计划免疫培训测试题word参考模板

xxx2014计划免疫培训

测试题

一、单选题（每题5分，共100分）

1、接种乙型肝炎病毒疫苗后，获得免疫力的指标是(E)

A HBcAg

B HBsAg

C HBeAg

D 抗HBe

E 抗HBs

2、关于卡介苗接种下述哪项是正确的（E）

A 菌苗为无毒人型活结核菌

B 儿童每隔5年复种一次

C 卡介苗效果是绝对肯定的

D 接种前均需做结素试验

E 使人产生免疫力同时也产生变态反应

.3、乙型肝炎可以采用下列哪种生物制品人工被动免疫（d）

A 抗毒素

B 丙种球蛋白

C 胎盘球蛋白

D 特异性高效价免疫球蛋白

E 乙型肝炎疫苗

4、我国传染病防治法规定管理的甲类传染病是指(B)

A 鼠疫、艾滋病

B 鼠疫、霍乱

C 鼠疫、霍乱、艾滋病

D 鼠疫、霍乱、伤寒、副伤寒

E 鼠疫、霍乱、艾滋病、伤寒或副伤寒

5、最易引起胎儿畸形的病毒是(C)

A 流感病毒

B 埃可病毒

C 风疹病毒

D 轮状病毒

E 麻疹病毒

6、在传染病的预防工作中，国家实行的制度是(D)

A 有计划的卫生防疫

B 爱国卫生运动

C 预防保健

D 有计划的预防接种

E 以上都不是

7、接种牛痘后产生对天花的抵抗性，这反映了（A）

A、抗原的特异性

B、抗原的交叉反应

C、病毒的超感染

D、先天免疫

E、主动保护

8、类毒素是（C）

A、由细菌产生的

B、主要由脂类和糖基组成

C、与外毒素具有相似的抗原相似的抗原性但没有毒性

D、与外毒素有相似的毒性

E、与内毒素有相似的毒性

9、使人群易感染性降低的因素（D）

A、新生儿增加

B、易感人口的迁入

C、免疫人口的死亡

D、计划免疫

E、免疫人口免疫力的自然消除

10、疫苗在保存、运输和使用的各个环节需要持续保冷，这一保冷系统称为（D）

A、计划免疫

B、冷链工程

C、扩大免疫规划

D、冷链系统

E、疫苗供应系统

11、哪种疫苗用于暴露后免疫（B）

A、卡介苗

B、狂犬疫苗

C、乙肝疫苗

D、流脑疫苗

E、甲肝疫苗

12、百白破疫苗包括（A）

A、百日咳灭活菌苗、白喉类毒素和破伤风类毒素

B、百日咳类毒素、白喉类毒素、破伤风类毒素

C、百日咳活菌苗、白喉活菌苗、破伤风类毒素

D、百日咳灭活菌、白喉类毒素、破伤风活菌苗

E、百日咳灭活菌、白喉活菌苗、破伤风活菌苗

13、下列哪种接种方式有误（A）

A、第二针百白破疫苗接种与第一针百白破疫苗接种时间20天；

B、乙脑减毒活疫苗与甲肝减毒活疫苗在同一天接种；

C、对母亲为HbsAg阳性的新生儿乙肝同时接种乙肝免疫球蛋白和乙肝疫苗

D、百白疫苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗同一天接种

E、接种乙脑减毒活疫苗后28天接种甲肝减毒活疫苗

14、我国最后一例天花病例在（C）

A、1977年

B、1980年

C、1960年

D、1958年

E、1978年

15、我国发现最后一例脊灰野病毒病例时间在（B）

A、2000年

B、1994年

C、1998年

D、2000年

E、1988年

16、在我国实现普及儿童免疫的目标普及计划免疫目标为（A）

A、在1988年以省为单位、1990年以县为单位，卡介苗、脊灰疫苗、白百破疫苗、麻疹疫苗12月龄内接种率达到85%。

B、在1989年以省为单位、1991年以县为单位，卡介苗、脊灰疫苗、白百破疫苗、麻疹疫苗12月龄内接种率达到85%。

C、2000年实现无脊灰证实标准

D、2012年实现麻疹消除标准

E、在1989年以省为单位、1992年以县为单位，卡介苗、脊灰疫苗、白百破疫苗、麻疹疫苗12月龄内接种率达到85%。

17、计免接种反应中度反应是（）

A、局部反应红肿直径的大小2.6~5.0cm，发热（腋温）37.6~38.4 ℃

B、局部反应红肿直径的大小2.6~5.0cm，发热（腋温）37.0~38.4 ℃

C、局部反应红肿直径的大小1.6~5.0cm，发热（腋温）37.6~38.4 ℃

D、局部反应红肿直径的大小1.5~5.0cm，发热（腋温）37.0~38.4 ℃

E、局部反应红肿直径的大小1.6~5.0cm，发热（腋温）37.0~38.4 ℃

18、健康教育的根本目的是

A、宣传卫生知识

B、使教育对象实现知识、观念和行为改变的统一

C、提高认识

D、健康教育活动是从计划、实施到评价的一个完整的工作过程

E、健康教育的基本策略是信息传播、行为干预和社区组织

19、常见的活疫苗有（A）

A、卡介苗

B、乙肝疫苗

C、流脑疫苗

D、百白破疫苗

E、白破二联疫苗

20、乙脑灭活疫苗基础免疫是（B）。

A、1针

B、2针

C、3针

D、6个月开始接种

E、2岁开始接种

注：范本无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用，感谢您的关注！