人教版二年级上册数学《角的认识》复习

6 )个角
总结提高
1、角有一个顶点，两条边。 2、画角：先点顶点再画边。 3、角的大小与两条边的长短无关， 与两条边张开的大小有关。
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
钝角
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
学习目标
一、认识角 二、学习画角
三、比较角的大小
边
边
顶点
．
指出下面各角的顶点和边。
边 顶点
边 边
顶点
边
边
顶点
边
练习：
1、下面的图形，哪个是角？在（ ）里“
”。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、数一数下面的图形有几个角？
（
4）
（
5）
（
5）
2、数一数，下面图形有几个角？填在(
)里。
( 4 )
沿着线把下面的长方形减去一个角，剩下 （ 5 ）角。
沿着线把下面的长方形减去一个角，剩下 （ 5 ）角。 在上一题剩下的图形里画一条线段，使它 增加3个直角。该怎么画呢？
沿着线把下面的长方形减去一个角，剩下 （ 5 ）角。 在上一题剩下的图形里画一条线段，使它 增加3个直角。该怎么画呢？
？
谁聪明谁来猜
这是直角.
这个角比 直角小.
这个角比 直角大.
2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。
6、照下图的样子在方格纸上画三角形。
画一画，数一数
把下图中的长方形去掉一个角， 还剩下几个角？
还剩下5个角
还剩下4个角
还剩下3个角
沿着线把下面的长方形减去一个角，剩下 （ ）角。
角的大小与角的两边叉开的大 小有关，与角的边长无关。
角的大小
1.与两边叉开的大小有关系，
叉开越大，角就越大， 叉开越小，角就越小；
2.与边画的长度没有关系。
角
我是一个小小角
一个顶点两条边 想知我的大与小 要看张口不看边
数一数，下面图形有几个角
3 2
1
6
4
1
2 3
5
这里一共有(
(4 )
( 5 )
(4 )
( 3 )
(4 )
学一学：怎样画角？
顶点
1 2 3 4 5 6 7 8
边
9 10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
边 顶点
边
边
顶点
边
一个角有( 一 ) 个顶点（两 ）条边
画角 小小角，真简单。 一个顶点两条边。
画角时，要牢记。 先画顶点后画边。
？
角的大小与边的长短无关。