《母亲,您辛苦了》主题班会教学反思

《母亲，您辛苦了》主题班会教学反思

《母亲，您辛苦了》主题班会教学反思

我一直认为学会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭

的中心，他们心中只有自己，没有别人，认为父母的养育、老师的教育、同学的帮助都是

理所当然的，要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他

人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让

他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师

长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。只有这样，才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命，

尊重每一份平凡的普通的劳动，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才会少了

许多怨天尤人的不平。

支持人介绍教师节的由来：其实早在1932年，民国政府就曾规定6月6日为教师节。但当时教师节没有单独的活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。而1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，

从此以后，老师便有了自己的节日。教师节是一个感谢老师一年来教导的节日，不同国家

规定的教师节时间不同。每年公历9月10日，是中国的教师节。今年是中国第27个教师节。

这个教案针对我班部分同学在家庭中自我意识过于强烈，常忽视父母的感受，甚至有

意抵触父母意见，听不进教育而做出的一些努力，首先是针对性强;其次，借用事例，古

今贯通，贴近生活，说服性强;再次思路清晰，平易浅显，注重交流，活动性强;且包含了

一定的知识性与趣味性，能提高学生的积极性和参与性，教育效果明显。

同学们，母亲节早成过去，父亲节才刚刚迈步。我听说不少同学都为父母准备过礼物，这是个好现象，说明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是子女在

家庭中的道德规范，是子女的天职和义务，但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人

丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。

今天5月xx日是母亲节，为了抓住这有利时机对学生进行感恩教育，学校领导高度

重视，精心策划了感恩教育系列活动：看一部电影、写观后感，制作感恩贺卡、小礼品，

母亲节为母亲做十一件事，并做好登记，写感受。召开感恩诗文朗诵赛，各班精心准备开

展感恩母亲主题班会。

(3)乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多

的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢?

这次的感恩教育以活动为载体，让青少年从活动中体验感恩。并回归现实生活，从点

滴做起，如：给妈妈捶捶背、做一道感恩菜、唱一首歌给妈妈听……这些都是生活中的小事，但学生就是从这生活中的平凡小事中，实践着感恩，感受着母亲之恩，回报着母亲之恩，感恩的种子悄悄地撒播在儿童那幼小的心灵中。在主题班会里，教师做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵。”班会开始，学生交流母亲节是如果度过的，自己为母

亲做了哪些事，当时母亲的感受等，孩子在交流中开心地述说着。然后再让学生说说父母

为自己的付出：如金钱的付出，通过同学们共同计算，自己最少花掉父母十多万才把自己

养到12岁，如果再有额外的付出，如补习班等，就更多了，普遍达20.30万，更有100

多万的，通过学生自己计算出来的惊人数字，学生真切感受到母亲的爱比山高，比海深。

更有学生再用这些数字除以自己的分数，其中我们班有一个数学考6分的学生，他自己算

出平均每分要花掉5万元，从而他自己得到结论“生块叉烧都比生我出来要强”这是我们

广州话的俗语，他能有这样的感受，非常难得，这一次的班会上到了学生的心坎上。最后，让学生读读歌颂母亲的诗歌，从学生深情朗诵中，体现了学生体会之深切。尾声，让学生

对母亲说一句话，讲到感动之处，我与孩子一起眼含泪花，说话声哽咽。孩子明白了生养

他们并不容易，纷纷表示以实际行动报答母恩……

过后的课堂上，孩子非常用心，做作业一丝不苟，我不断地感叹感恩教育带来的效果。孩子们在行为上也发生了变化：知道在父亲节和母亲节的时候，打个电话回家，祝他们节

日快乐;回家的时候，会帮助父母做一些力所能及的家务事……不过孩子毕竟是孩子，他

们做这些事可能只是一时兴起，或者是为了得到老师的一声表扬，要让感恩成为他们良好

的品质，还需要老师做进一步的引导。

班级学生取得这些成绩的同时，还存在一些不足之处，有些学生的基础差，又不愿意

吃苦，有厌学的情绪，还有个别同学有吸烟、打架等不良习惯。劳动卫生不积极，怕吃苦

是最大的问题。冰冻三尺非一日之寒，这些不良的习惯的改正是需要时间的。

(2)引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来

回报妈妈好不好”?引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这

份温暖。

同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为我们班级同学如何过中秋节出了那么多

好主意。老师感到好开心!看来，我们二(3)班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一

样圆圆整整，大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事!

把感恩教育贯穿于德育工作始终，使学生常怀感恩之心，感激和怀想那些有恩于我们

却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。以给予别

人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求

回报。对别人对环境少一分挑剔，而多一分欣赏。学生拥有了感恩之心就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充满了爱心。也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。