三字经的读后感200字9篇
读三字经有感200字范文（通用16篇）
读三字经有感200字范文（通用16篇）读有感200字范文篇1最近，我读了一本书《三字经》，给我留下印象最深的句子是“香九龄，能温习，孝于亲，所当执”。
这句话，告诉我们人要有孝顺之心，要学会报恩。
故事讲的是黄香九岁的时候，她的妈妈因病去世了，家里全靠爸爸打理。
黄香心里想，妈妈去世了，我一定要照顾好爸爸。
那年，天气十分寒冷，黄香的手也冻得冰冰冷，但是她坚持每天用自己的身体去给爸爸暖被窝。
黄香的行为真让我感到佩服!在平常的生活中，黄香虽然比我小，但比我孝顺。
同样在冬天，我的被窝也非常冷，我经常躲到爸爸的被窝里取暖，害得爸爸全身发抖，有时“鸡皮疙瘩”都出来。
我爸爸是人民教师，平时工作十分繁忙，但一有空，爸爸总是烧最好吃的菜给我吃，在饭桌上经常给我夹菜，非常的心疼我。
而我从来没有烧过饭菜，给爸爸夹过菜，心里非常内疚，今后我也要学会做家务活，从小事做起，从行动上孝顺他们。
读三字经有感200字范文篇2这几天，我读了三字经。
我最喜欢曾子杀猪这个故事。
这篇文章主要叙述曾子的母亲跟小孩说：“去外面杀头猪给孩子吃。
”曾子争着要出去，妈妈拒绝了。
第二天，曾子的父亲见到了曾子的母亲，曾子之父知道母亲没带孩子来杀猪，曾子之父非常生气，父亲说：“你怎么没带孩子来杀猪。
”曾子之母向他说：“和孩子开玩笑。
”曾子之父觉得母亲在撒谎，就跟他说，欺骗小孩是不对的。
“最后，曾子的父亲将猪杀了，带回家给儿子。
读了这个故事，我觉得诚实是一个人最重要的品质。
一个人如果不诚实，会失去人和人之间的信任关系。
以前我经常撒谎，撒谎的原因是不想承担错误。
因为承担错误会被爸爸挨训。
撒谎有一个非常经典的例子：有一个狼来了的故事，因为男孩经常撒谎，大家不相信他，最后非常悲惨，大家都知道，我也不重复了。
我们不能像狼来了的小男孩一样，要做个诚实又守信的人，也就是说要守信。
说话就要算话，一言既出，驷马难追。
如果一个学生连诚信都做不到，根本不是学生。
这和人差不多。
读三字经有感200字范文篇3三字经的每一句当中，即便于记诵，又通俗易懂，读来朗朗上口。
《三字经》读后感(15篇)_1
《三字经》读后感(15篇)《三字经》读后感1人们常说：“一本好的经典就是一个好朋友。
”经典对人成长的影响是不可估量的。
好的经典往往能改变人得一生，而执着于看书和爱书的我，到今天读过的经典已经不计其数了，使我受益无穷。
盛夏我坐在院子里，微风轻轻地吹着，朦胧的月色，手中捧着《唐诗三百首》惬意的渐渐沉入梦乡。
小时候我怀着激动地心情，从妈妈手中接过我的第一本书《三字经》，他打破了我沉睡的心灵，让圣洁的阳光照进来，于是我每天吟唱着：“人之初，性本善”，敲开了知识的大门，走进了经典的世界。
从此，嬉戏的地方少了一个顽皮的身影，怀着一份不舍我迈出了年幼。
如今，《三字经》已不能满足我的需求。
于是，我便向更高的境界探求。
一句“夜来风雨声，花落知多少”使我心旷神怡，一首“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”让我对大自然充满向往，对瀑布溢满的憧憬。
我带着对李白的崇拜，对杜少陵的向往……去更深的了解经典，也对它更多了一份期望。
我深深的沉入了经典里，畅游在这知识里，其乐无穷。
随着时间的流逝，我会更深的挖掘你，去享受更多的乐趣，贮藏更多的智慧……与经典作伴，与圣贤为友，做龙的传人。
读经典就是读人生哲理，经典与我有约。
经典是我成长的好朋友，它不断的孕育着我的心灵。
《三字经》读后感2《古人读书的方法》这篇__主要讲了：读书的方法有很多，因人而异。
古人欧阳修的读书方法，我们可以借鉴。
欧阳修非常善于积少成多。
他选了《论语》、《诗经》等十部书来读、背。
他只用了十年半的时间就把这十部书读熟、背熟了。
欧阳修积少成多，学到了大量的知识。
通过对这篇__的学习和阅读，我体会到了古人欧阳修学习的好方法——积少成多、坚持不懈。
其实做任何事情都是离不开积少成多的方法的。
记得我六岁刚上一年级的时候，体育课老师辛老师让我们练习跳绳，我不会跳，所以只能跳完一个停顿一下，就这样断断续续地跳了一堂课。
回家后，总觉得这样跳方法好像不对。
因此我又开始默默地跟着妈妈练习。
读三字经读后感简短(优秀8篇)
读三字经读后感简短(优秀8篇)读三字经读后感简短篇1“人之初，性本善。
性相近，习相远……”书房中传出我朗朗的读书声。
我正在读一本中华经典书籍——《三字经》呢。
这个学期，学校开展了“经典诵读”活动。
老师向我们推荐了好多古今经典诗文，而我最喜欢读的就是《三字经》。
它是我国明清时期的儿童启蒙课本，作者是宋代的王应麟。
这本书共一千多字，三字一句，句句押韵，读起来朗朗上口，很有节奏感，令我百读不厌。
我的这本《三字经》不仅有它的原文，而且还有注释和相关的故事，图文并茂，使我读起来兴趣盎然。
读《三字经》，让我懂得谦让、孝顺是中华民族的传统美德。
“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”是讲孔融四岁就知道把大梨让给哥哥;“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”是讲黄香九岁就知道用身体把被窝焐暖让父亲休息;“首孝弟，次见闻。
知某数，识某文”是说人应该首先孝顺父母，尊敬兄长，其次才是增长见识，学习知识。
读着这些内容，我不禁感到一阵阵脸红。
我是爸爸妈妈的“掌上明珠”，只要我开口，要什么就有什么，真可谓“衣来伸手，饭来张口”。
我一直以为父母为我所做的一切都是应该的，从来没有想到为他们做些什么。
每当学习不顺心的时候，甚至还会向父母乱发脾气呢。
和孔融、黄香相比，我真是无地自容呀。
今后，我要改变自己，多体谅爸爸妈妈，多为他们着想，尽量让他们少为我操心。
读《三字经》，我还懂得了许多学习和做人的道理。
“幼不学，老何为”警示我小时候要用功读书;“玉不琢，不成器”告诫我人不经过锻炼是不会成才的;“勤有功，戏无益”告诉我凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，只顾贪玩，浪费了大好时光的人是一定会后悔的;“头悬梁，锥刺股”提醒我学习时一定要全神贯注;“昔仲尼，师项橐”告诉我学习应该不耻下问……《三字经》的内容包罗万象，为我们讲道德，论古今，有名人英雄，有历史战争，有学习方法，有自然规律……它是古人智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典!徜徉在这样的经典诗文中，我的心灵受到一次次洗涤。
《三字经》读后感15篇
《三字经》读后感15篇《三字经》读后感1在我牙牙学语之时，妈妈就经常在我面前念叨《三字经》，久而久之，我也能有模有样﹑摇头晃脑地背诵其中的内容；上了幼儿园，妈妈经常给我讲《三字经》里的小故事：《孔融让梨》﹑《孟母三迁》﹑《黄香温席》……这些故事至今我还记忆犹新，受益匪浅；上小学之后，我识的字多了，自己读起了《三字经》，对这本经典巨著也有了更深的理解。
《三字经》是我国一部经典的蒙学著作，是我国灿烂文化的精华。
它三字一句，两字一韵，读起来琅琅上口。
它内容丰富，有历史故事，有自然常识，有道德规范，也有人生哲理。
它不仅教会我们知识，还教会我们做人做事，更教会我们要认真读书和如何读书。
《三字经》运用事理并举的方法，以大量的典故故事阐述了丰富的人生哲理：有倡导尊敬师长宽厚待人的，有颂扬勤劳节约清正廉洁的'，有劝诫谨慎持身回国改错的，有爱国爱民弘扬正气的，有激励李志勤学发愤图强的。
当我和弟弟妹妹争抢东西的时候，“融四岁能让梨弟于长宜闲置”让我感到脸红羞愧，我竟不如四岁的孔融谦逊，更没有做到哥哥的友爱关心。
当我和爸爸妈妈顶嘴吵架的时候，“香九龄能温席孝于亲所当执”让我倍感心灵震撼，小小的黄香能如此体恤父母，而我却无视父母的关爱，还经常惹他们生气，惭愧！惭愧！当我在学习上松懈偷懒的时候“古圣贤尚勤学”就会提醒我我：像孔子这样伟大的圣贤都不忘勤学，作为在普通人的我更应该刻苦努力地学习。
“头悬梁锥刺股”则给我做出了刻苦求学的榜样。
当我在生活中遇到困难，临阵退缩的时候，“玉不琢不成器”则会告诫我：玉不经过打磨雕刻，不会成为精美的器物。
人不经过苦难磨练，是成不了大器的。
“幼习业壮致身上匡国下利民”更是为我指明了人生的方向：我们要从小努力学习，不断充实自己，长大后能够学以致用，替国家效力，为人民谋福利。
《三字经》是我人生路上的良师诤友，就像一粒思想的种子，在我心中生根发芽，它将伴随着我，成就我的梦想，完美我的人生。
三字经读后感(精选15篇)
三字经读后感(精选15篇)三字经读后感1每天我写完作业都要读一些课外书。
这学期，我就读了《三字经》这本书。
它是一本很有意义的书，它的每一个字，都包含着一个深刻的道理。
有教我做人的，有教我做事的，还有教我学习的……《三字经》中有几句话让我记忆忧新，如：“子不学，非所宜。
幼不学，老何为?”它让我明白从小要好好学习，不能错过最好的学习机会，更不能做一个平庸无能的人。
像“香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
”意思是黄香九岁时就知道孝敬父母。
冬天为父母暖被窝，夏天用扇子扇凉席。
他的细心和孝顺是我学习的榜样。
所以我们从小就要孝顺父母，尊敬长辈。
而“融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
”这句话让我体会到兄弟间要相互谦让，做兄长的要呵护弟弟妹妹，做弟弟妹妹的要尊重兄长。
虽然我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，但我们有伙伴，有同学，所以我们对同学和伙伴也要相互谦让尊重。
读了《三字经》这本书后，我明白了很多做人的道理。
我一定用学到的这些道理严格要求自己，做一个品学兼优的好学生。
三字经读后感2一直想给年幼的孩子灌输一些中国的传统文化，进行国学方面的启蒙。
纵观国学经典，我首选了《三字经》。
开学之前，孩子已经可以部分背诵了，当然，其中内容，孩子还是不可能深知其意的。
中华传统文明博大精深，对具有五千年历史传承的国家和民族的未来，具有不可或缺的'重大意义。
我们应该为民族精神的传承与延续，着力点起希望之火。
本次学习要求是作一篇国学经典读后感，其实，孩子现在尚不具备独立的阅读及理解能力，需要家长深入浅出的学习辅导。
于是，我便让孩子重温曾经背过的《三字经》，逐步汲取其中的营养精髓。
在我的指导和启发下，孩子对文中的上述一段内容有了粗浅的认识和朦胧的理解。
当然，不可能期望一年级的学生对这种历史掌故的认识有多么深刻，孩子们能够粗浅的明白，应该怎样对待学习，我觉得，已经是不小的进步。
“玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
”我们的孩子，犹如一块璞玉，玉不琢，怎成器?通过作文体验，孩子已经知道如何去主动表达一些个人观点，初步了解如何把自己的个人想法变成简单的文字。
《三字经》读后感[共15篇]
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《三字经》读后感[共15篇]《三字经》读后感1“融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
”这两句话出自于《三字经》，我反复诵读着这两句话。
妈妈笑着说：“你明白它的意思吗？这两句话的.意思是说，汉代人孔融四岁就知道要把大的梨让给兄长。
这种尊敬兄长、友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。
”听了妈妈的话，再读着《三字经》，我感悟越来越深刻，不知不觉书中人的言行举止已刻在我心中了。
一次，妈妈给我两个梨，让我挑一个吃，另一个给奶奶吃。
我想都没想，就把大的那个给奶奶，小的那个留给自己。
妈妈笑着抚摸着我的头说：“我家小雨真懂事儿！”我说：“孔融四岁就能让梨，我都九岁了，我觉得孔融比我好，我还要向他学习呢！”妈妈听了，笑得更开心了。
《三字经》读后感2以前，我调皮、不守纪律，常常受到老师的批评和妈妈的斥责；现在，我懂事、能认真学习了，老师和妈妈都微笑了，这都要感谢《三字经》呀！那天，爸爸给我买了一本《三字经》，我一看有图有文的，来了兴趣，有时自己读，有时让爸爸给我讲。
可没过几天，三分钟热度过了，就把书随手一扔，玩别的去了。
这个月，学校里掀起了读经典书的热潮。
一次，老师在课上给我们讲起了《三字经》中“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”的`故事，我深深地被孙敬、苏秦刻苦学习的精神感动了。
爸爸妈妈无微不至地关爱我，老师辛勤地教育我，我，我太不懂事了！那天放学后，我悄悄跑进小书房，重新读起《三字经》来。
渐渐地，我变得爱学习了。
小伙伴们，我们一起来读它，一起做个好孩子吧！《三字经》读后感3这几天老爸逼着我看三字经，我很郁闷，也很苦恼。
三字经就那几个字我背它干什么?老师留得作业就很多，还得背着破玩意儿。
不过好在那些字儿可以在段嘉玮面前炫耀一下。
她还总是理直气壮地说：“我要是背起来比谁都快。
”其实我总是听家里人说，小时候不知道学，长大就后悔了!我很纳闷儿，可能是我还没领悟吧。
其实我一听背东西就晕，但是在老爸的严加看管下，我还是背下来点儿。
《三字经》读后感(通用15篇)
《三字经》读后感(通用15篇)《三字经》读后感1《三字经》这本书，是个好东西，很适合儿童背诵，通俗易懂的语言，包含了很多深刻的道理。
比如“玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
”什么是义？就是具有高尚道德情怀的为人处事的原则。
“学”什么？学习先贤哲人的著作，从他们的教诲中，懂得什么是“义”，去膜拜，去效仿。
再比如“父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭，长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠，此十义，人所同。
”这一段往往最受现代人诟病，觉得这是愚民说辞，尤其是对“父子恩、夫妇从”、“君则敬、臣则忠”这些话不满，很多人要挑战这种观念。
勤于思考、敢于批判当然是好事，但要把事物理解透彻才行，不能懂个半吊子，就挥舞大棒子怀疑一切。
“父子恩”强调的是要懂得报恩，父亲辛辛苦苦、天天汗滴禾下土，奔波劳累，一口饭一口水把你养大，尤其人还不跟小马似的，一下生就会跑，人是十月怀胎、十年抚养，再教你做人，帮你成家，而父亲只是在年老的时候需要你照顾一下，哪怕伺候个三天五天，也算是对他的回报，这种善良的感恩之心，怎么可以否定呢？“夫妇从”也不是男尊女卑的意思，倡导的是一种“和谐”，古时候女人不出门，男人在外面讨生活，自然就见多识广一些，也可能因为生计奔波，情绪波动比较大，回到家里，女人多宽容他，多安慰他，顺着他点儿，这不就是和谐之道吗？多么深刻的夫妇相处原则，一个“从”字，便体现了精髓。
这个“从”，不是受欺压，而是包容，是爱。
“臣则忠”的忠，说的也不是愚忠，不是君要臣死、臣非死不可，那是后来的偏执狂在理解上钻牛角尖了。
忠是忠诚、没有外心的意思，就是你在腾讯打工，不能给阿里巴巴送情报。
在君臣的合作中，忠是一种道德规范，是心往一起想、劲儿往一起使的意思。
那种自虐式的愚忠，其实与忠无关，而是自我构建、自己把自己架弄到一个虚伪的道德高度上，陶醉其中，不能自拔。
在愚忠的君臣关系里，臣更在意的是自己的名节，并不是君的得失。
我最喜欢的，是“昔孟母，则邻处，子不学，断机杼。
三字经读后感200字(精选13篇)
三字经读后感200字（精选13篇）三字经读后感200字篇1我对三字经非常感兴趣，看了一遍又一遍。
这本书上讲述了许许多多的故事和做人的道理。
“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”这句话在以前，我比较通俗地把它理解为：人在以前是善良的。
读了这本书之后，我对它有了更进一步的认识：一个人在幼年时期，本性是善良的，虽然人的本性都不坏，可是，由于后天的熏染，环境的影响，差别会变得越来越大，所以，我们不能够轻易地判断一个人是善还是恶。
“苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
”这句话虽不像前两句那么的“出名”，可其中也蕴涵着一个深刻的人生哲理：人如果不接受教育，再好的人才也不会闪耀光芒，而教育的根本，最重要的就是专心，恒心，耐心，以及毅力，而且，教育的方式也得恰到好处。
三字经有数百句，它精辟地用文字总结、概括了做人的道理，我读了这本书以后，更加透彻地了解了古人的智慧结晶和中国文化的博大精深，这本书真告诉了我不少知识。
三字经读后感200字篇2我国上下五千年有着璀璨的历史和文化，其中有弟子规、三字经、千字文......，我最喜欢三字经，其中给我印象最深的两句话是“人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
”它的意思是指后天环境对学习、成长很重要，在我们的学习生活中，做事要专心致志，持之以恒。
有一次，我在写作业的时候，我的心根本就没在学习上，而是早就远走高飞了，我用手支着头，望着窗外发呆了20多分钟才开始写字，还没写到一半，我又开始玩玩具了，又玩了十几分钟，就这样，一个小小的作业我竟用了两个小时，不但字没写好，而且错了好几道，还受到了妈妈一顿批评。
还有一次，在上语文课的时候，老师在认真给我们讲课，我望着窗外，想着下课怎么和小朋友玩，正在这时，听到老师喊我的名字，说：“王子晗，你来回答这个问题。
”我才回过神来，支支吾吾半天说不上来，自然我这一堂课的知识也没学会。
所以，在今后，我会牢记这段话，专心学习，把这国学文化精髓深入到生活学习中，做一个有理想、有道德、有文化的人。
三字经读后感200字作文(精选10篇)
三字经读后感200字作文(精选10篇)三字经读后感200字作文篇1这周我读了《三字经》这本书，收获很大。
它主要讲了，人生下来，是善良的，后来，随着环境的变化，性格各不相同和孟子的母亲是怎样教育孟子的，还讲了人要懂礼仪，还要孝顺父母，还教我们读哪些书，怎么读。
从伏羲神农黄帝时开始一直到宋元明清，这么多朝代发生的重大事情。
最后讲了好多古人如何勤奋好学的小秘密。
通过看《三字经》这本书，使我明白了好多做人的道理，还知道了许多古书阅读的先后顺序，朝代更替的先后顺序和如何勤奋学习，我要向书中的好多名人学习，长大变成实验家，更上一层高楼。
三字经读后感200字作文篇2乐乐同学读《三字经》，看到“孟子者，七篇止”这几个字后，马上指着孟子这两个字说，妈妈我知道这个人，小时候不好好学习，他妈妈就搬家了，还不好好学习，他妈妈就把织布机摔了，说他要再不好好学习，就得使劲惩罚他，象打织布机一样”。
乐乐同学的理解虽然浅显，但现在看孟母的教育方法也和我们这些凡夫俗女差不多：择邻处和择校大同小异，都是人为的干预孩子的生长环境，只不过孟母连邻居都要重新选择，比我们更加严格。
断机杼嘛，就和乐乐不愿意多练琴，我愤而折断她的铅笔异曲同工。
三字经读后感200字作文篇3新学期，我校开展经典诵读活动以来，同学们喜欢并热衷于背诵《三字经》的内容。
通过自己背诵和老师讲解使孩子们对《三字经》有了认识，收获颇多。
《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。
它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。
它深深地吸引我，不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。
三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。
在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生路上的良师诤友。
不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益非浅。
三字经读后感200字作文篇4我相信《三字经》大家肯定都知道吧!可是你们又真正了解这里面的含义了吗?如果没懂，那就让我给你们讲讲吧!你们知道《孟母择邻》的故事吗?”昔孟母，择邻处“，讲的是孟子幼年困住在墓地附近，他就常常模仿那些办丧事的人哭泣。
三字经的读后感（精选30篇）
三字经的读后感三字经的读后感（精选30篇）品味完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的三字经的读后感，欢迎阅读与收藏。
三字经的读后感篇1我刚读一年级不久，就与它结下了不解之缘，陈老师说，它能将我们步入中华五千年文明的精神殿堂，读了它，能够让我们做博学儿童，它就是我的启蒙经典——《三字经》。
从此，我对《三字经》产生了浓厚的兴趣。
可是，《三字经》读起来并不那么简单，平时很长的课文我都能倒背如流，而《三字经》却让我焦头烂额，虽然字数少，却很不容易背。
和蔼可亲的陈老师对我说：“孩子，咱们应该先弄清楚它的意思，明白古人给我们讲了什么道理后才会更容易背诵，因为古语跟我们今天的语言有区别哦!”这一招果然很灵,我能背诵很多则《三字经》了。
一天，我放学回到家里，书包一放，摇控板一按，就与我亲爱的喜羊羊见面了，妈妈说：“孩子，你能背一下《三字经》的第三十二则吗?”“能!”我一听，来了精神，流利地背着：“头悬梁，锥刺骨，彼不教，自勤苦。
”“它告诉我们应该怎么做呢?”“它告诉我们要勤奋刻苦学习。
”哦，我明白了，妈妈是在告诉我要先做完作业才能看电视，这就是老师说的要“学以致用”呀，看来这《三字经》做起来比读起来更难。
所以，《三字经》不仅会读，更重要的是我们要去行动。
通过学习《三字经》，我明白了“人之初，性本善”;从“孔融让梨”中我明白了做人要谦让;从“孟母教子”中我明白了学习要持之以恒。
怎么样，小朋友们，我学得还不错吧?你想成为人见人爱的孩子吗?那块来读《三字经》吧!三字经的读后感篇2“人之初，性本善，性相近，习相远……”，这是我们儿时对《三字经》的最深印象。
作为成年人的我们，利用科室集中学习时间重读《三字经》，对《三字经》有了更深的理解和感悟。
《三字经》中一些句子是从古代儒家经典中演化而来的，较好地表达出中国古代教育思想的精华，许多名言警句，以成为一代又一代人为人、勤学、处事、交友、行为的座右铭。
读《三字经》有感（精选10篇）
读《三字经》有感（精选10篇）读《三字经》有感1中华民族的灿烂文化一直屹立于世界之巅，其中以少数儿启蒙读物《三字经》最为典型。
我也觉得这本书很好，这本书三字一句，含义简单易懂，读起来朗朗上口。
“人之初，性本善 ; 性相近，习相远。
”人的本性差距不大，但是由于受到后天外来环境的熏染，差距越来越大。
“苟不教，性乃迁。
教不严，师之惰。
”如果不接受教育，善良的本性也会受到迁移，而学习的根本办法，就是专一。
教育就是挖掘他们本性的善良，让他们有一个健康向上的人生态度。
对于学习，最重要的一条就是专一。
所谓“一心不能二用”。
《三字经》中的每一句，都有着一些道理在其中，虽只有短短的三句话，但让我受益匪浅。
记得，我看过这样的一个故事。
古时候，一个孩子，被称为“南方才子”,他就是唐伯虎。
他从小擅长画画。
一次，他被别人叫去帮忙作画，还得到了奖励。
回家后，他把这件事告诉了妈妈，，并自称在这很有名气，画画得不错。
妈妈听后，没有回答。
过了几天，妈妈要他去附近的一位老师家中学画，唐伯虎就去了。
唐伯虎跟着老师认认真真地学，不知不觉就已经学了一年多了，老师说他进步很大，可以回家了，并准备了饭菜送他，饭前，他看见窗外的风景很美，学了一年多了，还没发现这处美景，准备把脑袋探出窗外仔细看看时，“呯”地一声，撞到了玻璃，窗户明明是开着的啊？怎么......唐伯虎用手一碰,才恍然大悟,哦!原来这是老师画的画啊!真是栩栩如生!我离这个境界还远着呢！老师来了,他就要求还学几年,当然老师就同意了。
转眼间又学了4年多，画艺比以前好了许多,这4年中，他十分刻苦,果然画技有了很大的长进.。
这个故事告诉我了许多道理,苟不教,父之过,教不严,师之惰,这在这个故事中体现的很好,学习是自已的事,在学习中一定要认真刻苦,比如:有两个孩子,从小一样,但有一个孩子十分刻苦,做事很认真,而另一个很懒惰,遇到困难就怕了,最终谁会成功,一看就知道.小时候,不分高低,而每个人经过不同程度的努力后,就会有明显的差距.努力,勤奋...就是成功的第一要素.如果以前没做到,那么,从现在开始,改掉坏习惯,做到《三字经》中的每一条.《三字经》,简简单单地三个字,句中却蕴含着大道理,每一句都给我们不同的启发,让我受益匪浅,让我们努力做到每一条,加油！读《三字经》有感2我是一个爱读课外书的女孩子。
《三字经》读书心得体会（精选20篇）
《三字经》读书心得体会（精选20篇）当我们有一些感想时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的《三字经》读书心得体会，希望能够帮助到大家。
《三字经》读书心得体会篇1《三字经》是一部足以修身、齐家、治国、平天下的经典，蕴含着博大精深的中华文明，使我获益匪浅。
从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材。
“性相近，习相远”，讲述的是人的本性差距并不太大，由于后天的熏染，环境的影响，会变得差别越来越大。
《三字经》中“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
”告诉我们为了孩子的成长，必须给孩子营造一个好的学习、生活环境，使其健康茁壮的成长；还有“养不教，父之过。
教不严，师之惰。
”等都说明了为人父母的责任和严格要求子女的重要性。
对待自己的孩子，对待自己的学生都应严格要求，不要放任自流，只有这样，我们的孩子、学生才会形成良好的学习习惯，才能最终成为国家栋梁之才。
“香九龄，能温席，融四岁，能让梨，”讲述的是要让儿童懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长的例子。
传统中国的启蒙教育第一位是孝和悌，而孝和悌是不应随着时代的变迁而有所变迁的，它应该作为每个人都应该掌握、理解并付诸行动的指导准则。
“知某数，识某文”到“此十义，人所同”介绍的是生活中的一些名物常识，有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义等等，方方面面，一应俱全，几乎囊括了当时人们已认识的各类主要知识。
通过阅读此内容，可以感受中国古代劳动人民的聪明才智，还可激励我们奋发努力，学习现代科学文化知识。
《三字经》所例举的内容还很多，篇幅所限不可能一一道来，它的影响深远，激励着每一个中华儿女，我们应该继续继承这些美德，把它发扬光大。
《三字经》读书心得体会篇2暑假中，有一天我在《三字经》上读了“膻焦香，乃腥朽，此五臭，鼻所嗅。
《三字经》读后感(实用15篇)
《三字经》读后感（实用15篇）《三字经》读后感1自从学习了经典名著《三字经》之后，我有了很大的收获，明白了不少做人的道理。
“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
”讲的是：从前，孟母为了给孟子创造一个良好的成长环境，曾三次搬家。
孟子不好好学习，孟母生气地割断织布的纱线，告诉他要好好学习。
它使我想到了爸爸妈妈，他们也像孟母一样，为了我的学习更上一层楼，又是给我买点读机，又是给我买写字桌，星期六星期天还送我去教师家补课。
从前，我不理解爸爸妈妈的苦心，认为买给我的东西是理所当然的，所以也不明白珍惜，当我贪玩的时候，父母说一下我，我还会不服气，认为他们不该限制我的`自由。
学了《三字经》后，我最终明白父母为什么这样，是期望我好好学习，做一个对社会有用的人。
“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
”讲的是：孔融四岁的时候，就懂得把大的梨让给兄长，尊敬兄长的道理。
而此刻有些孩子在家大多都是小皇帝，他们惟我独尊，想要什么就叫父母买，没买到就不高兴。
这样是不对的，我们应当向孔融学习，同学之间，兄弟姐妹之间，要懂得谦让。
我们也要懂得孝敬父母，因为父母为我们付出的太多了！总之，学了《三字经》后，我的收获真不少。
《三字经》读后感2人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，……还记得这叫什么吗?对，是《三字经》。
读完后，我的感想很多。
如我们应该好好回报社会，好好报答父母。
《三字经》里的每一句话，都有着一个感人的故事。
每个故事里说的都是懂孝敬的古人，这些都是千古留传的`佳话，它教导着后人，从中能学到怎样感恩父母。
先从黄香说起吧!黄香，在九岁时，夏天为了让父亲入睡，他把席子扇凉了让父亲睡。
冬天为了让父亲不凉，先用自己的体温把被窝弄热，再让父亲上床入睡。
再说说“卢衣顺母”，一个小孩子小时候母亲去世了，父亲为他找了一个后妈，后妈很坏，给她亲生的穿好的，给他穿卢草做的衣服。
后来被父亲发现了，父亲要休妻子，他恳求父亲不要，之后后妈也转变了，也开始对这孩子很亲了。
《三字经》读后感(精选15篇)
《三字经》读后感(精选15篇)《三字经》读后感1《三字经》是一部家喻户晓的启蒙读物，它教育了我们从小就要有良好的思想品德，告诉我们要孝顺父母、尊敬师长、勤奋好学，今天，我也认真地回顾了这本书。
这本书出自南宋宋元的王应麟，它概括了中国上下五千年的历史及中国传统文化。
主要用三字词简练、生动的写出了一些为人处事和历史故事，教育我们、培养我们。
如：“孔融让梨，孟母三迁……”这些故事使我学到了不少东西，领悟了不少道理。
“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专”当我读到这里时，感到十分羞愧，对于已经上六年级的我竟还不能专心致志地学习，正所谓“一心不可二用”。
现在仔细回想，对于平常的学习生活，我是否做到在课余时间也花心思学习了，我是否做到对学习专心到志，一丝不苟了呢？想到这里我深表惭愧，决心在今后的学习生活中做到在课余时间也专心致志地学习。
当然，作为一名六年级的学习，我们也不能只注重学习成绩，更重要的在于孝敬父母，正所谓“百善孝为先”。
在书中有一句话更是深深打动了我：“香九龄，能温席，孝子亲，所当执”。
我记得在小时候，父母经常讲这个故事我听，说得是黄香在几岁的时候，母亲离世，他和父亲相依为命，他待父亲十分孝顺。
酷夏时，他为父亲扇凉枕席；寒冬时，他为父亲温暖被褥。
回想起这篇故事时，我不禁泪如泉涌，对于长年在外地打工的父母，我不仅没为他们端过一次水，盛过一碗饭，洗过一次脚，相反，我还总是埋怨他们不回来照顾我，现在正是我们回报父母，报效祖国之时，我们一定要好好学习，长大后做祖国的栋梁之才，报效祖国，回报父母！这本书不仅讲述了许多生动的故事，更是告诉了我许多道理，它让我明白了：尊老爱幼，孝敬父母，勤奋好学，诚实守信，能够读到如此好的名著，何乐而不为？《三字经》读后感2在我上学一年级的时候，老师让我们每天早晨诵读《三字经》。
其中的语句，我从开始的不懂，到逐渐明白它的含义。
在这众多的语句中，最令我感动的是：“人不学，不知义”这句话。
三字经的读后感(精选15篇)
三字经的读后感(精选15篇)三字经的读后感1养不教，父之过，教不严，师之惰故事：一位妈妈因为结婚，晚年纪大才生了一个儿子。
因此十分宠爱他。
有一天，他发现同桌有一块很好的写字板。
于是没经人同意就拿回家，妈妈问他发生什么事。
他一五一十的告诉她，妈妈没有骂他，反而还说这是好事。
过了不久，儿子从别人院子里拿了一件衣服。
妈妈说：”我的儿子真能干，以后多那两件。
“就这样一而再，再而三。
孩子偷人家东西一点都不难为情。
过了几年，他的胆子也大了。
偷东西判了死刑。
在他要被砍头时，他要求和妈妈说几句话，谁知道他要掉了妈妈的耳朵。
儿子说：”当初我偷写字板的时候，你对我又打又骂，我就不会有今天了。
“ 生养了儿女不加以教导，这是做父母的错。
一年级三字经读后感7从小爷爷就交我背诵《三字经》这本书;让我学到很多的知识;这本书里有原文欣赏、精彩解说、举例讲故事。
例如第一句说到人之初，性本善，性相近，习相远。
这句话意思就是说：每个人生下来，本性都是善良的。
这种天性人人都相近，差别不多。
但是随着年龄的长大，每个人受所处环境的不同影响，接受教育的不同程度，性情也就有了好与坏之分，形成了有善有恶的分别。
就如孟母三迁的道理是一样的。
孟子家第一次在墓地附近，孟子就学下葬祭祀人的样子，孟母就把家搬到了街市旁，可孟子又学小商贩的叫卖声，孟母又把家搬到校舍旁，孟子这才开始认真学习了。
《三字经》这本书读起来朗朗上口，我非常喜欢这本书。
三字经的读后感2钱教授以其深厚的国学功底解读《三字经》，借鉴古人、融汇历史、贯通现代，将积淀千年的中国传统文化，用生动的语言，鲜活的事例演绎成当今社会生活道德规范的宝典。
《钱文忠解读〈三字经〉》内容广泛，包括了教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，是学习中华传统文化不可多得的经典启蒙读物和小百科。
即使在今天，也仍有着重要的现实意义和社会功用。
钱教授认为，《三字经》是我国古代的儿童识字课本，是中国传统的儿童启蒙读物。
《三字经》读后感15篇
《三字经》读后感15篇《三字经》读后感1我国上下五千年有着璀璨的历史和文化，其中有弟子规、三字经、千字文，我最喜欢三字经，其中给我印象最深的两句话是人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
它的意思是指后天环境对学习、成长很重要，在我们的学习生活中，做事要专心致志，持之以恒。
有一次，我在写作业的时候，我的心根本就没在学习上，而是早就远走高飞了，我用手支着头，望着窗外发呆了20多分钟才开始写字，还没写到一半，我又开始玩玩具了，又玩了十几分钟，就这样，一个小小的作业我竟用了两个小时，不但字没写好，而且错了好几道，还受到了妈妈一顿批评。
还有一次，在上语文课的时候，老师在认真给我们讲课，我望着窗外，想着下课怎么和小朋友玩，正在这时，听到老师喊我的`名字，说：王子晗，你来回答这个问题。
我才回过神来，支支吾吾半天说不上来，自然我这一堂课的知识也没学会。
所以，在今后，我会牢记这段话，专心学习，把这国学文化精髓深入到生活学习中，做一个有理想、有道德、有文化的人。
《三字经》读后感2小学一年级的时候老师让我们读“三字经”，每天放学走出校门的时候，我们会排着整齐的队伍，象唱歌一样的齐声朗读，对于“三字经”的内容没有太多的理解，现在，再次听到一年级的小同学们背诵“三字经”的时候，我仿佛又看到了我们的样子。
“三字经”教会我们很多做人的道理。
特别是“昔孟母择邻处，子不学断机杼”这两句话，使我深有感触、至今难忘。
这个故事讲了孟子的母亲，为了让他有一个良好的学习环境，曾三次搬迁住所，孟子不好好学习，母亲就割断了正在织布的纱线，来让孟子明白学习不可半途而废的'道理。
像孟子一样，我们每个人都会受到环境的影响，我家楼上住了几个小朋友，对门邻居叫陈方仪，我们都学习钢琴，练琴是一件很枯燥的事情，晚上我在看电视，这时响起了钢琴声，我知道陈方仪在练琴了，这鼓励我马上也去练琴，我们相互影响，已经坚持学习了四年多了，都取得了很大的进步；楼上的邻居叫朱熹，他上五年级了，跟谁都合得来，不管是上初中的大哥哥，还是比他小的弟弟妹妹，都喜欢跟他玩儿，跟他在一起，我学会了要和别人友好相处。
《三字经》读后感(15篇)
《三字经》读后感(15篇)《三字经》读后感1《三字经》是灿烂的中华文化的精华，是我国古代历史文明送给每一个中国人的珍贵遗产，它易读、易记、易理解。
《三字经》里面包含了自然常识、历史故事、道理常规。
它不仅教会了我们要勤奋学习，还教会了我们做人的道理。
读到“玉不琢，不成器”这句话时，我仿佛看到了一块刚刚从泥土中掘出的碧玉，经过工匠长年累月地精雕细琢，成了一件精美绝伦的玉器。
人也是这样，要经过很长时间的磨炼、学习、持之以恒，才能成功，但是如果在雕刻碧玉的过程中突然停止，即便碧玉的材质再好、色泽再亮，也终将成为一件不完美的艺术品。
做事也是这样，若在中途就放弃、不再坚持努力，即便再有天赋，也不可能成功，不可能享受喜悦的硕果。
《三字经》最后的“勤有功，戏无益。
戒之哉，宜勉力”值得我们去深思。
这句话的意思是：勤奋努力地学习，一定会获得成功，而天天玩乐、懒惰是没有益处的。
我们要引以为戒，应该勉励自己努力去学习。
它告诉我们一分耕耘一分收获，不可虚度岁月，蹉跎光阴。
身为中学生，我们的职责就是学习，可以适当地通过不同方式放松自己、缓解学习的压力，但绝对不可以过度放松、过度缓解。
学习时也要改掉懒惰的毛病，要一丝不苟、认认真真地对待学习，不断地提高学习效率，不要浪费宝贵的时间。
“明日复明日，明日何其多?”我认为这句话便是全文的点睛之笔。
一天只有24个小时，不会多也不会少，如何在有限的时间内合理地安排我们的学习，是身为中学生的我们最重要的'习惯。
作业可能会很多，但如果一天之内写不完，一拖再拖，一日又一日，知识点都流逝在了时间的长河中，那些丢失的知识，我们如何寻找？所以，我们应该合理地安排时间，有效率地完成学习任务，克服懒惰的天性，珍惜每一寸光阴。
人的一生能有几个明天呢？持之以恒地珍惜时间，一丝不苟地对待学习，让我们一起努力吧!《三字经》里面还有许多精彩词句，值得我们深思。
每天读一读，既可以陶冶情操，也可以不断的鞭策自己，让我们离成功更进一步!希望通过读这本凝聚着古代人民的智慧结晶和中华文化的博大精深的《三字经》，能使我们长大后为祖国尽自己的一份力！《三字经》读后感2《三字经》它是一部流传甚广、家喻户晓的启蒙读物，是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产，它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。
三字经读书心得200字范文10篇
三字经读书心得200字范文10篇《三字经》中的一些句子是从古代儒家经典中演化而来的，它囊括了多方面的内容，较好的表达出中国古代传统教育思想的精华。
这里给大家分享一下关于三字经读书心得200字，方便大家学习。
三字经读书心得200字1《三字经》里我最喜欢这一句三字经：勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。
它的意思是：勤奋好学的人一定会事业有成;游手好闲、不求上进的人是没有作为的。
年轻人应该经常用这两句话告诫自己一定要努力学习。
一读这句话，我就想起一个故事：李白从小聪明，但不喜欢学习。
一天，他逃学去玩时，见到一个老奶奶在磨一根铁棒。
李白问：“老奶奶，你磨铁杵做什么呀?”老奶奶说：“我要把它磨成绣花针。
”李白问：“这么粗的铁杵能磨成针吗?”老奶奶说：“只要我每天不停地磨，铁杵一定会磨成针。
”李白听了，后悔自己贪玩而浪费了读书的时间。
从此，李白立志努力读书，后来成为了大诗人。
《三字经》这代历史书，相信大家都看过吧，《三字经》可是一本悠久的古代书啊!它的每一个字，都包含着一个深刻的道理。
读完三字经后，还要透彻理解它们的意思，这样才能做到十全十美哦!国庆节在家休息的日子，爸爸要求我把以前读过的《三字经》拿出来重读，并给我讲解了每一句的意思。
上学前背《三字经》时，其中很多语句的意思我都不懂，现在上学了，经过爸爸的讲解，经过每天老师的引导，我能理解了书中的一些含义。
三字经的每一个，每一行字，都在讲述着一个个人生的哲理。
像“玉不琢，不成器，人不学，不知义”那样，意思就是不能浪费时间，要珍惜每一分钟，要好好学习，将来成为对社会有用的人。
而“一而十，十而白，百而千，千而万”的意思，就是做任何事情，都要有恒心、有耐心，一步一步来。
三字经读书心得200字2最近,妈妈给我买了本《三字经》,我可开心了.书中写道:人之初,性本善.性相近,习相远.意思就是:人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别.而我理解是,人小的时候都是一样的',只是学习方法和教育方法不同,长大了就会有好,有坏.所以,我们平时交朋友,要交善良,爱学习的朋友,不能交行为不好,不爱学习的朋友,否则你学了他会走上歧途的.在我们周围就有这样的例子.有一个同学他原本学习很好,品质也不错.可是他一不小心交了一个爱打游戏的朋友,结果他每个星期都泡在网吧里,没钱用还到家里偷拿,成绩更是一落千丈.真是不应该啊!书中(还写道:玉不琢,不成器.人不学,不知义.意思是:一块玉石,如果不去雕琢,就不能成为有用的器具;人也是一样的,如果不通过学习,就无法明白为人处世的道理.我的理解是,即使你是一个十分聪明的人,但如果你不好好学习,不经历磨练,长大了只会一事无成.我曾经读过《伤仲永》的故事,仲永小时候是那么聪明,被称为神童.但后来稍大一点后就不再发奋努力,他的父亲只是带着他四处参加宴会,浪费了时间,荒废了学业,最后成了一个平平常常的人.真是让人心痛啊!虽然,《三字经》到我手上才几天,虽然,我只读了其中的一两句,但我已经喜欢上了这本书,相信它会让我明白许多道理,我一定好好读完它.三字经读书心得200字3可能看到这个题目你会问，哪本书是值得我们关注的书?我肯定回答——《三字经》。
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三字经的读后感200字9篇
三字经的读后感200字1
我看了《三字经》这本书有一些感想，下面，我就和大家分享一下我的感受吧。
我看了一篇三字经的内容上面说到：一而十，十而百。
百而千，千而万。
从字面理解，意思就是：从一到十，从十到百。
从百到千，从千到万。
而我读完这句话的理解是：做事不能一下子做好，要慢慢来，争取做到最好。
我还看了一篇，上面说到：曰春夏，曰秋冬。
此四时，运不穷。
书中的意思是：春、夏、秋、冬这四个季节，循环往复，永远也没有尽头。
而我读完这句话后，我结合学习，总结出一条道理：学习就像春夏秋冬，要有一个好的学习环境，这样才能循环往复，形成一个好的学习链，你才能读好书。
三字经可以教大家很多适合小学生用的东西，大家一定要常常温习温习哦！
三字经的读后感200字2
可能看到这个题目你会问，哪本书是值得我们关注的书？我肯定回答——《三字经》。
因为它蕴含了中华上下五千年的历史。
教会了我们分辨好与坏、善与恶。
因此流传至今。
《三字经》是祖先智慧的结晶，向我们讲述了祖先优良的传统美德。
这本书不仅孩子们爱不释手，大人也很喜欢。
因为从故事中我们
体会到了许多做人的道理。
使我们知道该做什么，不该做什么。
其实对我们儿童有很大影响的不仅是老师，更多的是父母。
正如《三字经》里所说“子不教，父之过”，天下的父母是孩子的最好的老师。
所以我建议家长能和自己的孩子一起阅读这本好书。
时时处处能成为自己孩子的榜样。
《三字经》这是一本多好的书啊！它值得我们关注、拥有。
三字经的读后感200字3
这个学期通过读背《三学经》这本书我知道了：勤有功戏无益戒之哉宜勉力这句话。
这句话的含意是：只要勤勉积极就会成功，嬉戏懒惰是没有好处的。
好好记住，积极上进。
这句话还有一个故事叫《铁杵成针》。
内容是：李白是唐朝著名的大诗人，传说他小时候读书并不用功，经常逃学。
有一次，他又逃学到外面去玩，在河边看到一位奶奶在专心致志地磨一根铁棒。
李白很奇怪，问老奶奶在干什么，老奶奶说要把铁棒磨成针。
李白不理解，这么大的铁棒什么时候才能磨成针呢？可老奶奶却说：“只要功夫深，铁杵磨成针。
”李白深受启发，从此以后开始发奋学习，终于成为天下著名的诗人。
我成到：读书必须勤奋，千万不能因为贫玩而荒废了学业。
三字经的读后感200字4
最近，我读了《三字经》，感觉十分有趣。
它讲了人性的趋向。
人性本善，但人性受环境的影响。
它还讲了“五行”相生相克，以及从伏羲开始到现代的文明发展和历史动态，还有四书五经。
因此，当
你具备了里面的各种要求时，你就会成为一个文质彬彬的人，受到人们的爱戴、欢迎。
开始读《三字经》，看不懂它在讲什么，犹如置身云雾之中，看不清前方。
可当我渐渐深入《三字经》、渐渐懂得《三字经》的意思时，却灵光一闪，一下子有了办法，才发现《三字经》的高深精湛，才发现书不是你想的那样只是用文字和标点符号跟空格组成的一垒厚厚的白纸那么简单。
当你真正知道它的意思时，你才看到面前的庞然大物。
读了《三字经》，我知道了很多。
三字经的读后感200字5
今年暑假，我读了《三字经》。
其中几句印象特别深。
它们是：“头悬梁，锥刺股。
彼不教，自勤苦。
”头悬梁讲的是汉代大学者孙敬将头发用绳子吊在屋梁上防止读书打瞌睡；锥刺股讲的是战国时期著名的政治家苏秦读书时用锥子刺自己的大腿提神。
他们不需要老师监督也可以自觉地学习。
读完后，我感到很惭愧。
我虽然学习很好，但是不能自觉地学习。
我每天心里只想着玩，非得老妈大发雷霆才好好做作业。
许多事情都要老妈提醒才去做。
虽然我们不提倡“头悬梁、锥刺股”这种以伤害身体来勤奋学习的办法，但我们要学习孙敬和苏秦勤奋学习的精神。
“头悬梁、锥刺股”的故事我牢记在心，是它打开了我刻苦学习的大门，它时刻提醒着我好好学习！
三字经的读后感200字6
《三字经》的著作年代虽然离我非常遥远，但是直到今天，这本书对我们仍然有深刻的教育意义。
这本书用通俗的文字、形象的比喻、对我们讲述了各式各样的道理；他劝导大家，要做一亇诚实的人、健康的人、勤劳的人、有知识的人、品格高尚的人。
具有这种品格的人，才是有用的人。
古今中外，多少英雄人物都具备上述品质。
当然，让自己造就一亇有用的人，不但要有决心，更重要的是要有恒心。
“玉不琢、不成器、人不学、不成义”！
今天我有这么优越的学习条件，又有这么多的人关心着我，我一定要积极学习，将来一定要做一个有用的人！
三字经的读后感200字7
今天，老妈给我买了一本三字经。
我要读着本书，每一句都是三个字，后面还有小故事呢！
《三字经》的第一句是：人之初，性本善，性相近，习相远的意思是人刚出生时，其禀性都是善良的，彼此相差不大，只是由于后来所处环境和所受教育不同，习性才会千差万别。
小故事是曹操之子，就是讲曹操的四个儿子曹植、曹丕、曹彰、曹冲，他们个个都有过人之处，但是性格不同。
这个故事告诉我们环境和教育不同，人的性格就不同。
第二句是：苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
意思是如果对孩子不从小就进行教育，其原本善良的天性就会因外界的不良影响而发生改变。
教育好一个人的方法，贵在教导他专心致志，持之以恒。
小
故事是唐寅学画的内容是明朝有个画家叫唐寅，他和他的师傅沈周学画画，学了一年，唐寅觉得自己画的很好了想回家，后来他发现师傅比自己画的还好，就不想回家了。
这个故事告诉我们学习要有坚强的意志力，还要专心，才能学好。
对于我来说专心我有了，可是坚强的意志力我还差一点点。
《三字经》里还有很多很多故事，我很喜欢这本书。
三字经的读后感200字8
我相信《三字经》大家肯定都知道吧！可是你们又真正了解这里面的含义了吗？如果没懂，那就让我给你们讲讲吧！
你们知道《孟母择邻》的故事吗？“昔孟母，择邻处”，讲的是孟子幼年困住在墓地附近，他就常常模仿那些办丧事的人哭泣。
孟母就把家迁到了闹市，孟子便整天模仿着商人吆喝着做买卖。
孟母又把家迁到了学堂边，孟子终于看到了礼仪和知识。
这说明环境对人的成长非常重要。
有了良好的环境，自身积极也非常重要。
“玉不琢，不成器。
人不学，不知义”。
我们每个小学生犹如一块玉，不经过雕琢，怎么能成大器呢？我们应该刻苦学习，勇攀高峰，长大要做对国家，对社会有用的人。
《三字经》使我懂得了许多做人的道理。
如果你没读过，建议你去读一读，他一定会带给你无穷的收获。
三字经的读后感200字9
寒假里，我读了《三字经》这本书，《三字经》一共一千多字，每三句为一句，四句为一组，读起来像儿歌一样朗朗上口。
书的内容
包括了中国古代传统教育、历史、天文、地理、道德和民间传说，也是古代儿童的识字课本。
书里虽然有很多不认识的字和不理解的句子，可是我一边读一边看译文，渐渐的就懂得了其中蕴含的深刻的道理。
《三字经》里有这样两句话：子不学，非所宜，幼不学，老何为。
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
意思是说：人小的时候不好好学习，到了年龄大的时候就不会有所作为。
刚刚开采出来的一块玉石，如果不经过雕琢和打磨，就不可能称为精美的玉器。
一个人如果在成长过程中不学习，就不会懂得做人的道理。
从中，我懂得了，只有积极学习科学文化知识，长大以后才能称为对社会有用的人才。