2017年硬笔书法教学计划
硬笔书法教学计划及教案范文模板
一、教学计划一、指导思想1. 贯彻落实国家教育部门关于书法教育的相关政策和指导意见，弘扬中华民族优秀传统文化。
2. 培养学生良好的书写习惯，提高学生的审美素养和人文素养。
3. 培养学生的耐心、细心和毅力，促进学生全面发展。
二、教学目标1. 让学生掌握硬笔书法的基本技巧和书写规范。
2. 培养学生正确的书写姿势和执笔方法。
3. 提高学生的审美能力，培养学生的书法艺术修养。
4. 增强学生的文化自信，传承中华民族优秀传统文化。
三、教学内容1. 硬笔书法的基本笔画和笔法。
2. 汉字的结构和布局规律。
3. 书法作品的欣赏和评价。
4. 书法练习和创作。
四、教学进度1. 第一阶段：基本笔画和笔法训练（2周）2. 第二阶段：汉字结构和布局规律学习（2周）3. 第三阶段：书法作品欣赏和评价（1周）4. 第四阶段：书法练习和创作（3周）五、教学方法1. 讲授法：讲解硬笔书法的基本知识和技巧。
2. 演示法：教师现场演示书法技巧和书写过程。
3. 练习法：学生跟随教师进行书写练习。
4. 评价法：教师对学生的书写进行评价和指导。
六、教学评价1. 课堂表现：学生的出勤情况、课堂纪律、学习态度等。
2. 书写作品：学生的书法作品质量和进步程度。
3. 学习效果：学生的审美素养、书法艺术修养和文化自信等方面的提升。
二、教案第一课时：硬笔书法基本笔画一、教学目标1. 让学生了解硬笔书法的基本笔画。
2. 培养学生正确的执笔方法和书写姿势。
二、教学内容1. 硬笔书法的基本笔画：点、横、竖、撇、捺、钩等。
2. 执笔方法：指实掌虚，掌竖指直。
3. 书写姿势：坐姿端正，身体放松。
三、教学过程1. 导入：简要介绍硬笔书法的基本知识和重要性。
2. 讲解：讲解硬笔书法的基本笔画和执笔方法。
3. 演示：教师现场演示基本笔画的书写过程。
4. 练习：学生跟随教师进行基本笔画的书写练习。
5. 评价：教师对学生的书写进行评价和指导。
四、教学反思本节课通过讲解、演示和练习，让学生掌握了硬笔书法的基本笔画和执笔方法。
2017春五六年级硬笔书法教学计划
2017年春季五六年级硬笔书法教学计划张利娟一、教学目标1、通过本期硬笔书法教学，使学生养成良好的写字习惯（正确的坐姿、执笔），具备规范、工整、美观地书写汉字的能力。
2、通过硬笔书法学习，培养学生专心致志、一丝不苟、持之以恒的精神。
3、让学生通过硬笔书法学习，感受中国书法艺术之美，传承书法这一优秀传统文化。
二、教学内容：学生入学，老师将根据其书写的情况分为入门、基础、提高三种层次，因材施教，帮助提高。
（一）、入门：正确的坐姿，正确握笔，学习汉字硬笔楷书的基本笔画（8个），变化笔画（50个左右）。
（二）、基础：硬笔楷书常见偏旁部首，常见结构规律，训练整体书写，力求达到美观，赏心悦目地完成整体篇章书写的目标（一般来说，经过训练，在同年龄的学生中会成为硬笔书法的佼佼者）。
（三）、提高：在硬笔楷书整体书写能达到美观的前提下，教写硬笔行书，并指导和训练写硬笔书法作品。
以上三种层次的学生都要进行硬笔书法的线条训练，训练学生写出刚柔相济的、流畅的、有节奏感韵律感的硬笔书法线条。
教材使用田老师自编的硬笔书法教材。
三、教学方法：（一）、讲述法：硬笔书法入门、基础、提高的各种知识和技能。
（二）、观察法（练眼）：通过师生示范，训练学生的对汉字楷书（行书）笔画、线条、偏旁、结构、篇章章法布白的优劣，得失做出正确的鉴别判断。
（三）、记忆法（练心）：识记一大批汉字特别是不好写的字的正确写法。
（四）、训练法（练手）：训练写出美的线条，写出规范、整齐、美观的笔画、偏旁、单字以及整体篇章。
（五）、扩展法：让学生了解书法史，主要了解中国历史上的书法大家和著名作品，以及一些书法常识。
（六）、欣赏法：让学生欣赏一些硬笔书法作品，提高鉴赏书法的能力，也提高修养。
四、教学中应注意的问题：（一）、每堂课都要进行“讲——看——练——评”的四环节教学和训练，使每个学生每次都有收获，每次都有提高。
（二）、教师运用激励性的评语对学生的书写情况进行评价，指导学生纠正不当书写习惯，形成正确书写习惯。
硬笔书法教学计划 11篇
硬笔书法教学计划 11篇硬笔书法教学计划 1一、课程教学目标1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
二、教学要求与措施1、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。
课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。
2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。
3、多方面提高自身教学能力，业务水平。
三、具体教学计划第三周：介绍工具及书法基础知识（执笔。
坐姿。
用笔）第四周：楷书笔画的写法（一）——点（左点、右点、竖点等）+例字练习第六周：楷书笔画的写法（二）——横（长横，短横，左尖横等）、竖（垂露，悬针）+例字第七周：楷书笔画的写法（三）——撇（斜撇，长撇）、捺（平捺，斜捺）+例字练习第八周：楷书笔画的写法（四）——提+例字练习第九周：楷书笔画的写法（五）——折（横折。
竖折）、提+例字练习第十周：楷书笔画的写法（六）——钩（1）（竖钩，斜钩，卧钩）+例字练习第十二周：楷书笔画的写法（七）—钩（2）（横钩，竖弯钩，横折钩）+例字练习第十三周：楷书笔画的写法（八）—钩（3）（横弯钩，横折折弯钩，横撇）+例字练习第十四周：楷书笔画的写法（九）—横折弯钩+横折折撇+横折+例字练习第十五周：楷书笔画的写法（十）——偏旁教学+例字练习四、开展书法教学的注意点在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。
如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。
教学工作计划个人教师硬笔书法
教学工作计划个人教师硬笔书法一、教学目标1.培养学生正确的硬笔书法表现形式和基本功2.提高学生的观察、思考和动手能力3.激发学生对硬笔书法的兴趣和热爱4.促进学生的身心健康发展二、教学内容1.硬笔书法基本功的训练2.硬笔书法的表现形式和技巧3.硬笔书法的历史和发展4.硬笔书法和生活的结合三、教学重点1.学生对硬笔书法的认识和理解2.学生硬笔书法基本功的掌握3.学生对硬笔书法的艺术表达能力四、教学活动1.授课内容：每节课以硬笔书法的基本功训练为主，结合一定的理论知识，向学生讲解硬笔书法的历史、发展和表现形式，引导学生理解硬笔书法的重要性。
2.实践活动：每节课安排一定的实践活动，让学生动手实践，锻炼和提高其硬笔书法技能。
比如，让学生进行模仿练习、字帖练习、创作练习等。
3.展示活动：每学期安排一次硬笔书法作品展示活动，让学生展示自己的成果，并进行评比和交流，激发学生的学习积极性和创造性。
五、教学方法1.示范法：老师示范书写硬笔书法作品，让学生观摩学习，加深对硬笔书法的理解和认识。
2.练习法：安排一定的练习时间，让学生在实践中不断提高自己的硬笔书法技能。
3.引导法：通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与到硬笔书法的学习和创作中来。
六、教学手段1.黑板：用于展示硬笔书法的字形和结构2.投影仪：用于播放硬笔书法的作品且进行实时教学3.音响设备：用于播放相关音乐和进行交流互动4.字帖：用于学生模仿和练习5.书籍：用于学生阅读和查找相关资料六、教学评估1.学生学习情况的日常观察和记录2.期中、期末考核3.作品展示及评比4.学生自我评价和反馈七、工作计划1.每周安排2-3节硬笔书法课，每节课45分钟2.每学期开展一次硬笔书法作品展示和评比活动3.每月进行一次学习情况总结和评估八、教学效果通过本教学计划的实施，预期能够达到以下目标：1.学生的硬笔书法基本功得到了显著提高2.学生对硬笔书法的理解和认识水平有所提升3.学生在硬笔书法的创作和表现能力得到了锻炼和提高4.学生对硬笔书法有了更加浓厚的兴趣和热爱以上就是本人的教学工作计划，希望能够得到领导和同事们的支持和配合，让我们一起为学生的成长和发展共同努力。
最新-硬笔书法教学计划【优秀15篇】
硬笔书法教学计划【优秀15篇】写字是学生的一项很重要的基本功，也是巩固识字的重要手段，写字它不仅直接关系到识字教学的效果，而且对提高学生的文化素养有着重要的意义。
从开始带一年级开始，我就非常重视写字教学。
问渠那得清如许，为有源头活水来，以下是细致的午夜给大家找到的硬笔书法教学计划【优秀15篇】，欢迎参考阅读。
硬笔书法教学计划篇一课程一、教学内容：写好钢笔字的意义和正确的学习方法教学目的：通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法，让学生写好钢笔字的作用和方法。
教学过程：一、我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。
这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。
草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。
”大书法家沈尹默说：“练字不但对身体有好处，而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的敏锐和宁静的头脑。
”他们两位都是当代著名书法家，他们的话，是一生学字的经验总结，很有道理。
即使在现在电脑普及的时代，钢笔仍是不可取代的主要书写工具。
“字是人的脸面”，因此，从学生时代起开始进行正规的钢笔字训练，将受益终身。
练一手潇洒漂亮的字，塑一张高素质第二脸孔；练一手潇洒漂亮的字，增一份赢得成功的自信。
你想用潇洒漂亮的字，来装点你美好的人生吗？那就赶快行动起来，坚持不懈，刻苦努力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信你一定会取得成功的！二、根据教学经验，采用以下学习方法，可以收到事半功倍的学习效果。
1、临帖和摹帖临帖和摹帖是学习书法的必经之路，要坚定不移。
摹帖和临帖各有所长，效果各异。
姜夔《续书谱》中说：“临书易失古人位置，而多得古人笔意，摹书易得古人位置，而多失古人笔意。
临书易近，摹书易忘，经意与不经意也。
夫临摹之际，毫发失真，则神情顿异，所贵详谨。
”摹帖，就是把薄纸蒙在帖上，直接描画，如同描红，多摹几遍，有利于把握字形结构。
硬笔书法教学计划大纲(优秀15篇)
硬笔书法教学计划大纲（优秀15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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硬笔书法教学计划(4篇)
硬笔书法教学计划（4篇）硬笔书法教学计划【篇1】教材内容循序渐进，容量适中，让所有学生都能理解写作的基础知识，掌握一般的写作规律，逐渐掌握钢笔字的写作技巧，能够用钢笔按照笔画顺序规则书写，做到规范、正确、整齐。
一、教材分析1、目标要求适中教材内容循序渐进，容量适中，让所有学生都能理解书写的基本知识，掌握归纳单词的一般规律，逐渐掌握铅笔字的书写技巧，能够用铅笔按照笔画顺序规则书写，做到规范、正确、整齐，初步感受到汉字的形体美。
2、体现写作规律本教材重点讲授基本笔画和部首，由简单到复杂，由浅入深。
每一笔每一个部首都是用对应的汉字来教的。
3、与语文教材的密切接触写作教学是语文教学的重要组成部分，教学内容的安排应充分注意与语文教材的衔接。
4、板材的合理设置新的教学一般由“写笔画”、“描写与写作”和“自己练习”三个部分组成。
板块之间有不同的层次，每个层次都有自己的侧重点。
5、引导独立探究教材要注意让学生在自己的探究中找到写作规律。
每节课都设计了儿童提示，提醒学生在练习汉字的过程中观察每一个笔画的形状和位置以及与其他笔画的对应关系。
6、注意学习汉字的兴趣通过板书设计、描摹汉字、书写汉字以及各种评价方式，让学生在愉悦的心情中学习汉字。
二、教学目标1、按照“写歌”、“直体、直纸、直头、平肩”的要求，以规范的姿势书写钢笔字。
2、正确握笔就能写出钢笔字。
3、培养学生养成良好的写作习惯。
4、学习掌握基本笔画横折、竖折、竖提、横勾的书写技巧。
5、笔形工整，浑然一体。
6、培养学生对书法的浓厚兴趣。
7、结合传统书法文化，加强学生爱国主义教育。
8、培养学生细心书写、爱护书写用具的习惯；9、掌握汉字的框架结构和一些常见的部首。
三、困难和困难1、进一步了解汉字的结构特征，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。
2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。
3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。
硬笔书法教学计划及方案【五篇】
硬笔书法教学计划及方案【五篇】硬笔书法教学安排1一、正确相识普及与提高的思想，做到二者兼顾1、针对最广阔学生，做好书法的普及工作，努力利用课堂教学，细心设置课程内容，激发学生的学习爱好，只有让学生充分相识到书法世界的丰富广袤，才能更好的吸引他们去学习与探究，因此在课堂教学内容上安排适当引入与书法相关的历史、文字学等学问，开阔学生视野，避开死练字的枯燥。
2、重点以镇考核内容为目标，加强基本功的训练。
在学生驾驭基本用笔方法后，重点对例字进行讲解，达到期末考核的要求。
3、爱好小组的提高工作，重视对作品形式感的发掘。
由于年龄的限制，青少年书法在深度上不行能达到多么高的水平，因此，作品的形式感便显得尤为重要，因此，要通过对不同形式如：扇面、拼接、染色、界格等的大量运用，让学生娴熟驾驭运用这些形制，提高作品的形式美感。
达到内容与形式的统一。
4、利用学校橱窗对教学成果进行同步常态展示。
并为学校文化艺术节做打算。
5、做好家长的沟通工作，使家长明白书法学习的重要意义，支持书法爱好小组活动的开展。
二、重视网络的沟通与示范作用1、利用网络，巩固上学期金沙小学书法博客的成果，刚好更新，接着加大网络的宣扬及示范展示作用。
2、常常开展内部沟通活动，指导相互学习，共同进行作品评点，提高学生审美眼光，使学生能够针对自己的不足做出相应的训练支配。
三、营造氛围，以点带面在持续上学期爱好小组工作的同时，加强对爱好小组人员的重新遴选，增加四至五年级的新组员，主要是逐步在课堂教学中发觉并吸纳新的书法苗子。
对甄选出的学生，定期进行作业或作品的展示，通过小组成员的练习与示范带动所在班级对书法的爱好，促进全校整体书法水平的提高。
四、详细教学内容设置如下：第一周：书法工具的相识与运用其次周：书法笔法简介与训练第三周：书法笔法的强化训练第四周：字体的演化第五周第十四周：例字的临习第十五周：章法，集字创作（一）第十六周：章法，集字创作（二）硬笔书法教学安排2一、指导思想写字教化是实施素养教化的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的精确性和效率。
硬笔书法教学计划13篇
硬笔书法教学计划13篇硬笔书法教学计划1一、教学任务硬笔书法是一门具有时代特色的实用艺术，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。
学生能够写出一手漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
本书法班主要以当代书法家田英章的字帖为学习重点，注重塑造和培养学生认真书写态度和良好写字习惯，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁，以及书写规范和流利程度，尊重他们的个性化审美情趣。
二、教学目标1、让学生掌握汉字基本笔画的书写规范与书写方法，掌握汉字的基本间架结构与布局规律，培养学生在书写大篇幅内容时控制整体美感的能力。
2、在书法学习中，使学生养成良好书写习惯，规范的书写姿势和执笔姿势。
3、指导学生写出一手漂亮的字，尤其注意对字的笔画顺序正确书写。
4、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
5、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，感受中国的传统文化。
三、教学措施1、量化每节课的`教学内容，每节课均包含家庭作业检查与点评、前节课内容复习与回顾、当堂课作业批改与点评。
2、自始自终强调正确书写习惯与卫生习惯、规范的坐姿与执笔姿势。
3、努力提高学生学习书法的兴趣，教学过程中不定期安排一些视频与图片资料，可适当介绍古代书家学书故事。
4、充分展示学生作品，每周推举出一位“书法之星”。
5、积极组织学生参加各种书法比赛，积累参赛成果，激发学生的学习兴趣。
四、教学进度第一阶段：1、简述怎样学习硬笔书法；硬笔书法的特征、硬笔书法用途和实用价值、硬笔书法所使用的工具；正确的坐姿和执笔的方法；书法临摹的基本方法。
2、楷书基本点画的书写与训练，各种笔画的组合训练。
3、使用米字格，详细分割字内空间，利用多位坐标系统，帮助学生找准每个笔画和字形的位置。
第二阶段：1、偏旁部首的写法，以及汉字间架结构与布势的基本规律。
2、使用田字格纸，逐渐减少参考坐标，逐步提高学生把握间架结构的能力。
硬笔书法教学计划
千里之行，始于足下。
硬笔书法教学计划硬笔书法教学计划一、教学目标：1.培养学生正确的握笔姿势和坐姿，养成良好的书法习惯；2.学习并掌握硬笔书法的基本笔画和基础字体；3.通过实践练习，提高学生的笔墨功底和书写技巧；4.了解和体验硬笔书法的美学价值和文化内涵。
二、教学内容：1.握笔姿势和写字坐姿的讲解和示范；2.硬笔书法基础知识的讲解，包括笔画的分类和特点、字体的结构和构造等；3.经典硬笔字帖的学习和实践，如《百家姓》、《千字文》等；4.基础字体的练习和提高，如楷书、行书、草书等；5.创作并书写自己的作品。
三、教学过程：第一节：握笔姿势和写字坐姿1.讲解正确的握笔姿势和写字坐姿，重点强调手、笔、纸的相对位置；2.通过示范和学生跟随练习，纠正学生不良习惯，培养正确的书写动作。
第二节：硬笔书法基础知识1.讲解硬笔书法的起源、发展和特点；2.介绍硬笔书法的基本笔画分类和特点，如横、竖、撇、捺等；3.讲解字体的构造和结构，如偏旁部首、笔画顺序等。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
第三节：经典硬笔字帖的学习和实践1.选取经典硬笔字帖进行学习和实践，如《百家姓》和《千字文》；2.先用铅笔勾勒字帖中的字形，然后用钢笔逐字一笔一划地书写；3.学生互相交流和展示自己的字帖成果，老师进行点评和指导。
第四节：基础字体的练习和提高1.分别讲解楷书、行书和草书的特点和书写方法；2.选取每种字体的典范作品进行学习和模仿；3.学生通过练习提高字体的书写技巧和美感，逐渐形成自己的风格。
第五节：创作并书写自己的作品1.鼓励学生进行创作，可以选择一些简单的诗词、名句等；2.讲解创作的要求和技巧，如构图、字形、用墨等；3.学生根据自己的创作进行书写，并在课堂上互相展示和分享。
四、教学评价：1.课堂参与度和积极性；2.书写规范程度和字体美感；3.作品创意和艺术性；4.对硬笔书法知识和技巧的掌握程度。
五、教学资源：1.硬笔书法教材和字帖；2.硬笔、纸张和墨汁等书法工具；3.多媒体设备和投影仪。
硬笔书法教学计划
硬笔书法教学计划硬笔书法教学计划（通用10篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又迈入新的阶段，是不是需要好好写一份教学计划呢？为了让您不再为做教学计划头疼，下面是小编精心整理的硬笔书法教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
硬笔书法教学计划 1教学目标：帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点，了解中国硬笔的发展史，学以致用，写好字，为以后学习和工作奠定基础，树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化，并致力于发扬光大。
教学内容及基本要求：硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史，介绍历代著名书法家及其代表作品，分析其艺术特点。
学习的重点是硬笔楷书，并进行大量的常见字的楷书练习。
学习的难点是硬笔楷书的创作训练。
进行创作专题讨论，分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问题，评价作品的优劣。
每次讲课都进行一定数量的作品欣赏，分析其风格特点、用笔特点。
通过硬笔书法课程学习，以及相关的绘画、雕塑、工艺美术等姐妹艺术欣赏，能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。
教学安排：第一周：为书法课程开班做好准备。
介绍书法的材料工具，正楷的笔画名称了解，规范笔画教学欣赏。
第二周：给学生讲些古今中外认真练字的名人故事，以此激励学生。
书法史，交给学生写字口诀：身坐正，脚放平，一拳一寸心中记。
钢笔楷书的特点及其笔画书写要领。
第三周：钢笔楷书笔画的特点与写法（一）——点的写法第四周：钢笔楷书笔画的特点与写法（三）——横的写法第五周：钢笔楷书笔画的特点与写法（四）——竖的写法第六周：钢笔楷书笔画的特点与写法（五）——撇的'写法第七周：钢笔楷书笔画的特点与写法（六）——捺的写法第八周：钢笔楷书笔画的特点与写法（七）——提的写法第九周：钢笔楷书笔画的特点与写法（八）——钩画的写法第十周：钢笔楷书笔画的.特点与写法（八）——钩画的写法第十一周：钢笔楷书笔画的特点与写法(十)——折画的写法第十二周：钢笔楷书笔画的特点与写法(十)——折画的写法第十三周：规范字的笔画搭配（独体字的教学）第十四周：规范字的笔画搭配（独体字的教学）第十五周：钢笔楷书偏旁的特点与写法(一)——偏旁1常见字头第十六周：钢笔楷书偏旁的特点与写法(二)——偏旁2常见字底第十七周：钢笔楷书偏旁的特点与写法(三)——偏旁3左偏旁第十八周：钢笔楷书偏旁的特点与写法(三)——偏旁3右偏旁第十九周：规范字的间架结构——左右、左中右，品字结构第二十周：规范字的间架结构——上下，下中下，包围结构硬笔书法教学计划 2一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
《硬笔书法》学习教学计划
《硬笔书法》校本课程——教课计划《硬笔书法》校本课程教课计划一、指导思想：1、中国书法历史悠长，广博精湛，不只有着鲜亮的艺术性和宽泛的适用性，并且自己还储藏着丰富的德育要素。
在教课中假如着重发掘这些要素，并适合地将其交融、浸透在教课中间，对培育学生优秀的道德情操，提升他们自身的道德修养和知识水平会大有裨益。
所以，硬笔书法课程依据书法的自己特点，并联合学生的认知规律，经过对学生们进行指导，让同学们正确认识书写的重要，正直学生对待写字的态度，使得学生们正确理解把字写美丽的重要性，并将真实的把字写美丽贯彻到自己的学习中来。
2、以推进我校“以校为本”的校本教研为目标，增强各年级间的沟通、合作意识，充足发挥教师教课的个性，增强校本课程研究，创立合作、研究的校本教研气氛。
二、教课总目标：1、提升学生的书法水平，打好传统书法的基础。
2、让学生写好字，为学习中的高质量的作业打基础。
3、在书法学习中，使他们养成优秀规范的书写姿势和执笔姿势。
4、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及未来的工作、社会社交起到深远的影响。
5、经过书法练习，培育学生仔细负责、全神贯注、锲而不舍的精神。
6、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
?三、内容框架：依据总的目标，硬笔书法课程的主要内容包含以下几个方面：1、正确的坐姿与执笔方法。
2、基本的楷书笔划及与之有关的独体字间架构造的学习。
每节课学习期中一项内容，系统学习点、横、竖、撇、捺、提、折、钩等笔划，以及竖钩、斜钩、卧钩、竖弯、竖弯钩、竖提、横钩、横折等复合笔划的书写，为此后的学习打好基础。
3、汉字的演变和笔顺的基本规律、汉字的结体规律、字形的演变、书法故事等与书法有关的知识。
4、每节课进行练习，期中、期末各一次阶段性评论，每次评论均联合平时的学习状况和创作实践，用自评、互评、师评相联合的方式，对学生的写字、学习状况作出评论，以扬长避短、不停进步。
四、课程实行建议：由主讲教师讲解书法中最基本的知识，进行相应的指导。
硬笔书法教学计划及教案模板范文
硬笔书法教学计划及教案模板范文教学计划：硬笔书法教学教学目标：1. 了解硬笔书法的基本知识和技巧；2. 掌握硬笔书法的正确姿势和笔画基本规范；3. 培养学生对硬笔书法的兴趣和热爱；4. 提高学生的字写工整度和书写速度。
教学内容：1. 硬笔书法的起源和发展；2. 硬笔书法的基本工具和材料；3. 硬笔书法的基本笔画和字形；4. 硬笔书法的常用字体和风格。
教学步骤：第一课：硬笔书法基础知识1. 导入：通过图片或视频展示硬笔书法的美丽作品，激发学生对硬笔书法的兴趣。
2. 讲解：介绍硬笔书法的起源和发展，以及硬笔书法的基本工具和材料。
3. 演示：示范正确的硬笔书法姿势和笔画基本规范，引导学生正确握笔和书写。
4. 练习：让学生进行基本的笔画练习，如横、竖、撇、捺等。
第二课：硬笔书法字形训练1. 复习：回顾上节课的笔画基本规范，纠正学生可能存在的错误。
2. 讲解：介绍硬笔书法的基本字形结构和构造要点。
3. 演示：示范常用字的正确书写方法，包括横、竖、撇、捺等笔画的组合。
4. 练习：让学生按照示范进行字形训练，逐渐提高字写的准确性和美观度。
第三课：硬笔书法字体与风格1. 复习：回顾前两节课的内容，检查学生对基本知识和技巧的掌握情况。
2. 讲解：介绍硬笔书法的常用字体和风格，如楷书、行书、草书等。
3. 演示：示范不同字体和风格的书写特点，让学生了解其区别和特点。
4. 练习：让学生选择自己喜欢的字体和风格进行练习，培养学生的创造力和艺术表达能力。
第四课：硬笔书法作品创作1. 复习：回顾前几节课的内容，总结学生的进步和问题。
2. 讲解：介绍硬笔书法作品的构思和创作要点。
3. 练习：让学生根据自己的兴趣和想法创作硬笔书法作品，鼓励学生展示自己的才华和创意。
4. 展示：组织学生展示自己的作品，互相欣赏和评价，激发学生对硬笔书法的热爱和追求。
教学评价：1. 观察学生的学习态度和参与度；2. 检查学生的书写准确性和美观度；3. 评价学生的作品创意和表达能力；4. 学生自我评价和互相评价。
小学硬笔书法教学计划（2篇）
小学硬笔书法教学计划一、课程教学目标1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
二、教学要求与措施1、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。
课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。
2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。
3、多方面提高自身教学能力，业务水平。
三、具体教学计划第三周：介绍工具及书法基础知识(执笔.坐姿.用笔)第四周：楷书笔画的写法(一)-点(左点、右点、竖点等)+例字练习第六周：楷书笔画的写法(二)____横(长横,短横,左尖横等)、竖(垂露,悬针)+例字第七周：楷书笔画的写法(三)____撇(斜撇,长撇)、捺(平捺,斜捺)+例字练习第八周：楷书笔画的写法(四)____提+例字练习第九周：楷书笔画的写法(五)____折(横折.竖折)、提+例字练习第十周：楷书笔画的写法(六)____钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)+例字练习第十二周：楷书笔画的写法(七)____钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)+例字练习第十三周：楷书笔画的写法(八)____钩(3)(横弯钩,横折折弯钩,横撇)+例字练习第十四周：楷书笔画的写法(九)____横折弯钩+横折折撇+横折+例字练习第十五周：楷书笔画的写法(十)____偏旁教学+例字练习四、开展书法教学的注意点。
在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。
如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。
硬笔书法教学计划(最新)
硬笔书法教学计划范文一、课程教学目标1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
二、教学要求与措施1、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。
课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。
2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。
3、多方面提高自身教学能力，业务水平。
三、具体教学计划第三周：介绍工具及书法基础知识(执笔.坐姿.用笔)第四周：楷书笔画的写法(一)——点(左点、右点、竖点等)+例字练习第六周：楷书笔画的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横等)、竖(垂露,悬针)+例字第七周：楷书笔画的写法(三)_____撇(斜撇,长撇)、捺(平捺,斜捺)+例字练习第八周：楷书笔画的写法(四)_____提+例字练习第九周：楷书笔画的写法(五)_____折(横折.竖折)、提+例字练习第十周：楷书笔画的写法(六)_____钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)+例字练习第十二周：楷书笔画的写法(七)____钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)+例字练习第十三周：楷书笔画的写法(八)____钩(3)(横弯钩,横折折弯钩,横撇)+例字练习第十四周：楷书笔画的写法(九)____横折弯钩+横折折撇+横折+例字练习第十五周：楷书笔画的写法(十)_____偏旁教学+例字练习四、开展书法教学的注意点。
在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。
如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。
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何小2017年硬笔书法教学方案
一、目标
1、通过本期硬笔书法教学，使学生养成良好的写字习惯（正确的坐姿、执笔），具备规范、工整、美观地书写汉字的能力。
2、通过硬笔书法学习，培养学生专心致志、一丝不苟、持之以恒的精神。
3、让学生通过硬笔书法学习，感受中国书法艺术之美，传承书法这一优秀传统文化。
二、教学内容：
（一）、姿势：正确的坐姿，正确握笔。
（二）、基础：学习汉字硬笔楷书的基本笔画（8个），变化笔画（50个左右）。
硬笔楷书常见偏旁部首，常见结构规律，训练整体书写，力求达到美观，赏心悦目地完成整体篇章书写的目标。
（三）、提高：在硬笔楷书整体书写能达到美观的前提下，教写硬笔行书，并指导和训练写硬笔书法作品。
教材使用田英章的硬笔书法教材。
三、教学方法：
（一）、讲述法：硬笔书法入门、基础、提高的各种知识和技能。
（二）、观察法（练眼）：通过师生示范，训练学生的对汉字楷书（行书）笔画、线条、偏旁、结构、篇章章法布白的优劣，得失做出正确的鉴别判断。
（三）、记忆法（练心）：识记一大批汉字特别是不好写的字的正确写法。
（四）、训练法（练手）：训练写出美的线条，写出规范、整齐、美观的笔画、偏旁、单字以及整体篇章。
（五）、扩展法：让学生了解书法史，主要了解中国历史上的书法大家和著名作品，以及一些书法常识。
（六）、欣赏法：让学生欣赏一些硬笔书法作品，提高鉴赏书法的能力，也提高修养。
四、激励：
（一）、每堂课都要进行“讲——看——练——评”的四环节教学和训练，使每个学生每次都有收获，每次都有提高。
（二）、教师运用激励性的评语对学生的书写情况进行评价，指导学生纠正不当书写习惯，形成正确书写习惯。
（三）、开辟展示台，每月更换一次学生书法作品、给学生一个展示和发表的平台。
并积极组织学生参加各级书法比赛，争取比赛获奖。
（四）、加强与家长的沟通，使家长督促学生多加以练习，以及在平常的作业中将在书法班学到的知识和技能加以运用。
五、时间：每周二、周四下午4:10-----4:50
六：地点：北楼三楼原四（5）班教室。
七：教师：张利。
何桥中心小学
2017年2月15日。