀编导过程中,经常会出现节目需求的变动情况。
这给节目的策划和组织带来了一定的困难。
在以后的工作中,我们需要更加灵活和敏捷地应对变动需求,提前做好应对方案和准备工作。
四、工作改进方案1. 提前准备:为了解决时间紧迫的问题,我们应该在开始策划工作之前,提前了解选秀节目的要求和时间安排,制定详细的工作计划和时间表,避免临时抱佛脚的情况发生。
校园选秀活动策划方案
校园选秀活动策划方案一、活动概述校园选秀活动是一项旨在发掘学生才艺、丰富校园文化生活的大型校园活动。
通过选拔赛和决赛的形式,让校园中的优秀学生展示自己的才艺,提升自信,促进个人成长。
此次校园选秀活动以多样化的形式和内容,吸引更多的学生参与其中,并通过评委的专业评选,选出优胜者。
二、活动目标1. 发掘和培养学生的才艺:通过校园选秀活动,为学生提供一个展示自己才艺的平台,激发他们的学习和创作兴趣,培养学生的个人才艺。
2. 丰富校园文化生活:通过举办校园选秀活动,丰富学生的校园文化生活,提高同学们的参与度和获得感,增强学生的集体认同感。
3. 促进个人成长:通过参与校园选秀活动,学生可以提升自信心、锻炼个人表现能力、培养团队协作意识等,促进个人成长和全面发展。
4. 增强校园文化软实力:通过校园选秀活动,弘扬校园文化,提高学校的知名度和美誉度,增强学校的软实力。
三、活动实施方案1. 活动时间和地点确定活动时间一般选择在学期末,方便学生参与,并在校园中展示学生才艺。
活动地点可选择校内的大型剧院、礼堂或室外广场等,视学生报名人数和舞台效果而定。
2. 招募活动组织团队活动组织团队包括指导老师、活动策划人员、宣传人员、舞台搭建人员、后勤保障人员等。
根据活动规模确定人员数量,并负责活动的策划、组织和执行工作。
3. 活动形式和内容设计活动形式根据学生的才艺类型和报名情况而定,可以包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、魔术、小品表演等。
活动内容设计要符合校园文化建设的要求,注重学生才艺的专业性和兴趣性。
可以根据学生的才艺类型,设置相应的选拔环节,如初选、复赛和决赛等,确保选出最有实力和潜力的选手。
4. 报名和选拔流程(1)报名阶段:设立参赛对象和报名资格,学生填写报名表格,提交相关的参赛作品或演示。
(2)初选阶段:根据报名情况,筛选出一定数量的选手进入初选环节。
初选可以通过现场演示或视频审核的形式进行。
评委根据表现和作品质量评定选手是否能够进入复赛。
校园歌唱选秀活动方案
校园歌唱选秀活动方案《校园歌唱选秀活动方案》一、活动背景和目的随着社会的发展和人们对艺术的日益关注,歌唱选秀活动已经成为了一种非常受欢迎的形式。
在校园中开展歌唱选秀活动,不仅可以扩大学生的艺术视野,提高学生的表达能力,还可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。
本次校园歌唱选秀活动旨在展示我校学生的歌唱才艺,激发学生的音乐兴趣,丰富校园文化生活。
二、活动时间和地点1. 活动时间:本活动计划在每学期结束之前进行,具体时间为每年的6月份。
2. 活动地点:在校园内设立专门的舞台搭建场地,以保证音效和观众视野。
三、活动形式和参与对象1. 歌唱选秀比赛形式:本次活动将采用分组进行的方式,每个分组由不超过5人组成。
每个分组将自备一首歌曲进行演唱,评委评分。
2. 参与对象:本活动面向全校学生开放,每个班级有1个名额参赛,共计约40个名额。
四、组织机构和运作原则1. 组织机构:活动由校团委主办,学生代表参与组织和运作。
设置组委会和各个分工小组,确保活动的顺利进行。
- 组委会:负责全面组织和协调活动,包括制定活动方案、组织宣传、筹集经费等。
- 各分工小组:包括舞美组、宣传组、评委组、后勤组等,各小组根据工作需要和形势的变化进行组织调整和分工,确保活动的顺利进行。
2. 运作原则:确保公平、公正、公开的原则是本次活动的核心要求。
评委采用公开的方式,打分系统透明可靠。
五、活动流程安排1. 报名阶段:- 在活动开始前,通过班级宣传和校内海报等形式进行报名宣传。
- 双向选择:学生自愿报名,并由班主任推荐1-2名学生,参与组委会的初选,根据条件和分组进行审核和筛选。
- 报名时间截止后,进行学生报名信息确认,确定参赛班级和名额。
2. 初赛:- 分组:根据报名情况确定参赛选手的分组,每个分组不超过5人。
- 进行分组组织和初步分工,安排每个分组的排练时间。
- 分组比赛:各个分组在规定场地和时间内进行比赛,分别演唱自己准备的歌曲。
- 初赛评分:初赛评委根据选手的演唱水平、音准、节奏感、舞台表现等方面进行评分。
2024年校园歌唱选秀活动方案
2024年校园歌唱选秀活动方案活动名称:2023年校园歌唱选秀活动一、活动目的本次校园歌唱选秀活动旨在发掘学校内具有潜力和才华的歌唱者,展示青春活力和音乐才华,同时促进校园文化建设,打造良好的校园艺术氛围。
二、活动时间预计活动时间为2023年的春季学期,具体时间根据学校日程安排,并在提前通知学生。
三、活动形式1.初选:在学校内设置报名点,让有意参加的学生填写报名表格,并提交相关音频或视频作品。
初选将由专业的音乐老师和评委进行评审,并选出初赛选手。
2.初赛:初赛由选手自行演唱一首歌曲,以展示个人的音乐才华和舞台表现力。
初赛将在学校的演播厅举行,邀请校内师生和校外专业音乐人作为评委,评选出晋级选手。
3.复赛:复赛的选手将进行比赛,以更高难度的歌曲和更精湛的表演,彰显选手的专业水平和艺术魅力。
复赛将在学校的大礼堂举行,评委团将由校内专业音乐老师和来自音乐行业的专业人士组成。
4.总决赛:总决赛将是本次活动的高潮,将在学校的室内体育馆或露天音乐广场举办。
入围总决赛的选手将进行精彩的表演,并与乐队或伴奏进行合作演出。
总决赛的评委将由知名音乐人、媒体代表和校内外专业人士组成,选择冠军和亚军等各项奖项。
四、奖项设置1.冠军奖:奖金XXXX元,并代表学校参加地区或全国性的歌唱比赛,提供相关的培训和宣传支持。
2.亚军奖:奖金XXXX元,并获得参加地区或全国性音乐演出的机会。
3.季军奖:奖金XXXX元,并获得参加学校内外演出的机会。
4.优秀奖:根据评委评分确定,数量不超过十名,奖金XXXX 元,并获得参加学校内外演出的机会。
5.最佳人气奖:根据观众投票和社交媒体点击量评定,奖金XXXX元,并获得参加学校内外演出的机会。
6.最佳舞台表演奖、最佳编曲奖、最佳原创奖等特别奖项,根据评委评分确定。
五、宣传推广1.校内宣传:通过校园广播、海报、班级推广等形式,全面宣传活动的时间、地点、形式和奖项,鼓励更多的学生参与。
2.校外宣传:利用校园媒体资源,包括学校官网、校园电视台、社交媒体平台等,进行活动宣传,并邀请地方媒体的支持,进行现场报道和宣传推广。
校园十大歌手海选活动总结范文8篇
校园十大歌手海选活动总结范文8篇篇1一、活动背景与目标为了丰富校园文化生活,提高同学们的音乐素养,展示我校的音乐才华,我们成功举办了校园十大歌手海选活动。
本次活动旨在为广大音乐爱好者提供一个展示自我、交流学习的平台,通过歌唱比赛的形式,激发同学们对音乐的热情,培养更多的音乐人才。
二、活动筹备1. 策划阶段:我们组织了专门的策划团队,对活动的流程、规则、宣传等方面进行了详细规划和设计。
2. 宣传阶段:通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行广泛宣传,确保活动的知名度和参与度。
3. 报名阶段:设立专门的报名点,组织志愿者进行报名工作,确保报名流程的顺利进行。
4. 场地布置:选择适合比赛的场地,进行音响、灯光、舞台布置等工作,为比赛创造良好的氛围。
三、活动实施1. 比赛流程:活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段,每个阶段都有严格的评分标准,确保比赛的公平、公正。
2. 评委团队:组建专业的评委团队,对参赛选手进行打分和点评,确保比赛的专业性和权威性。
3. 节目安排:合理安排选手的出场顺序,使比赛过程紧凑有序。
4. 现场氛围:比赛现场氛围热烈,观众热情高涨,为选手们提供了良好的表现环境。
四、活动成果1. 参赛人数:本次活动共有XX余名选手报名参加,创下了历史新高。
2. 观众人数:比赛现场观众人数达到XX余人,展现了广大师生对校园文化的热情。
3. 节目质量:选手们的表现非常出色,展现了较高的音乐素养和才华,给观众带来了美妙的视听享受。
4. 获奖情况:经过激烈比拼,最终产生了校园十大歌手,他们分别是……(此处可以列举获奖选手名单)五、活动反思与改进1. 活动筹备方面:在宣传环节,我们可以进一步增加宣传渠道,提高活动的知名度。
在报名环节,可以优化报名流程,提高报名效率。
2. 活动实施方面:虽然比赛现场氛围热烈,但在某些环节,如选手间的互动、观众与选手的互动等方面,可以进一步增加趣味性,提高观众的参与感。
3. 活动后续方面:加强对获奖选手的后续培养,为他们提供更多的展示机会和学习资源,促进他们的成长和发展。
校园选秀活动策划方案
校园选秀活动策划方案一、活动概述校园选秀活动是一项以发掘校园中的人才为目的的活动,旨在为学生提供展示自己才艺的机会,促进学生的全面发展和交流。
该活动将通过选拔赛、半决赛和决赛三个环节,选拔出校园中最具才艺的学生,并组织他们展示自己的才艺。
二、活动目标1.激发学生的创造力和才能,培养学生的表演能力和自信心;2.促进学生之间的交流和合作,增进友谊和团队精神;3.发掘和培养校园中的人才,提高学校的影响力和声誉。
三、活动内容与流程1.活动内容:(1)选拔赛:参赛者可选择音乐、舞蹈、戏剧、杂技等才艺表演形式,每位选手可报名一项,时间限定在3-5分钟;(2)半决赛:选拔赛中表现优异的选手将晋级到半决赛,继续展示自己的才艺;(3)决赛:通过半决赛选拔出的优秀选手将参加决赛,角逐校园选秀冠军。
2.活动流程:(1)宣传阶段:-制作宣传海报、校园广播等宣传材料,宣传活动的目的、内容和时间;-在学校大型活动中进行宣传,如开学典礼等。
(2)报名和初赛阶段:-在宣传期限内,设立报名通道,供学生自愿报名参赛;-设立初赛场地和评委组,对报名者进行初步选拔,选拔出优胜者晋级到半决赛。
(3)半决赛阶段:-协助半决赛选手准备演出所需道具、音响设备等;-安排半决赛赛程和场地,邀请专业评委进行评分,选出决赛选手。
(4)决赛阶段:-提供决赛所需的舞台布置和音响灯光设备等;-邀请知名人士或专业评委进行评分;-选拔最终的冠军,并颁发奖项和证书。
四、活动执行团队1.策划团队:负责活动的整体规划和执行;2.宣传团队:负责活动的宣传推广,包括海报设计、宣传材料制作、校园广播等;3.技术团队:负责活动场地的布置和音响灯光设备等;4.评委团队:由专业人士组成,负责对选手进行评分和指导。
五、预算与赞助1.预算:-宣传费用:海报设计、宣传材料制作、校园广播等;-舞台布置费用:道具、音响灯光设备等;-奖项和证书费用。
2.赞助:-向学校申请经费赞助;-向企业或社会团体寻求赞助。
选秀高校活动策划书3篇
选秀高校活动策划书3篇篇一《选秀高校活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步,选秀活动在高校中越来越受到欢迎。
选秀活动不仅可以为学生提供一个展示自我的平台,还可以丰富校园文化生活,提高学生的综合素质。
因此,我们计划举办一场选秀高校活动,为学生提供一个展示自我的机会。
二、活动目的1. 为学生提供一个展示自我的平台,让他们有机会展示自己的才华和特长。
2. 丰富校园文化生活,提高学生的综合素质。
3. 促进学生之间的交流和合作,增强学生的团队意识和凝聚力。
三、活动主题“梦想起航,青春飞扬”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校学生七、活动内容1. 报名阶段(1)在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知,告知学生活动的时间、地点、主题、报名方式等信息。
(2)在学校宣传栏、教学楼、食堂等地方张贴活动海报,吸引学生的注意。
(3)设置报名点,接受学生的现场报名。
报名时,学生需要填写个人信息、才艺展示项目等内容。
2. 初赛阶段(1)根据报名情况,将学生分成若干个小组,每个小组进行初赛。
(2)初赛采用淘汰制,每个小组选出若干名优秀选手进入复赛。
3. 复赛阶段(1)进入复赛的选手进行才艺展示,评委根据选手的表现进行打分。
(2)根据评委的打分情况,选出若干名优秀选手进入决赛。
4. 决赛阶段(1)进入决赛的选手进行才艺展示,评委根据选手的表现进行打分。
(2)根据评委的打分情况,评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖仪式(1)在决赛结束后,举行颁奖仪式,为获奖选手颁发证书和奖品。
(2)邀请学校领导、评委、嘉宾等参加颁奖仪式。
八、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报,吸引学生的关注。
2. 在学校宣传栏、教学楼、食堂等地方张贴活动海报,提高活动的知名度。
3. 邀请学校广播台、电视台等媒体对活动进行报道,扩大活动的影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 音响设备租赁费用:[X]元3. 舞台布置费用:[X]元4. 奖品费用:[X]元5. 宣传费用:[X]元6. 其他费用:[X]元十、活动注意事项1. 活动期间,要注意安全,避免发生意外事故。
校园十大歌手海选活动总结范文_活动总结范文
校园十大歌手海选活动总结范文_活动总结范文本次“校园十大歌手海选活动”于xx年xx月xx日在学校举行。
本次活动吸引了众多同学的踊跃参加,展现了我校学生的音乐才华和热爱音乐的精神风貌,进一步激发了同学们对音乐的热爱与追求。
一、活动准备1.活动宗旨本次“校园十大歌手海选活动”旨在展示我校学生的音乐才华和热爱音乐的精神风貌,鼓励同学们勇于表达自己的内心,建立自信心,培养团队协作精神和创新意识。
2.活动策划本次活动的策划团队在活动策划方案中详细制定了活动的主题、形式、流程、奖项设置等重要内容,并细致地安排了学校的场地、设备、人员等方面的保障工作,保证了活动的顺利开展。
3.活动组织本次活动的组织工作由学生会和团委共同承担,活动前期,两个部门分别负责活动宣传、报名、筛选标准、选拔流程等事项,中期和后期,则负责演出现场的安排、志愿者招募和管理、评委的邀请和接待等方面工作。
二、活动过程1.报名环节本次歌手海选活动报名截止日期为xx年xx月xx日,共有60名参赛者报名参赛。
参赛者携带自己的演唱作品,到指定地点进行现场演唱。
2.初赛环节初赛共有两轮,每一轮各选拔出30名创作人。
初赛评选标准包括音准、节奏感、表现力、风格特色等几个方面。
每位评委都会根据自己的专业经验和理念,结合参赛者的表演情况进行打分,从而最终选出30名进入决赛。
复赛环节,把选手们分成两组比赛,每组10人。
复赛环节更加考验歌手的综合素质,如情感表达、音乐感悟、台风表现、音乐造诣等。
决赛分普通组和高级组,选手根据个人的音乐水平选择参加。
普通组歌曲的难度比较适中,高级组歌曲的难度更大,挑战更加高难度的曲目带来更高的评价。
在最终的比赛中,评委严格按照评选标准进行打分,确定最终的获胜者。
三、活动收获1.展示了高水平的音乐才华和热爱音乐的精神风貌本次活动的参赛者有着高水平的音乐才华和热爱音乐的精神风貌,通过这次活动展现出个人音乐水平,让同学们有机会展示自己的才华,得到了大家的肯定和认可。
关于选秀节目活动策划三篇-范文
关于选秀节目活动策划三篇关于选秀节目活动策划三篇校园达人秀活动策划书2一.活动背景为了迎接我院11级新生的到来,学校通过举办此次达人秀活动,主要是给大一新生一个展现才华,张扬个性,锻炼自我的平台,展现出大学生的独特魅力,陶冶情操,同时丰富我们的校园活动。
二.活动对象全院学生,以系部为单位,以组合或个人名义参赛三.活动时间20XX年11月(具体时间待定)四.活动地点图书馆前面的空地五.活动目的希望通过此次活动,浓厚的校园文化氛围,能丰富同学们的课余生活,发掘文艺等各类人才,给同学们提供一个锻炼自我的舞台,提高同学们艺术欣赏水平,陶冶性情,让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长,为自己的将来打下基础,将来为社会做贡献。
六.活动口号展现个人风采,弘扬烈火青春七.活动宣传前期宣传:时间(待定)1. 宣传横幅2条(挂在两个饭堂门口)2. 宣传单500份主要内容:本次活动内容简介及注明奖项设置及奖品。
宣传方式:在学院各个班、校道上,及学生公寓内派发。
3. 宣传海报10张宣传内容:活动内容简介、主办单位和承办单位、报名方式,报名截止时间及预计的初赛时间。
宣传地点:a)饭堂门口的宣传栏。
b)A.B栋公寓楼下补充:一、报名方式:1、报名表由各班文娱委员收齐,然后交到财经系组织,(报名表注明姓名、班级、联系方式、参赛作品名称)二、参赛作品可以是歌舞.口-技.小品.话剧等形式,但要求健康,积极向上八.活动流程赛事安排A:初赛(时间待定)赛前安排: 1、比赛前组织部部署好会场;2、邀请评委,确定选手次序,并将名单公布出来(提前3天);3、安排在赛场外的咨询人,负责接待选手并选手提出的问题作出解释4、安排礼仪小姐接待到场的评委及嘉宾。
5、音响设备的调试及相机的准备比赛流程:1 主持人宣讲开场白并向大家介绍评委;2 主持人宣布比赛开始,选手依次表演自己的作品,将五名选手分为一组,在一组参赛选手表演完之后作出统分,并在下一组表演完毕后宣布成绩;3 当所有选手表演完后,每个赛场的工作人员统计出成绩并当场确定入围名单;4 主持人宣布比赛结束,评委及参赛人员退场;5 工作人员整理赛场;人员安排:1 负责人4名2赛场主持人2名3 会场布置人员8名4 会场秩序维持人员5名5 话筒传递人员2名6 摄影记录人员2名7 赛场外咨询、签到人员2名B:决赛(时间待定)赛前安排:1、联系好当晚将出席的评委及嘉宾2、文体策划部提前两天买好奖品及活动用品。
2024年“新生才艺秀”晚会活动总结
2024年“新生才艺秀”晚会活动总结____年的“新生才艺秀”晚会活动在学生们的热情参与下圆满落幕。
本次活动在校园中举办,展示了学生们多样化的才艺,让大家在欢乐的氛围中感受到了青春的活力和创造力。
以下是对本次活动的总结,共计____字。
一、活动组织与准备本次“新生才艺秀”晚会活动由学校团委主导,各班级团队协助组织。
整个活动筹备期为两个月,期间开展了宣传、主题确定、节目报名、排练等工作。
学校团委制定了详细的工作计划,明确了各项任务的分工和时间节点。
同时,学校也向学生们发出了活动参与的倡议,鼓励他们积极展示个人才艺。
二、活动策划与创新本次活动以“青春、梦想、创新”为主题,旨在展现学生们的多元化才艺和创造力。
活动策划方面,我们注重对参与学生的兴趣和需求进行调研,根据调研结果确定了流行音乐、舞蹈、戏剧、乐器演奏、绘画等方面的表演项目。
此外,我们还引入了现场投票和评委打分相结合的方式进行评选,以增加活动的趣味性和公正性。
评委团由学校教师和外部专家组成,确保评选结果的公正性和权威性。
三、节目表演与赛制设置本次活动采用了“分组展演+个人决战”的赛制。
首先,各班级团队可以自愿组织小组以班级为单位进行节目展演,展现班级的凝聚力和创造力。
然后,从各班级中选出的优秀节目代表班级参加个人决战,获得冠军的同学将代表学校参加校际才艺大赛。
节目的表演内容多样化,涵盖了舞蹈、歌曲、戏剧、乐器演奏等各个艺术领域。
更重要的是,我们鼓励学生们展示个人的特长和特色,注重培养个性化的才艺,让每个学生都有机会在这个舞台上发光发热。
四、活动现场的组织与管理活动当天,我们将校园中一片草坪改造成了活动现场,用彩色气球和灯光装饰,营造出了欢快的氛围。
工作人员在现场设置了专门的接待区,为参与活动的学生和观众提供便利。
此外,为了确保活动的顺利进行,我们在现场设置了专门的导演组、节目组、舞台组和后勤组。
导演组负责现场指挥和节目安排,节目组负责节目的表演顺序和时间安排,舞台组负责舞台布置和舞美效果,后勤组负责观众的饮食和安全保障。
大学选秀活动策划
一、活动背景随着时代的发展,大学校园文化生活日益丰富多彩。
为了丰富大学生的课余生活,提高大学生的综合素质,激发学生的潜能,挖掘校园内的优秀人才,我校决定举办一场别开生面的大学选秀活动。
本次活动旨在为所有热爱表演、有才华的大学生提供一个展示自我、实现梦想的平台。
二、活动目的1. 激发大学生的艺术潜能,丰富校园文化生活。
2. 发现和培养校园内的优秀人才,为我校艺术团体选拔后备力量。
3. 增强大学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 提高大学生的自信心和表达能力。
三、活动主题“青春风采,梦想起航”四、活动时间2023年11月1日至2023年12月15日五、活动地点我校体育馆、音乐厅、报告厅等六、活动对象我校全体在校学生七、活动内容1. 海选阶段(11月1日-11月10日)- 报名方式:线上报名和线下报名相结合。
- 报名内容:选手需提交个人简介、照片及才艺展示视频。
- 海选地点:体育馆- 海选形式:选手进行才艺展示,评委现场评分,选出前30名晋级复赛。
2. 复赛阶段(11月15日-11月25日)- 复赛地点:音乐厅- 复赛形式:选手根据分组进行才艺表演,评委现场评分,选出前10名晋级决赛。
3. 决赛阶段(12月1日-12月15日)- 决赛地点:报告厅- 决赛形式:选手进行才艺表演,评委现场评分,最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式(12月15日)- 颁奖地点:体育馆- 颁奖形式:为获奖选手颁发证书和奖品,并进行现场表彰。
八、活动组织1. 主办单位:校团委、学生会2. 承办单位:校艺术团、校社团联合会3. 协办单位:各学院团委、学生会九、活动经费1. 活动经费由校团委、学生会提供。
2. 活动经费主要用于场地租赁、道具购置、奖品采购等。
十、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册,张贴于校园内显眼位置。
2. 通过校园广播、微信公众号、校园网站等渠道进行宣传。
3. 邀请校园媒体进行现场报道。
十一、活动注意事项1. 所有参赛选手必须遵守比赛规则,不得有作弊行为。
学校选秀活动策划方案
学校选秀活动策划方案一、活动背景学校选秀活动是一项旨在培养学生兴趣爱好、展示个人才艺并增加校园文化氛围的重要活动。
通过此次活动,旨在提升学生的自信心、团队合作意识及才艺展示能力。
同时,选秀活动也是提高学校艺术教育水平的有效途径之一。
二、活动目标1. 激发学生兴趣,培养和发现学生的才艺特长;2. 提升学生的自信心和自我表现能力;3. 增加学生的艺术修养,丰富校园文化生活;4. 培养学生团队合作的意识和能力。
三、活动内容本次学校选秀活动将分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
1. 初赛阶段:(1)报名:在校园网上设立报名通道,广泛宣传活动,并设立报名咨询处,为学生解答相关问题。
根据学生兴趣爱好特长的不同,设置舞蹈组、歌唱组、乐器演奏组、戏剧表演组等不同组别,报名参赛的学生可根据自身特长选择相应的组别进行报名。
(2)初选:初赛的初选阶段将进行现场海选。
每个组别设置不超过50人的初选名额,报名人数超过初选名额的将进行资格抽签。
全部的参赛者都将接受校园艺术团的专业评委的评审,评委将根据选手的舞台表现、技巧水平、创新性、表达能力等方面进行评分和意见反馈,评选出各组别的入围选手。
(3)晋级:初赛晋级选手将进入复赛阶段。
2. 复赛阶段:(1)赛制:根据初赛的入围名单,进行决赛赛制的抽签。
复赛分为预赛和决赛两个环节,复赛的创意和实际操作的能力都将更具挑战性。
参赛选手在复赛中将进行更加精彩的表演,以获得进入决赛的资格。
(2)评委:由学校聘请专业的艺术评委和校内教师担任复赛评委,进行公正、公平的打分评比。
3. 决赛阶段:(1)赛前准备:在决赛前,选手与艺术老师和指导员进行意见交流和专业指导,包括舞台表现技巧、着装造型、乐器调音等方面,确保选手在决赛中的最佳发挥。
(2)决赛舞台:决赛舞台将在学校礼堂举行。
决赛环节将邀请专业评委和学校领导、老师、学生家长参加。
决赛将采用现场投票与专业评委打分相结合的方式,综合评选出各个组别的冠军、亚军、季军等奖项。
大学选秀活动策划方案
大学选秀活动策划方案一、活动概述大学选秀活动是为大学生提供了一个展示才艺、交流互动、发掘潜质的平台。
以选拔优秀才艺进行演艺表演为主要内容,通过选拔和比赛,突出大学生的才艺特长,提升大学生的自信心和表现能力,增强校园文化氛围。
二、目标群体1.参赛者:全校范围内具备才艺特长的大学生,包括但不限于音乐、舞蹈、戏剧、朗诵等领域。
2.观众:全校师生、校外社会人士。
三、时间安排活动周期:一个学年1. 初审:9月-10月,学生报名参赛,提交相关作品或简历给组委会进行初步评审。
2. 复赛:10月-11月,组委会根据初审评选结果组织复赛,选拔出一定比例的选手进入决赛。
3. 决赛:12月-次年5月,决赛阶段,分别进行音乐、舞蹈、戏剧、朗诵比赛的选拔,选出各组别的获奖选手。
4. 颁奖典礼:次年5月,举办颁奖典礼,表彰获奖者并进行相关表演。
四、主要环节及流程1. 活动宣传(1)校园宣传:在各个学院、宿舍楼、食堂等校园重要场所张贴宣传海报,进行校内广播、微信公众号等宣传推广。
(2)社交媒体宣传:利用学校官方社交媒体平台,发布活动信息和征集参赛选手等内容。
(3)线下宣传:通过在校内举办展示活动、路演、音乐会等形式,直接吸引潜在参赛者和观众的注意。
2. 预审环节(1)报名:参赛者根据要求填写报名表,提交作品或个人简历。
(2)初步筛选:组委会根据参赛者提交的资料和作品进行初步评审,选取符合要求的参赛者进入复赛。
3. 复赛环节(1)组织场地:确定复赛场地,并提前进行布置和灯光、音响设备的调试。
(2)排练:安排选手进行集体或个人排练,进行艺术指导和演出技巧培训。
(3)复赛表演:选手根据自己的才艺表演进行竞演,由评委进行打分和评审,选出进入决赛的选手。
4. 决赛环节(1)提供舞台:确定决赛场地,安排舞台布置、灯光、音响等准备工作。
(2)主持人和嘉宾邀请:确定决赛主持人,邀请校内外知名嘉宾参加评审和表演。
(3)决赛表演:各个类别的选手进行比赛表演,根据表演质量和评委打分,选出获奖选手。
校园选秀活动策划方案(5篇)
校园选秀活动策划方案(5篇)校园选秀活动策划方案(精选5篇)校园选秀活动策划方案篇1选秀活动方案首届“杯”传媒形象大赛策划一、大赛报名时间:报名时间为即日起至_年__月__日。
二、大赛主题和宗旨:为了丰富学生校园文化生活,提高学生形象素质,树立良好审美观念,同时展现当代学生风采。
我校举办首届学生形象素质比赛以引导学生塑造良好学生风貌以及自身形象。
以"健康、智慧、向上、崇尚自然"作为首届“杯”传媒形象大赛的主题,着重表现中国高校学生自尊、自信、自立、自强的精神面貌,弘扬、培养中华民族优秀传统文化的理念和推动先进文化的发展。
透过健康美、心灵美、智慧美等的综合素质比赛,突出表现当代青年内在素质、外塑形象、积极向上、开拓进取的青春风采和出色的综合才艺。
三、大赛特点:选秀:泛指选拔在某方面表现优秀的人。
中国自古就有,古代选秀一般是宫廷选秀。
此刻,全球举行的有各种标准的评选活动,也被称为选秀四、大赛报名规则:大赛由分赛区选拔赛、总决赛两个阶段组成,在大众设定2个分赛区,参赛者可在大赛设立的分赛区就近报名。
各分赛区选拔赛由各分赛区经过初选、复赛、决赛三个步骤完成,大赛组委会从分赛区选拔40名选手参加总决赛。
一、报名条件:热爱祖国,年龄在18周岁至26周岁之间,身高158cm以上的高校在读大学生;五官端正,身体健康,具备基本艺术素养;普通话流利,掌握简单的英语口语。
二、报名方式:1、获取报名表格:向各赛区组委会索取。
2、参赛报名需带给以下材料:交正面化妆头像特写彩照一张,正、侧面无妆头像特写彩照各一张,半身自由照一张,照片统一规格为七寸;本人身份证复印件,系部介绍信。
报名材料可直接送交分赛区组委会。
选秀活动方案范文分享选秀活动方案怎样写三、参赛选手须知:1、参赛选手带给详尽、准确的参赛者资料,及时对资料做出必要的更新,使之贴合详尽、准确的要求。
如果带给的资料不正确,组委会(分赛区)有权取消你的参赛资格。
学校走秀总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言为了丰富校园文化生活,提升学生的审美情趣和艺术修养,我校于XX年XX月XX 日举办了主题为“青春风采,魅力校园”的校园走秀活动。
本次活动旨在展示学生的个性魅力,激发学生的创造力,培养学生的团队协作精神。
以下是本次活动的总结报告。
二、活动背景与目的1. 背景:随着社会的发展,校园文化活动日益丰富,走秀作为一种时尚、新颖的表演形式,逐渐受到广大师生的喜爱。
我校举办此次走秀活动,旨在为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。
2. 目的:(1)丰富校园文化生活,提升学生的审美情趣;(2)培养学生的艺术修养,提高学生的综合素质;(3)激发学生的创造力,培养学生的团队协作精神;(4)加强学校与学生的沟通交流,促进和谐校园建设。
三、活动组织与实施1. 组织机构:本次活动由校团委主办,学生会承办,各学院协办。
2. 活动流程:(1)报名阶段:各学院组织学生报名,选拔优秀选手;(2)筹备阶段:选手进行走秀表演的排练,准备服装、道具等;(3)海选阶段:评委对参赛选手进行评审,选拔出优秀选手;(4)决赛阶段:优秀选手进行最后的角逐,评选出冠、亚、季军及优秀奖。
3. 活动亮点:(1)参赛选手服装多样,风格迥异,展现了青春风采;(2)评委由我校知名教师、专业人士组成,保证了评选的公正性;(3)活动现场气氛热烈,观众积极参与,互动性强。
四、活动成果与反思1. 成果:(1)提高了学生的审美情趣和艺术修养;(2)锻炼了学生的舞台表现力和团队协作能力;(3)促进了学校与学生的沟通交流,增强了学生的集体荣誉感。
2. 反思:(1)活动组织过程中,部分环节存在不足,如报名、海选等环节耗时较长;(2)部分选手表演过程中存在紧张、失误等问题,需加强选手的心理素质培养;(3)活动宣传力度不够,未能吸引更多学生参与。
五、总结本次校园走秀活动圆满落幕,取得了良好的效果。
在今后的工作中,我们将继续关注学生的需求,努力提高校园文化活动的质量和水平,为学生的全面发展创造更多机会。
《校园“红人”》大学生选秀大赛策划书
《校园“红人”》大学生选秀大赛策划书一、选题选择和背景分析近年来,“校园红人”正在逐渐成为大学生们追求的一种潮流和梦想。
作为一种通过互联网平台展示个人才艺和魅力的方式,校园红人的涌现不仅给大学生们提供了一个展示自我的机会,也为校园文化的繁荣和发展添砖加瓦。
通过举办一场大学生选秀大赛,旨在激发校园青年们的才艺潜能,推动校园文化的发展,同时也为大学生们提供一个展示自我的平台。
二、目标设定1. 激发大学生们的才艺潜能,鼓励他们积极参与校园文化活动;2. 发掘优秀的校园红人,提供一个展示交流的平台;3. 推动校园文化的繁荣和发展,增强学校的影响力和凝聚力;4. 增加校园文化的多样性,丰富学生们的校园生活。
三、活动形式1. 活动名称:《校园“红人”》大学生选秀大赛;2. 活动形式:分为初赛、复赛和决赛三个环节;3. 参赛范围:全校在校大学生,包括各院系专业;4. 参赛内容:才艺表演、唱歌、舞蹈、乐器演奏、小品表演、魔术、朗诵、模特走秀等;5. 评委团:邀请学校相关专业教师、知名艺人、大学生代表等组成评委团;6. 评分标准:才艺表演的具体技术、创新程度、舞台表现力、观众反应等;7. 奖项设定:最佳才艺奖、最佳人气奖、最具潜力奖等。
四、活动方案及流程安排1. 初赛环节:a. 报名阶段:在全校范围内进行宣传,吸引大学生报名参加选秀大赛;b. 预赛形式:通过线上投票选拔出一定数量的参赛选手进入复赛;c. 才艺表演:初选出的选手需要在现场进行3-5分钟的才艺表演;d. 评委打分:评委根据选手的表演内容打分,选出一定数量的选手进入复赛。
2. 复赛环节:a. 才艺展示:选手需在舞台上进行更为精彩的才艺展示,时间控制在6-8分钟;b. 互动环节:选手与观众进行互动,增加活动的趣味性;c. 评委打分:评委根据选手的表演和互动情况综合打分,选出决赛选手。
3. 决赛环节:a. 每个选手进行终极才艺展示,力求给观众留下深刻印象;b. 评委打分:评委根据选手终极表演的综合情况进行打分;c. 颁奖环节:现场公布各奖项得主,并进行颁奖。
校园十大歌手海选活动总结范文_活动总结范文
校园十大歌手海选活动总结范文_活动总结范文全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:校园十大歌手海选活动总结为了挖掘和展示校园内的歌唱才华,激励学生参与校园文艺活动,我校于近期举办了一次校园十大歌手海选活动。
活动得到了全校师生的热烈响应,通过海选环节和决赛环节的激烈竞争,最终评选出了我校的十位优秀歌手。
在此,我将对本次活动进行总结,并对未来的活动提出一些建议。
一、活动过程1. 活动准备学校在活动开始前进行了广泛的宣传和筹备工作,包括海报的张贴、校园广播的宣传、社交媒体的推广等。
每个班级也都安排了一名学生担任宣传大使,负责向同学宣传活动,并鼓励他们积极参与。
2. 海选环节海选环节在学校音乐厅举行,参赛选手需要在规定的时间内进行现场表演。
评委会由校内外的音乐老师、艺术鉴赏家和学生代表组成,他们根据参赛选手的声音、形象和表现等方面进行评分。
经过激烈的角逐,评选出了20名进入决赛环节的选手。
3. 决赛环节决赛环节是本次活动的高潮,也是最受关注的部分。
在这个环节中,选手们需要进行更加精彩和挑战性的表演,比如与乐队合作、改编经典曲目等。
最终,根据评委评分和现场观众的投票,评选出了我校的十大歌手。
二、活动收获1. 发现潜力学生通过本次活动,我们发现了许多具有潜力的学生歌手。
有的同学在舞台上表现出色,展现了优秀的歌唱实力和舞台魅力,让观众们留下深刻印象。
这也为学校未来的文艺演出和比赛提供了更多的人选和资源。
2. 提升校园文艺氛围本次活动使得校园文艺氛围得到了极大的提升。
在海选和决赛的过程中,不仅有大量同学前来观看,还有不少同学积极参与到了活动中,通过为选手加油、制作横幅、录制视频等方式,为活动增添了热闹的气氛。
3. 促进学生交流互动通过本次活动,学校不同年级、不同班级的学生们都有了更多交流和互动的机会。
他们可以在活动中结识新朋友、发现新兴趣,并互相鼓励、支持。
这也有助于建立和谐的校园关系,增进师生之间的情感联系。
三、活动展望1. 加强选拔和培养在今后的校园十大歌手活动中,学校可以加强对参赛选手的选拔和培养。
校园举行走秀活动总结范文(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国时尚产业的蓬勃发展,校园文化活动日益丰富多样。
为了丰富同学们的课余生活,提高审美素养,我校于近日成功举办了一场别开生面的校园走秀活动。
此次活动旨在为广大师生提供一个展示自我、交流学习的平台,激发同学们对时尚的热情,推动校园文化建设的深入发展。
二、活动目的1. 培养同学们的审美情趣,提高综合素质。
2. 增强同学们的自信心和团队协作能力。
3. 拓展同学们的视野,了解国内外时尚潮流。
4. 促进校园文化的繁荣发展,营造积极向上的校园氛围。
三、活动准备1. 活动策划:成立活动筹备小组,负责活动策划、宣传、组织等工作。
2. 活动宣传:通过校园广播、海报、社交媒体等渠道进行广泛宣传,提高活动知名度。
3. 参赛报名:面向全校师生征集走秀模特,选拔优秀选手参加比赛。
4. 活动场地:选择合适的场地进行走秀,确保活动顺利进行。
5. 活动道具:准备走秀所需的服装、配饰、音乐等道具。
四、活动过程1. 开幕式:主持人介绍活动背景、目的和意义,宣布活动正式开始。
2. 模特走秀:参赛选手依次上台展示自己的走秀才艺,评委根据选手的表现进行评分。
3. 互动环节:现场观众参与互动游戏,赢取精美礼品。
4. 评委点评:评委对选手的表现进行点评,分享时尚心得。
5. 颁奖仪式:根据评分结果,评选出优秀选手,颁发奖品和证书。
6. 闭幕式:主持人对活动进行总结,宣布活动圆满结束。
五、活动成果1. 活动吸引了众多师生参与,现场气氛热烈,达到了预期效果。
2. 参赛选手表现优秀,展现了校园时尚风采,为校园文化注入了活力。
3. 通过此次活动,同学们对时尚有了更深入的了解,提高了审美素养。
4. 活动增强了同学们的自信心和团队协作能力,培养了良好的精神风貌。
5. 活动推动了校园文化建设,营造了积极向上的校园氛围。
六、活动不足与改进1. 活动宣传力度不够,部分同学对活动了解不足,今后需加强宣传力度。
2. 活动场地布置不够精美,今后可适当增加投入,提高活动质量。
学校作文之校园选秀活动策划方案
校园选秀活动策划方案【篇一:详细的校园选秀方案】寻找我心目中的“校园星”——2009随州校园形象代言人大型选秀活动策划书一、主题宣传语:我的美好校园我的校园公主寻找校园偶像打造青春幻梦-完美学生青春梦想制定为梦想加油!!!!……二、可行性分析属于中国的娱乐时代虽然姗姗来迟,但却来势凶猛。
自2005年以来,选秀类节目在中国大行其道,电视节目娱乐化、休闲化已是大势所趋,当大众的休闲时间大比例增加的时候,他们对休闲类节目的需求也相应的增加。
于是各大电视台为了迎合受众,提高收视率,如雨后春笋般推出了大量的选秀类节目。
05年,“选秀造星”节目在电视媒体空前火爆,如央视的《梦想中国》、湖南卫视的《超级女声》、东方卫视的《我型我秀》等,其影响力已经渗透到媒体品牌提升、企业品牌整合传播、大众生活娱乐等多个层面。
06、07两年传媒选秀活动虽备受争议,但无可置疑,传播效果仍势不可挡,尤以东方卫视“好男儿”、湖南卫视“快乐男声”、央视“挑战主持人”等效果突出。
用传媒选秀、靠选秀拉动市场,推广品牌,应该是媒体不容忽视的文化现象、更是商家赢取超值广告回报的新一种宣传形态。
首先:纵观林林种种反响强烈的选秀活动,我们发现以网络传媒为主体的选秀活动并没发挥其可以更为强大的影响力,于是相比较电视传媒而言,网络这一块似乎更有发展空间和市场潜力。
其次:身在象牙塔中的朝气蓬勃而满腹才华的这一代学子貌似被忽略了,高校是一个特殊的地方,它是未来人才的储备库,是意气奋发积极向上的新一代的集合体,本次活动专门针对随州地区各高校而开展,有利于促进高校文化艺术事业的发展,繁荣文化艺术市场,全面推进素质教育,为喜爱文化艺术、才华横溢的大学生提供一个交流学习的平台。
同时对于东北新闻网而言,在这横向、纵向一体化的立体式宣传策略推广下,定将取得预期的宣传推广效果。
三、关于《super me ,super star》名字也可以取为《校园星》两个主题名字各有不同,一个时尚潮流,一个通俗易懂。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
首届“****杯”传媒形象大赛策划
一、大赛主题和宗旨:
为了丰富学生校园文化生活,提高学生形象素质,树立良好审美观念,同时展现当代学生风采。
我校举办首
届学生形象素质比赛以引导学生塑造良好学生风貌以及
自身形象。
以"健康、智慧、向上、崇尚自然"作为首届“****
杯”传媒形象大赛的主题,着重表现中国高校学生自尊、自信、自立、自强的精神面貌,弘扬、培养中华民族优
秀传统文化的理念和推动先进文化的发展。
通过健康美、心灵美、智慧美等的综合素质比赛,突出表现当代青年
内在素质、外塑形象、积极向上、开拓进取的青春风采
和出色的综合才艺。
二、大赛报名时间:
报名时间为即日起至XXXX年XX月XX日。
三、大赛特点:
●
●
●
●
●
四、大赛报名规则:
大赛由分赛区选拔赛、总决赛两个阶段组成,在大众设定2个分赛区,参赛者可在大赛设立的分赛区就近报名。
各分赛区选拔赛由各分赛区经过初选、复赛、决赛三个步骤完成,大赛组委会从分赛区选拔40名选手参加总决赛。
一、报名条件:
热爱祖国,年龄在18周岁至26周岁之间,身高158cm以上的高校在读大学生;五官端正,身体健康,具备基本艺术素养;普通话流利,掌握简单的英语口语。
二、报名方式:
1、获取报名表格:向各赛区组委会索取。
2、参赛报名需提供以下材料:
交正面化妆头像特写彩照一张,正、侧面无妆头像特写彩照各一张,半身自由照一张,照片统一规格为七寸;本人身份证复印件,系部介绍信。
报名材料可直接送交分赛区组委会。
三、参赛选手须知:
1、参赛选手提供详尽、准确的参赛者资料,及时对资料做出必要的更新,使之符合详尽、准确的要求。
如果提供的资料不正确,组委会(分赛区)有权取消你的参赛资格。
2、大赛公开参赛者的姓名、属相、星座、电子邮箱、个人爱好等,除非参赛者向组委会提出要求;组委会(分赛区)可以公开参赛选手的必要资料,参赛者不得有异议。
3、组委会(分赛区)可以随时根据遇人力不可抗拒因素的实际情况中断大赛,并且无需对参赛者负责。
4、参赛者报名可以就近在分赛区报名,组委会不负责报名工作。
在组委会报名的选手可由组委会按选手就近的原则提供给分赛区。
5、组委会将尽力维护参赛者的参赛资料的安全,但组委会(分赛区)不能对因为不可抗力或网络安全问题等突发性、偶然性、不可预见性情况所造成的资料损坏、丢失及其他有关的直接、间接、附带、特殊或后果性的损失做出任何保证。
即使发生这种情况,组委会不负责补偿参赛者的损失。
五、大赛流程:
1、宣传策划:
本次大赛的宣传要进行地毯式宣传,采用多形式,多手段在校园全面展开宣传,广告宣传及时、快速、到位。
各形式宣传逐层递进,不断加入宣传力度,加强赞助单位声誉,扩大影响,深入到大学校园中宣传。
(1)、户外广告。
为了增强消费者注意力,形成印象积累效果,在大学校园内设立户外牌,张贴广告宣传画,使人们以欣赏艺术的轻松心情,自然地接受广告信息。
具体地点选择在人流集中的地方,如:食堂、阅报栏、校园主干道、草地、球场等。
(2)、发放传单、卡片、精美书签、拉横幅,将赞助公司宣传单、卡片、制作精美的书签送进寝室,传单内容包括:公司基本介绍、新款产品价位、在校宣传活动时间、地点、产品销售方式、销售及售后服务热线。
卡片和书签上面可以简洁明了地点出公司的企业形象,企业理念。
(3)、问卷调查。
在海报及传单发放中穿插为公司做一份问卷调查、概括,公司在学生中的认知度、在校学生的需求、学生对成功企业感兴趣的话题。
问卷由赞助公司制作。
由专人收回,可作为公司市场调查资讯。
并且保证信息准确。
(4)、宣传日活动。
在本日内随机发放传单。
在固定地点设立幸运抽奖点。
中奖者获赠公司提供礼品。
在抽奖地点可设立一咨询点,协助宣传。
时间可为一天。
在抽奖地点附近可赠送即有公司标志气球,吸引目标人群。
2、评判标准:
首届“****杯”传媒形象大赛具有科学的选手评判标准,内容包括体态条件、文化艺术基本素养、表现能力、职业意识和创造力。
采取权威评审方式,决定进入下一轮赛事的最后人选,未入选者恕不另行通知。
(1)、比赛规则:
1)、报名参赛选手提供资料不全或不真实的将视作报名无效;
2)、主办方有权使用参赛选手的肖像、文字、声音进行大赛的各类宣传推广活动、出版及发行相关资料和刊物;3)、为了保证比赛的公平,对于网络投票作弊严重者将会取消该选手参赛资格。
(2)、比赛项目:
“我塑我形象”——形象展示走台,规定6个系列的服装,即校园装、泳装、晚装、运动装、休闲装和职业装。
其中前3个系列为必须展示的服装。
此外,每位选手在后三个系列中,任选1个系列进行展示。
在服装展示过程中,要求选手根据自己的理解即兴讲说对自身着装的理解,对该系列服装的认识和搭配,时间30秒。
(可自选音乐为背景通过肢体语言展示形象)
“我说我生活”——自我介绍(姓名、学院、专业、爱好、大学生活)
“我说我灵感”——即兴问答(题目有关:大学生、社会历史、校园文化等)
“我秀我才艺”——才艺表演(唱歌、跳舞、武术、相声、书法、绘画、摄影)
(5)、奖项设置:
获得首届“****杯”传媒形象大赛总决赛冠、亚、季军的选手由大赛组委会颁发荣誉证书、奖杯及奖金。
获得首届“****杯”传媒形象大赛总决前10名的选手由大赛组委会颁发首届“****杯”传媒形象大赛“十佳”荣誉证书和各单项奖荣誉证书。
入围首届“****杯”传媒形象大赛的选手由大赛组委会颁发首届“****杯”传媒形象大赛“鼓励奖”荣誉证书。
六、大赛组委会:
主办单位:
承办单位:
协办单位:
七、大赛简介:
首届“****杯”传媒形象大赛选拔赛通过各分赛区的报名、初选、复赛、决赛共选出40人参加总决赛,最后在总决赛产生10位最佳人选。
此次活动不仅将是一个很大的机遇,也伴随着巨大的挑战。
不管收到的成效如何,都将会在高校和全社会产生巨大影响。
经过主办者的努力将可以吸引全社会媒体的关注,这对于此次活动的赞助商而言无疑将是一个宣传产品和企业形象的绝好机会。
赛区设置:先在教学楼与艺术楼进行选拔,选出40强参加总决赛。
八、大赛内附:
为了丰富学生校园文化生活,提高学生形象素质,树立良好审美观念,同时展现当代学生风采。
我校举办首届学生形象素质比赛以引导学生塑造良好学生风貌以及自身形象。
一、竞赛范围与参赛对象:
全校学生
二、竞赛形式与要求:
竞赛形式:
1、自我展示:
1)中英文自我介绍。
也可阐述自己对当代中学生的“传媒形象”的看法,对自己做形象宣言。
限时1分钟。
2)才艺表演由歌曲、书画、朗诵诗歌、舞蹈等,限时3—4分钟。
2、实景表演:
1)涉及到学生的形象,合理搭配服装,T台秀2分钟,要求服装能体现本专业的特色。
竞赛要求:
衣着得体,举止大方,表情自然,普通话标准,表达清晰,舞台表现力强。
才艺内容要求内容健康,积极向上。
竞赛人数:
采用个人报名,校区初赛,全校决赛形式。
三、竞赛组队报名方法:
各班在10月7日前填妥报名表(参赛者姓名、班级、才艺表演项目等)上交。
校区初赛在10月6日前完成,11月底举行全校总决赛。
四、竞赛评委与评分标准:
邀请老师及学生组成评委组,成绩由评委现场打出并公布。
评分标准基定为10分。
参赛选手最后得分为去掉一个最高分、去掉一个最低分后的算出平均值为此选手最终得分。
五、宣传:
1、各班级负责同学在报名参赛时,展出海报以及口号等
2、召集各班负责同学,宣传相关比赛流程以及名单
3、由相关同学负责把活动的全程用相机记录拍摄下来,再选取一些有代表性的相片,用相片的方式向学校展示本次比赛幕后花絮及精彩一刻。
六、奖项设置与评选方法
3、主观形象方面(3分)
2、现场才艺表演演绎水平(4分)
3、即兴回答表达清晰,舞台表现能力较强,表情自然,举止大方(3分)
最终评出十佳形象素质之星,并制作展板进行宣传。
附二:
即兴问答参考题目:
1.你心目中符合传媒形象大赛冠军首要条件?
2.在你眼中你认为什么才是素质,什么才称得上是一个有素质的人?
3.在你眼里形象与素质有必要的联系吗?
4.有人说“外树形象,贵练内功”,你是怎么体验这句话的?
5.请问你对自己的形象,素质满意吗?相信人无完人,请问你是怎么去改善你的形象,又怎么来提高自己的素质呢?
6.以后我们都会走上自己的职业生涯,可是怎样做,才能使自己成为具有良好的职业素质和职业道德人呢?
7.你是怎样创立自己的形象和素质的?
8.人民网上有这么一句话“素质是形象的根本”你认同这句话吗?对这句话有什么样的理解?
9.在社会、乃至于是世界上人们都会看一个企业或者是一个国家的形象,你认为国家、企业的形象是怎么创立的?
10.一个形象代表着一个人,你认为以下哪种动物符合你的形象?说说为什么?。