心理咨询概述课件
合集下载
心理咨询知识和技巧PPT课件
心理学是专门研究人的心理现象及其活动规 律的科学 思想政治工作是用正确的思想武装人的头脑， 主要用于对人的教育和管理 人的思想和心理在本质上是一致的，它们都 是对客观现实的一种反映形式。从广义上讲， 思想属于心理现象的一部分，是心理现象的 高层次。
二、心理咨询技巧
心理疏导的理论基础 情绪与躯体功能 条件反射和学习理论 语言在治疗中的重要作用 认知可改变情绪和行为 神经系统的巨大潜能和可塑性
二、心理咨询的技巧
1、建立良好疏导关系的基本技巧 2、明确心理问题的技巧 3、改变认知技巧 4、识别阻抗的技巧 5、心理疏导和思想工作相结合
二心理咨询的技巧
共情 的 层次
举例
你为什么感到悲伤呢?
感受
程度 内容
1 2
× ×
× ×
× ∨
你一项成绩很好，但想不到会考试 失败了。 因为成绩不及格，所以你感到很失 望、很难过。 因为考试不及格，所以你感到很失 望、很难过，也不清楚前面的路如 何走，心里很乱。 你一向成绩很好，从来没有想过考 试会不及格，因此特别感到失望与 难过，也有点气愤；与父母商谈后， 似乎非复读不可，但是自己实在有 些不甘心，内心很矛盾。
保证咨询师不把个人情绪带到咨询之中 可增强求助者对自己的信任感，便于建立正常的 咨询关系 避免求助者过分依赖咨询师
用好“理解”这个词：是中立态度最恰当的表达 词
（二）心理咨询师的基本条件 ——应有的思维方式与态度
6、保密原则 保密例外
（三）我国心理咨询的简史
1937年 丁瓒等人翻译《青年期心理学》， 可看作我国临床心理学和心理咨询工作的开 端 20世纪50年代 “综合快速疗法”治疗神经 症和心身疾病 70年代整个心理学在中国销声匿迹，只 钟 友斌一人以精神科医生身份坚持工作 80年代初 我国咨询心理学焕发生机和活力
二、心理咨询技巧
心理疏导的理论基础 情绪与躯体功能 条件反射和学习理论 语言在治疗中的重要作用 认知可改变情绪和行为 神经系统的巨大潜能和可塑性
二、心理咨询的技巧
1、建立良好疏导关系的基本技巧 2、明确心理问题的技巧 3、改变认知技巧 4、识别阻抗的技巧 5、心理疏导和思想工作相结合
二心理咨询的技巧
共情 的 层次
举例
你为什么感到悲伤呢?
感受
程度 内容
1 2
× ×
× ×
× ∨
你一项成绩很好，但想不到会考试 失败了。 因为成绩不及格，所以你感到很失 望、很难过。 因为考试不及格，所以你感到很失 望、很难过，也不清楚前面的路如 何走，心里很乱。 你一向成绩很好，从来没有想过考 试会不及格，因此特别感到失望与 难过，也有点气愤；与父母商谈后， 似乎非复读不可，但是自己实在有 些不甘心，内心很矛盾。
保证咨询师不把个人情绪带到咨询之中 可增强求助者对自己的信任感，便于建立正常的 咨询关系 避免求助者过分依赖咨询师
用好“理解”这个词：是中立态度最恰当的表达 词
（二）心理咨询师的基本条件 ——应有的思维方式与态度
6、保密原则 保密例外
（三）我国心理咨询的简史
1937年 丁瓒等人翻译《青年期心理学》， 可看作我国临床心理学和心理咨询工作的开 端 20世纪50年代 “综合快速疗法”治疗神经 症和心身疾病 70年代整个心理学在中国销声匿迹，只 钟 友斌一人以精神科医生身份坚持工作 80年代初 我国咨询心理学焕发生机和活力
心理咨询师培训课件普心)ppt
03
心理咨询的基本技能
建立咨询关系的技能
01
02
03
建立信任
心理咨询师应通过真诚、 耐心和专业的态度，建立 起与来访者之间的信任关 系。
尊重与理解
尊重来访者的观点、感受 和经历，并努力理解他们 的需求和问题。
设定咨询目标
与来访者共同明确咨询的 目标，确保咨询进程有明 确的导向。
倾听与提问的技能
行为主义理论
总结词
行为主义理论关注环境对个体行为的影响，认为行为是环境 刺激的结果。
详细描述
行为主义理论由美国心理学家华生和斯金纳等人发展，它强 调环境对个体行为的决定性作用。行为主义治疗旨在通过控 制环境刺激来改变不良行为，例如应用条件反射原理来消除 恐惧和焦虑。
人本主义理论
总结词
人本主义理论关注个体的内在需求和价值，认为每个人都有自我实现的潜能。
心理咨询师培训课件（普心 ）
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 心理咨询师概述 • 心理咨询的基本理论 • 心理咨询的基本技能 • 心理咨询的基本过程 • 心理咨询的常见问题与应对
01
心理咨询师概述
心理咨询师的定义
01
心理咨询师是指接受专业训练， 掌握心理学原理和心理咨询技能 ，能够运用心理学知识解决人们 心理问题的专业人员。
引导思考
通过提问和反馈，引导来访者自我反 思和探索问题的根源。
提供支持
给予来访者支持和鼓励，帮助其克服 困难和挑战，促进自我成长。
04
心理咨询的基本过程
咨询预约与接待
咨询预约
确定咨询时间和地点，告知咨询费用和供必要的帮助和指导。
咨询信息的收集与整理
有效倾听
心理咨询课件ppt
伦理道德问题的内容
包括如何遵守保密原则、如何确保来访者的权益、如何处理来访者 的特殊情况（如自杀、性骚扰等）、如何与其他专业人员合作等。
伦理道德问题的处理
需要咨询师具备较高的伦理道德素养，及时发现和解决伦理道德问题 ，同时要加强对来访者的教育和引导。
05
心理咨询案例分析
案例一：情绪管理问题
总结词
心理咨询与科技融合 随着科技的不断发展，心理咨询 与科技融合将成为未来的发展趋 势，例如利用人工智能技术进行 心理评估和干预等。
多元化和跨文化的发展 未来的心理咨询将更加注重多元 化和跨文化的发展，满足不同人 群的需求和文化背景。
THANK YOU
案例三：学业压力问题
要点一
总结词
学业压力问题是指个体在面对学业压力时出现过度焦虑、 紧张和担忧，导致学习效率和心理健康下降。
要点二
详细描述
学业压力问题可能表现为学习动力不足、考试焦虑、学习 压力过大等方面。这类问题可能与个体的学习目标、时间 管理、自我期望等有关。在处理这类问题时，心理咨询师 会帮助个体识别和理解自己的学习压力来源，学习应对学 业压力的技巧，调整学习目标和期望，并促进学习效率和 心理健康的提升。
心理咨询通常包括初步评估、制定方 案、实施干预和总结评估等阶段。
对未来心理咨询的展望
心理咨询的发展趋势 随着人们对心理健康的重视程度 不断提高，心理咨询的需求也在 不断增加，未来心理咨询行业将 有更大的发展空间。
提高专业水平和加强监管 为了提高心理咨询的效果和质量 ，需要加强专业水平的提升和监 管力度，确保从业人员的专业素 质和道德水平。
心理咨询课件
contents
目录
• 心理咨询简介 • 心理咨询理论 • 心理咨询技术 • 心理咨询实践 • 心理咨询案例分析 • 总结与展望
包括如何遵守保密原则、如何确保来访者的权益、如何处理来访者 的特殊情况（如自杀、性骚扰等）、如何与其他专业人员合作等。
伦理道德问题的处理
需要咨询师具备较高的伦理道德素养，及时发现和解决伦理道德问题 ，同时要加强对来访者的教育和引导。
05
心理咨询案例分析
案例一：情绪管理问题
总结词
心理咨询与科技融合 随着科技的不断发展，心理咨询 与科技融合将成为未来的发展趋 势，例如利用人工智能技术进行 心理评估和干预等。
多元化和跨文化的发展 未来的心理咨询将更加注重多元 化和跨文化的发展，满足不同人 群的需求和文化背景。
THANK YOU
案例三：学业压力问题
要点一
总结词
学业压力问题是指个体在面对学业压力时出现过度焦虑、 紧张和担忧，导致学习效率和心理健康下降。
要点二
详细描述
学业压力问题可能表现为学习动力不足、考试焦虑、学习 压力过大等方面。这类问题可能与个体的学习目标、时间 管理、自我期望等有关。在处理这类问题时，心理咨询师 会帮助个体识别和理解自己的学习压力来源，学习应对学 业压力的技巧，调整学习目标和期望，并促进学习效率和 心理健康的提升。
心理咨询通常包括初步评估、制定方 案、实施干预和总结评估等阶段。
对未来心理咨询的展望
心理咨询的发展趋势 随着人们对心理健康的重视程度 不断提高，心理咨询的需求也在 不断增加，未来心理咨询行业将 有更大的发展空间。
提高专业水平和加强监管 为了提高心理咨询的效果和质量 ，需要加强专业水平的提升和监 管力度，确保从业人员的专业素 质和道德水平。
心理咨询课件
contents
目录
• 心理咨询简介 • 心理咨询理论 • 心理咨询技术 • 心理咨询实践 • 心理咨询案例分析 • 总结与展望
《心理咨询与治疗》课件
针对心理障碍或疾病，采用一系列心理干 预措施，以缓解或消除症状，促进个体恢 复心理健康的过程。
两者都关注个体的心理健康，通过不同的 方式帮助个体解决心理问题。
心理咨询与治疗的历史与发展
心理咨询的起源
起源于西方国家，最初以哲学、宗教 和人文科学为基础，逐渐发展成为一 门独立的学科。
治疗的发展
当前状况
详细描述
婚姻家庭是人类社会的基本单位，但夫妻关系、家庭矛盾、亲子关系等问题常常困扰着人们。心理咨 询与治疗师通过提供沟通技巧、情感支持、家庭治疗等服务，帮助家庭成员建立良好的互动模式，解 决家庭矛盾，增强家庭的凝聚力和幸福感。
职业发展咨询
总结词
职业发展咨询是针对个人的职业规划、职业发展、职场心理等方面进行指导和支持。
虚拟现实技术应用
利用虚拟现实技术，为患者提供沉浸式的心理治 疗体验，提高治疗效果。
在线社区支持
建立在线社区，让患者能够相互支持、分享经验 ，增强治疗效果。
多元文化心理咨询与治疗的挑战与机遇
跨文化沟通与理解
面对不同文化背景的患者，需要加强跨文化沟通与理解，以提供 更贴切的心理咨询与治疗服务。
文化敏感度
沙盘治疗
通过沙盘模型进行象征性表达和沟 通，促进自我认知和情感表达。
身体治疗
结合身体运动和心理疏导，释放情 绪和压力，提高身体和心理的平衡 。
团体治疗
通过小组互动和分享，促进成员间 的支持和成长。
05
心理咨询与治疗的应用领 域
学生心理பைடு நூலகம்康
总结词
学生心理健康是心理咨询与治疗的一个重要领域，关注学生 的心理状态、情绪问题、学习压力等方面。
德。
03
法律法规
心理咨询概论讲座PPT课件( 51页)
保密
1. 咨询前向求助者说明保密原则及 其限制；
2. 紧急情况下的处理； 3. 资料的保管； 4. 资料的使用； 5. 应尽的法律义务； 6. 开业资格与管理； 7. 收费及宣传、广告。
咨询员打破保密的情况：
取得当事人的同意和许可； 当事人有自杀倾向； 当事人有杀人倾向或明显危害他人的行为； 当事人是儿童，受到性虐待或者身体伤害； 当事人对未成年人实行性虐待或身体伤害； 当事人虐待老年人； 法庭命令或要求提供当事人的信息。
（Eisenberg & Delaney，1977）
史迪弗——
辅导是一个教导与学 习的历程，目的是要 帮助当事人学习认识 自己。 （Steffre，1970）
柏德逊——
辅导是一个助人的过程，双方在这 个过程中建立的关系，不但是必须 的条件，而且这种关系本身就足以 令当事人改变和成长。辅导可以为 那些缺乏良好人际关系以至于产生 问题的人提供特别的治疗。
二、心理咨询的功能
（江光荣，1995）（CONT,）
3.提供新的学习经验
（1）学习新行为或为自己的问题找到解决方法
（2）发现其他新的看待自己或问题的视角
4.提供机会，使来访者能够内化并维持治疗收获
5.增强来访者的“主宰感”或自我效能感
例如，给自己的感受命名——“你给我的印象好像是经常 缺乏安全感”，就有助于来访者使自己的许多模糊感受概念化， 使人产生一种“我能驾驭它”的感觉
英吉里士——
辅导是一种关系。在这种 关系中，一个人努力去协 助另一个人了解和解决个 人的适应问题，包括教育、 就学及个体与社会关系等 问题的辅导。
（English，1958）
艾森伯格和德里尼——
辅导是一个过程。在这助人的 过程中，辅导员协助当事人探 讨他对于自己，对于生命中的 重要人物，对于环境中重要范 畴的感受和看法。
《心理咨询介绍》课件
2 沟通技能
拥有良好的沟通能力，具备情感共鸣、语言表达和听觉倾听等技能，建立良好的咨询师客户关系。
3 解决问题
针对不同的心理问题，运用不同的理论、技术和方法，提供系统的咨询和治疗服务，帮 助客户解决问题。
常见的心理咨询领域和问题
焦虑状态和焦虑障碍 心理创伤和心理疾病 沟通困难和人际问题
情感困扰和不安全感 恐惧症和强迫症 婚姻家庭问题和亲子关系问题
谈话式
心理咨询师通过与客户建立信任关系，以开放性谈 话为主要手段进行咨询。
绘画式
心理咨询师引导客户通过绘画表达自己的情感、需 要、愿望等，提升自我意识和自我认知水平。
冥想式
心理咨询师通过冥想，放松身心，提高自我意识， 帮助客户解决焦虑、抑郁等问题。
心理咨询师的职责和技能
1 专业知识
具备心理学、教育学、医学等多学科知识，掌握各种常用的心理测量工具和评估方法。
心理咨询介绍
欢迎各位来到心理咨询介绍课程。在这个PPT中，我们将深入探讨心理咨询的 定义、作用以及过程。希望能为您带来有益的启示。
什么是心理咨询？
探求自我
心理咨询是一种通过谈话，帮助人们探求自我，解决问题，提高生命质量的专业服务。
帮助解决问题
心理咨询师采用各种技能，来帮助客户解决情感、心理、行为等方面的问题。
心理咨询的案例分析和解决方案
案例一：
小李因分手情伤过重，无法调整情绪，影响正常生 活。心理咨询师采用“认知重建”和“情感逸出”等方 法，帮助小李重塑正常思维和情感模式，恢复工作 和人际交往能力。
案例二：
小赵因学习压力过大，严重的压力焦虑症状，影响 正常学习和生活。心理咨询师采用“放松训练”、“认 知疏导”和“问题解决”等技术，帮助小赵消除焦虑， 提高自信心和自我效能感。
拥有良好的沟通能力，具备情感共鸣、语言表达和听觉倾听等技能，建立良好的咨询师客户关系。
3 解决问题
针对不同的心理问题，运用不同的理论、技术和方法，提供系统的咨询和治疗服务，帮 助客户解决问题。
常见的心理咨询领域和问题
焦虑状态和焦虑障碍 心理创伤和心理疾病 沟通困难和人际问题
情感困扰和不安全感 恐惧症和强迫症 婚姻家庭问题和亲子关系问题
谈话式
心理咨询师通过与客户建立信任关系，以开放性谈 话为主要手段进行咨询。
绘画式
心理咨询师引导客户通过绘画表达自己的情感、需 要、愿望等，提升自我意识和自我认知水平。
冥想式
心理咨询师通过冥想，放松身心，提高自我意识， 帮助客户解决焦虑、抑郁等问题。
心理咨询师的职责和技能
1 专业知识
具备心理学、教育学、医学等多学科知识，掌握各种常用的心理测量工具和评估方法。
心理咨询介绍
欢迎各位来到心理咨询介绍课程。在这个PPT中，我们将深入探讨心理咨询的 定义、作用以及过程。希望能为您带来有益的启示。
什么是心理咨询？
探求自我
心理咨询是一种通过谈话，帮助人们探求自我，解决问题，提高生命质量的专业服务。
帮助解决问题
心理咨询师采用各种技能，来帮助客户解决情感、心理、行为等方面的问题。
心理咨询的案例分析和解决方案
案例一：
小李因分手情伤过重，无法调整情绪，影响正常生 活。心理咨询师采用“认知重建”和“情感逸出”等方 法，帮助小李重塑正常思维和情感模式，恢复工作 和人际交往能力。
案例二：
小赵因学习压力过大，严重的压力焦虑症状，影响 正常学习和生活。心理咨询师采用“放松训练”、“认 知疏导”和“问题解决”等技术，帮助小赵消除焦虑， 提高自信心和自我效能感。
心理学-心理咨询 PPT课件
1
心理諮詢與心理治療的異同
相同點： 1. 兩者所採用的理論、方法一致; 2. 兩者所要求的原則總體一致(理解、尊重、保
密、促進成長); 3. 兩者的工作目的是相似的(達到個性的健全和
成長)
不同點 1. 主要的工作對象各異 2. 針對的問題有別 3. 工作的模式不同
1
四、心理諮詢與政治思想工作的區別
間接詢問如：
“我很希望知道，我在哪些方面能向您提供幫助。” “您希望在哪方面得到我們的幫助。”
直接逼問如：
“您有什麼問題，說吧！” “您找我有什麼事，說吧！” “怎麼啦？有什麼問題，說吧！” “出什麼事啦，說吧！”
1
傾聽的技巧
傾聽，不是隨便聽聽，而是全神貫地、傾心地 聽。不要隨便打斷或插入自己的評論。
比如：“我感覺活得累，沒意思，因為領導總 說我丟三拉四，工作粗心。有一次批評我，我 上了七層樓想跳下去，當然我最後沒往下 跳。。。。。。”
領導批評就跳樓，這種事罕見，也不太合邏輯。 她所以悲觀厭世，背後定然另有真情，引導其 談出真情是問題的關鍵。
1
第五節 心理諮詢與治療方法
➢ 精神分析性心理治療(psychoanalytic psychotherapy)
1
五、心理諮詢的種類
1、門診諮詢 2、信函諮詢 3、電話諮詢 4、專題諮詢
1
第二節 心理諮詢的條件
一、對心理諮詢醫生的要求 1、高尚的職業道德 2、廣泛的知識和技能 3、優秀的心理品質
1
心理諮詢者的態度：同感,尊重,真誠
1. 同感 同感是諮詢者對來訪者的內心世界有準確
以至於有如親身體驗的瞭解,•要感受來訪者的 內心世界,如感受自己的一樣,就是共鳴同感。
--- 林孟平 一、基本步驟
心理諮詢與心理治療的異同
相同點： 1. 兩者所採用的理論、方法一致; 2. 兩者所要求的原則總體一致(理解、尊重、保
密、促進成長); 3. 兩者的工作目的是相似的(達到個性的健全和
成長)
不同點 1. 主要的工作對象各異 2. 針對的問題有別 3. 工作的模式不同
1
四、心理諮詢與政治思想工作的區別
間接詢問如：
“我很希望知道，我在哪些方面能向您提供幫助。” “您希望在哪方面得到我們的幫助。”
直接逼問如：
“您有什麼問題，說吧！” “您找我有什麼事，說吧！” “怎麼啦？有什麼問題，說吧！” “出什麼事啦，說吧！”
1
傾聽的技巧
傾聽，不是隨便聽聽，而是全神貫地、傾心地 聽。不要隨便打斷或插入自己的評論。
比如：“我感覺活得累，沒意思，因為領導總 說我丟三拉四，工作粗心。有一次批評我，我 上了七層樓想跳下去，當然我最後沒往下 跳。。。。。。”
領導批評就跳樓，這種事罕見，也不太合邏輯。 她所以悲觀厭世，背後定然另有真情，引導其 談出真情是問題的關鍵。
1
第五節 心理諮詢與治療方法
➢ 精神分析性心理治療(psychoanalytic psychotherapy)
1
五、心理諮詢的種類
1、門診諮詢 2、信函諮詢 3、電話諮詢 4、專題諮詢
1
第二節 心理諮詢的條件
一、對心理諮詢醫生的要求 1、高尚的職業道德 2、廣泛的知識和技能 3、優秀的心理品質
1
心理諮詢者的態度：同感,尊重,真誠
1. 同感 同感是諮詢者對來訪者的內心世界有準確
以至於有如親身體驗的瞭解,•要感受來訪者的 內心世界,如感受自己的一樣,就是共鳴同感。
--- 林孟平 一、基本步驟
心理咨询师相关课件_【PPT课件】
• 思考题：
心理咨询与思想政治教育的关系是怎样的？
第五节 心理咨询的发展历史 ——三个源头
一、职业指导 二、心理卫生运动 三、心理治疗运动
第二章 心理咨询的理论
第一节 弗洛伊德的精神分析理论及其方法 一、弗洛伊德简介 二、弗洛伊德精神分析理论 三、弗洛伊德心理治疗的方法 四、案例分析
一、弗洛伊德简介 （Sigmund Fred, 1856-1939）
白色
黑色
（二）三良五快
• 三良：良好的人际关系；
良好的处事能力； 良好的个性。
• 五快：食、便、睡、说、走。
（三）具体标准与学生标准
智商：85－115智商间 情绪： 意志： 人际： 环境： 人格： 行为：
大学生心理健康标准
• 对学习有较浓厚的兴趣和欲望。 • 自我评价客观。 • 情绪调节和控制能力。 • 和谐的人际关系。 • 社会适应力。 • 行为符合年龄特征。
心理咨询（Mental Counseling）
• 里斯曼（1963）：咨询是通过人际关系而达到的一种帮助、教育和
成长过程。
• 林孟平（1998）：
狭义：帮助一个人自助；广义：促进人的全面发展。
“心理辅导是一个过程，一个受过专业训练的人，致力于与当事 人建立一个具有治疗功能的关系，来帮助对方认识自己、接纳自己， 进而欣赏自己，拥有自尊自信，可以克服成长的障碍，充分发挥个人 的潜能，使人格有统合并丰富的发展，迈向自我实现。”
• 方法：谈话法。 • 过程：对当事人的态度和想法的理解和解释。 • 目标：转变当事人的态度、想法、情绪和
行为。
2．心理咨询与思想政治教育不同性
• 理论基础：心理学理论；马克思主义理论。 • 工作对象：心理；思想。 • 具体目的：促进心理健康；解决思想和政治问题。 • 具体内容：心理层面（Mental level）；
心理咨询与思想政治教育的关系是怎样的？
第五节 心理咨询的发展历史 ——三个源头
一、职业指导 二、心理卫生运动 三、心理治疗运动
第二章 心理咨询的理论
第一节 弗洛伊德的精神分析理论及其方法 一、弗洛伊德简介 二、弗洛伊德精神分析理论 三、弗洛伊德心理治疗的方法 四、案例分析
一、弗洛伊德简介 （Sigmund Fred, 1856-1939）
白色
黑色
（二）三良五快
• 三良：良好的人际关系；
良好的处事能力； 良好的个性。
• 五快：食、便、睡、说、走。
（三）具体标准与学生标准
智商：85－115智商间 情绪： 意志： 人际： 环境： 人格： 行为：
大学生心理健康标准
• 对学习有较浓厚的兴趣和欲望。 • 自我评价客观。 • 情绪调节和控制能力。 • 和谐的人际关系。 • 社会适应力。 • 行为符合年龄特征。
心理咨询（Mental Counseling）
• 里斯曼（1963）：咨询是通过人际关系而达到的一种帮助、教育和
成长过程。
• 林孟平（1998）：
狭义：帮助一个人自助；广义：促进人的全面发展。
“心理辅导是一个过程，一个受过专业训练的人，致力于与当事 人建立一个具有治疗功能的关系，来帮助对方认识自己、接纳自己， 进而欣赏自己，拥有自尊自信，可以克服成长的障碍，充分发挥个人 的潜能，使人格有统合并丰富的发展，迈向自我实现。”
• 方法：谈话法。 • 过程：对当事人的态度和想法的理解和解释。 • 目标：转变当事人的态度、想法、情绪和
行为。
2．心理咨询与思想政治教育不同性
• 理论基础：心理学理论；马克思主义理论。 • 工作对象：心理；思想。 • 具体目的：促进心理健康；解决思想和政治问题。 • 具体内容：心理层面（Mental level）；
《大学生心理咨询》课件
总结词
适度表达个人观点和情感
详细描述
心理咨询师在情感反应中可以适度表达个人观点和情感， 但需谨慎处理个人情感与专业角色的关系，以免影响咨询 效果。
咨询关系的建立与维护
总结词
建立信任关系
详细描述
心理咨询师应通过良好的沟通、专业的态度和有效的咨 询技巧，与来访者建立信任关系，为咨询工作打下坚实 的基础。
详细描述
家庭治疗理论认为家庭是影响个体心理健康的重要因素 ，家庭互动模式和家庭结构对个体的心理状态和行为有 着深远的影响。因此，心理咨询师应该帮助家庭成员改 变不良的互动模式和结构，以改善个体心理健康和提高 生活质量。
04
心理咨询的技巧与方 法
倾听与观察技巧
总结词
耐心倾听、观察非言语行为
详细描述
详细描述
人本主义理论认为每个人都有自我实现的潜 能，心理咨询师应该关注个体的主观体验和 感受，帮助个体发现并实现自己的潜能，以
达到自我实现和健康成长的目标。
认知行为理论
要点一
总结词
强调认知和行为的相互作用，通过改变不良认知和行为来 改善心理健康。
要点二
详细描述
认知行为理论认为人的情绪和行为受到认知和行为的共同 影响，因此心理咨询师应该帮助个体识别和改变不良的认 知和行为模式，以改善心理健康和提高适应能力。
精神分析理论
总结词
强调潜意识的作用，通过深入探索潜意识来解决心理问题。
详细描述
精神分析理论认为人的心理问题往往与潜意识中的冲突和压抑有关，因此心理咨询师应 该帮助个体深入探索自己的潜意识，解决深层次的心理问题，以达到缓解症状和提高心
理健康的目的。
家庭治疗理论
总结词
强调家庭系统的作用，通过改变家庭互动模式来改善个 体心理健康。
适度表达个人观点和情感
详细描述
心理咨询师在情感反应中可以适度表达个人观点和情感， 但需谨慎处理个人情感与专业角色的关系，以免影响咨询 效果。
咨询关系的建立与维护
总结词
建立信任关系
详细描述
心理咨询师应通过良好的沟通、专业的态度和有效的咨 询技巧，与来访者建立信任关系，为咨询工作打下坚实 的基础。
详细描述
家庭治疗理论认为家庭是影响个体心理健康的重要因素 ，家庭互动模式和家庭结构对个体的心理状态和行为有 着深远的影响。因此，心理咨询师应该帮助家庭成员改 变不良的互动模式和结构，以改善个体心理健康和提高 生活质量。
04
心理咨询的技巧与方 法
倾听与观察技巧
总结词
耐心倾听、观察非言语行为
详细描述
详细描述
人本主义理论认为每个人都有自我实现的潜 能，心理咨询师应该关注个体的主观体验和 感受，帮助个体发现并实现自己的潜能，以
达到自我实现和健康成长的目标。
认知行为理论
要点一
总结词
强调认知和行为的相互作用，通过改变不良认知和行为来 改善心理健康。
要点二
详细描述
认知行为理论认为人的情绪和行为受到认知和行为的共同 影响，因此心理咨询师应该帮助个体识别和改变不良的认 知和行为模式，以改善心理健康和提高适应能力。
精神分析理论
总结词
强调潜意识的作用，通过深入探索潜意识来解决心理问题。
详细描述
精神分析理论认为人的心理问题往往与潜意识中的冲突和压抑有关，因此心理咨询师应 该帮助个体深入探索自己的潜意识，解决深层次的心理问题，以达到缓解症状和提高心
理健康的目的。
家庭治疗理论
总结词
强调家庭系统的作用，通过改变家庭互动模式来改善个 体心理健康。
第五章心理咨询 PPT课件
系，时间限制、会谈次数、保密性、正常的期望等向对方作出解释； （3）对来访者要热情有礼，耐心慎重，装束整洁得体，行为举止大方； （4）需要咨询者掌握无条件的积极尊重、准确的通情和真诚等有效方法。
6
二、评估与分析来访者的问题
收集资料掌握情况 心理咨询的诊断阶段应注意哪些问题： （1）他是谁？ （2）发生了什么事？ （3）什么时候发生的？ （4）在哪里发生的？ （5）为什么会发生？ （6）与那些人相关？ （7）事情是如何演变的？
确定其自身存在的意义。 （3）人的意识能超越传统的、现实的，文化的界限，因而具有创造性和
无限发展的潜在可能性。 主要方法 罗杰斯来访者中心疗法，强调患者自己叙述问题、自己解决问题；强 调患者最了解自己，自己对找出更好应付现实生活的途径负有责任， 而且具有这种能力；只有他自己才能找出什么是最适合他自己的行为， 强调心理咨询师在与患者的关系中患者才能实现个人不能实现的成长。
15
第四节 团体心理咨询
一、团体咨询的概述 团体咨询的定义 是指在团体领导者的带领下，团体成员围绕某一共同关心的问题， 通过一定活动形式与人际互动，相互启发、诱导，形成团体的共 识与目标，进而改变成员的观念、态度和行为。 团体咨询的优越性
（1）有更好咨询效率 （2）提供更为典型的社会现实环境 （3）参与者能多角度地分析问题 （4）在互动中增进对自己和他人的了解 （5）经验与感受分享
13
七、评定与巩固咨询效果
评定咨询效果 （1）求助者的自我评估 （2）求助者社会生活适应状况改变的客观现实 （3）求助者周围人对求助者的改善状况的评定 （4）求助者咨询前后心理测试结果的比较 （5）咨询员的评定
巩固咨询效果 追踪调查 （1）应用备忘录 （2）填写信息反馈表 （3）约请来访者定期前来面谈 （4）召开座谈会 （5）访问有关人
6
二、评估与分析来访者的问题
收集资料掌握情况 心理咨询的诊断阶段应注意哪些问题： （1）他是谁？ （2）发生了什么事？ （3）什么时候发生的？ （4）在哪里发生的？ （5）为什么会发生？ （6）与那些人相关？ （7）事情是如何演变的？
确定其自身存在的意义。 （3）人的意识能超越传统的、现实的，文化的界限，因而具有创造性和
无限发展的潜在可能性。 主要方法 罗杰斯来访者中心疗法，强调患者自己叙述问题、自己解决问题；强 调患者最了解自己，自己对找出更好应付现实生活的途径负有责任， 而且具有这种能力；只有他自己才能找出什么是最适合他自己的行为， 强调心理咨询师在与患者的关系中患者才能实现个人不能实现的成长。
15
第四节 团体心理咨询
一、团体咨询的概述 团体咨询的定义 是指在团体领导者的带领下，团体成员围绕某一共同关心的问题， 通过一定活动形式与人际互动，相互启发、诱导，形成团体的共 识与目标，进而改变成员的观念、态度和行为。 团体咨询的优越性
（1）有更好咨询效率 （2）提供更为典型的社会现实环境 （3）参与者能多角度地分析问题 （4）在互动中增进对自己和他人的了解 （5）经验与感受分享
13
七、评定与巩固咨询效果
评定咨询效果 （1）求助者的自我评估 （2）求助者社会生活适应状况改变的客观现实 （3）求助者周围人对求助者的改善状况的评定 （4）求助者咨询前后心理测试结果的比较 （5）咨询员的评定
巩固咨询效果 追踪调查 （1）应用备忘录 （2）填写信息反馈表 （3）约请来访者定期前来面谈 （4）召开座谈会 （5）访问有关人
《心理咨询概论》第一章PPT课件
2020/6/1
.
BACK
10
5）错。二者既有差别，又有联系。 ❖ 差别：1）“政”的理论基础是马列主义毛泽东思想邓
小平理论和“三个代表”重要思想，而“心”的理论 基础是心理学的各种理论和原理；2）“政”肯定社会 和集体的利益，而“心”肯定个人价值，帮助来访者 在责任中善用个人的权利和自由；3）“政”偏向外控 力培养，方法上多具抑制性和约束性，而“心”侧重 内控力培养，方式上多具启发性、着重于自觉；4）内 容各有侧重，例如某人患强迫症，只能“心”；不信 党，必需“政”。当然，例如屡次违纪或犯罪，可能 两方面都需要。 ❖ 联系：1）终极目标都是为了培养健全发展、为社会 所接纳、能发挥自己潜能的有用之才；2）某种程度上 可以相辅相成，互为补充。有人把心比喻为打地基， 把政比喻为上层建筑。前者是学生有良好的心理素质 2和020社/6/1 会适应能力，后者使学. 生的思想境界得以提高。11
心理咨询网站： 1 心理学世纪沙龙 2 中国心理治疗师 3 心理学进取之路 4 中国心理咨询网
5 APA
2020/6/1
.
4
第一章 概论
一、什么是心理咨询 二、心理咨询的发展历史
三、我国心理咨询的开展现状
2020/6/1
.
5
请您判断并说明理由：
1） 去心理咨询的践
南京师大心理学院 季秀珍
2020/6/1
.
1
问题：
1 对心理咨询的理解？ 2 为什么想学习心理咨询？ 3 心理咨询师的职业前景如何？ 4 职业特点 ？
2020/6/1
.
2
参考书：
1 钱铭怡《心理咨询与心理治疗》，北京大学出版社，1994年。
2 曾文星《心理治疗：理论与分析》，北京医科大学出版社， 1994年。
心理咨询PPT课件
2
职业心理
职业心理是人们在职业活动中表现出的认 识、情感、意志等相对稳定的心理倾向或 个性特征。 同人一样，职业也有拟人化的心理和性格， 不同的职业具有不同的性格特质。在职业 心理中，性格影响着一个人对职业的适应 性，一定性格的人适于从事一定性格特质 的职业。
04
心理咨询 的良好方式
在价值、尊严、人格等方面与求助者平等， 把求助者作为有思想感情、内心体验、生活 追求和独特性与自主性的活生生的人去对待。
（ 1 ） . 开 放 式 询 问 通 常 使 用 “ 什 么 ” 、 “ 如 何 ” 、 “ 为 什 么 ” 、 “ 能 不 能 …” 、 “ 愿 不 愿 意 …” 等 词 来 发 问 ， 让求助者就有关问题、思想、情感给予详细的说明。
（2）封闭式询问通常使用“是不是”、“对 不对”、“要不要”、“有没有”等词，而回 答也是“是”“否”式的简单答案。
倾听是心理咨询的第一步，是建立良好咨询关系的 基本要求。倾听既可以表达对求助者的尊重，同时 也能使对方在宽松和信任的情况下诉说自己的烦恼。
同时也能使对方在宽松和信任的情况下诉说自己的 烦恼。倾听时，咨询师要能认真、有兴趣、设身处 地去听，并适当的表示理解，不要有偏见，不做价 值评价。
开放式询问与封闭式询问
2、真诚
真诚能换取信任和喜爱，还能给求助者一种 安全感，但要注意，不能把真诚理解为简单 说实话，咨询师的言行要有助于来访者的成 长。
真诚能换取信任和喜爱，还能给求助者一种安全感，但要注意，不能把真诚理解为简单说实话，咨询师的言行 要有助于来访者的成长。
共情是指体验别人内心世界的能力。它包括三方 面的含义： （1）咨询师借助求助者的言行，深入对方内心 去体验他的情感、思维； （2）咨询师借助于知识和经验，把握求助者的 体验与他的经历和人格之间的联系，更好地理解 问题的实质； （3）咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达 给对方，以影响对方并取得反馈。
《团体心理咨询》课件
解决。
沟通技巧
01
02
03
04
倾听
领导者应专注倾听每个成员的 意见和感受，避免打断或过早
评价。
表达清晰
使用简单、明确的语言，确保 信息被准确传达。
反馈
及时、具体地给予成员反馈， 帮助他们更好地理解自己的表
现和需求。
非言语沟通
注意自己的身体语言、面部表 情和声音调调，确保信息的一
致性。
互动技巧
促进开放交流
总结反思
在团体心理咨询即将结束时，进行总 结和反思，回顾取得的进步和成果。
情感告别
让成员们有机会表达对团体的情感和 感激，同时为即将到来的分离做好准 备。
05
CATALOGUE
团体心理咨询的应用与实践
学生团体心理咨询
01
02
03
学生心理健康
关注学生在学习、生活、 人际关系等方面的心理需 求，提高其心理素质和应 对压力的能力。
心理分析理论
总结词
关注个体内在的心理过程，认为团体咨询可以帮助成员深入了解自己的内心世界，解决 潜意识中的冲突。
详细描述
心理分析理论认为，许多人的心理问题源于内在的冲突和未解决的童年创伤。团体咨询 可以为成员提供一个安全的环境，让他们探索自己的内心世界，解决深层次的心理问题 。通过分享和讨论，成员可以更深入地了解自己的情感和需求，从而更好地满足自己的
鼓励成员分享自己的想法和感 受，避免评价或判断。
利用小组资源
促进成员之间的互助合作，发 挥各自的优势。
处理沉默
当出现沉默时，领导者应引导 成员思考并鼓励他们分享。
创造安全环境
确保成员感到安全、舒适，避 免任何形式的伤害或攻击。
引导技巧
沟通技巧
01
02
03
04
倾听
领导者应专注倾听每个成员的 意见和感受，避免打断或过早
评价。
表达清晰
使用简单、明确的语言，确保 信息被准确传达。
反馈
及时、具体地给予成员反馈， 帮助他们更好地理解自己的表
现和需求。
非言语沟通
注意自己的身体语言、面部表 情和声音调调，确保信息的一
致性。
互动技巧
促进开放交流
总结反思
在团体心理咨询即将结束时，进行总 结和反思，回顾取得的进步和成果。
情感告别
让成员们有机会表达对团体的情感和 感激，同时为即将到来的分离做好准 备。
05
CATALOGUE
团体心理咨询的应用与实践
学生团体心理咨询
01
02
03
学生心理健康
关注学生在学习、生活、 人际关系等方面的心理需 求，提高其心理素质和应 对压力的能力。
心理分析理论
总结词
关注个体内在的心理过程，认为团体咨询可以帮助成员深入了解自己的内心世界，解决 潜意识中的冲突。
详细描述
心理分析理论认为，许多人的心理问题源于内在的冲突和未解决的童年创伤。团体咨询 可以为成员提供一个安全的环境，让他们探索自己的内心世界，解决深层次的心理问题 。通过分享和讨论，成员可以更深入地了解自己的情感和需求，从而更好地满足自己的
鼓励成员分享自己的想法和感 受，避免评价或判断。
利用小组资源
促进成员之间的互助合作，发 挥各自的优势。
处理沉默
当出现沉默时，领导者应引导 成员思考并鼓励他们分享。
创造安全环境
确保成员感到安全、舒适，避 免任何形式的伤害或攻击。
引导技巧
学校里的心理咨询PPT课件
调整方案
根据评估结果和反馈意见，调 整辅导方案。
长期关注
持续关注学生心理发展，提供 必要的支持和辅导。
05 学校心理咨询的挑战与展 望
心理咨询师的专业素养
专业知识与技能
具备心理学、心理咨询等 专业知识和技能，能够准 确评估和解决学生的心理 问题。
伦理与法律意识
遵守心理咨询的伦理规范 和法律法规，保护学生的 隐私和权益。
反馈与建议
总结词
给予学生反馈和建议，促进其成长和发展。
详细描述
心理咨询师在咨询结束后，需要给予学生反馈和建议，帮助他们更好地认识自己 ，促进其成长和发展。同时，还需要对学生的问题提出针对性的建议，帮助他们 更好地应对生活中的挑战。
04 学校心理咨询的实践案例
学生心理问题的发现与干预
观察法
问卷调查
心理咨询可以帮助个体深入了解自己 的性格、价值观和行为模式，发现潜 在的成长机会，促进个人成长和发展。
心理咨询在学校环境中的意义
促进学生全面发展
学校是学生学习和成长的重要场所，提供心理咨询有助于学生全 面发展，培养良好的心理素质和适应能力。
预防和解决心理问题
学校心理咨询可以及时发现和解决学生的心理问题，预防心理疾病 的产生，保障学生的身心健康。
一旦发现学生面临心理危机， 立即采取措施进行干预。
安全保障
确保学生的安全，防止自伤或 伤害他人。
紧急处理
提供紧急心理援助，稳定学生 情绪。
转介与后续支持
将学生转介至专业机构进行进 一步治疗，并提供持续的支持
。
学生心理辅导的跟踪与反馈
定期评估
定期评估学生的心理状况，了 解辅导效果。
反馈机制
建立有效的反馈机制，收集学 生、家长和教师的意见和建议 。
《心理咨询入门》课件
提高生活质量。
心理咨询的常见类型
个体心理咨询
针对个人在心理、情绪和行为等 方面的问题，提供个性化的咨询
和支持。
家庭心理咨询
针对家庭成员之间的关系和问题 ，提供家庭治疗和支持，促进家
庭和谐。
团体心理咨询
通过团体活动和交流，帮助成员 之间相互理解和支持，解决共同
面临的心理问题。
网络心理咨询
利用互联网平台，提供远程的心 理咨询和支持，方便来访者随时
科学原则
总结词
科学原则是心理咨询的基础，咨询师应遵循科学的方法和技术，确保咨询的有效性和可 靠性。
详细描述
科学原则要求咨询师学习和掌握心理咨询的理论和方法，遵循科学的研究和实践经验。 咨询师应根据来访者的具体情况选择合适的咨询方法和技巧，不断反思和改进自己的咨 询实践，以提供更有效的帮助。同时，咨询师应保持开放和学习的态度，不断学习和掌
握新的心理咨询理论和技术，以适应不断变化的心理咨询需求。
03
心理咨询的基本过程
建立咨询关系
1 2
3
确立咨询目标
在初次咨询中，咨询师应与来访者明确咨询目标，确保双方 对咨询期望有共同的理解。
建立信任关系
咨询师需通过积极倾听、关注和理解来访者的感受，建立起 信任和安全的咨询环境。
确定咨询计划
在初步了解来访者的需求后，咨询师应与来访者共同制定咨 询计划，包括咨询目标、时间和频率等。
持和危机干预。
突发事件
当面临自然灾害、事 故等突发事件时，心 理咨询师可以提供紧 急心理支持，帮助受 影响的人度过难关。
危机情境
对于处于自杀、暴力 等危机情境中的人， 心理咨询师可以提供 危机干预措施，降低 风险并给予及时的心
理支持。
心理咨询的常见类型
个体心理咨询
针对个人在心理、情绪和行为等 方面的问题，提供个性化的咨询
和支持。
家庭心理咨询
针对家庭成员之间的关系和问题 ，提供家庭治疗和支持，促进家
庭和谐。
团体心理咨询
通过团体活动和交流，帮助成员 之间相互理解和支持，解决共同
面临的心理问题。
网络心理咨询
利用互联网平台，提供远程的心 理咨询和支持，方便来访者随时
科学原则
总结词
科学原则是心理咨询的基础，咨询师应遵循科学的方法和技术，确保咨询的有效性和可 靠性。
详细描述
科学原则要求咨询师学习和掌握心理咨询的理论和方法，遵循科学的研究和实践经验。 咨询师应根据来访者的具体情况选择合适的咨询方法和技巧，不断反思和改进自己的咨 询实践，以提供更有效的帮助。同时，咨询师应保持开放和学习的态度，不断学习和掌
握新的心理咨询理论和技术，以适应不断变化的心理咨询需求。
03
心理咨询的基本过程
建立咨询关系
1 2
3
确立咨询目标
在初次咨询中，咨询师应与来访者明确咨询目标，确保双方 对咨询期望有共同的理解。
建立信任关系
咨询师需通过积极倾听、关注和理解来访者的感受，建立起 信任和安全的咨询环境。
确定咨询计划
在初步了解来访者的需求后，咨询师应与来访者共同制定咨 询计划，包括咨询目标、时间和频率等。
持和危机干预。
突发事件
当面临自然灾害、事 故等突发事件时，心 理咨询师可以提供紧 急心理支持，帮助受 影响的人度过难关。
危机情境
对于处于自杀、暴力 等危机情境中的人， 心理咨询师可以提供 危机干预措施，降低 风险并给予及时的心
理支持。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
同时，咨询者要注意自己的言行，凡是能引起来 访者不安、焦虑或可能会导致来访者误解的言行， 都应该尽力避免。
最后，咨询者绝对不能与现在的来访者发生性接 触，同时，咨询者也不应为那些曾跟他们发生过 性关系的人提供咨询服务。
学习交流PPT
21
六、心理咨询工作与其它 工作的异同
1、心理咨询与心理治疗
① 心理咨询 以在适应和发展方面发生困难的
第一讲
心理咨询概述
学习交流PPT
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
德兰修女 获和平奖时讲了这样几句话：
饥饿并不单指没有食物，
——而是指爱心的渴求。
赤身、寒冷并不单指没有衣服，
——而是指人的尊严受到剥夺。
无家可归并不单指要一栖身之所，
——而是指受到排斥和遗弃。
学习交流PPT
2
第一讲 心理咨询概述
一． 心理健康与心理咨询 二． 心理咨询的概念与特质 三． 心理咨询的类型与原则 四． 心理咨询的内容与对象 五． 心理咨询人员的基本素养 六． 心理工作与其它工作的关系
⑦能保持良好的人际关系；
⑧适度的情绪表达与控制；
⑨在不违背社会规范的条件下对个人的需要作恰当的满足；
学习交流PPT
5
心理健康的等级：
•心理一般常态者： •心理轻度失调者： •心理严重病态者：
学习交流PPT
6
界定心理健康与否的基本原则:
• 心理活动与外部环境是否具有同一性。 • 心理过程是否具有完整性和协调性。 • 个性心理特征是否具有相对稳定性。
学习交流PPT
15
心理健康中的“灰色区”概念示意图：
各种非病理性精神痛苦之总和 各种病理性精神痛苦之总和
人员
纯白 健康人格 自信心高 适应力强
浅灰 各种由生活人际 关系压力而产生 心理冲突之人
服务 人员
无需
心理咨询员 社会工作者
服务 式
模式
无需
咨询心理学 模学式习交流PPT
深灰 各种变态人格 与人格异常
17
五、心理咨询人员的基本素养
1、知识结构（包括三个层次） ① 社会科学及医学知识 ② 心理学知识 ③ 咨询心理学知识
学习交流PPT
18
2、基本技能
心理咨询的技能 一般包括: ①接谈的技能、 ②测量的技能、 ③辅导的技能 ④矫治的技能。
学习交流PPT
19
二、心理咨询的伦理道德标准
（一）
1．提供合格的专业服务
① 肯定个人的价值
② 维护集体秩序、纪律 ② 尊重个人的权利和自由
③ 协助个人适应集体 ③ 促进个人的全面发展
④ 偏重外在行为
④ 关注整个人
⑤ 强调整齐划一
⑤ 容纳并重视个人独特性
⑥ 从外到内
⑥ 从内到外
⑦ 抑制性、约束性
⑦ 启发性、自觉性
⑧ 重外控力的修养
⑧ 重内控力的修养
⑨ 集体而公开
⑨ 个人而保密
正常人为主要对象，
心理治疗 以有人格障碍、神经症等心理障
碍的病人为主要对象
② 心理咨询 以发展性咨询为主
心理治疗 以障碍性治疗为主
③ 从事心理咨询 是心理学家、社会工作者等。
从事心理治疗 的多是临床心理学家和精神科
大夫等， 学习交流PPT
22
2、心理咨询与学校管理
学校管理
心理咨询
① 肯定集体的价值
学习交流PPT
7
2. 心理咨询发展的社会背景
*心理健康日益恶化与现代社
会的急剧变迁。
*心理疾病正成为人类生命和
健康和主要威胁.
学习交流PPT
8
二、心理咨询的概念和特质
心理咨询的涵义 心理咨询的特点 心理咨询的特质
学习交流PPT
9
心理咨询是什么？ （ Psychological counseling ）
学习交流PPT
3
一. 心理健康与心理咨询
１．心理健康简说
“健康是一种在身体上、心理上和社会上都臻
完满的状态 ，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状 态。”
从广义上讲，心理健康是一种高效而满意的，
持续的心理状态；
从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活
动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、 道德、行为、人格完整和协调，能顺应社会与社 会保持同步。
学习交流PPT
4
心理健康的标志(健全人格模型)
受到心理卫生界普遍重视,并被广泛引用的有美国人本
主义心理学家马斯洛和米特尔曼在50年代初提出的心理
健康者的10条标准:
①充分的安全感；
②充分了解自己,并对自己的能力作适当的估价；
③生活的目标切合实际；
④与现实环境保持接触；
⑤能保持人格的完整与和谐；
⑥具有从经验中学习的能力；
与障碍之人
纯黑 精神病
患者
心理医师 心理门诊大夫
精神科 大夫
临床心理学 模式
医学模
16
2．心理咨询的对象
⑴具有基本正常的智力基础
⑵年龄适宜
⑶内容合适
⑷人格基本正常
⑸动机正确
⑹对自身问题的责任感强
⑺注重心理感受
⑻有良好的外部支持
⑼对症状表现出苦恼、焦虑与恐惧
⑽交流的能力较强
⑾对咨询的信任度高
⑿匹配性好 学习交流PPT
2．维护来访者的权利和利益
首先，咨询者要尊重来访者的自主权。 其次，咨询者要公正地对待所有的来访者， 再次，咨询者要保证在咨询过程中，不使
来访者受到伤害。 最后，咨询者要诚实地做出承诺。
学习交流PPT
20
二、心理咨询的伦理道德标准
（二）
3.心理咨询中的道德伦理和法律问题
首先. 咨询者与来访者间要避免出现双重关系。(这 是非常关键的一点。)
学习交流PPT
12
三、心理咨询的类型和原则
1. 心理咨询的类型（心理咨询常见形式）：
Ａ．以咨询途径为标准划分： ① 门诊咨询 ②电话咨询 ③ 书信咨询
Ｂ．以咨询人数为标准划分： ① 个体咨询 ②团体咨询
Ｃ．以咨询内容划分 ① 发展咨询 ② 适应咨询 ③ 障碍咨询
学习交流PPT
13
2．心理咨询的一般原则
1．保密原则 2．主体原则 3．转介原则 4．时间限定的原则 5．态度中立的原则 6．咨询、治疗和预防
相结合的原则
学习交流PPT
14
四、心理咨询的内容与对象
1．心理咨询的内容
心理咨询分为发展咨询和障碍咨询两种 发展咨询包括：发展心理咨询，家庭心理咨询，
学校心理咨询，恋爱、婚姻心理咨询等；
障碍咨询包括：精神病、神经症、性心理障碍、 人格障碍和情绪障碍等。
“咨询”一词含有商讨、会谈、
征求意见、寻求帮助、顾问、参谋 、劝告、辅导等意思。
“心理咨询”是咨询者协助求助
者解决各类心理问题的过程。
学习交流PPT
10
心理咨询的特点:
其一，心理咨询是一个 人际互动过程。
其二，心理咨询具有 心理性
学习交流PPT
11
心理咨询的两个特质
• 心理咨询是一门科学， • 心理咨询也是一门艺术。
⑩ 重法治力量
⑩ 重情感力量
11 管教加惩罚、较消极 11 辅导中重自律、较积极
最后，咨询者绝对不能与现在的来访者发生性接 触，同时，咨询者也不应为那些曾跟他们发生过 性关系的人提供咨询服务。
学习交流PPT
21
六、心理咨询工作与其它 工作的异同
1、心理咨询与心理治疗
① 心理咨询 以在适应和发展方面发生困难的
第一讲
心理咨询概述
学习交流PPT
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
德兰修女 获和平奖时讲了这样几句话：
饥饿并不单指没有食物，
——而是指爱心的渴求。
赤身、寒冷并不单指没有衣服，
——而是指人的尊严受到剥夺。
无家可归并不单指要一栖身之所，
——而是指受到排斥和遗弃。
学习交流PPT
2
第一讲 心理咨询概述
一． 心理健康与心理咨询 二． 心理咨询的概念与特质 三． 心理咨询的类型与原则 四． 心理咨询的内容与对象 五． 心理咨询人员的基本素养 六． 心理工作与其它工作的关系
⑦能保持良好的人际关系；
⑧适度的情绪表达与控制；
⑨在不违背社会规范的条件下对个人的需要作恰当的满足；
学习交流PPT
5
心理健康的等级：
•心理一般常态者： •心理轻度失调者： •心理严重病态者：
学习交流PPT
6
界定心理健康与否的基本原则:
• 心理活动与外部环境是否具有同一性。 • 心理过程是否具有完整性和协调性。 • 个性心理特征是否具有相对稳定性。
学习交流PPT
15
心理健康中的“灰色区”概念示意图：
各种非病理性精神痛苦之总和 各种病理性精神痛苦之总和
人员
纯白 健康人格 自信心高 适应力强
浅灰 各种由生活人际 关系压力而产生 心理冲突之人
服务 人员
无需
心理咨询员 社会工作者
服务 式
模式
无需
咨询心理学 模学式习交流PPT
深灰 各种变态人格 与人格异常
17
五、心理咨询人员的基本素养
1、知识结构（包括三个层次） ① 社会科学及医学知识 ② 心理学知识 ③ 咨询心理学知识
学习交流PPT
18
2、基本技能
心理咨询的技能 一般包括: ①接谈的技能、 ②测量的技能、 ③辅导的技能 ④矫治的技能。
学习交流PPT
19
二、心理咨询的伦理道德标准
（一）
1．提供合格的专业服务
① 肯定个人的价值
② 维护集体秩序、纪律 ② 尊重个人的权利和自由
③ 协助个人适应集体 ③ 促进个人的全面发展
④ 偏重外在行为
④ 关注整个人
⑤ 强调整齐划一
⑤ 容纳并重视个人独特性
⑥ 从外到内
⑥ 从内到外
⑦ 抑制性、约束性
⑦ 启发性、自觉性
⑧ 重外控力的修养
⑧ 重内控力的修养
⑨ 集体而公开
⑨ 个人而保密
正常人为主要对象，
心理治疗 以有人格障碍、神经症等心理障
碍的病人为主要对象
② 心理咨询 以发展性咨询为主
心理治疗 以障碍性治疗为主
③ 从事心理咨询 是心理学家、社会工作者等。
从事心理治疗 的多是临床心理学家和精神科
大夫等， 学习交流PPT
22
2、心理咨询与学校管理
学校管理
心理咨询
① 肯定集体的价值
学习交流PPT
7
2. 心理咨询发展的社会背景
*心理健康日益恶化与现代社
会的急剧变迁。
*心理疾病正成为人类生命和
健康和主要威胁.
学习交流PPT
8
二、心理咨询的概念和特质
心理咨询的涵义 心理咨询的特点 心理咨询的特质
学习交流PPT
9
心理咨询是什么？ （ Psychological counseling ）
学习交流PPT
3
一. 心理健康与心理咨询
１．心理健康简说
“健康是一种在身体上、心理上和社会上都臻
完满的状态 ，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状 态。”
从广义上讲，心理健康是一种高效而满意的，
持续的心理状态；
从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活
动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、 道德、行为、人格完整和协调，能顺应社会与社 会保持同步。
学习交流PPT
4
心理健康的标志(健全人格模型)
受到心理卫生界普遍重视,并被广泛引用的有美国人本
主义心理学家马斯洛和米特尔曼在50年代初提出的心理
健康者的10条标准:
①充分的安全感；
②充分了解自己,并对自己的能力作适当的估价；
③生活的目标切合实际；
④与现实环境保持接触；
⑤能保持人格的完整与和谐；
⑥具有从经验中学习的能力；
与障碍之人
纯黑 精神病
患者
心理医师 心理门诊大夫
精神科 大夫
临床心理学 模式
医学模
16
2．心理咨询的对象
⑴具有基本正常的智力基础
⑵年龄适宜
⑶内容合适
⑷人格基本正常
⑸动机正确
⑹对自身问题的责任感强
⑺注重心理感受
⑻有良好的外部支持
⑼对症状表现出苦恼、焦虑与恐惧
⑽交流的能力较强
⑾对咨询的信任度高
⑿匹配性好 学习交流PPT
2．维护来访者的权利和利益
首先，咨询者要尊重来访者的自主权。 其次，咨询者要公正地对待所有的来访者， 再次，咨询者要保证在咨询过程中，不使
来访者受到伤害。 最后，咨询者要诚实地做出承诺。
学习交流PPT
20
二、心理咨询的伦理道德标准
（二）
3.心理咨询中的道德伦理和法律问题
首先. 咨询者与来访者间要避免出现双重关系。(这 是非常关键的一点。)
学习交流PPT
12
三、心理咨询的类型和原则
1. 心理咨询的类型（心理咨询常见形式）：
Ａ．以咨询途径为标准划分： ① 门诊咨询 ②电话咨询 ③ 书信咨询
Ｂ．以咨询人数为标准划分： ① 个体咨询 ②团体咨询
Ｃ．以咨询内容划分 ① 发展咨询 ② 适应咨询 ③ 障碍咨询
学习交流PPT
13
2．心理咨询的一般原则
1．保密原则 2．主体原则 3．转介原则 4．时间限定的原则 5．态度中立的原则 6．咨询、治疗和预防
相结合的原则
学习交流PPT
14
四、心理咨询的内容与对象
1．心理咨询的内容
心理咨询分为发展咨询和障碍咨询两种 发展咨询包括：发展心理咨询，家庭心理咨询，
学校心理咨询，恋爱、婚姻心理咨询等；
障碍咨询包括：精神病、神经症、性心理障碍、 人格障碍和情绪障碍等。
“咨询”一词含有商讨、会谈、
征求意见、寻求帮助、顾问、参谋 、劝告、辅导等意思。
“心理咨询”是咨询者协助求助
者解决各类心理问题的过程。
学习交流PPT
10
心理咨询的特点:
其一，心理咨询是一个 人际互动过程。
其二，心理咨询具有 心理性
学习交流PPT
11
心理咨询的两个特质
• 心理咨询是一门科学， • 心理咨询也是一门艺术。
⑩ 重法治力量
⑩ 重情感力量
11 管教加惩罚、较消极 11 辅导中重自律、较积极