中班科学小游戏,摩擦力

活动内容

活动班级

活动目标摩擦力（1）——神

奇的小xx

中班活动领域

活动教师科学

1.通过观察和实验的操作，发现两个物体之间存在摩擦力，体验发现的欢乐。

2.喜欢动手操作，愿意尝试多种物体间是否会产生摩擦力，激发幼儿对科学实验的兴趣。

1.通过观察和实验的操作，发现两个物体之间存在摩擦力。

1.两条xx、幼儿每人一个小手帕

2.两本薄厚一样的书。

活动重难点

2.引导幼儿尝试多种物体是否会产生摩擦力。

活动准备

活动过程

一、引趣

教师：小朋友们，今天老师和你们一起上一节风趣的科学课。

1.出示xx，小朋友看老师带来了什么？

老师现在用这两条毛巾做一件事情，一会请小朋友们来帮忙？

二、幼儿有序地观察

第一步：将两条小毛巾平摊在桌子上，边缘处相互重叠4厘米左右。

第二步：将重叠的部分折成像手风琴一样的褶皱，用拇指和食指捏住褶皱处，让毛巾看起来像一个大的蝴蝶结。

第三步：让两个小朋友分别抓住毛巾两端并用力拉扯。

三、交流、分享

你发现了什么秘密？请你来说说。

你有什么问题想问的吗？

为什么你只是两根手指轻轻一捏，但孩子们怎么用力，就是无法将两条小毛巾分离呢？

四、幼儿亲自操作实验，探索尝试

1.小朋友可以把毛巾多重叠一点，看看有什么变化？

2.尝试用两本书：相互一页一页交叉对插后，两个小朋友各抓住一本书的书脊用力外拉。

五、教师小结：这个小实验多奇特，这个奇特的力量叫-摩擦力，两条毛巾重叠的两个褶皱处均产生了接触点，从而增加了产生的摩擦力，使毛巾难以拉开，两本书也是一样。

六、延伸

让孩子们回家用书做实验！

活动反思