《人民币兑换1》课堂互动学习活动单

1 《人民币的兑换1》课堂学习活动任务单 一、学习指南

1.课题名称：

北师大版五年级上册第一单元小数除法《人民币兑换》第一课时

2.达成目标：

（1）能正确选择外币兑换人民币或者人民币兑换外币的计算方法。

（2）能按照要求求出积、商的近似值。

二、互动学习活动

学习活动一——自主检测（用时5——8分钟）

1. 汇报自主学习情况，交流自主学习时的困惑。

2. 用四舍五入法取近似值，填表。

保留整数 保留一位小数 精确到百分位 积的近似值 1.79x1.2

商的近似值 45.4÷15

老师先抽取个别学生的作业面批，然后用展台展示评价结果，小组内同伴互评的方式进行活动。

学习活动二——进阶作业(用时10——15分钟)

人民币兑换 （1-3题参考右面的汇率） 1.一个玩具7.60美元，折合人民币多少元？ 2.一台洗衣机需要人民币2800元，合多少港元？

3.小亮随香港小朋友到北京参观，想买下这个文具盒做纪念，他有15港元，够

不够？

（第3题，你能用两种方法比较够不够吗？）

4．（有故事的数学）法国两位小伙儿历时7个月沿“丝绸之路”骑行

13000km ，从巴黎到了北京。他们改装自行车花了4000欧元。（此时1美元兑换人民币6.21元，1欧元兑换人民币8.19元）

①平均每辆自行车花了人民币多少元？

②在改装自行车时，他们从美国邮购了一个定价6美元的零配件，这个零配件需要多少欧元？

中国银行 2015年6月x 日

1美元兑换人民币6.11元 1欧元兑换人民币6.88元 1港元兑换人民币0.79元 1新元兑换人民币4.57元 12.5元

2

5.

2kg青菜2.5元，3水果13.5元，在下图中标出1青菜和1水果价钱的大致位置。

1元 2元 3元 4元 5元

此环节学生集团队智慧，师巡视其间，掌握动态，一对一辅导。

学习活动三——汇报展示（10——15分钟）

展示准备：

1.分享个人学习收获

2.推荐代表参加全班展示人员

3.评价本组成员在参加全班汇报答疑中的表现（发现优点，指出缺点及改进

方法。

三、困惑与建议

现在，你能正确进行人民币与外币的兑换了吗？

1.通过课上协作学习，我又有哪些新的收获？

2.学习了人民币兑换，你还想了解什么？