关于毕达哥拉斯定理证明的论文

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勾股定理论文

勾股定理论文

勾股定理论文第一篇:勾股定理论文勾股定理论文在国外,尤其在西方,勾股定理通常被称为毕达哥拉斯定理.这是由于,他们认为最早发现直角三角形具有“勾²+股²=弦²”这一性质并且最先给出严格证明的是古希腊的数学家毕达哥拉斯实际上,在更早期的人类活动中,人们就已经认识到这一定理的某些特例.中国古代数学家们对于勾股定理的发现和证明,在世界数学史上具有独特的贡献和地位.尤其是其中体现出来的“形数统一”的思想方法,更具有科学创新的重大意义.事实上,“形数统一”的思想方法正是数学发展的一个极其重要的条件.正如当代中国数学家吴文俊所说:"在中国的传统数学中,数量关系与空间形式往往是形影不离地并肩发展着的......除我国在公元前1000多年前发现勾股定理外,据说古埃及人也曾利用“勾三股四弦五”的法则来确定直角.但是,这一传说引起过许多数学史家的怀疑.比如,美国的数学史家M·克莱因教授曾经指出:“我们也不知道埃及人是否认识到毕达哥拉斯定理.我们知道他们有拉绳人(测量员),但所传他们在绳上打结,把全长分成长度为3、4、5的三段,然后用来形成直角三角形之说,则从未在任何文件上得到证实.”不过,考古学家们发现了几块大约完成于公元前2000年左右的古巴比伦的泥版书,据专家们考证,其中一块上面刻有如下问题:“一根长度为30个单位的棍子直立在墙上,当其上端滑下6个单位时,请问其下端离开墙角有多远?”这是一个三边为3:4:5三角形的特殊例子;专家们还发现,在另一块版板上面刻着一个奇特的数表,表中共刻有四列十五行数字,这是一个勾股数表:最右边一列为从1到15的序号,而左边三列则分别是股、勾、弦的数值,一共记载着15组勾股数.这说明,勾股定理实际上早已进入了人类知识的宝库.欧几里得在他的《几何原本》中给出了勾股定理的推广定理:“直角三角形斜边上的一个直边形,其面积为两直角边上两个与之相似的直边形面积之和”。

【精品】毕达哥拉斯定理证明

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篇1:毕达哥拉斯定理证明做两个全等的直角三角形,设它们的两条直角边长分别为a、b(b>a) ,斜边长为c. 再做一个边长为c的正方形. 把它们拼成如图所示的多边形.分别以CF,AE为边长做正方形FCJI和AEIG,∵EF=DF-DE=b-a,EI=b,∴FI=a,∴G,I,J在同一直线上,∵CJ=CF=a,CB=CD=c,∠CJB = ∠CFD = 90º,∴RtΔCJB ≌ RtΔCFD ,同理,RtΔABG ≌ RtΔADE,∴RtΔCJB ≌ RtΔCFD ≌ RtΔABG ≌ RtΔADE∴∠ABG = ∠BCJ,∵∠BCJ +∠CBJ= 90º,∴∠ABG +∠CBJ= 90º,∵∠ABC= 90º,∴G,B,I,J在同一直线上,篇2:毕达哥拉斯定理证明解:在网格内,以两个直角边为边长的小正方形面积和,等于以斜边为边长的的正方形面积。

勾股定理的内容:直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方,a^2;+b^2;=c^2;说明:我国古代学者把直角三角形的较短直角边称为勾,较长直角边为股,斜边称为弦,所以把这个定理成为勾股定理。

勾股定理揭示了直角三角形边之间的关系。

举例:如直角三角形的两个直角边分别为3、4,则斜边c^2= a^2+b^2=9+16=25即c=5则说明斜边为5。

关于毕达哥拉斯定理证明的论文

关于毕达哥拉斯定理证明的论文

关于毕达哥拉斯定理的证明业:XXXXX姓名:XX指导老师:XX摘要:对于几何原本中毕达哥拉斯定理的证明过程,欧几里得以定义,公设,公理的方式进行推理,现将所有涉及毕达哥拉斯定理的证明命题提出。

关键词:毕达哥拉斯定理,定义,公设,公理。

正文:定义:1.点是没有大小的东西2. 线只有长度而没有宽带3. 一线的两端是点4. 直线是它上面的点一样地平放着的线5. 面只有长度和宽带6. 面的边缘是线7. 平面是它上面的线一样地平放着8.平面角是在一平面内但不在一条直线上的两条相交线相互的倾斜度.9. 当包含角的两条线都是直线时,这个角叫做直线角.10. 当一条直线和另一条直线交成邻角彼此相等时,这些角每一个被叫做直角,而且称这一条直线垂直于另一条直线。

11. 大于直角的角称为钝角。

12 .小于直角的角称为锐角13. 边界是物体的边缘14. 图形是一个边界或者几个边界所围成的15. 圆:由一条线包围着的平面图形,其内有一点与这条线上任何一个点所连成的线段都相等。

16. 这个点(指定义15中提到的那个点)叫做圆心。

17. 圆的直径是任意一条经过圆心的直线在两个方向被圆截得的线段,且把圆二等分。

18. 半圆是直径与被它切割的圆弧所围成的图形,半圆的圆心与原圆心相同19. 直线形是由直线围成的.三边形是由三条直线围成的,四边形是由四条直线围成的,多边形是由四条以上直线围成的•20. 在三边形中,三条边相等的,叫做等边三角形;只有两条边相等的,叫做等腰三角形;各边不等的,叫做不等边三角形•21. 此外,在三边形中,有一个角是直角的,叫做直角三角形;有一个角是钝角的,叫做钝角三角形;各边不等的,叫做不等边三角形•22. 在四边形中,四边相等且四个角是直角的,叫做正方形;角是直角,但四边不全相等的,叫做长方形;四边相等,但角不是直角的,叫做菱形;对角相等且对边相等,但边不全相等且角不是直角的,叫做斜方形;其余的四边形叫做不规则四边形•23. 平行直线是在同一个平面内向两端无限延长不能相交的直线.0公理:1.等于同量的彼此相等2. 等量加等量,其和相等;3. 等量减等量,其差相等4. 彼此能重合的物体是全等的5. 整体大于部分。

关于毕达哥拉斯的作文

关于毕达哥拉斯的作文

关于毕达哥拉斯的作文说起毕达哥拉斯,可能好多人一开始都有点懵,不知道这是何方神圣。

但要是提到“勾股定理”,估计大家就有点印象了。

没错,毕达哥拉斯就是那个在数学领域有着深远影响的古希腊大佬。

我最初了解到毕达哥拉斯,还是在中学的数学课上。

那时候,老师在黑板上写下“a² + b² = c²”,然后告诉我们这就是著名的勾股定理,而它的发现者之一就是毕达哥拉斯。

当时我就想,这个叫毕达哥拉斯的人可真厉害,能发现这么重要的数学规律。

后来,随着我对他的了解逐渐深入,我才发现他的厉害之处可远不止于此。

毕达哥拉斯出生在爱琴海中的萨摩斯岛,据说他从小就展现出了非凡的智慧和对知识的渴望。

毕达哥拉斯创建了一个学派,这个学派可不仅仅是研究数学,还涉及哲学、音乐等多个领域。

他们认为数是宇宙的本原,万物皆数。

这听起来有点玄乎,但仔细想想还挺有意思的。

比如说,他们认为 1 代表着点,2 代表着线,3 代表着面,4 代表着体,世界就是由这些数构成的。

有一次,我在图书馆借了一本关于毕达哥拉斯的传记。

翻开书,仿佛进入了一个神奇的世界。

书中详细描述了毕达哥拉斯和他的弟子们的生活和研究。

他们经常聚在一起讨论问题,那种热烈的氛围让我好生羡慕。

他们会为了一个数学难题争论不休,也会为了一个新的发现欢呼雀跃。

毕达哥拉斯特别注重和谐与美。

他认为音乐也可以用数学来解释。

比如说,琴弦的长度和发出的音调之间就存在着一定的比例关系。

这让我想起了我自己学乐器的经历。

我曾经学过吉他,老师总是强调要调好弦,才能弹出好听的声音。

当时我还不太明白,现在想想,这不就是毕达哥拉斯所说的数学与音乐的关系嘛!还有一个有趣的事情,据说毕达哥拉斯有一次经过一个铁匠铺,听到里面传来不同的打铁声音。

他觉得很奇怪,就进去观察。

结果发现,不同大小的锤子打铁时发出的声音不一样,而且锤子的重量之间存在着简单的比例关系。

他由此想到,声音的和谐也可以用数学来描述。

勾股定理的小论文

勾股定理的小论文

勾股定理的小论文勾股定理及其逆定理是初中数学中非常重要的定理,华罗庚把它称为“茫茫宇宙星际交流的语言”,西方一些国家把它称为“毕达哥拉斯定理”。

下面小编整理的勾股定理的小论文,欢迎来参考!勾股定理及其逆定理揭示了直角三角形三边的数量关系,体现了“数形统一”的数学思想。

勾股定理和它的逆定理不但是解直角三角形的重要依据,而且是各省市中考必考的知识点,同时在实际生活中的应用也十分广泛。

这里我们不探索勾股定理的应用,只探索勾股定理的逆定理的应用。

笔者在长期的初中数学教学中发现,有许多学生在涉及到判断三角形的形状、计算图形的面积时,还是不知道应该如何利用勾股定理的逆定理来解决问题。

由于勾股定理及其逆定理把直角三角形中有一个直角的“形”的特征,转化为三边之间的“数”的关系,也就是把几何学与代数学有机地结合在一起了。

因此,我们应用勾股定理的逆定理抽象出数学方程模型或者进行图形的转化是判断三角形的形状、计算图形的面积问题的一种行之有效的方法。

在应用勾股定理的逆定理解决问题的时候,一定要让学生去思考、讨论、交流甚至是探究,让他们经历解题的过程,最终树立“数形结合”的数学思想和方法,正如《课标》所说:“它不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法。

”下面,笔者就勾股定理的逆定理的应用谈谈自己的看法。

一、利用勾股定理的逆定理判断三角形的形状例1:已知在三角形中,a、b、c分别是它的三边,并且a+b=10,ab=18,c=8,判断三角形的形状。

分析:由于题目中涉及两边之和与两边的积,所以先结合完全平方公式得出a2+b2的值,再检验a2+b2与c2的大小,就可以得出相应的结论。

所以,凡是给出三角形的三边或者边之间的关系判断三角形的形状,都应考虑应用勾股定理的.逆定理来进行判断。

变式训练:l所示,已知:在△ABC中,AB=13,BC=l0,BC边上的中线AD=12。

求证:△ABC是等腰三角形。

二、利用勾股定理的逆定理与勾股定理结合计算图形的面积例2:所示,已知在四边形ABCD中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,AD=12,CD=13。

论文勾股定理证明

论文勾股定理证明

哈尔滨师范大学学年论文题目勾股定理的证明及其应用学生 ***指导教师 *** 副教授年级 ***级专业 ***系别 ***学院 ***哈尔滨师范大学***论 文 提 要在我国,把直角三角形的两直角的平方和等于斜边的平方这一特性叫做勾股定理或勾股弦定理,又称毕达哥拉斯定理或毕氏定理。

长写作222a b c +=千百年来勾股定理都是几何学中的明珠,所以它充满魅力,有资料表明,关于勾股定理的证明方法已有500余种,仅我国清末数学家就有二十多种证明方法,这是任何定理无法比拟的,在这数百种证明方法中,有的十分精彩,有的十分简洁,有的因为证明者身份的特殊 而非常著名。

这里我们来学习一下梁卷明老师奇特的证明方法,梁卷明老师的伟大发现给勾股定理的证明再次揭开一层神秘的面纱,使广大数学爱好者对这流芳千古的数学问题有了更多的认识,我们为梁老师感到骄傲、自豪,祝贺梁老师勾股定理的证明及其应用***摘要:中学古代数学家们对于勾股定理的发现和证明,在世界史上具有独特的贡献和地位。

尤其是其中体现出来的“数形统一”的思想方法,更具有科学创新的重大意义。

事实上,“数形统一”的思想方法正是数学发展的一个极其重要的条件。

正如当代中国数学家吴文俊所说:“在中国的传统数学中,数学关系与空间形式往往是形影不离地并肩发展着的……十七世纪笛卡尔解析几何的发明,正是中国这种传统思想在几百年停顿后的重现与继续。

”中国广西柳城县实验中学数学高级教师梁卷明老师于2009年3月28日下午发现勾股定理的一种美妙的证明方法。

关键词:勾股定理数形变换平面平移数学思想方法是数学思想和数学方法的统称。

所谓数学思想,是指现实世界空间形式和数量关系反映到人的意识中,经过思维活动而产生的结果,它是对数学事实与数学理论(概念、定理、公式、法则等)的本质认识。

所谓数学方法是指人们从事数学活动时所使用的方法,即用数学语言描述与刻划事物的状态(一)古希腊对勾股定理的发现与证明:毕达哥拉斯(Pythagoras,约公元前580-公元前500)是一个古希腊人的数学家。

毕达哥拉斯勾股定理证明

毕达哥拉斯勾股定理证明

毕达哥拉斯勾股定理证明毕达哥拉斯勾股定理证明引言毕达哥拉斯勾股定理是数学史上一项重要的发现,它被广泛应用于几何学和物理学中。

本文将深入探讨毕达哥拉斯勾股定理的证明过程,并对其原理和应用进行全面评估。

让我们从简单的几何形状开始,逐步推导出这个定理的深刻意义。

1. 直角三角形的定义我们从直角三角形开始,这是研究毕达哥拉斯勾股定理的基础。

直角三角形是一种具有一个内角为90度的三角形。

我们将其三个边分别称为斜边、邻边和对边。

2. 毕达哥拉斯勾股定理的表述毕达哥拉斯勾股定理可以一句话概括为:直角三角形的斜边的平方等于邻边的平方与对边的平方之和。

用数学表达式来表示就是:a² + b² = c²,其中a和b是直角三角形的两条直角边,c是直角三角形的斜边。

3. 毕达哥拉斯勾股定理的第一个证明:几何方法我们以一个简单的正方形开始推导。

正方形的对角线可以作为两个直角边,那么根据勾股定理,对角线的平方等于两条直角边的平方和。

我们将正方形划分为四个直角三角形,每个直角三角形的两条直角边与两个直角边合并时构成一个直角边。

我们可以得出结论:正方形的对角线的平方等于四个直角三角形的两条直角边的平方和。

进一步,我们可以推广到其他几何形状,如长方形和正三角形。

这个证明方法是以简单的形状为基础,逐步推导出毕达哥拉斯勾股定理的普遍性。

4. 毕达哥拉斯勾股定理的第二个证明:代数方法我们还可以使用代数方法证明毕达哥拉斯勾股定理。

我们令直角三角形的直角边分别为a和b,斜边为c。

根据勾股定理,我们有a² + b² = c²。

接下来,我们将三条边的长度进行变换,假设每条边的长度为一个未知数x。

根据勾股定理,我们有x² + x² = c²,即2x² = c²。

我们可以将c²表示为2x²,并继续化简等式。

我们得到c² = 4(x²/2),即c² = 4(x²/2)。

勾股定理小论文

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勾股定理最近我们学习了“勾股定理”。

它是初等几何中的一个基本定理,是指“在直角三角形中,两条直角边的平方和等于斜边的平方。

”这个定理虽然只有简单的一句话,但它却有着十分悠久的历史,尤其是它那“形数结合”、“形数统一”的思想方法,启迪和促进了我国乃至世界的数学发展。

勾股定理在西方被称为毕达哥拉斯定理,相传是古希腊数学家毕达哥拉斯于公元前550年首先发现的。

其实,我国古代人民对这一数学定理的发现和应用,远比毕达哥拉斯要早得多。

在我国最早的数学著作《周髀算经》的开头,有一段周公与商高的“数学对话”:周公问:“听说您对数学非常精通,我想请教一下:我们一没有登天的云梯,二没有丈量整个地球的尺子,那么我们怎样才能得到关于天地之间的数据呢?”商高回答说:“我们已经在实践中总结出了一些了解天地的好方法。

如当直角三角形(矩)的一条直角边(勾)等于3,另一条直角边(股)等于4的时候,那么它的斜边(弦)就必定是5。

这就叫做勾股弦定理,是在大禹治水的时候就总结出来的一个定理。

”如果说大禹治水因年代久远而无法确切考证的话,那么周公与商高的对话则可以确定在公元前1100年左右的西周时期,这就比毕达哥拉斯要早五百多年。

其中所说的勾3股4弦5,正是勾股定理的一个应用特例。

现总结勾股定理证明方法如下:证明方法一:取四个与Rt△ABC全等的直角三角形,把它们拼成如图所示的正方形。

如图,正方形ABCD的面积=4个直角三角形的面积+正方形PQRS的面积∴( a +b )2 =1/2 ab × 4 +c2a2 +2ab +b2 =2ab +c2故a2 +b2 =c2证明方法二:图1中,甲的面积=(大正方形面积) -( 4个直角三角形面积)。

图2中,乙和丙的面积和=(大正方形面积)-( 4个直角三角形面积)。

因为图1和图2的面积相等,所以甲的面积=乙的面积+丙的面积即:c2 =a2 +b2证明方法三:四个直角三角形的面积和+小正方形的面积=大正方形的面积,2ab +( a -b ) 2 =c2,2ab +a2 -2ab +b2 =c2故a2 +b2=c2证明方法四:梯形面积=三个直角三角形的面积和1/2 × ( a +b ) × ( a +b ) =2 × 1/2 × a × b +1/2 × c × c(a +b )2 =2ab +c2a 2 +2ab +b2 =2ab +c2故a2 +b2=c2这是常用的四种方法,下面是另外的四种方法:【证法1】(梅文鼎证明)做四个全等的直角三角形,设它们的两条直角边长分别为a、b ,斜边长为c. 把它们拼成如图那样的一个多边形,使D、E、F在一条直线上. 过C作AC的延长线交DF于点P.∵D、E、F在一条直线上, 且RtΔGEF ≌RtΔEBD,∴∠EGF = ∠BED,∵∠EGF + ∠GEF = 90°,∴∠BED + ∠GEF = 90°,∴∠BEG =180º―90º= 90º.又∵AB = BE = EG = GA = c,∴ABEG是一个边长为c的正方形.∴∠ABC + ∠CBE = 90º.∵RtΔABC ≌RtΔEBD,∴∠ABC = ∠EBD.∴∠EBD + ∠CBE = 90º.即∠CBD= 90º.又∵∠BDE = 90º,∠BCP = 90º,BC = BD = a.∴BDPC是一个边长为a的正方形.同理,HPFG是一个边长为b的正方形.设多边形GHCBE的面积为S,则,∴c2 =a2 +b2【证法2】(项明达证明)做两个全等的直角三角形,设它们的两条直角边长分别为a、b(b>a),斜边长为c. 再做一个边长为c的正方形. 把它们拼成如图所示的多边形,使E、A、C三点在一条直线上.过点Q作QP∥BC,交AC于点P.过点B作BM⊥PQ,垂足为M;再过点F作FN⊥PQ,垂足为N.∵∠BCA = 90º,QP∥BC,∴∠MPC = 90º,∵BM⊥PQ,∴∠BMP = 90º,∴BCPM是一个矩形,即∠MBC = 90º.∵∠QBM + ∠MBA = ∠QBA = 90º,∠ABC + ∠MBA = ∠MBC = 90º,∴∠QBM = ∠ABC,又∵∠BMP = 90º,∠BCA = 90º,BQ = BA = c,∴RtΔBMQ ≌RtΔBCA.同理可证RtΔQNF ≌RtΔAEF.∴c2 =a2 +b2【证法3】(赵浩杰证明)做两个全等的直角三角形,设它们的两条直角边长分别为a、b(b>a),斜边长为c. 再做一个边长为c的正方形. 把它们拼成如图所示的多边形.分别以CF,AE为边长做正方形FCJI和AEIG,∵EF=DF-DE=b-a,EI=b,∴FI=a,∴G,I,J在同一直线上,∵CJ=CF=a,CB=CD=c,∠CJB = ∠CFD = 90º,∴RtΔCJB ≌RtΔCFD ,同理,RtΔABG ≌RtΔADE,∴RtΔCJB ≌RtΔCFD ≌RtΔABG ≌RtΔADE∴∠ABG = ∠BCJ,∵∠BCJ +∠CBJ= 90º,∴∠ABG +∠CBJ= 90º,∵∠ABC= 90º,∴G,B,I,J在同一直线上,∴c2 =a2 +b2【证法4】(欧几里得证明)做三个边长分别为a、b、c的正方形,把它们拼成如图所示形状,使H、C、B三点在一条直线上,连结BF、CD. 过C作CL⊥DE,交AB于点M,交DE于点L.∵AF = AC,AB = AD,∠FAB = ∠GAD,∴ΔFAB ≌ΔGAD,∵ΔFAB的面积等于,ΔGAD的面积等于矩形ADLM的面积的一半,∴矩形ADLM的面积=.同理可证,矩形MLEB的面积=.∵正方形ADEB的面积= 矩形ADLM的面积+ 矩形MLEB的面积∴c2 =a2 +b2我们今天学习勾股定理,不但要学会利用它进行计算、证明和作图,更要学习和了解它的历史,了解其中体现出来的“形数结合”、“形数统一”的思想方法,这对我们今后的数学发展和科学创新都将具有十分重大的意义。

勾股定理证明小论文[5篇模版]

勾股定理证明小论文[5篇模版]

勾股定理证明小论文[5篇模版]第一篇:勾股定理证明小论文勾股定理勾股定理,指的是“在直角三角形中,两条直角边的平方和等于斜边的平方。

”这个定理虽然只是简单的一句话,但是它却有着十分悠久的历史,尤其是它那种“形数结合”的方法,影响到了不计其数的人。

勾股定理一直是几何学中的明珠,充满了无限的魅力。

早在很久以前,我们的前辈们就已经开始研究勾股定理了。

而中国则是发现和研究勾股定理最古老的国家之一。

中国古代数学家将直角三角形称为勾股形,西周数学家商高曾在《九章算术》中说过:“若勾三,股四,则弦五。

”较短的直角边称为勾,另一直角边称为股,斜边则称为弦,所以勾股定理也称为勾股弦定理。

并且勾股定理又称作毕达哥拉斯定理或毕氏定理。

数学公式中常写作据考证,人类对这条定理的认识,少说也有4000年,并且勾股定理大概共有几百个证明方法,也是数学定理中证明方法最多的定理之一。

接下来我们便介绍几种较有名气的证明方法。

1.】这是传说中毕达哥拉斯的证明方法:左图中是由2个正方形和4个相等的三角形拼成的,而右图则是由一个正方形和四个相等的三角形拼成,又因为两幅图中正方形的边长都是(a+b),面积相等,所以可以列出等式——证明了勾股定理。

2】下面就是中国古代数学家赵爽的证法:这个图形可以用两种不一样的方法列出两个不一样的等式,且都可以证明出勾股定理。

第一种方法是将这个正方形分成4个相同大小的三角形和一个大正方形,根据面积的相等,可以列出等式——式子为化简后的,最后得出。

第二种方法则是将图形看成4个大小相同的长方形和一个小正方形,即可列出等式以证明勾股定理。

这两种不同的方法非常简便,直观,充分体现了中国古代人们的聪明机智。

化简后也可3】欧几里得的勾股定理证明方法:如图,过 A 点画一直线 AL 使其垂直于 DE,并交 DE 于 L,交 BC 于M。

通过证明△BCF≌△BDA,利用三角形面积与长方形面积的关系,得到正方形ABFG与矩形BDLM等积,同理正方形ACKH与矩形MLEC也等积,于是推得AB²+AC²=BC².除了这些,证明勾股定理的方法还有许许多多种。

毕达哥拉斯定理证明 (2)

毕达哥拉斯定理证明 (2)

毕达哥拉斯定理证明引言毕达哥拉斯定理是数学中的一个重要定理,它在几何学和代数学中有广泛应用。

这个定理是由古希腊数学家毕达哥拉斯提出的,故被称为毕达哥拉斯定理。

它指出,对于任意直角三角形,斜边的平方等于两个直角边的平方和。

在本文中,我们将探讨毕达哥拉斯定理的证明过程。

毕达哥拉斯定理的表述首先,我们来明确毕达哥拉斯定理的表述,它可以用以下方程式表示:a^2 + b^2 = c^2其中,a、b为直角三角形的两个直角边的长度,c为斜边的长度。

毕达哥拉斯定理的证明在证明毕达哥拉斯定理之前,我们需要先引入一些数学常识和定义。

定义1:直角三角形直角三角形是一种特殊的三角形,其中一个角是直角(即90度角)。

定义2:直角边直角三角形中的两条相邻边称为直角边。

定义3:斜边直角三角形的最长边称为斜边。

基于上述定义,我们现在可以开始证明毕达哥拉斯定理。

证明过程假设存在一个直角三角形,其中直角边分别为a和b,斜边为c。

我们可以通过构建一个辅助三角形来证明毕达哥拉斯定理。

在辅助三角形中,我们将直角边a和c分别作为两个直角边,假设辅助三角形中的直角边分别为x和y。

根据定义1和定义2,我们可以得到以下方程:a^2 + x^2 = c2 b2 + y^2 = c^2根据定义1和定义3,斜边c为辅助三角形的直角边。

根据定义2和定义3,斜边c为原直角三角形的直角边。

因此,我们可以得到以下方程:x = b y = a将x和y的值带入辅助三角形的方程中,可以得到:a^2 + b^2 = c^2这正是毕达哥拉斯定理的表述。

因此,我们可以得出结论:对于任意直角三角形,斜边的平方等于两个直角边的平方和。

结论通过以上证明过程,我们成功地证明了毕达哥拉斯定理。

这个定理在数学和实际应用中都有重要意义。

它为几何学和代数学提供了重要的基础,并且广泛应用于建筑、工程、物理学等领域。

希望这篇文章能够帮助读者更好地理解和应用毕达哥拉斯定理。

毕达哥拉斯发现勾股定理的故事

毕达哥拉斯发现勾股定理的故事

毕达哥拉斯发现勾股定理的故事
在古希腊,有一位名叫毕达哥拉斯的数学家。

他热爱数学,对几
何学特别感兴趣。

有一天,毕达哥拉斯从城市到乡村去旅行,途中他发现了一个有
趣的现象。

他看到了一块田地,其中有一个正方形。

每条边上都有一些小石头,组成了三个边长不同的三角形。

毕达哥拉斯观察了一下,发现三条边的长度之间存在着一种特殊
的关系。

他认为:最短的一条边的长度的平方加上次短的一条边的长度的
平方,等于最长边的长度的平方。

这个关系非常有趣,他决定进行深入研究。

回到城市后,毕达哥拉斯开始进行大量的实验和计算。

他发现,
这个关系不仅在这个正方形表现出来,还在其他各种三角形中都成立。

他将这个关系发扬光大,成为数学上著名的勾股定理。

勾股定理在几何学和三角学中有广泛的应用,成为了数学的基础
之一。

由于毕达哥拉斯的发现和研究,他成为了古代数学的伟大先驱之一,被世人称为“勾股定理之父”。

毕达哥拉斯定理证明

毕达哥拉斯定理证明

毕达哥拉斯定理证明毕达哥拉斯定理,也被称为三角形的定理,是古希腊几何学家毕达哥拉斯在其《几何书》中提出的定理,定理的内容是:一个三角形的内角加起来等于 180°。

毕达哥拉斯定理从古至今都是数学最基本也是最重要的定理之一,它使三角函数和解三角形等都成为可能。

在古希腊,毕达哥拉斯第一次提出并证明了“毕达哥拉斯定理”,他的证明基于面积的概念,认为一个三角形的总面积必须是180°。

这一概念基于以下原理:任何两个角的夹角的面积加起来应该等于整个三角形的面积。

那么,我们可以将一个三角形分为内角所在的三角形,他们之和必然应该等于180°。

在证明中,毕达哥拉斯先假设两个内角A、B加起来小于180°,然后在三角形外切圆,令外角C=180°-A-B,这样可以得到两个相似的三角形,而它们的面积相等,对于每个三角形,它的总面积应该是180°,那么外角C的面积也就是180°-A-B,显然A也就是180°-B-C,可以解释为两个三角形夹角的面积是相等的,这证明了毕达哥拉斯定理成立。

毕达哥拉斯定理的证明显然是间接证明,它的正确性源于一个简单的面积比较,这提醒我们在科学研究中要继续发掘和利用好这些简单的推理和原理,来给人们提供更多有用的科学知识。

从上面的证明中可以知道,毕达哥拉斯定理的真正推导不仅具有一定的几何概念,更是联系了物理和几何知识。

例如,其中引用到圆的概念,这也是物理概念中的概念,而它的施用使毕达哥拉斯的几何知识获得了更深的证明。

此外,毕达哥拉斯定理又提供了许多数学解决实际问题的有用建议。

例如,解决三角形有关问题所需的最基本条件就是毕达哥拉斯定理,要求三条边确定一个三角形,而三个角则可以用毕达哥拉斯定理来求解。

毕达哥拉斯定理不仅是数学家所熟悉的,它经常用于解决很多现实问题,如工程设计、测绘、航海学等。

毕达哥拉斯定理的发现,不仅有效地提高了人类的数学能力,更给人类提供了解决复杂问题的强有力的数学方法。

2019年毕达哥拉斯范文.doc

2019年毕达哥拉斯范文.doc

2019年毕达哥拉斯范文篇一:简述毕达哥拉斯定理的起源几何学中,有着无数定理,毕达哥拉斯定理是其中最诱人的一个。

毕达哥拉斯定理的历史最悠久、证明方法最多、应用最广泛,它是人类科学发现中的一条基本定理,对科技进步起了不可估量的作用。

中世纪德国数学家、天文学家开普勒称赞说:“几何学中有两件瑰宝,一是毕达哥拉斯定理,一是黄金分割律。

”在我国,把直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方这一特性叫做勾股定理或勾股弦定理,又称毕达哥拉斯定理或毕氏定理(PythagorasTheorem)。

数学公式中常写作a2+b2=c2“勾三股四弦五”是我们现在耳熟能详的“勾股定理”中的一个特例,它早在西汉的数学著作《周髀算经》中就已经出现,遗憾的是我们的祖先没有从这一特例中发现普遍意义,而拱手将这一定理的发现权及冠名权让给了古希腊著名数学家和哲学家毕达哥拉斯。

他第一个用演绎法证明了直角三角形斜边平方等于两直角边平方之和。

因而这条定理在西方以他的名字命名,被称为“毕达哥拉斯定理”。

大约在公元前572年,毕达哥拉斯出生在爱琴海的萨摩斯岛。

自幼聪明好学,曾在名师门下学习几何学、自然科学和哲学,后来因对东方的向往,游历了巴比伦、印度和埃及,吸收了阿拉伯文明和印度文明,大约在公元前550年才返回希腊,创建了自己的学派。

此后他一边从事教育,一边从事数学研究。

毕达哥拉斯定理是毕达哥拉斯一个最具代表的数学成就,关于这一定理的发现还有一个有趣的故事。

相传,毕达哥拉斯应邀参加一次豪华聚会,不知道什么原因,大餐迟迟不上桌。

善于观察和理解的毕达哥拉斯没有注意这些,而是被脚下规则、美丽的方形石砖所深深吸引,他不是在欣赏它们的美丽而是在思考它们和“数”之间的关系。

于是,在大厅广之下,他蹲在地板上,拿了画笔在选定的一块石砖上以它的对角线为边画一个正方形,结果惊奇的的发现这个正方形的面积恰好等于两块砖的面积和。

开始他以为这只是巧合,但当他爸两块砖拼成的矩形之对角线做另一个正方形时,这个正方形面积相当于5块砖的面积。

毕达哥拉斯定理证明(精选多篇)

毕达哥拉斯定理证明(精选多篇)

第一篇:试比较毕达哥拉斯学派、赫拉克利特和德谟克利特的美学思想试比较毕达哥拉斯学派、赫拉克利特和德谟克利特的美学思想西方美学史的开端是古希腊罗马美学。

古代的希腊罗马是欧洲文明的摇篮。

西方近现代文化的各种观念,包括美学在内,都能在古代希腊罗马找到它的源头。

古希腊罗马美学对整个西方美学的历史发展有着巨大而深远的影响。

最早提出和研究美学问题的古希腊哲学家主要有毕达哥拉斯学派、赫拉克利特和德谟克利特等,他们对文艺发展做出了理论性的概括。

一、毕达哥拉斯学派的美学思想毕达哥拉斯学派是由毕达哥拉斯于公元前6世纪在意大利南部的克罗顿创立的。

主要贡献在哲学、数学、天文学、医学、美学等方面。

其基本哲学观念是宇宙万物的本源是“数”,数虽然是无形的,但却能由心灵体会。

他们认为数的原则是一切事物的原则,任何事物都可以用数描述出来并体现着某种数学关系,整个天体也体现着一种数的和谐,没有数便不能解释和认识这一切。

从这个基本观点出发,毕达哥拉斯学派研究了艺术和美学,提出了美的本质就是和谐、美在对称和比例,以及音乐理论和艺术的心理净化作用等问题,建立了最早的美学理论。

他们美学思想的主要特点就是从数量比例上着力探求艺术的形式美,从数的哲学出发对一切美学问题作出宇宙论的解释。

首先,他们提出了“和谐说”,毕达哥拉斯是一个几何学家,他把数看作事物生成和组织的原则,事物由数而显得美。

数有比例、对称、节奏、韵律等和谐的特性,因此他认为,美来自和谐。

“和谐是许多混杂要素的统一,是不同要素的相互一致”。

秩序和匀称都是美的和有用的,无秩序和不匀称是丑的、无用的。

“没有一门艺术不与比例有关,而比例正是存在于数之中。

”他们特别重视音乐的和谐。

在他们看来,凭借医学能够实现肉体,凭借音乐能够实现净化灵魂。

音乐对人类来讲是头等重要的事,而“音乐是对立因素的和谐统一,把杂多导致统一,把不协调导致协调”。

整个宇宙对他们来说就是一个和谐的音乐,一个由数量关系构成的和谐整体。

勾股定理的论文

勾股定理的论文

勾股定理摘要:勾股定理在西方被称作是毕达哥拉斯定理。

公元前550年,古希腊数学家兼哲学家毕达哥拉斯首先发现的这一定理。

随后,学术界有诸多数学家对该定理进行了大量的分析与验证,每一位学者通过不同的角度与方式进行分析验证,本课题主要是深层剖析与探究各种具有代表性的证明方法的优缺点,并深入了解勾股定理在数学中的应用,为解决抽象复杂的数学问题方面提供强有力的理论支撑。

关键词:勾股定理;证明;应用1引言三国时期的赵爽是我国首位证明勾股定理的数学家。

世界上最早证明勾股定理的数学家是毕达哥拉斯,但他对勾股定理的证明方法现如今已经失传,古希腊数学家欧几里得是当今深受认可的一种证明方法。

其中,梅文鼎、刘徽、加菲尔德的证明方法在数学研究领域中具有其自身显著的特征与优势。

当今没有充分的证据全方位证实最先发现勾股定理的是西方还是中国。

因此,通常认为是我国与西方国家在长期的学术研究中同时发现了勾股定理,但证明方式比较多样且均具有自身的验证特征。

1.1提出问题、选题的目的本研究中,重点探究我国数学家与西方数学家关于勾股定理的证明方法及思路,并对几种典型的证明方法进行综合性对比,在此基础上验证每一种证明方法的优势与弊端,对勾股定理进行系统性的分析与论证。

从总体层面进行分析,勾股定理实质上是数学史中一个重大的研究方向。

无论是前辈还是当代的学者,都应当对勾股定理形成深刻的认知,不断完善该理论的内容和原理,尽力为数学史做出一定的贡献,为后续的研究提供强有力的理论支撑和参考依据。

经过综合性分析与研究,本课题选择的是勾股定理及证明思路,在研究中总结出勾股定理是数学史中一个重大发现和重要的数学思想,从古至今对数学教学和应用研究着中具有无法替代的意义。

勾股定理强调的是,直角三角形的两条直角边的平方和与斜边的平方是相等的。

中国古代将直角三角形称之为勾股形,以此为基础将直角边中较小者为勾,另一长直角边为股,斜边为弦。

基于上述分析可知,将此定理在数学研究界中称为勾股定理,也有学者将此过程称为商高定理。

数学定理证明范文

数学定理证明范文

数学定理证明范文证明:勾股定理勾股定理是数学中最重要也最著名的定理之一,由古希腊数学家毕达哥拉斯提出,证明如下:假设有一个直角三角形,其两个直角边的长度分别为a和b,斜边的长度为c。

首先,我们可以通过勾股定理来建立一个等式:a²+b²=c²。

接下来,我们将证明这个等式成立。

___________a,/-------------b我们知道正方形的面积可以通过边长的平方得到。

在这个正方形中,我们可以看到有四个直角三角形,并且它们的直角边分别为a和b,斜边分别为c。

因此,我们可以得到:(a+b)²=4×(1/2)×a×b+a²+b²+c²。

接下来,我们将对这个等式进行化简:(a+b)²=2ab+a²+b²+c²a²+2ab+b²=2ab+a²+b²+c²a²+b²=2ab+c²a²+b²-c²=2ab在这个等式中,我们可以观察到左边是一个完全平方数,右边是两个整数的积。

因此,我们可以得到结论:a²+b²-c²一定是一个偶数。

为了进一步证明,我们可以使用数论中一个被称为费马平方和的定理:当一个非负整数能够同时为两个完全平方数的差时,这个非负整数一定是一个偶数。

因此,我们可以得出结论:a²+b²-c²一定是一个偶数。

那么,我们就可以得出结论:勾股定理成立,即a²+b²=c²。

通过上述证明,我们证明了勾股定理的正确性。

这个定理在几何学和物理学中具有广泛的应用,可以帮助我们计算直角三角形的边长和角度,以及解决一些相关问题。

总结:通过对勾股定理的证明,我们证明了这个定理的正确性。

勾股定理小论文

勾股定理小论文

勾股定理小论文引言勾股定理是数学中一条非常重要的定理,它是直角三角形的基本性质之一。

勾股定理的发现和应用具有深远的影响,不仅在数学中有重要地位,而且在实际生活中也有广泛的应用。

本论文将介绍勾股定理的概念、历史背景、证明方法以及实际应用。

勾股定理的概念勾股定理又称毕达哥拉斯定理,是关于直角三角形的一个性质。

它的表述是:在任意直角三角形中,直角边的平方之和等于斜边的平方,即a2+a2=a2,其中a和a分别为直角边的长度,a为斜边的长度。

勾股定理的历史勾股定理的历史可以追溯到公元前6世纪古希腊时期的毕达哥拉斯学派。

据传,毕达哥拉斯学派的创始人毕达哥拉斯和他的学生们发现了一个有趣的现象:当一个直角三角形的两个直角边的长度为3和4时,斜边的长度恰好是5。

这个发现被称为勾股定理。

不久后,他们还发现了其他直角三角形的边长之间的关系,进一步证明了勾股定理的普遍性。

勾股定理在古代被广泛应用于土木工程、测量学和天文学等领域。

许多建筑和纪念碑的设计和测量都依赖于勾股定理。

毕达哥拉斯学派的贡献对于现代科学的发展产生了深远的影响。

勾股定理的证明勾股定理的证明有多种方法,下面介绍两种常见的证明方法。

几何证明几何证明是最常见的证明方法之一。

根据直角三角形的性质,可以通过构造几何图形来证明勾股定理。

最经典的证明方法是利用正方形的性质。

假设直角三角形的直角边为a和a,斜边为a。

可以构造一个边长为a+a的正方形,再在该正方形中划分出四个直角三角形(如图所示)。

geometry proof通过计算正方形的面积,可以得到(a+a)2=a2+a2+2aa。

另一方面,正方形的面积也可以表示为a2。

将两个表达式相等便可以得到a2+a2=a2,从而证明了勾股定理。

代数证明除了几何证明,还可以通过代数方法证明勾股定理。

一种常用的代数证明方法是假设a和a为正整数,利用平方差公式进行推导。

假设斜边的长度为$c = \\sqrt{a^2 + b^2}$。

由毕达哥拉斯定理证明想到的

由毕达哥拉斯定理证明想到的

2f(x)ꎬ且当xɪ(0ꎬ1]时ꎬf(x)=x (x-1)ꎬ若对任意xɪ(-¥ꎬm)都有f(x)ȡ-89ꎬ则m的取值范围为(㊀㊀).A.(-¥ꎬ94]㊀㊀㊀B.(-¥ꎬ73]C.(-¥ꎬ52]D.(-¥ꎬ83]解㊀由题可知f(x+1)=2f(x)ꎬ即将(0ꎬ1]的图象向左移一个单位并将其值域缩小一半ꎬ将(0ꎬ1]的图象向右移一个单位并将值域扩大到两倍.示意图如图3.㊀㊀由图可知ꎬf(52)=-1<89ꎬ于是临界值在(2ꎬ52)之间.所以我们就排除了C㊁Dꎬ然后将A㊁B中94和73代入计算对应y值是否为-89ꎬ若是ꎬ就是正解.故该题答案应选B.总而言之ꎬ在学习数学的过程中ꎬ要不断地总结㊁归纳ꎬ将课本上的知识ꎬ老师传授的解题方法技巧ꎬ同学们的学习经验变为自己的东西ꎬ才能让自己在解题能力上不断进步ꎬ从而加快解题速度ꎬ在考试中取得更好的成绩.㊀㊀参考文献:[1]吴越文.数学思想方法在高中数学解题中的应用[J].新课程(中学)ꎬ2017(12):94.[责任编辑:杨惠民]由毕达哥拉斯定理证明想到的李渊科㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀指导教师:班春虹(天津经济技术开发区第一中学㊀300000)摘㊀要:毕达哥拉斯定理是人类早期发现并证明的重要数学定理之一ꎬ用代数思想解决几何问题的最重要的工具之一ꎬ也是数形结合的纽带之一.本文主要从毕达哥拉斯定理的证明方法和应用进行简单的介绍ꎬ由毕达哥拉斯定理的证明ꎬ联系目前高一新学习的内容ꎬ我总结了使用数形结合思想解决问题的几个典型例子ꎬ给读者带来一个更多了解毕达哥拉斯定理的机会.关键词:毕达哥拉斯定理ꎻ数学证明ꎻ数形结合思想中图分类号:G632㊀㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀文章编号:1008-0333(2019)34-0035-02收稿日期:2019-09-05作者简介:李渊科ꎬ女ꎬ在校学生.班春虹ꎬ女ꎬ天津人ꎬ研究生ꎬ从事高中数学教学研究.㊀㊀毕达哥拉斯定理一般指勾股定理ꎬ是一个基本的几何定理.虽然我们在初中就对它有一定的了解ꎬ但很多同学对它的认知只限于a2+b2=c2ꎬ但毕达哥拉斯定理所涉及的远远不止这些.在中国ꎬ周朝时期的商高提出了 勾三股四弦五 的勾股定理的特例ꎻ在西方ꎬ最早提出并证明此定理的为公元前6世纪古希腊的毕达哥拉斯学派ꎬ对于这个发展悠久的定理ꎬ作为中学生的我们有许多的知识要从中汲取.㊀㊀一㊁毕达哥拉斯定理的内容在平面内的一个直角三角形中ꎬ两个直角边边长的平方加起来等于斜边长的平方.如果设直角三角形的两条直角边长度分别是a和bꎬ斜边长度是cꎬ那么可以用数学语言表达:a2+b2=c2.53㊀㊀二㊁毕达哥拉斯定理的证明毕达哥拉斯定理现约有500种证明方法ꎬ是数学定理中证明方法最多的定理之一.下面介绍其中2种方法:1.赵爽弦图«九章算术»中ꎬ赵爽描述此图:勾股各自乘ꎬ并之为玄实.开方除之ꎬ即玄.案玄图有可以勾股相乘为朱实二ꎬ倍之为朱实四 其倍玄为广袤合.令勾股见者自乘为其实.四实以减之ꎬ开其余ꎬ所得为差.以差减合半其余为广.减广于玄即所求也.2.欧几里得证法在欧几里得的«几何原本»一书中给出勾股定理的以下证明.设әABC为一直角三角形ꎬ其中A为直角.从A点划一直线至对边ꎬ使其垂直于对边.延长此线把对边上的正方形一分为二ꎬ其面积分别与其余两个正方形相等.在这个定理的证明中ꎬ我们需要如下四个辅助定理:如果两个三角形有两组对应边和这两组边所夹的角相等ꎬ则两三角形全等.(SAS)三角形面积是任一同底同高之平行四边形面积的一半.㊀任意一个正方形的面积等于其二边长的乘积.任意一个矩形的面积等于其二邻边长的乘积.证明的思路为:从A点划一直线至对边ꎬ使其垂直于对边.延长此线把对边上的正方形一分为二ꎬ把上方的两个正方形ꎬ通过等高同底的三角形ꎬ以其面积关系ꎬ转换成下方两个同等面积的长方形.㊀㊀三㊁数形结合思想在以上毕达哥拉斯定理的证明中ꎬ都用到同一个思想:数形结合思想.作为一种数学思想方法ꎬ数形结合的应用大致又可分为两种情形:或者借助于数的精确性来阐明形的某些属性ꎬ或者借助形的几何直观性来阐明数之间某种关系ꎬ即数形结合包括两个方面:第一种情形是 以数解形 ꎬ而第二种情形是 以形助数 .对于刚上高一的我来说ꎬ数形结合思想在新知识中有许多应用.1.集合问题(1)与数轴结合例1㊀己知A={x|aɤxɤa+3}ꎬB={x|x2-4x-5>0}.(1)若AɘB=∅ꎬ求a的取值范围ꎻ(2)若AɣB=Bꎬ求a的取值范围.分析㊀在数轴上标出集合A㊁B所含元素的范围ꎬ利用A㊁B的位置关系确定参数a的取值范围.解㊀(1)B={x|x<-1ꎬ或x>5}ꎬ利用数轴得到满足AɘB=∅的不等式组aȡ-1ꎬa+3ɤ5.{所以实数a的取值范围是{a|-1ɤaɤ2}.(2)由AɣB=B知A⊆Bꎬ利用数轴得到满足AɣB=B的不等式a+3<-1ꎬ或a>5ꎬ所以实数a的取值范围是{a|a<-4ꎬ或a>5}.(2)与Venn图结合例:这个Venn图表示全集Uꎬ阴影部分表示A与B的交集关于U的补集.2.方程与不等式例2㊀x2-4x+3=0为一个一元二次方程ꎬ相应函数y=x2-4x+3的图象与x轴的交点坐标为方程x2-4x+3=0的根.x2-4x+3>0为一个一元二次不等式ꎬ从函数图象上可看出ꎬ不等式的解集为{x|x<1或x>3}.x2-4x+3<0为一个一元二次不等式ꎬ从函数图象上可看出ꎬ不等式的解集为{x|1<x<3}.毕达哥拉斯定理的证明是论证几何的发端ꎻ是历史上第一个把数与形联系起来的定理.这条定理在几何学中是一颗光彩夺目的明珠ꎬ被誉为 几何学的基石 .本文对毕达哥拉斯定理以及其中用到的数形结合思想在高一数学中的应用进行了浅要的研究ꎬ由于专业性较强ꎬ一些工作并未做到完美ꎬ研究比较粗糙ꎬ这是作者今后努力的方向.㊀㊀参考文献:[1]赵孟军ꎬ张成.毕达哥拉斯定理的各种推广[J].中国校外教育ꎬ2013(S2):352.[责任编辑:杨惠民]63。

有关勾股定理的小论文

有关勾股定理的小论文

勾股定理的小论文有关勾股定理的小论文勾股定理或勾股弦定理,又称毕达哥拉斯定理或毕氏定理。

是一个基本的几何定理,传统上认为是由古希腊的毕达哥拉斯所证明。

下面是有关勾股定理的小论文的内容,欢迎阅读!有关勾股定理的小论文1在初二上学期我们学习了一种很实用并且很容易理解的定理——勾股定理。

勾股定理就是把直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方这一特性,又称毕达哥拉斯定理或毕氏定理。

我脑海中印象最深的就是那棵毕达哥拉斯树,它是由勾股定理不断的连接从而构成的一个树状的几何图形。

两个相邻的小正方形面积的和等于相邻的一个大正方形的面积。

它看起来非常别致、漂亮,因为勾股定理是数学史上的一颗明珠,它将会使人们再算一些问题时变得更方便。

你如果把勾股定理倒过来,它还是勾股定理逆定理,它最大的好处就在于它能够证明某些三角形是直角三角形。

这一点在我们几何问题中是有很大价值的。

我国古代的《周髀算经》就有关于勾股定理的记载::“若求邪至日者,以日下为句,日高为股,句股各自乘,并而开方除之,得邪至日”,而且它还记载了有关勾股定理的证明:昔者周公问于商高曰:“窃闻乎大夫善数也,请问昔者包牺立周天历度——夫天可不阶而升,地不可得尺寸而度,请问数安从出?” 商高曰:“数之法出于圆方,圆出于方,方出于矩,矩出于九九八十一。

故折矩,以为句广三,股修四,径隅五。

既方之,外半其一矩,环而共盘,得成三四五。

两矩共长二十有五,是谓积矩。

故禹之所以治天下者,此数之所生也。

”同时发现勾股定理的还有古希腊的毕达哥拉斯。

但是从很多泥板记载表明,巴比伦人是世界上最早发现“勾股定理”的。

由此可见古代的人们是多么的聪明、细心和善于发现!法国和比利时称勾股定理为驴桥定理,埃及称为埃及三角形。

我国古代把直角三角形中较短的直角边叫做勾,较长的直角边叫做股,斜边叫做弦,所以它又叫勾股弦定理。

勾股定理流长深远,我们不能败给古人,我们一定要善于发现,将勾股定理灵活地运用在生活中,将勾股定理发扬光大!常见的勾股数按“勾股弦”顺序:3,4,5 ;6,8,10;5,12,13 ;7,24,25;8,15,17 ;9,40,41……经过计算表明,勾、股、弦的比例为1:√3:2 。

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关于毕达哥拉斯定理的证明专业:×××××姓名:××指导老师:××摘要:对于几何原本中毕达哥拉斯定理的证明过程,欧几里得以定义,公设,公理的方式进行推理,现将所有涉及毕达哥拉斯定理的证明命题提出。

关键词:毕达哥拉斯定理,定义,公设,公理。

正文:定义:1. 点是没有大小的东西2.线只有长度而没有宽带3.一线的两端是点4.直线是它上面的点一样地平放着的线5.面只有长度和宽带6.面的边缘是线7.平面是它上面的线一样地平放着8. 平面角是在一平面内但不在一条直线上的两条相交线相互的倾斜度.9. 当包含角的两条线都是直线时,这个角叫做直线角.10. 当一条直线和另一条直线交成邻角彼此相等时,这些角每一个被叫做直角,而且称这一条直线垂直于另一条直线。

11. 大于直角的角称为钝角。

12. 小于直角的角称为锐角13. 边界是物体的边缘14. 图形是一个边界或者几个边界所围成的15. 圆:由一条线包围着的平面图形,其内有一点与这条线上任何一个点所连成的线段都相等。

16. 这个点(指定义15中提到的那个点)叫做圆心。

17. 圆的直径是任意一条经过圆心的直线在两个方向被圆截得的线段,且把圆二等分。

18.半圆是直径与被它切割的圆弧所围成的图形,半圆的圆心与原圆心相同。

19.直线形是由直线围成的.三边形是由三条直线围成的,四边形是由四条直线围成的,多边形是由四条以上直线围成的.20.在三边形中,三条边相等的,叫做等边三角形;只有两条边相等的,叫做等腰三角形;各边不等的,叫做不等边三角形.21.此外,在三边形中,有一个角是直角的,叫做直角三角形;有一个角是钝角的,叫做钝角三角形;各边不等的,叫做不等边三角形.22.在四边形中,四边相等且四个角是直角的,叫做正方形;角是直角,但四边不全相等的,叫做长方形;四边相等,但角不是直角的,叫做菱形;对角相等且对边相等,但边不全相等且角不是直角的,叫做斜方形;其余的四边形叫做不规则四边形.23.平行直线是在同一个平面内向两端无限延长不能相交的直线.0公理:1.等于同量的彼此相等2.等量加等量,其和相等;3.等量减等量,其差相等4.彼此能重合的物体是全等的5.整体大于部分。

公设: 1.过两点能作且只能作一直线;2.线段(有限直线)可以无限地延长;3.以任一点为圆心,任意长为半径,可作一圆;4.凡是直角都相等;5.同平面内一条直线和另外两条直线相交,若在直线同侧的两个内角之和小于180°,则这两条直线经无限延长后在这一侧一定相交。

作图证明:1.在一个已知有限直线上作一个等边三角形设AB是已知直线以A为圆心,以AB为距离画圆以B为圆心,以AB为距离画圆两圆交点C到A,B的来连线CA,CB∵AC=ABBC=BA∴CA=CB=AB∴△ABC是等边三角形2.过直线外一已知点作一直线平行于已知直线。

设A是已知点,BC是已知直线,要求经过A点做直线平行于BC在BC上任取一点D,连接AD,在直线DA上的点A,做∠DAE=∠ADC设直线AF是直线EA的延长线∴直线AD和两条直线BC,EF相交成彼此相等的内错角EAD,ADC∴EAF∥BC作毕3.在已知线段上作一个正方形。

设AB是已知线段,要求在线段AB上作一个正方形令AC是从线段AB上的点A所画的直线,它与AB成直角取AD=AB过点D做DE平行于AB,过点B做BE 平行于AD,所以ADEB是平行四边形∴AB=DE,AD=BE又AD=AB∴平行四边形ADEB是等边的∵∠BAD+∠ADE=180°∠BAD 是直角∴∠ADE是直角∴平行四边形中对边及对角相等∴ABDE是正方形4:由已知直线上一已知点做直线与已知直线成直角解:设在AC上任意取一点D,使CE=CD在DE上作一个等边三角形FDE连接FC∵DC=CECF=CFDF=CFDF=FE∴∠DCF=∠ECF他们是邻角,由定义10,二者都是直角作毕。

5:已知两条不相等的线段,试由大的上边截取一条线段是它等于另外一条设AB,C是两条不相等的线段由A取AD等于线段C以A为圆心,AD为距离画圆DEF∵A是圆DEF的圆心∴AE=AD又C=AD∴AE=C=AD作毕命题证明:命题1:如果两个三角形有两边分别等于两边,而且这些相等的线段所夹的角相等。

那么,它们的底边等于底边,三角形全等于三角形,而且其它的角等于其它的角,即那等边所对的角。

证明:设ABC,DEF是两个三角形,AB=DE,AC=DF,∠BAC=∠EDF如果移动三角形ABC到DEF上,若A落在点D上,且线段落在DE上∵AB=DE∴B与E重合又AB与DE重合∠BAC=∠EDF∴AC与DF重合又AC=DF∴C与F重合∴△ABC与△DEF重合,即全等命题2:一条直线和另一条直线所交成的角,或者是两个直角,或者是它们的和等于2个直角证明:设任意直线AB交CD成角CBA,ABD若∠CBA=∠ABD则∠CBA=∠ABD=90°(定义10)若二者不是直角作BE⊥CD于B∠CBE=∠EBD=90°∠CBE=∠CBA+∠ABE∴∠CBE+∠EBD=∠CBA+∠ABE+∠EBD同理,∠DBA+∠ABC=∠DBE+∠EBA+∠ABC∴∠CBE+∠EBD=∠DBA+∠ABC=180°原命题得证命题3:对顶角相等证明:设直线AB,CD相交于点E∵∠DEA+∠CEA=∠CEA+∠BEC=180°(命题2)∴∠DEA=∠BEC命题4:两直线平行,同位角相等设直线EF与两条平行直线AB,CD相交假设∠AGH不等于∠GHD不妨设∠AGH较大∠AGH+∠BGH>∠GHD+∠BGH又∠AGH+∠BGH=180°(命题1)∴∠GHD+∠BGH<180°∴二直线延长一定会相交又两直线平行∴∠AGH=∠GHD又∠AGH=∠EGB(命题3)∴∠GHD=∠EGB原命题得证命题5:如果在两个三角形中,一个的两个角分别等于另一个的两个角,而且一边等于另一个的一边,即过着这边是的等角的家变,或者是等角的对边,则它们的其他的边也等于其他的边,且其他的角也等于其他的角证明:如果AB≠DE不妨设AB>DE取BG等于DE连接GC∵BG=DEBC=EFGB=DEBC=EF∴∠GBC=∠DEFGC=DF又∵△GBC≌△DEF∴其余角和边也相等(命题1)∴∠GCB=∠DFE∴∠BCG=∠BCA这是不可能的∴AB=DE又BC=EF∴AB=DEBC=EF∠ABC=∠DEF∴AC=DF∠BAC=∠EDF(命题1)假设BC≠EF不妨设BC>EF令BH=EF连接AH∵BH=EFAB=DE所成的夹角相等∴AH=DF∴△ABH≌△DEF∴∠BHA=∠EFD又∠EFD=∠BCA因此,在三角形AHC中,外角BHA等于∠BCA这是不可能的∴BC=EF又AB=DE夹角也相等(命题1)∴△ABC≌△DEF∴AC=DF命题6:在平行四边形中,对边相等且对角线二等分其面积(注:《几何原本》原文中无平行四边形的定义定义: 在同一平面内两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

(1)如果一个四边形是平行四边形,那么这个四边形的两组对边分别相等。

(2)如果一个四边形是平行四边形,那么这个四边形的两组对角分别相等。

)证明:∵AB∥CD∴∠ABC=∠BCD∵AC∥BD∴∠ACB=∠CBD(命题4)又BC=BC∴△ABC≌△DCB∴∠ABC=∠BCD又∵∠CBD=∠ACBAC=AC∴△ABD≌△ACD∴∠BAC=∠CDB∴平行四边形ABCD中,对边对角彼此相等((1)(2)性质得证)同样地,∵△ABC≌△DCB∴对角线BC平分平行四边形ACBD的面积命题7:在同底且在相同两平行线之间的平行四边形面积相等证明:设ABCD,EBCF是平行四边形,它们在同底BC。

且在相同的平行线AF,BC之间∵ABCD是平行四边形∴AD=BC同理,EF=BC,AD=EF∴AE=DF又AB=DCFDC=∠EAB∴△EAB≌△FDCEB=FC∴面积△EAB-△DGE=△FDC-△DGE∴面积ABGD=EGCF同加上△GBC∴平行四边形ABCD面积等于平行四边形EBCF命题8:如果过任意一条直线上一点有两条直线不在这一直线的同侧,且和直线所成邻角和等于二直角,则这两条直线在同一条直线上证明:如果BD与BC不共线假设BE和CB共线∵AB在直线CBE之上∴∠ABC+∠ABE=180°(命题2)又∠ABC+∠ABD=180°∴∠CBA+∠ABE=∠CBA+∠ABD两边同时减去∠CBA则∠ABE=∠ABD(公设4,公理1,公理3)这是不可能的∴BE,BC不共线同理除BD外没有其他直线与BC共线∴CB与BD共线命题9:在同底上且在相同两平行线之间的三角形面积相等证明:如图所示,设三角形ABC,DBC同底且在相同两平行线AD,BC之间延长AD和DA分别至F,E,过B作BE平行于CA,过C作CF平行于BD则四边形EBCA和DBCF都是平行四边形,且面积相等(命题5)∵△ABC的面积是偶像是必须EBCA的一半△DBC的面积是平行四边形DBCF的一半(命题6)∴△DBC面积等于△ABC的面积命题10:如果一个平行四边形和一个三角形既通敌又在两平行线之间,则平行四边形的面积是三角形的2倍证明:连接AC∵△ABC与△EBC又同底BC,又在平行线BC和AE之间∴△ABC的面积等于△EBC∵AC平分平行四边形ABCD∴平行四边形ABCD的面积是△EBC的2倍∴平行四边形ABCD的面积是△EBC的2倍关于毕达哥拉斯定理的证明:直角三角形的直角边的平方和等于斜边的平方。

已知:如图所示,△ABC是直角三角形。

求证:AB²+AC²=BC²。

证明:分别以直角边AB,AC和斜边BC的作正方形ABFG,正方形ACKH,正方形BCED;(作图3)过A作AL平行于BD或CE,连接AD,FC;∵∠BAC=∠BAG=90°∴C,A,G共线(命题8)同理,B,A,H共线∵∠DBC=∠FBA所以∠DBC+∠ABC=∠FBA+∠ABC即∠DBA=∠FBC(公理2)又DB=BCFB=BA所以△ABD≌△FBC(命题1)平行线AL与BD之间平行四边形BL的面积是△ABD的2倍同理,正方形GB的面积是△FBC的2倍由公理2,平行四边形BL的面积与正方形BD相等(命题10)同理可得,平行四边形CL等于正方形HC∴正方形BCED的面积等于正方形ABFG与正方形ACKH面积之和(公理2)∴BC²=AB²+AC²原命题得证参考文献:欧几里得《几何原本》The proof of the Pythagorean theorem aboutProfessional: ××Name:××Teacher: ××Abstract: for the geometry of the proof of the Pythagorean theorem was process, to define the kansai, axioms, justice way reasoning, now will all concerned proof of the Pythagorean theorem put forward proposition.Key words: the Pythagorean theorem, definition, axioms, justice.Text:Definition:1. The point is not part of the things2. Line length and not only broadband3. A at both ends of the line is the point4. Straight line is on it to the point of being the same line5. Faces only length and broadband6. The edge is line7. The plane is on it as a lie flat line 8, is in a plane within intersects each other but not in a straight line of the two intersecting line the gradient of each other.9. When including Angle of two lines are straight line, the horn is called straight line Angle.10. When a straight line and the other hand in a straight line into LinJiao equal to each other, and these horns every called right Angle, and says that a straight line perpendicular to the other in a straight line.11. Greater than the horns of the right Angle called obtuse Angle.12. Less than the right Angle called acute Angle13. The boundary is the edge of the object14. The figure is a boundary or surrounded by several boundary15. Round: by a line of surrounded by the plane figure, it is a little and the line any point joined the line are equal.16. The point (refers to the definition of the points mentioned in 15) called circle.17. Circle diameter is any a circular straight after the two direction was round intercepts line, and the round two parts.18. Semicircle is diameter and was it the circular arc of the cutting that surrounded the graphics, semicircle circle and the same circle.19. Linear form is surrounded by line. Trilateral form by three straight line is surrounded, quadrilateral by four straight lines is surrounded, polygons by more than four straight line is surrounded.20. In the shape of 3, 3 sides equal, called an equilateral triangle; Only two edges equal, called an isosceles triangle; The edge of the range, called not an equilateral triangle.21. In addition, in the shape of the trilateral, have a right Angle is, is called a right triangle; Have a Angle is the nails, the nails called triangle; The edge of the range, called not an equilateral triangle.22. In the quadrilateral, tote is equal and four Angle is the Angle, is called a square; Angle is a right Angle, but quadrilateral not all equal, called the rectangle; Four equal, but not the right Angle, called diamond; Diagonal is equal and opposite sides equal, but not all equal and edge horn is not the right Angle, called the inclined square; The rest of the quadrilateral called irregular quadrilateral.23. Parallel lines are in the same plane introverted ends extend unlimited cannot at the intersection of straight line. 0Justice: 1. Equal to about the same amount of equal to each other2. Add amount equal, its and equal;3. Reduced amount equal, the poor are equal4. Each other can overlap object is congruent5. The whole is greater than the partially.Axiom: 1. A can only be made two and a straight line;2. The line (limited linear) can be infinite extension;3. As a little to the right to, any long for radius, can make a circle;4. All right Angle are equal;5. With plane within a straight line and another two straight line intersection, if in line with the side of the sum of the two an internal Angle is less than 180 °, then these two straight lines after the infinite extension in the side must intersect.Drawing the proof:1. In a given limited on a straight line equilateral triangleSet AB is known straight lineWith A to the right, to draw circles AB distanceWith B to the right, to draw circles AB distanceTwo round) to A C, B to attachment of CA, CB∵AC = ABBC = BA∴CA = CB = AB∴enables delta ABC is an equilateral triangle2. A known point for a straight line parallel to the known straight line.Set A is known point, BC is known straight line, after A request to do A straight line parallel to BC Take A little D took office in BC, connection AD in straight DA points on A, do < DAE = < ADCA straight line is straight line EA AF∴linear AD and two straight lines BC, EF into each other NaCuoJiao intersection equal EAD, ADC∴EAF ∥BC3.In line for a known on the square.Line AB is a known, in the line AB requirements on a squareThe line AB to AC from point A are painting of the straight line, it and AB, at right anglesTake AD = ABLead point D do DE, parallel to the AB, lead point B do BE parallel to the AD, so ADEB is a parallelogram∴AB = DE, AD = BEAnd AD = AB∴parallelogram ADEB is equal sides∵< BAD + < ADE = 180 °< BAD is right angles∴< ADE is right angles∴parallelogram edge and diagonal in equal∴ABDE is a square4: known line by a known to do a straight line and linear known at right angles Solution: take a little arbitrary in AC D, make CE = CDIn DE make one FDE equilateral triangleConnection FC∵DC CECF = CFDF = CFDF = FE∴< DCF = < ECFThey are LinJiao, by definition 10, both is right anglesProposition proof:Proposition 1: if two triangle has both sides were equal to both sides, and the equal line between equal the Angle. So, they are equal to the lower side of the bottom edge, triangle is equal to the triangle, and other Angle is equal to other Angle, namely that the Angle to the sides. Proof: set ABC, DEF is two triangles, AB = DE, AC = DF, < BAC = < EDFIf mobile triangle ABC to DEF, if A fall in point D, and line in the paragraph DE∵AB = DE∴ B and E coincidenceAnd AB and DE superposition< BAC = < EDF∴AC and DF superpositionAnd AC = DF∴ C and F coincidence∴enables delta ABC and train DEF coincidence, that is congruentProposition 2: a straight line and the other a straight line pay into horn, or two right angles, or istheir and equal to two right anglesProof: set any straight line AB/CD into Angle CBA, ABDIf < CBA = < ABDThe < CBA = < ABD = 90 ° (definition 10)If both not right anglesBE as an CD in B< CBE = < EBD = 90 °< CBE = < CBA + < ABE∴< CBE + EBD < = < CBA + < ABE + < EBDSimilarly, < DBA + < ABC = < DBE + < EBA + < ABC∴< CBE + EBD < = < DBA + < ABC = 180 °Original proposition findProposition 3: vertical angles equalProof: a straight line AB, CD intersect at point E∵< DEA + < CEA = < CEA + < BEC = 180 ° (proposition 2) ∴< DEA = < BECProposition 4: two straight line parallel, TongWeiJiao equalA linear EF and two parallel straight line AB, CD intersect Hypothesis is not equal to < GHD AGH <Might as well put < AGH larger< AGH + < BGH >< GHD + < BGHAnd < AGH + < BGH = 180 ° (proposition 1)∴< GHD + < BGH < 180 °∴two straight line extension will intersectAnd two straight line parallel∴< AGH = < GHDAnd < AGH = < EGB (proposition 3)∴< GHD = < EGBOriginal proposition findProposition 5: if two triangle, a two horns were equal to another two horn, and side is equal to the other side, which have a side yes DengJiao home change, or is the DengJiao edge, then their other edge also equal to the other side, and the other to the horn of the horns of the other Proof: if AB indicates DEMight as well put AB > DE take BG is equal to DEConnection GC∵BG = DEBC = EFGB = DEBC = EF∴< GBC = < DEFGC = DFAnd ∵enables delta GBC ≌enables delta DEF∴the rest Angle and edge also equal (proposition 1)∴< GCB = < DFE∴< BCG = < BCAIt is not possible∴AB = DEAnd BC = EF∴AB = DEBC = EF< ABC = < DEF∴AC = DF< BAC = < EDF (proposition 1)That indicates a EF BCMight as well put BC > EFMake BH = EFLink AH∵BH = EFAB = DEAn Angle to equal∴AH = DF∴train ABH ≌enables delta DEF∴< BHA = < EFDAnd < EFD = < BCATherefore, in the triangle AHC, outside, BHA equal to < BCA It is not possible∴BC = EFAnd AB = DEAngle are equal (proposition 1)∴enables delta ABC ≌enables delta DEF∴AC = DFProposition 6: in a parallelogram, edge is equal and diagonal halve its area (note: the geometric was the original text of the definition of no parallelogramDefinition: in the same plane within two groups respectively of the parallel quadrilateral called parallelogram.(1) if a quadrilateral is a parallelogram, so the two groups of side of quadrilateral are equal.(2) if a quadrilateral is a parallelogram, so the quadrilateral two sets of diagonal equal respectively.)Proof: ∵AB ∥CD∴< ABC = < BCD∵AC ∥BD∴< ACB = < CBD (proposition 4)BC = BC and∴enables delta ABC ≌enables delta DCB∴< ABC = < BCDAnd ∵< CBD = < ACBAC = AC∴enables delta ABD ≌enables delta ACD∴< BAC = < CDB∴parallelogram ABCD, of the diagonal equal to each other((1), (2) properties have to card)Similarly, ∵enables delta ABC ≌enables delta DCB∴diagonal BC divide the area of the parallelogram ACBDProposition 7: in the same base and in the same two parallel lines between the parallelogram equalProof: set ABCD, EBCF is a parallelogram, they in the same bottom BC. And in the same parallel lines AF, between BC∵parallelogram ABCD is∴AD = BCSimilarly, EF = BC, AD = EF∴AE = DFAnd AB = DCFDC = < EAB∴enables delta EAB ≌enables delta FDCEB = FC∴area enables delta EAB-enables delta DGE = enables delta FDC-enables delta DGE∴area ABGD = EGCFWith plus GBC accidents∴parallelogram ABCD area is equal to EBCF parallelogramProposition 8: if any straight line on a bit have two straight line is not this a straight line with side, and a straight line and LinJiao and equals two right angles, then these two straight lines in the same lineProof: if BD and BC of lineBE and CB co-line hypothesis∵AB in straight lines above CBE∴< ABC + < ABE = 180 ° (proposition 2)And ABC < + < ABD = 180 °∴< CBA + < ABE = < CBA + < ABDBoth sides also minus the CBA <The < ABE = < ABD (axiom 4, axiom 1, axiom 3)It is not possible∴BE, BC of lineSimilarly in addition to no other lines and the BD BC were line∴CB and BD altogether lineProposition 9: in the same base and in the same between two parallel lines equal triangle areaProof: as shown in figure, ABC set triangle, with the same DBC and two parallel lines AD, between BCExtend the AD and DA respectively to F, E, and BE as parallel to the CA B, C for CF, parallel to the BDThe EBCA and DBCF are quadrilateral parallelogram, and the area is equal (proposition 5)∵enables delta ABC is the area of the idol is must EBCA halfTrain DBC is the area of the parallelogram half the DBCF (proposition 6)∴enables delta area is equal to train the DBC ABC areaProposition 10: if a parallelogram and a triangle is collaborating again in two parallel lines between, is the area of a parallelogram is a triangle 2 timesProof: connect AC∵enables delta ABC and train EBC and with bottom BC, and in parallel lines BC and AE between ∴train the area of the ABC is equal to train EBC∵AC divide the parallelogram ABCD∴parallelogram ABCD is the area of the train EBC twice∴parallelogram ABCD is the area of the train EBC twiceThe proof of the Pythagorean theorem about:Right side of a right triangle hypotenuse is equal to the sum of the square.The known: as shown in figure, train ABC is a right triangle.Confirmed: AB ² + AC ² = BC ².Proof: respectively by orthogonal edge AB, AC and tapered side plain wheels of BC as a square ABFG, square ACKH, square BCED; (graphic 3)Over A parallel to the BD or for AL CE, connection AD, FC;∵< BAC = < BAG = 90 °∴C, A, G (proposition 8) were lineSimilarly, B, A, H of line∵< DBC = < FBASo < DBC + < ABC = < FBA + < ABCNamely < DBA = < FBC (justice 2)And DB = BCFB = BASo enables delta ABD ≌enables delta FBC (proposition 1)Parallel lines between AL and BDThe area of the parallelogram BL is 2 times of ABD accidentsSimilarly, a square GB is the area of the train FBC twice2 by justice, the area of the parallelogram BL and square equal BD (proposition 10)Similarly, a parallelogram CL is equal to the square HC∴square BCED area is equal to the square ABFG and square the size of ACKH (justice 2)∴BC ² = AB ² + AC ²Original proposition findReference: kansai the geometric originally。

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