商山早行与长安晚秋ppt 苏教版

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【语文课件】商山早行精品PPT6 苏教版PPT共22页

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课件】商山早行精品PPT6 苏教版
56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃

长安晚秋、商山早行优质课件

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阅读《唐诗三百首》,深入了解唐代诗歌的多样性和艺 术魅力。
推荐阅读《中国文学史》、《唐诗鉴赏辞典》等书籍, 拓展知识面和视野。
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THANKS
对故乡的思念之情
商山早行中,诗人通过对故乡的描绘和回忆,表 达了对故乡的思念之情。
对人生的思考
商山早行中,诗人通过对旅途艰辛的描绘和感慨, 引发了对人生的思考和感悟。
诗词艺术特色鉴赏
细腻的描写
商山早行中,诗人运用细腻的描写手法,将旅途中的景色和情感 展现得淋漓尽致。
独特的意象
商山早行中,诗人运用独特的意象,如“鸡声茅店月,人迹板桥 霜”,营造出独特的意境和氛围。
长安晚秋的作者风格
作者通过对秋天的描绘,表达了对故都的眷恋之情,语言优美、意境深
远。
02
商山早行的作者风格
作者通过对春天的描绘,表达了对自然的热爱和对人生的感慨,语言清
新、意境高远。
03
比较
两位诗人的风格不同,长安晚秋的作者更注重情感的表达,而商山早行
的作者更注重自然的描绘。两首诗词都对后世的诗歌创作产生了深远的
诗人通过对秋景的细腻描绘,表 现出秋天的独特魅力和韵味。
丰富的意象
诗人运用丰富的意象,如落叶、 寒蝉等,表现出秋天的萧瑟和凄
凉。
独特的语言风格
诗人的语言风格独特,运用平实、 简洁的语言,表现出秋天的意境
和情感。
03
商山早行赏析
诗词内容解读
诗词背景
商山早行是唐代诗人温庭筠的代表作,通过对商山早行的 描绘,表达了诗人对旅途艰辛的感慨和对故乡的思念之情。
《商山早行》解析
对诗歌的起承转合、用典、 意象等方面进行深入剖析。
对比鉴赏

(完整版)《商山早行》ppt课件

(完整版)《商山早行》ppt课件
(完整版)《商山早行》ppt课 件
contents
目录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 诗词中意象与意境分析 • 知识拓展:相关诗词欣赏 • 课堂活动与互动环节 • 总结回顾与课后作业布置
01
课文背景与作者简介
温庭筠生平及成就
温庭筠(约812年-约866年),唐代 著名诗人、词人,与李商隐并称“温 李”。
观众可以向诗人提问或提出建议,增 加游戏的互动性和趣味性。
现场创作挑战:以“早行”为题进行创作
01
02
03
04
创作要求
学生以“早行”为题,结合自 己的生活经验和感受,创作一
首短诗或散文。
创作时间
给学生5-10分钟的思考和创作 时间。
作品展示
鼓励学生主动上台展示自己的 作品,其他同学可以给予掌声
和鼓励。
不同风格流派对比欣赏
豪放派
《念奴娇·赤壁怀古》- 宋代苏轼:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边, 人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少 豪杰。”
婉约派
《声声慢·寻寻觅觅》- 宋代李清照:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖 还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是 旧时相识。”
04
知识拓展:相关诗词欣赏
同一主题其他诗词介绍
《早行》- 唐代温庭筠
“晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶 落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。”
《商山麻涧》- 唐代杜牧
“云光岚彩四面合,柔柔垂柳十余家。雉飞鹿过芳草远,牛巷 鸡埘春日斜。秀眉老父对樽酒,茜袖女儿簪野花。征车自念尘 土计,惆怅溪边书细沙。”

《商山早行》完整版PPT课件

《商山早行》完整版PPT课件
“鸡声茅店月,人迹板桥霜”
以茅店鸡鸣和板桥人迹为背景,描绘了一幅清晨静谧而清冷的画面, 烘托出诗人内心的孤独和寂寞。
“槲叶落山路,枳花明驿墙”
通过描绘山路上的槲叶飘落和驿站墙壁上明亮的枳花,展现了商山清 晨的美丽景色,同时也暗示了诗人内心的复杂情感。
“因思杜陵梦,凫雁满回塘”
以诗人的思乡之梦为背景,描绘了一幅凫雁满塘的温馨画面,表达了 诗人对故乡的深深眷恋之情。
骨。
温庭筠在词史上,与韦庄齐名, 并称“温韦”。其词多写花间月 下、闺情绮怨,风格浓艳精巧,
清新明快。
《商山早行》创作背景
《商山早行》是温庭筠的一首代表作, 创作于他在商山任职期间。
商山位于陕西省商洛市境内,地势险要 ,自古以来就是交通要道。温庭筠在商 山任职期间,深入体验了当地的风土人 情和自然风光,创作了这首脍炙人口的
押韵工整
全诗多处运用押韵,如“月”、“霜 ”、“墙”等字,增强了诗歌的音乐 性和节奏感。
04
主题思想探讨与价值体现
羁旅思乡之情表达
描绘羁旅生活的艰辛与孤独
通过细腻入微的描写,展现诗人在旅途中的孤独、寂寞和无 助,使读者能够深刻感受到诗人内心的挣扎和苦闷。
抒发对故乡的思念之情
诗人通过对故乡的景物、风俗和人物的回忆,表达了对故乡 深深的眷恋和思念之情,使读者能够感受到诗人对故乡的深 厚感情。
03
艺术手法与表现技巧
典型意象运用
01
02
03
鸡鸣茅店月
通过鸡鸣、茅店、月等典 型意象,营造出清晨静谧 而富有生机的氛围。
人迹板桥霜
以人迹、板桥、霜为意象 ,表现出早行路途的艰辛 和孤独感。
槲叶落山路
槲叶落满山路,暗示着季 节的变迁和行人的离愁别 绪。

苏教版高二语文《唐诗宋词选读》第六专题《诗国余晖中的晚唐诗》---《商山早行》教学课件 (共27张PPT)

苏教版高二语文《唐诗宋词选读》第六专题《诗国余晖中的晚唐诗》---《商山早行》教学课件 (共27张PPT)

在那菊花初黄的时节,我骑着马儿在山间小路上穿行, 任由马儿自由地行走,野外游玩的兴致高而悠长。

傍晚,千万的山谷中回荡着自然界的阵阵声响;夕阳 下,数座山峰默默无语地静立着。

棠梨的落叶红得好似胭脂一般,香气扑鼻的荞麦花啊 洁白如雪。

是什么让我在吟诗时忽觉惆怅,原来乡村小桥边的树
啊,像极了我的家乡!
锵,意象具足,始为难得。
——【明】李东阳 《麓堂诗话》
这首诗写景,通过精选意象,巧妙叠 加,以精炼的语言营造了凄凉、萧条的氛 围,让人身临其境地感受到旅途的艰辛。 请你展开合理的想象,用自己的语言描绘
二三联的景色。
家乡如此的美好,异乡如此的艰辛, 作者为何不回乡呢?
知人论世:庭筠为人放荡不羁,性倨傲,好
回顾:解读诗歌的方法
1.关注诗中直接表达诗人思想情感的字、词、 句,即直抒胸臆的部分。
2.关注诗中写景的句子。
(一切景语皆情语,诗人往往会触景生情,
或借景抒情。)
3.关注诗歌的标题。
温 庭 筠
商 山 早 行
初识诗人——温庭筠

本名歧,字飞卿,本是太原人。但由于在长安杜陵安
了个家,所以在诗歌中常把杜陵说成他的故乡。
一、初读诗歌,把握情感
商山早行 温庭筠 晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。
齐读全诗,本诗主要表达诗人怎样的思想 感情?你从哪句看出来?
情感:思念家乡
依据:客行悲故乡 (直接抒情)
二、再读诗歌——探究情与景的关系
自由朗读诗歌,诗题“商山早行” 的“早行”体现在哪儿?请结合具体
淮上即事寄广陵亲故 [唐]韦应物
前舟已眇眇,欲渡谁相待?

2018_2019学年高中语文专题六第二板块长安晚秋商山早行课件苏教版选修《唐诗宋词选读》

2018_2019学年高中语文专题六第二板块长安晚秋商山早行课件苏教版选修《唐诗宋词选读》

素材五 经常被用作作文素材的李商隐的名句: (1)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。” [应用角度] 此诗句可用于“奉献” “坚贞” “忠诚” “鞠躬尽瘁” “无私”等作文中。 (2)“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。” [应用角度] 此诗句可用于“继承与创新” “开拓” “超越” “朝 气” “后生可畏”等作文中。
商山早行 整体感知
一、作者简介 温庭筠(?-866),本名岐,字飞卿,行十六,太原 (今山西 太原)人。相貌奇丑,人称“温钟馗”。才思敏捷,时号“温八 叉”、“温八吟”。为人放荡不羁,性格倨傲,好讥讽权贵,为 执政者所恶。诗与李商隐齐名,世称“温李”;又与李商隐、段 成式以骈文绮丽著称,三人皆排行十六,时号“三十六体”;词 以隐约迷离之境,写怅惘悱恻之情,是“花间词派”的鼻祖。
4.“鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚”两句是怎样表达诗 人思想的?
参考答案:这两句表达了诗人毅然归去的决心:家乡鲈鱼的风 味此时正美,我不回去享用,却囚徒似的留在这是非之地的京 城,所为何来!“鲈鱼正美”,用西晋张翰的典故,表示故园 之情和退隐之思;下句用战国钟仪的典故,“戴南冠学楚囚” 而曰“空”,是痛言自己留居长安之无用与归隐之不宜迟。
素材三
李商隐抒情之作中,最为杰出的是以“无题”为中心的爱情 诗。这些诗在李诗中不占多数,却是李诗独特的艺术风貌的代表。 我国古代不少爱情诗的作者,往往以一种玩赏的态度来对待女子 及其爱情生活。李商隐的爱情观和女性观是比较进步的,他以一 种平等的态度,从一种纯情的而不是色欲的角度来写爱情,写女 性。他曾在《别令狐绹拾遗书》中对女子被深闭幽闺缺乏婚姻自 主权,寄以极大的同情。 [ 应用角度 ] 该材料可应用于与 “ 平等 ”“ 同情 ”“ 真诚 ” 等相
合的无奈” “瞬间错过的感伤” “没有结果的怅惘” “美在距离(时 间距离)”等作文中。

《商山早行》ppt课件苏教版选修共32页

《商山早行》ppt课件苏教版选修共32页
《商山早行》ppt课件苏教版选修
51、山气日夕佳,飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿,帝乡不可期。 54、雄发指危冠,猛气冲长缨。 55、土地平旷,屋舍俨然,有良田美 池桑竹 之属, 阡陌交 通,鸡 犬相闻 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈பைடு நூலகம்
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!

高中语文商山早行与长安晚秋ppt1 苏教版精品课件

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了解羁旅诗常见的思想感情
温庭筠《商山早行》
宦游在外
孟浩然《宿建德江》 张 继《枫桥夜泊》
羁旅愁思
王维《九月九日忆山 东兄弟》
思念亲友
李益《夜上受降城闻笛》
29.10.2019
镇江市谏壁中学 徐祥平
征人思乡
17
探究羁旅诗的特点二:
简析羁旅诗中常见的思乡缘由
战乱频仍,背井离乡
山长水阔,有家难回
久戍边关,遥无归期
真正的爱情,不论贫富,不论远近。千般情怀,万般眷恋。红尘陌上,心系悠长。约言迢迢千里,只因情怀而来;邈路遥遥朝暮到洛阳出差一周了。 下午忙完,我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中,呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹,会吓跑夕阳,家里这时候,风是轻的,田野是静的,夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上,离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我,是父亲。父亲一手接过我行李,一手拿着手机说话:“接到了,接到了,我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么,我说:“妈,我想吃你擀的捞面条。”
表达了诗人羁旅途中无限的愁思和悲苦。 29.10.2019
镇江市谏壁中学 徐祥平
13
问题讨论二: 本诗的尾联主要用了什么表现手法?有何作用?
明确1:主要采用了对比手法。
明确2:作者将眼前旅途之景与记忆中的故 乡之景对比,反映了自己的孤单、愁苦。 点出主题,突出诗人在行旅途中对故乡 (长安杜陵)的思念。
明确:运用典故。
表示诗人毅然归去的决心:“鲈鱼正美”, 用西晋张翰事,表达故园之情和退隐之意;下 句用春秋钟仪事,是痛言自己留居长安之无谓 与归隐之不宜迟。
29.10.2019
镇江市谏壁中学 徐祥平
9
问题探讨:本诗写景的层次感很强,你能具体说说?

商山早行与长安晚秋ppt 苏教版

商山早行与长安晚秋ppt 苏教版

羁旅行役诗
古人评论一: “‘鸡声茅店月,人迹板桥霜’,人但知 其能道羁愁野况于言意之表,不知二句中不 用一二闲字,止提掇出紧关物色字样,而音 韵铿锵,意象具足,始为难得。”(李东阳 《怀麓堂诗话》)
品味意象
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
前两句诗可分解为代表十种景物的十个 名词:鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、 桥、霜。叠加各组典型意象,组成了一幅 完整的画面。
长安晚秋
赵嘏,字承祐,楚州山阳(今江苏省淮安市) 人.约生于宪宗元和元年(806 )。年轻时四处 游历,大和七年预省试进士下第,留寓长安多年, 出入豪门以干功名,其间似曾远去岭表当了几年 幕府。后回江东,家于润州(今镇江)。会昌四 年进士及第,一年后东归。会昌末或大中初复往 长安,入仕为渭南尉。约宣宗大中六、七年 (852、853)卒于任上。存诗二百多首,其中七 律、七绝最多且较出色。与杜牧友善,杜牧极赞 赏他“长笛一声人倚楼”人称 “赵倚楼”.
总结羁旅行役诗中意象的特征:他乡之景, 或者想像中的家乡之景,能引起思念之情的景 物,如:大雁,月亮,柳等,
除了特定的意象之外,还有一些动作情节也 能表现羁旅行役诗的特点:如雁南飞,登高, 折柳等。
体会意境,体悟感情
“鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,
枳花明驿墙。”四句营造了怎样的意境?请用
一些词语概括。
“意象具足,始为难得”
❖ 写的是刚上路的景色。商县、洛南一带,枳 树、槲树很多。槲树的叶片很大,冬天虽干 枯,却存留枝上;直到第二年早春树枝将发 嫩芽的时候,才纷纷脱落。而这时候,枳树 的白花已在开放。因为天还没有大亮,驿墙 旁边的白色枳花,就比较显眼,所以用了个 “明”字。可以看出,诗人始终没有忘记 “早行”二字。
长安晚秋

高中语文 6.2 长安晚秋 商山早行课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》

高中语文 6.2 长安晚秋 商山早行课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》

问题导思
多维探究
文脉图解
技法赏鉴
《商山早行》 1.这首诗中哪些词表现了“早行”的“早”字 ? 提示:首句表现“早行”的典型情景,概括性很强。表现“ 早”的词有“晨 起”“鸡声”“(残)月”“(晨)霜”“枳花明驿墙”(白花在天蒙蒙亮时最为显眼)、 “梦(醒)”。 2.“鸡声茅店月,人迹板桥霜”营造了什么样的意境 ?抒发了诗人什么样 的感情 ? 提示:作者选取“鸡声”“茅店”“月”“人迹”“板桥”“霜”六种事物,描绘了 一幅凄清、荒凉的早行图,营造出了凄清、悲凉的意境,有力词组成的诗句,使早行情景 宛然在目,确实称得上“意象具足”的佳句。
问题导思
多维探究
文脉图解
技法赏鉴
《长安晚秋》 这首诗的景物描写有什么特点 ?对表达情感有什么作用? 提示:诗中的景物不仅有广狭、远近、高低之分,而且体现了天色随时 间推移由暗而明的变化。特别是颔、 颈两联的写景,将典型景物与特定的心 情结合起来,景语即是情语。雁阵和菊花,本是深秋季节的寻常景物,南归之 雁、东篱之菊又和思乡归隐的情绪,形影相随,诗人将这些形象入诗,意在给 人以丰富的暗示;加之以拂曙凄清气氛的渲染,高楼笛韵的烘托,思归典故的 运用,使得全诗意境深远而和谐,风格峻峭而清新。
背景助读
知识梳理
相关链接 赵嘏, 生卒年不详,字承祐。 楚州山阳(今江苏淮安
市)人。 年轻时四处游历,大和七年预省试进士下第,寓居长安多年,出入豪门 以求取功名,其间曾远去岭表当了几年幕府。后回江东,安家于润州(今镇 江)。存诗二百多首,其中七律、七绝最多且较出色,有《渭南诗集》。
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知识梳理
问题导思
多维探究
文脉图解
技法赏鉴
《商山早行》 试分析“客行悲故乡”中“悲”在全诗中的作用。 提示:“悲”是“思”和“ 悲伤”的意思。诗人因思故乡和“仕途多舛,前途未 卜”而悲。“悲”奠定了全诗的基调,点明了主旨。

商山早行ppt12 苏教版

商山早行ppt12 苏教版

乡 回塘
温馨
变题:宋代著名词人梅尧臣说颔联两句诗是最 好的诗,“状难写之景如在目前,含不尽之意 见于言外”。依据颔联和颈联,你能体会出 “目前之景”和“言外之意”吗?
《商山早行》的“目前之景”是鸡声茅店, 残月当空,人迹板桥,微霜初降,槲叶山路, 枳花驿墙。“言外之意”是言道路辛苦,羁旅 愁思。而且扩大到更广泛的人群,让思想更具 有代表性典型性;表达感情上通过清冷的环境 烘托了人物内心的悲凉。
1、意象:驿道、马、舟、鸿雁、月、羌笛 、浮萍、飞蓬等。
2、情感:旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、 孤独彷徨、思乡思亲。怀才不遇、幽怨愤 慨。战乱频仍,背井离乡、久戍边关、遥 无归期。宦游在外,身不由己等。
3、手法:借景抒情、虚实结合、渲染烘托、 乐景衬哀情、侧面落笔(不说自己,却说 家人想自己)等。
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是每颗珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界, 从不会给一个别小看任何人,越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者,不会陶醉在当世界给草籽重压时,它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂,无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽,没 19、没有比脚更远的路,没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗,没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的,天下没有 23、再困难,氧气总是 24、励志的句子:只有登上山顶,才能看到那边的风光 25、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走,只要 心还在。 31、力成文学:牢记所得到的,忘记所付出的 32、不怕苦,吃苦三五年;怕吃苦,吃苦一辈子。 33、古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志!34、业精于勤,荒于嬉;行成于 思,毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力,梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向,有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章,奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己,是因为总想着做别人!39、善待他人,体谅他人,热爱生命,努力生活。40、如果心胸不似海,又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界,是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸,山登绝顶我为峰!45、励志的句子:自信是成功的前提,勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的,只是执着于寻求最适合我的!47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大,舞台就有多大!只有想不到的,没有做不到的!49、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上,积极进取的象征,是奋斗的黄 51、用爱生活,你会使自己幸福!用爱工作,你会使很多人幸福!52、这一秒不放弃,下一秒就有希望!坚持下去才可能成功! 53、没有激流就称不 上勇进,没有山 54、励志的短句子:自信的生命最 55、没有不老的誓言,没有不变的承诺,踏上旅途,义无 56、天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获,努力了就值得了 58、要让事情改变,先改变自己;要让事情变得更好,先让自己变得更强。 59、态度决定一切,实力扞卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞! 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然,即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。 62、穷则思变,差则思勤!没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败! 64、人生,简简单单,平平淡淡, 是一种精神的超然,是生命的升华。

高考语文 专题六 长安晚秋 商山早行复习名师课件 苏教选修《唐诗宋词选读》

高考语文 专题六 长安晚秋 商山早行复习名师课件 苏教选修《唐诗宋词选读》

古时旅客为了安全,一般都是“未晚先投宿,鸡 鸣早看天”。诗人既然写的是早行,那么鸡声和 月,就是有特征性的景物。而茅店又是山区有特 征性的景物。“鸡声茅店月”,把旅人住在茅店里, 听见鸡声就爬起来看天色,看见天上有月,就收 拾行装,起身赶路等许多内容,都有声有色地表 现出来了。
同样,对于早行者来说,板桥、霜和脚印也都 是有特征性的景物。作者于雄鸡报晓、残月未 落之时上路,也算得上“早行”了;然而霜上 的脚印说明“莫道君行早,更有早行人”啊。 4.《商山早行》中作者在旅途的奔波中想起了 什么?这里运用了什么手法? 【名师点拨】 他想起了昨夜在梦中出现的故 乡景象“凫雁满回塘”。这里运用了虚实相生 的手法。
写作素材积累
技法借鉴
探究因果,让文章充满理趣 说及探究因果,我们就会想到朱熹的哲理诗《观 书有感》:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠那得清如许,为有源头活水来。”水为什么 会如此清澈,因为有源头活水源源不断地流进来。 此中逻辑,显然是因果关系。 追溯事物的根由,分析问题产生的原因,或者推 理事物发展的结果,得到反映事物本质的结论, 这就是探究因果。
更是人之愁。
2.杜牧极为赞赏《长安晚秋》中“长笛一声人 倚楼”这一句,人们也称赵嘏为“赵倚楼”,说 说这一句有怎样的情味? 【提示】 它的妙处在于它选景典型、韵味清远。 秋雾拂晓,残星几点,群雁南飞,寥廓静寂之中, 突然一声长笛飘飞而来,笛声悠扬,情催意动。 幽怨的乐曲,寂寥的冷秋,仕途的失意,离乡的 羁旅,揪人愁肠,撕心裂肺,感人至深。
从思维过程看,探究因果有两条路可走: 一是由结论而追溯原因。如林庚的一段论述: “木”仿佛本身就含有一个落叶的因素,这正是 “木”的第一个艺术特征。要说明“木”何以会 有这个特征,就不能不触及诗歌语言中暗示性的 问题,这暗示性仿佛是概念的影子,常常躲在概 念的背后。“木”作为“树”的概念的同时,却 正是具有着一般“木头”“木料”“木板”等的 影子,这潜在的形象常常影响着我们会更多地想
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鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。 尾联的抒情方式与前面三联有何不同?
前面三联 尾联
间接抒情--借景抒情 直接抒情
【莼鲈之思】 张翰,字季鹰,吴江人。据《晋书·张翰
传》记载:“张翰在洛,因见秋风起,乃思吴 中苑菜莼羹、鲈鱼脍,曰:‘人生贵适忘,何 能羁宦数千里以要名爵乎?’遂命驾而归。”这 故事,被世人传为佳话,“莼鲈之思”,也就 成了思念故乡的代名词。关于“莼鲈之思”, 他自己有诗为证:“秋分起兮佳景时,吴江水 兮鲈正肥,三千里兮家未归,恨难得兮仰天 悲。”这是他在洛阳思念家乡时发出的慨叹。
谢谢
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔,思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间,才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功,谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭53、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的,否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原75、内外相应,言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹80、读书之法,在循序而渐进,熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气,但不可无傲骨。、起点可以相同,但是选择了不同的拐点,终点就会大03、拿望远镜看别人,拿放大镜看、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在、站
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日本汉诗家大沼厚《东台看花 杂咏》云:
半 天 乔 木 已 空 枝, 矮 树 仍 能 弄 艳 姿。 气 魄 旋 消 华 彩 在, 晚 开 花 似 晚 唐 诗。
❖ 温庭筠(约812-870年),本名歧,字飞卿,唐 太原祁(今山西祁县)人,世居太原,是晚唐著 名的诗人、词家。
期间,晋景公问起钟仪的家世,钟仪回答:“我的先世是 职业乐师。”景公当即要他奏乐,钟仪拿起琴,演奏起楚 国的乐曲。景公有些不高兴地又问:“你知道楚共王这人 怎样?”钟仪回答说:“这不是小人所能知道的。”拒不 评论楚共王的为人和其他的事。晋国大夫文子知道后说: “这个楚囚,真是既有学问,又有修养,弹的是家乡调, 爱的是楚君王,有诚有信,不忘根本。这样的人,应该放 他回去,让他为晋楚两国修好起一些作用。”景公采纳了 文子的意见,放了钟仪。钟仪回到楚国后,如实向共王转 达了晋国愿意与楚国交好的意愿,并建议两国罢战休兵。 共王采纳了钟仪的意见,与晋国重归于好。
与特定的心情结合起来,景语即是情语。 雁阵和菊花,本是深秋季节的寻常事物, 南归之雁、东篱之菊又和思乡归隐的情绪, 形影相随,诗人将这些形象入诗,意在给 人以丰富的暗示;加之以拂曙凄清气氛的 渲染,高楼笛韵的烘托,思归典故的运用, 使得全诗意境深远而和谐,风格峻峭而清 新。
从这首诗中我们可以看出:羁旅诗不仅 可以通过景物的描绘来体现羁旅愁思, 还可以通过叙述事情来体现。
意象的叠加是指把几组意象串联起来,运用 联想和想象,组成了一幅充满意味的画面,以 此表现作者的情感。
古诗词中的意象叠加实例
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 (马致远《天净沙·秋思》)
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。(陆游 《书愤》)
槲叶落山路,枳花明驿墙。
颔联意象的特点突出了一个早字,有人 说“枳花明驿墙”这句话也突出了一个早 字,请问是怎么表现的呢?
羁旅行役诗
古人评论一: “‘鸡声茅店月,人迹板桥霜’,人但知 其能道羁愁野况于言意之表,不知二句中不 用一二闲字,止提掇出紧关物色字样,而音 韵铿锵,意象具足,始为难得。”(李东阳 《怀麓堂诗话》)
品味意象
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
前两句诗可分解为代表十种景物的十个 名词:鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、 桥、霜。叠加各组典型意象,组成了一幅 完整的画面。
❖ 首句表现“早行”的典型情景,概括性很强。 清晨起床,旅店里外已经叮叮当当,响起了 车马的铃铎声,旅客们套马、驾车之类的许 多活动已暗含其中。第二句固然是作者讲自 己,但也适用于一般旅客。“在家千日好, 出外一时难”。在封建社会里,一般人由于 交通困难、人情浇薄等许多原因,往往安土 重迁,怯于远行。“客行悲故乡”这句诗, 很能够引起读者情感上的共鸣。
❖ 在晚唐的诗人中,温庭筠声名鹊起,与李商隐 齐名,史称“温李” ,都是唯美诗风的代表 作家。
❖ 在晚唐的词家中,温庭筠填词最多,和著名的 韦庄齐名 ,人称“温韦”。他的词有自己艺 术风格上的特点,具有较高的艺术性,在词在 发展史上占有一定的地位,有着突出的贡献, 被誉为“花间派”鼻祖。
商山早行
温庭筠 晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。
用西晋张翰事,表示故园之情和退隐之思
【楚囚对泣】 “楚囚”,即春秋时代楚共王时期楚国设在郧邑的行
政长官。七年,楚令尹子重率兵攻打郑国,钟仪随军出征, 由于战败,钟仪沦为战俘,郑国把他抓住后,又转送晋国, 成了“楚囚”。在被囚期间,钟仪怀念故国,不忘家乡,他 想到楚国的战败,不禁潸然泪下,爱国之情,溢于言表。过 了两年的囚禁生活,到楚共王九年,晋景公见到“楚囚”钟 仪,他问别人道:“兵器库里那个头戴南方式帽子的人是 谁?”随从回答说:“那人是郑国转送来的楚囚”。景公对 这个被关押了两年,还仍然带着自己国家帽子的人,十分感 佩。他下令把钟仪释放出来,并立即召见,以示抚慰。
长安晚秋
赵嘏,字承祐,楚州山阳(今江苏省淮安市) 人.约生于宪宗元和元年(806 )。年轻时四处 游历,大和七年预省试进士下第,留寓长安多年, 出入豪门以干功名,其间似曾远去岭表当了几年 幕府。后回江东,家于润州(今镇江)。会昌四 年进士及第,一年后东归。会昌末或大中初复往 长安,入仕为渭南尉。约宣宗大中六、七年 (852、853)卒于任上。存诗二百多首,其中七 律、七绝最多且较出色。与杜牧友善,杜牧极赞 赏他“长笛一声人倚楼”人称 “赵倚楼”.
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