口语和书面语PPT课件

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口语与书面语
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什么是书面语？ 书面语是指人们在书写和阅读文章时所
使用的语言。 它是在口语的基础上发展来的，是在文字产 生之后才出现的。
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什么是口语？ 口语是口头交际使用的语言，
是最早被人类普遍应用的语言 形式。 所有的民族都有口语。 口语通常是通过声音传播的。
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书面语和口语有哪些区别？
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如何捕捉图中有用的信息
仔细观察图片， 你发现了什么？
冬天，小朋友 们在雪地里堆 雪人，玩的很 开心。
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如何捕捉图中有用的信息
仔细观察图片，你发现了什么？
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看图，请写明 什么时间？有谁? 在什么地方? 他们在干什么？
逗号
星期六的早上，阳光
句号
明媚。冬冬和兰兰在公园 里 的 大 树 下 做 操 。句号
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2.运用修辞手法： A.春天到了，花儿都开了。 书面语：春姑娘到了，花儿们纷纷出 来迎接春姑娘的到来。 B.早上，太阳出来了。 书面语：早上，太阳公公露出了笑脸。
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C.早上小鸟在树上叫。 书面语：早上，小鸟在树上唱歌。 D.蝴蝶在花丛里飞来飞去。 书面语：蝴蝶在花丛里跳舞。 E.下雨后彩虹在天空。 书面语：下雨后彩虹像一座拱桥挂在天空。
书面语比较规范，符合语法； 口语比较自由简洁。
例如：
口语 书面语（怎么说？）
Байду номын сангаас
妈妈 → 爸爸 → 奶奶 → 哆嗦 →
母亲 父亲 祖母 颤抖
合眼 → 瞑目 脑袋 → 头颅 身子 → 身躯 法子 → 措施 瞧瞧 → 观看
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词语之间的比较
读——阅读 挑——挑选 唱——歌唱 病——疾病 睡——睡眠 写——书写 修——修理 喝水—饮水
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一、照样子写句子。
例：老师走进来。（美丽的 轻轻地） 美丽的老师轻轻地走进来。
1、树叶落下来。（金黄色的 轻轻地） 金黄色的树叶轻轻地落下来。
2、小熊送来鲜花。（可爱的 美丽的） 可爱的小熊送来美丽的鲜花。
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3、小朋友做游戏。（许多 快乐地） 许多小朋友快乐地做游戏。 4、远方有一条彩虹。（美丽的） 远方有一条美丽的彩虹。 5、浪花跳跃。（美丽的 在海上） 美丽的浪花在海上跳跃。
改——修改 运——运输 住——居住 堵——堵塞 等——等待 静——安静 添——增添 寝室—宿舍
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书面语更正式一些， 口语更加的活泼灵活 一点。
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怎
1.词语的转换，转换成书面语：
样 将
例如：A.今天天气很好。
口
书面语：今天阳光明媚。
语 转 换
B.他把我搞倒了。 书面语：他把 我拌倒了。
成
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二、扩句
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1、例：他堆了一个（可爱的）雪孩子。 2、天空有一朵（ 洁白的 ）白云。 3、辣椒长着（ 尖尖的 ）嘴儿。 4、妈妈穿了一件（ 漂亮的 ）衣服。 5、小青蛙跳上了（ 碧绿的 ）荷叶。
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6、我在（ 弯弯的 ）船里坐。 7、田里长着（ 绿油油的）禾苗。 8、姐姐打了一把（ 精巧的 ）伞。 9、我画了一条（ 绚丽的 ）彩虹。 10、花生开出了（ 黄色的 ）小花。
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钓鱼
星期天，风和日丽。知了在枝头唱 着歌。小明觉得这是一个钓鱼的好天气， 就到小河边钓鱼了。他来到小河边，看 到小河里游来游去的鱼真多啊！他刚放 下钓鱼竿，马上就钓着了一条大鱼。小 明真开心！
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空两格
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1.开头空两格，标点占一格。 2.字写工整，不会写的字用拼音代替。 3.看懂图意、写清事情。
C.我们的生活真好！
书 面
书面语：我们的生活真美好！
语
D.妈妈让我写好。
？
书面语：妈妈让我书写认真。
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E.小鸟在天空飞。 书面语：小鸟在天空飞翔。 F.冬天很冷。 书面语：冬天特别寒冷。 G.在医院里我们等了很长时间。 书面语：在医院里我们等待了很长时间。 H.我们住在武汉。 书面语：我们居住在武汉市。