中学篮球课教案《滑步、单手肩上投篮、双手胸前传接球》教学设计
篮球双手胸前传接球教案教学设计
一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与示范。
2. 学生分组练习与指导。
3. 教学比赛的组织与实施。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球双手胸前传接球技术的掌握。
2. 教学难点：传球时机、力量的控制和接球的准确性。
四、教学过程1. 准备活动：带领学生进行热身运动，包括跑步、拉伸等，预防运动损伤。
2. 技术讲解与示范：讲解篮球双手胸前传接球的动作要领，并进行示范。
3. 学生分组练习：将学生分成若干小组，进行传接球练习，教师巡回指导。
4. 教学比赛：组织学生进行传接球比赛，提高学生的实践能力。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握篮球双手胸前传接球技术。
2. 学生在团队协作中能够发挥积极作用。
3. 学生参与教学比赛的积极性和表现。
六、教学准备1. 场地准备：篮球场一座，保证场地平整、无障碍物。
2. 器材准备：篮球若干个，标志物若干个，计时器一个。
3. 教学资料准备：教学课件、技术动作图片等。
七、教学方法1. 示范法：教师进行标准动作示范，让学生清晰地了解技术要领。
2. 练习法：学生分组练习，教师巡回指导，及时纠正错误动作。
3. 比赛法：组织教学比赛，提高学生的实践能力和竞争意识。
4. 反馈法：教师对学生的练习情况进行评价，给予鼓励和建议。
八、教学步骤1. 双手胸前传球动作要领：a. 双手持球于胸前，手指自然分开，掌心空出。
b. 传球时，手腕前屈，手臂伸直，利用肩部力量将球传出。
c. 接球时，双手向前上方伸展，手指张开，尽量接住球。
2. 双手胸前接球动作要领：a. 接球时，双手向前上方伸展，手指张开，尽量接住球。
b. 接球后，迅速将球控制在胸前，准备下一次传球。
3. 传接球练习：a. 学生分组进行传接球练习，注意传球时机和接球的准确性。
b. 教师巡回指导，及时纠正错误动作，提出改进意见。
篮球双手胸前传接球教学教案设计3篇
篮球双手胸前传接球教学教案设计3篇篮球双手胸前传接球教学教案设计3篇篇一：篮球双手胸前传接球教案一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。
三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。
2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
本节课教学重难点是：重点：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引难点：全身用力协调连贯，食、中拨球。
篇二：篮球双手胸前传接球教学设计一、指导思想在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。
本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传接球。
培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。
二、教材分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“正面双手胸前传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作，也是比赛中队员之间最基本传球方法。
本课以学生对篮球的兴趣为切入点，安排了练习内容和学习方法，传球主要靠蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、拨（指）动作协调连贯。
初中：篮球双手胸前传接球教案
初中篮球双手胸前传接球教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育兴趣。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学内容：1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球的基本动作，接球时的手型和脚步调整。
2. 教学难点：传球力度和方向的控制，接球时的身体协调性。
四、教学准备：1. 篮球场一个，篮筐若干。
2. 篮球若干个。
3. 计时器一个。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：a. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
b. 讲解篮球双手胸前传接球的技术要领和重要性。
2. 技术教学（15分钟）：a. 教师示范双手胸前传球的动作要领，强调传球时手腕的使用和力量的掌握。
b. 学生跟随教师练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
c. 教师讲解接球时的手型和脚步调整，学生进行接球练习。
3. 团队配合练习（10分钟）：a. 学生分组进行传接球练习，培养团队合作精神。
b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛环节（10分钟）：a. 学生进行传接球比赛，锻炼实战能力。
b. 教师记录比赛成绩，及时给予鼓励和评价。
5. 课堂小结（5分钟）：b. 学生分享学习心得和收获。
c. 布置课后练习任务，要求学生课后加强练习，提高技艺。
六、教学评价：1. 评价学生双手胸前传接球技术的掌握程度。
2. 观察学生在团队配合中的表现，评价其团队合作能力。
3. 结合学生的比赛成绩，评价其竞技水平。
七、课后反思：2. 针对教学过程中出现的问题，思考改进措施。
3. 调整教学计划，为下一节课做好准备。
八、课后练习：1. 学生回家后，观看篮球教学视频，加深对双手胸前传接球技术的学习。
2. 进行家庭作业，完成教师布置的练习任务。
3. 家长协助孩子进行练习，给予鼓励和支持。
九、教学拓展：1. 组织学生参加校内外篮球比赛，提高竞技水平。
《篮球单手肩上投篮、双手胸前传接球》教案
《篮球单手肩上投篮、双手胸前传接球》教案章节一：教学目标1.1 知识与技能：让学生掌握篮球单手肩上投篮的基本技术要领，能够熟练地进行投篮动作。
1.2 过程与方法：通过分组练习和比赛，培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的篮球传接球技术。
1.3 情感态度与价值观：培养学生对篮球运动的热爱，增强他们的自信心和克服困难的勇气。
章节二：教学内容2.1 单手肩上投篮：讲解并示范单手肩上投篮的动作要领，包括站位、握球、臂摆、投篮等步骤。
2.2 双手胸前传接球：讲解并示范双手胸前传接球的动作要领，包括传球手法、接球手法、配合默契等。
章节三：教学重点与难点3.1 教学重点：掌握单手肩上投篮和双手胸前传接球的基本技术要领。
3.2 教学难点：单手肩上投篮的准确性以及双手胸前传接球的配合默契。
章节四：教学过程4.1 准备活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身活动，准备篮球教学。
4.2 技术讲解与示范：讲解并示范单手肩上投篮和双手胸前传接球的动作要领。
4.3 分组练习：将学生分成若干小组，进行单手肩上投篮和双手胸前传接球的练习。
4.4 比赛环节：组织学生进行比赛，提高他们的实际应用能力和团队合作意识。
4.5 总结与反思：对学生的表现进行点评，指出不足之处并进行指导。
章节五：教学评价5.1 学生技术掌握情况：通过观察学生在练习和比赛中的表现，评价他们单手肩上投篮和双手胸前传接球技术的掌握程度。
5.2 团队合作与意识：评价学生在比赛中的配合默契、协作能力和团队精神。
5.3 教学效果反馈：听取学生的意见和建议，对教学方法和内容进行调整和改进。
六、教学资源6.1 篮球场地：一块标准篮球场地。
6.2 篮球：若干个篮球，保证每个学生都有球练习。
6.3 教学视频：准备一些篮球单手肩上投篮和双手胸前传接球的示范视频，以便学生更好地理解技术要领。
七、教学方法7.1 示范法：教师亲自示范单手肩上投篮和双手胸前传接球的动作，让学生直观地了解技术要领。
《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇一、教学目标：1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。
二、教学内容：1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练，培养学生的协作能力。
3. 竞技比赛，提高学生的实战能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的缓冲动作。
四、教学资源：1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程：1. 课堂导入：讲解篮球双手胸前传接球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范：讲解双手胸前传球的动作要领，示范动作，让学生跟随示范练习。
3. 分组练习：将学生分成若干小组，进行分组练习，教师巡回指导。
4. 团队配合训练：组织学生进行团队配合练习，培养学生的协作能力。
5. 竞技比赛：组织学生进行篮球双手胸前传接球比赛，提高学生的实战能力。
7. 课后作业：布置课后练习任务，巩固所学内容。
六、教学评价：1. 技术掌握：检查学生是否能够熟练掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 团队协作：评估学生在团队配合训练中的表现，包括传球准确性、配合默契度等。
3. 竞技水平：通过比赛环节，评估学生的实战能力，包括传球技巧、防守意识等。
七、教学拓展：1. 组织学生进行篮球友谊赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业篮球教练进行授课，丰富学生的篮球知识。
3. 组织学生参观篮球比赛，激发学生的学习兴趣。
八、教学注意事项：1. 确保学生在练习过程中注意安全，避免发生意外事故。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
3. 培养学生的团队精神，营造积极向上的课堂氛围。
九、教学反馈与改进：1. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。
2. 根据反馈意见，调整教学计划和方法，不断提高教学质量。
中学篮球双手胸前传接球教案
中学篮球双手胸前传接球教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的协调能力、速度和力量素质。
二、教学内容1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的手型及身体协调。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑、关节活动、拉伸等，时间约为10分钟。
2. 基本技能训练：a. 双手胸前传球：学生分为两组，相距5-10米站立，进行相互传球练习，强调传球时的手腕灵活性和力量。
b. 胸前接球：学生分为两组，相距5-10米站立，进行相互接球练习，强调接球时的手型和身体协调。
3. 团队配合训练：学生分为两队，进行全场传接球练习，要求队员之间保持密切配合，提高传球成功率。
4. 教学比赛：学生分为两队，进行双手胸前传接球比赛，设置一定的情境，如防守、快攻等，培养学生在实际比赛中的应对能力。
五、教学反思本节课通过讲解、示范和练习，使学生掌握了篮球双手胸前传接球的基本技术，在团队配合训练和教学比赛中，培养了学生的协作精神和战术意识。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，针对不同水平的学生给予适当的指导，提高他们的技能水平和参与体育活动的积极性。
六、教学评价1. 对学生的技术动作进行点评，重点关注传球手腕的灵活性、接球手型及身体协调性。
2. 观察学生在团队配合训练和教学比赛中的表现，评价其协作精神和战术意识。
3. 收集学生反馈，了解他们在练习过程中的困难和问题，为下一步教学提供参考。
七、教学拓展1. 组织学生进行篮球双手胸前传接球技能竞赛，激发学生的竞技兴趣。
2. 结合其他篮球基本技术，如运球、投篮等，进行综合训练，提高学生的篮球综合素质。
3. 邀请校队教练进行课堂教学，让学生接受更专业的指导。
八、教学资源1. 篮球场地一套。
篮球双手胸前传接球教学设计教案
篮球双手胸前传接球教学设计教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强运动能力。
二、教学内容1. 篮球双手胸前传接球技术动作讲解与示范。
2. 双手胸前传接球的基本战术训练。
3. 团队配合与竞技实战演练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球双手胸前传接球的基本技术动作。
2. 教学难点：双手胸前传接球的力度、角度控制和团队配合。
四、教学资源1. 篮球场一块。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍篮球双手胸前传接球的重要性和适用场景，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解篮球双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。
重点讲解双手持球、传球力度、接球手型等关键环节。
3. 基本战术训练（10分钟）学生分组进行双手胸前传接球的基本战术训练，包括前进传球、后退传球、交叉传球等。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合与竞技实战演练（10分钟）学生进行团队配合训练，练习进攻和防守战术。
教师组织实战演练，提高学生的竞技水平。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本节课所学内容，鼓励学生分享自己的收获和不足，为下一节课做好准备。
六、教学评价1. 评价学生对篮球双手胸前传接球技术的掌握程度。
2. 观察学生在团队配合和竞技实战中的表现，评价其协作能力和竞技水平。
3. 结合学生在课堂上的活跃程度和态度，评价其学习兴趣和积极性。
七、教学拓展1. 组织学生进行篮球比赛，运用双手胸前传接球技术，提高比赛竞技性。
2. 邀请校队教练或专业人士进行课堂教学，丰富学生的技术视野。
3. 开展篮球双手胸前传接球技能大赛，激发学生的竞争意识和团队精神。
八、教学反思1. 总结本节课的教学效果，分析学生的掌握情况，调整教学方案。
2. 关注学生在课堂上的需求和反馈，优化教学方法和手段。
《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇一、教学目标：1. 学生能够掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 学生能够在实战中运用双手胸前传接球技术。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 双手胸前传球技术动作要领讲解与实践。
2. 双手胸前接球技术动作要领讲解与实践。
3. 双手胸前传接球实战演练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球和接球技术的动作要领。
2. 教学难点：传接球时的时机、力度和准确性。
四、教学过程：1. 准备活动：进行一些简单的篮球热身活动，如运球、跑步等。
2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范双手胸前传球和接球的技术动作要领。
3. 实践练习：学生分组进行实践练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练：学生进行双手胸前传接球的实战演练，培养团队合作能力。
5. 结束放松：进行一些轻松的篮球活动，如投篮比赛等，进行全身放松。
五、教学评价：1. 学生能够正确地完成双手胸前传球和接球技术动作。
2. 学生在实战中能够熟练地运用双手胸前传接球技术。
六、教学资源：1. 篮球场地的准备。
2. 足够的篮球。
3. 篮筐。
4. 标志物（如锥形桶）用于标记传接球区域。
七、教学步骤：1. 讲解双手胸前传球的技术要领，强调手部姿势和传球时的力量控制。
2. 分组进行传球练习，学生之间相距一定的距离，按照正确的技术要领进行传球。
3. 进行传球准确性练习，设置障碍物，让学生在传球时穿越障碍。
4. 引入防守者，模拟实战中的防守压力，让学生在有防守的情况下进行传球练习。
5. 进行双手胸前接球练习，强调接球时的手部姿势和身体平衡。
八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范正确的传接球技术，让学生清晰地了解动作要领。
2. 纠正法：在学生练习过程中，教师及时指出并纠正动作中的错误。
3. 反馈法：教师在学生练习后给予及时的反馈，指导学生改进。
4. 比赛法：组织学生进行小型比赛，激发学生的学习兴趣和竞技精神。
篮球：《原地双手胸前传接球》教案
篮球：《原地双手胸前传接球》教案1. 引言篮球是一项群众喜爱的体育运动，它既能锻炼身体，又能提高协调性和团队合作意识。
而作为篮球运动的基本技术之一，传接球是篮球战术中非常重要的一环。
本教案将重点介绍《原地双手胸前传接球》的技术要点和训练方法，帮助篮球爱好者们更好地掌握这一基本技术。
2. 技术要点《原地双手胸前传接球》是一种基本的传接球技术动作，它的技术要点如下：•站立姿势：双脚分开与肩同宽，膝盖略微弯曲，保持身体的平衡。
•手部动作：两只手臂自然下垂，手掌张开，五指稍微弯曲，准备接球。
•传球动作：用双手控制篮球，将篮球放在身体正前方的胸前位置，用力传球。
•接球动作：双手伸直，手掌张开，用力接住传来的篮球，并迅速收回。
3. 训练方法为了能够更好地掌握《原地双手胸前传接球》的技术动作，以下是一些训练方法的建议：3.1. 基础训练对于初学者而言，首先需要进行一些基础的传接球练习，以提高手眼协调能力和动作的准确性。
1.独立单手传接球练习：双脚分开与肩同宽，将篮球放在一只手中，用力向前传球后用另一只手接住。
反复进行该动作，直到能够准确无误地完成。
2.独立双手传接球练习：同样的姿势，将篮球放在双手中，用力向前传球后再用双手接住。
同样地，反复进行该动作练习，直到能够准确无误地完成。
3.2. 进阶训练在掌握了基础的传接球技术后，可以进行一些进阶训练，以提高动作的速度和稳定性。
1.与队友进行二人传接球练习：找一个队友，站在合适的距离上，进行传接球的练习。
一方用力传球，另一方用力接球，随后迅速传回。
通过与队友的协作，训练传球和接球的配合。
2.运球过程中的传接球练习：在运球过程中进行传接球练习，既锻炼了个人的技术能力，又加强了篮球基本功的综合性训练。
4. 注意事项在进行《原地双手胸前传接球》的训练过程中，要注意以下事项：•注意保持良好的站姿，保持身体的平衡。
•用力传球和接球，但不要过度用力，以免出现受伤情况。
•手部动作要灵活，手指要稍微弯曲，以便更好地控制篮球。
体育课《篮球双手胸前传接球》教案
体育课《篮球双手胸前传接球》教案一、教学内容本节课选自人教版《篮球》教材第二章第三节，详细内容为篮球双手胸前传接球技术。
通过本节课的学习，使学生掌握篮球双手胸前传接球的技巧，提高学生的团队协作能力和比赛水平。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技巧，提高动作质量。
2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的运动兴趣，培养终身体育意识。
三、教学难点与重点教学难点：传接球时的力量、方向和角度控制。
教学重点：传接球动作的连贯性和准确性。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、计时器、哨子。
学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“抓球接力”游戏，培养学生团队协作意识，激发学生学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解篮球双手胸前传接球的技术要领。
（2）示范篮球双手胸前传接球的动作。
（3）强调传接球时的力量、方向和角度控制。
3. 练习（10分钟）（1）两人一组，面对面站立，进行传接球练习。
（2）学生自主练习，教师个别指导。
（3）组织学生进行“三角传球”练习，提高动作质量。
4. 例题讲解（5分钟）（1）讲解篮球比赛中双手胸前传接球的应用。
（2）分析比赛中传接球的战术意义。
5. 随堂练习（5分钟）（1）组织学生进行篮球比赛，实战运用双手胸前传接球。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球技术要领动作连贯、力量适中、方向准确、角度恰当2. 传接球练习方法两人一组、三角传球、实战应用七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一篇篮球双手胸前传接球的教学案例。
（1）教学目标（2）教学内容（3）教学过程（4）教学评价2. 课后练习：每天进行10分钟双手胸前传接球练习，记录自己的进步。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，学生的参与度较高，但部分学生在传接球时力量控制不当，需加强个别指导。
2. 拓展延伸：结合篮球比赛，引导学生运用双手胸前传接球进行战术配合，提高比赛水平。
《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇第一篇教案：一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队合作意识和战术配合能力。
3. 提高学生的运动能力和身体素质。
二、教学内容1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队合作战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球双手胸前传接球技术的掌握。
2. 教学难点：传接球的准确性和团队合作战术的运用。
四、教学过程1. 准备活动：进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等。
2. 技术讲解与示范：讲解篮球双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。
3. 实践训练：让学生分组进行传接球练习，教练进行指导和纠正。
4. 团队合作战术训练：进行一些团队合作的小游戏，培养学生的战术配合能力。
5. 结束活动：进行一些放松的活动，如轻松的篮球投篮等。
五、教学反思在教学过程中，要注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和指导。
要注重培养学生的团队合作意识，通过一些团队合作的小游戏，让学生在实践中学会配合和协作。
第二篇教案：一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队合作意识和战术配合能力。
3. 提高学生的运动能力和身体素质。
二、教学内容1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队合作战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球双手胸前传接球技术的掌握。
2. 教学难点：传接球的准确性和团队合作战术的运用。
四、教学过程1. 准备活动：进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等。
2. 技术讲解与示范：讲解篮球双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。
3. 实践训练：让学生分组进行传接球练习，教练进行指导和纠正。
4. 团队合作战术训练：进行一些团队合作的小游戏，培养学生的战术配合能力。
5. 结束活动：进行一些放松的活动，如轻松的篮球投篮等。
五、教学反思在教学过程中，要注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和指导。
篮球双手胸前传接球单手体侧传接球技术课教学授课教案
篮球双手胸前传接球单手体侧传接球技术课教学授课教案课次：8教学,容：实践课复习运球后转身；原地跳起单手肩上投篮；双手胸前传接球,单手体侧传接球；学习接球急停跳起单手肩上投篮。
教学目标：1、通过复习，使学生基本掌握篮球运动中的后转身；原地跳起单手肩上投篮；双手胸前传接球，单手体侧传接球；2、通过学习，使学生初步掌握接球急停跳起单手肩上投篮。
教学重点：接球急停跳起单手肩上投篮教学难点：急停稳、起跳快、伸臂充分、压腕、拨指协调，整体动作的连贯 教学要求：学生积极主动、认真学习、练习。
遵守上课纪律。
教具：篮球场地两块篮球教学内容及组织教法一、开始部分：（5分钟） 1、课堂常规集合整队检查人数师生问好。
组织：如图学生 教师要求：快、静、齐教师图12、教师宣布本次课内容、要求、目的。
3、安排见习生。
见习生随班听、看。
图2二、准备部分：（20分钟）1 .原地传接球300次（5分钟）组织教法：两人一球对传2 .运球互抢（5分钟）三、基本部分：（70）分图3 （一）复习内容：（30分钟） 1、复习运球后转身（10分钟） 组织：组织：如图2示教法：教师指导，纠错。
要求：学生眼睛不能看球，体会运球的提、拉动作2、复习双手胸前传接球（10分钟）做练习四角传球，如图3要求：认真，动作到位。
3、复习原地跳起单手肩上投篮；（10分钟）组织教法：学生一人一球练习ΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛ Λ Λ Λ ΛΛ ΛΛ ΛΛ Λ3.体前换手变向运球（10分钟）如图示要求：认真，动作到位。
（二）学习内容：（40分钟）接球急停跳起单手肩上投篮。
动作方法：在移动中用跨步或跳步接球急停，两膝微屈，重心下降，突然向上起跳，同时持球上举，当身体腾空至最高点时，前臂向前上方伸展，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球投出。
1t动作要领：接球急停与起跳衔接要好，第一步要克服向前冲力，蹬地、起跳快速有力图4组织教法：图4 >>>1.教师示范、讲解，边示范边讲解。
篮球双手胸前传接球教案教学设计
篮球双手胸前传接球教案教学设计一、教学目标：1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的运动能力和身心健康水平。
二、教学内容：1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练及竞技对抗练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的手型及脚步调整。
四、教学过程：1. 准备活动：进行篮球基本功训练，如运球、投篮等，让学生熟悉球性。
2. 基本技能训练：讲解并示范双手胸前传接球的动作要领，让学生分组练习，教师个别指导。
3. 团队配合训练：进行分组对抗练习，培养学生团队协作能力。
4. 竞技对抗练习：进行全班范围内的比赛，提高学生的竞技水平。
五、教学评价：1. 学生掌握双手胸前传接球技术的程度。
2. 学生在团队配合中的表现及竞技水平。
3. 学生对篮球运动的兴趣和积极参与程度。
六、教学准备：1. 篮球场一个，篮球若干个。
2. 标志物若干，用于划分传球区域和设置障碍。
3. 计时器一台，用于记录训练时间和比赛时间。
4. 教学课件或教案手册。
七、教学步骤：1. 讲解双手胸前传接球的技术要领，强调传球时的手腕灵活性和接球时的手型及脚步调整。
2. 分组进行传接球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 组织团队配合训练，引导学生学会在比赛中运用双手胸前传接球。
4. 进行竞技对抗练习，鼓励学生发挥个人技术和团队配合。
5. 总结本次训练的内容，强调双手胸前传接球在比赛中的重要性。
八、教学策略：1. 采用示范法，让学生清晰地了解双手胸前传接球的动作要领。
2. 运用分组练习法，提高学生的团队协作能力。
3. 采用比赛法，激发学生的竞技潜能，提高训练效果。
4. 针对不同水平的学生，给予个别指导，提高他们的技术水平。
九、安全注意事项：1. 检查篮球场地，确保地面平整、无杂物。
2. 提醒学生穿着合适的篮球服装和鞋子，以降低运动损伤的风险。
篮球双手胸前传接球教案
篮球双手胸前传接球教案一、教学内容本节课的教学内容选自《学校体育课程标准》篮球单元，具体章节为“双手胸前传接球技术”。
详细内容包括篮球双手胸前传接球的动作要领、基本技巧、训练方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高传接球技术水平。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生身体素质，提高运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：传球时的手腕灵活运用，接球时的准确判断和手部动作。
教学重点：双手胸前传接球的动作要领，传接球的准确性和稳定性。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干个，篮球架，计时器，哨子。
2. 学具：篮球服，运动鞋，毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如慢跑、拉伸等。
引导学生回顾已学的篮球知识，为新课的学习做好铺垫。
2. 例题讲解（10分钟）讲解双手胸前传接球的动作要领，示范动作。
分析传接球时的手腕、手臂、脚步动作，强调传球的力量和准确性。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，两人一组进行传接球练习，教师巡回指导。
对学生的动作进行纠正，提高传接球的准确性。
4. 技能训练（10分钟）学生进行双手胸前传接球训练，逐步增加距离和难度。
教师组织学生进行比赛，提高学生的实战能力。
提示学生在课后加强练习，不断提高传接球技术水平。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领传球：手腕灵活，手臂用力，脚步配合接球：准确判断，手部放松，脚步站稳2. 传接球训练方法两人一组，面对面站立，进行传接球练习增加距离和难度，提高传接球水平七、作业设计1. 作业题目：课后进行双手胸前传接球练习，每组传接球50次，共进行3组。
2. 答案：无标准答案，要求学生课后加强练习，提高传接球技术水平。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
2. 学生拓展延伸：参加篮球社团或校队，参加篮球比赛，提高篮球技能水平。
篮球《单手肩上传球》教案教学设计精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版篮球《单手肩上传球》教学设计开场：素质教育重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
根据这一教学理念，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，本节课我将从教材分析，学情分析，教学目标等几个方面加以说明。
一、指导思想依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。
对于初中学生来说，更要关注其运动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身体育锻炼的意识。
因此，在课堂教学中除了传授学生基本技能之外，还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用，让“健康第一”思想落到实处。
同时也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的基础。
二、教材分析单手肩上传球是篮球基础技术之一，通过练习可以发展学生力量、速度、协调性等身体素质。
通过本节课的学习，既能巩固对基本技术的掌握，又为进一步提高学生的综合运用能力打下坚实的基础，还可以激发学生体育兴趣，培养坚韧不拔的心理品质，为终身体育奠定基础。
三、学情分析学生身体素质较好，接受新事物能力强，反应敏捷。
经常参与体育运动并具备了一定的运动基础和自我保护能力。
喜欢集体练习项目。
在高中篮球教材的教学中，应在基本技术学习的基础上，提升学生的综合运用能力和技战术的运用能力。
通过设置一定的教学比赛，来培养学生理解和认识个人、团体以及个人与团体的关系。
四、教学目标【知识与技能】了解单手肩上传球的特点与运用时机，能正确展示并运用单手肩上传球这一技术。
【过程与方法】通过小组讨论、合作探究、游戏比赛等方法，发展力量、速度、协调等身体素质，提升实践和创新能力。
【情感态度与价值观】树立勇敢果断、不怕困难、勇于进取的优秀品质，养成团结协作的意识和参与体育运动的习惯。
五、教学重难点【重点】转体引球，向前甩臂、扣腕将球传出。
中体育篮球双手胸前传接球教案
中优秀体育篮球双手胸前传接球教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的运动能力和身体素质。
二、教学内容：1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队合作训练：两人一组进行传接球练习，三人一组进行三角形传球练习，四人一组进行方形传球练习。
3. 竞技比赛：进行传接球接力比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的手型把握。
四、教学过程：1. 准备活动：进行简单的篮球热身活动，如跑步、拉伸等。
2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范篮球双手胸前传接球的动作要领，强调手腕灵活运用和手型把握。
3. 实践练习：学生分组进行传接球练习，教师巡回指导。
4. 团队合作训练：学生分组进行不同形式的团队合作训练，提高传接球默契。
5. 竞技比赛：组织传接球接力比赛，激发学生竞争意识。
五、教学评价：1. 学生能够熟练掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
3. 学生对篮球运动产生浓厚兴趣，积极参与体育活动。
六、教学资源：1. 篮球场地的准备。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
4. 计时器或计时板。
七、教学步骤：1. 教师进行双手胸前传接球的技术动作讲解，包括持球、手腕的使用、传球的角度和接球的手型等关键环节。
2. 学生分组，每组由一名负责人带领，按照教师示范的动作要领进行练习。
3. 练习过程中，教师巡回指导，纠正学生的动作偏差，确保每个学生都能正确掌握技术。
4. 进行不同距离的传接球练习，逐渐增加难度，让学生在实战中提高技术水平。
5. 组织学生进行团队比赛，鼓励学生充分发挥团队精神和个人技术。
八、教学反思：1. 课后教师应反思本次教学的效果，包括学生的技术掌握情况、参与度以及团队合作等方面。
2. 教师应根据学生的反馈和表现调整教学计划，对教学方法进行优化，以提高教学效果。
篮球双手胸前传接球教学教案设计(1)
篮球双手胸前传接球教学教案设计一、教学内容二、教学目标1. 学生能够了解并掌握篮球双手胸前传球与接球的基本技巧。
2. 培养学生团队协作意识，提高学生配合传接球的能力。
3. 增强学生上肢力量，提高学生动作协调性。
三、教学难点与重点教学难点：传球与接球的协调配合、动作要领的掌握。
教学重点：双手胸前传球与接球的基本技巧、团队协作。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、计时器。
学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，引导学生关注双手胸前传接球技巧。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解双手胸前传球与接球的基本动作要领，并进行示范。
3. 例题讲解（10分钟）选取一个实际场景，讲解传球与接球技巧在实际比赛中的应用。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行双手胸前传接球练习，教师巡回指导。
5. 技能比赛（15分钟）组织学生进行双手胸前传接球比赛，提高学生实践能力。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传球动作要领2. 篮球双手胸前接球动作要领3. 传球与接球配合技巧七、作业设计1. 作业题目：观看篮球比赛视频，分析双手胸前传接球技巧在实际比赛中的应用。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团或校队，提高篮球技能水平，培养团队精神。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计。
4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定（1）教学难点：传球与接球的协调配合、动作要领的掌握。
协调配合：要求学生在传球与接球过程中，注意动作的连贯性与协调性，避免出现传球不准确、接球不稳等现象。
动作要领：强调双手胸前传球与接球的基本动作，如传球时手腕的翻动、接球时的手掌部位等。
（2）教学重点：双手胸前传球与接球的基本技巧、团队协作。
基本技巧：关注学生传球与接球的动作规范性，确保学生掌握正确的技术动作。
体育-初中篮球双手胸前传接球教学设计、教案及大单元学习计划
七年级“篮球”大单元学习计划《篮球-双手胸前传接球》实践课的设计与构思一、指导思想本课以《义务教育体育与健康课程标准（2022 年版）》为指导，坚持“健康第一”教育理念，以学生发展核成心素养为引领；落实“教会，勤练，常赛”要求，注重学练赛一体化教学；加强课程内容整体设计，注重基本技术、战术、体能在比赛中实际运用；注重教学方式改革，以学生发展为本，创设丰富多彩、生动有趣的教学情景，注重将教师讲解示范与学生自主、合作、探究学习有机结合起来，重视综合性学习评价，关注学生个体差异，为每一位学生创造公平的学习机会，促进学生达成学习目标，形成核心素养。
二、学情分析本次授课班级为七年级学生，共有 40 人，这个水平阶段的学生活泼好动，好奇心强，喜爱新鲜事物，可塑性强，对学习篮球技术的兴趣一般较高，但是学生之间存在着个体差异，男女生之间也存在差异，所以要求教师需要在教学动态中及时解决学练中存在的问题。
本课根据学生特点采用启发、模仿、创新、竞赛，循序渐进、层层深入、层层剖析等教学方法、充分挖掘每个学生的潜能。
三、教材分析篮球项目是一项深受学生喜爱的体育运动，双手胸前传接球是篮球比赛中常见的传球方式，也是重要的进攻技术，是进攻运球时，利用传球变化来摆脱防守而采用的一种有效的进攻方法，学生对身体重心和球的控制能力是学习双手胸前传接球基本保证，教学中，通过自主练习，技术讨论的练习方法，激发学生的探索精神和对篮球的兴趣；设计多项专门性的练习，强化动作的准确性和稳定性；设计游戏竞赛，将枯燥的传接球训练变得有趣。
通过各种教学手段调动学生的学习积极性和对篮球技术的探究积极性，从而爱上篮球。
四、教学目标（一）认知目标：大多数学生能够说出双手胸前传、接球的动作要领，并在教学比赛中合理利用双手胸前传接球技术，提高篮球专项运动能力。
（二）技能目标：使学生基本掌握篮球双手胸前传接球技术，发展学生的灵敏性和协调能力。
使85%以上的学生能学会双手胸前传接球的基本动作。
篮球双手胸前传接球教案
篮球双手胸前传接球教案教学设计一、指导思想本教学设计坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为主的宗旨，从教材的选择到教法与学法的处理上，都遵循以身体练为主要手段的体育教学原则。
同时，根据初中学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好研究情境和氛围。
通过选择篮球技术教材课，学生观看示范，师生演示讲解，基本掌握“双手传接球”技术动作。
同时创设一种轻松、愉快的研究环境，使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了学生的协调配合能力。
二、教材选择分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。
只有研究好传接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。
根据初中学生生理和心理特点及其发展要求，本教学设计从学生的兴趣出发，发展学生的上肢力量和身体的协调能力，培养团队协作精神，展现学生的青春活力，并培养学生自主能力、创新能力。
通过研究“双手传接球”技术动作，提高学生的整体综合素质。
三、学情分析初中学生正处于向青春期过度阶段，已经具备了独立思考、判断等能力。
他们有自己的思想，有自学和自评的能力。
本教学设计的教学不仅可以满足学生精神上的需要，还可以使学生享受练时的愉悦与合作的乐趣，同时还可以激发学生参与体育运动的热情，培养学生正确的合作竞争意识和集体荣誉感，以及组织和团队合作能力，敢于挑战自我、挑战困难、参与竞争的良好品质。
四、教学流程1、准备部分：为了让学生尽快进入研究状态，本教学设计运用了各种跑动练、篮球徒手体操练，激发学生研究兴趣，使机体尽快进入研究状态，达到热身目的。
2、基本部分：为了达到教学目的，教师采用直观法、讲解法、示范法、分解法、创设情景等方法，使学生建立“传接球”的动作表象。
通过学生单人徒手传接球练、学生双人传接球练、不同难度组合练和传球比赛，逐渐加大难度让学生进行练。
使学生在与他人合作练的过程中，巩固、提高“传接球”的基本动作，培养了学生传接球配合默契能力，达到所预计教学目标。
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体育课教案
要求：快、静、齐。
组织：
教法：
教师讲解、示范，学生跟着口令
练习。
后脚碾地。
组织：
（一）
教法：
1.示范、讲解动作要求、方法。
2.学生练习。
（1）原地蹬转练习。
（2）撤步完整动作练习。
（如图一）
（3）全场撤步、滑步动作、综合
本 部 分
二、复习单手肩上投篮。
1.移动接球投篮。
方法：学生分两组队形如图，1组每人一球，2传球组1后向0度角移动接1传球后原地投篮。
2.策应配合投篮。
方法：如图，后卫与中锋策应配合投篮。
三、教学比赛。
练习。
（如图二） （二）
组织： (一)
（二）
结 束 部 分
一、整队集合。
二、小结讲评。
三、放松——静力拉伸。
四、收拾器材。
组织：四列横队。
教法：教师示范，学生跟着练习。
要求：放松充分，认真听讲评。
4`。