八年级物理液体压强教案

第九章第2节 液体压强

想一想

固体由于重力而对支撑面产生压力，从而产生压强。那么将水装在容器中会产生压强吗？ 一、液体压强的特点

观察下列两幅图A 图在两端开口的玻璃管下方扎上橡 皮膜，B 图在侧边开口处扎上橡皮膜，容器加入水后， 蒙在容器底的橡皮膜会 （凸起或凹陷），表明

水对 产生了压强，原因是 的作用， 也可以看到侧壁的橡皮膜向 （凸起或凹陷），说明了水对容器的 产生了压强，原因水具有 。 探究:下表是某同学在做“研究液体的压强”实验时得到的实验数据。

序号 液体 深度(厘米) 橡皮模方向

压强计

左液面(毫米)

右液面(毫米) 液面高度差(毫米)

1 水

3 朝上 186 21

4 28 2 3 朝下 186 214 28 3 3 朝侧面 186 214 28 4 6 171 229 58

5 9 158 242 84

6 盐水

9

154

246

92

1．测量液体内部压强的仪器：_____________.

2.原理: 当探头的橡皮膜受到压强时，U 形管中两边的液面会产成__________，. 越大则压强越

U 形管左右两侧

液面的高度差

U 形管

甲 乙 丙

探头（扎有 橡皮膜）

根据实验数据，总结液体压强的特点：

①液体对容器和都有压强

②液体内部向方向都有压强，同一深度液体向各个方向的压强

③液体的压强随增加而增大

④不同液体的压强还跟它的有关系

二、液体压强的大小

液体压强计算公式：P=F/s 推导公式：

例1.两个容器盛有相同质量的液体,则两个容器中液体对底面的压力和压强分别( )

A.F A>F B,P A=P B

B.F A

C.F A=F B,P A>P B

D.F A=F B,P A

例2.三只容器中分别装有一定量的液体,则三只容器底压强大小关系是( )

A.Pa

B.Pa>Pb>Pc

C.Pa>Pb=Pc

D.Pa

例3.一个圆柱形容器,重20N,底面积为2×10-2m2,放在水平桌面中央,在里面装入深10cm水,求:（1）水对底面的压强（2）容器对桌面的压强.

三、连通器

连通器定义：上端，下端的容器

当装有且液体时，连通器各部分直接与大气接触的总是相同的。例4.三峡船闸是世界上最大的人造连通器．图是轮船通过船闸的示意图．此时上游阀门A 打开，下游阀门B关闭．下列说法正确的是（）

A．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等

B．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力

C．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力

D．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等

【达标检测】

1、一支试管盛有一部分水，竖直放置时，水对底面的压强为P1，现将试管倾斜，与竖直方向成30°，则水对管底压强为P2，则P1P2。（填“＞”“＜”或“＝”）

2、如图所示，一个“山”形连通器内装有一定量的水，当把它放到斜面上静止以后，下列关于连通器内液面的情况，正确的应是（）

3、著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（）

A．木桶的粗细B．木桶的轻重

C．最短的一块木板D．最长的一块木板

4．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是p A和p B，则（）

A．p A＞p B B．p A＜p B

C．p A＝p B D．无法判断

5．如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底

部的压强（）

A．变大B．不变

C．变小D．无法确定

6．甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图．设液体甲的密度

为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是（）

A．ρ甲=ρ乙B．ρ甲<ρ乙

C．ρ甲>ρ乙D．无法确定

7.游泳的人潜入水中后，由于水对耳膜的压强作用，耳朵会有胀痛的感觉，正确的是（）

A 潜入水中越深，胀痛得越厉害

B 在同一深度，耳朵向着水面下，比向着水面上胀痛的感觉要好些

C在水中身体竖直向上时，左右耳朵都不感觉胀痛，因为两侧的压强抵消了

D 以上说法都不正确

8.如图所示,容器中盛有一定量的水,并静止放在斜面上,容器底部A、B、

C三点的压强P A、P B、P C的大小关系是:______________.

9.如图所示,容器中盛有水,其中h1=100cm,h2=60cm,容器底面积S=20cm2,求:

(1)水对容器顶的压强

(2)水对容器底的压强

(3)水对容器底的压力?(g=10N/kg)