高考生物考点专题测试题4

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高考生物考点专题训练

(每日一练)高考生物考点专题训练单选题1、下列有关高等动物脑的功能的叙述，错误的是（）A．尿意形成于大脑皮层B．排尿反射的低级神经中枢位于脊髓C．呼吸中枢位于脑干D．排便反射的低级神经中枢位于大脑皮层答案：D解析：A、尿意属于感觉，所有的感觉都在大脑皮层产生，A正确；B、排尿反射的低级神经中枢位于脊髓，高级中枢位于大脑皮层，B正确；C、脑干中有专门调节人体心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢，人体的呼吸中枢位于脑干，C正确；D、排便反射的低级神经中枢位于脊髓，高级中枢位于大脑皮层，D错误。

所以答案是：D。

各级神经中枢的功能2、如图为细胞核结构示意图，相关叙述错误的是()A．部分大分子物质可通过①进出B．②共含有两层磷脂分子C．③是核糖体RNA合成的重要场所D．④由两种以上分子组成答案：B解析：A、① 是核孔，是大分子物质进出细胞核的通道，A正确；B、② 是核膜，核膜是双层膜结构，一层膜是有两层磷脂双分子构成的，双层膜的话就有四层磷脂分子，B 错误；C、③ 是核仁，与核糖体的合成有关，C正确；D、④ 是染色质，由蛋白质和DNA组成，D正确；所以答案是：B细胞核的结构和功能（1）核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开，对物质进出具有选择透过性。

<o:p（2）染色质：主要由DNA和蛋白质组成，其中DNA是遗传信息的载体。

<o:p（3）核仁：与真核细胞某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。

蛋白质合成旺盛的细胞中，核仁的体积相对较大。

<o:p（4）核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是大分子物质(如蛋白质、RNA)进出细胞核的通道，离子和小分子可穿过核膜，核孔对物质进入具有选择透过性。

代谢旺盛的细胞中，核孔数目较多 .3、下列有关新冠病毒的叙述，正确的是（）A．新冠病毒在生物分类学上属于原核生物B．由于新冠病毒体内只有一种细胞器，故需要营寄生生活C．实验室培养新冠病毒需要将其接种在营养齐全的培养基上D．新冠病毒的遗传物质是RNA，细菌的遗传物质是DNA答案：D解析：病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。

考点04 ATP和酶-备战2022年高考生物十年高考全国卷真题考点分类训练(解析版)

考点04 ATP和酶1.（2012·大纲卷，33）（8 分）某同学为了探究pH 对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：①在A、B、C、D、E 5支试管中分别加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0 的适宜浓度缓冲液5 mL，再分别加入质量分数为1%的淀粉液1mL。

②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1mL，摇匀。

③将5支试管放入70℃恒温水浴中，保温时间相同且合适。

④取出各试管，分别加入斐林试剂 2 mL，摇匀。

⑤观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH。

上述实验步骤中有2处错误，请更正并说明更正的理由（不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数），以便实验能得到正确的预期结果。

（1）______________________________________________________________________。

（2）______________________________________________________________________。

【答案】(1)③更正:将5支试管放入37C恒温水浴中，保温时间相同且合适。

理由:唾液淀粉酶的最适温度为37"C，70C时唾液淀粉酶失活。

(2)④更正:取出各试管，分别加入斐林试剂2mL,摇匀，然后将试管在沸水中水浴加热。

理由:鉴定还原糖所用斐林试剂，需要水浴加热，产生砖红色沉淀。

【解析】解答本题时应全面考虑酶的最适条件以及斐林试剂的作用条件。

(1)唾液淀粉酶的最适温度是37℃左右，70℃时酶会变性失活。

(2)加入斐林试剂后，需要沸水浴加热才能看到砖红色沉淀。

2．（2013·课标Ⅱ卷，6）关于酶的叙述，错误的是（）A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物【答案】B【解析】有些酶是生命活动所必须，比如呼吸作用有关的酶，那么在分化程度不同的细胞中都存在，A正确；导致酶空间结构发生破坏变形的因素有：过酸、过碱、高温等，低温只能降低酶的活性，不会破坏结构，B错误；酶的作用实质即为降低反应所需活化能从而提高反应速率，C正确；酶是蛋白质或者RNA，本身是催化剂，也可作为底物被蛋白酶或者RNA酶降解，D正确。

2020高考生物考点加强课4 神经调节

重点题型一兴奋的产生与传导1.动作电位产生基础：神经元膜上存在两种协助Na＋、K＋等离子进出细胞的膜蛋白。

(1)通道蛋白，协助Na＋、K＋等离子顺浓度梯度进出细胞，不消耗ATP，但通道蛋白可以被关闭和打开。

(2)Na＋－K＋泵(Na＋－K＋ATP酶)，该膜蛋白在消耗ATP情况下，能同时将Na＋运出细胞将K＋运入细胞，使神经元膜外Na＋多于膜内，膜内K＋多于膜外。

2.动作电位产生过程：根据下图受刺激部位细胞膜两侧的电位变化曲线回答相关问题：曲线分段膜的状态膜内外电位离子通道开闭离子移动A～B极化(静息) 外正内负Na＋通道关闭K＋通道开放K＋外流B～C 去极化过程外正内负K＋通道关闭Na＋通道开放Na＋内流C～D 反极化过程外负内正K＋通道关闭Na＋通道开放Na＋内流D～E复极化外负内正→外正内负Na＋通道关闭K＋通道开放K＋外流E～F 超极化(不应期)外正内负Na＋－K＋泵主动转运Na＋至膜外K＋至膜内3.局部电流的方向(1)图中兴奋部位是A(用字母表示)。

(2)据图可知，局部电流的方向：膜外是从未兴奋部位→兴奋部位，膜内是从兴奋部位→未兴奋部位。

4.动作电位传导根据下图某一时刻神经纤维膜两侧的电位变化曲线回答相关问题：(1)据图，兴奋传导方向是由左向右。

(2)曲线图的横坐标是离刺激点的距离，不是刺激后的时间。

(3)图中b～a表示复极化过程，c～b表示复极化过程，d～c表示反极化过程，e～d表示去极化过程。

(4)神经冲动(兴奋)传导的特点①生理完整性：神经冲动传导要求神经纤维在结构上和生理功能上都是完整的。

如果神经纤维被切断，破坏了结构的完整性，冲动不可能通过断口。

②绝缘性：一条神经中包含很多根神经纤维，一根神经纤维传导神经冲动时不影响其他神经纤维，也就是说，各神经纤维之间具有绝缘性。

③非递减性传导：与电流在导体中的传导不同，动作电位在传导过程中，其大小和速率不会因传导距离的增加而减小。

④在(离体)神经纤维上双向传导。

高中生物高考考点精讲4 酶和ATP(作业)

专题02 物质进出细胞、酶和ATP1．（2021年全国统一高考生物试卷（全国甲卷)·29）植物的根细胞可以通过不同方式吸收外界溶液中的K+。

回答下列问题：（1）细胞外的K+可以跨膜进入植物的根细胞。

细胞膜和核膜等共同构成了细胞的生物膜系统，生物膜的结构特点是_______。

（2）细胞外的K+能够通过离子通道进入植物的根细胞。

离子通道是由_______复合物构成的，其运输的特点是_______（答出1点即可）。

（3）细胞外的K+可以通过载体蛋白逆浓度梯度进入植物的根细胞。

在有呼吸抑制剂的条件下，根细胞对K+的吸收速率降低，原因是_______。

【答案】（1）具有一定的流动性（2）蛋白质顺浓度或选择性（3）细胞逆浓度梯度吸收K+是主动运输过程，需要能量，呼吸抑制剂会影响细胞呼吸供能，故使细胞主动运输速率降低【分析】植物根细胞的从外界吸收各种离子为主动运输，一般从低到高主动地吸收或排出物质，以满足生命活动的需要，需要耗能、需要载体协助。

【详解】（1）生物膜的结构特点是具有一定的流动性。

（2）离子通道是由蛋白质复合物构成的，一种通道只能先让某种离子通过，而另一些离子则不容易通过，即离子通道具有选择性。

（3）细胞外的K+可以通过载体蛋白逆浓度梯度进入植物的根细胞。

可知是主动运输过程，主动运输需要消耗能量，而细胞中的能量由细胞呼吸提供，因此呼吸抑制剂会影响细胞对K+的吸收速率。

【点睛】本题考查植物细胞对离子的运输方式，主动运输的特点等，要求考生识记基本知识点，理解描述基本生物学事实。

2．（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ)·5）取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。

水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。

在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。

专题04 物质的输入和输出-2022年高考生物一轮复习高频考点强化训练(解析版)

A．ABC 转运蛋白进行跨膜物质运输时会发生构象的改变 B．转运方式属于主动运输，消耗的 ATP 只由线粒体产生 C．ABC 转运蛋白兼有 ATP 水解酶的特性 D．ABC 转运蛋白的基因可在肿瘤细胞中表达【答案】B 【分析】 1、物质跨膜运输的方式（1）自由扩散：物质通过简单的扩散进出细胞的方式。(如：氧气、二氧化碳、脂溶性小分子，少部分水) （2）协助扩散：借助转运蛋白的扩散方式。(红细胞吸收葡萄糖，大部分水，小分子有机物、离子的顺浓度梯度运输) （3）主动运输：逆浓度梯度的运输。消耗能量，需要有载体蛋白。(小分子有机物、离子的逆浓度梯度运输) （4）胞吞和胞吐：大分子颗粒物质进出细胞的方式，需要消耗能量。（分泌蛋白） 2、载体蛋白和通道蛋白
专题 04 物质的输入和输出
1．将人红细胞置于一定浓度的 NaCl 溶液中进行实验。下列有关分析正确的是（） A．实验过程中水分子的运动方向是从细胞内到细胞外 B．Na+可以通过渗透作用被红细胞吸收 C．如 NaCl 溶液浓度过大，红细胞因渗透作用失水皱缩并发生质壁分离现象 D．水分子进出红细胞不需要消耗能量，红细胞的细胞膜相当于半透膜【答案】D 【分析】人红细胞在不同浓度的外界溶液中所产生的不同变化： ①当外界溶液浓度＜细胞内液的溶质浓度时，红细胞吸水膨胀； ②当外界溶液浓度＞细胞内液的溶质浓度时，红细胞失水皱缩； ③当外界溶液浓度=细胞内液的溶质浓度时，红细胞吸水与失水处于动态平衡，细胞形状不改变。【详解】 ABC、实验过程中水分子的运动是双向的，渗透作用是水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散，红细胞是动物细胞，不会发生质壁分离现象，所以 A、B、C 错误； D、水分子进出细胞是自由扩散，不需要消耗能量，红细，胞的细胞膜相当于半透膜，故 D 正确。故选 D。 2．某同学为观察植物细胞的质壁分离和复原，将同一植物相同部位的细胞分别置于渗透压相同的物质 A 溶液和物质 B 溶液中，待发生质壁分离后再置于蒸馏水中，整个实验过程中两组细胞的液泡体积随时间的变化分别如下图曲线Ⅰ、Ⅱ所示。相关推测正确的是（）

新高考生物：专题一考点04 细胞中的糖类和脂质

新高考生物：专题一考点04 细胞中的糖类和脂质1.下列有关组成细胞的糖类的叙述，正确的是( )A. 乳糖是所有细胞中的二糖B. 少数糖类的组成元素中含有N、PC. 淀粉、纤维素、糖原的最终水解产物都是葡萄糖D. 糖类都可以为细胞提供能量2.苏轼诗“小饼如嚼月，中有酥和饴”中，“饴”是麦芽糖，“酥”是酥油。

下列相关叙述错误的是( )A.“饴”和“酥”化学元素组成相同B.质量相同的麦芽糖和酥油相比较，酥油被彻底氧化分解耗氧更多C.糖类和脂肪是细胞的能源物质，多食富含糖与脂肪的食品会影响健康D.“饴”属于非还原糖，溶解后滴加斐林试剂水浴加热处理无砖红色沉淀生成3.细胞内糖类是主要的能源物质。

下列关于糖类的叙述正确的是( )A.常被形容为“生命的燃料”的是糖原B.食物中的蔗糖在消化道中可被直接吸收C.肝脏中的糖原可以分解产生葡萄糖及时补充血糖D.细胞膜上的糖被能够为细胞生命活动提供能量4.糖类和脂质是组成细胞的重要化合物，下列叙述正确的是( )A.磷脂中的磷酸“头”是疏水的，脂肪酸“尾”是亲水的B.糖类、脂肪、磷脂和胆固醇均参与动物细胞膜的构成C.等质量的脂肪比糖类含能量多，是动、植物体中重要的储能物质D.脂肪和糖类的元素组成相同，在人体细胞中可相互大量转化5.葡萄糖和脂肪是细胞呼吸常用的物质，葡萄糖中的氧含量远多于脂肪，科学研究中常用RQ（释放的CO2体积/消耗的O2体积）来推测生物的呼吸方式和呼吸底物类型。

下列叙述错误的是( )A.水淹时植物根细胞的RQ>1，该植物根细胞呼吸的产物可能有酒精B. 若测得酵母菌在葡萄糖培养液中的RQ=1，说明酵母菌进行的是有氧呼吸C.若测得某植物种子在萌发初期的RQ<1，该植物种子可能富含脂肪D.人体在剧烈运动的时候，若呼吸底物只有葡萄糖，RQ会大于16.在小麦种子萌发的过程中，淀粉和麦芽糖含量的变化如图所示。

下列有关说法正确的是( )A.表示麦芽糖变化的是曲线a，检测该物质可用双缩脲试剂B.表示麦芽糖变化的是曲线a，检测该物质可用斐林试剂C.表示淀粉变化的是曲线b，检测该物质可用双缩脲试剂D.表示淀粉变化的是曲线a，检测该物质可用碘液7.肝细胞内的甘油三酯、磷脂和胆固醇等质量超过肝质量的5%或在组织学上肝细胞50%以上有脂肪变性时，称为脂肪肝。

2022年高考生物一轮考点复习培优训练考点四细胞膜和细胞核

四细胞膜和细胞核(30分钟100分)说明:标★为中档题,标★★为较难题一、选择题:本题共10小题,每小题6分,共60分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用,下列相关叙述正确的是( )A.细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定B.细胞膜内外侧分布着识别作用的糖蛋白C.磷脂双分子层不能体现细胞膜的选择透过性D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的【解析】选A。

细胞膜将细胞与外部环境分隔开,保障了细胞内部环境的相对稳定,A正确;细胞膜内外两侧的蛋白质种类不一样,如:细胞膜外侧分布着具有识别作用的糖蛋白,细胞膜内侧没有,B错误;脂溶性小分子物质可以优先通过磷脂双分子层,而其他细胞不需要的小分子不能通过,因而磷脂双分子层与细胞膜的选择透过性有关,C错误;有些受体不是位于细胞膜上,而是位于细胞膜内;且植物细胞间信息交流可以通过胞间连丝进行,不需要细胞膜上的受体,D错误。

2.用荧光物质标记的抗体能与膜蛋白结合,随着时间的延长,已均匀分布在细胞表面的荧光物质会重新排布,聚集在细胞表面某些部位(成斑现象),或聚集在细胞的一端(成帽现象)。

下列叙述不正确的是( )A.以膜蛋白为抗原进行抗体的制备B.利用抗原抗体反应对膜蛋白定位C.该实验可证实膜蛋白具有流动性D.温度对成斑现象所需时间无影响【解析】选D。

一种抗体只能与一种抗原结合,所以制备能与膜蛋白结合的抗体需以膜蛋白为抗原,A 正确;利用抗体和抗原结合的特异性,可对膜蛋白定位,B正确;荧光标记物前后的位置变化说明膜蛋白具有流动性,C正确;温度影响膜蛋白的流动,影响成斑时间,D错误。

3.如图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后,白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图,白细胞在炎症部位可分化为巨噬细胞。

下列叙述正确的是( )A.内皮细胞识别并结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着B.白细胞在血管内黏着、迁移不需要消耗ATPC.白细胞穿过血管壁进入炎症组织体现了细胞膜的选择透过性D.白细胞在黏着、迁移过程中,无需进行基因的选择性表达【解析】选A。

2023版新教材高考生物复习特训卷第一单元走近细胞及组成细胞的分子考点4核酸糖类和脂质

考点4 核酸、糖类和脂质第一关小题自助餐自选狂刷题组一刷基础小卷——固知识1．新鲜黄瓜中含有纤维素，既能加速肠道内食物残渣的排出，又有降低血液中胆固醇的功能，因此，患有肥胖症、高胆固醇和动脉硬化的病人，常吃黄瓜大有益处。

纤维素和胆固醇两种化合物与下列物质中元素组成最相似的一组是( )A．糖原、胰岛素、性激素B.性激素、生长激素C.淀粉、糖原、性激素D.DNA、RNA2．目前，瘦成“一道闪电”受到许多人的追捧，但是脂肪也是人体重要的营养物质，人体内脂肪的生理功能包括( )①生物膜的重要成分②良好的储能物质③缓冲、减压和保护内脏④对生命活动具有调节作用⑤促进人体肠道对钙磷的吸收⑥绝热、保温作用A.②③⑥ B．①②⑥C.③④⑤ D．①②③④⑤⑥3．下列关于如图所示过程的叙述，错误的是( )A.甲是磷酸，在不同的核苷酸中种类相同B.乙是五碳糖，在DNA中是脱氧核糖，在RNA中是核糖C.丙是含氮碱基，在人体细胞遗传物质中有四种D.丁是核苷酸，在一个病毒中有八种4．嘌呤代谢异常会加重痛风病，因此痛风病患者不宜外源性补充富含下列哪类物质的食品( )A.鸡蛋清 B．花生油C.白糖 D．猪肝5．糖类和脂质是细胞的重要结构物质和功能物质。

有关细胞中糖类和脂质的叙述，正确的是( )A.蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一B.脂质中的某些物质能够促进动物生殖器官发育及生殖细胞形成C.细胞吸收的N可作为合成糖类、脂质和蛋白质等物质的原料D.糖类和脂肪是生命活动的重要能源物质，二者都含高能磷酸键题组二刷提升小卷——培素养6．[2022·山东测试]苏轼诗“小饼如嚼月，中有酥和饴”中，“饴”是麦芽糖，“酥”是酥油。

下列相关叙述正确的是( )A.鉴定“饴”是否为还原糖，可将其溶解后滴加斐林试剂并作水浴加热处理B.用显微镜观察苏丹Ⅲ染色后的“小饼”切片，可见细胞中橘黄色的脂肪滴C.人体细胞吸收麦芽糖后可以合成多糖，也可以转变成脂肪和某些氨基酸D.糖类和脂质是细胞的重要能源物质，多食“小饼”等富含糖与脂质的食品有益健康7．日本研究人员发现人类和小白鼠的软骨细胞中富含“miR140”分子，这是一种微型单链核糖核酸。

2024全国卷生物高考题

选择题下列关于细胞结构的叙述，正确的是：A. 叶绿体是植物细胞进行有氧呼吸的主要场所B. 中心体在动物细胞和低等植物细胞的有丝分裂中起重要作用（正确答案）C. 高尔基体是细胞内蛋白质合成的主要场所D. 溶酶体是细胞内的“动力工厂”下列关于遗传信息的传递和表达的叙述，错误的是：A. DNA复制过程中，碱基互补配对原则保证了遗传信息的准确传递B. 转录时，RNA聚合酶与DNA的特定区域结合，启动转录过程C. 翻译时，多个核糖体可结合在一个mRNA分子上，提高翻译效率D. 基因表达产物一定是蛋白质，不可能是其他分子（正确答案）下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是：A. 能量在生态系统中是单向流动、逐级递减的（正确答案）B. 生产者固定的太阳能可以全部流入下一营养级C. 分解者不能将有机物中的能量释放出来供生产者利用D. 生态系统中的能量可以循环利用下列关于免疫调节的叙述，错误的是：A. 免疫系统具有防卫、监控和清除功能B. 疫苗接种是利用人工制备的抗原刺激机体产生免疫力C. 过敏反应是机体再次接触相同过敏原时产生的异常免疫反应D. 免疫活性物质都是由T细胞产生的（正确答案）下列关于生物变异的叙述，正确的是：A. 基因突变是生物变异的根本来源，可以产生等位基因（正确答案）B. 基因重组只发生在减数分裂过程中，且只涉及非同源染色体上的基因C. 染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的变异，但都不影响基因的数量D. 生物变异都是可遗传的，且对生物生存都是有利的下列关于生物进化的叙述，错误的是：A. 自然选择学说是现代生物进化理论的核心B. 生物进化的实质是种群基因频率的改变C. 隔离是新物种形成的必要条件D. 生物进化总是朝着适应环境的方向进行，与环境变化完全同步（正确答案）下列关于神经调节的叙述，正确的是：A. 神经纤维上兴奋传导的方向与膜内电流方向一致（正确答案）B. 突触前膜释放的神经递质只能作用于突触后膜上的受体C. 神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧中的感受器能接受各种刺激D. 兴奋在神经元之间的传递速度比在神经纤维上的传导速度快下列关于植物激素的叙述，错误的是：A. 植物激素是由植物体内产生的一类有机物质B. 植物激素在植物体内含量很少，但作用显著C. 植物激素只作用于特定的靶细胞和靶器官D. 乙烯的主要作用是促进果实发育（正确答案）下列关于生态工程的叙述，正确的是：A. 生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系（正确答案）B. 生态工程追求经济效益最大化，忽视生态效益C. 生态工程只能通过自然演替来恢复已遭破坏的生态环境D. 生态工程应用的原理只包括生态学原理和经济学原理。

高考生物高考考点4 植物的矿质营养

藏躲市安详阳光实验学校高考考点4 植物的矿质营养本类考题解答锦囊对于植物必需的矿质元素主要是以实现设计的方式来考查的，这一问题是历年高考考查的重点，解决此类题目关键是要有严谨的科学思维能力和较强的逻辑思维能力，实验步骤设计的要合理，只能存在一个变量，即要研究某一种元素，只能缺乏这一种元素，其他条件都应该相同，同时还应该设计一个对照实验，或者还需要进行二次对照，进一步突出该元素的重要性。

近几年高考有要求考生对实验过程和蛄论等进行评价的趋势，无论怎样，这是考虑这类问题出发点和基本原则。

对于矿质元素的遣输和利用迷类问题主要是考查考生学以致用的能力。

解决此类问题主要是要求考生了解植物不同的部位对各种矿质元素的需求量不同，以及哪些矿质元素可以再利用，哪些矿质元素不能重复利用，这是解决这类问题的关键。

Ⅰ热门题【例题】植物口十片从幼到老的整个生命活动过程中A．有机物输出也输入，矿质元素只输入B．有机物只输出，矿质元素只输入C．有机物只输出，矿质元素输入也输出D．有机物与矿质元素都既输入，又输出高考考目的与解题技巧：本题短小精悍，阅读量不大，考查的知识点不多，但内容丰富。

从题干上可以看出要让学生了解植物是怎样生活生长的；从选项上主要考查在植物体内物质的运输。

但是这里面蕴含着植物对矿质元素的应用，以及有机物的代谢。

【解析】需要学生了解矿质元素在植物整个生命活动中的应用，像K、N、P、Mg等离子或可重复利用的离子一旦缺乏或因幼叶生长旺盛，幼叶可以从老叶中获得，因此，矿质元素既可以输入也可以输出；对于有机物，由于幼叶光合面积小，合成的有机物少，但是，由于生长旺盛，所需的有机物多，因此，可以从外界获得，而老叶光合面积大，光合作用强，合成的有机物多，但生长缓慢，所需要的有机物少，因此，多余的有机物可以输送给生长旺盛或根等部位，因此，对于有机物来说，也可以输入，也可以输出。

因此，此题的答案应该是D。

对于这类题来说主要是审题，首先题干中的叶片从幼叶到老叶，平时我们做过很多有关幼叶和老叶的题目，一看到这个第一反应就应该考虑到矿质元素的利用问题，然后再看题目所问的问题，是否与此有关，这样可以使思路不偏差太大，同时可以节约时间；从四个选择项来看，主要是涉及到了有机物和矿质元素的问题，矿质元素在植物体的利用课本上讲得很明白， K、N、P、Mg等离子或可重复利用的离子一旦缺乏或因幼叶生长旺盛，幼叶可以从老叶中获得，因此，矿质元素既可以输入也可以输出；而一看到有机物，就应该考虑光合作用和呼吸作用，从题目上看，主要是要考虑光合作用能合成有机物，而植物不同的部位所需的有机物的量不同，因此，有机物也可以既输入也可能输出。

高考生物光合作用及C3植物、C4植物考点过关测试题及答案

I．必记知识全览工欲善其事必先利其器一、必记概念1．光合作用：指绿色植物，通过，利用将和转变为同时氧气的过程，影响光合作用效率的因素有、、、和。

2．光反应是指在光合作用过程中必须有、参与的过程，可以产生、，而暗反应则是不需光参与的过程。

光反应与暗反应是、的过程。

3．光能利用率是指、光合作用效率是指：。

提高光能利用率的手段有、、，具体农业生产技术有(至少列举5项)一、1．叶绿体；光能；CO2；H2O；有机物；释放；水；光；CO2浓度；温度；矿质元素2．光；02；ATP；NADPH；两个相辅相成；紧密联系3．植物制造有机物中含有的能量与绿色植物吸收光能之比；单位时间，单位面积的土地上，绿色植物通过光合作用制造的有机物中的能量与该土地吸收光能之比；提高光合作用效率；扩大光合作用面积；延长光合作用时间；合理密植；间作；轮作；多茬种植；按行种植二、必记规律4．提高植物光合作用效率一定能提高，而提高，则不一定能提高光合作用效率。

5．C3与C4植物的判别手段有：①；②；③。

6．光合作用与呼吸作用之间的关系是，光合作用与矿质代谢之间的关系是二、4．光能利用率；光能利用率5．用碘液处理，维管束鞘细胞变蓝的是C4植物；C4植物比C3植物耐受低CO2浓度的能力强；C4植物维管束周围具有“花环型”的两圈细胞6．光合作用为呼吸作用提供了有机物和O2，呼吸作用为光合作用的进行提供了原料；光合作用为矿质代谢的正常进行提供了物质保证Ⅱ．考点过关和高考预测过关斩将一马平川考点详解精剖细解入巿三分一、基本考点考点1光合作用的发现历史及发展过程中的经典实验表3—9-1年代科学家实验材料实验过程实验现象结论1771年普里斯特利(英) 密闭玻璃罩、小鼠、绿色植物 (1)将点燃的蜡烛与绿色植物置于密闭玻璃罩内；(2)将小鼠与绿色植物置于密闭玻璃罩内 (1)蜡烛不易•息灭；(2)小鼠不窒息植物能更新空气1864年萨克斯(德) 叶片绿色植物暗处理后，一半遮光，一半曝光，后经碘蒸气处理 (1)遮光部分颜色不变；(2)曝光部分颜色变蓝绿色植物光合作用过程中产生了淀粉1880年恩格尔曼(美) 水绵和好氧细菌把水绵和好氧性细菌的临时装片置于没有空气的黑暗环境中：(1)用极细光束照射水绵；(2)装片完全暴露于光下 (1)好氧细菌集中在叶绿体被光束照射的部分附近；(2)好氧细菌集中在叶绿体所有受光部分的周围 (1)氧气是叶绿体产生的；(2)叶绿体是光合作用的场所20世纪30年代鲁宾和卡门(美) 绿色植物、氧的同位素H2180和C1802 (1)向第一组植物提供H218O和CO2；(2)向第二组植物提供H2O和C1802 第一组释放的氧全是1802；第二组释放的氧全是02 光合作用释放的氧全部来自水案例剖析旁征博引举一反三考题1 图3—9 1是验证光合作用某过程的实验装置、，请据图分析回答下列问题：(1)当用氧的同位素”0分别标记通人乙装置的CO2(C18O2)和甲装置的H20(H2180)时，可以证明。

2024届新高考生物高频考点专项练习：专题四 ATP在能量代谢中的作用

2024届新高考生物高频考点专项练习：专题四考点12ATP在能量代谢中的作用1.花青素——一种水溶性天然色素，可直接被人体吸收，是当今人类发现最有效的抗氧化剂。

植物细胞合成花青素需要原料、花青素合成酶和ATP。

下列有关叙述错误的是（）A.花青素应储存于植物细胞的液泡中B.花青素合成酶具有高效性、专一性等特点C.植物细胞合成花青素所需ATP的来源是光合作用D.花青素能清除自由基，建议适量食用含花青素多的食物2.下列有关ATP的叙述错误的是（）A.ATP分子中高能磷酸键全部断裂后形成的产物中，有些是组成某些酶的基本单位B.细胞内ATP与ADP相互转化的供能机制是生物界的共性C.细胞代谢耗能越多，ATP与ADP的转化速率越快D.ATP是细胞中连接C3还原等放能反应和蛋白质合成等吸能反应的纽带3.如图为ATP的结构示意图。

下列有关叙述错误的是（）A.放能反应常伴随ATP的水解，吸能反应常伴随ATP的合成B.①＋②是组成腺苷C.该物质中④最容易断裂D.一分子该物质中有三个磷酸基团和两个高能磷酸键4.核苷二磷酸激酶能催化ATP中磷酰基（—2PO ）转移给ADP生成ATP。

分别用3α、β、γ表示ATP上从远A端到近A端方向的三个磷酸基团所处的位置，下列有关说法错误的是（）A.ATP的结构简式可表示为A—Pγ~Pβ~PαB.核苷二磷酸激酶作用于Pβ~Pγ间的化学键C.用32P标记Pα可追踪该反应磷酰基的去路D.在核苷二磷酸激酶的作用下有ADP生成5.萤火虫在夜晚能发出荧光，其发光的机理是：荧光素+ATP+O22Mg氧化荧光素荧光酶素+①+2Pi+CO2+光，①代表生物体内的某种重要化学物质。

下列叙述正确的是（）A.萤火虫发光时细胞中的荧光素酶主要起调节作用B.荧光素被激活过程发生的化学反应属于放能反应C.萤火虫发出荧光时，ATP为荧光素的激发提供直接能源D.ATP水解生成的①是ADP，靠近腺苷的特殊化学键断裂6.如图所示为ATP推动细胞做功的机理。

2024届新高考生物高频考点专项练习：专题四酶与ATP 综合练习(AB卷有解析)

2024届新高考生物高频考点专项练习：专题四酶与ATP 综合练习（AB卷有解析）2024届新高考生物高频考点专项练习：专题四酶与ATP 综合练习（A 卷）1.酶和ATP是细胞代谢不可缺少的。

相关叙述正确的是( )A. 酶和ATP的合成都需要核酸作为模板B. 细胞中酶的合成离不开核糖体、内质网的参与C. 能合成酶的细胞都能合成ATP，反之亦然D. 同一种酶在不同条件下最适温度可能不同2.细胞内几乎所有的化学反应都是由酶来催化的。

下列有关酶的叙述正确的是( )A.分解淀粉的反应中加入更多的唾液可增强酶的活性从而提高反应速度B.过氧化氢分解实验中，加热、Fe3+、酶降低化学反应活化能的效果依次增强C.可用双缩脲试剂检测蛋白质是否被蛋白酶水解D.所有的酶合成都受相关基因指导3.下列有关ATP的叙述，正确的是( )A.ATP是生物体的主要能源物质B.ATP的合成可以来自丙酮酸分解产生酒精和CO2的过程C.在平静和剧烈运动状态下，细胞内ATP的含量都能保持动态平衡D.ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成4.ATP是细胞中与能量供应相关的重要物质。

当品尝各种美味佳肴时，我们不得不感谢ATP这种化学物质。

新的研究显示,ATP在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。

下列分析错误的是( )A.ATP可能作为细胞间的信息传递分子B.ATP能为细胞的生命活动直接提供能量C.某些细胞膜外表面可能有ATP的受体D.ATP供能后细胞中ATP含量会大量减少5.将标记的32P注入活细胞内，随后迅速分离细胞内的ATP，测定其放射性，用a、β和γ表示ATP上三个磷酸基团所处的位置(A-Pɑ~Pβ~Pγ)，下图代表ATP的结构。

下列叙述错误的是( )A. 相对于④而言，⑤具有更高的转移势能，因此更容易断裂B. ④和⑤之间化学键的断裂过程总是与吸能反应相关联C. 正常细胞中ATP的磷酸基团⑤很快就会被32P标记，但是ATP的含量基本不变D. 若要使ATP的水解产物作为RNA的合成原料，则需要使ATP的γ位磷酸基团带上32P标记6.下列关于酶的叙述正确的是( )①酶具有催化作用，并都能与双缩脲试剂反应呈紫色②酶通过提供反应所需的活化能提高反应速率③蛋白酶能催化不同的蛋白质水解，因此酶不具有专一性④细胞代谢能够有条不紊地进行，主要由酶的高效性决定⑤酶是由具有分泌功能的细胞产生的⑥酶既可作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物A.③⑤⑥B.②③⑥C.③⑥D.⑥7.如图为某种酶催化的化学反应在不同温度条件下，底物浓度随时间变化的曲线图。

高考生物考点4 核酸的结构和功能

藏躲市安详阳光实验学校考点4 核酸的结构和功能(共30小题，满分60分)一、基础小题1．下列关于脱氧核苷酸各成分间连接关系的选项中，正确的是( )A．磷酸—脱氧核糖—含氮碱基B．脱氧核糖—磷酸—含氮碱基C．磷酸—含氮碱基—脱氧核糖D．磷酸—核糖—含氮碱基答案A解析脱氧核苷酸由磷酸—脱氧核糖—含氮碱基组成，磷酸与含氮碱基不相连，它们都连在脱氧核糖上。

2．如图为某核苷酸长链的示意图，下列相关叙述中，错误的是( )A．图中所示为脱氧核苷酸长链B．2为脱氧核糖C．4为胞嘧啶脱氧核苷酸D．5只能在细胞核中找到答案D解析根据碱基种类可以判断，该核苷酸长链为脱氧核苷酸(含胸腺嘧啶T)长链。

所以，2为脱氧核糖，4为胞嘧啶脱氧核苷酸。

5(脱氧核苷酸长链)主要位于细胞核中，但在细胞质中也能找到，所以选D。

3．组成DNA分子结构的基本成分是( )①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶A．①③④⑤ B．①②④⑥C．②③④⑤ D．①③④⑥答案C解析组成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，其含氮碱基有四种，分别是腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和胞嘧啶。

核糖和尿嘧啶是组成RNA分子结构的基本成分。

4．有关遗传信息的叙述，正确的是( )A．遗传信息只储存在DNA分子中B．HIV病毒的遗传信息储存在RNA分子中C．所有生物的DNA都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序D．组成DNA的脱氧核苷酸只有4种，所以连成长链时，其排列顺序是有限的答案B解析有细胞结构的生物遗传信息储存在DNA内；有一部分病毒的遗传信息储存在RNA内，如HIV病毒的遗传信息储存在RNA分子中；不同生物的核酸分子核苷酸排列的顺序不同；核苷酸连成长链时如果数量不限，排列顺序就是极其多样的。

5．真核生物细胞内遗传物质的载体是( )A．只有染色体B．线粒体、叶绿体、内质网C．只有细胞核D．染色体、叶绿体、线粒体答案D解析细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，遗传物质是DNA，DNA 绝大部分在细胞中的染色体上，所以染色体是遗传物质DNA的主要载体。

2024届新高考生物高频考点专项练习：专题一考点04 细胞中的糖类和脂质(B卷)

2024届新高考生物高频考点专项练习：专题一考点04细胞中的糖类和脂质（B卷）1.生物膜中的糖类主要分布于细胞膜的外侧，在酶的作用下，寡糖链被连接在肽链特定的糖基化位点，形成糖蛋白。

下列有关说法正确的是( )A.寡糖链构成了细胞膜的基本支架B.糖蛋白上的糖链是在核糖体上合成的C.寡糖链是主要的能源物质,而蛋白质不是D.细胞膜外侧的糖类分子与识别等功能有关2.海藻糖是由两个葡萄糖分子构成的非还原性二糖，其对多种生物活性物质具有非特异性保护作用。

海藻糖在自然界许多可食用动植物及微生物体内都广泛存在，对许多生命体而言，海藻糖的有与无，意味着生存或者死亡。

下列叙述正确的是( )A.组成海藻糖、纤维素和脂肪酸的化学元素相同B.海藻糖与斐林试剂在水浴加热条件下产生砖红色沉淀C.动物细胞中的二糖包括乳糖、糖原和麦芽糖D.海藻糖可被人体小肠绒毛上皮细胞直接吸收3.食物中有各种营养物质，合理膳食是保证健康的基础。

下列相关说法正确的是( )A.甜菜中含有蔗糖，蔗糖是一种由果糖和葡萄糖组成的二糖，可以被肠道直接吸收B.评价食物中蛋白质成分的营养价值时，应格外注重必需氨基酸的种类和含量C.鸡蛋黄中含有较多胆固醇，胆固醇是一种脂肪，过多摄入会导致血管堵塞D.谷物中含量丰富的多糖是淀粉和纤维素，均可为人体细胞提供能量4.宋代苏轼用“小饼如嚼月，中有酥与饴”来形容月饼的美味。

句中“饴”指麦芽糖浆，“酥”是酥油（从奶中提炼出的脂肪）。

下列有关麦芽糖和脂肪的叙述，正确的是( )A. 麦芽糖的水解产物是葡萄糖和果糖，可出现在动物的消化道中B. 麦芽糖和脂肪都是生物大分子，二者含有的元素种类相同C. 脂肪是细胞内良好的储能物质，同时具有保护内脏器官等作用D. 麦芽糖和脂肪彻底氧化分解后的产物均可作为细胞的能源物质5.运动饮料是根据运动时生理消耗的特点而配制的，可以有针对性地补充运动时丢失的物质，缓解运动后疲劳症状。

下表是某种运动饮料的化学成分表，据表分析，下列叙述正确的是( )B. 短时间高强度运动后，补充碳酸氢钠可以有效改善血液缓冲能力C. 该运动饮料不含脂肪，大量饮用也不存在肥胖的风险D. 饮料中的成糖进入人体消化道后可直接为小肠壁细胞供能6.北京烤鸭是北京传统特色美食。

高考生物二轮专题复习专题四生命系统的遗传、变异、进化第3讲生物变异与进化

A．该变异属于基因突变 B．基因能指导蛋白质的合成 C．DNA片段的缺失导致变异 D．该变异导致终止密码子后移
答案：C
类型2 全国卷真题体验寻共性 4．[2020·全国卷Ⅱ，4]关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是( ) A．二倍体植物的配子只含有一个染色体组 B．每个染色体组中的染色体均为非同源染色体 C．每个染色体组中都含有常染色体和性染色体 D．每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同
状分离的植株
长句专练强素养 1.深挖教材类 (1)(必修2 P84“与社会的联系”)现在我们家庭养殖的色彩斑斓、形态各异的金鱼，你知道是怎样形成的吗？
基因突变、基因重组及人工选择产生的
(2)(必修2 P85“拓展应用”)镰状细胞贫血主要流行于非洲的疟疾高发地区。具有一个镰状细胞贫血突变基因的个体(即杂合子)在氧含量正常的情况下，并不表现出镰状细胞贫血的症状，因为该个体能同时合成正常和异常的血红蛋白，并对疟疾具有较强的抵抗力。这些地区具有镰状细胞贫血突变基因的人占总人口的比例较其他地区的高，为什么？
让该隐性突变个体分别与各种单体杂交，若某种单体的子代中出现隐性突变类型，则该基因在相应的染色体上
出现该性状即可。
类研真题明考向类型1 等级考真题体验寻趋势 1．[2022·浙江6月]猫叫综合征的病因是人类第五号染色体短臂上的部分片段丢失。这种变异属于( ) A．倒位 B．缺失 C．重复 D．易位
答案：B 解析：染色体片段丢失属于染色体畸变中的缺失。
2．[2022·湖南卷]大鼠控制黑眼/红眼的基因和控制黑毛/白化的基因
经60Co γ射线照射产生的含B基因染色体破片的精子参与受精，受精卵进行第一次卵裂后该破片在其中一个子细胞中丢失
若用实验检验上述推测，请简要写出实验思路？

2024年高考生物一轮复习阶段测试卷四第一~十单元含解析新人教版

阶段测试卷四(第一~十单元)(时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,共60分)1.下图为C、H、O、N、P等元素构成大分子物质甲、乙、丙及结构丁的示意图。

下列相关叙述错误的是( )A.若图中物质甲能与碘液发生蓝色反应,则单体3为葡萄糖B.若图中丁是一种细胞器,则单体1为氨基酸,单体2为核糖核苷酸C.若图中丁能被碱性物质染成深色,则物质丙可限制物质乙的合成D.生物大分子物质甲、乙、丙都有物种特异性2.下列试验都须要运用光学显微镜进行视察,下列有关试验现象的描述,合理的是( )A.试验①B.试验②C.试验③D.试验④3.膜蛋白是一类结构独特的蛋白质,它镶嵌于膜脂的特性使这一蛋白处于细胞与外界的交界部位,是细胞执行各种功能的物质基础。

右图表示细胞膜上3种膜蛋白与磷脂双分子层之间的干脆相互作用模式。

下列相关叙述错误的是( )A.蛋白A和B的跨膜区段的氨基酸很可能具有较强的亲水性B.若蛋白A具有信息传递功能,则该蛋白可能是促性腺激素的受体C.若蛋白B具有运输功能,其运输物质的过程中可能消耗ATPD.若蛋白C具有催化功能,其活性的凹凸受温度、pH等因素的影响4.右图表示光照强度对阳生植物和阴生植物CO2汲取量的影响。

下列说法错误的是( )A.图中甲、乙植物分别代表阳生植物、阴生植物B.图中E点时,甲植物净光合强度比乙植物净光合强度大C.图中D点,限制乙增产的外界因素是CO2浓度、温度等D.在缺Mg培育液中培育甲植物,则其B1点将向右移动5.下图是有关真核细胞中某些物质或过程的图示,下列说法错误的是( )A.图一和图三中都存在碱基互补配对B.作用于图一中①和③的酶的种类是相同的C.图二中⑧为核糖体,⑤⑥⑦合成后序列相同D.图三结构有61种,其携带的m大约有20种6.水稻核基因hw(t)表达的蛋白参加光合作用,该基因发生了单碱基替换,导致表达的蛋白削减了251个氨基酸。

考点4 细胞的能量供应和利用——高考生物学一轮复习考点创新题训练(有解析)

考点4 细胞的能量供应和利用——高考生物学一轮复习考点创新题训练1.Arf家族蛋白参与蛋白质的囊泡运输，它们有两种状态，结合GDP的不活跃状态和结合GTP的活跃状态。

GTP与ATP的结构和性质相似，仅是碱基A被G替代。

活跃状态的Arf蛋白参与货物蛋白的招募和分选，保证货物蛋白进入特定囊泡等待运输。

下列相关叙述错误的是( )A.GTP是由鸟苷、核糖和3个磷酸基团结合而成B.Arf由不活跃状态转化为活跃状态需要消耗能量C.两种状态Arf蛋白的相互转化需要相应酶的催化D.运输货物蛋白的囊泡可能来自内质网或高尔基体2.乙醇脱氢酶（ADH）、乳酸脱氢酶（LDH）是植物细胞中无氧呼吸的关键酶，其催化的代谢途径如图1所示。

为探究Ca2+对淹水处理的植物根细胞呼吸作用的影响，研究人员将辣椒幼苗进行分组和3种处理：甲组（未淹水）、乙组（淹水）和丙组（淹水+Ca2+），在其它条件适宜且相同的条件下进行实验，结果如图2所示。

下列说法正确的是( )A.丙酮酸生成乳酸或酒精的过程中，利用NADH的能量合成ATPB.辣椒幼苗在淹水的条件下，其根细胞无氧呼吸的产物仅有乳酸C.Ca2+影响ADH、LDH的活性，减少乙醛和乳酸积累造成的伤害D.淹水胁迫时，该植物根细胞酒精的产生速率小于乳酸的产生速率3.肺炎克雷伯菌（Kpn）存在于某些人群的肠道中，可通过细胞呼吸不断产生大量乙醇，引起内源性酒精性肝病。

下列叙述正确的是( )A.Kpn在细胞质基质中将丙酮酸转化为乙醇并产生大量ATPB.Kpn无氧呼吸使有机物中稳定的化学能大部分转化为热能C.乳酸菌、酵母菌、Kpn都可以引起内源性酒精性肝病D.高糖饮食可能会加重内源性酒精性肝病患者的病情4.哺乳动物的线粒体功能障碍时，体内可积累代谢物S，对身体造成危害。

若将适量的酶Ⅰ和酶Ⅱ溶液注射到线粒体功能障碍的实验动物体内，可降低该功能障碍导致的危害，过程如图所示。

下列叙述不正确的是( )A.过程①②均发生在细胞质基质中，过程①产生[H]和ATP，过程②消耗[H]，不产生ATPB.线粒体功能障碍可导致有氧呼吸异常，注射酶Ⅰ溶液，有利于维持内环境酸碱度的稳定C.注射酶Ⅱ溶液可避免过氧化氢对细胞的毒害，酶Ⅱ也可用于探究温度对酶活性的影响D.正常细胞中，当氧气供给不足时，过程②增强，产生过多的代谢物S通过肾脏排出体外5.2021年9月，我国科学家在实验室中首次实现从CO2到淀粉分子的全合成，其过程简图如下。

2020_2021年高考生物一轮复习知识点上专题04蛋白质是生命活动的主要承担者含解析

知识点专题04 蛋白质是生命活动的主要承担者一、知识必备二、通关秘籍1、教材中常见蛋白质的分析辨别方法2、解答蛋白质分子结构多样性有关问题的方法若两个肽链中的氨基酸的数目、种类都相同,但功能不同,则是由氨基酸排列顺序不同和多肽链的空间结构不同造成的;若仅数目相同,则是由氨基酸的种类、排列顺序不同和多肽链的空间结构不同造成的。

对点训练1．阿斯巴甜是一种重要的甜味剂，如图为其结构简式，由图可知阿斯巴甜属于二糖（）【解析】氨基酸是组成蛋白质的基本单位，氨基酸由一个中央碳原子连接着一个氨基（—NH2）、一个羧基（—COOH）、和一个R基团组成，两个氨基酸脱水缩合形成二肽。

从图中可知，阿斯巴甜属于二肽，错误。

2．如图所示，烫发时先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。

这一过程改变了角蛋白的氨基酸排列顺序（）【解析】烫发时，头发角蛋白的二硫键断裂，在新的位置形成二硫键。

故这一过程改变了角蛋白的空间结构，错误。

3．如图所示，抗体分子可分为恒定区（C）和可变区（V）两部分，同一个体中抗体不同主要是因为V区的空间结构不同（）【解析】抗体主要通过V区与抗原结合，所以不同抗体V区空间结构不同，正确。

4．组成蛋白质的氨基酸有20种，组成核酸的碱基有4种（）【解析】组成蛋白质的氨基酸约有20种，组成核酸的碱基有5种，A错误。

5．组成蛋白质和核酸的化学元素中都有C、H、O、N、P（）【解析】组成蛋白质和核酸的化学元素中都有C、H、O、N，错误。

6．高温通过破坏蛋白质和核酸分子的肽键而使其变性失活（）【解析】高温会破坏核酸分子的氢键，但不会使其变性失活，错误。

7．蛋白质分子中的N主要存在于氨基，核酸中的N主要存在于碱基（）【解析】蛋白质分子中的N主要存在于肽腱中，核酸中的N主要存在于碱基，错误。

8．蛋白质水解的终产物是多肽和氨基酸（）【解析】蛋白质水解的终产物是氨基酸，水解直接产物是氨基酸和多肽，错误。

高考生物19个必考点典例分析：【考点04】细胞的增殖、分化、衰老、癌变和凋亡

【考点4】细胞的增殖、分化、衰老、癌变和凋亡1．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是A.剪取5cm 根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色B.右图是高倍显微镜下调解细准焦螺旋看到的视野C.持续观察，视野中的K 细胞将分裂成两个子细胞D.视野中，N 细胞的染色体数目是M 细胞的一半【命题立意】本题考查观察植物细胞有丝分裂实验中细胞图像的辨析，同时考查有丝分裂各时期特征，以及显微镜的使用。

【思路点拨】解答本题要注意以下关键点：（1）观察根尖分生组织细胞有丝分裂图像的实验选材必须为根尖分生区。

（2）制作临时装片要经过解离、漂洗、染色、制片4个步骤。

（3）对实验材料解离的过程中，细胞已被杀死，观察中没有分裂过程，只能从视野中寻找不同分裂时期的图像。

（4）细胞有丝分裂各个时期细胞形态，细胞内的染色体形态、数目、行为具有不同特点。

【规范解答】选B 。

在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，应剪取洋葱根尖2～3mm ，用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）解离，用0.01g/ml 或0.02g/ml 的龙胆紫溶液（或醋酸洋红）染色，所以A 项错误。

在解离时，根尖细胞已被杀死，即使持续观察，视野中的K 细胞不会分裂成两个子细胞，所以C 项叙述不符合实际。

视野中，N 细胞处于有丝分裂后期，M 细胞处于有丝分裂中期，N 细胞的染色体数目是M 细胞的2倍，D 项不对。

图中的图像确实为高倍显微镜下观察到的图像，可用细准焦螺旋调节时视野中物象清晰，B 项叙述正确。

2．下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是A.原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两级B.解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C.染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D.观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变。

【命题立意】本题以“低温诱导染色体数目加倍”实验为背景，重点考查观察染色体的实验原理、步骤和实验中用到的化学试剂的作用。