有机化学实验常用的仪器和装置.

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化学实验室常用试验仪器图示

化学实验室常用试验仪器图示

蒸馏烧瓶高型烧杯砂芯抽滤漏斗玻璃漏斗砂芯漏斗漏斗全自动滴定管微量滴定管移液管试管U形管直形干燥管试管架真空干燥器玻璃珠染色缸研钵吸球/胶管温度计砂芯滤球单双目显微镜温湿表电子天平紫外分光光度计折光仪分光光度计原子吸收分光光度计原子吸收光谱仪广范试纸远红外测温仪数显恒温旋转蒸发器调温电热套环保专用电热套鼓风干燥箱定性滤纸定量滤纸陶土网圆网打孔器铁方台碟式滴定夹升降台电热恒温水浴锅精密试纸无级调速电动搅拌机磁力加热搅拌机实验室电导率仪实验室离子计实验台通风柜转角台器皿柜架盘天平升降台密度计电动搅拌机超声波清洗器布氏漏斗坩埚架,镍三角,泥三角,白色比色板,黑色比色板图纸加工真空三叉接管蒸馏头75度温度计套管导气管沸点仪器刻度移液管梨型分液漏斗圆底烧瓶三口烧瓶量筒棕色试剂瓶图纸加工离心管离心管白色试剂瓶自动加液瓶沸点仪空气冷凝管滴瓶钢铁量瓶勃氏比面仪梨型分液漏斗滴液漏斗抽滤瓶配件容量瓶培养皿抽滤瓶比重瓶吸收管微量定氮蒸馏器蜡烛台蒸馏仪牛角勺牛角勺量水器李氏比重瓶铁架台蛇型冷凝管微量滴定管蓝白线酸式滴定管图纸加工试管架棕色U型多孔玻板吸收管自动加液瓶移液吸管附件标准口接头比重瓶培养皿自动加液管白滴瓶圆底烧瓶二口烧瓶三口烧瓶四口烧瓶平底烧瓶三角烧瓶茄形烧瓶二口梨形烧瓶梨形蒸馏烧瓶梨形分馏烧瓶梨形分馏烧瓶(刺形)直形冷凝管空气冷凝管球形冷凝管蛇形冷凝管蛇形回流冷凝管直形回流冷凝管螺旋形冷凝管双层直形冷凝管三口连接管分馏头蒸馏头75度直形防溅球弯形防溅球蒸馏弯头75度蒸馏弯管105度-75度蒸馏头下斜式75度-105度刺形分馏头刺形分馏管具上支管塞刺形蒸馏柱具支接受管真空接受管直形接受管直接管弯接管抽气接管具嘴接受试管接受管具侧管真空三叉接管真空转式接受器空心塞接头具活塞弯接管塞二通塞 双塞管 接头 温度计套管 具塞温度计 搅拌器弯形干燥管 直形干燥管 斜形干燥管 球形分液漏斗 筒形分液漏斗 漏斗圆底刻度离心管尖底离心管三角形融点测定管石腊融点测定管椭圆形融点测定管凝固点测定器 T型三路活塞直形二路活塞十形四路活塞磨口凝固点测定器球形抽气管筒形抽气管具活门抽气管玻璃珠筒式搅拌棒旋板式搅拌棒高型称量瓶气体洗瓶扁型称量瓶 U形具支干燥管一球干燥管 U形具支具塞干燥管二球干燥管球形氮气球筒形氮气球直形点滴管直形一球点滴管弯形点滴管弯形一球点滴管平底洗瓶三角洗瓶干燥器棕色干燥器真空干燥器三角薄层喷瓶气体发生器简易气体发生器简易气体发生器酒精灯研钵水槽放水瓶龙头瓶小口试剂瓶棕色小口试剂瓶大口试剂瓶棕色大口试剂瓶过滤瓶上下嘴过滤瓶圆形种子瓶锥形种子瓶架子方型染色缸方盖高型染色缸小型染色缸量筒具塞量筒量杯溶量瓶短管标准漏斗圆筒形漏斗直形安全漏斗环颈安全漏斗一球安全漏斗滴液漏斗球形分液漏斗梨形分液漏斗梨形刻度分液漏斗筒形分液漏斗筒形刻度分液漏斗钢铁量瓶双线粘度计量瓶碱性皮头滴定管酸性肯塞滴定管具四氟芯滴定管具三路活塞滴定管开口式自动滴定管封闭式自动滴定管棕色磨砂自动滴定管具干燥管全自动滴定管蓝线磨砂自动滴定管气体流量计比重瓶固体比重瓶具塞比色管砂芯坩埚砂芯漏斗直管式砂芯漏斗色层分析柱色层分析柱具活塞回流装置份测定器蒸馏器茄形蒸馏器氮气球蒸馏器微型化学实验制备仪微型化学实验是八十年代在国际上崛起,并得以迅速推广的一种实验方法,微型化学实验制备仪因其结构精巧、功能多样、节省试剂、减少污染、安全可靠和携带方便等特点成为化学工作者的首选仪器,九十年代初期,我国的部分高校就开始了微型化学实验的探索与研究,为了适应现代化实验室教学改革的需要,九六年我们在省化学学会、安徽大学、安徽农业大学的关心和支持下,成功研制了微型化学实验制备仪,并于当年在安徽农业大学首先投入使用,由于我们成功的解决了微型铁架台问题,使得微型实验先后在我省教育学院、安徽理工大学、安徽大学、电子工程学院、淮南师范学院等多所高校得以成功应用。

化学常用仪器

化学常用仪器

2.2 量筒
量筒:用来量取液体体积,精确度不高.(≥0.1mL)
使用注意事项:
①不能加热和量取热的液体,不能作反应容器,不能 在量筒里稀释溶液。
②量液时,量筒必须放平,视线要跟量简内液体的凹 液面的最低处保持水平,再读出液体体积。 ③无0刻度,刻度由下到上数值增大,读数到小数点后 一位
量气装置
1.3 烧瓶
烧瓶:用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器, 可分为圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸馏烧瓶。它们都可用于 装配气体发生装置。蒸馏烧瓶用于蒸馏以分离互溶的沸 点不同的物质。
使用注意事项:
①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热,加热时要垫石棉网。
②液体加入量不要超过烧瓶容积的 1/2, 加热时不要超过 烧瓶容积的1/3。
注意:
①固体试剂应装满干燥管,小口处可塞一些玻璃丝;
②大口进小口出。
干燥管其他用途
5.2 干燥器
干燥器:用于存放干燥物质或使潮湿物质干燥。
5.3 洗气瓶
洗气瓶:用于气体的干燥或除杂。
6、夹持器

(1)铁夹 (2)铁圈 (3)试管夹 (4)坩埚钳 (5)镊子 (6)滴定管夹
6.1 铁夹 6.2 铁圈
用于固定或放置容器。
6.3 试管夹
试管夹:用于夹持试管。
注意:
①夹在距试管口1/3处;
②手握长柄,从试管底部套、取试管夹。
6.4 坩埚钳
用于夹持坩埚、蒸发皿。
6.5 镊子
用于取用块状固体药品,砝码等。
7、其它仪器





(1)研钵 (2)胶头滴管 (3)玻璃棒 (4)铁架台 (5)试管刷 (6)表面皿 (7)试管架 (8)药匙

化学实验室常用的仪器及用途

化学实验室常用的仪器及用途

化学实验室常用的仪器及用途在高中化学的学习中,有很多化学实验。

做化学实验是需要仪器的,那么,化学实验室常用仪器有哪些呢?这些仪器有哪些用途呢?下面给大家分享一些关于化学实验室常用的仪器及用途,希望对大家有所帮助。

化学实验室必备仪器有哪些1.试管:用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用。

注意,加热后不能骤冷,防止炸裂。

2.烧杯:用作配制溶液和较大量溶剂的反应容器,在常温或加热时使用。

加热时,应放置在石棉网上,使受热均匀。

3.量筒:量度液体体积。

注意,不能加热,不能作反应容器。

4.集气瓶:用于收集或贮存少量气体。

5.酒精灯:用于加热。

注意:用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹;绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火,绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。

6.试管夹:用于夹持试管。

7.玻璃棒:用于搅拌或转移液体时引流。

8.胶头滴管:用于吸取和滴加少量液体,用过后应立即洗净,再去吸引其他药品。

9.滴瓶:用于盛放液体药品。

滴瓶上配套使用的滴管不用清洗。

10.铁架台:用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作。

11.水槽:用于排水法收集气体、或用来盛大量水的仪器,不可加热。

12.燃烧匙:燃烧匙由铁丝和铜质小勺铆合而成。

用于盛放可燃性固体物质作燃烧试验,特别是物质在气体中的燃烧反应。

13.托盘天平:用于称量药品的质量。

14.平底烧瓶、圆底烧瓶:常用作反应容器。

15.锥形瓶:常作为反应容器。

16.带导管的橡皮塞:一般在制取气体时连接发生装置和收集装置。

17.广口瓶:一般用于实验室盛放固体药品。

18.细口瓶:一般用于实验室盛放液体药品。

2化学实验室常用仪器的用途能加热的仪器(l)试管:用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器,可用于制取或收集少量气体。

使用注意事项:①可直接加热,用试管夹夹在距试管口1/3处。

②放在试管内的液体,不加热时不超过试管容积的l/2,加热时不超过l/3。

有机化学制备实验

有机化学制备实验

有机化学制备实验一、知识回顾与记忆有机化学制备实验的基本步骤及实验装置:反应装置——回流1 反应装置——回流2 反应装置——回流3分离装置——蒸馏1 分离装置——蒸馏2 分离装置——分馏反应及蒸馏全套装置洗涤装置抽滤装置制乙烯简易装置制溴苯简易装置制乙酸乙酯简易装置二、方法掌握与训练以溴苯的制取为例理解有机制备实验的基本过程:1. 反应原理:其中铁粉作为催化剂,也可以用FeCl3作为催化剂;若采用FeCl3作催化剂,反应必需加热;为什么用铁粉作催化剂可以不必加热2. 反应装置:有机反应的时间比较长,可以选用上述的那种装置进行反应;烧瓶中加入的物质为;3. 反应后,反应容器中的混合物有,因此需要除杂分离,得到产品;1抽滤:除去铁粉;可以选用上述的那种装置;为什么用抽滤而不用过滤;2水洗:加入水,溶解FeCl3或FeBr3及部分尚未反应的Br2,用分液漏斗分离得到上层、下层液体;3碱洗:加入·L-1 NaOH溶液,除去溶解在产品中尚未反应的Br2,反应方程式为:;用分液漏斗分离得到下层液体;为什么不直接碱洗而先水洗;4水洗:再次水洗,除去;5干燥:用CaCl2作为干燥剂,静置干燥,除去粗产品中少量的水分;6蒸馏:得到的产品中溶解有部分尚未反应的苯,要用蒸馏操作进行分离;将干燥后的粗产品滤入50mL的蒸馏烧瓶中,加入,用水浴蒸馏回收苯;然后用石棉网小火加热继续蒸馏,当温度升至135℃时,改用空气冷凝管,收集140℃~170℃的馏分,将该馏分再次蒸馏,收集153℃~156℃的馏分,即得纯的溴苯;三、能力提升与练习实验室制备1,2二溴乙浣的反应原理如下:①CH3CH2OH CH2===CH2 ②CH2===CH2+Br2→BrCH2CH2Br1,2-二溴乙烷可能存在的主要副反应有:乙醇在浓硫酸的存在下在140 ℃脱水生成乙醚用少量溴和足量的乙醇制备1,2-二溴乙烷的装置如下图所示:有关数据列表如下:1在此实验中,要迅速地把反应温度提高到170 ℃左右,其最主要目的是______;a.引发反应b.加快反应速度c.防止乙醇挥发d.减少副产物乙醚生成2在装置C中应加入______,其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体;a.水b.浓硫酸c.氢氧化钠溶液d.饱和碳酸氢钠溶液3判断该制备反应已经结束的最简单方法是_____________________________________.4将1,2-二溴乙浣粗产品置于分液漏斗中加水,振荡后产物应在________层填“上”、“下”;5若产物中有少量未反应的Br2,最好用______洗涤除去;a.水b.氢氧化钠溶液c.碘化钠溶液d.乙醇6若产物中有少量副产物乙醚,可用______的方法除去;7反应过程中应用冷水冷却装置D,其主要目的是__________________________;但又不能过度冷却如用冰水,其原因是__________________________________________;解析1乙醇在浓硫酸140℃的条件下,发生分子内脱水,生成乙醚;2浓硫酸具有强氧化性,将乙醇氧化成二氧化碳,自身被还原成二氧化硫,二氧化碳、二氧化硫能和氢氧化钠溶液反应;3乙烯和溴水发生加成反应生成1,2-二溴乙烷,1,2-二溴乙烷为无色;41,2-二溴乙烷和水不互溶,1,2-二溴乙烷密度比水大;5常温下Br2和氢氧化钠发生反应:2NaOH+Br2═NaBr+NaBrO+H2O;61,2-二溴乙烷与乙醚的沸点不同,两者均为有机物,互溶,用蒸馏的方法将它们分离;7溴在常温下,易挥发,乙烯与溴反应时放热,溴更易挥发,冷却可避免溴的大量挥发,但1,2-二溴乙烷的凝固点9℃较低,不能过度冷却;答案1d;2c;3溴的颜色完全褪去;4下;5b;6蒸馏;7乙烯与溴反应时放热,冷却可避免溴的大量挥发;1,2-二溴乙烷的凝固点较低9℃,过度冷却会使其凝固而使气路堵塞;校本作业1.为了证明液溴与苯发生的反应是取代反应,有如图所示装置;则装置A中盛有的物质是A.水B.NaOH溶液C.CCl4D.NaI溶液2.常见的一硝基甲苯有对硝基甲苯和邻硝基甲苯两种,均可用于合成各种染料;某探究小组利用下列反应和装置制备一硝基甲苯;实验步骤:①按体积比1:3配制浓硫酸与浓硝酸混合物40mL;②在三颈瓶中加入15 mL13g甲苯,按图所示装好药品和其他仪器;③向三颈瓶中加入混酸,并不断搅拌磁力搅拌器已略去;④控制温度约为50℃,反应大约10 min,三颈瓶底有大量淡黄色油状液体出现;⑤分离出一硝基甲苯的总质量g;实验中可能用到的数据:请回答下列问题:1配制混酸的方法是;反应中需不断搅拌,目的是;2仪器A的名称是,使用该仪器前必须进行的操作是;3若实验后在三颈瓶中收集到的产物较少,可能的原因是;4分离反应后产物的方案如下:其中,操作1的名称为,操作2中需要使用下列仪器中的填序号;a.冷凝管b.酒精灯c.温度计d.分液漏斗e.蒸发皿5该实验中一硝基甲苯的产率为保留两位有效数字;1分别量取10 mL和30 mL的浓硫酸和浓硝酸,将浓硝酸倒入烧杯中,浓硫酸沿着烧杯内壁缓缓注入,并不断搅拌2分使反应充分进行,并防止温度过高有其他副产物生成2分2分液漏斗1分检查是否漏液1分3温度过高,导致HNO3大量挥发或其他合理答案2分4分液1分abc2分570%3分3.三苯甲醇C6H53C-OH是一种重要的化工原料和医药中间体;实验室合成三苯甲醇的实验装置如图所示;已知:①过程中生成的中间物质格氏试剂易发生水解反应;②部分相关物质的沸点如下:物质沸点/℃三苯甲醇380乙醚溴苯③三苯甲醇的相对分子质量为260;请回答下列问题:1装置中玻璃仪器B的名称为;装有无水CaCl2的仪器A的作用是;2装置中滴加液体未用普通分液漏斗而用滴液漏斗的作用是;制取格氏试剂时要保持温度约为40℃,可以采用加热方式;3制得的三苯甲醇粗产品中含有乙醚、溴苯、氯化铵等杂质,可以设计如下提纯方案:其中,操作①的名称是;洗涤液最好选用填字母序号;a.水b.乙醚c.乙醇d.苯检验产品已经洗涤干净的操作为;4纯度测定:称取g产品,配成乙醚溶液,加入足量金属钠乙醚与钠不反应,充分反应后,测得生成的气体在标准状况下的体积为mL;则产品中三苯甲醇的质量分数为;1冷凝管2分防止空气中的水蒸气进入装置,使格式试剂水解2分2平衡压强,便于漏斗内试剂滴下水浴3蒸馏或分馏 A 取少量最后一次洗涤液于试管中,滴加硝酸银溶液,若无沉淀生成,则已洗涤干净490%4.苯甲酸广泛应用于制药和化工行业,某同学尝试用甲苯的氧化反应制备苯甲酸;反应原理如图:已知甲苯的熔点为﹣95°C,沸点为°C,易挥发,密度为cm3;苯甲酸的熔点为°C,在25°C和95°C下溶解度分别为和.制备产品将甲苯和L高锰酸钾溶液在100°C下反应30min,装置如图1所示.1图中冷凝管的进水口为填“a”或“b”;支管的作用是.2在本实验中,三颈烧瓶最合适的容积是填字母.A.50mL B.100mL C.200mL D.250mL相对于用酒精灯直接加热,用沸水浴加热的优点是.分离产品该同学设计如下流程分离粗产品苯甲酸和回收甲苯如图2.3操作Ⅰ的名称是;含有杂质的产物经操作Ⅱ进一步提纯得无色液体甲苯,则操作Ⅱ的名称是.4测定白色固体的熔点,发现其在115°C开始熔化,达到130°C时仍有少量不熔.该同学推测白色固体是苯甲酸与KCl的混合物,设计了如下方案进行提纯和检验,实验结果表明推测正确,请完成表中内容序号实验方案实验现象结论①将白色固体加入水中,加热溶解,.得到白色晶体和无色溶液╲②取少量滤液于试管中,.生成白色沉淀滤液含Cl﹣③干燥白色晶体,.白色晶体是苯甲酸纯度测定称取白色晶体,配成100mL甲醇溶液,取溶液,用LKOH标准溶液滴定,重复滴定四次,每次消耗的体积如下表所示;第一次第二次第三次第四次体积mL5滴定操作中,如果对装有KOH标准溶液的滴定管读数时,滴定前仰视,滴定后俯视则测定结果填“偏大”、“偏小”或“不变”.计算样品中苯甲酸纯度为.1分液1分,分液漏斗、烧杯等1分;蒸馏1分2甲苯1分;酸性KMnO4溶液1分,溶液褪色1分3序号实验方案实验现象结论①将白色固体B加入水中加热,溶解,冷却结晶、过滤得到白色晶体和无色溶液②取少量滤液于试管中,滴入2-3滴硝酸酸化的AgNO3溶液生成白色沉淀滤液含有Cl-③干燥白色晶体,加热使其融化,测其熔点熔点为℃2分白色晶体是苯甲酸4×10-3×122×4/2分;96%2分5.溴乙烷是一种重要的有机化工原料,制备溴乙烷的原料有95% 乙醇、80%硫酸、研细的溴化钠粉末和几粒碎瓷片;某课外小组欲在实验室制备溴乙烷的装置如图;该反应的原理如下:NaBr+H2SO4→NaHSO4+HBrCH3CH2OH+HBr CH3CH2Br+H2O数据如表:乙醇溴乙烷1,2﹣二溴乙烷乙醚浓硫酸物质数据密度/g·cm-3熔点℃﹣130 ﹣119 9 ﹣116 10沸点℃132 338在水中的溶解度g/100g水互溶 1 互溶请回答下列问题:1加入药品之前须做的操作是: ,实验进行的途中若发现未加入碎瓷片,其处理的方法是 . 2装置B 的作用是除了使溴乙烷馏出,还有一个目的是 .温度计的温度应控制在 之间. 3反应时有可能生成SO 2和一种红棕色气体,可选择氢氧化钠溶液除去该气体,有关的离子方程式是, 此操作可在 填写玻璃仪器名称中进行,同时进行分离; 4实验中采用80%硫酸,而不能用98%浓硫酸,一方面是为了减少副反应,另一方面是为了 ;5粗产品中含有的主要有机液体杂质是 ,为进一步制得纯净的溴乙烷,对粗产品进行水洗涤、分液,再加入无水CaCl 2,进行操作.1检查装置的气密性;待冷却后重新进行操作; 2冷凝回流;℃~℃; 3SO 2+2OH -=SO 32-+H 2O ;Br 2+2OH -=Br -+BrO -+H 2O ;分液漏斗;4浓硫酸具有强氧化性,能氧化溴化氢,同时浓硫酸溶于水,放出大量的热,促进溴化氢气体的挥发,所以实验中采用浓度较低的80%硫酸,故答案为:防止溴化氢气体的挥发; 5乙醚;蒸馏;6. 己二酸是一种重要的有机二元酸,主要用于制造尼龙66纤维和尼龙66树脂,在实验室中可通过环己醇的氧化反应来制备;反应原理:+8HNO 3−−−−→一定条件3HOOCCH 24COOH+8NO↑+7H 2O 反应装置部分夹持装置和热源已省略如图所示; 实验步骤:I. 在60mL 三颈烧瓶中加入 50%硝酸=ρ·cm -1和微量偏钒酸铵,瓶的正口安装电动搅拌器,两侧口分别安装仪器a 和b;用仪器b 滴加环己醇,搅拌器用玻璃搅拌棒,仪器a 另一端连接气体吸收装置,用纯碱液作吸收溶液;II. 首先将瓶内液体加热到50C ︒左右,开动搅拌器,滴入环己醇=ρ·cm -1,使反应处于微沸状态,滴加完毕后于90C ︒左右水浴加热20分钟,至反应完毕;III. 趁热倒出瓶中混合液于烧杯内,烧杯置于冰水浴中,静置冷却,析出产品,过滤,用少量冷水洗涤沉淀,干燥后称重; IV . 将粗产品在水中进行重结晶操作;请回答下列问题:1仪器a 的名称是_________________;仪器b 在使用前应_________________; 2偏钒酸铵的作用是_______________;3反应完成后,趁热倒出反应液的目的是_____________________________; 4本实验中己二酸的理论产量为______________g;5用纯碱液吸收尾气时发生的相关化学反应为:2NO 2+Na 2CO 3=NaNO 2+NaNO 3+CO 2 ① NO+NO 2+Na 2CO 3=2NaNO 2+NaNO 3+CO 2 ② 现用1000g 质量分数为%的纯碱吸收液吸收尾气,每产生标准状况下CO 2 时,吸收液质量就增加44g,则吸收液中NaNO 2和NaNO 3的物质的量之比为_________;1冷凝管或球形冷凝管;检查是否漏水各1分 2催化剂1分3反应刚结束的时候,反应液容易倒出,若任其冷却至室温,己二酸会结晶析出,不容易倒出,造成产品的损失1分42分55:33分解析:1仪器a的名称是冷凝管或球形冷凝管;仪器b为分液漏斗,在使用前应检查是否漏水;2在此反应过程中利用了硝酸的强氧化性氧化环己醇得到己二酸,故偏钒酸铵的作用是催化剂;3从题目中信息可知己二酸随着温度的降低溶解度减小,故当其冷却至室温时己二酸会结晶析出,不容易倒出,造成产品的损失,因此要趁热倒出反应液;4mHNO3= ×·cm-1×50%=,nHNO3= 63g·mol=,m环己醇=×·cm-1=,n环己醇= 100g·mol=,根据~8HNO33mol 8mol可得硝酸过量,故得到的己二酸的物质的量与环己醇的物质的量相等,故n己二酸= ,m己二酸=;51000g质量分数为%的纯碱吸收液,吸收硝酸工业尾气,每产生标准状况CO2时,吸收液质量增加了44g.①2NO2+Na2CO3=NaNO2+NaNO3+CO2↑△m=48g NO+NO2+Na2CO3=2NaNO2+CO2↑△m=32g设由NO2与纯碱反应产生的CO2为amol, 由NO和NO2与纯碱反应产生的CO2为bmol,列方程计算a+b=1 48a+32b=44 a= b=nNaNO2:nNaNO3=5:3高考原题实战1、某探究小组设计如下图所示装置夹持、加热仪器略,模拟工业生产进行制备三氯乙醛CCl3CHO的实验;查阅资料,有关信息如下:①制取反应原理:C2H5OH + 3Cl2→ CCl3CHO + 3HCl可能发生的副反应:C2H5OH + HCl → C2H5Cl + H2O, CCl3CHO + HClO→CCl3COOH + HCl三氯乙酸②有关物质的部分物理性质:C2H5OH CCl3CHO CCl3COOH C2H5Cl熔点/℃58沸点/℃198溶解性与水互溶可溶于水、乙醇可溶于水、乙醇微溶于水,可溶于乙醇1装置a中盛放的试剂是;装置B的作用是;2若撤去装置C,可能导致装置D中副产物填物质的量增加;装置D可采用方法的以控制反应温度在70℃左右;3装置E中可能发生的主要无机反应的离子方程式有;4反应结束后,有人提出先将D中的混合物冷却到室温,再用过滤的方法以分离出CCl3COOH;你认为此方案是否可行,为什么答:5测定产品纯度:称取产品,配成待测溶液,准确加入molL-1碘标准溶液,再加入适量Na2CO3溶液,反应完全后,加盐酸调节溶液的pH,立即用molL-1Na2S2O3溶液滴定至终点;平行实验后,最终测得消耗标准溶液mL;则产品的纯度为;CCl3CHO相对分子质量为滴定的反应原理:CCl3CHO + OH-== CHCl3+ HCOO-;HCOO-+ I2== H++ 2I-+ CO2↑;I2+ 2S2O32-== 2I-+ S4O62-6请设计实验证明三氯乙酸的酸性强于乙酸;1、1浓盐酸说明:写浓HCl溶液也可得分;只写“盐酸”不得分除去氯化氢2Cl3CCOOH;水浴3Cl2+ 2OH-== Cl-+ ClO-+H2O H++ OH-== H2O4不行,三氯乙酸可溶于乙醇、三氯乙醛说明:只答“三氯乙酸可溶于乙醇”或“三氯乙酸可溶于三氯乙醛”也可得分;判断正确,理由错误,不得分;答“三氯乙酸的产量少”不得分5%说明:只有前三位数字完全相符才得分;有效数字不规范,暂不扣分6分别测定molL-1两种酸溶液的pH,三氯乙酸的pH较小说明:“测定等物质的量浓度的两种酸溶液的pH”、“测定等物质的量浓度的两种酸的强碱盐溶液的pH”等其他合理答案均得分;未说明“等物质的量浓度”不得分;只回答“三氯乙酸与醋酸钠溶液反应生成乙酸”不得分2、实验室以苯甲醛为原料制备间溴苯甲醛实验装置见下图,相关物质的沸点见附表;其实验步骤为:步骤1:将三颈瓶中的一定配比的无水AlCl3、1,2-二氯乙烷和苯甲醛充分混合后,升温至60℃,缓慢滴加经浓硫酸干燥过的液溴,保温反应一段时间,冷却;步骤2:将反应混合物缓慢加入一定量的稀盐酸中,搅拌、静置、分液;有机相用10%NaHCO3溶液洗涤;步骤3:经洗涤的有机相加入适量无水MgSO4固体,放置一段时间后过滤;步骤4:减压蒸馏有机相,收集相应馏分;1实验装置中冷凝管的主要作用是____________________________,锥形瓶中的溶液应为_______________________;2步骤1所加入的物质中,有一种物质是催化剂,其化学式为_____________________________;3步骤2中用10%NaHCO3溶液洗涤有机相,是为了除去溶于有机相的________________填化学式;4步骤3中加入无水MgSO4固体的作用是________________________;5步骤4中采用减压蒸馏技术,是为了防止____________________;附表相关物质的沸点101kPa物质沸点/℃物质沸点/℃溴1,2-二氯乙烷苯甲醛179 间溴苯甲醛2292、1冷凝回流NaOH 2AlCl33Br2、HCl 4除去有机相的水5间溴苯甲醛被氧化3、乙酸异戊酯是组成蜜蜂信息素质的成分之一,具有香蕉的香味,实验室制备乙酸异戊酯的反应装置示意图和有关数据如下:实验步骤:在A中加入g的异戊醇, g的乙酸、数滴浓硫酸和2~3片碎瓷片,开始缓慢加热A,回流50分钟,反应液冷至室温后,倒入分液漏斗中,分别用少量水,饱和碳酸氢钠溶液和水洗涤,分出的产物加入少量无水硫酸镁固体,静置片刻,过滤除去硫酸镁固体,,进行蒸馏纯化,收集140~143℃馏分,得乙酸异戊酯g;回答下列问题:1装置B的名称是:2在洗涤操作中,第一次水洗的主要目的是:;第二次水洗的主要目的是:;3在洗涤、分液操作中,应充分振荡,然后静置,待分层后填标号,A.直接将乙酸异戊酯从分液漏斗上口倒出B.直接将乙酸异戊酯从分液漏斗下口放出C.先将水层从分液漏斗的下口放出,再将乙酸异戊酯从下口放出D.先将水层从分液漏斗的下口放出,再将乙酸异戊酯从上口放出4本实验中加入过量乙酸的目的是:5实验中加入少量无水硫酸镁的目的是:6在蒸馏操作中,仪器选择及安装都正确的是:填标号7本实验的产率是:A.30℅B.40℅C.50℅D.60℅8在进行蒸馏操作时,若从130℃开始收集馏分,产率偏填高或者低原因是;3、1球形冷凝管2洗掉大部分硫酸和醋酸洗掉碳酸氢纳3d4提高醇的转化率5干燥6b7c8高;会收集少量未反应的异戊醇4、苯乙酸铜是合成优良催化剂、传感材料——纳米氧化铜的重要前驱体之一;下面是它的一种实验室合成路线:制备苯乙酸的装置示意图如下加热和夹持装置等略:已知:苯乙酸的熔点为℃,微溶于冷水,溶于乙醇;回答下列问题:1在250 mL三口瓶a中加入70 mL70%硫酸;配制此硫酸时,加入蒸馏水与浓硫酸的先后顺序是;2将a中的溶液加热至100℃,缓缓滴加40 g苯乙腈到硫酸溶液中,然后升温至130℃继续反应;在装置中,仪器b的作用是;仪器c的名称是,其作用是;反应结束后加适量冷水,再分离出苯乙酸粗品;加人冷水的目的是;下列仪器中可用于分离苯乙酸粗品的是填标号;A.分液漏斗B.漏斗C.烧杯D.直形冷凝管E.玻璃棒3提纯粗苯乙酸的方法是,最终得到44 g纯品,则苯乙酸的产率是;4用CuCl2 2H2O和NaOH溶液制备适量CuOH2沉淀,并多次用蒸馏水洗涤沉淀,判断沉淀洗干净的实验操作和现象是;5将苯乙酸加人到乙醇与水的混合溶剂中,充分溶解后,加入CuOH2搅拌30min,过滤,滤液静置一段时间,析出苯乙酸铜晶体,混合溶剂中乙醇的作用是;4、1先加水,再加浓硫酸2滴加苯乙腈;球形冷凝管;回流;或使气化的反应液冷凝便于苯乙酸析出;BCE全选对2分3重结晶;95%4取少量洗涤液、加入稀硝酸、再加AgNO3溶液、无白色混浊出现;5增大苯乙酸溶解度,便于充分反应;5、3,5-二甲氧基苯酚是重要的有机合成中间体,可用于天然物质白柠檬素的合成;一种以间苯三酚为原料的合成反应如下:甲醇、乙醚和3,5-二甲氧基苯酚的部分物理性质见下表:物质沸点/℃熔点/℃密度20℃ / g·cm-3溶解性甲醇64. 7 0. 7915 易溶于水乙醚34. 5 0. 7138 微溶于水3,5-二甲氧基苯酚33 ~36 易溶于甲醇、乙醚,微溶于水1反应结束后,先分离出甲醇,再加入乙醚进行萃取;①分离出甲醇的操作是的;②萃取用到的分液漏斗使用前需并洗净,分液时有机层在分液漏斗的填“上”或“下”层;2分离得到的有机层依次用饱和NaHCO3溶液、饱和食盐水、少量蒸馏水进行洗涤;用饱和NaHCO3溶液洗涤的目的是;用饱和食盐水洗涤的目的是;3洗涤完成后,通过以下操作分离、提纯产物,正确的操作顺序是填字母;a.蒸馏除去乙醚b.重结晶c.过滤除去干燥剂d.加入无水CaCl2干燥4固液分离常采用减压过滤;为了防止倒吸,减压过滤完成后应先,再;5、1①蒸馏②检查是否漏水上2除去HCl除去少量NaHCO3且减少产物损失3dcab 4拆去连接抽气泵和吸滤瓶的橡皮管关闭抽气泵6、实验室制备苯乙酮的化学方程式为:制备过程中还有CH3COOH+AlCl3CH3COOAlCl2+HCl↑等副反应;主要实验装置和步骤如下:I合成:在三颈瓶中加入20 g无水AlCl3和30 mL无水苯;为避免反应液升温过快,边搅拌边慢慢滴加6 mL乙酸酐和10 mL无水苯的混合液,控制滴加速率,使反应液缓缓回流;滴加完毕后加热回流1小时;Ⅱ分离与提纯:①边搅拌边慢慢滴加一定量浓盐酸与冰水混合液,分离得到有机层②水层用苯萃取,分液③将①②所得有机层合并,洗涤、干燥、蒸去苯,得到苯乙酮粗产品④蒸馏粗产品得到苯乙酮;回答下列问题:1仪器a的名称:____________;装置b的作用:________________________________;2合成过程中要求无水操作,理由是____________________________________________;3若将乙酸酐和苯的混合液一次性倒入三颈瓶,可能导致_________________;A.反应太剧烈B.液体太多搅不动C.反应变缓慢D.副产物增多4分离和提纯操作②的目的是__________________________;该操作中是否可改用乙醇萃取_____填“是”或“否”,原因是_________________; 5分液漏斗使用前须____________并洗净备用;萃取时,先后加入待萃取液和萃取剂,经振摇并_______________后,将分液漏斗置于铁架台的铁圈上静置片刻,分层;分离上下层液体时,应先__________,然后打开活塞放出下层液体,上层液体从上口倒出;6粗产品蒸馏提纯时,下来装置中温度计位置正确的是________,可能会导致收集到的产品中混有低沸点杂质的装置是________;6、1干燥管;吸收HCl气体; 2防止三氯化铝和乙酸酐水解只答三氯化铝水解或乙酸酐水解也可3AD;4把溶解在水中的苯乙酮提取出来以减少损失;否,乙醇与水混溶;5检漏;放气;打开上口玻璃塞;或使塞上的凹槽对准漏斗上口的小孔;6C;AB7、次硫酸氢钠甲醛NaHSO2·HCHO·2H2O在印染、医药以及原子能工业中应用广泛;以Na2SO3、SO2、HCHO和锌粉为原料制备次硫酸氢钠甲醛的实验步骤如下:步骤1:在烧瓶中装置如图10所示加入一定量Na2SO3和水,搅拌溶解,缓慢通入SO2,至溶液pH约为4,制得NaHSO3溶液;步骤2:将装置A中导气管换成橡皮塞;向烧瓶中加入稍过量的锌粉和一定量甲醛溶液,在80 ~ 90益下,反应约3h,冷却至室温,抽滤;步骤3:将滤液真空蒸发浓缩,冷却结晶;1装置B的烧杯中应加入的溶液是;2①步骤2中,反应生成的ZnOH2会覆盖在锌粉表面阻止反应进行,防止该现象发生的措施是;②冷凝管中回流的主要物质除H2O外还有填化学式;3①抽滤装置所包含的仪器除减压系统外还有、填仪器名称;②滤渣的主要成分有、填化学式;4次硫酸氢钠甲醛具有强还原性,且在120益以上发生分解;步骤3中不在敞口容器中蒸发浓缩的原因是;7、1NaOH溶液2①快速搅拌②HCHO3①吸滤瓶布氏漏斗②ZnOH2Zn 防止产物被空气氧化8、溴苯是一种化工原料,实验室合成溴苯的装置示意图及有关数据如下:苯溴溴苯密度/g·cm-3沸点/°C 80 59 156水中溶解度微溶微溶微溶按下列合成步骤回答问题:1在a中加入15mL无水苯和少量铁屑;在b中小心加入液态溴;向a中滴入几滴溴,有白色烟雾产生,是因为生成了___气体;继续滴加至液溴滴完;装置d的作用是__________________;2液溴滴完后,经过下列步骤分离提纯:①向a中加入10mL水,然后过滤除去未反应的铁屑;②滤液依次用10mL水、8mL10%的NaOH溶液、10mL水洗涤;NaOH溶液洗涤的作用是_____________③向分出的粗溴苯中加入少量的无水氯化钙,静置、过滤;加入氯化钙的目的是___________;3经以上分离操作后,粗溴苯中还含有的主要杂质为________,要进一步提纯,下列操作中必须的是______填入正确选项前的字母;A.重结晶B.过滤C.蒸馏D.萃取4在该实验中,a的容积最适合的是___________________填入正确选项前的字母;A.25mL B.50mL C.250mL D.500mL8、1HBr;吸收HBr和Br22除去HBr和未反应的Br2;干燥3苯;C 4B9、某兴趣小组为研究乙酸乙酯的制取和水解,进行如下实验;实验一用乙醇和乙酸制取乙酸乙酯甲、乙同学分别使用图1、图2装置制取乙酸乙酯;1甲同学在制得乙酸乙酯后,将乙酸乙酯与饱和碳酸钠溶液分离的仪器是__________________;2制取乙酸乙酯的化学方程式为;3图1导管末端不能插入饱和碳酸钠溶液,而图2装置中的仪器C的末端可以插入饱和碳酸钠溶液的原因是;实验二测定乙酸乙酯的纯度取乙同学所得乙酸乙酯样品g,放入20. 00 mL mol.L-1的NaOH溶液中,充分振荡四小时,滴入两滴酚酞后,用mol·L-1的盐酸标准溶液滴定,重复三次实验测得盐酸用量的平均值为mL;4该乙酸乙酯样品的纯度为;5若中和滴定全过程没有误差,则此实验的误差来源可能是;仅写一种实验三测定乙酸乙酯水解反应的平衡常数在25℃,取乙同学所得乙酸乙酯样品ml放入mL mol·L-1NaOH溶液中,充分振荡足够长时间,使反应达到平衡状态,静置;。

有机化学基本实验技能附仪器组装图

有机化学基本实验技能附仪器组装图

有机化学基本实验技能操作部分:1、请安装一个蒸馏乙醚的装置;演示分液漏斗的操作。

蒸馏乙醚的装置:圆底烧瓶、温度计、蒸馏头、直形冷凝管、真空接液管、锥形瓶(与下图有差别)、烧杯、电热套。

使用分液漏斗的目的在于利用混合液之间的溶解度差异大,快速分层。

使用分液漏斗时要注意上下活塞配套、涂油、防漏,始时摇动要慢,每次摇动后,都应朝无人的地方放气。

分液漏斗的振摇2、请安装一个熔点测定装置;演示分液漏斗的操作。

熔点测定装置:B形管、温度计、毛细管、白矿油,橡皮圈,切口塞子,酒精灯3、混合物中含有大量树脂状杂质或不挥发性杂质,采用蒸馏、萃取等方法却难以分离,此物不溶于水,与水共沸不发生化学反应,在100 C左右时有20.1mmHg的蒸汽压,请安装一个能分离此混合物的装置;演示分液漏斗的操作。

水蒸汽蒸馏:1000ml短颈圆底烧瓶(双孔软木塞)、1000ml长颈圆底烧瓶、安全管、T形管、导管、橡皮管、螺旋夹、直形蒸馏管、接液管、锥形瓶4、请安装一个环己烯制备的装置;演示分液漏斗的操作。

环己烯制备的装置:圆底烧瓶、韦氏分馏柱、蒸馏头、温度计、直形冷凝管、普通接液管、锥形瓶(也可如图所示)烧杯,电热套分馏装置图蒸馏装置图5、请安装一个带有分水器的回流反应装置;演示分液漏斗的操作。

带有分水器的回流反应装置(制备乙酸丁酯):分水器、球形冷凝管、温度计、三颈瓶、玻璃塞6、请安装一个连续合成乙酸乙酯的装置;演示分液漏斗的操作。

连续合成乙酸乙酯的装置:滴液漏斗、温度计、弯头、三颈瓶、直形冷凝管、接液管、锥形瓶7、请安装一个制备正溴丁烷的装置;演示分液漏斗的操作。

制备正溴丁烷的装置:圆底烧瓶、球形冷凝管、导管、橡皮套、漏斗、烧杯/8、请选出重结晶所用的全部仪器,请从己二酸经酸化后析出结晶开始操作至得到产品为止;演示分液漏斗的操作。

重结晶所用的全部仪器:滤纸、布氏漏斗、抽滤瓶、烧杯、玻璃棒、金属漏斗、短颈玻璃漏斗、表面皿,锥形瓶,酒精灯,电炉布氏漏斗、抽滤瓶、玻璃棒、表面皿【注:己二酸的重结晶以水为溶剂,要加活性炭脱色】9、请安装一个合成乙酸异戊酯的回流装置;演示分液漏斗的操作。

化学实验室中的分析仪器

化学实验室中的分析仪器

化学实验室中的分析仪器化学实验室是进行科学研究和分析的重要场所,而分析仪器是帮助化学实验室完成各种分析任务的关键工具。

本文将介绍化学实验室中常见的几种分析仪器及其原理与应用。

一、红外光谱仪(Infrared Spectrometer)红外光谱仪是一种能够分析和识别物质中化学键种类和结构的仪器。

其基本原理是利用物质中的化学键在红外光作用下的振动和转动引起的特定频率的吸收现象。

红外光谱仪的应用非常广泛,包括有机物的鉴定、药物分析、环境监测等领域。

二、气相色谱质谱联用仪(Gas Chromatography-Mass Spectrometry)气相色谱质谱联用仪结合了气相色谱仪和质谱仪的功能,能够实现物质的分离和鉴定。

气相色谱质谱联用仪将物质先经过气相色谱柱进行分离,然后将被分离的物质的组分进行质谱分析。

这种仪器在食品安全、环境监测、药物分析等领域具有重要应用价值。

三、高效液相色谱仪(High Performance Liquid Chromatography)高效液相色谱仪是一种利用不同化学物质在液相中的相互作用引起的分离现象,来分析和鉴定样品中化合物的仪器。

它可以用于分析和鉴定有机物、无机物、生物大分子等样品,具有分离效率高、分析速度快的优点。

高效液相色谱仪在医药、食品、化工等领域的应用非常广泛。

四、原子吸收光谱仪(Atomic Absorption Spectrometer)原子吸收光谱仪利用物质中原子的吸收特定波长的光的原理,对样品中的金属元素进行定性和定量分析。

原子吸收光谱仪具有灵敏度高、选择性好的特点,可以用于分析和鉴定环境样品、食品中的微量金属元素等。

它在环境保护、食品安全等领域发挥了重要作用。

五、质谱仪(Mass Spectrometer)质谱仪是一种可以对化合物进行鉴定和结构分析的仪器。

它通过将物质中的化合物分解成离子,并根据离子的质量与电荷比进行分离和检测,从而确定物质的质量、分子结构和组成。

重要化学仪器或装置汇总

重要化学仪器或装置汇总

重要化学仪器或装置汇总Ai-化学李⽼师⼯作室欢迎您"AiChemi(爱化学)"公众号专注于中学⽣学化学、考化学、⽤化学,这⾥有他⼭之⽯,可助您⼀臂之⼒,李⽼师欢迎您的到来。

⼀、⾼考实验中重要的仪器装置名称和作⽤⼆、⾼考实验中常见的特殊的化学仪器1.布⽒漏⽃与减压过滤装置(1)使⽤⽅法:布⽒漏⽃是实验室中使⽤的⼀种陶瓷仪器,也有⽤塑料制作的,⽤来以真空或负压⼒抽吸进⾏过滤即减压过滤。

发明者为1907年诺贝尔化学奖获得者爱德华·⽐希纳。

减压过滤(⼜称抽滤或吸滤),装置如图。

使⽤的时候,⼀般先在圆筒底⾯垫上滤纸,将漏⽃插进布⽒烧瓶上⽅开⼝并将接⼝密封(例如⽤橡胶环)。

布⽒烧瓶的侧⼝连抽⽓系统。

然后将欲分离的固体、液体混合物倒进上⽅布⽒漏⽃,液体成分在负压⼒作⽤下被抽进烧瓶,固体留在上⽅。

(2)注意事项抽滤时不能⽤普通漏⽃代替布⽒漏⽃,若直接⽤普通的漏⽃,贴上滤纸后,接上抽⽓泵进⾏吸滤(替代布⽒漏⽃)是不⾏的。

因为漏⽃四壁紧贴滤纸处,负压吸滤对其不起作⽤。

只有漏⽃下顶⾓处产⽣压强差。

当要求保留溶液时,需在布⽒烧瓶和抽⽓泵之间增加⼀安全瓶,以防⽌当关闭抽⽓泵或⽔的流量突然变⼩时发⽣倒吸,使⾃来⽔回流,进⼊布⽒烧瓶内污染溶液。

安全瓶长管和短管的连接顺序不要弄错。

2.玻璃封管玻璃液封装置的作⽤是吸收残余的⼆氧化氯⽓体 (避免碘的逸出)3.滴液漏⽃包含球形滴液漏⽃(图1)和恒压滴液漏⽃(图2)。

(1)仪器优点恒压漏⽃是分液漏⽃的⼀种。

它和其他分液漏⽃⼀样,都可以进⾏分液、萃取等操作,(如图)。

恒压漏⽃可以保证内部压强不变,⼀是可以防⽌倒吸,⼆是可以使漏⽃内液体顺利流下,三是减⼩增加的液体对⽓体压强的影响,从⽽在测量⽓体体积时更加准确。

(2)使⽤⽅法⼀般在封闭体系中⽤恒压漏⽃,如绝⼤部分的有机合成实验,因有机物容易挥发、需要隔绝空⽓(氧⽓)等。

恒压漏⽃在上述实验中与烧瓶(或其他反应容器)紧密连接,漏⽃也要⽤塞⼦密封。

实验室常用仪器设备清单汇总(15大类)

实验室常用仪器设备清单汇总(15大类)

实验室常用仪器设备清单汇总(15大类)一、实验室基础仪器(科研院校、食品、公共卫生、化学、生物、第三方检测、企业化验室等)1、普通电子精密天平:样品称量2、千分之一电子分析天平:样品称量3、万分之一电子分析天平:样品称量4、十万分之一电子分析天平:样品称量5、高压灭菌锅:玻璃器皿的杀菌6、超声波清洗器:玻璃器皿及器材的清洗7、台式低速离心机:分离液体与固体颗粒或液体与液体的混合物8、超纯水机:制备纯水/超纯水9、紫外可见分光光度计:对物质进行定量或定性的分析10、测汞仪:汞的测量11、原子吸收分光光度计:主要用于微量元素和痕量分析测量及分析12、原子荧光分光光度计:样品中砷、汞、硒、锡、铅、铋、锑、碲、锗、镉、锌等十一种元素的痕量分析测量。

13、离子色谱仪:对样品中的阳离子,阴离子进行分析和测量14、气相色谱仪:根据测的项目不同,进行配置15、恒温恒湿培养箱:细菌及细胞培养16、电热鼓风干燥箱:排除标本内的残留水分、微生物用玻璃器皿的干热杀菌、加热实验之前的预热17、电加热板:样品加热18、显微镜:放大物体二、大气环境监测仪器(环境监测站、环保局、第三方检测等)(一)环境监测仪器1、大气采样器:用于环境空气、作业场所中的有毒有害气体、甲醛、氨气、TVOC、苯等采样2、颗粒物采样器:捕集环境大气中的总悬浮微粒(TSP)和可吸入微粒(PM10)或细颗粒(PM2.5)3、大气颗粒物综合采样器:采集环境大气、室内空气中各种有害气体,捕集环境大气中的总悬浮微粒(TSP)和可吸入微粒(PM10、PM2.5)4、空气氟化物采样器:用于环境中氟化物和重金属采集5、挥发性有机物采样器:环境空气中挥发性有机物采样,吸附管法6、降水降尘采样器:具有融雪,冷藏功能,降尘、降水7、皂膜流量计:校准小流量采样器,量程可选(二) 固定污染源废气检测1、自动烟尘烟气测试仪:测定烟尘,O2、SO2、NO、NO2、CO、CO2、H2S2、沥青烟采样枪:固定污染源废气沥青烟检测3、氟化物采样枪:固定污染源废气氟化物检测4、油烟采样枪:固定污染源废气油烟检测5、低浓度烟尘采样枪:固定污染源烟尘滤膜法检测6、烟气采样器:固定污染源废气采样7、挥发性有机物采样器:固定污染源挥发性有机物采样,吸附管法8、非甲烷总烃采样器:总烃、非甲烷总烃、甲烷采样9、林格曼烟气黑度测定仪:1000米,烟气黑度测定10、综合流量校准仪:校准流量、压力等三、水质检测仪器(水厂、污水厂、供水厂、自来水厂、污水在线监测系统等)1、COD测定仪:衡量水中有机物质含量多少的指标,量越大污染越严重2、BOD速测仪:检测水中的生物化学需氧量(BOD)3、氨氮检测仪:测量水中的氨氮,氨氮含量较高时,对鱼类则可呈现毒害作用。

有机化学实验常用的仪器和装置

有机化学实验常用的仪器和装置

1)烧瓶:(1)圆底烧瓶(a):能耐热和承受反应物(或溶液)沸腾以后所发生的冲击震动。

在有机化合物的合成和蒸馏实验中最常使用,也常用作减压蒸馏的接收器。

(2)梨形烧瓶(b):性能和用途与圆底烧瓶相似。

它的特点是在合成少量有机化合物时在烧瓶内保持较高的液面,蒸馏时残留在烧瓶中的液体少。

(3)三口烧瓶(c):最常用于需要进行搅拌的实验中。

中间瓶口装搅拌器,两个侧口装回流冷凝管和滴液漏斗或温度计等。

(4)锥形烧瓶(简称锥形瓶)(d):常用于有机溶剂进行重结晶的操作,或有固体产物生成的合成实验中,因为生成的固体物容易从锥形烧瓶中取出来。

通常也用作常压蒸馏实验的接受器,但不能用作减压蒸馏实验的接受器。

(5)二口烧瓶(e):常用于半微量、微量制备实验作为反应瓶,中间口接回流冷凝管、微型蒸馏头、微型分馏头等,侧口接温度计、加料管等。

(6)梨形三口烧瓶(f):用途似三口烧瓶,主要用于半微量、小量制备实验中,作为反应瓶。

2)冷凝管:(1)直形冷凝管(a):蒸馏物质的沸点在140℃以下时,要在夹套内通水冷却;但超过140℃时,冷凝管往往会在内管和外管的接合处炸裂。

微量合成实验中,用于加热回流装置上。

(2)空气冷凝管(b):当蒸馏物质的沸点高于140℃时,常用它代替通冷却水的直形冷凝管。

(3)球形冷凝管(c):其内管的冷却面积较大,对蒸气的冷凝有较好的效果,适用于加热回流的实验。

3)漏斗:二、有机化学实验常用装置..其中常用的反应装置的性能和使用如下:1)回流冷凝装置:2)滴加回流冷凝装置:.3)回流分水反应装置:4)滴加蒸出反应装置:.5)搅拌反应装置:。

化学技术的常用仪器介绍

化学技术的常用仪器介绍

化学技术的常用仪器介绍在现代化学实验室中,各种各样的仪器设备起着至关重要的作用,为化学研究和分析提供了有力的工具。

本文将介绍几种化学技术中常用的仪器,并探讨其原理和应用。

一、分光光度计分光光度计是一种常见的分析仪器,其主要原理是根据物质对特定波长的光的吸收程度来测量样品的浓度。

光度计通常由光源、进样装置、分光光栅、检测器和显示器等部分组成。

它广泛应用于药物分析、环境监测和生物化学等领域。

通过测量样品吸光度的变化,我们可以了解化合物的浓度和反应动力学。

二、气相色谱仪气相色谱仪是一种分离和分析气体混合物的工具。

该仪器基于样品化合物在固定或流动相的条件下,通过分离和传输来实现分析目标。

气相色谱仪通常由进样系统、色谱柱、检测器和数据处理设备等组成。

它可以广泛应用于食品安全和环境监测等领域,用于检测有毒气体、药品成分和环境污染物等。

三、质谱仪质谱仪是一种能够分析化合物的组成和结构的仪器。

它根据样品中分子离子的质量和相对丰度来识别和定量目标化合物。

质谱仪通常由进样系统、质谱分析器和数据处理设备等组成。

它被广泛应用于药物研发、毒理学研究和环境科学等领域。

质谱仪能够提供准确的分子质量并确定非常低浓度的化合物。

四、原子吸收光谱仪原子吸收光谱仪是一种用于分析金属元素的仪器。

它通过测量样品中金属元素对特定波长的吸收来确定其浓度。

原子吸收光谱仪通常由光源、分光器、样品进样系统、原子化装置和检测器等组成。

它广泛应用于冶金、环境保护和食品安全等领域。

原子吸收光谱仪具有高灵敏度和准确性,并能够分析多种金属元素。

五、核磁共振仪核磁共振仪是一种用于分析样品结构和分子运动的仪器。

它基于核子固有的自旋以及它们在磁场中受到的影响来获取数据。

核磁共振仪通常由磁体、无线电频率发生器、探测器和计算机等组成。

它广泛应用于有机化学、生物医学和材料研究等领域。

核磁共振仪能够提供样品的结构信息,包括它们的官能团和立体构型。

综上所述,化学技术中存在着许多重要的仪器设备,这些仪器设备为化学研究和分析提供了关键的支持。

有机实验室常用仪器设备与使用

有机实验室常用仪器设备与使用

有机实验室常用仪器设备与使用一、有机化学实验常用仪器、设备和应用范围现将有机化学实验中所用的玻璃仪器、金属用具、电学仪器及一些其它设备分别介绍如下:1、玻璃仪器有机实验玻璃仪器(见图2.1、图2.2),按其口塞是否标准及磨口,而分标准磨口仪器及普通仪器两类.标准磨口仪器由于可以相互连接,使用是既省时方便又严密安全,它将逐渐代替同类普通仪器。

使用玻璃仪器皆应轻拿轻放.容易滑动的仪器(如圆底烧瓶),不要重叠放置,以免打破。

图2。

1普通玻璃仪器除试管、烧杯等少数玻璃仪器外,一般都不能直接用火加热.锥形瓶不耐压,不能作减压用。

厚壁玻璃器皿(如抽滤瓶)不耐热,故不能加热。

广口容器(如烧杯)不能贮放易挥发的有机溶剂。

带活塞的玻璃器皿用过洗净后,在活塞与磨口间应垫上纸片,以防粘住。

如已粘住可在磨口四周涂上润滑剂或有机溶剂后用电吹风吹热风,或用水煮后再用木块轻敲塞子,使之松开。

此外,不能用温度计作搅拌棒用,也不能用来测量超过刻度范围的温度。

温度计用后要缓慢冷却不可立即用冷水冲洗以免炸裂。

有机化学实验,最好采用标准磨口的玻璃仪器。

这种仪器可以和相同编号的磨口相互连接,即可免去配塞子及钻孔等手续,也能免去反应物或产物被软木塞或橡皮塞所玷污。

标准磨口玻璃仪器口径的大小,通常用数字编号来表示,该数字是指塞(或橡皮塞)所玷污。

标准磨口玻璃仪器口径的大小,通常用数字编号来表示,该数字是指磨口最大端直径的毫米整数。

常用的有10,14,19,24,29,34,40,50等。

有时也用两组数字来表示,另一组数字表示磨口的长度。

例如14/30,表示此磨口直径最大处为14mm,磨口长度为30mm。

相同编号的磨口、磨塞可以紧密连接。

有时两个玻璃仪器,因磨口编号不同无法直接连接时,则可借助不同编号的磨口接头(或称大小头)[见图2.2(9)]使之连接。

图2。

2 标准口玻璃仪器注:通常以整数表示磨口系列的编号,它与实际磨口锥体大端直径略有差别,下面列出了磨口的编号与大端直径的对照使用标口玻璃仪器时注意:(1)磨口处必须洁净,若粘有固体杂物,会使磨口对接不严密导致漏气。

有机化学实验常用的仪器讲解

有机化学实验常用的仪器讲解

有机化学实验常用的仪器和装置一、有机化学实验常用的玻璃仪器玻璃仪器一般是由软质或硬质玻璃制作而成的。

软质玻璃耐温、耐腐蚀性较差,但是价格便宜,因此,一般用它制作的仪器均不耐温,如普通漏斗、量筒、吸滤瓶、干燥器等。

硬质玻璃具有较好的耐温和耐腐蚀性,制成的仪器可在温度变化较大的情况下使用,如烧瓶、烧杯、冷凝管等。

图1-1(b)常用标准磨口玻璃仪器标准磨口玻璃仪器是具有标准磨口或磨塞的玻璃仪器。

由于口塞尺寸的标准化、系统化,磨砂密合,凡属于同类规格的接口,均可任意互换,各部件能组装成各种配套仪器。

当不同类型规格的部件无法直接组装时,可使用变接头使之连接起来。

使用标准磨口玻璃仪器既可免去配塞子的麻烦手续,又能避免反应物或产物被塞子沾污的危险;口塞磨砂性能良好,使密合性可达较高真空度,对蒸馏尤其减压蒸馏有利,对于毒物或挥发性液体的实验较为安全。

每一种仪器都有特定的性能和使用:2)冷凝管:标准磨口仪器的每个部件在其口、塞的上或下显著部位均具有烤印的白色标志,表明规格。

常用的有10、12、14、16、19、24、29、34、40 等。

下面是标准磨口玻璃仪器的编号与大端直径:有的标准磨口玻璃仪器有两个数字,如10/30, 10表示磨口大端的直径为10mm , 30表示磨口的高度为30mm 。

学生使用的常量仪器一般是19号的磨口仪器,半微量实验中采用的是14号的磨口仪器。

使用磨口仪器时应注意以下几点:(1)使用时,应轻拿轻放;(2)不能用明火直接加热玻璃仪器(试管除外),加热时应垫以石棉网;(3)不能用高温加热不耐热的玻璃仪器,如吸滤瓶、普通漏斗、量筒;(4)玻璃仪器使用完后应及时清洗,特别是标准磨口仪器放置时间太久,容易粘结在一起,很难拆开。

如果发生此情况,可用热水煮粘结处或用电吹风吹母口处,使其膨胀而脱落,还可用木槌轻轻敲打粘结处;(5)带旋塞或具塞的仪器清洗后,应在塞子和磨口的接触处夹放纸片或抹凡士林,以防粘结;(6)标准磨口仪器磨口处要干净,不得粘有固体物质。

有机合成常用仪器装置

有机合成常用仪器装置
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第一节 常用玻璃仪器及其洗涤
必须反对盲目使用各种化学试剂和有机溶剂来清洗仪器。这样不仅造成浪费,而且有时还可能带来危险。 干燥玻璃仪器最简便的方法是使其放置过夜。一般洗净的仪器倒置一段时间后,若没有水迹,即可使用。若要求严格无水,可将所需使用的仪器放在烘箱中烘干。苦需快速干燥,可用乙醇或丙酮淋洗玻璃仪器,最后可用少量乙醚淋洗,然后用电吹风吹干,吹干后用冷风使仪器逐渐冷却。
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玻璃仪器用铁夹牢固地夹住,不宜太松或太紧。铁夹不能与玻璃直接接触,应套上橡皮管,粘上石棉垫或者用石棉绳包扎起来。需要加热的仪器,应夹住仪器受热最低的位置。冷凝管则应夹中间部位。
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第三节 仪器的装配与操作
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装配完毕后必须对仪器和装置仔细地进的检查。检查每件仪器和配件是否合乎要求,有无破损;整个装配是否做到正确、整齐、稳妥、严密;再检查安全(包括仪器安全、系统安全和环境安全)注意装置是否与大气相通,不能是封闭体系(除了在压力釜中的反府,剧毒的反应或十分贵重化合物的反应)。
经检查确认装置没有问题后方能使用。对于初次做合成实验者应请有经验的人员检查认可后,才可进行实验。
第三节 仪器的装配与操作
第三节 仪器的装配与操作
பைடு நூலகம்
第三节 仪器的装配与操作
第三节 仪器的装配与操作
第三节 仪器的装配与操作
蒸馏装置
第三节 仪器的装配与操作
蒸馏装置
第三节 仪器的装配与操作
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第二节 主要仪器设备
蒸发器旋转时,会使料液附于瓶壁形成薄膜,蒸发而大大增加,加快蒸发速率。因此,旋转蒸发器是浓缩溶液、回收溶剂的理想装置。
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调压变压器 主要是通过调节电压来调节电炉的温度可调节电动搅拌器的速率等。使用时应注意以下几点:

化学实验仪器名称及图片

化学实验仪器名称及图片

化学实验仪器名称及图片:一.容器与反应器1.可直接加热(1)试管主要用途:①常温或加热条件下,用作少量试剂的反应容器。

②收集少量气体和气体的验纯。

使用方法及注意事项:①可直接加热,用试管夹夹住距试管口1/3处。

②试管的规格有大有小。

试管内盛放的液体不超过容积1/3。

③加热前外壁应无水滴;加热后不能骤冷,以防止试管破裂。

④加热时,试管口不应对着任何人。

给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜。

⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。

(2)蒸发皿主要用途:①溶液的蒸发、浓缩、结晶。

②干燥固体物质。

使用方法及注意事项:①盛液量不超过容积的2/3。

②可直接加热,受热后不能骤冷。

③应使用坩埚钳取放蒸发皿。

2.垫石棉网可加热(1)烧杯主要用途:①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。

②用作较大量试剂发生反应的容器。

③冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成;涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验CO2气体。

使用方法及注意事项:①常用规格有50mL、100mL、250mL等,但不用烧杯量取液体;②应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧杯外壁应无水滴。

③盛液体加热时,一般以不要超过烧杯容积的1/2为宜。

④溶解或稀释过程中,用玻璃棒搅拌时,不要触及杯底或杯壁。

(2)烧瓶主要用途:①可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器,常用于各种气体的发生装置中。

②蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点相差较大的液体。

使用方法及注意事项:①应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧瓶外壁应无水滴;②平底烧瓶不能长时间用来加热;(3)锥形瓶主要用途:可以代替试管、烧瓶等作气体发生的反应器。

使用方法及注意事项:加热时,需垫石棉网。

3.不能加热(1)集气瓶(瓶口边缘磨砂)主要用途:①与毛玻璃片配合,可用于收集和暂时存放气体。

②用作物质与气体间反应的反应容器。

使用方法及注意事项:①不能加热。

②密度大于空气的气体应瓶口向上暂时保存。

③进行燃烧实验时,有时需要在瓶底放少量水或细沙。

有机实验室常用仪器与使用

有机实验室常用仪器与使用

有机实验室常用仪器与使用旋转蒸发仪旋转蒸发仪,主要用于在减压条件下连续蒸馏大量易挥发性溶剂。

尤其对萃取液的浓缩和色谱分离时的接收液的蒸馏,可以分离和纯化反应产物。

旋转蒸发仪的基本原理就是减压蒸馏,也就是在减压情况下,当溶剂蒸馏时,蒸馏烧瓶在连续转动。

结构:蒸馏烧瓶可是一个带有标准磨口接口的梨形或圆底烧瓶,通过一高度回流蛇形冷凝管与减压泵相连,回流冷凝管另一开口与带有磨口的接收烧瓶相连,用于接收被蒸发的有机溶剂。

在冷凝管与减压泵之间有一三通活塞,当体系与大气相通时,可以将蒸馏烧瓶,接液烧瓶取下,转移溶剂,当体系与减压泵相通时,则体系应处于减压状态。

使用时,应先减压,再开动电动机转动蒸馏烧瓶,结束时,应先停机,再通大气,以防蒸馏烧瓶在转动中脱落。

作为蒸馏的热源,常配有相应的恒温水槽。

真空泵根据使用的范围和抽气效能可将真空泵分为三类:(1) 一般水泵,压强可达到1.333~ 100kPa (10~760mmHg)为“粗”真空。

(2) 油泵,压强可达0.133~133.3 Pa(0.001~1mmHg)为“次高”真空。

(3) 扩散泵,压强可达0.133 Pa以下,(10-3 mmHg)为“高”真空。

在有机化学实验室里常用的减压泵有水泵和油泵两种,若不要求很低的压力时,可用水泵,如果水泵的构造好且水压又高,抽空效率可达1067-3333 Pa (8-25mmHg)。

水泵所能抽到的最低压力理论上相当于当时水温下的水蒸气压力。

例如,水温25℃、20℃、10℃时,水蒸气的压力分别为3192、2394、1197Pa(8-25mmHg)。

用水泵抽气时,应在水泵前装上安全瓶,以防水压下降,水流倒吸;停止抽气前,应先放气,然后关水泵。

若要较低的压力,那就要用到油泵了,好的油泵能抽到133.3Pa(1mmHg)以下。

油泵的好坏决定于其机械结构和油的质量,使用油泵时必须把它保护好。

如果蒸馏挥发性较大的有机溶剂时,有机溶剂会被油吸收结果增加了蒸气压,从而降低了抽空效能,如果是酸性气体,那就会腐蚀油泵,如果是水蒸气就会使油成乳浊液而抽坏真空泵。

2.实验二 有机化学实验常用仪器设备

2.实验二  有机化学实验常用仪器设备

马弗炉
1.环境温度0-40 ℃; 2.使用温度根据型号不同而不 同,最高不高于1800 ℃; 3.第一次或者长期不用后使用, 必须烘炉,20-200℃开门烘2-3 小时,200℃至600℃关门烘2-3 小时; 4.禁止向炉内灌注各种液体及 易溶解的金属; 5.马弗炉最好在低于最高温度 50℃以下工作; 6.在相对湿度不超过85%、没有 导电尘埃、爆炸性气体或腐蚀 性气体的场所工作; 7.具体据仪器说明书而定。
四、有机实验常用的仪器和装置
四、有机实验常用的仪器和装置
2、标准接口(或称磨口)玻璃仪器
标准接口玻璃仪器是具有标准磨口或磨塞的玻璃仪器。 标准接口仪器的每个部件在其口、塞的上或下显著部位均 具烤印白色标志,即表明规格。常用的有10、12、14、16、 19、24、29、34、40等标号的口或塞。有的标准磨口仪器 有两个数字,如10/30,表示磨口最大直径10mm,磨口长度 30mm。具体大小如下:
有机化学实验的一般知识
(实验类型:基本操作)
三、有机实验常用的仪器和装置 仪器的领取与维护
➢每组桌面上有一套玻璃仪器机试剂,不够需到准备室补齐。 ➢实验过程中应小心使用玻璃仪器,若发生仪器损坏,应及时 到准备室报告并领取新仪器,同时承担部分费用。 ➢每次实验后应将自己的所有玻璃仪器、试剂放回原处。 ➢实验课程结束后,清点仪器交还回准备室。
使用标准接口玻璃仪器的注意事项:
5.标准口塞应保持清洁。每次实验完毕后,应立即拆卸洗 净,并烘干后或倒置晾干保管; 6.装配时,磨口和磨塞的衔接不宜用力过猛,也不能装得 太紧,尤其要注意装拆时的相对角度,否则极易造成破损; 7.凡涂有凡士林或真空油脂的带活塞的仪器,若较长时间 不用时,应在活塞衔接处内衬一张干净的纸条,以防仪器 粘接;

常用仪器介绍ppt课件

常用仪器介绍ppt课件

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• 3)蒸馏瓶
普通玻璃蒸馏瓶及带支管仪器的支管容易碰断, 在使用、安装和放置时都要特别注意。任何情况下 都不能把支管当作把手。
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• 4)冷凝管
冷凝管夹套通水后质量较大,安装时应先用冷凝
管夹在它的重心位置上进行固定。直形夹套冷凝管 一般用作蒸馏沸点低于130℃液体时的冷凝器,球形
冷凝管一般用作回流冷凝器。洗涤冷凝管时需用长
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• 7)蒸发皿与水浴锅
化学制备中用来浓缩溶液的是钵形的瓷蒸发皿, 实验室常用有嘴带柄的蒸发皿。容量为15一250mL 内壁应该是洁白光滑的,绝不允许用搅捧在蒸发皿 中刮动沉淀。
对稳定的溶液,可以直接在煤气灯上小火加热, 上面"罩"以表面皿 (用玻璃勾架起)。易分解的溶液应 在水浴上加热,蒸发皿内所盛溶液的体积不能超过 蒸发皿容量的2/3。
隔板; • 使用过程中要经常检查箱内温度是否在规定的范围
内,温度控制是否良好,发现问题及时修理; • 使用温度不能超过恒温干燥箱的最高允许温度,使
用完毕套(或叫电热帽)
• 它是玻璃纤维包裹着电热丝织成帽状的加热器, 加热和蒸馏易染有机物时,由于它不是明火,因此 具有不易引起着火的优点,热效率也高。加热温度 用调压变压器控制,最高温度可达400℃左右,是有 机试验中一种简便、安全的加热装置。电热套的容 积一般与烧瓶的容积相匹配,从50mL起,各种规格 均有。
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• 16)磁力搅拌器
由一根以玻璃或塑料密封的软铁(叫磁棒)和一个 可旋转的磁铁组成。将磁棒投入盛有欲搅拌的反应 物容器中,将容器置于内有旋转磁场的搅拌器托盘 上,接通电源,由于内部磁铁旋转,使磁场发生变 化,容器内磁棒亦随之旋转,达到搅拌的目的。一 般的磁力搅拌器(如79—1型磁力搅拌器)都有控制磁 铁转速的旋钮及可控制温度的加热装置。

化学实验主要仪器设备

化学实验主要仪器设备

化学实验主要仪器设备一、蒸馏装置分离两种以上沸点相差较大的液体和除去溶剂时,常采用蒸馏的方法来进行。

蒸馏装置主要由汽化、冷凝和接收三大部分组成。

主要仪器有蒸馏瓶、蒸馏头、温度计、直形冷凝管、接液管、接受瓶等。

图2-6是最常用的蒸馏装置。

(a)是一般用来进行蒸馏的装置。

(b)是用于蒸馏沸点在140 o C以上的液体,这时不能用水冷凝,应该使用空气冷凝管冷凝。

(c)为蒸馏较大溶剂的装置。

由于液体可自滴液漏斗中不断地加大,既可调节滴入和蒸出的速度,又可避免使用较大的蒸馏瓶,使蒸馏连续进行。

图2-2常用的蒸馏装置二、减压蒸馏装置当需要蒸馏一些在常压下未到达沸点,即已受热分解、氧化或聚合的液体时,需要使用减压蒸馏装置。

图2-7是常用的减压蒸馏装置。

整个装置由蒸馏、减压两部分组成。

减压蒸馏瓶又称为克氏蒸馏瓶。

在磨口仪器中常用克氏蒸馏头配以圆 底烧瓶代替。

多股接液管与多个圆底或茄形烧瓶连接起来。

转动多股接液管,就 可使不同馏分迸入指定的接受瓶中。

图2-3减压装置三、水蒸气蒸馏 它由水蒸气发生器、蒸馏装置组成。

水蒸气发生器与蒸馏装置中安装了一个分液 漏斗或一个带橡皮管、夹子的T 型管。

它们的作用是及时除去冷凝下来的水滴 应注意的是整个系统不能发生阻塞,还应尽量缩短水蒸气发生器与蒸馏装置之间 的距离,以减少水蒸气的冷凝和降低它的温度。

史锻sif5.空衷低沸物*水垂气址生曙分楝漏4趁雷噬圆曲烧軀・拡时头•挣凝常应捲管・推旻器) J . ■I图2-4水蒸气蒸馏装置四、回流冷凝装置许多合成反应需要在反应体系的溶剂或液体反应物的沸点附近进行,为了避免反应物或溶剂的蒸气逸出,需要使用回流装置,如图2-4所示。

图2-5(a)是可以隔绝潮气的回流装置;(b) 是带有吸收反应中生成气体的回流装置;(c) 为回流时,可以同时滴加液体的装置。

在上述各类回流冷凝装置中,球形冷凝管夹套中的冷却水自下而上流动。

可根据烧瓶内液体的特性和沸点的高低选用水浴、油浴、石棉网直接加热等方式。

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有机化学实验常用的仪器和装置了解有机化学实验中所用仪器的性能、选用适合的仪器并正确地使用所用仪器是对每一个实验者最起码的要求。

一、有机化学实验常用的玻璃仪器玻璃仪器一般是由软质或硬质玻璃制作而成的。

软质玻璃耐温、耐腐蚀性较差,但是价格便宜,因此,一般用它制作的仪器均不耐温,如普通漏斗、量筒、吸滤瓶、干燥器等。

硬质玻璃具有较好的耐温和耐腐蚀性,制成的仪器可在温度变化较大的情况下使用,如烧瓶、烧杯、冷凝管等。

玻璃仪器一般分为普通和标准磨口两种。

在实验室,常用的普通玻璃仪器有非磨口锥形瓶、烧杯、布氏漏斗、吸滤瓶、普通漏斗等,见图1-1(a)。

常用标准磨口仪器有磨口锥形瓶、圆底烧瓶、三颈瓶、蒸馏头、冷凝管、接收管等,见图1-1(b)。

(1)圆底烧瓶;(2)三口烧瓶;(3)磨口锥形瓶;(4)磨口玻璃塞;(5)U 型干燥管;(6)弯头;(7)蒸馏头;(8)标准接头;(9)克氏蒸馏头;(10)真空接收管;(11)弯形接收管;(12)分水器;(13)恒压漏斗;(14)滴液漏斗;(15)梨形分液漏斗;(16)球形分液漏斗;(17)直形冷凝管;(18)空气冷凝管;(19)球形冷凝管;(20)蛇形冷凝管;(21)分馏柱;(22)刺形分馏头;(23)Soxhlet提取器图1-1(b)常用标准磨口玻璃仪器标准磨口玻璃仪器是具有标准磨口或磨塞的玻璃仪器。

由于口塞尺寸的标准化、系统化,磨砂密合,凡属于同类规格的接口,均可任意互换,各部件能组装成各种配套仪器。

当不同类型规格的部件无法直接组装时,可使用变接头使之连接起来。

使用标准磨口玻璃仪器既可免去配塞子的麻烦手续,又能避免反应物或产物被塞子沾污的危险;口塞磨砂性能良好,使密合性可达较高真空度,对蒸馏尤其减压蒸馏有利,对于毒物或挥发性液体的实验较为安全。

每一种仪器都有特定的性能和使用:1)烧瓶:(1)圆底烧瓶(a):能耐热和承受反应物(或溶液)沸腾以后所发生的冲击震动。

在有机化合物的合成和蒸馏实验中最常使用,也常用作减压蒸馏的接收器。

(2)梨形烧瓶(b):性能和用途与圆底烧瓶相似。

它的特点是在合成少量有机化合物时在烧瓶内保持较高的液面,蒸馏时残留在烧瓶中的液体少。

(3)三口烧瓶(c):最常用于需要进行搅拌的实验中。

中间瓶口装搅拌器,两个侧口装回流冷凝管和滴液漏斗或温度计等。

(4)锥形烧瓶(简称锥形瓶)(d):常用于有机溶剂进行重结晶的操作,或有固体产物生成的合成实验中,因为生成的固体物容易从锥形烧瓶中取出来。

通常也用作常压蒸馏实验的接受器,但不能用作减压蒸馏实验的接受器。

(5)二口烧瓶(e):常用于半微量、微量制备实验作为反应瓶,中间口接回流冷凝管、微型蒸馏头、微型分馏头等,侧口接温度计、加料管等。

(6)梨形三口烧瓶(f):用途似三口烧瓶,主要用于半微量、小量制备实验中,作为反应瓶。

2)冷凝管:(1)直形冷凝管 (a):蒸馏物质的沸点在140℃以下时,要在夹套内通水冷却;但超过140℃时,冷凝管往往会在内管和外管的接合处炸裂。

微量合成实验中,用于加热回流装置上。

(2)空气冷凝管 (b):当蒸馏物质的沸点高于140℃时,常用它代替通冷却水的直形冷凝管。

(3)球形冷凝管 (c):其内管的冷却面积较大,对蒸气的冷凝有较好的效果,适用于加热回流的实验。

3) 漏斗:(1)漏斗 (a)和 (b):在普通过滤时使用。

(2)分液漏斗 (c)、 (d)和 (e):用于液体的萃取、洗涤和分离;有时也可用于滴加试料。

(3)滴液漏斗 (f):能把液体一滴一滴地加入反应器中,即使漏斗的下端浸没在液面下,也能够明显地看到滴加的快慢。

(4)恒压滴液漏斗 (g):用于合成反应实验的液体加料操作,也可用于简单的连续萃取操作。

(5)保温漏斗 (h):也称热滤漏斗,用于需要保温的过滤。

它是在普通漏斗的外面装上一个铜质的外壳,外壳中间装水,用煤气灯加热侧面的支管,以保持所需要的温度。

(6)布氏漏斗 (i):是瓷质的多孔板漏斗,在减压过滤时使用。

小型玻璃多孔板漏斗 (j)用于减压过滤少量物质。

(7)还有一种类似 (b)的小口径漏斗,附带玻璃钉,过滤时把玻璃钉插入漏斗中,在玻璃钉上放滤纸或直接过滤。

4) 常用的配件:这些仪器多数用于各种仪器连接。

标准磨口玻璃仪器,均按国际通用的技术标准制造。

当某个部件损坏时,可以选购。

标准磨口仪器的每个部件在其口、塞的上或下显著部位均具有烤印的白色标志,表明规格。

常用的有10、12、14、16、19、24、29、34、40 等。

下面是标准磨口玻璃仪器的编号与大端直径:有的标准磨口玻璃仪器有两个数字,如10/30, 10表示磨口大端的直径为10mm, 30表示磨口的高度为30mm。

学生使用的常量仪器一般是19号的磨口仪器,半微量实验中采用的是14号的磨口仪器。

使用磨口仪器时应注意以下几点:(1)使用时,应轻拿轻放;(2)不能用明火直接加热玻璃仪器(试管除外),加热时应垫以石棉网;(3)不能用高温加热不耐热的玻璃仪器,如吸滤瓶、普通漏斗、量筒;(4)玻璃仪器使用完后应及时清洗,特别是标准磨口仪器放置时间太久,容易粘结在一起,很难拆开。

如果发生此情况,可用热水煮粘结处或用电吹风吹母口处,使其膨胀而脱落,还可用木槌轻轻敲打粘结处;(5)带旋塞或具塞的仪器清洗后,应在塞子和磨口的接触处夹放纸片或抹凡士林,以防粘结;(6)标准磨口仪器磨口处要干净,不得粘有固体物质。

清洗时,应避免用去污粉擦洗磨口,否则,会使磨口连接不紧密,甚至会损坏磨口;(7)安装仪器时,应做到横平竖直,磨口连接处不应受歪斜的应力,以免仪器破裂;(8)一般使用时,磨口处无需涂润滑剂,以免粘有反应物或产物。

但是反应中使用强碱时,则要涂润滑剂,以免磨口连接处因碱腐蚀而黏结在一起,无法拆开。

当减压蒸馏时,应在磨口连接处涂润滑剂,保证装置密封性好;(9)使用温度计时,应注意不要用冷水冲洗热的温度计,以免炸裂,尤其是水银球部位,应冷却至室温后再冲洗。

不能用温度计搅拌液体或固体物质,以免损坏后,因为有汞或其它有机液体而不好处理。

二、有机化学实验常用装置有机化学实验中常见的实验装置如图1-2 至1-12 所示。

其中常用的反应装置的性能和使用如下:1)回流冷凝装置:在室温下,有些反应速率很小或难于进行。

为了使反应尽快地进行,常常需要使反应物质较长时间保持沸腾。

在这种情况下,就需要使用回流冷凝装置,使蒸气不断地在冷凝管内冷凝而返回反应器中,以防止反应瓶中的物质逃逸损失。

图1-13(a)是最简单的回流冷凝装置。

将反应物质放在圆底烧瓶中,在适当的热源上或热浴中加热。

直立的冷凝管夹套中自下至上通入冷水,使夹套充满水,水流速度不必很快,能保持蒸气充分冷凝即可。

加热的程度也需控制,使蒸气上升的高度不超过冷凝管的1/3。

如果反应物怕受潮,可在冷凝管上端口上装接氯化钙干燥管来防止空气中湿气侵入(见图1-13b)。

如果反应中会放出有害气体(如溴化氢),可加接气体吸收装置(见图1-13c)。

2)滴加回流冷凝装置:有些反应进行剧烈,放热量大,如将反应物一次加入,会使反应失去控制;有些反应为了控制反应物选择性,也不能将反应物一次加入。

在这些情况下,可采用滴加回流冷凝装置(图1-14),将一种试剂逐渐滴加进去。

常用恒压滴液漏斗(图1-14 a、b)进行滴加。

3)回流分水反应装置:在进行某些可逆平衡反应时,为了使正向反应进行到底,可将反应产物之一不断从反应混合物体系中除去,常采用回流分水装置除去生成的水。

在图1-15(a)(b)的装置中,有一个分水器,回流下来的蒸气冷凝液进入分水器,分层后,有机层自动被送回烧瓶,而生成的水可从分水器中放出去。

4) 滴加蒸出反应装置:有些有机反应需要一边滴加反应物一边将产物或产物之一蒸出反应体系,防止产物发生二次反应。

可逆平衡反应,蒸出产物能使反应进行到底。

这时常用与图1-16 类似的反应装置来进行这种操作。

在图1-16 的装置中,反应产物可单独或形成共沸混合物不断在反应过程中蒸馏出去,并可通过滴液漏斗将一种试剂逐渐滴加进去以控制反应速率或使这种试剂消耗完全。

必要时可在上述各种反应装置的反应烧瓶外面用冷水浴或冰水浴进行冷却,在某些情况下,也可用热浴加热。

5)搅拌反应装置:用固体和液体或互不相溶的液体进行反应时,为了使反应混合物能充分接触,应该进行强烈的搅拌或振荡。

在反应物量小,反应时间短,而且不需要加热或温度不太高的操作中,用手摇动容器就可达到充分混合的目的。

用回流冷凝装置进行反应时,有时需做间歇的振荡。

这时可将固定烧瓶和冷凝管的夹子暂时松开,一只手扶住冷凝管,另一只手拿住瓶颈做圆周运动;每次振荡后,应把仪器重新夹好。

也可用振荡整个铁台的方法(这时夹子应夹牢)使容器内的反应物充分混合。

在那些需要用较长时间进行搅拌的实验中,最好用电动搅拌器。

电动搅拌的效率高,节省人力,还可以缩短反应时间。

图1-17是适合不同需要的机械搅拌装置。

搅拌棒是用电机带动的。

在装配机械搅拌装置时,可采用简单的橡皮管密封(图1-17a,b)或用液封管(图1-17c)密封。

搅拌棒与玻璃管或液封管应配合得合适,不太松也不太紧,搅拌棒能在中间自由地转动。

根据搅拌棒的长度(不宜太长)选定三口烧瓶和电机的位置。

先将电机固定好,用短橡皮管(或连接器)把已插入封管中的搅拌棒连接到电机的轴上,然后小心地将三口烧瓶套上去,至搅拌棒的下端距瓶底约5mm,将三口烧瓶夹紧。

检查这几件仪器安装得是否正直,电机的轴和搅拌棒应在同一直线上。

用手试验搅拌棒转动是否灵活,再以低转速开动电机,试验运转情况。

当搅拌棒与封管之间不发出摩擦声时才能认为仪器装配合格,否则需要进行调整。

最后装上冷凝管、滴液漏斗(或温度计),用夹子夹紧。

整套仪器应安装在同一个铁架台上。

在装配实验装置时,使用的玻璃仪器和配装件应该是洁净干燥的。

圆底烧瓶或三口烧瓶的大小应使反应物大约占烧瓶容量的1/3至1/2,最多不超过2/3。

首先将烧瓶固定在合适的高度(下面可以放置煤气灯、电炉、热浴或冷浴),然后逐一安装上冷凝管和其他的配件。

需要加热的仪器,应夹住仪器受热最少的部位,如圆底烧瓶靠近瓶口处。

冷凝管则应夹住其中央部位。

三、仪器的选择、装配与拆卸有机化学实验的各种反应装置都是由一件件玻璃仪器组装而成的,实验中应根据实验要求选择合适的仪器。

一般选择仪器的原则如下:(1)烧瓶的选择根据液体的体积而定,一般液体的体积应占容器体积的1/3~1/2,也就是说烧瓶容积的大小应是液体体积的1.5倍。

进行水蒸气蒸馏和减压蒸馏时,液体体积不应超过烧瓶容积的1/3。

(2)冷凝管的选择一般情况下回流用球形冷凝管,蒸馏用直形冷凝管。

但是当蒸馏温度超过140℃时应改用空气冷凝管,以防温差较大时,由于仪器受热不均匀而造成冷凝管断裂。

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