小学生写事作文写作技巧

• 叙事作文写作方法指导之
一、写校园外的事情的作文类型
1.通过一件事情，反映出社会的新面貌 新风尚；
2.写一件在校外发生的事情，表达自己 的思想感情，表现自己对社会的认识。
六、写校园外的事情的参考题材 1.拾金不昧，仁义值千金； 2.见义勇为，挺身救群众； 3.帮贫救困，送粮又送衣； 4.勇擒歹徒，正气必压邪； 5.助人为乐，善小亦为之； 6.铺路架桥，方便为大家； 7.捐资办学，教育最重要； 8.捐款救灾，邮局留假名； 9.路上骗局，小心中圈套； 10.以强欺弱，恶行有恶报。
3、当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你会发 现，你的周围时刻充满着阳光。
（二） 结尾要突出主旨
1、有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语， 却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让我们大家行动起来 吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人??带给 身边每一个人。（《把爱心带给他人》）
一、写家里事的作文类型
1.写家里的日常生活，表现家庭生活中有意思或有意义 的内容；
2.写参加家里的劳动或跟家里人学习家务； 3.写发生在家庭中的一件事，反映出家庭成员的个性素 质或思想品质；
4.写我与爸爸妈妈之间发生的事情，说明自己从中受到 的教育和启发；
5.写家庭中的突发事件，来抒发自己的一种情感。
叙事类作文 四个最基本的要素：
时间、地点、人物、事情（起因、经过、结果）
优秀的叙事作文好在哪里？
1.事情的起因/经过/结果清晰明确；凤头、猪肚、豹尾。 2.描写生动(多比喻、拟人、排比句；视觉、触觉、听觉、嗅
觉、味觉多方面描写)； 3.优秀的词语、四字词、歇后语的运用； 4.深刻的感想或道理。
“凤头”
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一、写与同学朋友事情的作文类型
1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作； 2.写一件事，表明自己从同学身上学到的做人的道理或 向上的精神；
3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切思念； 4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同 学朋友的思想品质。
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二、豹 尾
人们把好文章的结尾誉为“豹尾”，是说 结尾要干脆有力。
（一）结尾要照应开头
1、小学生活即将结束，我真想对那蓝天、对那白云，用发自肺腑的声音 呼喊：“我真快乐——”因为，我生活在这样一个时时充满着快乐的 集体里。（《快乐在我们的集体里》）
2、时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”我惊诧不已，是吗？ 我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未 来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚 印》）
课程：五年级下册同步作文 授课教师：王老师 上课学生：吴栋才 吴栋梁 授课时间：2015年5月31日 授课课时：2
• 在我们日常生活中，有许多事都是我们亲 身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多 是普普通通，平平常常的小事，如何把这 些小事作为材料来写或作文呢?
• 今天我们来学习一下写事作文的技巧：
2、岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界。在这个 世界里，有一种情感每时每刻在延续。也许，关于这个世界的故事并 不精彩，可它会伴我一生一世。（《我发现枕头里有个世界》）
（三） 结尾要以情（景）打动人
1、渔歌远了，小船远了。听不见，也看不见。只留下一片碧蓝碧蓝的大 海。大海上滚动着一层层美丽洁白的浪花。（《卖蟹》）
2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不 了我们那次不很成熟却很成功的“合作”（《合作》）
（二）开头要用好修辞
运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。
用比喻，增强开头的形象。 1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。 2、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。 用排比，增强开头的气势。 1、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，载着父母无数的心愿；童年是一座博
“凤头”：古人把文章开头称为“凤头”， 就是说文章的开头要漂亮，吸引读者阅读 的优秀开头。
（一）开头要注意点题 ，以便直接切题，进入主体，这样 既不容易离题，也能使作文紧凑些。
1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。 老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的 泪水，我为自己竖起了大拇指。（《为自己竖起大拇指》）
2、每每抚摸这拐杖，我就想，老人步履蹒跚需要拐杖的扶持。在人生路 上刚起步的孩子，又何尝不需要拐杖的扶持呢？爷爷，您不就是我人 生的拐杖吗？
3、旁边，满头银发的奶奶，静静地站在那儿，看着孩子们的一举一动。 满脸的皱纹，在夕阳的渲染下，像一朵盛开的山菊花。看，她眼睛里 流露出的是什么？是慈祥，哦，更是幸福！（《眼睛里的笑》）
• 很多同学一看到是记事作文，非常痛苦， 脑袋里那么多事情，一时半会儿真想不出 来写什么，怎么办？
• 老师现在给你们一些线索：
叙事作文写作方法指导之
一、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自己事情的作文类型
1.写自己遇到的一件事，表现社会的新风尚； 2.写自己个人的一件事，写出自己从中所受到的教育； 3.写自己的一件事，表达自己的一种感情，表明自己的一种愿望； 4.写自己遇到的一次挫折，说明自己从中所得到的一种启示； 5.写自己的一件事，说明自己已经长大懂事了； 6.写自己的爱好和追求； 7.写自己的业余生活； 8.回忆自己童年生活的一件事，写出童年的可爱与美好。
胜》）
（三）开头要巧设悬念
设计故事情节，深深地吸引着读者。
1、早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头，发现大家都神秘兮兮地望着我， 像发现了新大陆似的。 妈妈用一种异样的眼光盯着我，没头没脑地问： “你们班编座号了吗？” “编了。”我漫不经心地回答。 《“6号” 的故事》
2、上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条，仔细一看， 是卡男的字：“想见你，心太急，狂奔拥挤的人群里，多希望下一秒 就见到你??这一生只想和你在一起！信还没有读完，她的脸已经红透 了。四下里望望，还好，没人看到这尴尬的一幕。《都是歌词惹的祸》
物馆，展出天真烂漫的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。（《童年》） 用引用，增加开头的情韵。 1、“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草??”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤
起了我对小草的无限崇敬之情。（《小草》） 2、“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市——杭州。（《西湖览