人教版物理必修一试题第一章第四节
高一物理必修一第一章测试题+答案
第一章运动的描绘第一节质点参照系和坐标系【教课目】1.理解点的观点.知道它是一种科学抽象,知道物体在什么状况下能够看作点,知道种科学抽象是一种广泛的研究方法。
2.知道参照系的观点.知道同一物体不同的参照系,察的果可能不同,往常参照系,要考研究的方便。
3.学会在参照系上成立坐系来定量确立物体地点以及地点的化。
【要点点】要点:点观点的理解,物体能够看作点的条件;研究,如何取参照系。
点:什么状况下能够将物体看作点。
【教课程】自然界的全部物体都在不断地运,江河奔腾不息,儿自由翔,高速行,火箭射,天体运,子核运⋯⋯物体的空地点随的化,称机械运,称运。
按物体上各部分的运状况能否同样可以将运分平(物体上各点的运状况都同样)和(物体上各点以某一点运);依据物体的运迹又能够将运分直运和曲运。
在物理学中,研究物体做机械运律的分支叫做力学。
了描绘物体的运,我第一要来学几个有关的观点。
(板)(一)物体和点“ 点”的引入:自然界中大部分物体的运是比复的。
比方:子在天空中翔,身体各部分的运状况其实不一,身体向前行,翅膀在上下拍;人在向前奔跑的候,不躯干在向前运,手臂也在前后。
要正确地描绘些物体的运得比困。
但我必定要将物体各部分运状况都描绘清楚?不必定。
当我要研究子或人的运快慢的候,能够忽视翅膀和手臂的运,将它“ ” 一个只有量没有形状和大小的点,而我所要研究的并无太大的影响。
了使研究的化,能够,将物体当作一个只有量而没有大小和形状的点。
1.点:用来取代物体的有量而没有形状和大小的点。
2.点是一个理想模型,其实不存在。
但不同于几何中的点(本P11左下角)3.作点的条件:物体的大小和形状所研究的的影响可忽视不。
例 1:在下述中,能把研究象看作点的是()A.研究地球太阳公一周所需的B.研究地球的自运C.研究在平直公路上的汽的速度D.研究火通江大所需的E.正在行花滑冰的运F.研究比球的旋例 2:以下对于点的法中,正确的选项是()A.只假如体很小的物体都可当作点B.只假如量很小的物体都可当作点C.只有低速运的物体才可当作点,高速运的物体不行看做点D.因为所研究的不同,同一物体有能够看做点,有不可以看做点(例:研究地球公,能够把地球点;而研究地球的自,就不可以将地球点。
高一必修一物理第一章第四节加速度
四、加速度加速度定义(1)速度是描述 的物理量,速度V 等于物体运动的 跟 所用的时间的 。
(2)速度、速度的变化量与速度的变化快慢有什么区别?(3)加速度是描述 的物理量,是 与 的比值,表达式 ,其国际单位是 ,读作 。
(4)加速度是 量,有大小还有 ,它的方向____________________________。
当物体速度增大时,加速度方向与速度方向 当物体速度减小时,加速度方向与速度方向 . 1、飞机由静止开始运动,50s 内速度达到200m/s ,则这段时间内飞机的加速度是 m/s 2. 2、足球以8 m/s 的速度飞来,运动员把它以12 m/s 的速度反向踢出,踢球时间为0.2 s ,设球飞来的方向为正方向,则足球在这段时间内的加速度是( ) A .-20 m/s 2 B .20 m/s 2 C .-100 m/s 2 D .100 m/s 23、速度为18m /s 的火车,制动后均匀减速15s 后停止运动,求火车的加速度?4、足球以8m /s 的速度飞来,运动员以12 m /s 的速度反向踢出,若踢球时间为为0.02S ,设足球飞来的方向为正方向,求足球在这段时间内的加速度?5、一质点以速率v m/s 开始运动,经过t ∆s 后回到出发点,速率相同但方向相反,则质点在该运动过程中的加速度大小为:( )A .0m/s 2B .t v ∆ m/s 2C .t v ∆2 m/s 2D .在t v ∆ m/s 2与t v∆2m/s 2之间速度-时间图象速度-时间图象中, 表示该时刻质点运动的加速度; 表示质点运动的位移。
(1)如图(a )中的图象A 表示质点作____________运动,图象B 表示质点做____________,图象C 表示质点______________;在图(b )中的图象A 表示质点作_______,图象 B 表示质点作_____________,图象C 表示质点作_____________.(2)通过v ―t 图象不但能够了解物体运动的速度随时间的变化情况,还能够知道物体的加速度。
人教版必修一物理第一章第四节实验:用打点计时器测速度习题
一、单选题人教版必修一物理第一章第四节实验:用打点计时器测速度习题1. 图是做匀变速直线运动的物体从打点计时器打出的纸带纸带上面每打一点的时间间隔是,且每两个记数点间还有四个计时点已知,,,,,则第三个记数点的速度等于A .B .C .D .2. 如图是利用打点计时器记录物体做匀加速直线运动所得到的纸带,纸带上依次打下了0、1、2、3、4、5六个点,相邻两点间的距离如图所示,时间间隔均为T ,则两计数点1、4之间物体的平均速度大小是B .D .D .振针与复写纸之间的距离C .永久磁铁的磁性强弱B .交流电源的频率A .直流电压的高低打点计时器打点的周期取决于()3.C .A .二、多选题三、实验题4. 电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器,根据打点计时器打出的纸带,不经计算,通过测量可以从纸带上直接得到的物理量是( )A .时间间隔B .位移C .平均速度D .瞬时速度5. 下列实验过程中正确使用打点计时器的步骤顺序是( )①启动电源,用手水平地拉动纸带,纸带上就打出一行小点②关掉电源③取下纸带,从能够看清的某个点开始,往后数若干个点,如果数出n 个点,这些点划分出的间隔数是(n -1),由此计算出纸带从第1个点到第n 个点的运动时间④把纸带装好⑤了解打点计时器的结构,然后把它固定在桌子上⑥用刻度尺测量出从第1个点到第n 个点的距离.A .⑤④①②③⑥B .⑤④①③⑥②C .⑤④①⑥③②D .⑤④①②⑥③6. 如图为同一个打点计时器打出的四条纸带,则( )A .甲纸带加速度最大B .乙纸带加速度最大C .丁纸带平均速度最小D .丙纸带平均速度最大7. 如图所示,可用一支笔和一块表做成一台简单的“打点计时器”,为了提高计时的准确性,应掌握的操作要领是_______A.使纸带做匀速运动B.使纸带做匀加速运动C.使打点时间间隔相等D.使打点时间间隔为0.02s8. 下图为接在周期为T=0.02s低压交流电源上的打点计时器,在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带,图中所示的是每打5个点所取的记数点,但第3个记数点没有画出.由图数据可求得:(1)该物体的加速度为 m/s2.(2)第3个记数点与第2个记数点的距离约为 cm.(3)打第3个点时该物体的速度约为 m/s.9. 实验课上同学们利用打点计时器等器材,研究小车做匀变速直线运动的规律.其中一个小组的同学从所打的几条纸带中选取了一条点迹清晰的纸带,如图所示.图中O、A、B、C、D是按打点先后顺序依次选取的计数点,在纸带上选定的相邻两个记数点之间还有四个打出点没有画出.(1)打点计时器使用的交流电频率为50Hz,则相邻两个计数点间的时间间隔为___s;10. 电火花打点计时器使用的是______电源填“直流”或“交流”,若电源的频率是50Hz ,则每隔______秒打一个点,打出的相邻两点间的时间间隔是______填“相同的”或“不同的”11. 某次用电火花计时器做实验获得的纸带如图所示,则B 点在刻度尺上的读数为________cm ,B 运动到E 的时间为________s ,BD 间的平均速度为_________m/s .12. 如图是某次实验中得到的一条纸带,其中0到6是七个计数点,相邻计数点间还有4个点未画出,打点计时器的工作频率是50Hz ,各点间距如图,则打计数点2时小车的速度为______;小车的加速度为______计算结果均保留3位有效数字13. 电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用______填“直流”或“交流”电源的计时仪器,使用打点计时器时要先______填“接通电源”或“让纸带开始运动”再______填“接通电源”或“让纸带开始运动”若已知电源频率为50Hz ,则打点计时器在纸带上打相邻两点的时间间隔为______保留两位有效数字)(2)由图中的数据可知,打点计时器打下C 点时小车运动的速度大小是________m/s ,小车运动的加速度大小是________m/s 2.(计算结果均14. 某同学使用打点计时器测量当地的重力加速度。
高中物理必修一第一章测试题及答案[1]
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高中物理必修一第一章测试题及答案1.两辆汽车并排在平直的公路上,甲车内一个人看见窗外的树木向东移动.乙车内一个人发现甲车没有运动,如以大地为参照物,上述事实说明()A.甲车向西运动乙车不动 B.乙车向西运动甲车不动C.甲车向西运动,乙车向东运动 D.甲乙两车以相同速度同时向西运动2.关于质点,下列说法是否正确()A.质点是指一个很小的物体 B.行驶中汽车的车轮在研究汽车的运动时C.无论物体的大小,在机械运动中都可以看作质点 D.质点是对物体的科学抽象3.关于位移和路程,下列说法中正确的是()A.物体位移大小不同,路程一定不同 B.物体通过的路程不相等,但位移可能相同C.物体通过了一段路程,其位移不可能为零 D.以上说法都不对4.一个小球从4m高处落下,被地面弹回,在1m高处被接住,则小球在整个过程中()A.位移是5m B.路程是5m C.位移大小是3m D.以上均不对5.下列说法中正确的是()A.匀速运动就是匀速直线运动B.对于匀速直线运动来说,路程就是位移C.物体的位移越大,平均速度一定越大D.物体在某段时间内的平均速度越大,在其间任一时刻的瞬时速度也一定越大6.关于速度的说法正确的是()A.速度与位移成正比B.平均速率等于平均速度的大小C.匀速直线运动任何一段时间内的平均速度等于任一点的瞬时速度D.瞬时速度就是运动物体在一段较短时间内的平均速度7.物体沿一条直线运动,下列说法正确的是()A.物体在某时刻的速度为3m/s,则物体在1s内一定走3mB.物体在某1s内的平均速度是3m/s,则物体在这1s内的位移一定是3mC.物体在某段时间内的平均速度是3m/s,则物体在1s内的位移一定是3mD.物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s,则物体在这段位移的一半时的速度一定是3m/s8.关于平均速度的下列说法中,物理含义正确的是()A.汽车在出发后10s内的平均速度是5m/sB.汽车在某段时间内的平均速度是5m/s,表示汽车在这段时间的每1s内的位移都是5mC.汽车经过两路标之间的平均速度是5m/sD.汽车在某段时间内的平均速度都等于它的初速度与末速度之和的一半9.火车以76km/h的速度经过某一段路,子弹以600m/s的速度从枪口射出,则()A.76km/h是平均速度 B.76km/h是瞬时速度C.600m/s是瞬时速度 D.600m/s是平均速度10.下列说法中正确的是()A.在匀速直线运动中,v跟s成正比,跟t成反比B.在匀速直线运动中,各段时间内的平均速度都相等C.物体在1s内通过的位移与1s的比值叫做这1s的即时速度D.在直线运动中,某段时间内的位移的大小不一定等于这段时间通过的路程11.某人沿直线做单方向运动,由A到B的速度为v1,由B到C的速度为v2,若AB BC,则这全过程的平均速度是()A.(v1v2)/2 B.(v1v2)/2 C.(v1v2)/(v1v2)D.2v1v2/(v1v2)12.如图是A、B两物体运动的速度图象,则下列说法正确的是()A.物体A的运动是以10m/s的速度匀速运动B.物体B的运动是先以5m/s的速度与A同方向C.物体B在最初3s内位移是10mD.物体B在最初3s内路程是10m13.做匀加速直线运动的物体,经过相等的时间,以下结论中不正确的是()A.物体运动的速度相等 B.物体运动的速度变化量相等C.平均速度变化量相等 D.位移变化量相等14.有一质点从t=0开始由原点出发,其运动的速度—时间图象如图所示,则()A.t1s时,质点离原点的距离最大B.t2s时,质点离原点的距离最大C.t2s时,质点回到原点D.t4s时,质点回到原点15.如图所示,能正确表示物体做匀速直线运动的图象是()16.质点做匀加速直线运动,加速度大小为2m/s,在质点做匀加速运动的过程中,下列说法正确的是()A.质点的未速度一定比初速度大2m/sB.质点在第三秒米速度比第2s末速度大2m/sC.质点在任何一秒的未速度都比初速度大2m/sD.质点在任何一秒的末速度都比前一秒的初速度大2m/s17.关于加速度的概念,正确的是()A.加速度反映速度变化的快慢B.加速度反映速度变化的大小C.加速度为正值,表示物体速度一定是越来越大D.加速度为负值,表示速度一定是越来越小18.下列说法中正确的是()A.物体的加速度不为零,速度可能为零B.物体的速度大小保持不变时,可能加速度不为零C.速度变化越快,加速度一定越大D.加速度越小,速度一定越小19.一个做变速直线运动的物体,加速度逐渐减小,直至为零,那么该物体运动的情况可能是()A.速度不断增大,加速度为零时,速度最大B.速度不断减小,加速度为零时,速度最小C.速度的变化率越来越小D.速度肯定是越来越小的20.如图所示,物体的运动分三段,第1、2s为第Ⅰ段,第 3、4s为第Ⅱ段,第5s为第Ⅲ段,则下列说法中正确的是()A.第1s与第5s的速度方向相反B.第1s的加速度大于第5s的加速度C.第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度相等D.第Ⅰ段和第Ⅲl段的加速度与速度的方向都相同二、填空题21.一物体前一半时间平均速度为4m/s,后一半时间平均速度为8m/s,则全程的平均速度为______.22.某物体做变速直线运动,在前一半位移的平均速度是8m/s,后一半位移的平均速度是4m/s,则物体在全程的平均速度是______m/s。
高中物理(人教版)必修一:1.4 实验:用打点计时器测速度
高中物理(人教版)必修1(每日一练)第一章运动的描述第四节用打点计时器测速度一、选择题1、(2018年•石家庄市第一中学期中)用如图所示的计时装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度.已知固定在滑块上的遮光条的宽度为5.0mm,遮光条经过光电门的遮光时间为0.050s.则滑块经过光电门位置时的速度大小为()A.0.10m/s B.100m/s C.5.0m/s D.0.50m/s2、(2017年•北京师大附中期中)甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向作直线运动,t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标.在描述两车运动的v﹣t图中(如图),直线a、b分别描述了甲乙两车在0~20秒的运动情况.关于两车之间的位置关系,下列说法正确的是()A.在0~10秒内两车逐渐靠近B.在10~20秒内两车逐渐远离C.在5~15秒内两车的位移相等D.在t=10秒时两车在公路上相遇3、(2017年•长春市十一中)某同学用如图所示的装置测定重力加速度.(1)电火花计时器的工作电压为交流________.(2)打出的纸带如图所示,实验时纸带的________端应和重物相连接(选填“A”或“B”).(3)已知电源频率为50Hz,纸带上1至9各点为计时点,由纸带所示数据可算出实验时的加速度大小为________ m/s2.(保留两位有效数字)4、(2017年•抚州市期中)关于电磁打点计时器和电火花计时器,下列说法正确的是()A.电磁打点计时器使用6V以下的直流电源B.电磁打点计时器使用220V的交流电源C.电火花计时器使用的220V的直流电源D.不管哪种计时器,都是每隔0.02s打一次点5、(2017年•江苏泰州中学期中)木块以一定的初速度沿粗糙斜面上滑,后又返回到出发点,若规定沿斜面向下为速度的正方向,下列各图像中能够正确反映该木块运动过程的速度随时间变化的关系的是6、(2018年•唐山市滦县二中期中)如图为电磁打点计时器实物图。
人教版高中物理必修一第一章4、5节课90分钟测试题及答案
速度 (实验)用打点计时器测 速度 加速度 测试(90分钟 100分)一、选择题部分共10小题.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分.1.下列说法中正确的是( )A .速度是描述物体位置变化的物理量B .速率就是速度C .速度的方向就是物体运动的方向D .匀速直线运动就是速度的大小和方向都不变的运动2.下列所说的速度指平均速度的是( )A .某运动员在100m 比赛中冲过终点线的速度是11m/sB .张叔叔开着“宝马”轿车通过湘江大桥的速度是30m/sC .小球从高空落下,以50m/s 的速度撞击地面D .小军以7m/s 的速度从小红身边跑过3.轿车启动时加速度的大小是衡量轿车加速性能的一项重要指标.近年来,一些高级轿车设计师在关注轿车加速度的同时,提出了一个新的概念,叫做“加速度的变化率”.用加速度的变化率这一新概念来描述轿车加速度随时间变化的快慢,并认为,轿车加速度的变化率数值越小,轿车的司乘人员感觉越舒适.在下面的四个单位中,哪一个适合做加速度的变化率的单位( )A . s m / B. 2/s m C. 3/s m D. 4/s m4.沿一条直线运动的物体,当物体的加速度逐渐减小时,下列说法中正确的是( )A .物体运动的速度一定增大 B.物体运动的速度一定减小C .物体运动速度的变化率一定减小 D.物体运动的路程一定增大5.足球以8m/s 的速度飞来,运动员将它以12m/s 的速度反踢回去,踢球的时间为0.2s ,设足球飞来的方向为正方向,则足球在这段时间内的加速度为( )A .-200m/s 2B .200m/s 2C .-100m/s 2D .100m/s 26.在某次国际大赛的百米赛跑中,一运动员在起跑后5s 末的速度为10.2m/s ,10s 末到达终点时的速度为10.4m/s ,则该运动员在此次比赛中完成百米跑的平均速度为( )A.10m/s B.10.2m/s C.10.3m/s D.10.4m/s7.关于速度和加速度,下列说法中正确的是()A.物体的速度越大,加速度也越大B.物体的速度为零,加速度也为零C.物体的速度变化量越大,加速度越大D.物体的速度变化越快,加速度越大8.物体沿一条直线做加速运动,从开始计时起,第1s内的位移是1m,第2s内的位移是2m,第3s内的位移是3m,第4s内的位移是4m.由此可知()A.此物体一定做匀变速直线运动B.此物体的初速度为零C.此物体的速度一定在增大D.此物体在前4s内的平均速度是2.5m/s9.甲、乙两辆汽车在同一水平公路上做直线运动,若在描述他们的运动情况时,以甲的运动方向为正方向,则他们运动的加速度分别为a甲=0.4m/s2,a乙=-0.4m/s2.那么由此可得出的正确判断是()A.甲车的加速度大于乙车的加速度B.甲、乙两车的运动方向一定相反C.甲车做的一定是加速运动,乙车做的一定是减速运动D.甲车的加速度方向一定与速度方向相同10.出行是人们工作生活中必不可少的环节,出行的工具五花八门,使用的能源也各不相同.某品牌电动自行车的铭牌如下:根据此铭牌中的有关数据,可知该自行车的额定时速约为()A.15km/h B.18km/h C.20km/h D.25km/h二、填空题(本题共3小题,每小题4分,共12分)11.某物体作变速直线运动,在前一半路程的平均速度是6 m/s ,在后一半路程的平均速度是3m/s ,则物体在全程的平均速度是 m/s .12.火车以12 m/s 的速度进站后匀减速滑行,加速度2/2.1s m a -=,经4 s 后速度减至m/s ,再经 s 火车恰好停止.13.如图所示为某一质点的t v -图象,由图象可知,质点在0~2 s 内的加速度为m/s 2,在2s ~5 s 内的加速度为 m/s 2.三、科学探究与实验(本题共2小题,共10分)14.(3分)当纸带与运动物体连接时,在某一频率的低压交流电源下,打点计时器在纸带上打出一序列点痕,下列说法中正确的是 .A .点痕记录了物体运动的时间B .点痕记录了物体在不同时刻的位置或某段时间内的位移C .点痕记录了物体在任一时刻的速度D .点在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况15.⑴(3分)用电火花计时器在纸带上打点时,操作的合理顺序应是 .A .先接通电源,再用手牵动纸带B .先用手牵动纸带,后接通电源C .接通电源的同时用手牵动纸带D .可以随意操作⑵(4分)某次实验中得到一条如图所示的纸0 1 2 3 4 5 t/s 5带,图中前几个点模糊,因此从A 开始每打5个计时点取着为1个计数点,计时器打点频率为50Hz .则从打A 点到打E 点共历时 s ,从A 到E 纸带的平均速度是 m/s.四、论述、计算题(本题共4小题,满分38分.应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)16.(8分)汽车经过某一车站时,旅客手表的指针恰好指示09:30:00,经过下一站时,已是09:32:18.已知两站之间的路程为2.07km ,试求汽车的平均速度.17.(8分)一位同学在练习绘制v —t 图象时,绘出了如图所示的图象,请判断此图象是否合理?为什么?18.(10分)有些国家的公交部门为了交通安全,特制定了死亡加速度为500g (g 取10m/s 2),以警示世人.意思是如果行车时的加速度超过此值,将会有生命危险.这么大的加速度,一般车辆是达不到的,但如果发生交通事故时,将会达到这一数值.试通过计算说明:两辆摩托车以36 km/h 的速度相向而撞,碰撞时间为s 3102.1-⨯,驾驶员是否有生命危险?19.(12分)为了确保安全,在铁路与公路交叉的道口处需装自动信号灯.当列车还有一段距离才到达公路道口时,道口应亮出红灯,警告未越过停车线的汽车迅速制动,已越过停车线的汽车赶快通过.如果汽车通过道口的速度h km v /361=,停车线至栏木的距离s 0=5m ,道口宽度s=26m ,汽车长l=15m ,如图所示.并把火车和汽车的运动都看作是匀速直线运动.试求:若列车的速度h km v /1802=,列车离道口的距离L 为多少时亮红灯,才能确保已越过停车线的汽车安全驶过道口?参考答案(二)1.CD 2.B 3.C 4.CD 5.C 6.A 7.D 8.CD 9.D 10.C11.4 12.7.2、6 13.5、014.ABD 15.⑴ A ⑵ 0.4、0.1916.解:汽车从某一车站到下一车站所用的时间为:t =2分18秒=138秒(3分)汽车的平均速度为:s m s m t s v /15/1381007.23=⨯==(5分) 17.答:不合理(3分).因为时间不会倒流.(5分)18.解:v 0 = 36 km/h = 10 m/s ,v t = 0(3分)两车碰撞过程中的加速度为:g s m s m t v v a 3.833/3.8333/102.11002230-=-=⨯-=∆-=-(4分) “—”表示与运动方向相反(1分)由于g a 500>,故驾驶员有生命危险.(2分)19.解:汽车的速度s m h km v /10/361==(1分)列车的速度s m h km v /50/1802==(1分)汽车越过停车线至车尾通过道口,汽车的位移:m m s s l s 46)26515(0/=++=++=(3分) 所用时间s s v s t 6.410461/===(3分) 故安全距离m m t v L 2306.4502=⨯==.(4分)。
2019-2020版物理同步人教必修一刷题首选卷(对点练+巩固练):第一章 第四节实验 Word版含解析
第四节实验:用打点计时器测速度对应学生用书P9(建议用时:30分钟)一、选择题1.(实验原理)打点计时器的打点周期取决于()A.交流电压的高低B.交流电的频率C.交流电的电流大小D.振针与复写纸间的距离答案 B解析打点计时器打点周期只取决于交流电的频率,与其他无关。
故选B。
2.(误差分析)(多选)采用下列哪些措施,有利于减少纸带因受到摩擦而产生的误差()A.改用6 V直流电源B.将电磁打点计时器换成电火花计时器C.用平整的纸带,不用褶皱的纸带D.纸带理顺摊平,不让它卷曲、歪斜答案BCD解析打点计时器需要连接交流电源,A错误。
电火花计时器是通过电火花将墨粉纸盘上的粉墨打到纸带上的,不需要振针与纸带接触,所以摩擦力较小,B正确。
平整的纸带通过打点计时器时受到的摩擦力比褶皱的小,C正确。
将纸带理顺摊平,不让它卷曲、歪斜可减小纸带所受的摩擦,D正确。
3.(实验器材)(多选)下列对电磁打点计时器和电火花计时器的有关说法中,正确的是()A.电磁打点计时器和电火花计时器都使用交流电B.两种打点计时器的打点频率都与交流电源的频率相同C.电火花计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸D.电磁打点计时器在纸带上打点是靠放电针和墨粉纸盘答案AB解析电磁打点计时器使用的是4~6 V的低压交流电,电火花计时器使用的是220 V的交流电,A正确;两者的打点周期都与交流电频率相等,B正确;电火花计时器在纸带上打点时,放电针和墨粉纸盘间产生火花放电,墨粉在纸带上留下点迹,电磁打点计时器打点是靠振针和复写纸,C、D错误。
4.(注意事项)关于电磁打点计时器的使用,下列说法中正确的是()A.应接低于6 V的直流电源B.纸带必须穿过限位孔,并注意把纸带压在复写纸的上面C.要先通电,后释放纸带,打点结束后立即切断电源D.要先释放纸带,后通电,打点结束后立即切断电源答案 C解析打点计时器分为电磁打点计时器和电火花计时器,电磁打点计时器用的是低压交流电源,不是直流电源,故A错误。
人教版高一物理必修一第一章第4节测纸带的平均速度和瞬时速度(学案)
测纸带的平均速度和瞬时速度核心知识点一打点计时器的类型及其特点核心知识点二测纸带的平均速度和瞬时速度我们知道位移与发生这段位移所用的时间的比值叫做速度,表达式是v =ΔxΔt 。
一般情况下这个表达式求出的v 只是物体在Δt 时间内运动的平均快慢程度,是平均速度。
而要求物体在某个时刻t 的瞬时速度,则可以从t 时刻开始选取很短的时间Δt ,用Δt 时间内的平均速度近似表示t 时刻的瞬时速度,并且Δt 越短,求出的平均速度就越接近t 时刻的瞬时速度。
在利用纸带测瞬时速度时就用了这种思想。
核心知识点三实验的创新本实验中也可以用滴水法或者频闪拍照法代替打点计时器(展示滴水器和频闪照片) 电磁打点计时器 电火花计时器它是一种记录运动物体在一定时间间它是利用火花放电在纸带上打出小点而显示点迹典型例题核心知识点一某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,得到如图所示的纸带,按照打点的先后顺序,纸带上的计数点依次用O、A、B、C、D、E表示,每两个相邻的计数点之间还有4个计时点没画出来。
(1)电磁打点计时器使用________V的________电源(填“交流”或“直流”);电火花计时器使用________V的________电源(填“交流”或“直流”)。
(2)由图可以知道,A 、B两点的时间间隔是________s ,纸带做的是________(填加速、减速或【答案】(1)4~6;交流;220;交流(2)0.1;加速【解析】(1)电磁打点计时器使用的是4~6V的低压交流电,而电火花打点计时器使用的是220V的交流电(2)每两个相邻的计数点之间还有4个计时点没画出来,所以A、B两点之间的时间间隔为,相同时间内的位移逐渐增大,知纸带做的是加速直线运动.总结:要注意两种打点计时器的工作电压的区别。
交互:以下是练习使用电磁打点计时器的部分实验步骤,其中操作错误的是( )A.把打点计时器固定在桌子上,纸带穿过限位孔,把复写纸片套在定位轴上,并压在纸带上面B.把打点计时器的两个接线柱分别接上导线,与4~6V低压交流电源相连C.用手水平地牵动纸带,然后打开电源开关D.取下纸带,用刻度尺测量最后一个点与计时起点的距离x0,时间间隔为t,用公式计算纸带运动的平均速度答案:C解析:把打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过限位孔,把复写纸片套在定位轴上,并压在纸带上面,故A操作错误;把打点计时器的两个接线柱分别接上导线,与4 ~6V低压交流电源相连,故B 操作正确;实验过程应先接通电源,后释放纸带,否则在纸带上留下的点很少,不利于数据的处理和减小误差,故C操作错误;取下纸带,用刻度尺测置最后一个点与计时起点的距离是x0,用公式计算纸带运动的平均速度,故D操作正确.本题选C.核心知识点二【能力提升】打点计时器所用电源的频率为50 Hz,某次实验中得到的一条纸带,用毫米刻度尺测量的情况如图所示,纸带在A、C间的平均速度为________m/s,在A、D间的平均速度为________m/s,B点的瞬时速度更接近于________m/s.(保留两位有效数字)解析:由题意知,相邻两点间的时间间隔为0.02 s.AC间的距离为14 mm=0.014 m,AD间的距离为25 mm=0.025 m.由公式v=ΔxΔt得:m/s=0.35 m/s,=m/s=0.42 m/s.B点的瞬时速度更接近于0.35 m/s.答案:0.35 0.42 0.35方法总结:利用v =Δx Δt 求某一时刻的瞬时速度时,Δt 越短则平均速度越接近该时刻的瞬时速度。
人教版高中物理必修一第4节 力的合成和分解
C.如果夹角不变,F1 大小不变,只要 F2 增大,合力 F 就必 然增大
D.合力 F 可能比分力中的任何一个力都小 解析:若 F1 和 F2 大小不变,θ 角越小,合力 F 越大,故 A 正 确;根据平行四边形定则可知,合力可能比分力大,可能比分
力小,可能与分力相等,故 B 错误,D 正确;如果夹角不变,
方向竖直向下。
[答案] 5.2×104 N 方向竖直向下
[典例3] 如图所示,5 个力同时作用于一
点,5 个力大小和方向相当于正六边形的两条边
和三条对角线,已知 F1=10 N,则这 5 个力的
合力的大小为
()
A.30 N
B.40 N
C.50 N
D.60 N
[思路点拨]
利用正六边形的几何特性,先将 F1 与 F4 合成,再将 F2 与 F5 合成,最后求 5 个力的合力。
[对点练清] 1.[多选]关于几个力与其合力,下列说法正确的是
()
A.合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产生的效果相同
B.合力与原来那几个力同时作用在物体上
C.合力的作用可以替代原来那几个力的作用
D.求几个力的合力遵循平行四边形定则 解析:合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产生的效果相
同,选项 A 正确;合力与分力作用效果相等,具有等效替代
二、力的合成和分解 1.填一填 (1)力的合成:求几个力的 合力 的过程。 (2)力的分解:求一个力的 分力 的过程。 (3)平行四边形定则:
在两个力合成时,以表示这两个力的有向线段为邻边作 平行 四边形 ,这两个邻边之间的对角线 就代表合力的大小和方 向。如图所示, F 表示 F1 与 F2 的合力。
D.13 N≤F≤23 N
人教版物理必修一(2019)第一章第四节速度变化快慢的描述——加速度重难点练习(含参考答案)
人教版物理必修一(2019)第一章第四节速度变化快慢的描述——加速度1.(多选)雨滴从高空由静止下落,由于受到空气阻力作用,其加速度逐渐减小,直到变为零,在此过程中雨滴的运动情况是()A.速度的变化率越来越小B.速度与加速度的方向相反C.速度逐渐减小,加速度为零时,速度最小D.速度逐渐增大,加速度为零时,速度最大2.【浙江温州2021高一上月考】下列关于加速度的说法中正确的是()可知,a与∆v成正比,与∆t成反比A.由a= ∆v∆tB.物体的速度变化率越大,其加速度一定越大C.物体的加速度为零,则物体的速度一定为零D.物体的运动速度越大,其加速度一定越大3.在物理学中,常用两个物理量的比值定义一个新的物理量,这种定义物理量的方法叫作”比值定义法”,如速度、加速度。
下列关于加速度的说法中,正确的是()A.加速度就是物体增加或减少的速度B.加速度的大小等于物体单位时间内速度的变化量C.加速度的大小与速度的变化量成正比D.加速度大的物体,速度一定大4.【湖南娄底2021高一上月考】]甲、乙两辆汽车在同一水平公路上做直线运动,它们运动的加速度分别为a甲=0.4m/s2,a乙=-0.5m/s2。
那么由此而得出的正确判断是()A.甲车的加速度方向可能与速度方向相反B.甲车的加速度大于乙车的加速度C.甲车做的一定是加速运动,乙车做的一定是减速运动D.甲、乙两车的运动方向一定相反5.【重庆沙坪坝区2021高一上月考】下列关于加速度的描述中正确的是()A.加速度描述了物体速度变化的多少B.物体的速度变化越快,则加速度越大C.列车加速度逐渐减小时,一定在做减速运动D.匀速行驶的磁悬浮列车,由于其速度很大,所以加速度很大6.【天津一中2020高一上期中】(多选)国产FC—31“鹘鹰”隐身战斗机在某次试飞中,由静止开始加速,当加速度a不断减小至零时,飞机刚好起飞,则此过程中飞机的()A.速度不断增大,位移不断减小B.速度不断增大,位移不断增大C.速度增加越来越慢,位移增加越来越慢D.速度增加越来越慢,位移增加越来越快7.【吉林松原2021高一上月考】(多选)跳伞者着陆过程中的加速度约为a1=-24.5m/s2,赛车起步过程中的加速度约为a2=4.5m/s2。
高中物理必修一第一章第四节知能优化演练
一、选择题1.(单选)电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器,根据打点计时器打出的纸带,我们可以从纸带上无需测量直接得到的物理量是( )A .时间间隔B .位移C .平均速度D .瞬时速度解析:选A.时间间隔可以通过数纸带上所打点的个数得出,A 正确.位移需通过测量纸带上所打点间的距离得出,B 错误.而平均速度和瞬时速度都是依据实验测量数据通过计算得出的,C 、D 错误.故选A.2.(单选)接通电源与释放纸带让纸带(随物体)开始运动,这两项操作的时间顺序是( )A .先接通电源,后释放纸带B .先释放纸带,后接通电源C .释放纸带的同时接通电源D .先接通电源或先释放纸带都可以答案:A3.(单选)关于打点计时器打出的纸带,下列叙述中不.正确的是( ) A .点迹均匀,说明纸带做匀速运动B .点迹变稀,说明纸带做加速运动C .点迹变密,说明纸带做加速运动D .相邻两点间的时间间隔相等解析:选C.打点计时器的振针打点的频率一定(50 Hz),相邻两点间的时间间隔相等,如果纸带匀速运动,点迹均匀;如果纸带加速运动,点迹变稀;如果纸带减速运动,点迹变密.故选C.4.(多选)打点计时器所用的电源是50 Hz 的交流电,其相邻点间的时间间隔是T ,若纸带上共打出N 个点,这条纸带上记录的时间为t ,则下列各式正确的是( )A .T =0.1 sB .T =0.02 sC .t =(N -1)TD .t =NT解析:选BC.电源频率f =50 Hz ,则相邻点间的时间间隔T =1f =150s =0.02 s ,纸带上共打出N 个点,则有(N -1)个时间间隔,即t =(N -1)T ,故选BC.5.(单选)一位同学在用打点计时器做实验时,纸带上打出的不是圆点,而是如图所示的一些短线,这可能是因为( )A .打点计时器错接在直流电源上B .电源电压不稳定C .电源的频率不稳定D .振针压得过紧解析:选D.当打点计时器振片与一端的振针与复写纸的距离过大时,振针可能打不着复写纸,我们可能看到时有时无的点迹,也可能完全没有点迹.当振针距离复写纸间隙过小,每一个打点周期内振针就会有一段较长时间接触并挤压在复写纸上,这样所打出的点就变成了一段一段的小短线.所以在使用打点计时器前要检查一下振针到复写纸的距离是否适中,否则就要做适当调整.故选D.6.(单选)在实验中,某同学得到一条打点清晰的纸带,如图所示,要求测出D 点的瞬时速度.本实验采用包含D 点在内的一段间隔中的平均速度来粗略地代表D 点的瞬时速度,已知交流电源的频率为50 Hz ,下列几种方法中最准确的是( )A.AG Δt 1=v D ,Δt 1=0.12 sB.BE Δt 2=v D ,Δt 2=0.06 s C.CE Δt 3=v D ,Δt 3=0.1 s D.CE Δt 4=v D ,Δt 4=0.04 s 解析:选D.求D 点的瞬时速度,最准确的应是用包含该点且与该点相邻的两点之间的平均速度来表示.又CE 间的时间间隔应为0.04 s ,故选D.二、非选择题7.打点计时器所用电源的频率为50 Hz ,某次实验中得到的一条纸带,用毫米刻度尺测量情况如图所示,纸带在A 、C 之间的平均速度为________m/s ,在A 、D 之间的平均速度为__________m/s ,B 点的瞬时速度更接近于________m/s.解析:由题意知,相邻两点间的时间间隔为0.02 s.AC 间的距离为14 mm =0.014 m ,AD 间的距离为25 mm =0.025 m.由公式v =Δx Δt得: v AC =0.0142×0.02m/s =0.35 m/s , v AD =0.0253×0.02m/s ≈0.42 m/s. B 点的瞬时速度更接近于0.35 m/s.答案:0.35 0.42 0.358.如图所示,是一条利用打点计时器打出的纸带,0、1、2、3、4、5、6是七个计数点,每相邻两个计数点之间还有四个点未画出,各计数点到0的距离如图所示.求出各计数点的瞬时速度并画出速度—时间图象.解析:1点对应时刻是0、2之间的中间时刻,求出0、2间的平均速度,即可认为是1点的瞬时速度,同理2、3、4、5点的瞬时速度也可求出.相邻计数点间的时间间隔T =0.1 s.故v 1=x 022T =3.9×10-22×0.1m/s =0.195 m/s v 2=x 132T =9.0×10-2-1.0×10-22×0.1m/s =0.40 m/s 同理v 3=0.61 m/s ,v 4=0.69 m/s ,v 5=0.70 m/s.以O 点为坐标原点,横坐标表示时间,纵坐标表示速度,建立直角坐标系.根据前面计算出的结果在直角坐标系中描点,然后连线得到速度—时间图象如图所示.答案:见解析9.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,如图给出了从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点.测得x 1=1.40 cm ,x 2=1.90cm ,x 3=2.38 cm ,x 4=2.88 cm ,x 5=3.39 cm ,x 6=3.87 cm.那么:(1)在计时器打出点4时,求小车的速度.(2)在平面直角坐标系中作出速度-时间图象,并分析小车的速度如何变化.解析:(1)打点4时的速度,可用3、5两点间的平均速度表示,v 4=x 4+x 5t =2.88+3.390.2cm/s =31.35 cm/s.(2)计算各段中间时刻速度见下表由图象可知小车速度均匀增加.答案:(1)31.35 cm/s (2)见解析。
《第一章 运动的描述》试卷及答案_高中物理必修 第一册_人教版_2024-2025学年
《第一章运动的描述》试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有7小题,每小题4分,共28分)1、在描述物体的运动时,下列哪个物理量是标量?A. 速度B. 位移C. 加速度D. 路程2、一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动,已知初速度为零,加速度为2m/s²,运动时间为5秒。
则汽车在这段时间内的平均速度是:A. 10m/sB. 5m/sC. 2m/sD. 0m/s3、一个物体在水平面上做匀速直线运动,若其速度为5m/s,方向向东,则下列说法正确的是()A. 物体的速度是5m/s,方向向西B. 物体的速度是5m/s,方向向南C. 物体的速度是5m/s,方向向东D. 物体的速度是5m/s,方向向北4、关于物体运动描述的正确说法是()A. 物体速度越大,其位移也越大B. 物体的加速度越大,其速度变化也越大C. 物体做匀速直线运动时,速度和加速度都不变D. 物体做匀加速直线运动时,速度变化量随时间的增加而减小5、一个物体从静止开始沿直线加速运动,在连续的三段时间内通过的距离分别为10m、20m、30m。
则物体的平均速度之比为()A. 1:2:3B. 1:3:5C. 1:4:9D. 1:2:36、一辆汽车从静止开始以匀加速直线运动,在t=0时刻从A点出发,t=10s时刻到达B点,此时汽车的速度为v。
若要使汽车在相同时间内通过的路程增加一倍,则汽车的加速度应为原来的()A. 2倍B. 4倍C. 1/2倍D. 1/4倍7、在描述直线运动时,下列哪个物理量用来表示物体在单位时间内位移的大小?A. 速度B. 加速度C. 时间D. 位移二、多项选择题(本大题有3小题,每小题6分,共18分)1、下列关于物理量及其单位的说法中,正确的是:A. 速度的单位是米/秒;B. 加速度的单位是米/秒²;C. 位移的单位是米;D. 时间的单位是秒。
2、下列关于直线运动中速度和加速度的说法中,正确的是:A. 物体速度大,则加速度一定大;B. 物体加速度为零,则速度可能为零,也可能不为零;C. 物体速度不变,则加速度一定为零;D. 物体加速度大,则速度变化快。
高中物理必修一习题答案
v=20 m/s-0.1×120 m/s=8 m/s
3.(1)4 s末速度为2 m/s,最大,7 s末速度为1 m/s,最小。
(2)这三个时刻的速度均为正值,速度方向相同。
(3)4 s末加速度为零,最小,7 s末加速度为1m/s2、最大。
(4)1 s加速度为正值,7 s末加速度为负值,加速度方向相反。
(2)路程是800 m,对起跑点和终点相同的运动员,位移大小为0;其他运动员起跑点各不相同而终点相同,他们的位移大小、方向也不同。
4.解答
3 m 8 m 0 5 m -8 m -3 m
0(1)1光年=365×24×3600×3.0×108 m=9.5×1015 m。
2.(1)不受。因为瓶子与桌面之间没有相对运动的趋势。
(2)受静摩擦力作用,静摩擦力的方向沿桌面斜向上。
(3)受静摩擦力作用,静摩擦力的方向竖直向上(瓶子处于竖直状态)。
(4)受滑动摩擦力作用,摩擦力的方向沿纸条相对瓶子的运动方向。
3.答:Fmax=40N F=30N μ=0.3 20 N
0.012 0.30
0.023 0.60
0.035 0.90
0.046 1.20
0.058 1.50
第三节:
1.手压着桌面向前移动时,手受到桌面的滑动摩擦力作用。滑动摩擦力的方向与手指移动的方向相反,阻碍手指的运动。手对桌面的压力越大,手指受到的滑动摩擦力越大,对手指相对桌面运动的阻碍作用越明显。
图2-9
3.(1)图2-9,(2)剪下的纸条长度表示0.1 s时间内位移大小,可近似认为速度 、.v∝Δx,纸条长度可认为表示速度。
4.略。
人教版高中物理必修第1册课后习题 第一章 运动的描述 4 速度变化快慢的描述——加速度
4 速度变化快慢的描述——加速度课后篇巩固提升合格考达标练1.(陕西宝鸡高一期末)如图所示,汽车向右沿直线运动,原来的速度是v1,经过一小段时间之后,速度变为v2,Δv表示速度的变化量。
由图中所示信息可知( )A.汽车在做加速直线运动B.汽车的加速度方向与v1的方向相同C.汽车的加速度方向与Δv的方向相同D.汽车的加速度方向与Δv的方向相反的方向与初速度方向相反,所以汽车做减速运动,A错误;汽车的,即加速度方向与速度变化的方向相同,从图上可以看出汽加速度为a=ΔvΔt车的加速度方向与v1的方向相反,与Δv的方向相同,B、D错误,C正确。
2.(多选)关于速度和加速度的方向,下列说法正确的是( )A.速度的方向就是加速度的方向B.速度变化量的方向就是加速度的方向C.瞬时速度的方向就是物体运动的方向D.加速度的方向就是物体运动的方向,选项C正确,D错误;物体的速度变化量的方向就是加速度的方向,选项A错误,B正确。
3.如图所示是汽车的速度计,某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化。
开始时指针指示在如图甲所示的位置,经过8 s后指针指示在如图乙所示的位置,若汽车做匀变速直线运动,那么它的加速度大小约为( )A.11 m/s2B.5.0 m/s2C.1.4 m/s2D.0.6 m/s22-v1=60km/h-20km/h=40km/h=11m/s,则加速度为a=ΔvΔt =118m/s2=1.4m/s2,选项C正确。
4.(福建永安第一中学高一期中)汽车的初速度是v1,经过一段时间后速度变为v2,用Δv表示Δt时间内速度的变化量,a表示加速度,图中矢量长短表示大小,箭头方向表示矢量方向,汽车始终向前运动,则下列说法正确的是( )A.甲图Δv方向应与v1相反B.乙图Δv方向标注错误C.丙图a方向应与Δv相反D.丁图未画出的代表v2的有向线段应该比v1长,故Δv方向与v1方向相同,A错误;乙图中v1、v2同向,且v2>v1,汽车做加速运动,故Δv方向与速度方向相同,则Δv方向标注错误,B正确;丙图中汽车做减速运动,则Δv方向与v1方向相反,而a方向与Δv相同,C错误;丁图中,Δv方向与v1方向相反,故汽车做减速运动,则未画出的代表v2的有向线段应该比v1短,D错误。
人教版高一物理必修一第一章第4节测纸带的平均速度和瞬时速度(学案)
测纸带的平均速度和瞬时速度核心知识点一打点计时器的类型及其特点核心知识点二测纸带的平均速度和瞬时速度我们知道位移与发生这段位移所用的时间的比值叫做速度,表达式是v =ΔxΔt 。
一般情况下这个表达式求出的v 只是物体在Δt 时间内运动的平均快慢程度,是平均速度。
而要求物体在某个时刻t 的瞬时速度,则可以从t 时刻开始选取很短的时间Δt ,用Δt 时间内的平均速度近似表示t 时刻的瞬时速度,并且Δt 越短,求出的平均速度就越接近t 时刻的瞬时速度。
在利用纸带测瞬时速度时就用了这种思想。
核心知识点三实验的创新本实验中也可以用滴水法或者频闪拍照法代替打点计时器(展示滴水器和频闪照片) 电磁打点计时器 电火花计时器它是一种记录运动物体在一定时间间它是利用火花放电在纸带上打出小点而显示点迹典型例题核心知识点一某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,得到如图所示的纸带,按照打点的先后顺序,纸带上的计数点依次用O、A、B、C、D、E表示,每两个相邻的计数点之间还有4个计时点没画出来。
(1)电磁打点计时器使用________V的________电源(填“交流”或“直流”);电火花计时器使用________V的________电源(填“交流”或“直流”)。
(2)由图可以知道,A 、B两点的时间间隔是________s ,纸带做的是________(填加速、减速或【答案】(1)4~6;交流;220;交流(2)0.1;加速【解析】(1)电磁打点计时器使用的是4~6V的低压交流电,而电火花打点计时器使用的是220V的交流电(2)每两个相邻的计数点之间还有4个计时点没画出来,所以A、B两点之间的时间间隔为,相同时间内的位移逐渐增大,知纸带做的是加速直线运动.总结:要注意两种打点计时器的工作电压的区别。
交互:以下是练习使用电磁打点计时器的部分实验步骤,其中操作错误的是( )A.把打点计时器固定在桌子上,纸带穿过限位孔,把复写纸片套在定位轴上,并压在纸带上面B.把打点计时器的两个接线柱分别接上导线,与4~6V低压交流电源相连C.用手水平地牵动纸带,然后打开电源开关D.取下纸带,用刻度尺测量最后一个点与计时起点的距离x0,时间间隔为t,用公式计算纸带运动的平均速度答案:C解析:把打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过限位孔,把复写纸片套在定位轴上,并压在纸带上面,故A操作错误;把打点计时器的两个接线柱分别接上导线,与4 ~6V低压交流电源相连,故B 操作正确;实验过程应先接通电源,后释放纸带,否则在纸带上留下的点很少,不利于数据的处理和减小误差,故C操作错误;取下纸带,用刻度尺测置最后一个点与计时起点的距离是x0,用公式计算纸带运动的平均速度,故D操作正确.本题选C.核心知识点二【能力提升】打点计时器所用电源的频率为50 Hz,某次实验中得到的一条纸带,用毫米刻度尺测量的情况如图所示,纸带在A、C间的平均速度为________m/s,在A、D间的平均速度为________m/s,B点的瞬时速度更接近于________m/s.(保留两位有效数字)解析:由题意知,相邻两点间的时间间隔为0.02 s.AC间的距离为14 mm=0.014 m,AD间的距离为25 mm=0.025 m.由公式v=ΔxΔt得:m/s=0.35 m/s,=m/s=0.42 m/s.B点的瞬时速度更接近于0.35 m/s.答案:0.35 0.42 0.35方法总结:利用v =Δx Δt 求某一时刻的瞬时速度时,Δt 越短则平均速度越接近该时刻的瞬时速度。
人教版高中物理必修第一册课后习题 第1章 运动的描述 4.速度变化快慢的描述——加速度 (2)
第一章分层作业5 速度变化快慢的描述——加速度A级必备知识基础练1.(北京丰台高一期中)如图所示,图中汽车的初速度是v1,经过一段时间后速度变为v2,用Δv表示Δt时间内速度的变化量,下列判断正确的是( )A.图甲和图乙中v2>v1,两图都可以正确表示汽车做加速运动B.图丙和图丁中v2<v1,两图都可以正确表示汽车做减速运动C.加速度方向应与Δv方向始终相同,图丁可以正确表示汽车做减速运动D.加速度方向应与v2方向始终相同,所以图丁不正确2.(湖北高一月考)以下是几种交通工具在某段时间中的运动记录。
根据表中内容,下列说法正确的是( )飞机飞行200 10 200A.自行车下坡过程速度变化率最大B.飞机飞行时速度最大,加速度也最大C.火车出站过程速度变化量最大,加速度也最大D.火车出站时的初速度为零,此时的加速度也为零3.(广东深圳高一期中)将拍摄好的视频进行倒放,电影中也常有类似的镜头,例如通过倒放演员从高处跳下的场景能模仿出他们轻松跳上高处的镜头。
在视频倒放过程中,关于速度大小和加速度方向的说法正确的是( )A.低处比高处速度快,加速度向下B.高处比低处速度快,加速度向上C.低处比高处速度快,加速度向上D.高处比低处速度快,加速度向下4.(重庆巴蜀中学高一月考)在物理学中,加速度变化的快慢被定义为“jerk”,我国力学界已采用“加加速度”这一中文译名,用j表示。
当某个质点做直线运动时,下面关于该质点的运动说法正确的是( )A.“加加速度”的单位是m/s2B.若该质点的j增大,则表明质点的加速度a增大C.如果j与a方向相同,则该质点的加速度a增大D.该质点j的方向可以与Δa的方向一致,也可以与Δa的方向相反5.(湖北武昌高一月考)物体沿一条东西方向的水平线做直线运动,取向东为运动的正方向,其速度—时间图像如图所示,下列说法正确的是( )A.0~2 s内,物体速度变化越来越快B.0~2 s内,物体加速度为6 m/s2C.6~7 s内,物体向西做加速运动D.10~12 s内,物体向东做加速运动6.足球运动员在罚点球时,用脚踢球使球获得30 m/s的速度,设脚与球作用时间为0.1 s,球又在空中飞行1 s(假设球做匀速直线运动)后被守门员挡住,守门员双手与球接触时间为0.2 s,且球被挡出后以大小为10 m/s 的速度沿原路弹回,求:(1)球被踢出过程中的加速度;(2)球被守门员挡出过程中的加速度。
新教材人教版高中物理必修第一册第一章测试题及答案解析
新教材人教版高中物理必修第一册第一章测试题及答案解析第一章测试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共48分)一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,第1~8题只有一项符合题目要求,第9~12题有多项符合题目要求。
全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)1. 2018年2月4日晚,台湾花莲1小时内发生12起地震,其中7起达到4级以上。
如图所示,一架执行救援任务的直升机悬停在钻井平台正上方,救生员抱着伤病员,缆绳正在将他们拉上直升机,若以救生员为参考系,则处于静止状态的是()A.伤病员B.直升机C.钻井平台D.直升机驾驶员答案 A解析以救生员为参考系,则处于静止状态的是救生员抱着的伤病员,直升机、钻井平台、直升机驾驶员都相对于救生员向下运动,故A正确,B、C、D错误。
2.北京已成功申办2022年冬奥会。
如图所示为部分冬奥会项目,下列关于这些冬奥会项目的研究中,可以将运动员看作质点的是()答案 A解析当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点。
研究速度滑冰运动员滑冰的快慢时,运动员的形状对研究的问题而言可以忽略不计,能看成质点,A正确;研究自由滑雪运动员的空中姿态时,运动员的形状不能忽略,不能将运动员看作质点,B错误;研究单板滑雪运动员的空中转体时,运动员的动作不能忽略,不可以将运动员看作质点,C错误;同理,研究花样滑冰运动员的花样动作时,不可以将运动员看作质点,D错误。
3.金丽温高铁的开通,大幅缩短了沿线各城市的时空距离。
金华到温州线路全长188千米,从丽水乘坐动车到杭州只需要1小时34分,最高时速可达300 km/h。
下列说法正确的是()A.1小时34分是指时刻B.全长188千米指位移C.300 km/h指瞬时速度D.300 km/h指平均速度答案 C解析1小时34分是时间间隔,A错误;全长188千米是铁路线的长度,是路程,B错误;最高时速可达300 km/h,指的是瞬时速度,C正确,D错误。
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高中物理学习材料 (灿若寒星**整理制作)第四节 物体运动的速度1.如图1所示,一辆小汽车从位置A 运动到位置B ,坐标系已建立好,则这辆小汽车在A 点的位置坐标为______ m ,在B 点的位置坐标为______ m ,从A 到B 的过程中坐标的变化为______ m.图12.速度是物体发生的________与发生这个位移所用________的比值,其公式为v =st,速度的大小反应了物体运动的快慢,速度的方向表示物体运动的方向.3.变速运动物体的位移跟发生这段位移所用时间的比值,叫做物体在t 或位移s 内的________.其公式为:____________.平均速度表示做变速运动的物体在某一段时间或位移内的________________,只能粗略地描述物体____________.平均速度既有大小,又有方向,是矢量,其方向与一段时间Δt 内发生的______有关.4.运动物体经过____________的速度,叫瞬时速度,常简称为速度;瞬时速度的大小叫______.瞬时速度:____________的描述物体的运动快慢.瞬时速度是矢量,其方向与物体经过某位置时的____________相同. 5.下列速度中,指平均速度的是( ) A .汽车通过长江大桥全程的速度 B .子弹射出枪口时的速度 C .雨滴落地时的速度D .运动员冲过终点时的速度6.(双选)下列说法正确的是( )A .由公式v =st可知,做匀速直线运动的物体,其速度与位移成正比B .物体运动的时间越短,其速度一定越大C .速度是表示物体运动快慢的物理量D .做匀速直线运动的物体,其位移与时间的比值是一个恒量 7.下列关于瞬时速度和瞬时速率的理解说法错误的是( ) A .瞬时速度能精确地描述质点运动的快慢B .瞬时速度指质点在某一时刻或某一位置的速度C.瞬时速度的大小叫瞬时速率D.瞬时速率等于路程与时间的比值8.(双选)有关瞬时速度、平均速度、平均速率,以下说法正确的是()A.瞬时速度是指物体在某一位置或某一时刻的速度B.平均速度是物体在一段时间内位移与所用时间的比值C.做变速运动的物体,平均速率就是平均速度的大小D.物体做变速运动时,平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值【概念规律练】知识点一平均速度和瞬时速度1.(双选)下列关于速度的说法正确的是()A.速度是表示物体运动快慢的物理量,它既有大小,又有方向,是矢量B.平均速度就是速度的平均值,它只有大小没有方向,是标量C.汽车以速度v1经过某一路标,子弹以速度v2从枪口射出,v1和v2均指平均速度D.运动物体经过某一时刻(或某一位置)的速度,叫瞬时速度,它是矢量2.(双选)下列关于瞬时速度和平均速度的说法中正确的是()A.若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零,则它在这段时间内的平均速度一定等于零B.若物体在某段时间内的平均速度等于零,则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零C.匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度D.变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度3.(双选)日常生活中,对平均速度和瞬时速度我们都称“速度”.下列所说的速度中,哪些是平均速度()A.网球比赛中发球是至关重要的一环,罗迪克曾在戴维斯杯半决赛中发球时速达到249千米,近几年尚无人超越B.经提速后列车的速度达到150 km/hC.由于堵车,在隧道内的车速仅为1.2 m/sD.子弹以800 m/s的速度撞击在墙上知识点二平均速度的计算4.物体沿一条直线运动,下列说法正确的是()A.物体在某一时刻的速度是3 m/s,则物体在1 s内一定运动了3 mB.物体在某1 s内的平均速度是3 m/s,则物体在这1 s内的位移一定是3 mC.物体在某一段时间内的平均速度是3 m/s,则物体在1 s内的位移一定是3 mD.物体在发生某一段位移过程中的平均速度是3 m/s,则物体在发生这段位移一半时的速度一定也是3 m/s5.某同学在百米比赛中,以6 m/s的速度迅速从起点冲出,到50 m处的速度是8.2 m/s,在他跑的全程的中间时刻即t1=6.25 s时的速度为8.3 m/s,最后以8.4 m/s的速度冲过终点,他在百米比赛中平均速度的大小为________ m/s.知识点三速度和速率6.对于各种速度和速率,下列说法中正确的是()A.速率是瞬时速度的大小B.平均速率是平均速度的大小C.速度是矢量,平均速度是标量D.平均速度的方向就是物体运动的方向7.(双选)甲、乙两质点在同一直线上匀速运动,设向右为正,甲质点的速度为+2 m/s,乙质点的速度为-4 m/s,则可知()A.乙质点的速率小于甲质点的速率B .因为+2>-4,所以甲质点的速度大于乙质点的速度C .这里的正、负号的物理意义是表示质点运动的方向D .若甲、乙两质点同时由同一地点出发,则10 s 后甲、乙两质点相距60 m 【方法技巧练】平均速度大小的计算方法8.某人爬山,从山脚爬到山顶,然后又从原路返回到山脚,上山的平均速度为v 1,下山的平均速度为v 2,则往返的平均速度的大小和平均速率是( ) A.v 1+v 22,v 1+v 22 B.v 1-v 22,v 1-v 22C .0,v 1-v 2v 1+v 2D .0,2v 1v 2v 1+v 29.一辆汽车沿笔直的公路行驶,第1 s 内通过5 m 的距离,第2 s 内和第3 s 内各通过20 m 的距离,第4 s 内又通过15 m 的距离,求汽车在最初2 s 内的平均速度和这4 s 内的平均速度各是多少?1.(双选)关于速度的说法,下列各项中正确的是( )A .速度是描述物体运动快慢的物理量,速度大表示物体运动得快B .速度描述物体的位置变化快慢,速度大表示物体位置变化大C .速度越大,位置变化越快,位移也就越大D .速度的大小就是速率,速度是矢量,速率是标量 2.关于匀速直线运动,下列说法错误的是( ) A .只要每秒位移相同,一定是匀速直线运动 B .匀速直线运动的速度大小和方向都不变C .匀速直线运动的任何一段时间内的平均速度等于瞬时速度D .匀速直线运动的任何时间内的位移大小与路程相等 3.(双选)在下列各种速度中表示平均速度的是( ) A .赛车飞跃某栏杆时的速度为80 m/sB .火车由北京到天津以36 km/h 的速度行驶时为慢车,快车的速度可达100 km/hC .远程炮弹射出炮口时的速度为2 000 m/sD .某同学从家里到学校步行速度为1.5 m/s4.关于平均速度的下列说法中,含义正确的是( ) A .汽车出发后10 s 末的平均速度是5 m/sB .汽车在某段时间内的平均速度是5 m/s ,表示汽车在这段时间内每1 s 内的位移都是5 mC.汽车经过两路标间的平均速度是5 m/sD.汽车在某段时间内的平均速度一定等于它在这段时间内最小速度与最大速度之和的一半5.(双选)一个做直线运动的物体,某时刻的速度是10 m/s,那么这个物体()A.在这一时刻之后的0.1 s内的位移一定是1 mB.在这一时刻之前的0.1 s内的位移一定是1 mC.在这一时刻之前的1 s内的位移可能是10 mD.从这一时刻起以后的10 s内的位移可能是80 m6.图2(双选)三个质点A、B、C同时从N点出发,同时到达M点,三质点的运动轨迹如图2所示,下列说法正确的是()A.三个质点从N到M的平均速度相同B.B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻瞬时速度方向相同C.到达M点的瞬间速率一定是A的大D.三个质点从N到M的平均速率相同图37.如图3所示在08北京奥运会中,牙买加选手博尔特是公认的世界飞人,在男子100 m决赛和男子200 m决赛中分别以9.69 s和19.30 s的成绩破两项世界纪录,获得两枚金牌.关于他在这两次决赛中的运动情况,下列说法正确的是()A.200 m决赛中的位移是100 m决赛的两倍B.200 m决赛中的平均速度约为10.36 m/sC.100 m决赛中的平均速度约为10.32 m/sD.100 m决赛中的最大速度约为20.64 m/s8.用同一张底片对着小球运动的路径每隔110s拍一次照,得到的照片如图4所示,则小球运动的平均速度是()图4A.0.25 m/s B.0.2 m/s题号12345678答案工具是连接浦东国际机场和龙阳路地铁站的磁悬浮列车,如图5所示.它的时速可达432 km/h,能在7 min内行驶31 km的全程.则该车的平均速率约为多少?图510.图6如图6所示,一修路工在长L=100 m的隧道中,突然发现一列火车出现在距右隧道口200 m 处,修路工所处的位置恰好在无论向左还是向右均能安全脱离危险的位置,问这个位置离隧道右出口的距离是多少?他奔跑的最小速度至少应是火车速度的多少倍?11.一辆汽车以20 m/s 的速度沿平直的公路从甲地开往乙地,又以30 m/s 的速度从乙地开往丙地.已知甲、乙两地间的距离与乙、丙两地间的距离相等,求该汽车在从甲地开往丙地的过程中平均速度的大小.有一位同学是这样解的:v -=20+302m/s =25 m/s ,请问上述解法正确吗?为什么?应该如何解? 12.刘翔在瑞士洛桑世界超级田径大奖赛以12.88 s 夺得110 m 栏冠军,并打破世界纪录.由(2)各段的平均速度是多少?(3)他全程始终保持一样的速度吗?第四节 物体运动的速度课前预习练1.100 -200 -300 2.位移 时间3.平均速度 v -=st平均快慢程度 运动的快慢 位移4.某个位置 速率 可以准确 运动方向 5.A6.CD [速度是表示物体运动快慢的物理量,对于匀速直线运动,位移随时间均匀增大,但位移与时间的比值是一个恒量,不能误认为速度与位移成正比,与时间成反比,C 、D 正确.]7.D 8.AB 课堂探究练1.AD [速度的物理意义就是描述物体运动的快慢,它是矢量,有大小,也有方向,故A 选项正确;平均速度指质点运动的位移与通过这段位移所用时间的比值,它描述变速直线运动的平均快慢程度,不是速度的平均值,它也是矢量,故B 不对;C 中v 1、v 2对应某一位置,为瞬时速度,故C 不对;D 为瞬时速度的定义,正确.]2.AC [由于各时刻的瞬时速度都等于零,即物体静止,因此平均速度也一定等于零,故A 正确;物体从某点沿一曲线运动又回到原出发点,则平均速度为零,但各个时刻的瞬时速度不为零,故B 错误;匀速直线运动中速度不变(包括大小、方向),平均速度与瞬时速度相等,故C 正确;由于运动情况不确定,一段时间的平均速度可能等于某时刻的瞬时速度,故D 错误.]点评 (1)位移和发生这段位移所用时间的比值称为这段时间内的平均速度.(2)物体在某一时刻的速度称为瞬时速度,瞬时速度与位置、时刻对应;平均速度与位移、时间间隔对应. 3.BC 4.B 5.8解析 本题中隐含条件是“百米比赛”,所以s =100 m .“全程的中间时刻t 1=6.25 s ”,所以全程时间t =2×6.25 s =12.5 s .因此平均速度v =s t =10012.5m/s =8 m/s.点评 (1)一般的变速直线运动求平均速度时,要紧扣定义找位移及该位移对应的时间,不要仅凭想当然来编造公式;(2)平均速度与时间有关,不同时间内的平均速度一般不相同,所以,对平均速度要明确指出是哪段时间内的平均速度.当质点在各区段以不同速度运动时,全程的平均速度一般不等于各区段上速度的算术平均值.6.A [速率是瞬时速度的大小,但平均速率并不是平均速度的大小,它是路程跟时间的比值,平均速度的方向与位移的方向一致,而物体运动的方向与瞬时速度的方向一致.] 7.CD 8.D9.12.5 m/s 15 m/s解析 前2 s 时间为2 s ,位移为(5+20) m ,前4 s 时间为4 s ,位移为(5+20+20+15) m. 根据平均速度的定义式得v 1=s 1+s 2t 1+t 2=5+201+1m/s =12.5 m/s ,v 2=s 1+s 2+s 3+s 4t 1+t 2+t 3+t 4=5+20+20+151+1+1+1m/s =15 m/s.方法总结 计算平均速度的大小要紧扣平均速度的计算公式v -=st,计算中只要找到位移的大小和所对应的时间,便可代入公式进行求解. 课后巩固练 1.AD2.A [匀速直线运动是速度大小和方向都不变的运动,每秒位移相同,但反过来每秒位移相同,却不一定速度始终不变,不一定是匀速直线运动,所以A 项错误;因为匀速直线运动是单向的直线运动,且速度恒定,所以B 、C 、D 正确.]3.BD [平均速度对应的是一段时间.赛车飞跃某栏杆时的速度为80 m/s ,对应的是某一时刻的速度不是平均速度;火车由北京到天津以36 km/h 的速度行驶时为慢车,快车的速度可达100 km/h ,对应的是一段时间,因此是平均速度;远程炮弹射出炮口时的速度为2 000 m/s ,对应的是某一时刻的速度不是平均速度;某同学从家里到学校步行速度为1.5 m/s ,对应的是一段时间,因此是平均速度.] 4.C 5.CD 6.AB 7.C8.C [小球从A 到D 的位移AD =5 cm ,时间t =3×110 s ,所以v =AD t =5×10-2310m/s=0.17 m/s.] 9.73.8 m/s解析 平均速率v =s t =31×1037×60m/s =73.8 m/s10.40 m 0.2解析 设这个位置离隧道右出口的距离为s ,火车速度设为v ,他奔跑的最小速度设为n v当他向左跑时,根据时间相等列出的方程为:300v =100-sn v当他向右跑时,根据时间相等列出的方程为:200v =sn v联立解得:s =40 m ,n =0.2 11.见解析解析 从平均速度的定义出发进行分析,上述解法是错误的,因为它违反了平均速度的定义,计算的不是平均速度(物体的位移与发生这段位移所用时间的比值),而是速度的平均值.正确的解法应该是:设甲乙两地间、乙丙两地间的距离均为s ,则有:v =2s t =2ss 20+s30=24 m/s12.(1)8.54 m/s (2)7.11 m/s 9.47 m/s9.09 m/s (3)全程不是始终保持一样的速度解析 (1)全程的平均速度与各段的平均速度是不相等的,全程的平均速度v =11012.88m/s =8.54 m/s. (2)每段的位移和对应时间的比值只能反映该段的平均速度v 1=324.50 m/s =7.11 m/sv 2=45.754.83 m/s =9.47 m/sv 3=32.253.55m/s =9.09 m/s(3)由以上数据可知,全程不是始终保持一样的速度.。