第4课 夏商周的更替

【治乱兴衰我感悟】 材料三
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(3)根据材料三，总结夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。 夏、商、西周末代君主残暴昏庸。
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1．据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹 的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中 能得到的准确信息是( ) A．伯益建立夏朝 B．世袭制代替了禅让制 C．夏朝建立标志着我国封建社会开始 D．启是夏朝的第一代君主
人教版 七年级上
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
第4课 夏商周的更替
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1．《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会
进入“天下为家”的“小康”之世。中国最早具备以上“小康”
之世特征的王朝是( A )
A．夏朝
B．商朝
C．周朝
D．黄帝时期
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2．夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并 且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。 这标志着( B ) A．中央集权制度建立起来 B．中国早期国家形成 C．夏朝成为当时世界上最大的国家 D．统一的多民族国家形成
【点拨】结合所学知识可知，夏桀、商纣王、周幽王都是中 国历史上有名的暴君，都因为自己的暴政导致了国家的灭 亡，由此可知答案选B。 【答案】B
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6．阅读材料，回答问题。 材料一 武王……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封 尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭 于燕……余各以次受封。(武王……然后分封功臣谋士，其 中吕尚是第一个受封的。武王把吕尚封在营丘，国号为齐。 把弟弟周公旦封在曲阜，国号为鲁。把召公奭封在燕…… 其他人各自依次受封。) ——《史记·周本纪》
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(1)在材料一中的方框内填上相关内容。图示说明社会发生了 什么变化？ 尧；启。 变化：世袭制代替了禅让制。
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材料二 图示(分封制)
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(2)根据材料二，总结分封制是一种什么样的制度。它的特点 是什么？ 分封制是等级制度。 层层分封，等级森严。
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——《孟子·梁惠王下》
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(2)结合所学知识，请你想象材料二中诸侯向天子“述职”时， 应汇报哪些职责的履行情况。 ①管理地方的土地和人民；②向周王进献贡物；③服从周 王调兵。
新题精题·培优提封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期 众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。
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3．《诗经·商颂·玄鸟》中记载：“天命玄鸟，降而生商。”这句
话中提到的这个王朝的建立者是( B )
A．禹
B．汤
C．纣
D．启
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4．人们都说“故土难离”，但是商朝前期由于政治动乱和水患，
却几次迁都，直到一位商王迁都到殷，都城才稳定下来。
这位商王是( C )
A．启 B．汤
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【点拨】由材料中“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙和 现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面 积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有 不同的功能和义务”可知，这段材料说明了周朝实行分封制， 分封对象包括亲属、殷商遗民等，诸侯拥有不同的权利和义 务。材料中没有说明分封制对后世产生了深远的影响。 【答案】C
个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。这反映的历
史事件是( C )
A．炎黄部落打败蚩尤部落 B．商汤灭夏
C．牧野之战
D．国人暴动
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7．“暴君亡国，明君兴政。”下列人物中与其他三人明显不同，
导致亡国的暴君是( B )
A．商汤 B．商纣王 C．周武王
D．大禹
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8．《史记》记载：“武王……封功臣谋士，而师尚父为首封。 封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公 奭于燕。”这反映的是( B ) A．武王伐纣 B．西周分封制 C．春秋争霸 D．战国七雄
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3．北京出土的青铜器“克盉(hé)”上记载：周成王封克做匽(今 北京地区)的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收 土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是( ) A．诸侯得到周天子授予的土地和臣民 B．诸侯在战时须带兵随从周天子作战 C．诸侯向周天子进献贡物 D．诸侯定期朝觐周天子
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9．《孟子·告子》记载：“天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰 述职。……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不 朝，则六师移之。”该材料说明诸侯对周天子有什么义务 (B) A．纳贡 B．朝觐 C．作战 D．分封 【点拨】注意抓住材料中的关键信息“一不朝……再不 朝……三不朝……”，可知材料主要说的是朝觐。
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【点拨】结合题干中的信息“启却举兵杀死伯益，继承了父亲 的位置”分析，启继承了父亲禹的位置，父终子继，说明世袭 制代替了禅让制。答案应为B。 【答案】B
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2．王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中 与史实不符的是( C ) A．我国历史上第一个王朝的建立者是禹 B．汤起兵灭夏，建立商朝 C．禹建立夏朝，从此“公天下”变成“家天下” D．武王伐纣，灭商建周 【点拨】启继承父位，标志着“公天下”变成了“家天下”。
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(1)据材料一，指出西周分封的对象主要有哪几类。 王室宗亲和功臣。
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材料二 天子适诸侯曰巡狩。巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天 子曰述职。述职者，述所职也。(天子到诸侯那里去叫巡狩。所 谓巡狩，就是巡视诸侯所守的疆土。诸侯去朝觐天子叫述职。 所谓述职，就是汇报履行职责的情况。)
C．盘庚
D．纣王
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5．据《史记·殷本纪》记载，商纣创制“炮烙之刑”，“以酒为池，
悬肉为林”，作长夜之饮。从这段材料中可以得到的信息是
A．商朝社会经济繁荣 B．商纣与民同乐
(D)
C．商朝酒肉供应充足 D．商纣荒淫无道
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6．电视剧《封神榜》里有这样一个镜头：周武王联合 800 多
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4．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室 的家属、商之子孙和现有各部落国家的首长。他们按国之 大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封 地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能 说明( ) A．周朝实行分封制 B．分封对象包括亲属、殷商遗民等 C．分封制对后世产生了深远的影响 D．诸侯拥有不同的权利和义务
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(3)据材料三和所学知识，概括分封制在历史上发挥了怎样的 作用。 保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范 围。
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【点拨】西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶分给 亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命 令，向周天子进献贡物，平时镇守疆土，战时带兵随从周天 子作战。题干中“周成王封克做匽(今北京地区)的诸侯，管理 羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱”，此记载 印证的分封制的内容是诸侯得到周天子授予的土地和臣民， 故选A。 【答案】A
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5．[2019·河北秦皇岛卢龙县期末]“夏桀本是亡国君，夏朝历 时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道 国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了 () A．奴隶制国家的建立 B．暴政导致亡国的规律 C．世袭制取代禅让制 D．社会等级制度的确立
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10．“西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……以及军
事征服，从而使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四
国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。”
这段材料论述的是( C )
A．中央集权制的背景 B．禅让制的影响
C．分封制的作用
D．郡县制的目的
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11．国家的产生和发展是一个漫长的过程，社会制度的变革 推动了国家制度的逐步完善。结合下列材料，回答相关问 题。 【制度创新我分析】 材料一