西江月夜行黄沙道中完整 ppt课件
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西江月夜行黄沙道中完整 ppt课件
辛弃疾一直关心人民疾苦，常因农 民的丰收在望而喜悦，也为百姓疾苦而伤 怀。
西江月夜行黄沙道中完整
词目 题之解
《西江月》是这首词的曲牌名，不是题目， 这首词的题目是《夜行黄沙道中》。词按字数 多少分为小令、中调、长调三种，58字以内 为小令，91字以上为长调，58字以上至90字 为中调。这首词有50字，仍属小令，但有两 段，故称双调。双调的词要注意上、下段（又 称上片、下片或上阙、下阙）之间的联系。
云起雨将至 的天气。
11、与“ 旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。语”义相
近的两句诗是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
西江月夜行黄沙道中完整
作业 理解背诵并 默写这首词
西江月夜行黄沙道中完整
作者是
（
）他是
明月别枝惊鹊，
清7风、半这夜首鸣词蝉中；的七对八偶个句星有天（外，两三点雨山前
）
8意、把通握过诗本词节的课（的音学韵习）我美们、懂（得意了境学习）诗美词和要注 （ 含蓄）美。
9、词表达了词人（ 被美妙的夜色和丰收的 前景所陶醉 ）的感情。
西江月夜行黄沙道中完整
10、《西江月》描写了江南夏末秋 初月夜的景色，抒发了词人 愉快 的感情。 其中最能表现词人这一心情的句子是 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片” ， 采用了 侧面 烘托的写法。词中描写的天 气由 月明天晴 发生了变化，变成
村生活的热爱喜悦心情。
。
3.从“稻花香里说丰年，，听取蛙声一片 ”等句中可以 体会到作者的喜悦之情。
4.这首词描写的是 夏 季节，从清风、、鸣蝉、、蛙声，看得 出。
5.其中表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融 为一体的句子是稻花西江香月夜里行黄说沙道丰中完年整 ，，听取蛙声一片。
辛弃疾
西江月夜行黄沙道中完整
词目 题之解
《西江月》是这首词的曲牌名，不是题目， 这首词的题目是《夜行黄沙道中》。词按字数 多少分为小令、中调、长调三种，58字以内 为小令，91字以上为长调，58字以上至90字 为中调。这首词有50字，仍属小令，但有两 段，故称双调。双调的词要注意上、下段（又 称上片、下片或上阙、下阙）之间的联系。
云起雨将至 的天气。
11、与“ 旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。语”义相
近的两句诗是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
西江月夜行黄沙道中完整
作业 理解背诵并 默写这首词
西江月夜行黄沙道中完整
作者是
（
）他是
明月别枝惊鹊，
清7风、半这夜首鸣词蝉中；的七对八偶个句星有天（外，两三点雨山前
）
8意、把通握过诗本词节的课（的音学韵习）我美们、懂（得意了境学习）诗美词和要注 （ 含蓄）美。
9、词表达了词人（ 被美妙的夜色和丰收的 前景所陶醉 ）的感情。
西江月夜行黄沙道中完整
10、《西江月》描写了江南夏末秋 初月夜的景色，抒发了词人 愉快 的感情。 其中最能表现词人这一心情的句子是 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片” ， 采用了 侧面 烘托的写法。词中描写的天 气由 月明天晴 发生了变化，变成
村生活的热爱喜悦心情。
。
3.从“稻花香里说丰年，，听取蛙声一片 ”等句中可以 体会到作者的喜悦之情。
4.这首词描写的是 夏 季节，从清风、、鸣蝉、、蛙声，看得 出。
5.其中表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融 为一体的句子是稻花西江香月夜里行黄说沙道丰中完年整 ，，听取蛙声一片。
辛弃疾
部编版六年级语文上册3古诗词三首《西江月·夜行黄沙道中》课件(共14张PPT)
西江月·夜行黄沙道中
词牌名
时间
地点
【作者】辛弃疾
辛弃疾
辛弃疾（1140—1207），字幼安，别号稼轩居士，历城人。
他力主抗金，后因与当政的主和派政见不合，屡遭排挤， 最后退隐闲居。
辛弃疾兼善诗文词，而以词的成绩为最高，与苏轼并称 “苏辛”。 辛弃疾代表作品：《永遇乐·京口北固亭怀古》、《破 阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《菩萨蛮·书江西造 口壁》等。
别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
天边的升上了树梢，惊飞了栖息在 枝头的喜鹊。清凉的晚风好像传来了远 处的蝉叫声。
稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。
在稻花的香气里，人们谈论着丰收的 年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像 在说着丰收年。。稻花 香里说丰年，听取蛙声一片。
动与静结合在一起，便构成了一个声色兼备、 动静咸宜的深幽意境。
作业
背诵并默写《西江月·夜行黄沙道中》。
七八个星天外，两三 点雨山前。
天空中轻云漂浮，闪烁的 星星时隐时现，山前下起了淅 淅沥沥的小雨。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
社林：土地庙附近的树林。
从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地 庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现 在眼前。
旧 时 茅 店 社 林 边 ， 路 转 溪 桥忽 见 。
思考：“忽见”二字显露出词人怎样的感情？
写作背景
公元1181年（宋孝宗淳熙八年），辛弃疾因受奸臣排挤，被 免罢官，回到上饶带湖家居，并在此生活了近十五年。在此 期间，他虽也有过短暂的出仕经历，但以在上饶居住为多， 在此留下了不少词作。这首词是作者中年时代经过江西上饶 黄沙岭道附近，看到月夜乡村风景写下的一首词。
初读古诗
上 阙
下阙
识文断字
词牌名
时间
地点
【作者】辛弃疾
辛弃疾
辛弃疾（1140—1207），字幼安，别号稼轩居士，历城人。
他力主抗金，后因与当政的主和派政见不合，屡遭排挤， 最后退隐闲居。
辛弃疾兼善诗文词，而以词的成绩为最高，与苏轼并称 “苏辛”。 辛弃疾代表作品：《永遇乐·京口北固亭怀古》、《破 阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《菩萨蛮·书江西造 口壁》等。
别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
天边的升上了树梢，惊飞了栖息在 枝头的喜鹊。清凉的晚风好像传来了远 处的蝉叫声。
稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。
在稻花的香气里，人们谈论着丰收的 年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像 在说着丰收年。。稻花 香里说丰年，听取蛙声一片。
动与静结合在一起，便构成了一个声色兼备、 动静咸宜的深幽意境。
作业
背诵并默写《西江月·夜行黄沙道中》。
七八个星天外，两三 点雨山前。
天空中轻云漂浮，闪烁的 星星时隐时现，山前下起了淅 淅沥沥的小雨。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
社林：土地庙附近的树林。
从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地 庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现 在眼前。
旧 时 茅 店 社 林 边 ， 路 转 溪 桥忽 见 。
思考：“忽见”二字显露出词人怎样的感情？
写作背景
公元1181年（宋孝宗淳熙八年），辛弃疾因受奸臣排挤，被 免罢官，回到上饶带湖家居，并在此生活了近十五年。在此 期间，他虽也有过短暂的出仕经历，但以在上饶居住为多， 在此留下了不少词作。这首词是作者中年时代经过江西上饶 黄沙岭道附近，看到月夜乡村风景写下的一首词。
初读古诗
上 阙
下阙
识文断字
《3古诗词三首西江月夜行黄沙道中》课件(共31张PPT)
《宿建德江》通过描写舟泊暮宿时所见的江边月色之下的景物， 抒发了诗人羁旅的惆怅及对故乡的思念之情。《西江月·夜行黄沙 道中》通过描写作者夜行黄沙道中的所见所闻，表达了词人热爱大 自然，关心人民生活，企盼丰年的感情。
《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画， 说说你“看”到了怎样的画面。
这首诗第一句写云：黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及 把山遮住。第二句写雨：白亮亮的雨点落在湖面上溅起无数水 花，乱纷纷地跳进船舱。第三句写风：猛然间，狂风席卷大地， 吹得湖面上霎时雨散云飞。最后一句写天和水：雨过天晴，风 平浪息，水天一色。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾 què
chán
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
结合注释，理解句子的意思。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
横斜的树枝。
蝉叫声。
词意：明亮的月亮升起来惊动喜鹊 飞离树枝，清爽的夜风伴随着蝉的鸣叫。
三.理解诗歌内容，完成练习。 1.《宿建德江》中点明作者感情的字是_“__愁__”_，愁绪体
现在_长__期__羁__旅__生__活__的__寂__寥__、__对__故__乡__的__思__念__。 2.《六月二十七日望湖楼醉书》中展现了天气变化迅速
的字是_“__忽__”，具体展现了天气由_黑__云__滚__滚__而__来____到 _大__雨__倾__盆__而__下__再到_雨__停__天__晴___的过程。
乎在欣赏一幅优美的山水风景画，都能让人感受到作者心中洋溢着 的情感。
背诵指导：背诵时要边背边想象，感悟诗句的含义，同时体 会古诗的意境和诗人的感情。
默写指导：在反复朗读、背诵之后，可以尝试默写，在默写中 找出易忘、易错的地方，再强化记忆。
《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画， 说说你“看”到了怎样的画面。
这首诗第一句写云：黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及 把山遮住。第二句写雨：白亮亮的雨点落在湖面上溅起无数水 花，乱纷纷地跳进船舱。第三句写风：猛然间，狂风席卷大地， 吹得湖面上霎时雨散云飞。最后一句写天和水：雨过天晴，风 平浪息，水天一色。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾 què
chán
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
结合注释，理解句子的意思。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
横斜的树枝。
蝉叫声。
词意：明亮的月亮升起来惊动喜鹊 飞离树枝，清爽的夜风伴随着蝉的鸣叫。
三.理解诗歌内容，完成练习。 1.《宿建德江》中点明作者感情的字是_“__愁__”_，愁绪体
现在_长__期__羁__旅__生__活__的__寂__寥__、__对__故__乡__的__思__念__。 2.《六月二十七日望湖楼醉书》中展现了天气变化迅速
的字是_“__忽__”，具体展现了天气由_黑__云__滚__滚__而__来____到 _大__雨__倾__盆__而__下__再到_雨__停__天__晴___的过程。
乎在欣赏一幅优美的山水风景画，都能让人感受到作者心中洋溢着 的情感。
背诵指导：背诵时要边背边想象，感悟诗句的含义，同时体 会古诗的意境和诗人的感情。
默写指导：在反复朗读、背诵之后，可以尝试默写，在默写中 找出易忘、易错的地方，再强化记忆。
西江月.夜行黄沙道中PPT课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
注释
1 黄沙：江西省上饶县黄沙岭乡黄沙村。黄沙道：指 的就是从该村的茅店到大屋村的黄沙岭之间约20公里 的乡村道路，南宋时是一条直通上饶古城的比较繁华 的官道，东到上饶，西通江西省铅（音：盐）山县。
别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
【创作年代】南宋
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
学习目标：
学习古诗《西江月·夜 行黄沙道中》并背诵。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
2、“明月”句：苏轼《次韵蒋颖叔》诗：“明 月惊鹊未安枝。”
3、别枝：斜枝。
4、社林：土地庙附近的树林。社，土地神庙。 古时，村有社树，为祀神处，故曰社林。
5、见：同“现”。
6 、西江月：词牌名。
7、别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
【作者姓名】辛弃疾
【作品体裁】词
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
部编版六年级语文上册3西江月·夜行黄沙道中课件(共22张PPT)
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
·稻花香里，一片蛙声，好像是在诉说好年成。 七八个星天外，两三点雨山前。
·只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁，山前 竟然落下几点雨。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
• 明亮的月光惊起了正在栖息的喜鹊离开枝 头，在清风吹拂的深夜，蝉儿叫个不停。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
《西江月·夜行黄沙道中》的作者
是南宋爱国词人( )。写的是
(
)，表达了词人( )、
(
)、企盼丰年的思想感情。
• 一首美好的词我们已经学完了，你想为自 己设计一份怎样的作业呢？（自选）
• 1、积累其他田园诗或辛弃疾的其它词。 • 2、把这美景画下来，做成诗配画。 • 3、把词改写成美文。
西江月
夜行黄沙道中
唐诗 宋词 元曲 明清小说
清平乐·村居
茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼； 最喜小儿亡赖， 溪头卧剥莲蓬。
辛弃疾，号稼轩，是 我国南宋爱国词人，诞生 时故乡已被金人占据，一 生坚决主张收复中原，统 一中国。在他六十八年的 人生历程中，曾遭贬职， 先后有二十余年是在江西 上饶闲居多年。
别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
• 明亮的月光惊起了正在栖息的喜鹊离开枝 头，在清风吹拂的深夜，蝉儿叫个不停。
稻花香里说丰年，听取蛙声一说好年成。 七八个星天外，两三点雨山前。
·只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁，山前 竟然落下几点雨。
别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
• 明亮的月光惊起了正在栖息的喜鹊离开枝 头，在清风吹拂的深夜，蝉儿叫个不停。
[宋]辛弃疾
别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
·稻花香里，一片蛙声，好像是在诉说好年成。 七八个星天外，两三点雨山前。
·只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁，山前 竟然落下几点雨。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
• 明亮的月光惊起了正在栖息的喜鹊离开枝 头，在清风吹拂的深夜，蝉儿叫个不停。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
《西江月·夜行黄沙道中》的作者
是南宋爱国词人( )。写的是
(
)，表达了词人( )、
(
)、企盼丰年的思想感情。
• 一首美好的词我们已经学完了，你想为自 己设计一份怎样的作业呢？（自选）
• 1、积累其他田园诗或辛弃疾的其它词。 • 2、把这美景画下来，做成诗配画。 • 3、把词改写成美文。
西江月
夜行黄沙道中
唐诗 宋词 元曲 明清小说
清平乐·村居
茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼； 最喜小儿亡赖， 溪头卧剥莲蓬。
辛弃疾，号稼轩，是 我国南宋爱国词人，诞生 时故乡已被金人占据，一 生坚决主张收复中原，统 一中国。在他六十八年的 人生历程中，曾遭贬职， 先后有二十余年是在江西 上饶闲居多年。
别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
• 明亮的月光惊起了正在栖息的喜鹊离开枝 头，在清风吹拂的深夜，蝉儿叫个不停。
稻花香里说丰年，听取蛙声一说好年成。 七八个星天外，两三点雨山前。
·只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁，山前 竟然落下几点雨。
别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
• 明亮的月光惊起了正在栖息的喜鹊离开枝 头，在清风吹拂的深夜，蝉儿叫个不停。
[宋]辛弃疾
别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
《西江月夜行黄沙道中》古诗词三首PPT优秀课件
读一读
舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
西江月·夜行黄沙道中
[宋] 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半
夜鸣蝉。稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 七八个星 喜悦
天外，两三点雨山前。旧时 欢快 茅店社林边，路转溪桥忽见。
结构梳理
西江月·夜行黄沙道中
宁静 喜悦
1.正当词人完全沉浸在展望丰收的喜 悦中时，浑然不觉天气起了变化。等他猛 抬头，发生了什么呢？
2.词人此时的心情发生了怎样的变化？
汇报交流
意外 惊喜
回忆一下，陆游写的哪句诗表达的也 是这种峰回路转的惊喜？
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》 都写了月夜的景色，表达的感情一样吗？请 结合诗句说一说。
看到 明月 别枝 惊鹊
听到 鸣蝉 说丰年 蛙声一片
闻到 稻花香
主题概括
《西江月·夜行黄沙道中》是辛弃疾 在闲居 时，夜晚经过黄沙岭附近，看到月夜乡村景色写 下的一首词。作者从视觉、听觉 和嗅觉三方面描 写了夏夜的山村风光。这首词语言质朴，构思巧 妙，把乡村月夜的景色描绘得恬静自然、优美如 画，是宋词中以农村生活为题材的经典佳作。
xiàn
重难点字书写指导
chán
左窄右宽，左收 右让，注意第五笔是 提，不要写成横。
què
左窄右宽，横画 错落有致。书写时要 注意笔画的穿插，使 左右部件联成整体。
解词题
夜里经过黄沙岭 时创作的一首词
明词意
上阙大意：明月升上树梢，惊飞了枝头的喜鹊，清凉 的晚风中，传来蝉鸣声声。在稻花的香气里，人们谈 论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。
西江月·夜行黄沙道中
-.
辛弃疾（1140—1207）字幼安，
《西江月·夜行黄沙道中》人教部编(共7张PPT)PPT 优秀课件
课后作业
1、背诵并默写古诗。 2、用自己的话来描绘这幅“江 南山村盛夏月夜图”。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
课文讲解 七八个星天外，两三点雨山前。 你从这一句看到了什么，听到了什么？
课文讲解
这两句描写一场骤雨即将瓢泼而下的 气象。词人写明星而不写乌云，只用七八 个星星来暗示乌云布满天空。“两三点雨” 说明雨点很大，不紧，疏朗，将骤雨的前 奏写得逼真。
课文讲解
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
你从这一句看到了什么，听到了什 么？此时此刻，词人拥有怎样的心情？
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
男 主 角张 自 力（ 廖 凡） 在 故 事一 开 始的 时 候 就很 洒 脱不 羁 ， 标志 性 的胡 须 很男 人 。 因为 在 调查 碎 尸 案过 程 中有 两 个兄 弟 被 枪杀 了 ，案 子 又没 有 头 绪， 渐 渐地 迷 失 了自 己 ，或 者 说 失去 了 做警 察 的动 力 ， 所以 后 来被 分 配 到了 一 个工 厂 保卫 科 上 班， 也 许是 凭 着自 己 的 专业 嗅 觉， 或 许 是因 为 溜冰 鞋 的 暗示 ， 他慢 慢 找到 了 一 点头 绪 ，开 始 主 动去 调 查这 个 嫌疑 最 大 的吴 志 贞（ 桂 纶镁 ） ， 并逐 渐 的爱 上 了 她， 这 个我 看 的 出来 。 在他 的 真心 打 动 下， 女 主角 终 于 放下 了 防备 ， 对他 摊 了 牌， 把 那个 曾 经为 她 碎 尸、 隐 姓埋 名 的 、活 死 人丈 夫 梁 志军 （ 王学 兵 ）带 到 了 警察 的 埋伏 里 ， 并被 当 场枪 毙 了， 在 我 以为 故 事的 情 节快 差 不 多的 时 候， 张 自 力发 现 原来 他 深 爱的 这 个
《西江月·夜行黄沙道中》古诗词三首PPT课件【完美版课件】
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉：月光十分明亮，喜鹊 被惊醒了从树枝上飞起，引起树枝摇曳；半夜清风吹 拂，传来声声蝉鸣。
七八个星天外，两三点雨山前：遥远的天边闪烁着七 八颗星星，黄沙岭上下起了两三点小雨。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见：过去熟悉的 在社庙旁树林边的茅店，在转了弯穿过溪桥后 才忽然看见。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 1.谁“听取蛙声一片”，又是谁“稻花香里说 丰年”？ 2.讨论：这句话应该如何解释？
《西江月·夜行黄沙道中》
读了题目，你知道了什么？
词题有两个部分，前一部分是词牌 名，我们还学过哪些词牌？ 后一部分是题目，从题目中你读懂 了什么？说说题目的意思。
时间：夜晚。 地点：黄沙道。 事情：行走在黄沙岭的道路上。 题目的意思：夜间行走在黄沙岭的道 路上。
朗读古诗， 明确节奏
西江月·夜行黄沙道中
思考： 1.词中描写的是什么季节的景象？
夏季：鸣蝉、稻花香、蛙声。 2.词中流露了作者什么样的感情？
热爱大自然，关心人民生活。
有感情地朗读这 首词。
作业
背诵并默写这首词。
再见！
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们 真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失 败者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能 力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了， 人格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精 诚之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成 于困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而 有翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存 下去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不 代表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命 的价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。 一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直 白，话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀 的人还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你 自己去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕 耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。成 为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的 良药。挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，就多一份美化。 所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。为明天做准备的 最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。这 个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努力来弥补平凡。 真正的导者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
六年级语文古诗词鉴赏之 西江月夜行黄沙道中课件(共23张PPT)
明 月/别 枝/惊 鹊 ， 清 风/半 夜/鸣 蝉 。 稻
花 香 里/说 丰 年 ， 听 取/蛙 声/一 片 。
七 八 个 星/天 外 ， 两 三 点 雨/山 前 。 旧 时 茅 店/社 林 边 ， 路 转 溪 桥/忽x见iàn。
品读上阕
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
品读诗文
词意：明月升上树梢，惊飞了枝头喜 鹊，清凉的晚风中，传来蝉鸣声声。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 [宋]辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓 如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得 生前身后名。可怜白发生！
家庭作业
用细腻的语言描绘“明月别枝惊鹊，清风半夜 鸣蝉”一句展现的画面，不少于100字。 背诵并默写《西江月·夜行黄沙道中》。
辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》描写 的是恬静的月夜景色，表达了丰收在即的 喜悦之情。
主旨概括
《西江月·夜行黄沙道中》通过写 乡村夏夜明月清风，稻花飘香，蛙 声和鸣，显示了丰收在望的喜悦， 表现了作者对劳动人民的热爱。
走进词人
辛弃疾，字幼安，号稼轩，就是种植庄稼的 意思，他一直很看重农事，关心农民忧乐， 这首词就很鲜明地体现了这一点。他为了农 民的子女读书着想，在黄沙岭建有“黄沙书 院”。
1 课后小结
课 后 小 结
在六年级语文上册第三课中，我们学习了三首古诗：《宿建德江》、《六月二十七日望湖楼醉书》和 《西江月·夜行黄沙道中》。这三首古诗的作者分别是孟浩然、苏轼和辛弃疾，它们分别以不同的主题 和意境展现了古代文人的诗词才情。
首先，我们来看孟浩然的《宿建德江》。这首诗描绘了作者在建德江畔住宿时的所见所感，表达了他 对家乡的思念之情。诗中运用了借景抒情的手法，通过描绘建德江的美丽景色来衬托出作者内心的孤 独和思乡之情。在诗歌形式上，这首诗运用了五言绝句的体裁，语言简洁、对仗工整，体现了唐代诗 歌的韵律之美。
西江月夜行黄沙道中ppt课件
精讲点拨
理解了词的大意后，我们再来读 一读这首词的上阙，想象画面：诗人 看到了什么？听到了什么？闻到了什 么？你感受到了什么？
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
动：惊鹊、鸣蝉、蛙声
以动写静
静：明月、清风
因为月光明亮所以鹊儿惊飞，悦
展示汇报
七八个星天外，两三点雨山前。
作者这时的心情怎样？
意外
焦急
于是，词人疾步向前走，想找个 避雨的地方，明明记得——
旧时茅店社林边
诗人的心情是怎样的？ 茅屋小店哪里去了 呢？ 疑惑
诗人因醉心于倾诉丰年在望之乐的一片蛙声 中，竟忘却了越过“天外”，迈过“山前”，连 早已邻近的那个社庙旁树林边的茅店，也都没有 察觉。
他有没有找到那家茅店呢？ 你从哪儿看出来的？
路转溪桥忽见
你从“忽见”这个词中，感 受到了作者怎样的心情？
惊喜
回忆一下，陆游写的哪句诗，表达的 也是这种峰回路转的惊喜？
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
想象一下，作者看到旧时茅店社林后的神态、 动作和语言。齐读下阙，感受作者的喜悦。
七八个星/天外， 两三点雨/山前。 旧时/茅店/社林边，路转/溪
古诗词三首
西江月·夜行黄沙道中
了解作者
辛弃疾 字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、
将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合 称“苏辛”，与李清照并称“济南二 安”。现存词六百多首，有词集《稼轩 长短句》等传世。
写作背景
这是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭 道时写的一首词。宋孝宗淳熙八年（公元1181 年），辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，到上 饶居住，在此生活了近十五年。在此期间，留 下了不少词作。这首词即为其中之一。
语文六年级上册3 古诗词三首 西江月夜行黄沙道中 课件(共22张PPT).ppt
悟诗情
“惊鹊”和“鸣蝉”两句 动中寓静，把半夜“清 风”“明月”下的景色描 绘得令人悠然神往。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片
天边的明月升上了树梢，惊动喜鹊 飞离树枝。清凉的晚风中传来远处 的蝉叫声。一阵阵浓浓的稻花香扑 鼻而来似乎在告诉（行人）:“今 年又是一个丰收年”，这时耳边传 来一阵阵青蛙的欢叫声。
课堂演练
把下列诗句补充完整
野旷天低树，江清月近人。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都 写了月夜的景色，它们表达的情感一样吗？
不一样
愁思
喜悦
课后作业
1.背诵古诗 2.默写古诗
谢谢观看
使用说明：使用课堂活动，请 学生拖动古诗题目到相应的南 瓜里进行古诗分类
生字学习
使用说明：使用蒙层功能，请 学生拖动橡皮擦擦除蒙层。
生字学习
使用说明：使用蒙层功能，请学 生拖动橡皮擦擦除蒙层。
生字学习
使用说明：使用蒙层功能，请学生 拖动橡皮擦擦除蒙层。
解诗题
使用说明：使用蒙层功能，请学 生拖动橡皮擦擦除蒙层。
陶醉 喜悦
想一想作者的 心情如何？
悟诗情
调动你的所有感官，品读词的上阕：
看到的：
听
鸣蝉
蛙声
稻花香
悟诗情
闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日土地庙附 近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了弯，茅店忽然出现在眼前。
七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
西江月·夜行黄沙道夜间中行走在黄沙岭的道路上
词牌名
题目
题目中写了那些内容？ 时间：夜里；地点：黄沙道；事情：行
部编版六年级语文上册第3课-古诗词三首：西江月·夜行黄沙道中课件(共12张PPT)
西江月 夜行黄沙道中
——辛 弃 疾
作者介绍
辛弃疾（1140－ 1207）字幼安， 号稼轩。南宋爱 国词人。
西江月 夜行黄沙道中
教学目标
▪ 1.在诵读中扫清文字障碍，做到有 感情的朗读这首词。
▪ 2.能借助注释、联系上下文、想象 理解词的意思。
▪ 3.通过反复吟诵，感受词中的意境， 培养热爱大自然的感情，到达熟读 成诵。
月儿出来惊动了树枝上的 鹊儿，轻轻吹拂的夜风中 不时送来阵阵蝉鸣。
稻花飘香沁人心脾，预示 着丰收。
驻足凝听，好像在为人们 的丰收而欢唱着… …
你看，天边还偶尔看得见七 八颗星星，转眼山前便洒落 了两三点雨。
大雨将至，赶忙避雨，可一 向熟悉的茅店竟找不到了， 跑到溪桥转弯处，嘿，茅店 不就在眼前么？
马作的卢飞快，弓如霹雳 弦惊。了却君王天下事，赢得 生前身后名。可怜白产生！
作：
默写《西江月 夜行黄沙道中》
小试身手
▪ 请同学以“西江 月 ”为词牌名，“课 间操”为题目，发挥想 象，大胆动笔，写一首 词。
西江月 课间操
▪ 军乐声声动心，迅速集队走 廊，步伐豪迈向操场，动作 齐迎朝阳。
▪ 玩游戏跳绳忙，齐跑操爱乒 乓，今看我辈朝气扬，积极 向上乐观。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角 连营。八百里分麾下炙，五十 弦翻塞外声，沙场秋点兵。
西江月·夜行黄沙道中
}上阕 别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。 一首词的一段叫一阕。
}下阕 七八个星天外，
两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见。
西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾
/别枝惊鹊， 清风/半夜鸣蝉。 稻花香里/说丰年， 听取/蛙声一片。
——辛 弃 疾
作者介绍
辛弃疾（1140－ 1207）字幼安， 号稼轩。南宋爱 国词人。
西江月 夜行黄沙道中
教学目标
▪ 1.在诵读中扫清文字障碍，做到有 感情的朗读这首词。
▪ 2.能借助注释、联系上下文、想象 理解词的意思。
▪ 3.通过反复吟诵，感受词中的意境， 培养热爱大自然的感情，到达熟读 成诵。
月儿出来惊动了树枝上的 鹊儿，轻轻吹拂的夜风中 不时送来阵阵蝉鸣。
稻花飘香沁人心脾，预示 着丰收。
驻足凝听，好像在为人们 的丰收而欢唱着… …
你看，天边还偶尔看得见七 八颗星星，转眼山前便洒落 了两三点雨。
大雨将至，赶忙避雨，可一 向熟悉的茅店竟找不到了， 跑到溪桥转弯处，嘿，茅店 不就在眼前么？
马作的卢飞快，弓如霹雳 弦惊。了却君王天下事，赢得 生前身后名。可怜白产生！
作：
默写《西江月 夜行黄沙道中》
小试身手
▪ 请同学以“西江 月 ”为词牌名，“课 间操”为题目，发挥想 象，大胆动笔，写一首 词。
西江月 课间操
▪ 军乐声声动心，迅速集队走 廊，步伐豪迈向操场，动作 齐迎朝阳。
▪ 玩游戏跳绳忙，齐跑操爱乒 乓，今看我辈朝气扬，积极 向上乐观。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角 连营。八百里分麾下炙，五十 弦翻塞外声，沙场秋点兵。
西江月·夜行黄沙道中
}上阕 别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。 一首词的一段叫一阕。
}下阕 七八个星天外，
两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见。
西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾
/别枝惊鹊， 清风/半夜鸣蝉。 稻花香里/说丰年， 听取/蛙声一片。
统编版语文六年级上册3古诗词三首西江月.夜行黄沙道中课件(共26张PPT)
卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
雨后
这两句写大风吹散乌云，天气转晴的景 象，动静结合，以“忽”字连接，鲜活生动 第写出西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景 色。
解析诗词
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
这两句词是什么意思呢？
词意：明月升上树梢，惊飞了栖息在枝头 的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉 叫声。
理解题目
夜里经过黄沙岭时 创作的一首词
词牌名是什么？
词牌名是词的一种制式曲调的 名称，亦即唐宋时代经常用以 填词的大致固定的一部分乐曲 的原名，有固定的Leabharlann 式与声律， 决定着词的节奏与音律。
解析诗词
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
就连田里的青蛙也耐不住寂寞，阵阵 叫声此起彼伏，连成一片。表达了作者对 大自然的热爱及喜悦之情。
弎
《西江月 夜行黄沙道中》 作者介绍
辛弃疾（1140-1207）字幼安，别号稼轩 居士，历城（在今山东济南）人。 南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙” 之称。 与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称 “济南二安”。 现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》 等传世。
解析诗词
动
静
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
què
一 该字主要字义是停止的意思， 如终了：乐阕。服阕（古代三年之丧满）
二 又作为量词使用，歌曲或词，一首为一阕；一首 词的一段亦称一阕，前一段称“上阕”，后一段称 “下阕”。
这首词中的 “情”在哪里？ 请你找一找，圈 一圈，说一说。
壹贰叁肆
体 会 情 感
稻花香里说丰年，听取蛙声一片
有感情地朗读
雨中
壹
创作背景
辛弃疾在南宋做到封疆大吏，但他英伟 磊落的议论和果断干练的作风，特别是 力主抗战恢复的政治主张，却遭到同僚 的嫉恨和最高统治阶层的打击。宋孝宗 淳熙八年（1181），他被弹劾罢官，回 到带湖家居，过着投闲置散的退隐生活 。
西江月-夜行黄沙道中课件PPT
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4.作者是借“惊鹊”“鸣蝉”来表现月夜的热闹吗？这里运用了什么手法？
这两个词表面上写的是鹊、蝉的闹，实际上词人用以动衬静的手法，以“惊鹊”“鸣蝉”来反衬月夜的宁静。
这首词表达了作者怎样的情怀？
这首词勾画了一幅江南乡村的盛夏月夜图，抒发了词人眼见丰收在望的喜悦和怡然自得的心态。
西江月·井冈山
作者介绍
西江月·
明月/别枝惊鹊，清风/半夜鸣蝉。稻花香里/说丰年，听取/蛙声一片。 七八个星/天外，两三点雨/山前。旧时茅店/社林边，路转/溪桥/忽见。
夜行黄沙道中
【宋】辛弃疾
我能读懂得诗歌的意思
请同学找出诗中不懂的字词，请教老师或同学。然后试着用自己的话说一说每一句诗的意思。（要说得有文采些哦！）
输入标题
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4.作者是借“惊鹊”“鸣蝉”来表现月夜的热闹吗？这里运用了什么手法？
这两个词表面上写的是鹊、蝉的闹，实际上词人用以动衬静的手法，以“惊鹊”“鸣蝉”来反衬月夜的宁静。
这首词表达了作者怎样的情怀？
这首词勾画了一幅江南乡村的盛夏月夜图，抒发了词人眼见丰收在望的喜悦和怡然自得的心态。
西江月·井冈山
作者介绍
西江月·
明月/别枝惊鹊，清风/半夜鸣蝉。稻花香里/说丰年，听取/蛙声一片。 七八个星/天外，两三点雨/山前。旧时茅店/社林边，路转/溪桥/忽见。
夜行黄沙道中
【宋】辛弃疾
我能读懂得诗歌的意思
请同学找出诗中不懂的字词，请教老师或同学。然后试着用自己的话说一说每一句诗的意思。（要说得有文采些哦！）
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七八个星天外，两三点雨山前。
遥远的天边星辰稀疏，在山 前下起了轻微的雨。
上片写晴，下片写雨。这两 句描写一场骤雨即将瓢泼而下 的气象。
西江月夜行黄沙道中完整
旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。
大雨将至，急忙避雨，本来很熟悉茅店的 位置，一时竟找不到了，在“路转溪头”后 才忽然见到。
可以看出词人刚才是怎样的沉浸在“稻 花香里说丰年”的意境之中怡然自得。
村生活的热爱喜悦心情。
。
3.从“稻花香里说丰年，，听取蛙声一片 ”等句中可以 体会到作者的喜悦之情。
4.这首词描写的是 夏 季节，从清风、、鸣蝉、、蛙声，看得 出。
5.其中表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融 为一体的句子是稻花西江香月夜里行黄说沙道丰中完年整 ，，听取蛙声一片。
辛弃疾
6（、本南节宋课）所爱学国的词词人的。
云起雨将至
2、词人避雨赶路的行踪如何？心 情怎样？
忽见
惊喜、高兴
西江月夜行黄沙道中完整
整首词描绘了怎样的景象？表达了
怎样的心情？
上 清新、欢跃的乡村夜景
愉
阕 稻花飘香，丰收在望
快
què
下
喜
雨将来时急忙赶路
悦
阕
西江月夜行黄沙道中完整
写作特点：
1、从多个角度写景
2、动静相映
“惊” 、“鸣” 衬夜的幽静
辛弃疾一直关心人民疾苦，常常因农 民的丰收在望而喜悦，也为百姓疾苦而伤 怀。
西江月夜行黄沙道中完整
词目 题之解
《西江月》是这首词的曲牌名，不是题目， 这首词的题目是《夜行黄沙道中》。词按字数 多少分为小令、中调、长调三种，58字以内 为小令，91字以上为长调，58字以上至90字 为中调。这首词有50字，仍属小令，但有两 段，故称双调。双调的词要注意上、下段（又 称上片、下片或上阙、下阙）之间的联系。
西江月夜行黄沙道中完整来自这首词写的是作者在 山乡夜行中所见所闻。 明月清风，惊鹊鸣蝉， 稻香蛙声，溪流小桥， 构成了一幅江南山村盛 夏月夜图。
诗中情怀
抒发了作者对大自然的 热爱和丰收在望的喜悦 心情以及闲适的心境。
西江月夜行黄沙道中完整
分析上阕
写的是什么季节的景物？时 间是什么时候？从哪些词可以 看出？
云起雨将至 的天气。
11、与“ 旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。语”义相
近的两句诗是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
西江月夜行黄沙道中完整
作业 理解背诵并 默写这首词
西江月夜行黄沙道中完整
西江月夜行黄沙道中完整
西江月.夜行黄沙道中
【作者】辛弃疾 【朝代】南宋 明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见。
西江月夜行黄沙道中完整
明 月/ 别 枝/ 惊 鹊 清 风/半 夜 /鸣 蝉 稻 花 香 里/说 丰 年 听 取/ 蛙 声 /一 片
作者是
（
）他是
明月别枝惊鹊，
清7风、半这夜首鸣词蝉中；的七对八偶个句星有天（外，两三点雨山前
）
8意、把通握过诗本词节的课（的音学韵习）我美们、懂（得意了境学习）诗美词和要注 （ 含蓄）美。
9、词表达了词人（ 被美妙的夜色和丰收的 前景所陶醉 ）的感情。
西江月夜行黄沙道中完整
10、《西江月》描写了江南夏末秋 初月夜的景色，抒发了词人 愉快 的感情。 其中最能表现词人这一心情的句子是 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片” ， 采用了 侧面 烘托的写法。词中描写的天 气由 月明天晴 发生了变化，变成
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明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。
月光十分明亮，鹊儿被惊醒了， 从树枝上飞起，引起树枝摇曳； 半夜里清风吹拂，传来声声蝉鸣。
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稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。
清风送来一阵阵稻花的清香， 传来一片青蛙的叫声，使人觉得仿 佛是在争说着丰收年。
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夏末秋初 半夜
西江月夜行黄沙道中完整
1、天气情况是怎样的？
月明天晴
西江月夜行黄沙道中完整
2、怎样理解“明月别枝惊 鹊，清风半夜鸣蝉”？
惊 视觉、听觉、触觉
鸣
动静结合
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3、没有到秋收的季节，为什么 作者说是“丰年”？
稻花香 蛙声
嗅觉、听觉
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分析下阕
1、天气有何变化？
3、细节描写， 侧面烘托
以蛙声烘托丰收 的喜悦
西江月夜行黄沙道中完整
练习
1.词中以“七八个星 ”写乌云密布，这样写的好处是增 加画面的美感。
2.稻花香里说丰年，听取蛙声一片调动的是那些感官？ 为什么这样写？这句词在文中有什么重要作 用？通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，反衬出夜 。 色之静，给人印象鲜明而深刻。表现了诗人对农 。
七 八 个 星 /天 外 两三点雨/山前 旧 时/ 茅店 / 社 林 边 路 转 /溪 头 /忽 见
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南宋词人，字幼安， 辛 弃 疾
号稼轩。21岁参加 抗金义军，一生主 张抗金。其词抒写 力图恢复国家统一 的爱国热情，倾诉 壮志难酬的悲愤。 艺术风格多样，以 豪放为主。热情洋 溢，慷慨悲壮，笔 力雄厚。
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其词多抒写力图恢复 国家统一的爱国热情， 倾诉壮志难酬的悲愤， 对南宋上层统治集团的 屈辱投降进行揭露和批 判；
艺术风格多样，而以 豪放为主。热情洋溢， 慷慨悲壮，笔力雄厚， 与苏轼并称为“苏辛”。 但他也有清新自然的的 词作。
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写作背景
这首词是写于辛弃疾晚年退隐江西农 村之时。