中传广播电视艺术学几个方向该如何选择
中传艺术史论考研—广播电视艺术美学方向详解
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！中传艺术史论考研中传艺术史论考研——广播电视艺术美学方向方向详解详解详解艺术史论（）广播电视艺术美学方向本研究方向学科定位：艺术史论专业的重要研究方向。
其理论建设的具体方法是以广播电视艺术美学理性的方式来研究广播电视艺术感性的实践作品，并通过具体作品辨析来检验、丰富广播电视艺术美学理论。
通过较为系统的研究学习，使学生既能掌握较为扎实的广播电视艺术美学理论，又具有对广播电视艺术现实现象进行深入分析、引领广播电视艺术具体实践的能力。
本研究方向特色：以马克思主义世界观和方法论为指导，以马克思主义“美学的历史的标准”为评价标准，以理论联系实际为方法论基础，以史论合参、创评结合、中外比较为研究路径，以电视艺术生产各领域为研究对象，以标志性艺术成果为研究重点。
本研究方向教学重点：以电视艺术之史、论、评、管为重点，以西方美学理论与历史、中国美学理论与历史、广播电视艺术美学理论及方法、中外广播电视艺术热点现象分析、广播电视艺术作品鉴赏、广播电视艺术批评写作等为重要课程内容，并旁及艺术美学、艺术传播学、艺术人类学等相关学科。
中传艺术史论考研专业课复习建议中传艺术史论考研专业课复习建议：：凯程老师根据专业课各自的特点制定复习计划。
在复习艺术综合时，凯程老师结合考试大纲，主要以彭吉象的艺术史论概论为主，以王宏建的艺术概论为辅。
艺术史论概论相当重要，从每年的考试真题中都可以看出，与广电艺的艺术史论考试不同，中传的艺术综合大题考的是比较基础的。
所以在复习时，在理解全书的基础上，凯程老师根据往年的经验，在讲课过程中带领学生把艺术史论概论每章每节总结式的段首句背下来，答题时再加上自己的理解和相应的例子，就能答得比较完整了。
至于填空题，考的也是比较重要显著的艺术常识，不会考偏难怪的题。
因此，凯程的老师会带着大家学习《艺术史论基础知识》，争取把上面的名家名作记住，除此之外，最好把《艺术史论概论》书里面的例子记住，就可以答满分。
中传广播电视学专业就业方向
中传广播电视学专业就业方向中传广播电视学专业是一门融合传媒与艺术的学科，培养学生具备广泛的传播素养、扎实的专业技能和严谨的思维能力。
随着传媒行业的蓬勃发展，该专业的就业方向也日益多元化。
本文将从传媒行业各个领域的就业机会、常见的工作岗位以及应对挑战的方法等方面探讨中传广电学专业的就业方向。
一、传媒行业的就业机会广播电视行业的就业机会相当广泛，涵盖了媒体运营、新闻编辑、广告策划、制片人等众多领域。
随着数字科技的快速发展，线上线下融合的多媒体平台逐渐兴起，为广播电视专业提供了更多的就业机会。
在广播电视行业中，电视台是众多毕业生首选的就业方向之一。
在电视台工作，可以从事新闻记者、主持人、摄像师、剪辑师等岗位。
而广播台也是一个不错的选择，工作内容包括新闻播音员、广播剧创作、音频制作等。
另外，网络媒体和新媒体公司也是一些年轻人备受青睐的就业方向，随着网络传媒和社交平台的迅速发展，对新媒体人才的需求量不断增加。
二、常见的工作岗位1. 新闻编辑：负责采访报道新闻事件，撰写新闻稿件，编辑新闻节目等。
具备扎实的新闻素养和较高的文字表达能力是从事这一岗位的基本要求。
2. 媒体运营：负责电视台或广播台的运营工作，包括节目策划、资源整合、团队管理等。
需要具备较强的组织能力和团队合作精神。
3. 广告策划：负责广告活动的创意、设计和推广。
需要有良好的市场分析能力和创意思维，能够有效引导消费者的注意力和兴趣。
4. 制片人：负责电视节目或电影的制作工作，包括拍摄策划、选角、剧本编写等。
除了专业技能，还需要具备较强的逻辑思维和组织协调能力。
三、应对挑战的方法1. 多实践锻炼：通过参与实际项目或实习，积累工作经验，提升专业技能。
例如，参与校园电台的录制，可以熟悉广播台的工作方式和流程。
2. 不断学习更新知识：广播电视行业发展迅速，新技术和新媒体不断涌现。
要保持学习的状态，跟上行业动态，并学会运用新技术，提高自身竞争力。
3. 加强自身沟通与表达能力：作为传媒行业的从业人员，良好的沟通与表达能力是必备的素质。
中传MFA广播电视专业播音与主持艺术方向介绍
中传MFA广播电视专业播音与主持艺术方向介绍中传MFA广播电视专业播音与主持艺术方向是一个面向广播电视台、电视制片厂、电视综艺制作公司等高端机构培养具有播音与主持专业技能、具备音乐欣赏、电视节目制作能力和国际接轨素养的高级专门人才的专业方向。
该专业培养具备专业素养、艺术创新和实践能力，能够适应现阶段传媒发展需求的先进专业人才。
该专业方向注重培养学生在语言表达、艺术创新和专业技能方面的能力，突出学生的实战能力和创新能力的培养。
学生将通过理论学习、实务操作和实践实训的方式，全面掌握广播电视播音主持的相关知识和技能。
在播音方面，学生将学习基础音乐、音乐欣赏、美声唱法、音乐创作与编曲等相关课程，了解音乐的历史沿革和发展趋势，培养良好的音乐审美素养和音乐演唱能力。
此外，学生还将学习声乐、配音、朗诵等课程，通过反复的训练，提升嗓音的表现能力、语音的准确性以及表演的感染力。
学生将学习如何运用声音、语调和语言表达方式，创造出具有吸引力和影响力的声音形象。
在主持方面，学生将了解主持的基本要素和技能，学习如何灵活运用语言与表达技巧进行主持，以及如何调动现场气氛，塑造独特的主持风格。
学生还将学习节目策划、演播室操作、舞台艺术等相关课程，培养综合素质和创新能力。
学生将有机会参与真实的节目制作和演播实践，锻炼自己的主持能力和应变能力。
除了专业技能的培养，中传MFA广播电视专业播音与主持艺术方向还非常注重学生的实践能力和实际应用能力。
学生将有机会参与电台和电视台的实习，亲身接触行业内的工作环境和节目制作流程。
此外，学生还将参与学校举办的各类演出和活动，锻炼自己的舞台表演能力和团队合作精神。
总之，中传MFA广播电视专业播音与主持艺术方向是一个培养具备播音主持专业技能和艺术创新能力的高级专门人才的专业方向。
通过专业理论学习、实践实训和实际应用，学生将全面掌握广播电视播音主持的相关知识和技能，成为能够适应现阶段传媒发展需求的先进专业人才。
中传MFA广播电视专业播音与主持艺术方向介绍
01播音与主持艺术一、专业介绍播音与主持艺术是广播电视专业领域中研究有声语言传播艺术的一个方向.其研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术，也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。
播音主持艺术研究,以语言传播美学、语言传播接受美学为主干，以中国文化为场域，审视广播电视语言传播的艺术特质和传受规律。
本方向具有多学科交叉的特点，需要吸收、融合艺术学、新闻传播学、语言文学、心理学、社会学等诸多学科的研究成果，以信息传播为核心，研究运用有声语言表情达意、言志传神的艺术规律，以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声画和谐、赏心悦目的电视特点。
二、学院及师资情况中国传媒大学播音主持艺术学院成立于1996年,其前身是北京广播学院播音系.播音主持艺术学院是中国最早建立培养播音主持专业人才的教育基地，也是我国广播电视语言传播研究基地。
1963年，北京广播学院正式设置中文播音专业。
经过50年的积累和建设,播音主持艺术学院建成了特色鲜明、独树一帜的播音主持专业教育格局、语言传播学科体系和中国播音学理论体系,具有培养学士、硕士、博士等多层次语言传播人才的教学能力。
学院主要老师介绍：赵俐老师，播音主持艺术学院教授,博士，播音主持创作基础部副主任，硕士生导师，国家级普通话水平测试员。
本科毕业于北京广播学院文艺编导专业，硕士研究生毕业于北京广播学院播音主持艺术学院。
翁佳老师，传播学博士,中国传媒大学播音主持艺术学院新闻播音主持系主任，教授，硕士生导师,国家级普通话水平测试员。
长期担任播音主持教学研究工作。
研究领域：播音主持、媒介文化、新闻发言人语言传播。
曾志华老师，中国传媒大学播音主持艺术学院博士、教授、博士研究生导师，北京市教学名师；普通话水平测试国家级测试员、国家社科基金项目通讯评审专家。
三、初试考试内容介绍往年的作品需要提前上交，今年改革后不需要提前上交了。
①101思想政治理论②204英语二③336艺术基础参考书目：彭吉象《艺术学概论》，北京大学出版社王宏建《艺术概论》，文化艺术出版社童庆炳《文学理论教程》，高等教育出版社④847广播电视艺术概论四、历年分数线近几年播音与主持艺术方向的分数线比较稳定,不再像之前有大起伏。
中传播音主持艺术学的就业前景很好吗
中传播音主持艺术学的就业前景好吗？本文系统介绍中传播音主持艺术学考研难度，中传播音主持艺术学专业就业，中传播音主持艺术学考研辅导，中传播音主持艺术学考研参考书，中传播音主持艺术学考研专业课五大方面的问题，凯程中传播音主持艺术学考研老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！一、中传播音主持艺术学就业怎么样？中传播音主持艺术学专业就业实践多且中传在播音主持艺术学领域的名望超级大，校友众多，就业不是问题。
据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中传每一年的就业率都维持在95%以上，毕业生整体需求仍是比较旺盛的，大部份的专业供需比在1：4以上，每一年学生大部份进入全国各地的省市地域的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。
社会对中传的办学水平和人材培育质量也给予很高的评价。
中传播音主持艺术学的就业方向如下：电视台、广播电台、影视制作公司、大型企事业单位宣传或公关部门和高等院校从事播音与节目主持的采访、编辑、播放一体化工作或专业教学工作，新闻媒体、礼仪策划公司、企事业单位和党政机关的宣传与管理部门工作。
二、中传播音主持艺术学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?整体来讲，中传播音主持艺术学专业招生量大，招生数为22人，考研难度不高。
据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传播音主持艺术学考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，大体都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，播音主持艺术学考试科目里，播音主持艺术、综合考试（语言传播、语言艺术）本身知识点难度并非大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即便本科学播音主持艺术的同窗，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就超级浅）。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每一年还有很多二本院校的成功录取的学员，主如果看你尽力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
中传广播电视艺术学硕士各细分专业介绍
中传广播电视艺术学硕士各细分专业介绍广播电视艺术学硕士专业致力于培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
其专业方向如下：电视艺术理论方向；电视策划方向；广播电视文艺方向；电视剧理论与实践方向；电视艺术与技术方向；录音艺术方向。
以上方向的考试科目是一样的，具体是①101思想政治理论②201英语一、202俄、203日语三选一③718广播电视艺术基础④817综合考试[艺术学]中传广播电视艺术学考研难度分析本文系统介绍中传广播电视艺术学考研难度，中传广播电视艺术学硕士就业，中传广播电视艺术学考研辅导，中传广播电视艺术学考研参考书，中传广播电视艺术学考研专业课五大方面的问题，凯程中传广播电视艺术学考研老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！一、中传广播电视艺术学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，中传广播电视艺术学硕士招生量大，15年的招生人数为46人，其中包含保送生14人，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的。
据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传广播电视艺术学硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，广播电视艺术学考研考试科目里，艺术基础和艺术综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学广播电视的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
二、中传广播电视艺术学硕士就业怎么样？中传广播电视艺术学硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且中传在广播电视艺术学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。
中传艺术硕士各专业方向介绍
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！中传艺术硕士中传艺术硕士各各专业专业方向方向方向介绍介绍介绍艺术硕士专业学位致力于培养某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
具体方向如下：电影领域①电影制作方向；广播电视领域①播音与主持艺术方向；②动漫创作方向；③艺术管理方向；④移动媒体视频节目创作方向；⑤文化产业项目策划方向；⑥文化市场方向；⑦媒体策划与运营方向；⑧电视编导方向；⑨传媒音乐应用方向；⑩电视制作方向；编剧方向。
以上方向的考试科目是一样的，具体是①思想政治理论②俄、日、英语二选一③艺术基础④艺术综合复习方法（一）总结归纳知识整理笔记对一个三凯程生来说是非常重要的。
根据报考院校近年的真题找出最爱考的知识点，然后自己进行归纳和整理。
这样有两个好处，第一可以梳理知识，第二可以加深记忆。
薪火的重点还是很靠谱的，可以边看边记忆，不懂得再翻书，再总结，再记忆。
在此凯程辅导老师们要提醒一点，最好的办法是，每看一遍书都得要把自己的笔记再整理一遍，查漏补缺，千万不能遗漏重点考点。
还有些在每轮复习中出现的新概念，新名词解释都该单独列出来，找出解释。
加强记忆。
说实话，名词解释就比各人的积累，谁看得多记得多，谁的胜算就大。
（二）重视基本知识纵观各名校历年的考题，就会发现其实很多题考得也满基础的，但你自己必须要有扎实的基本功，所以提醒大家牢记每本书的核心内容是第一步，也是最基本的一步。
如果在基本概念和内容上失误，这太不应该。
（三）理论联系实际，活学活用凯程中传广播电视艺术学的老师分析年各名校的考试题，就会发现，各学校越来越注重综合能力的考察，无论是试论还是业务，都注重动手能力，解决实际问题的能力。
比如今年新闻业务就有高分的写作题，而且紧跟热点，切合实际，要做好此类题就要广泛涉猎广播电视艺术学类期刊。
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！当然，更应当对当年的媒介热点抱以敏锐和理性的态度。
中国传媒大学广播电视学专业方向简介
中国传媒大学广播电视学专业方向简介1.广播电视史论方向广播电视史论方向主要研究国内外广播电视发展的历史过程及其传播规律，根据广播电视事业未来发展的需要，培养具备社会科学理论基础、历史学知识储备和广播电视学专业知识的传媒人才，并通过系统的理论学习、媒体实践和学术研究，提高学生在理论水平、科研能力、实务与创新等方面的能力。
通过专业的培养，学生毕业后有较宽泛的职业选择，可在媒体从事新闻采编、经营管理等业务工作，也可在大专院校和科研院所从事科研、教学工作，以及进入国家机关和企事业单位从事宣传等工作。
2．广播学方向广播学方向是我校的传统优势学科，拥有厚实的研究实力和一流的学术成果。
在传统媒体普遍遭遇挑战的当下，唯有广播一枝独秀。
本方向旨在研究国内外广播发展的历程和最新态势，通过经验总结和理论探索，探寻其发展规律和趋势，为中国广播事业的改革与发展提供理论支持。
本方向的重点研究领域和研究内容包括：广播媒介的社会功能、广播媒介的特征与传播规律、广播与新媒体的融合、我国广播行业的现状及发展与改革、广播新闻报道方式、广播新闻文本、广播新闻节目形态及变迁、广播节目创意构思、广播活动的策划及组织、广播经营管理、广播产业模式、广播整合行销、广播营销实务、广播消费行为和广播生态环境等。
本方向欢迎热爱广播事业、具有良好的新闻传播理论素养、具有学科交叉背景和研究基础的同学报考。
通过研究生阶段严谨、系统、深入的学术训练，培养同学熟悉广播媒介特性和规律，对广播业在发展和改革中面临的现实问题具有一定的了解和判断力，能对广播的现状与发展做出理论分析和预测。
使毕业生成为具有开阔的视野和前瞻性，理论联系实际，既懂广播业务，又能开展广播学术研究的高层次复合型人才。
学生毕业后可在广播电台、广电研究机构、高等院校等单位就业，亦可从事其它相关媒体实务和学术研究等工作。
3．电视学方向本专业牢牢把握电视传播的前景及发展走向，致力于培养具有创新意识和团队精神的高层次专门人才。
中国传媒大学广播电视艺术学专业方向解析
中国传媒大学广播电视艺术学专业方向解析1．电视艺术理论方向本专业旨在使学生通过电视艺术领域的深入学习和探讨，深入了解电视艺术产生和发展的历史，认识电视艺术的重要类别及其创作规律，电视艺术未来发展的重要走向，进而把握电视艺术的语言系统、思维方式及其独特的审美特征。
通过对经典和有代表性作品的观摩和解读，以掌握大量的影像研究资料，在以往学术研究成果的基础上，进行专题性的学术研究和探讨，学习和掌握从事科学研究的方法和规律；通过学术论文的写作实践，提高进行学术研究的能力和水平，以便在电视艺术的学术研究领域里，有新的理论开拓和新的学术建树。
本方向培养的硕士生，能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去，以便在理论与实践相结合的势态下，成为高层次的电视艺术人才，推动中国电视艺术事业的飞速发展。
2．电视策划方向电视策划的核心是提高电视产品的竞争力和影响力，并以此为目标制定广播电视发展策略。
它充分体现了广播电视艺术学学科的前沿性和应用性，是广播电视艺术学最具活力的新领域。
本专业方向立足电视的创作实践和理论研究，并在此基础上进行媒体节目、栏目、频道的设计与研发。
因此，本专业方向要求学生具备一定的理论学习能力，并拥有开阔的政治、经济、社会、文化视野，能够通过学习，掌握科学分析广播电视创作实践中出现的各类问题方法，掌握解决问题的创新思维方式和方法。
中国传媒大学是中国开办电视策划方向的第一所大学。
经过多年建设，本方向研究的主要课程内容包括：电视策划原理、电视节目类型与形态分析、电视受众分析，专业创作与实践四个部分。
本方向的培养目标是，通过从理论到实践，从整体到个案的理论教学与实践教学相结合的方法，训练学生的创意、分析、研究、创造的能力，使学生具有制定电视节目、栏目、频道发展方案的能力。
3．广播电视文艺方向本方向是广播电视艺术学学科最重要的支撑方向,，它主要研究广播电视文艺这一广播电视传媒中的重要艺术形态。
本方向是中国传媒大学最早设立的专业方向之一，也是中国最具特色的专业方向。
中国传媒大学广播电视专业概况、考试科目、研究方向、招生人数、毕业生就业去向等
中国传媒大学广播电视专业概况、考试科目、研究方向、考试大纲、毕业生就业去向等广播电视（135105）研究方向和内容01/11.播音与主持艺术方向（全日制/非全日制）播音与主持艺术是广播电视专业领域中研究有声语言传播艺术的一个方向。
其研究对象既包括传播主体的播音主持艺术，也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。
本方向具有多学科交叉复合的特点，需要吸收、融合艺术学、新闻传播学、语言文学、心理学、社会学等诸多学科的研究成果，以信息传播为核心，研究运用有声语言表情达意、言志传神的艺术规律，以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声画和谐、赏心悦目的电视特点。
本方向的研究对于广播电视播音主持艺术业务实践具有直接指导作用，对于不断提高广播电视语言传播质量，打造精品节目，提升广播电视节目的品位与格调，都将发挥积极的作用。
师资队伍本专业教师大多从事广播电视、播音主持研究，其中有11位教授，25位副教授。
人才培养1.主干课程01播音与主持艺术方向（全日制）：《播音主持创作实践（上）》、《播音主持创作实践（下）》、《播音主持艺术史论研究》、《播音主持发声艺术》、《媒体实践指导》、《专业创作基础》、《播音主持业务研究》、《口语传播研究》、《经典作品诵读》、《视听作品分析》、《媒介前沿》、《广播电视艺术研究》。
11播音与主持艺术方向（非全日制）：《播音主持创作实践（上）》、《播音主持创作实践（下）》、《播音主持艺术史论研究》、《播音主持发声艺术》、《媒体实践指导》、《专业创作基础》、《播音主持业务研究》、《口语传播研究》、《经典作品诵读》、《视听作品分析》、《媒介前沿》、《广播电视艺术研究》。
2.科研平台中国传媒大学普通话水平培训测试中心；教育部语言文字应用培训基地；国家语言文字推广基地；播音主持艺术研究所；广播电视语言研究所；体育播音主持研究所；新闻播音主持基本功大赛项目；辩与论公开课项目。
3.获奖获奖：培养的学生在2019年中央广播电视总台主持人大赛中获得多项大奖。
中传广播电视专业方向考研简介
中传广播电视专业方向考研简介1．播音与主持艺术方向播音主持艺术是广播电视专业领域中研究有声语言传播艺术的一个方向。
其研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术，也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。
播音主持艺术研究，以语言传播美学、语言传播接受美学为主干，以中国文化为场域，审视广播电视语言传播的艺术特质和传受规律。
本方向具有多学科交叉的边缘性特点，需要吸收、融合艺术学、新闻传播学、语言文学、心理学、社会学等诸多学科的研究成果，以信息传播为核心，研究运用有声语言表情达意、言志传神的艺术规律，以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声画和谐、赏心悦目的电视特点。
本方向的研究对于广播电视播音主持艺术业务实践具有直接指导作用，对于不断提高广播电视语言传播质量，多出精品节目，提升传播主体的艺术创作水平和受众的欣赏层次，都将发挥积极的作用。
2．动漫创作方向本方向从属于艺术学科广播电视领域，为全日制专业硕士领域方向，即MFA艺术硕士的动漫创作方向。
本方向将专业实践作为重要的教学环节，力求为学生提供充分的、高质量的专业实践。
本方向的专业学习围绕动漫创作、数字媒体艺术创作和游戏创作等三个流程，学生可依据自身的专业背景、特长、兴趣任选其中之一学习，同时鼓励学生在单线学习基础上争取做到双线融合。
本方向立足当下媒体融合发展的大背景，依托动漫与新兴的数字媒体艺术、游戏设计艺术交叉发展的现实，培养人格完善，热爱动漫、数字媒体艺术和游戏设计艺术，具有较为深厚的艺术学、文化学、传播学修养以及专业的审美眼光和审美思维，理解动漫与数字媒体艺术、游戏艺术设计规律，掌握动漫与数字媒体艺术、游戏的创作原理、方法和技巧，具有原创精神和动漫与数字媒体艺术、游戏创作设计能力的专业实践型创作人才。
本方向的师资既包括有丰富的创作实践经验的专业教师，也有特聘的动漫、传媒和游戏设计业界的资深专家。
本方向的课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。
中传播音主持艺术学专业学费及各细分专业介绍
中传播音主持艺术学专业学费及各细分专业介绍中传播音主持艺术学专业学费总额为3万元，学制为3年播音主持艺术学专业方向如下：1、普通话水平测试及语言发音艺术2、播音主持艺术理论3、播音主持艺术创作4、口语传播艺术以上方向的考试科目是一样的，具体是①101思想政治理论②201英语一、202俄、203日语三选一③719播音主持艺术④818综合考试（语言传播、语言艺术）中传播音主持艺术学考研难度分析本文系统介绍中传播音主持艺术学考研难度，中传播音主持艺术学专业就业，中传播音主持艺术学考研辅导，中传播音主持艺术学考研参考书，中传播音主持艺术学考研专业课五大方面的问题，凯程中传播音主持艺术学考研老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！一、中传播音主持艺术学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，中传播音主持艺术学专业招生量大，招生数为22人，考研难度不高。
据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传播音主持艺术学考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，播音主持艺术学考试科目里，播音主持艺术、综合考试（语言传播、语言艺术）本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学播音主持艺术的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
二、中传播音主持艺术学就业怎么样？中传播音主持艺术学专业就业实践多且中传在播音主持艺术学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。
据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中传每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。
中国传媒大学广播电视学(原广播电视新闻学)专业各方向介绍
中国传媒大学广播电视学（原广播电视新闻学）专业各方向介绍广播电视学（0503Z2）1. 广播电视史方向广播电视史是新闻史的一个重要分支，随着广播电视业发展为最有影响力的媒体而成为一个热点研究领域。
我校从建校后即开始广播电视史的教学和研究，并于1979年设立硕士点，1999年设立博士点，是我校的优势和特色研究方向之一，在国内拥有广泛的影响。
本方向主要研究国内外广播电视事业产生、发展的历史过程及其内在规律，具体研究内容包括：广播电视技术的发展和进步；广播电台、电视台的设置沿革；广播电视节目的发展变化；广播电视理论的演化；广播电视节目对社会的作用和影响。
重点从史学视角对我国广播电视诸方面进行系统研究，揭示我国广播电视事业创建和发展的独特进程和特殊规律，总结经验教训，以指导当下广播电视事业的建设和发展。
广播电视史属于专门史，涉及多个学科，涵盖了哲学、历史学和广播电视学等，在研究中注重多学科的交叉和融合，注重理论联系实际；主要研究方法是：在大量占有史料的基础上，深入分析，去伪存真；利用联系的观点，抓住主要矛盾，通过一系列史实的确认与分析来研究广播电视历史发展脉络及其对社会进步的影响。
本方向的学生应具备扎实的马列哲学理论基础、丰富的历史学知识储备和系统的广播电视学知识。
通过系统的理论学习、媒体实践和研究训练，在理论功底、科研能力、实务能力和创新能力等方面应获得显著提高。
毕业后既可进入广播电视、报刊、互联网等媒体机构从事新闻采编、经营管理等实际业务工作，可进入大专院校和科研院所从事科研、教学工作，也可进入国家机关和企事业单位从事宣传等工作。
本方向师资力量雄厚，广播电视史学资料丰富完备，拥有专门的广播电视节目片库，在国内拥有独特的优势地位。
2．外国广播电视方向本方向是广播电视学专业下的重要研究方向之一。
它建立在外国新闻史研究、外国媒介史研究与广播电视媒介研究的基础上，并对其进行有效整合而开辟出的一个新的研究方向。
中国传媒大学广播电视学考研专业方向
中国传媒大学广播电视学考研专业方向选专业不用愁，考研中国传媒大学广播电视学考研老师给你详解各细分专业的介绍，以及各专业的就业，希望可以帮助到广大学习在选择专业上的难题。
同时文章也介绍了中国传媒大学广播电视学复习方法，中国传媒大学广播电视学考研辅导，中国传媒大学广播电视学考研参考书，中国传媒大学广播电视学考研专业课。
凯程就是王牌的中国传媒大学考研机构！一、中国传媒大学广播电视学考研各细分专业介绍广播电视学硕士专业致力于培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
其专业方向如下：广播电视史论方向；广播学方向；电视学方向；纪录片学方向；新媒体传播方向；媒介文化传播方向。
以上方向的考试科目是一样的，具体是①101思想政治理论②201英语一、202俄、203日语三选一③712新闻传播史论④815新闻实务学制：3年中国传媒大学广播电视学专业就业怎么样？中国传媒大学广播电视学硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且中国传媒大学在广播电视学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。
据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中国传媒大学每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上。
社会对中国传媒大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。
中国传媒大学广播电视学的学生就业方向主要有：广播电台、广电研究机构、、国家机关、企事业单位、高等院校等，亦可从事其它相关媒体实务和学术研究等工作。
二、中国传媒大学广播电视学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，中国传媒大学广播电视学硕士招生量大，15年的招生人数为46人，其中包含保送生14人。
考试难度不高，每年都有二本三本学生考取的，据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中国传媒大学广播电视学硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
中传广播电视艺术学考研各专业方向考什么
中传广播电视艺术学考研各专业方向考什么1、广播电视艺术的界定2、广播艺术的分类及其界定3、广播艺术的特性4、电视艺术分类及其界定5、电视艺术的特性（三）广播电视艺术前沿理论1、广播电视艺术的创作、传播现状分析2、广播电视艺术审美文化与大众文化的关系3、广播电视艺术的艺术性与技术性的关系4、广播电视艺术的艺术性与商业性的关系5、广播电视艺术的媒介特制与艺术特质的关系6、广播电视艺术的社会责任（四）广播电视艺术创作1、作品创作的创意与策划2、作品创作的构思与艺术手法3、作品创作的环节与规律4、作品创作的内容与形式5、作品创作的意义与社会效果6、作品创作的趋势一、中传广播电视艺术学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，中传广播电视艺术学硕士招生量大，15年的招生人数为46人，其中包含保送生14人，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的。
据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传广播电视艺术学硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，广播电视艺术学考研考试科目里，艺术基础和艺术综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学广播电视的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
二、中传广播电视艺术学硕士就业怎么样？中传广播电视艺术学硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且中传在广播电视艺术学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。
据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中传每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。
中国传媒大学广播电视艺术学专业考研各方向介绍
中国传媒大学广播电视艺术学专业各方向介绍中国传媒大学广播电视艺术学专业各方向介绍广播电视艺术学（1303Z3）1．电视艺术理论方向电视艺术是20世纪伴随着电子技术飞速发展而诞生的全新艺术形态，有人将其称之为“第九艺术女神”。
故而，此方向的硕士研究生，通过电视艺术领域的深入学习和探讨，深入了解电视艺术产生和发展的历史，认识电视艺术的重要类别及其创作规律，电视艺术未来发展的重要走向，并进而把握电视艺术的语言系统、思维方式及其独特的审美特征。
在研究取径方面，本专业方向通过对经典和有代表性作品的观摩和解读，以掌握大量的影像研究资料，在以往学术研究成果的基础上，进行专题性的学术研究和探讨，并在此基础上，学习和掌握从事科学研究的方法和规律；通过学术论文的写作实践，提高进行学术研究的能力和水平，以便在电视艺术的学术研究领域里，有新的理论开拓和新的学术建树。
本方面培养的硕士生，能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去，以便在理论与实践相结合的势态下，成为高层次的电视艺术人才，推动中国电视艺术事业的飞速发展。
2．电视策划方向电视策划的核心是提高电视产品的竞争力和影响力，并以此为目标制定广播电视发展策略。
它充分体现了广播电视艺术学学科的前沿性和应用性，是广播电视艺术学最具活力的新领域。
本专业方向立足电视的创作实践和理论研究，并在此基础上进行媒体节目、栏目、频道的设计与研发。
因此，本专业方向要求学生具备一定的理论学习能力，并拥有开阔的政治、经济、社会、文化视野，能够通过学习，掌握科学分析广播电视创作实践中出现的各类问题方法，掌握解决问题的创新思维方式和方法。
中国传媒大学是中国开办电视策划方向的第一所大学。
经过多年建设，本方向研究的主要课程内容包括：电视策划原理、电视节目类型与形态分析、电视受众分析，专业创作与实践四个部分。
本方向的培养目标是，通过从理论到实践，从整体到个案的理论教学与实践教学相结合的方法，训练学生的创意、分析、研究、创造的能力，使学生具有制定电视节目、栏目、频道发展方案的能力。
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中传广播电视艺术学几个方向该如何选择
（感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)
广播电视艺术学七个方向的初试考题基本一致。
分数线也基本一致。
在报考选择时，考生需针对自身的兴趣、工作发展目标、想跟的导师等等综合决定。
学制：01、07方向2年，02、03、04、05、06方向3年。
从考试录取概率的角度来说，7个方向都差不多。
1．电视艺术理论方向
隶属于中国传媒大学电视与新闻学院，本方面培养的硕士生，能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去，以便在理论与实践相结合的势态下，成为高层次的电视艺术人才。
导师有吴辉、徐舫州、张静滨、胡智锋、周文、王黑特、张国涛。
复试要求理论性较强，同时喜欢理论与实践相结合的考生。
kathy提示：此方向属于实力很强的电视系，一般来说，学制2年，就业去电视台做编导的居多，CCTV很多。
2.电视策划方向[2006年首次招生]
隶属于中国传媒大学影视艺术学院。
本方向主要采取理论与实践相结合的方法，学生在学习策划理论的同时，参与一定的实践创作，从而提高学生的实战能力。
本方向培养具有深厚人文精神和艺术造诣、拥有节目创作专业知识与技能的高级电视策划人才。
导师有关玲、苗棣、许行明、郑月。
复试喜欢综合能力强，有电视策划思维的考生。
kathy提示：此方向自开始招生以来，就年年火爆，因为电视台现在很缺少具有策划能力的编导。
3.广播电视文艺方向
隶属于中国传媒大学影视艺术学院。
直系为本科的文艺编导。
是广播电视艺术学专业的王牌方向。
本方向以广播电视文艺发展的历史为线索，以文艺节目、文艺栏目、文艺频道等节目形态为对象，深入研究其创作特征、创作规律、创作风格和创作走向，以便逐步建立起完善的广播电视文艺理论体系。
导师有蔡卫、何晓兵、陆健、游洁、张育华。
复试喜欢具有文艺特长、有文艺节目从业经验的考生。
4.电视剧创作与理论
隶属于中国传媒大学影视艺术学院。
本方向的培养目标是使学生具备较高的电视剧理论素养与业界实践能力，能胜任电视剧领域的创作制作、调查研究、政策管理、宣传及教学等相关工作。
导师有戴清、李胜利、刘婷、刘晔原、卢蓉、秦俊香、吴素玲、王利丽、彭文祥、吴秋雅。
由于导师较多，报名和录取人数也较多。
复试喜欢通晓电视剧理论与创作，有扎实的理论功底和实践经验的考生。
kathy提示：这个方向相对来说没有那么热门，导师也多，适合那些避开热门的同学选择。
5.电视艺术与技术方向
隶属于中国传媒大学影视艺术学院。
本方向的学生通过研究生阶段的学习，努力培养学生理论研究、画面创作及美学鉴赏等能力的同时，要求学生要不断的增强实践动手能力，毕业时能够在电视节目创作中或视频媒体节目创作或平面媒体创作中独立的完成摄影、照明、后期制作、以及设计、策划、编导、编辑、剪辑、电脑特技等工作。
导师有李兴国、毕根辉、
张歌东、赵永华、郭艳民、金贵荣。
复试要求考生动手能力强，有影视技术功底以及扎实的理论知识，报考多为科班或者有技术积淀的考生。
跨专业考生报考需要更多的学习。
kathy 提示：这个方向呢男生报考的多一些kathy也不是太建议女生报考。
6.录音艺术方向
隶属于中国传媒大学影视艺术学院。
原录音艺术学院。
本专业方向以广播电影电视声音技术和声音艺术理论为基础，主要研究广播电影电视声音技术和声音创作理论及制作技巧，重点培养以声音创作为主的专业方向。
导师有李大康、李伟、王珏、伍建阳、胡泽。
复试对录音技术以及录音艺术的要求很高，报考多为音乐科班出身或者有极强的积淀。
跨专业考生报考需要更多的学习。
kathy提示：这个也是很好的研究方向哦
7.广播电视语言艺术
隶属于中国传媒大学播音主持艺术学院。
属于艺术类，走艺术线。
其研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术，也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。
导师有卢静、李凤辉、赵俐。
广播电视语言传播属于文学类，英语和总分走文学线，初试难度比广播电视语言艺术大。
本方向初试需要寄送光盘。
复试对播音理论和实践要求很高。
专业考生报考需要更多的学习。
就业多为播音员主持人，高校播音主持教育。
播音主持对个人的普通话水平以及形象气质有一些要求，因此也要考虑一下自身条件。
kathy提示：外语水平不是很好的同学一般考播音选择这个方向。
如何选择考研辅导班
考研过程中，大家肯定会选择辅导班，关于报辅导班的问题我有几个特别的建议，如何选择合适的辅导班，是有方法的。
方法1：了解这个机构历年考上的情况，有没有视频版的经验谈，考上多少人。
这个得详细了解一下，这样就能大致判断出这个机构情况怎么样。
例如凯程，2013年考入五道口金融学院29人，占五道口录取总人数50%，名单和经验谈都在网站有公布，是非常可信。
方法2：看资料，看看这个机构有没有配套的资料和课程，如果连讲义都拿不出来，说明他们没有开课经验。
据我所知，凯程是有完整的配套体系的。
方法3：实地去考查，看看他们有没有正规的学校，有没有教学楼、食堂、宿舍、操场等设施。
方法4：和咨询老师详细沟通，看看是否专业。
通过这样的几个策略，就基本能够搞定了。
考研全程复习安排：
（1）起步阶段（第一轮复习）
首轮复习的目的是全面夯实基础。
英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点，而专业课内容庞杂，因此它们的第一轮复习都安排在起步期。
政治复习可以暂缓，等新大纲出版后再进入首轮复习。
（2）强化阶段（第二轮复习）
所有科目的第二轮复习都安排在强化期。
这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习，对各科重点、难点进行提炼和把握；同时注意解题能力的训练。
（3）冲刺阶段（第三轮复习）
当然你报班需要找个比较靠谱的辅导班,这是很关键的,建议实地去考察一下,和他们的咨询老师聊一下. 据我所知,凯程考研有自己的集训营,老师很认真很靠谱.
本阶段复习要解决两个问题：一是归纳总结，升华提炼，查漏补缺，二是强化应试训练,模
拟考试
考研辅导班有用吗？
首先有用是肯定有用的，考研辅导班内部资料以及考研的程序，步骤，专家指导，押题，针对性教学还是比较不错的.
举一个最简单的例子,为什么奥运会高水平运动员都有高水平的教练,而不是自己在家里训练,这是社会化分工,高水平的教练员能够让运动员快速提升成绩,少走弯路,提供高质量的指导,再加上运动员的刻苦训练。