“美的真谛”主题班会
小学主题班会美的真谛教案
小学主题班会美的真谛教案一、教学目标1. 让学生理解美的概念，认识到美无处不在，存在于我们的生活中。
2. 培养学生发现美的眼睛，学会欣赏大自然的美丽、人性的光辉和社会的和谐。
3. 提高学生审美素养，激发学生创造美的热情，培养创新精神。
4. 引导学生树立正确的审美观，关注心灵美，全面发展身心。
二、教学内容1. 美的事物与美的现象：介绍自然界、人类社会和艺术作品中的美。
2. 美的本质：探讨美的内涵，理解美是和谐、平衡与统一。
3. 美的标准：讨论不同文化、时代背景下美的标准，强调美的相对性。
4. 美的作用：分析美对个人成长、社会发展和文化进步的影响。
5. 美的实践：引导学生参与审美活动，培养审美能力和创造力。
三、教学方法1. 讲授法：讲解美的概念、原理和案例。
2. 示范法：展示美的事物和现象，引导学生欣赏。
3. 讨论法：分组讨论美的标准、作用和实践，分享心得。
4. 实践法：组织学生进行审美活动，如绘画、手工、表演等。
四、教学准备1. 课件：制作美的真谛相关内容的PPT。
2. 教学素材：收集美的实例，如图片、视频、艺术品等。
3. 活动材料：准备绘画、手工、表演等审美活动的用品。
五、教学过程1. 导入：以一个问题引发学生思考，如“你认为什么是美？”2. 讲解：讲解美的概念、原理和案例，引导学生认识美。
3. 展示：展示美的事物和现象，让学生欣赏并发表感受。
4. 讨论：分组讨论美的标准、作用和实践，分享心得。
5. 实践：组织学生进行审美活动，培养学生的审美能力和创造力。
6. 总结：回顾本节课的内容，强调美的真谛。
7. 布置作业：让学生课后寻找生活中的美，下周分享。
六、教学延伸1. 家庭作业：让学生家长参与，共同发现家庭生活中的美，拍摄照片或录制视频，下节课分享。
2. 社区活动：组织学生走进社区，发现社区中的美，如环保、助老等公益活动，培养学生的社会责任感。
3. 校际交流：与其他学校开展美的主题班会交流，分享彼此的的教学成果和心得。
《善于发现美的真谛》主题班会教案
《善于发现美的真谛》主题班会教案一、活动目的：通过本次班会活动，旨在培养学生善于发现美的能力，提高他们对美的敏感度和欣赏能力。
通过观察、思考和分享，让学生深入了解美的不同形式和表达方式，拓宽他们的审美视野，培养他们对美的独立见解。
二、教学重点：1. 培养学生对美的敏感度和欣赏能力。
2. 培养学生独立思考和表达的能力。
3. 拓宽学生的审美视野，让他们能够发现美的真谛。
三、教学难点：引导学生从日常生活中发现美，培养他们的观察力和思考能力，使他们能够独立思考美的本质和价值。
四、活动过程：班会导入教师可以以一段引人入胜的视频、音乐或图片展示开始班会，营造出美的氛围。
然后，教师提出问题，引导学生思考和讨论美的定义和理解。
可以提问如下问题：-你认为美是什么？-你在生活中遇到过什么让你感到美的事物或场景？-你觉得美对人的影响有哪些？案例分享请几位学生分享他们在日常生活中发现的美的例子，并鼓励他们陈述自己对这些美的感受和理解。
其他学生可以提问和发表自己的见解。
教师可以提供一些启发性问题，如：-你在哪些方面发现了美？-这些美对你的情绪和心情有何影响？-你认为这些美的元素是如何表达出来的？观察练习给学生分发观察表格，要求他们在校园或家庭环境中选择一个场景进行观察，并记录下他们观察到的美的元素，例如颜色、形状、光线等。
鼓励学生用文字或绘画的方式表达他们的观察结果。
教师可以提供一些指导性问题，如：-你选择了哪个场景进行观察？-你观察到了哪些美的元素？请描述一下。
-这些美的元素给你带来了什么感受？分享和讨论请学生依次分享他们的观察结果，并就他们所观察到的美的元素展开讨论。
引导学生思考这些美的元素是如何影响他们的感受和情绪的，以及为什么这些元素被认为是美的。
教师可以提出一些引导性问题，如：-你觉得这些美的元素是如何影响你的情绪和心情的？-这些美的元素在不同的人眼中是否有不同的解读？-你认为这些美的元素的价值在哪里？小组活动将学生分成小组，要求每个小组选择一个主题（如自然、人物、建筑等），并在给定的时间内收集与该主题相关的美的图片或照片。
幸福美好主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，人们对幸福的追求越来越高。
为了加强同学们对幸福内涵的理解，培养积极乐观的生活态度，我们班级特此开展以“幸福美好”为主题的班会。
本次班会旨在通过分享、讨论和互动，让同学们认识到幸福的真谛，学会珍惜当下，追求更加美好的生活。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点班级教室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞2. 同学分享幸福故事3. 小组讨论：如何获得幸福4. 心灵鸡汤分享5. 总结与展望六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
班主任表示，幸福是一种感觉，是一种内心的满足和快乐。
在忙碌的学习生活中，我们不仅要关注成绩，更要关注自己的内心感受，学会寻找和珍惜身边的幸福。
2. 同学分享幸福故事同学们纷纷分享了自己生活中的幸福瞬间。
有的同学讲述了与家人共度的美好时光，有的同学分享了在朋友间的互相帮助，还有的同学分享了在课堂上获得知识时的喜悦。
这些故事让在场的每个人都感受到了幸福的温暖。
故事一：小明分享了自己与家人一起去公园游玩的经历。
他说：“那天阳光明媚，我们一家三口在公园里散步，感受着大自然的美好。
妈妈给我买了好吃的，爸爸陪我玩游戏，那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。
”故事二：小红分享了自己与朋友共同度过的难忘时光。
她说：“有一次，我在学校遇到了困难，心情很低落。
是朋友一直陪伴在我身边，给我鼓励和支持。
那一刻，我感受到了友谊的力量，觉得非常幸福。
”3. 小组讨论：如何获得幸福为了进一步探讨幸福的真谛，同学们分成小组进行了讨论。
以下是一些小组讨论的成果：小组一：认为获得幸福的关键在于珍惜身边的人和事，学会感恩。
小组二：认为幸福来自于内心的满足，要学会调整心态，积极面对生活中的挑战。
小组三：认为幸福需要付出努力，通过努力实现自己的梦想，才能获得真正的幸福。
4. 心灵鸡汤分享班主任分享了一些心灵鸡汤，帮助同学们在忙碌的学习生活中找到幸福的方向。
七年级主题班会记录20篇
七年级主题班会记录20篇主题：友情与交往班会记录一：友谊的真谛大家好，今天的主题是友情与交往。
友情是人生中的一宝贵财富，它能让我们感到开心与快乐。
在交朋友的过程中，我们要真诚对待他人，珍惜友谊，保持真正的友情。
班会记录二：与他人沟通的艺术交朋友需要良好的沟通能力，我们要学会倾听和表达自己的观点。
通过与他人沟通，我们可以加深彼此之间的了解与信任，建立起良好的友谊。
班会记录三：如何与他人保持友好关系友好关系的建立需要我们学会尊重他人、理解他人的需要，并且时刻保持良好的沟通。
通过互相的理解和包容，我们可以与他人建立起长久的友谊。
班会记录四：选择适合自己的朋友圈在选择朋友的时候，我们要慎重考虑。
建立一个适合自己的朋友圈，能够帮助我们成长。
选择与自己志同道合、有共同价值观的朋友，能够更好地支持彼此。
班会记录五：友情的意义友情是我们走向成长道路中不可或缺的一部分，它可以让我们在困难时得到支持，在成长中得到鼓励。
友情的意义远远不止于此，它还可以让我们体验到共同的喜怒哀乐，让生活更加有意义。
班会记录六：勇于表达自己在与他人交往的过程中，我们要学会勇于表达自己的想法和感受。
清楚地表达自己能够避免冲突的产生，也能够让别人更好地了解我们。
班会记录七：诚实与友情诚实是友情的基石，我们要对朋友保持真诚与守信。
只有在真实相待的基础上，我们才能真正地建立起可靠的友情。
班会记录八：付出与回报友谊是互相付出的结果，我们要主动关心朋友，帮助朋友，并期待着朋友给予我们同样的支持与关心。
班会记录九：友谊的维护与他人建立起友谊后，我们要学会维护这份友谊。
通过积极交流、互相尊重和在困难时给予帮助，我们能够使友谊更加持久。
班会记录十：友情的重要性友情是我们人生旅途中重要的一部分，它能给我们带来支持、安慰与欢乐。
我们要珍惜友情，保持真挚的关系。
班会记录十一：学会宽容当朋友犯错时，我们要学会宽容与原谅，给予对方改正错误的机会。
宽容能够维系友谊的长久。
感受自然的美——小学生自然主题班会主题班会
PART 02
自然环境现状与保护
REPORTING
当前自然环境状况
01
02
03
04
空气污染
随着工业化和城市化进程的加 速，空气污染问题日益严重，
包括雾霾、臭氧污染等。
水资源短缺
全球范围内，许多地区面临水 资源短缺问题，水污染也较为
普遍。
土壤退化
过度开发和不合理的土地利用 导致土壤退化，影响农业生产
植树造林
组织小学生参与植树造林活动， 增加绿化面积，改善环境质量。
环保志愿者
鼓励小学生加入环保志愿者团队 ，参与环保宣传和实践活动。
PART 05
班会活动安排
REPORTING
观看自然风光视频
总结词：激发兴趣
详细描述：通过播放美丽的自然风光视频，让小学生们感受到大自然的神奇和美 丽，激发他们对自然环境的兴趣和热爱。
。
生物多样性丧失
人类活动导致大量物种灭绝和 生态系统失衡。
自然环境破坏的原因
过度开发与资源消耗
无节制的开采和消耗导致资源 枯竭，生态环境遭受破坏。
缺乏环保意识
部分人缺乏环保意识，对自然 环境造成破坏。
政策与法规不健全
相关环保政策和法规不完善， 导致监管不力。
经济利益驱动
部分地区为追求经济利益而忽 视环境保护。
保护自然环境的重要性
维护生态平衡
生态平衡是地球生物圈 稳定的基础，保护环境 有助于维护生态平衡。
保障人类生存
良好的自然环境是人类 生存和健康的基础。
促进可持续发展
保护环境是实现经济、 社会和环境可持续发展
的必要条件。
提高生活质量
优美的自然环境能够提 高人们的生活质量，增
祖国真美丽主题班会
祖国真美丽主题班会
《祖国真美丽》主题班会
今天，我们举行了一次主题班会，主题是《祖国真美丽》。
在会议开始之前，每个同学都用心准备了一些展示内容，以展现我们心中对祖国的热爱和敬意。
会议开始时，我们先观看了一段祖国的风光视频。
镜头在大江大河边、在青山绿水之间穿梭，美丽壮丽的景色让我们感叹祖国的壮美。
接着，同学们轮流上台分享自己对祖国美丽的感受。
有的同学通过朗诵诗歌、表演舞蹈的形式表达了对祖国的热爱；有的同学通过展示自己的摄影作品，展现了祖国各地的美景；还有的同学结合自己的生活经历，分享了在祖国这片热土上成长的点滴。
在分享的过程中，同学们不仅表达了对祖国的情感，更是展现了自己对祖国美丽的理解。
我们深刻感受到，祖国之所以美丽，不仅仅是因为其山川秀丽、风景如画，更是因为有我们这些爱国之人的存在。
会议的最后，我们共同进行了一次祖国美丽的誓言。
“我爱祖国，我愿为祖国的美丽努力奋斗！”，我们高声宣誓，心中燃
烧着对祖国的热爱之火。
通过这次主题班会，我们不仅加深了对祖国的认识，也使我们更加坚定了对祖国的热爱。
我们相信，在我们共同努力下，祖国一定会变得更加美丽。
愿我们永远热爱我们的祖国，愿我们
努力为祖国的美丽贡献自己的力量！祖国真美丽，我们是最美的见证者！。
发现美的眼睛-主题班会
发现美的眼睛-主题班会第一篇：发现美的眼睛-主题班会高一（4）班《发现美的眼睛》主题班会一.活动目的：1.引导学生回顾自己在中学阶段成长的经历，发现、分享身边的“美”，从而，不断激发学生对美好事物的追求。
2.从关注个人的成长发展到关注集体的发展，在班级建设中体验和收获交往、合作、管理的快乐，感知“我发现”与“集体发展”相互促进作用，尝试建立共同愿景，进一步强化积极的心理品质。
二、时间和地点时间： 2013年3月18日地点：高一（4）班教室三、准备工作：编写班会内容程序，制作幻灯片，编排节目，安排主持人两名，发言者熟悉发言内容，布置黑板。
四、活动过程：主持人：(甲)2012年9月2日中央电视台开学第一课给我们每个人留下了长久的回味，我们的身边处处存在“美”。
(乙)美需要我们去发现，去感受，去创造，我相信在以后的日子里一定能涌现更多的“美”，同样能给我们每个人留下长久的回味。
(合)让我们携起手来互相帮助，互相合作，做一名“美”的学生。
(甲)：美，使人举止文雅;(乙)美，使人风度翩翩。
(甲)现在，我宣布：(合)高一（4）班《发现美的眼睛》主题班会现在开始!【播放音乐】(甲)同学们的歌声很动听，正如歌曲中唱到的，春天就在我们身边。
(乙)其实美就像春天一样，它也常驻我们身边。
不信你听———(诗歌朗诵——《美》——纪伯伦)(甲)美景，美德，在校园中“美”无处不在。
罗丹说“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。
同学发言讨论生活中美的事物。
(结束语)(甲)：同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
(乙)你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
(合)人人都来争做“美”的使者。
(甲)现在，我宣布：(合)高一（4）班“美在你身边”主题班会圆满结束!第二篇：2012发现美,拥有美主题班会策划发现美，拥有美主题班会策划班会目标：1.通过“谈美”和“发现美”两个主题让同学们认识到什么是真正的美。
2023年班会教案优秀6篇
2023年班会教案优秀6篇很多教育工作者为提高自己的教学质量，都会提前制定一份教案，教案在拟订的时候，我们需要注意联系实际，下面是作者为您分享的2023年班会教案优秀6篇，感谢您的参阅。
2023年班会教案篇1坪地小学三（1）班安全教育主题班会总结班主任：刘朝瑞#年9月17日星期二下午第一节课，结合天柱县“平安天柱”的安全教育活动，坪地小学三（1）班召开了安全主题教育班会。
班会目的：通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强学生的安全意识，学会一些安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生自我保护的能力。
我班针对学生的活动特点和社会形势，特搜集了如下的小学生安全教育管理知识对学生进行了教育。
一、防学生溺水当今天气暖度很高，有的学生会下河玩水，溺水事故的高发，我们进行了防溺水知识的教育。
1、不私自外出游泳，不到无安全防护无安全救护员场所或不不熟悉水情的河、水塘、井边等地方游泳，不在水中潜游、跳水、和同伴过分玩笑等等。
并教会了他们一定的防溺水自救知识，如抽筋、受伤时的救护或同伴溺水的救护等。
2、要对防溺水安全有足够的认识，严禁私自玩水。
家长陪同时也要注意游泳安全，防止意外事故。
二、防交通事故如今机动车辆增多，交通事故频发，我们在校生对交通安全形势并不一定了解，从行路、过马路（十字路口）、骑车、乘车、下车等方面学习常识教育。
１、遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。
２、行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐、游戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。
横过公路、铁路时，要“一站二看”确认安全后快速通过。
3、骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。
不超速、逆向行驶，更不能追逐骑车、脱把骑车。
4、不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。
三、防暴力伤害我们接触社会的机会增多，各类社会治安和违法行为就可能出现，为此，应加以重视。
小学各年级“发现美丽,保护环境”主题班会
环保主题的演讲比赛
总结词
通过演讲比赛，提高学生的语言表达能力，传播环保理念，增强学生的环保意识 。
详细描述
学生可自行撰写或通过教师提供素材进行演讲稿准备。比赛过程中，评委根据内 容、表达和感染力等方面进行评分。优秀演讲者可以获得奖励，并通过分享演讲 视频或音频资料，让更多人了解环保知识。
环保主题的手工制作活动
让学生们意识到保护校园环境的重要性，培养他 们良好的环保习惯。
详细描述
通过展示校园环境的照片或视频，让学生们感受 到校园的美丽和整洁。教师可以引导学生们描述 他们所看到的校园环境，并鼓励他们分享自己在 校园中的环保行为和经历。
详细描述
教师可以向学生们介绍校园环境对于我们学习和 生活的重要性，以及我们如何通过日常行为来保 护环境。引导学生们思考我们每个人应该如何为 创造美好的校园环境做出贡献。
03 保护环境的环节
环保的基本知识
总结词
了解环保的基本概念和重要性
详细描述
介绍环保的定义、环保的意义以及环保与人类生存的关系，让学生明白保护环 境是每个人的责任。
日常生活中的环保行为
总结词
培养学生在日常生活中实践环保 的习惯
详细描述
列举一些简单的日常环保行为， 如垃圾分类、节约用水、用电等 ，引导学生养成环保的生活习惯 。
详细描述
教师可以向学生们介绍自然环境 对于人类生存和发展的重要性， 以及我们如何通过保护环境来维 护地球的美好。引导学生们思考 我们每个人应该如何为保护环境 做出贡献。
美丽的社区环境
总结词
引导学生关注社区环境，培 养社会责任感
详细描述
通过展示社区环境的照片或 视频，让学生们感受到社区 的温馨和美好。教师可以引 导学生们描述他们所看到的 社区环境，并鼓励他们分享 自己在社区中的经历和感受 。
“美在我身边”主题班会活动方案
“美在我身边”主题班会活动方案一、活动背景受今年“开学第一课”的影响，为了能让同学们更加认识美，发现美，传递美，我班开展了“美在我身边”的主题班会。
二、活动目的通过这次活动，力求让同学们对美有一个崭新的认知，拥有一双善于发现美的慧眼，并在生活中能不断把美传递下去。
三、活动准备1、收集现实生活中关于美的故事2、收集格言，读格言；收集故事，讲故事3、总结出美的真谛、美的重要性，以及美给我们带来的一切4、排练小品《心灵救助》四、活动时间9月24日五、活动过程1、主持人引入正题甲：法国雕塑艺术家罗丹曾经说过：在我们的生活当中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
乙：是啊，美是要发自心灵的，外表的美丽只是一个精雕的花瓶，只是用来观赏的，而内心的美才是有意义的。
甲：今天，我们开展关于“美在我身边”主题班会。
乙：希望同学们能通过这次班会活动，认识美，发现美，传递美。
甲：下面，就让我们一起走进这充满美的世界吧！2、活动正式开始甲：下面请欣赏小品《心灵救助》。
（小品开始）小品剧本《心灵救助》人物：爸爸；小米；张主任道具：病历；录取通知书……第一幕爸爸：（手拿病历）癌细胞已经扩散，只能活两个月了。
天哪！可是，我的女儿，她，她，再有三个月就要高考了。
我该怎么和她说啊？对，不能让孩子知道。
哦，去看看孩子吧。
对，去好好的看看她！小米：爸，你怎么来了！爸，你越来越瘦了！是不是身体不舒服啊，要去看医生啊！爸爸：（勉强笑）没事！现在不是流行骨感美吗？你看你爸多有骨感！我今天到城里有点事，顺便来看看我的女儿乖不乖？小米：（撒娇）乖着呢！可是爸，你的脸色怎么这么差啊？爸爸：没什么，可能是刚才上楼梯累的。
小米：爸，你可要注意身体啊，等我考上复旦了，还要你把我送到上海呢爸爸：小米（摸孩子的头），你妈走得早，这十几年，爸没能好好照顾你，让你吃了不少苦……小米：（羞涩笑）爸，这几年苦的是你，又当爸又当妈的。
我要像爸爸一样，做一个能吃苦又坚强的人！爸爸：好，好！听老师说，你今年考重点很有把握。
主题班会 拥抱自然感受大自然的魅力
主题班会拥抱自然感受大自然的魅力主题班会：拥抱自然，感受大自然的魅力自然作为我们生活的重要一部分，在现代社会中愈发显得珍贵。
它不仅是我们生存的基础，更是我们心灵的寄托和心灵的源泉。
为了让同学们更深刻地认识和感受大自然的魅力，本期主题班会将以“拥抱自然，感受大自然的魅力”为主题，通过与自然亲密接触、分享自然体验、传承自然智慧等方式，引导同学们重新审视我们与自然的关系，激发对自然的热爱和保护意识。
一、走进自然的怀抱大自然是我们最好的老师，只有亲身接触才能真正体会到它的美妙。
为此，我们组织了一次参观郊外的活动。
同学们将身临其境地感受大自然的美丽景色，呼吸新鲜空气，感受自然带给我们的力量。
通过这次活动，我们相信同学们会更加珍惜自然资源，爱护我们的家园。
二、分享自然的体验自然是我们共同的语言，每个人都可以从中获得快乐与启迪。
为了让同学们共享自然的美好时刻，我们组织了一次自然体验分享会。
同学们可以分享自己在自然中的所见所闻、所感所悟，包括观鸟、赏花、登山等活动。
通过这样的分享，我们可以互相倾听、启发和感染，共同体验大自然的魅力，激发对自然的热爱之情。
三、传承自然的智慧自然之所以博大精深，是因为它蕴含着无穷的智慧。
传统的智慧中蕴含着人与自然和谐相处的真谛，有助于我们更好地理解大自然。
在本次班会中，我们邀请了一位自然智慧的传承者，与同学们分享关于自然的故事和智慧。
这将有助于同学们更深入地了解自然之间的联系，从而更好地尊重和保护自然。
四、保护自然，传播爱心拥抱自然的同时，我们也要行动起来，保护自然。
为了呼吁同学们积极参与环境保护，我们将开展一项环保实践活动。
同学们可以自愿参与植树、垃圾分类、减少用水等活动，为保护自然献出一份力量。
通过这样的活动，我们希望同学们深刻体会到保护环境的重要性，以行动证明我们对自然的关爱。
总结：通过本期主题班会的开展，我们希望同学们能够深刻认识到自然的重要性，激发对自然的热爱，进一步加强环保意识，并在日常生活中积极行动起来，为保护自然环境做出自己的贡献。
主题班会 发现生命的美感受幸福
主题班会发现生命的美感受幸福主题班会是学生们共同聚集在一起，探讨和分享特定主题的活动。
而在这次主题班会中，我们将一同探讨和感受生命的美，从而体会到幸福的真正含义。
生命是一种奇迹，每个人都在这个世界上拥有自己独特的生命。
它不仅体现在我们有着自己的身体和思想，更体现在我们每个人都能感受到生命的美。
而珍惜生命、感受生命的美，是我们应该时刻铭记在心的。
首先，我们可以从自然界中寻找生命的美。
大自然是生命的源泉，它拥有无穷无尽的美丽景色和多样化的生物。
当我们在大自然中漫步时，可以欣赏到鸟儿的歌唱、花朵的绽放以及阳光的温暖。
这些美丽的景象展现了生命的力量和多彩的魅力。
通过与自然亲近，我们能够更好地感受到生命的美。
其次，我们也可以从人与人之间的交往中感受生命的美。
每个人都是独一无二的，每个人都有自己的故事和特点。
当我们与他人交流时，会发现每个人背后隐藏着许多精彩和美好。
无论是听他人分享自己的经历，还是与他人共同努力追求梦想，我们都能够感受到生命的丰富和多样性。
在与他人的交往中，我们能够更好地发现自己的价值和意义，从而感受到幸福的真谛。
此外，我们还应该从内心深处寻找生命的美。
每个人都有自己的情感和感受，而在这些情感中，我们可以发现生命的真谛。
释放内心的压力，培养积极的心态，让自己的内心充满阳光和喜悦，这样才能够更好地感受到生命的美。
例如，我们可以通过冥想和艺术欣赏等方式，让自己进入一个平静和放松的状态，深入感受自己内心的声音和欢乐。
最后，要想真正感受到生命的美并从中获得幸福，我们还需要珍惜现在并对未来充满希望。
生活中的每个瞬间都是宝贵的，而当我们真正懂得珍惜时，我们才能够发现生命的真正美丽。
无论是一次简单的日常活动还是一段特殊的经历，我们都应该学会感恩，并对未来充满信心。
因为只有珍惜现在、充满希望地面对未来，我们才能够真正感受到生命的美，从而获得幸福。
在这次主题班会中，我们一起探讨并感受了生命的美，并领悟到幸福的真正含义。
学雷锋主题班会教案(5篇)
学雷锋主题班会教案（5篇）学雷锋主题班会教案（5篇）通过学习雷锋的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
下面是小编给大家带来的学雷锋主题班会教案（5篇），以供大家参考！学雷锋主题班会教案（精选篇1）一、活动目的目的：本次班会主题：学习雷锋，告别陋习。
在于引导学生让其明白：雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，学会关心与帮助周围的人。
教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样，培养坚忍、自强不息的精神。
二、活动安排：1、引导学生发言，谈谈他们各自所知的雷锋事迹。
2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。
①、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”②、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”③、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”④、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”⑤、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”如：乱抛垃圾倒污水；随地吐痰擤鼻涕；饭前便后懒洗手；大声喧哗、干扰他人等等4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”（共十条）①言语要文明，见面问声好；②友善共相处热情礼相待；衣着应端庄，仪态要规范；③领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序；他人宿舍，非请莫进；④他人财物，未准莫取；走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道；⑤弱小贫困，帮扶资助；⑥残疾病患，文明相待；⑦桌面墙面，莫乱涂画；⑧垃圾杂物，弃置有道；进出校门，主动微笑致意；⑨上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静；⑩升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
5、学习各种礼貌用语：（用抢答的方式进行竞赛）初次见面说：你好；表示歉意说：对不起；客人到来说：欢迎；麻烦别人说：拜托；好久不见用：久违；与人分手说：欢迎下次再来；欢迎购物用：光临；中途先走说：失陪；求人解答用：请教；表示答谢说：谢谢；赞人见解用：高见；接受感谢说：这是我应该做的；看望别人用：拜访；表示礼让说：您先请；陪伴朋友说：奉陪；助人为乐说：我能帮您做什么；等候客人用：恭候；征求意见说：请指教；请人帮助说：请多关照；表示慰问说：给您添麻烦了。
《友情的真谛》主题班会教案
《友情的真谛》主题班会教案友情的真谛班会主题：友情的真谛一、引入（约150字）大家好，今天的班会主题是友情的真谛。
友情是人际关系中重要的一环，也是我们成长过程中不可或缺的一部分。
通过本次班会，我们将一起探讨友情的内涵和价值，培养我们的友谊观念，增强班级的凝聚力。
二、友情的定义和特点（约200字）友情是指在相互信任、互相帮助、关心和理解的基础上形成的一种感情关系。
友情有以下几个特点：真实性、信任性、平等性、宽容性和持久性。
真实性是指在友情中不掩饰自己的真实情感和想法，相互坦诚相待；信任性是建立友情的基础，互相信任才能建立稳固的友谊；平等性是指在友情中互相平等对待，没有高低之分；宽容性是在友情中能够容忍和接纳对方的缺点和错误；持久性是友情的一个重要特点，真正的友情经得起时间和考验，保持长久。
三、培养友情的方法（约250字）要培养友情，首先我们要学会倾听和关心他人。
通过倾听，我们能够理解他人的需求和意见，建立起相互的信任。
另外，我们还要关心他人，发现他们的喜好和困扰，给予必要的帮助和支持。
其次，培养友情需要真实和诚信。
我们要真实地对待他人，不虚伪、不做作，相信真实的人才能建立真实的友谊。
同时，在朋友之间要保持诚信，不背叛朋友的信任。
最后，要在友谊中学会分享和理解。
分享自己的喜悦和困惑，与朋友共同经历成长的喜悦和困难。
在友情中互相理解，尊重对方的独特性和个性。
四、友情的重要性（约200字）友情对我们的成长和发展起着至关重要的作用。
友情能增进我们的自信心，有朋友的支持和鼓励，我们在困难面前更加坚定，勇于面对挑战。
此外，友情也是人生的精神寄托，朋友不仅能帮助我们解决问题，还能给予我们情感上的支持。
友情还能提高我们的社交能力和人际关系，培养我们的合作精神和团队意识。
友情也是我们在成长道路上的坚实后盾，无论遇到什么困难，真正的朋友总会陪伴在我们身边。
五、班级友情的建设（约200字）在班级中建设友情，我们可以通过开展合作性的活动来加强同学之间的联系和了解，如组织集体游戏、合唱团队、制作班级刊物等。
中学主题班会活动内容记录(9篇)
中学主题班会活动内容记录（9篇）中学主题班会活动内容记录篇1【班会主题】【班会目的】1.通过班会，使学生体会集体的温暖和集体的力量。
2.通过班会，使学生人人爱集体，集体更可爱。
3.通过班会，使学生真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家”。
【活动准备】1.奖品、轻音乐、海报宣传、贴纸若干；2.学生分组，每组选一名小组长，小组长准备好纸笔；3.科代表邀请科任老师参加；4.照相、摄影。
【活动班级】【活动时间】20__年4月15日星期一第五节课【活动地点】学校舞蹈房【主持人】陈柯霖、杨梦莲、罗绪尚、宋承儒、姚湘君【活动过程】一、体育委员整队，全班分成四组。
二、主持人开场：杨梦莲、罗绪尚同学们，下午好，今天我们来到舞蹈房，举行“132班我的家”主题班会活动，大家一定很激动吧！首先请允许我介绍一下莅临现场的嘉宾，他们是刘以平校长、李劲松校长、刘永利书记、史利建主任，还有活动的策划者于艳老师以及我们的班主任胡老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
这次活动中我们将共同参加一些有趣而有意义的活动，希望大家能全情投入，这样你的收获会更大。
介绍每组组长及组名，口号和目标。
因为参加活动的人数较多，活动项目较多，所以在活动中大家必须要遵守纪律，为了确保活动顺利进行，大家要遵守团体活动的契约，现在请我们的班长__同学带领大家宣誓。
三、班长杨梦莲带领大家宣誓：我宣誓在这次团体活动中，我一定会全情投入，遵守纪律、努力思考、积极发言、积极参加组织的每一项活动。
宣誓人：__四、主持人罗绪尚交代参加活动要求：（1）在活动中有分组讨论环节，当讲分组讨论时，大家就由各组组长带领到指定位置围成一圈，讨论，分组四个小组组长分别是（班级小组合作名）的、（班级小组合作名）的、（班级小组合作名）的、（班级小组合作名）的、交代每组活动分组的位置；（2）评比每项活动除马兰开花外，都会有评比活动，得胜组每位同学可得一枚红心，活动到最后我们评选出优胜组，并颁发奖品，如在活动中有违规的同学，去掉他的一枚红心。
美关于主题班会范文
美丽的主题班会主题班会是每位同学在学校中必须参加的一个重要活动，特别是在高中时期的主题班会更是一个严肃而有意义的活动。
作为班额学生，主题班会除了寻求教师和同学的认可，更是增进感情和交流的有力渠道。
本文将从美的角度出发，为大家分享一次美丽的主题班会。
主题班会先由班主任做主题演讲，演讲的主要内容围绕着美进行展开。
她告诉我们美不仅仅只存在于我们的外表，它也可以存在于我们的心灵深处。
班主任要求大家描述一下身边的美，让我们更加去发现身边的美丽。
同学们的回答有些让人大吃一惊，原来在我们平凡的生活中，有这样美好的存在。
有的同学描述了自己家庭中的温馨，有的同学描述了一道美味的菜肴，有的同学则描述了一段深刻的友情故事。
这些话不仅仅是一个回答，更是一种向别人展示身边美的方式。
是课代表的演讲，她讲述了自己在课外阅读时的“意外收获”。
她从中看到了美，也结识了更多的好书，这些书中不仅有文学作品、历史传记和科学的书籍，还有许多难以想象的充满魅力的书籍。
课代表建议同学们都去读一读这些书籍，去感受阅读的乐趣。
同学分享部分，我们每个人都为大家带来了自己口袋里的美好，比如有的同学带来了自己的绘画作品、有的同学唱了一首歌、还有的同学带来了自己的心得体会。
这种分享不仅让别人感受到了美，也让我们对自己的美好有了更好的认识。
在主题班会结束之后，我们都感觉收获很大。
我们不仅仅感受到了美，更加认识到了自己。
有时候，我们身边的美被我们所忽视，当我们开始关注它时，我们才会发现它的存在。
这是一次美丽的主题班会，它带给我们的不仅仅是欣赏美，而是引导我们在日常生活中更加注重发现、分享和展现身边的美好。
这样的主题班会，给我们留下了深刻的印象。
六年级主题班会教案-美的真谛 全国通用
六年级主题班会教案-美的真谛全国通用一、教学目标1. 让学生了解美的内涵，认识到美的多样性，提高审美能力。
2. 培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，激发学生对美好生活的向往。
3. 引导学生树立正确的价值观，追求真善美，全面发展。
二、教学内容1. 美的定义与内涵：介绍美的概念，探讨美的内涵及其多样性。
2. 美的发现与欣赏：引导学生从自然、社会、艺术等方面发现美，学会欣赏美。
3. 美的创造与实践：鼓励学生发挥创意，动手实践，创造美。
4. 美的价值观：引导学生树立正确的价值观，追求真善美。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解美的内涵，学会发现、欣赏和创造美，树立正确的价值观。
2. 教学难点：如何引导学生从多角度发现美，提高审美能力，以及如何激发学生的创意，动手实践。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、黑板、粉笔等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、故事等形式，引发学生对美的思考，激发兴趣。
2. 新课导入：介绍美的定义与内涵，让学生了解美的多样性。
3. 案例分析：分析自然、社会、艺术等方面的美，引导学生发现和欣赏美。
4. 实践活动：让学生动手实践，发挥创意，创造美。
5. 小组讨论：分组讨论美的价值观，引导学生树立正确的价值观。
6. 总结：对本节课内容进行总结，强调美的真谛和追求真善美的重要性。
六、板书设计1. 美的真谛2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：根据教学内容，分模块设计板书，突出重点与难点。
七、作业设计1. 让学生结合自己的生活经验，谈谈对美的认识和理解。
2. 让学生从自然、社会、艺术等方面发现美，拍照或绘画记录，下节课分享。
3. 鼓励学生发挥创意，动手制作美的作品，展示自己的审美能力。
八、课后反思1. 教师反思：总结本节课的教学效果，分析学生的掌握情况，为下一步教学提供参考。
小学主题班会美的真谛教案
小学主题班会美的真谛教案一、教学目标1. 让学生理解美的概念，认识到美存在于生活的方方面面。
2. 培养学生发现美的眼睛，提高审美能力。
3. 引导学生体验美，感受美的愉悦，提升生活质量。
4. 培养学生追求美、创造美的精神，陶冶情操。
二、教学重点1. 美的概念与特征2. 美的发现与体验3. 美的追求与创造三、教学难点1. 培养学生发现美的能力2. 引导学生体验美的情感3. 激发学生追求美、创造美的热情四、教学方法1. 讨论法：引导学生分组讨论，分享对美的理解和感悟。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生感受美的存在和价值。
3. 实践活动法：组织学生进行美的创作和展示，提高实践能力。
五、教学准备1. 准备相关美的案例素材，如图片、视频等。
2. 准备美工材料，如画纸、彩笔、剪刀等。
3. 准备展示平台，如黑板、投影仪等。
六、教学过程1. 导入：通过展示一组美的图片，引导学生关注美的存在，激发学生学习兴趣。
2. 新课导入：介绍美的概念，解释美的特征，如和谐、平衡、统一等。
3. 案例分析：分析具体的美的事例，如自然风光、艺术作品、人际关系的和谐等，让学生感受美的价值。
4. 小组讨论：引导学生分组讨论，分享自己认为的美的事物，互相交流感悟。
5. 实践活动：组织学生进行美的创作，如绘画、手工制作等，让学生在实践中体验美。
七、教学反思通过本节课的学习，学生对美的概念有了更深入的了解，能够发现生活中的美，并在实践中体验美。
但部分学生对美的理解仍较模糊，需要在今后的教学中继续引导和培养。
八、课后作业1. 学生回家后，观察家庭、学校、社区中的美，拍摄照片或绘制插图，下节课分享。
2. 结合本节课的学习，写一篇关于美的感悟的小短文。
九、拓展活动组织一次美的事物展览，让学生展示自己的作品，互相欣赏、交流，提高审美能力。
十、教学评价1. 学生对美的概念的理解程度。
2. 学生发现美、体验美、追求美的能力。
3. 学生在实践活动中的表现，如创作作品的质量、团队合作精神等。
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“美的真谛”主题班会班级六（1）班人数18班主任孙丽辉日期5月14日班会目的通过这次班会，使学生认识真正的美不在于外表，而在于美的语言、美的行为，让学生明确在学校学习生活中，如何落实礼仪规范，使自己的言行更美。
班会准备1、准备小品。
2、以小队为单位准备同要与学校生活相结合的比赛活动。
3、出板报，布置黑板。
班会过程校训勤学守纪、开拓进取宣布开始六二班“美的真谛”主题班会现在开始。
班长讲话中国是一个有着几千年文明史的古国，自古以来，“礼仪”就是中国文化的重要组成部分。
中国人讲礼，讲究做人要礼貌谦让，宽厚待人，因此，中国被形象地比喻为“文明礼仪之邦”。
假如你手里有废弃物，而身边没有垃圾桶，你会怎么做？假如是我，我会把废弃物拿在手里，一直到我找到垃圾桶以后再把废弃物扔掉；假如你走在大街上，突然想吐痰，你会怎样做？假如是我，我会把痰吐在手纸里扔进垃圾桶，而不能随地吐痰，那样不文明，也不美。
即使在校内，我们也应该讲文明，讲礼仪，这样，我们的行为才会更美。
在此，我编了一首诗歌，希望大家按照诗中说的那样，摒弃陋习：祖国母亲放心中，高唱国歌镇自豪。
礼仪之邦美名传，友善宽容要记牢。
纸屑扔进垃圾桶，街头废物见不着。
脏话粗俗太刺耳，文明语言似春潮。
主动问好常微笑，礼仪之邦赶帮超。
随地吐痰是陋习，一定改正在今朝。
全市同学齐努力，你出主意我出招。
文明礼仪新时尚，北京奥运水平高。
过程一、小品《变化》大概内容：两个人在楼梯拐角处相撞，互相道歉，运用文明语言化解了矛盾，（主持人上场：让我们镜头回放）两个人表演以前处理类似事件的情景，（镜头定格主持人上场：请大家评判一下，哪个才是真正的美？）主持人与全班同学互动。
二、师生小品《心理咨询》主持人：我们班有的同学在走路的时候喜欢晃膀子，觉得那样很酷，有的同学在上操时动作不到位，觉得那样做才像一个高年级的学生……今天，他们来到了心理咨询室，让我们和他们一起听听老师是怎么说的吧。
三、两种同学录的展示：主持人：现在，我们班有不少同学都买了同学录，这是为了使同学与同学之间的感情加深，增进友谊。
那么，在同学录“友情留言”中，我们应该写些什么呢？请两位同学展示他们的同学录，请大家评判一下，那份留言是美的，能够增进友谊？（两位同学展示后，与同学互动，互动后再请两位同学谈感受）。
四、“传唱童谣、落实行动”比赛1、介绍评委。
2、宣布评比标准。
1）童谣内容与表演内容相一致，3分。
2）表演精彩、熟练，2分。
3）全员参与，3分。
4）同要出处，2分。
3、说明：在每个小队表演之前，先请小队长说明小队名称，参与人数，童谣处处，我们当堂打分，当堂宣布结果。
4、表演开始。
1）童谣与楼道行走相结合。
2）童谣与放学排路队相结合。
3）童谣与小队活动相结合。
4）童谣与可见游戏相结合。
5）童谣与上课相结合。
5、宣布结果，请家长颁发奖状。
班主任讲话同学们，首先祝贺班会取得成功！一个人的美，可以体现在她美丽的面容，美丽的装束，但我认为，这些都不是真正的美，我认为，从今天的班会过程中，我们应该认识到，真正的美应该在于心灵的美，语言的美，行为的美，这样的美才美得有气质。
希望大家能记住今天的班会，从一点一滴做起，使自己成为一个有气质的人。
宣布结束“美的真谛”主题班会到此结束。
环境布置1、班会当天布置教室前的黑板。
2、布置后面的黑板，以板报的形式进行文明礼仪的宣传。
班会小记通过这次班会，学生通过小品的准备，礼仪知识的准备，通过表演或与表演的同学展开互动，真正了解了美的真谛，行为得到了规范，心灵得到了净化。
班级六（1）班人数18班主任孙丽辉日期5月14日班会目的通过这次班会，使学生认识真正的美不在于外表，而在于美的语言、美的行为，让学生明确在学校学习生活中，如何落实礼仪规范，使自己的言行更美。
班会准备1、准备小品。
2、以小队为单位准备同要与学校生活相结合的比赛活动。
3、出板报，布置黑板。
班会过程校训勤学守纪、开拓进取宣布开始六二班“美的真谛”主题班会现在开始。
班长讲话中国是一个有着几千年文明史的古国，自古以来，“礼仪”就是中国文化的重要组成部分。
中国人讲礼，讲究做人要礼貌谦让，宽厚待人，因此，中国被形象地比喻为“文明礼仪之邦”。
假如你手里有废弃物，而身边没有垃圾桶，你会怎么做？假如是我，我会把废弃物拿在手里，一直到我找到垃圾桶以后再把废弃物扔掉；假如你走在大街上，突然想吐痰，你会怎样做？假如是我，我会把痰吐在手纸里扔进垃圾桶，而不能随地吐痰，那样不文明，也不美。
即使在校内，我们也应该讲文明，讲礼仪，这样，我们的行为才会更美。
在此，我编了一首诗歌，希望大家按照诗中说的那样，摒弃陋习：祖国母亲放心中，高唱国歌镇自豪。
礼仪之邦美名传，友善宽容要记牢。
纸屑扔进垃圾桶，街头废物见不着。
脏话粗俗太刺耳，文明语言似春潮。
主动问好常微笑，礼仪之邦赶帮超。
随地吐痰是陋习，一定改正在今朝。
全市同学齐努力，你出主意我出招。
文明礼仪新时尚，北京奥运水平高。
过程一、小品《变化》大概内容：两个人在楼梯拐角处相撞，互相道歉，运用文明语言化解了矛盾，（主持人上场：让我们镜头回放）两个人表演以前处理类似事件的情景，（镜头定格主持人上场：请大家评判一下，哪个才是真正的美？）主持人与全班同学互动。
二、师生小品《心理咨询》主持人：我们班有的同学在走路的时候喜欢晃膀子，觉得那样很酷，有的同学在上操时动作不到位，觉得那样做才像一个高年级的学生……今天，他们来到了心理咨询室，让我们和他们一起听听老师是怎么说的吧。
三、两种同学录的展示：主持人：现在，我们班有不少同学都买了同学录，这是为了使同学与同学之间的感情加深，增进友谊。
那么，在同学录“友情留言”中，我们应该写些什么呢？请两位同学展示他们的同学录，请大家评判一下，那份留言是美的，能够增进友谊？（两位同学展示后，与同学互动，互动后再请两位同学谈感受）。
四、“传唱童谣、落实行动”比赛1、介绍评委。
2、宣布评比标准。
1）童谣内容与表演内容相一致，3分。
2）表演精彩、熟练，2分。
3）全员参与，3分。
4）同要出处，2分。
3、说明：在每个小队表演之前，先请小队长说明小队名称，参与人数，童谣处处，我们当堂打分，当堂宣布结果。
4、表演开始。
1）童谣与楼道行走相结合。
2）童谣与放学排路队相结合。
3）童谣与小队活动相结合。
4）童谣与可见游戏相结合。
5）童谣与上课相结合。
5、宣布结果，请家长颁发奖状。
班主任讲话同学们，首先祝贺班会取得成功！一个人的美，可以体现在她美丽的面容，美丽的装束，但我认为，这些都不是真正的美，我认为，从今天的班会过程中，我们应该认识到，真正的美应该在于心灵的美，语言的美，行为的美，这样的美才美得有气质。
希望大家能记住今天的班会，从一点一滴做起，使自己成为一个有气质的人。
宣布结束“美的真谛”主题班会到此结束。
环境布置1、班会当天布置教室前的黑板。
2、布置后面的黑板，以板报的形式进行文明礼仪的宣传。
班会小记通过这次班会，学生通过小品的准备，礼仪知识的准备，通过表演或与表演的同学展开互动，真正了解了美的真谛，行为得到了规范，心灵得到了净化。
班级六（1）班人数18班主任孙丽辉日期5月14日班会目的通过这次班会，使学生认识真正的美不在于外表，而在于美的语言、美的行为，让学生明确在学校学习生活中，如何落实礼仪规范，使自己的言行更美。
班会准备1、准备小品。
2、以小队为单位准备同要与学校生活相结合的比赛活动。
3、出板报，布置黑板。
班会过程校训勤学守纪、开拓进取宣布开始六二班“美的真谛”主题班会现在开始。
班长讲话中国是一个有着几千年文明史的古国，自古以来，“礼仪”就是中国文化的重要组成部分。
中国人讲礼，讲究做人要礼貌谦让，宽厚待人，因此，中国被形象地比喻为“文明礼仪之邦”。
假如你手里有废弃物，而身边没有垃圾桶，你会怎么做？假如是我，我会把废弃物拿在手里，一直到我找到垃圾桶以后再把废弃物扔掉；假如你走在大街上，突然想吐痰，你会怎样做？假如是我，我会把痰吐在手纸里扔进垃圾桶，而不能随地吐痰，那样不文明，也不美。
即使在校内，我们也应该讲文明，讲礼仪，这样，我们的行为才会更美。
在此，我编了一首诗歌，希望大家按照诗中说的那样，摒弃陋习：祖国母亲放心中，高唱国歌镇自豪。
礼仪之邦美名传，友善宽容要记牢。
纸屑扔进垃圾桶，街头废物见不着。
脏话粗俗太刺耳，文明语言似春潮。
主动问好常微笑，礼仪之邦赶帮超。
随地吐痰是陋习，一定改正在今朝。
全市同学齐努力，你出主意我出招。
文明礼仪新时尚，北京奥运水平高。
过程一、小品《变化》大概内容：两个人在楼梯拐角处相撞，互相道歉，运用文明语言化解了矛盾，（主持人上场：让我们镜头回放）两个人表演以前处理类似事件的情景，（镜头定格主持人上场：请大家评判一下，哪个才是真正的美？）主持人与全班同学互动。
二、师生小品《心理咨询》主持人：我们班有的同学在走路的时候喜欢晃膀子，觉得那样很酷，有的同学在上操时动作不到位，觉得那样做才像一个高年级的学生……今天，他们来到了心理咨询室，让我们和他们一起听听老师是怎么说的吧。
三、两种同学录的展示：主持人：现在，我们班有不少同学都买了同学录，这是为了使同学与同学之间的感情加深，增进友谊。
那么，在同学录“友情留言”中，我们应该写些什么呢？请两位同学展示他们的同学录，请大家评判一下，那份留言是美的，能够增进友谊？（两位同学展示后，与同学互动，互动后再请两位同学谈感受）。
四、“传唱童谣、落实行动”比赛1、介绍评委。
2、宣布评比标准。
1）童谣内容与表演内容相一致，3分。
2）表演精彩、熟练，2分。
3）全员参与，3分。
4）同要出处，2分。
3、说明：在每个小队表演之前，先请小队长说明小队名称，参与人数，童谣处处，我们当堂打分，当堂宣布结果。
4、表演开始。
1）童谣与楼道行走相结合。
2）童谣与放学排路队相结合。
3）童谣与小队活动相结合。
4）童谣与可见游戏相结合。
5）童谣与上课相结合。
5、宣布结果，请家长颁发奖状。
班主任讲话同学们，首先祝贺班会取得成功！一个人的美，可以体现在她美丽的面容，美丽的装束，但我认为，这些都不是真正的美，我认为，从今天的班会过程中，我们应该认识到，真正的美应该在于心灵的美，语言的美，行为的美，这样的美才美得有气质。
希望大家能记住今天的班会，从一点一滴做起，使自己成为一个有气质的人。
宣布结束“美的真谛”主题班会到此结束。
环境布置1、班会当天布置教室前的黑板。
2、布置后面的黑板，以板报的形式进行文明礼仪的宣传。
班会小记通过这次班会，学生通过小品的准备，礼仪知识的准备，通过表演或与表演的同学展开互动，真正了解了美的真谛，行为得到了规范，心灵得到了净化。
班级六（1）班人数18班主任孙丽辉日期5月14日班会目的通过这次班会，使学生认识真正的美不在于外表，而在于美的语言、美的行为，让学生明确在学校学习生活中，如何落实礼仪规范，使自己的言行更美。