第三章 细胞的基本结构(复习)

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细胞的基本结构(复习课件)

细胞的基本结构(复习课件)

细胞定义及分类
细胞是生物体的基本结构和功能单位。
真核细胞又可分为植物细胞、动物细 胞和真菌细胞等。
根据细胞内有无以核膜为界限的细胞 核,可分为原核细胞和真核细胞两大 类。
原核细胞与真核细胞区别
原核细胞没有以核膜为界限的细胞核, 真核细胞有。
原核细胞的遗传物质是裸露的DNA 分子,没有染色体结构;真核细胞的 遗传物质是DNA,主要存在于细胞 核中,与蛋白质结合形成染色体。
PART 06
细胞增殖、分化与凋亡
REPORTING
WENKU DESIGN
有丝分裂过程及意义
有丝分裂的过程
包括前期、中期、后期和末期, 涉及染色体的复制、排列、分离 和细胞质的分裂。
有丝分裂的意义
保持亲子代细胞遗传信息的稳定 性,通过细胞的增殖实现生物体 的生长、发育和繁殖。
无丝分裂和减数分裂简介
和通讯,维持组织结构的稳定性和整体性。例如,在神经系统中,突触
连接蛋白参与神经元之间的信息传递过程。
PART 03
细胞质基质与细胞器
REPORTING
WENKU DESIGN
细胞质基质组成和功能
组成
细胞质基质主要由水、无机盐、脂质 、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等 组成。
功能
细胞质基质是细胞进行新陈代谢的主 要场所,为各种细胞器提供所需要的 物质和环境,同时参与细胞的物质运 输、能量转换和信息传递等过程。
影响
动物细胞具有更高的灵活性和变形能力,能够适应不同的生 理需求和环境变化。同时,由于缺乏细胞壁的保护,动物细 胞对外部环境的刺激更为敏感。
细菌等原核生物细胞壁特点
主要成分
肽聚糖(peptidoglycan)。
结构特点

人教版教学课件生物:第三章《细胞的基本结构》复习课件(新人教版必修1)高一ppt

人教版教学课件生物:第三章《细胞的基本结构》复习课件(新人教版必修1)高一ppt

应用: 红墨水快速测定种子发芽率,判 断种子胚是否成活。
原理: 细胞膜的选择透性
(1)浸种 实验方法: (2)染色 (3)漂洗 (4)观察
实验探究:
[课题]设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的 速度。 [实验原理]红细胞悬液为不透明的红色液体,而 红细胞发生溶血(红细胞破裂)后,光线比较 容易通过溶液,溶液会逐渐澄清,所以可通 过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血的 速度,进而判断物质进入红细胞的速度。 [实验材料]稀释的羊红细胞悬液、0.3 mol/L的 葡萄糖溶液、0.3 mol/L的甘油溶液、试管、量 筒、计时器、试管架、记号笔。 实验步骤:①_________②_______③__________
A.①②
B.②③
C.①③
D.②①
参考答案:
实验步骤: ①取两支试管,分别标记为A、B ②分别量取0.3 mol/L的葡萄糖溶液和 0.3 mol/L的甘油溶液各10 mL,注入A、 B试管 ③分别量取稀释的羊红细胞悬液各1 mL,注入A、B试管中,同时开始记时, 记录溶液由不透明到澄清所需的时间
(2)①如果加葡萄糖溶液的试管内溶液 澄清所用的时间短,说明葡萄糖比甘油 进入红细胞的速度快 ②如果加入甘油的试管内溶液澄清所用 的时间短,说明甘油比葡萄糖进入红细 胞的速度快 ③如果支试管内溶液澄清所用的时间 相等,说明葡萄糖和甘油进入红细胞的 速度相同
(3)①由于葡萄糖和甘油都是细胞选择 吸收的物质,所以会逐渐进入细胞,使 细胞内的溶液浓度增大,细胞大量吸水, 最终导致细胞涨破 ②不会。由于植物细胞有细胞壁的支持 和保护,不会出现细胞涨破现象
高考体验
(09北京卷)细胞膜在细胞的生命活动中具 有重要作用。下列相关叙述不正确的是 D A. 细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 B. 细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性 C. 细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 D. 载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质

人教2019版生物必修1【期末复习】:第3章 细胞的基本结构

人教2019版生物必修1【期末复习】:第3章 细胞的基本结构
①酶解法除植物细胞壁(所用酶为纤维素酶和果胶酶)后的结构为 原生质体。
②从细胞壁的功能上理解,由于细胞壁是全透性的,对物质没有选 择性,故细胞壁不是系统的边界,细胞膜才是系统的边界。P一63
③主要形成时期及过程:形成于有丝分裂末期,细胞板向四周扩展 形成新的细胞壁。P一113
第3章.细胞的基本结构 1.植物细胞壁
单层膜

核膜 叶绿体 线粒体
泡状结构
膜成分:磷 脂.蛋白质. 内含物质:
水解酶
①分解衰老死亡的细胞 ②吞噬.杀死病毒和细菌 产物: ①有用→利用 ②废物→排出
生产蛋 白质的 机器
消化车 间
第3章.细胞的基本结构
液泡
细胞液物质:水.
主要植物 细胞
单层膜
泡状结构: 液泡 膜.细胞液
无机盐.糖类.有 机酸.生物碱.色
要 蛋白质 约40%
功能越复杂的细胞膜,_蛋白质的种类和数 量_越多
少 糖类 约2%~ 与细胞膜上部分蛋白质和脂质结合形成_糖

10%
蛋白_、_糖脂_,与_识别_等作用有关
(2)流动镶嵌模型的基本内容
细胞膜上糖脂和糖蛋白都分布于细 胞膜的 外表面
①糖蛋白(糖被) 细 胞识别、保护、润 滑、免疫等。
②磷脂双分子层,构 成膜的基本支架
③ 蛋白质分子 ,承 担膜的主要功能
脂质和蛋白质分子呈 不均匀 分布;脂质和蛋白质分子是可以 运动 的。
(2)流动镶嵌模型的基本内容
①糖蛋白(糖被) 细 胞识别、保护、润 滑、免疫等。
②磷脂双分子层,构 成膜的基本支架
③ 蛋白质分子 ,承 担膜的主要功能
各种膜所含的蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关:功能越复杂的 细胞膜,其蛋白质的种类和数量越多

高考高考生物一轮复习-第三章 细胞的基本结构(第五课时)第1、2节 细胞膜-系统的边界、细胞器-系统

高考高考生物一轮复习-第三章 细胞的基本结构(第五课时)第1、2节 细胞膜-系统的边界、细胞器-系统

3.实验材料的选择应以取材方便、制片简单、观 察效果好为原则。由于藓类植物的叶片薄而小,叶绿体 清楚,可取整个小叶制片,是观察叶绿体实验材料的首 选对象。含线粒体但颜色鲜艳的植物叶片,不能用于观 察线粒体,因为其原有的颜色会遮盖健那绿染色后的 颜色变化,影响观察。
【总结提升】
①牙签一定要消毒,防止牙签上其他微生物对本
【例 5】下列关于有机物的合成场所叙述不正确 的是( D )
A.性激素-内质网 B.胰岛素-核糖体 C.葡萄糖-叶绿体 D.水解酶-溶酶体
【解析】性激素的化学本质是固醇,属于脂质,合
成场所是滑面内质网,A 正确;胰岛素的化学本质是蛋
白质,合成场所是核糖体,B 正确;叶绿体的功能是进
行光合作用,实质是合成糖类等有机物,C 正确;水解

胞中
【知识拓展】
①植物细胞特有的细胞结构有:细胞壁、叶绿体、 中央大液泡,其中一定具有的是细胞壁。②能产生水的 细胞结构主要有:线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基 体、细胞核(复制、转录时)。③与分泌蛋白合成和分 泌相关的细胞结构有:核糖体、内质网、高尔基体、 线粒体、囊泡和细胞膜。④产生 ATP 的细胞结构有: 细胞质基质、线粒体、叶绿体。⑤具有双层膜的细胞 结构有:细胞核、线粒体、叶绿体。
【知识拓展】
1.细胞膜的成分
2.细胞膜的功能 (1)将细胞与外界环境分隔 开
细胞膜将细胞与外界环境 隔开,保障了细胞内环境的相 对稳定。
(2)控制物质进出细胞 包括细胞膜控制作用的普遍性和控制作用的相 对性两个方面,如图所示: (3)进行细胞间的信息交流 细胞间信息交流主要有三种方式: ①通过体液的作用来完成的间接交流 内分泌细胞―分―泌→激素―进―入→体液体―液―运→输靶细胞受体 ―信―息→靶细胞,即激素→靶细胞。

高一生物必修一第三章细胞的基本结构__复习

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第三章 细胞的基本结构
第一节 细胞膜——系统 的边界 第二节 细胞器—系统内 的分工合作 第三节 细胞核—系统 的控制中心
第一节 细胞膜——系统的边界
知识网络:
研究细胞膜的常用材料: 人或哺乳动物成熟红细胞 P40 主要成分: 脂质和蛋白质,还有少量糖类
细胞膜
脂质中磷脂最丰富,功能越 细胞膜成分 成分特点:复杂的细胞膜,蛋白质种类 P41 和数量越多 将细胞与环境分隔开,保证细胞内部 环境的相对稳定
细 胞 器 之 间 分 工
分 泌 蛋 白 的 合 成 和 运 输
线粒体: 有氧呼吸主要场所 健那绿——蓝绿色P47 内质网: 细胞内蛋白质合成和加工,脂质合成的场所 对蛋白质进行加工、分类、包装 单 高尔基体: 植物细胞特有,调节细胞内环境,维持细胞形态 层 液泡: 膜 溶酶体: 分解衰老、损伤细胞器,吞噬并杀死侵入细胞 的病毒或病菌 核糖体: 合成蛋白质的主要场所 P44--P46图3——7 无 膜 中心体: 与细胞有丝分裂有关 核糖体— 合成肽链 进入 P48——P49图3-8 内质网— 加工成蛋白质 转移 高尔基体—进一步加工 运输 细胞膜— 囊泡与细胞膜融合,蛋白质释放
细胞膜功能 P42 控制物质出入细胞 进行细胞间信息交流 P42图3-2
细胞壁成分P43
植物: 纤维素和果胶 原核生物: 肽聚糖 作用:支持和保护
动植物细胞最主要的区别
细胞膜特性:
结构特性: 流动性 P68 举例: (变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌) 功能特性:选择透过性 P64 举例: (腌制糖醋蒜,红墨水测定种子发芽率, 判断种子胚、胚乳是否成活)
核膜: 双层膜,把核内物质与细胞质分开, 外膜上有核糖体 核仁: 匀质球形小体,与某种RNA合成及 核糖体形成有关。 核孔:大分子物质的通道,实现核质之间 频繁的物质交换和信息交流。 染色质: 由DNA和蛋白质组成,DNA是遗 传信息的载体。

第三章 细胞的基本结构复习

第三章 细胞的基本结构复习
4.与外界的关系上:每个细胞都要与相邻细胞、而与外界环境直接接触的细胞都要和外界环境进行物质交换和能量转换。
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第三章细胞的基本结构
一、细胞膜的结构
二、细胞器的结构和功能
三、细胞核的结构和功能
四、动植物细胞比较


重点
几种主要细胞器的结构和功能。
细胞膜系统的结构和功能。
细胞核的结构和功能。
制作真核细胞的三维结构模型。
难点
几种主要细胞器的结构和功能。
细胞膜系统的结构和功能。
细胞核的结构和功能。
关键
将已有知识构成知识体系
教具
练习册
教学环节
教学内容教师调控学生活动
时间分配
组织教学
复习
(师生共同总结,构建知识体系)
一、真核细胞的结构
外连细胞膜,内连核膜
液泡膜、细胞液
蛋白质、RNA、和酶
两个互相垂直的中心粒
功能
有氧呼吸的主场所
进行光合作用的场所
细胞分泌,
成细胞壁
提供合成、运输条件
贮存物质,调节内环境
蛋白质合成的场所
与有丝分裂有关
三、植物细胞和动物细胞比较表
动物细胞
植物细胞
不同点
没有细胞壁
有细胞壁
没有叶绿体
有叶绿体
有中心体
没有中心体
细胞壁(植物特有)
纤维素+果胶,支持和保护作用
细胞膜
成分:脂质(主磷脂)50%、蛋白质约40%、糖类2%-10%
作用:隔开细胞和环境;控制物质进出;细胞间信息交流;
细胞质
基质:有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等。

高中生物第3章细胞的基本结构知识点总结归纳完整版(带答案)

高中生物第3章细胞的基本结构知识点总结归纳完整版(带答案)

高中生物第3章细胞的基本结构知识点总结归纳完整版单选题1、荧光漂白恢复技术在细胞生物学中有着非常重要的应用,包括三个步骤:将绿色荧光蛋白共价结合在膜蛋白上,细胞膜呈现一定强度的绿色;激光照射淬灭(漂白)膜上部分区域绿色荧光,被照射部分荧光蛋白将不会再发出荧光;检测淬灭部位激光照射前后荧光强度的变化情况。

实验过程如图甲,结果如图乙。

下列说法错误的是()A.图乙结果说明细胞膜具有流动性B.应用该技术可以测定膜上单个蛋白质的流动速率C.降低实验温度,漂白区域荧光强度恢复到F2的时间将延长D.理论分析,漂白区域恢复足够长的时间荧光强度F2仍小于F1答案:B分析:分析图甲,膜上的蛋白质被绿色荧光染料染色后,激光会使膜部分淬灭,过段时间后,淬灭部位再次出现绿色荧光。

分析图乙,再次出现的荧光强度F2略低于F1。

细胞膜主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成。

磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架。

细胞膜的结构特点:具有流动性(膜的结构成分不是静止的,而是动态的)。

细胞膜的功能特点:具有选择透过性。

A、淬灭部位荧光能够再现,正是由于细胞膜具有流动性,才使得其他部位有荧光的蛋白质移动到淬灭部位,A正确;B、淬灭部位荧光再现,是膜蛋白分子运动的综合表现,应用该技术不能测定膜上单个蛋白质的流动速率,B 错误;C、降低实验温度,膜的流动速度减慢,漂白区域荧光强度恢复到F2的时间将延长,C正确;D、激光照射淬灭(漂白)膜上部分绿色荧光,该部分荧光不可恢复,因此,漂白区域恢复足够长时间后,其荧光强度F2小于漂白前的荧光强度F1,D正确。

故选B。

2、高尔基体是由数个扁平囊泡构成的高度有极性的细胞器,在具有分泌功能的细胞中含量丰富。

分布于内质网与细胞膜之间,呈弓形或半球形,凸出来的一面对着内质网称为形成面,凹进去的一面对着细胞膜称为成熟面,形成面和成熟面都有一些或大或小的运输囊泡。

下图为某细胞完成生理活动示意图,甲、乙表示高尔基体囊腔,①②表示运输囊泡,下列相关叙述正确的是()A.该细胞受抗原刺激后可增殖分化B.①囊泡是由高尔基体形成面形成C.②囊泡可由高尔基体成熟面形成D.抗体在甲腔合成,在乙腔加工成熟答案:C分析:分析题图:图示细胞能产生抗体,为浆细胞。

部编版高中生物第3章细胞的基本结构知识点归纳总结(精华版)

部编版高中生物第3章细胞的基本结构知识点归纳总结(精华版)

(名师选题)部编版高中生物第3章细胞的基本结构知识点归纳总结(精华版)单选题1、在真核细胞的内质网和细胞核中主要合成的物质分别是A.脂质、RNAB.氨基酸、蛋白质C.RNA、DNAD.DNA、蛋白质答案:A分析:内质网是细胞内蛋白质合成、加工及脂质合成的场所。

细胞核是遗传信息库,是遗传物质储存和复制的主要场所;是细胞代谢和遗传的控制中心。

内质网可以合成脂质,细胞核中可以发生转录合成RNA,A正确;蛋白质的合成场所是核糖体,B错误;内质网中不能合成RNA,细胞核中可以合成DNA和RNA,C错误;内质网中不能合成DNA,蛋白质的合成场所是核糖体,D错误。

2、下列有关细胞核的结构和功能的叙述,错误的是()A.核膜是一种单层生物膜,可将核内物质与细胞质分开B.代谢旺盛的细胞,核孔数目相对较多C.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D.通过核孔不仅可实现核质之间的物质交换,还可实现信息交流答案:A分析:细胞核由核膜、染色质、核仁等部分组成,核膜上有核孔,细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。

A、核膜是双层膜,其上有酶附着,利于多种化学反应的进行,能选择性地控制物质出入细胞核,从而将核内物质与细胞质分开,A错误;B、核孔是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道,因此代谢旺盛的细胞中核孔数目相对较多,B正确;C、核糖体主要由rRNA和蛋白质构成,核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,C正确;D、核孔是某些大分子蛋白质、RNA进出细胞核的通道,能实现核质之间的物质交换和信息交流,D正确。

故选A。

小提示:3、下列有关“用高倍镜观察叶绿体和细胞质流动”实验的叙述中,正确的是()A.观察叶绿体时,换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用较小光圈或换平面镜采光B.将位于视野右上方的物像移向视野的中央,应向左下方移动玻片标本C.高倍镜下可看到细胞质是处于流动状态,叶绿体和细胞质的流动方向不同D.高倍下列镜下可看到的扁平椭球或球形的叶绿体,叶绿体的形态有利于接受光照答案:D分析:1 .叶肉细胞中的叶绿体,呈绿色、扁平的椭球形或球形,散布于细胞质中,可以在高倍显微镜下观察它的形态。

高考生物总复习一第3章

高考生物总复习一第3章

质膜
内质网
微管 线粒体 核糖体
微丝
细胞器归类分析
•分布: 动、植物细胞共有的细胞器是:线粒 体、高尔基体、内质网和核糖体共四 种。 高等植物成熟细胞特有的细胞器是: 叶绿体和大液泡。 动物细胞和低等的植物细胞特有的细 胞器是:中心体。
•结构:具有“膜结构”的细胞器是:线粒 体、叶绿体、内质网、高尔基体、 液泡、溶酶体。
线粒体为生命活动提供大量的能量
基粒:囊状结构 的薄膜是绿色的。
基 粒
类囊体
2.叶绿体
分布: 主要分布在叶肉细胞和幼嫩的皮层细胞中。
形态: 呈球形或椭球形。
结构: 两层膜(外膜、内膜)基质、基粒。基粒由
囊状结构(类囊体)堆叠而成 。在类囊体上, 有色素和酶。基质含酶。
成分: 与光合作用有关的酶、色素及少量DNA等。 功能: 量转换站”。
(2)用蛋白酶处理细胞膜变成全透性膜即可验证。 细胞膜的成分 (1)主要成分是 脂质 (不能写磷脂,还包括少 量的胆固醇)和蛋白质,还有少量的 糖类 (不
能说葡萄糖或多糖)。
(2)脂质中最丰富的是 磷脂 。(3)膜功能的复杂程度取 于 蛋白质 (膜成分)的种类和数量。试推断线粒体内膜和 外膜上该成分多少?内膜 多 (多/少)于外膜。
3.细胞膜制备
( 1 )选材:哺乳动物 成熟的红细胞 ,原因是其 没有 细胞核和众多的细胞器 。 (2)原理:红细胞放入清水中,细胞 吸水涨破 , 细胞内的物质流出,从而得到细胞膜。
(3)方法:引流法或离心法。
(4)哺乳动物成熟红细胞特点:无 细胞核 ,不 再合成蛋白质;无线粒体等细胞器,其呼吸作用
复习:
1、 线粒体 2、内质网
Байду номын сангаас

高中生物必修一第三章(细胞的基本结构)复习知识纲要

高中生物必修一第三章(细胞的基本结构)复习知识纲要

第三章知识要点第一节:细胞膜一、实验:体验细胞膜的制备(一)原理:1 哺乳动物成熟的红细胞没有细胞壁、细胞核和众多的细胞器。

2 红细胞在清水中会吸水涨破。

(二)材料:猪(或牛、羊、人)的新鲜的红细胞稀释液(血液加适量的生理盐水)。

(三)注意:1 必须选用哺乳动物成熟的红细胞;2 生理盐水在此实验中的作用(稀释血细胞和维持细胞的正常形态);3 如果此实验在试管中进行,要得到较纯的细胞膜还需采用静置或离心的方法。

二、细胞膜的成分(一)脂质:约占50%,其中磷脂最丰富,磷脂呈双层分布,是构成细胞膜的骨架。

(二)蛋白质:约占40%,有些蛋白质附在磷脂双分子层表面,有些镶嵌在其中,有些穿过磷脂双分子层。

膜上的蛋白质体现膜的功能,蛋白质种类和数量越多,膜的功能越复杂。

(三)糖类:约占2~10%,与蛋白质、质脂结合形成糖蛋白(糖被)和糖脂,其中糖蛋白具有识别功能。

注意:1癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关,产生了甲胎蛋白和癌胚抗原等物质,而且膜成分的改变造成癌细胞的粘着性降低,使癌细胞容易扩散转移。

2 动物细胞的细胞膜中还含有胆固醇。

三、细胞膜的功能(一)将细胞与外界环境分隔开:避免了外界对细胞内部的干扰,保证了内部各生命活动的顺利进行;在生命的起源过程中,细胞膜的出现起了重要作用。

(二)控制物质进出细胞:细胞需要的物质(如营养物质)可以进入细胞,而细胞不需要的物质(如病原体等有害物质)通常不能进入细胞,细胞内中的重要物质(如细胞器等)不能排出细胞,细胞内中不需要的物质(如代谢废物)可以排出细胞。

(三)进行细胞间的信息交流:1 如激素识别靶细胞是通过激素与靶细胞膜上的受体结合来实现的;2 如精子与卵细胞之间的识别与结合;3如植物的胞间连丝。

注意:1死细胞的细胞膜不再具备控制物质进出的功能;2 受体的本质为糖蛋白。

三、细胞壁:主要成分为纤维素和果胶,具用支持和保护细胞的作用。

注意:1 原核细胞的细胞壁的主要成分是肽聚糖;2 细胞是全透性的,不具有控制物质进出细胞的功能第二节:细胞器一、细胞质:细胞内除了细胞核以外的其它物质,包括细胞质基质(细胞质中除了细胞器以外呈胶质状态的物质,是细胞新陈代谢的主要场所)和细胞器。

高中生物第3章细胞的基本结构必考考点训练(带答案)

高中生物第3章细胞的基本结构必考考点训练(带答案)

高中生物第3章细胞的基本结构必考考点训练单选题1、细胞质中有细胞溶胶和多种细胞器。

下列叙述正确的是A.液泡在有丝分裂末期时分泌囊泡B.光面内质网是合成蛋白质的主要场所C.叶绿体内膜向内折叠若干层利于色素附着D.细胞溶胶中有与细胞呼吸糖酵解有关的酶答案:D分析:细胞的生命活动的主要场所为细胞溶胶,细胞溶胶中含有各种细胞器,参与执行特定的生命活动。

如线粒体参与丙酮酸的氧化分解,叶绿体参与光合作用等。

植物细胞有丝分裂末期细胞板周围会聚集许多小囊泡,产生这些囊泡的结构是高尔基体,与液泡无关,A选项错误;合成蛋白质的主要场所是粗面内质网,光面内质网主要作用是合成脂质,B选项错误;叶绿体膜是通过基粒的堆积形成类囊体,从而有利于色素附着,C选项错误;细胞呼吸糖酵解的场所是细胞溶胶,故细胞溶胶中含有相关的酶,D选项正确。

2、下列叙述正确的是()A.酵母菌和白细胞都有细胞骨架B.发菜和水绵都有叶绿体C.颤藻、伞藻和小球藻都有细胞核D.黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁答案:A分析:1 .科学家根据有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为真核细胞和原核细胞;2 .真核细胞具有细胞核,以及多种细胞器,由真核细胞构成的生物是真核生物;3 .原核细胞没有细胞核,只有拟核,只有核糖体一种细胞器,由原核细胞构成的生物是原核生物。

A、酵母菌属于真菌,是真核生物,白细胞是真核细胞,这两种细胞都具有细胞骨架,细胞骨架是由蛋白质纤维构成的网架结构,与细胞的运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等多种功能有关,A正确;B、发菜属于蓝藻,是原核生物,其细胞中没有叶绿体,水绵细胞中具有叶绿体,B错误;C、颤藻属于蓝藻,是原核生物,没有细胞核,只有拟核,伞藻和小球藻是真核生物,它们细胞中具有细胞核,C错误;D、黑藻是植物,其细胞具有细胞壁,根瘤菌是细菌,其细胞也具有细胞壁,草履虫是单细胞动物,不具有细胞壁,D错误。

故选A。

3、胶原蛋白是细胞外基质的主要成分之一,其非必需氨基酸含量比蛋清蛋白高。

高中生物第3章细胞的基本结构必考知识点归纳(带答案)

高中生物第3章细胞的基本结构必考知识点归纳(带答案)

高中生物第3章细胞的基本结构必考知识点归纳单选题1、下列有关细胞结构与功能的说法不正确的是()A.液泡可以调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺B.高尔基体不但参与蛋白质的合成、加工、分类和包装,还是蛋白质的发送站C.分泌蛋白首先在游离的核糖体内合成,当合成了一段肽链后,这段肽链会与核糖体一起转移到粗面内质网上继续其合成过程D.细胞支架与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换等生命活动密切相关答案:B分析:分泌蛋白首先在核糖体上形成多肽,随后在内质网上进行初加工,最后在高尔基体上进行再加工。

A、液泡可以调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺,A正确;B、高尔基体不参与蛋白质的合成,参与蛋白质合成的是核糖体,B错误;C、分泌蛋白首先在游离的核糖体内合成,当合成了一段肽链后,这段肽链会与核糖体一起转移到粗面内质网上继续其合成过程,以完成蛋白质的加工过程,C正确;D、细胞骨架,又叫细胞支架,是由蛋白质组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关,D正确。

故选B。

2、下列关于生物膜及生物膜系统的叙述,错误的是()A.真核细胞和原核细胞中都有生物膜,但生物膜系统只存在于真核细胞B.在菠菜根尖分生区的细胞中具有双层膜的细胞器能利用光能合成糖类C.胰岛素的加工分泌过程说明生物膜在结构和功能上具有一定的连续性D.生物膜系统使细胞可同时进行多种反应,保证了细胞生命活动高效、有序地进行答案:B分析:细胞膜和细胞器膜、核膜等结构共同构成了真核细胞的生物膜系统。

原核细胞只有细胞膜,没有核膜和细胞器膜,故没有生物膜系统,真核细胞有生物膜系统。

A、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜以及核膜组成,原核细胞和真核细胞中均有细胞膜,但原核细胞不存在细胞器膜和核膜,因此生物膜系统只存在于真核细胞,A正确;B、能利用光能合成糖类的双层膜细胞器是叶绿体,而根尖细胞中无叶绿体,B错误;C、胰岛素的加工分泌过程,需要内质网、高尔基体和细胞膜的参与,说明生物膜在结构和功能上具有一定的连续性,C正确;D、生物膜系统将细胞隔成许多“小室”,使细胞可同时进行多种反应,互不干扰,提高了生命活动效率和有序性,D正确。

必修一 高考生物 第三章细胞的基本结构知识点总结

必修一 高考生物 第三章细胞的基本结构知识点总结

第三章细胞的基本结构知识点总结第一节细胞膜------系统的边界一、细胞膜的制备1、选材:哺乳动物成熟的红细胞原因:①动物细胞没有细胞壁②哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和具膜结构的细胞器,易用离心法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜③红细胞数量多,材料易得2、原理:细胞内的物质有一定浓度。

把红细胞放入清水中,水会进入红细胞,导致红细胞吸水涨破,使细胞膜内的物质流出来,除去细胞内的其他物质得到细胞膜。

(其实就是发生渗透作用吸水)3、过程:⑴将红细胞稀释液制成装片。

(用生理盐水进行稀释)⑵在高倍镜下观察,盖玻片一侧滴加蒸馏水,在另一侧用吸水纸吸引。

(引流法)⑶红细胞凹陷消失,体积增大,最后导致细胞破裂,内容物流出。

⑷利用离心法将细胞内容物与细胞膜相分离,获得纯净的细胞膜。

二、细胞膜的成分1、细胞膜的成分是脂质、蛋白质和糖类,主要成分是脂质和蛋白质★★★2、细胞膜的成分中含量最多的是脂质,该成分含量最丰富的是磷脂。

3、与细胞膜功能复杂程度有关的是蛋白质的种类和数量。

4、细胞膜的结构(1)外表面:蛋白质和糖类结合形成糖蛋白(糖被)。

(2)基本骨架:由磷脂双分子层构成,具有流动性。

(3)蛋白质:嵌入或贯穿在磷脂双分子层中,大多数蛋白质是可以运动的。

(4)结构特点:具有一定的流动性(原因:膜结构中的磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的)三、细胞膜的功能:(1)将细胞与外界环境分隔开,为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境;(2)控制物质进出细胞,包括代谢底物的输入与代谢产物的排除,其中伴随着能量的传递;细胞膜的控制作用是相对的,一些有害的物质也可能进入细胞(3)进行细胞间的信息交流①间接交流:激素、神经递质②直接交流:细胞膜的接触,如精卵细胞的结合③通道:植物细胞的胞间连丝四、细胞壁(全透性)1、细胞壁的成分:植物——纤维素和果胶细菌——肽聚糖真菌——几丁质2、主要功能:保护、支持。

植物细胞壁对于植物体起着骨架的作用,以维持细胞正常的形态第二节系统内的分工合作一、相关概念:细胞质:在细胞膜以内、细胞核以外的结构,叫做细胞质。

人教版高中生物必修一一轮复习第三章细胞的基本结构(共48张PPT)

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蛋白质合成、加工和运 输;糖类、脂质合成; 扩大细胞内膜面积
椭球型粒状小体
蛋白质合成的场所
扁平囊泡状结构
与细胞分泌物形成有关; 对来自内质网的蛋白质加 工、分类、包装;与细胞 壁形成有关
中心体
无膜结构
动物和低等植物
两个垂直排列的中 心粒
参与细胞有丝分裂
液泡 溶酶体
单层膜 单层膜
植 动、植
色素、糖类、无机盐等
细胞膜组成元素: C、H、O、N、P
D 4.人体淋巴细胞的细胞膜的主要成分是( )
A.蛋白质和多糖 B.多糖和脂质
C.脂质和核酸 D.蛋白质和脂质
三、细胞膜的功能
将细胞与外界环境分开
保证细胞内部环境的相对稳定
控制物质进出细胞 A、细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞; B、细胞不需要,或者对细胞有害的物质不容易进入细 胞。 C、激素等物质在细胞内合成后,分泌到细胞外,细胞 产生的废物也要排到细胞外; D、但是细胞内的核酸等重要成分却不会流失到细胞外。
细胞膜——系统的边界 2 细胞器——系统内的分工合作
3
细胞核——系统的控制中心
中心体
细胞质 内质网 核膜 细胞核 核仁 线粒体 高尔基体 核糖体 细胞膜 溶酶体
叶绿体 细胞壁 液泡
一、分离各种细胞器的方法(差速离心法) 破坏细胞膜(形成由各种细胞器 和细胞中其他物质组成的匀浆)
将匀浆放入离心管
用高速离心机在不同的转速下进行离心
囊泡
囊泡
氨 合成
加工 运输 加工 运输
基 酸
多肽
脱水 盘曲 缩合 折叠
较成熟
成熟
蛋白质 进修一饰步蛋白质
分泌
分泌 蛋白
1.分泌蛋白(如胰蛋白酶)在附着

高中生物第3章细胞的基本结构总结(重点)超详细(带答案)

高中生物第3章细胞的基本结构总结(重点)超详细(带答案)

高中生物第3章细胞的基本结构总结(重点)超详细单选题1、细胞膜的特性和功能是由其结构决定的。

下列相关叙述错误的是()A.细胞膜的脂质结构使溶于脂质的物质容易通过细胞膜B.由于磷脂双分子层内部是疏水的,因此水分子不能通过细胞膜C.细胞膜的蛋白质分子有识别功能D.细胞的生长现象不支持细胞膜的静态结构模型答案:B分析:细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质,脂质中主要是磷脂,磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架,蛋白质分子或覆盖、或镶嵌、或横跨整个磷脂双分子层;蛋白质是生命活动的主要承担者,细胞膜的功能复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量有关。

A、根据相似相溶原理,细胞膜的脂质结构使溶于脂质的物质容易通过细胞膜,A正确;B、一是因为水分子极小,可以通过由于磷脂分子运动而产生的间隙,二是由于细胞膜中含有水通道蛋白,可以允许水分子通过,B错误;C、细胞膜表面的糖蛋白具有细胞识别、免疫、信息交流等功能,C正确;D、细胞的生长过程中,细胞膜面积不断增大,故其生长现象不支持细胞膜的静态结构模型,D正确。

故选B。

2、下列关于细胞核结构与功能的叙述,正确的是()A.核被膜为单层膜,有利于核内环境的相对稳定B.核被膜上有核孔复合体,可调控核内外的物质交换C.核仁是核内的圆形结构,主要与mRNA的合成有关D.染色质由RNA和蛋白质组成,是遗传物质的主要载体答案:B分析:细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(主要成分是DNA和蛋白质)、核仁(与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(实现核质之间频繁的物质交换和信息交流)。

A、核被膜为双层膜,能将核内物质与细胞质分开,有利于核内物质的相对稳定,A错误;B、核被膜上有核孔,核孔处有核孔复合体,具有选择性,可调控核质之间频繁的物质交换,B正确;C、核仁主要与rRNA的合成有关,C错误;D、染色质主要由DNA和蛋白质组成,是遗传物质的主要载体,D错误。

故选B。

3、真核细胞的线粒体和叶绿体含有少量DNA,关于这两种细胞器的起源,内共生起源学说认为:线粒体和叶绿体分别起源于原始真核细胞内共生的行有氧呼吸的细菌和行光能自养的蓝细菌。

高中生物第3章细胞的基本结构基础知识点归纳总结(带答案)

高中生物第3章细胞的基本结构基础知识点归纳总结(带答案)

高中生物第3章细胞的基本结构基础知识点归纳总结单选题1、酵母菌sec系列基因的突变会影响分泌蛋白的分泌过程,某突变酵母菌菌株的分泌蛋白最终积累在高尔基体中。

此外,还可能检测到分泌蛋白的场所是()A.线粒体、囊泡B.内质网、细胞外C.线粒体、细胞质基质D.内质网、囊泡答案:D分析:分泌蛋白在核糖体上合成,然后肽链进入内质网进行肽链初加工,再以囊泡的形式转移到高尔基体,进行进一步的加工、分类和包装。

AC、线粒体为分泌蛋白的合成、加工、运输提供能量,分泌蛋白不会进入线粒体,AC错误;B、根据题意,分泌蛋白在高尔基体中积累,不会分泌到细胞外,B错误;D、内质网中初步加工的分泌蛋白以囊泡的形式转移到高尔基体,内质网、囊泡中会检测到分泌蛋白,D正确。

故选D。

2、如图为细胞核结构模式图。

下列有关叙述正确的是()A.结构①在细胞的不同时期存在状态不同B.结构②是细胞代谢和遗传的控制中心C.结构③共有2层磷脂分子层D.图中蛋白质和RNA进出细胞核均伴随有ATP的合成答案:A分析:分析题图:图中①为染色质,②为核仁,③为核膜。

A、结构①染色质,在细胞的有丝分裂前期会螺旋变粗成染色体,在有丝分裂末期会解螺旋成染色质,A正确;B、结构②核仁不是细胞代谢和遗传的控制中心,细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,B错误;C、结构③核膜,共有4层磷脂分子层,C错误;D、图中蛋白质和RNA进出细胞核均伴随有ATP的水解,D错误。

故选A。

3、下列关于染色体的叙述中,不正确的是()A.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质B.严格地说,只有在细胞分裂时才出现染色体C.蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体D.染色质或染色体只存在于真核细胞的细胞核中答案:C分析:细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质.染色质是极细的丝状物,存在于细胞分裂间期,在细胞分裂期,染色质高度螺旋化,呈圆柱状或杆状,这时叫染色体.染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在。

人教版教学课件第3章 细胞的基本结构复习课件

人教版教学课件第3章 细胞的基本结构复习课件

有氧呼吸主要场所 有机物合成的车间 加工和运输的通道 蛋白质合成的场所 动物:分泌;植物: 细胞壁形成 参与细胞有丝分裂
无膜结构 动植物细胞 单层膜 动植物细胞 无膜结构 动物和低等 植物细胞 单层膜 单层膜 植物细胞 色素、糖类 无机盐等
中心体
液泡
溶酶体
水和养料的仓库 维持细胞形态 水解酶的仓库
动植物细胞
• 水稻和家兔的体细胞内都具有的结构 A 是( )。 • ①细胞壁 ②细胞膜 ③线粒体 ④叶 绿体 ⑤中心体 ⑥核糖体 ⑦内质 网 ⑧溶酶体 • A.②③⑥⑦⑧ B.①②⑥⑦⑧ C.②④⑤⑦⑧ D.①③⑤⑥⑧
• 3.下列关于健那绿染液的叙述中,错 误的是( C )。 • A.可使活细胞中的线粒体呈蓝绿色 B.是专一性染线粒体的活细胞染料 • C.活细胞用健那绿染色1 h后,便会 死亡 • D.健那绿不会使细胞质基质着色
三、细胞的生物膜系统:
细胞生物膜系统:
细胞膜和细胞器膜、核膜等结构,共同 构成细胞的生物膜系统。这些生物膜在 结构和功能上是紧密联系的统一整体。
• 生物膜系统在结构和功能上的联系 –结构上的联系: •例如内质网膜与核膜相连,向外与 细胞膜相连。 –功能上的联系: •例如线粒体、核糖体、内质网、高 尔基体分工合作,共同完成分泌蛋 白的合成。 Nhomakorabea作业
第3章
第1节 第2节 第3节
细胞的基本结构
细胞膜——系统的边界 细胞器——系统内的分工合作 细胞核——系统的控制中心
一、细胞膜
1、材料:
哺乳动物成熟的红细胞是研究细胞 膜的最好材料。
把红细胞放入蒸馏水中,由于细胞内外浓 度差的关系,水会不断进入细胞,细胞吸水开 始膨胀,最后将细胞膜撑破,使里面的物质流 出来。最后通过离心的方法分离出来。

第3章 细胞的基本结构(答案版)-备战2024年高考生物必背知识清单

第3章 细胞的基本结构(答案版)-备战2024年高考生物必背知识清单

第3章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能1.细胞膜的功能:(1)细胞膜将生命物质与外界环境分隔开:保障了细胞内部环境的相对稳定。

(2)控制物质进出细胞。

细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞,而细胞不需要,或是对细胞有害就不容易进入细胞,细胞内合成的抗体和激素等物质可以被分泌到细胞外。

细胞膜的控制作用是相对的,有些病毒、病菌也能侵入细胞,使生物体患病。

(3)进行细胞间的信息交流。

在多细胞生物体内,各个细胞都不是孤立存在的,他们之间必须保持功能的协调,才能使生物体健康地生存。

这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量交换,也有赖于信息的交流。

细胞间信息交流的方式多种多样,大多与细胞膜的结构和功能有关,如下图A、B、C所示。

图A表示细胞分泌的激素等化学物质与靶细胞的细胞膜表面的受体(即图中数字序号②)结合,实现细胞间信息传递。

图B表示相邻两个细胞的细胞膜接触,实现细胞间信息传递。

例如,精子和卵细胞之间的识别和结合。

图C表示相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞,实现细胞间信息传递。

例如,高等植物细胞之间通过胞间连丝(即图中数字序号④)相互连接,也有信息交流的作用。

2.对细胞膜结构的探索:(1)细胞膜的成分:细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,此外,还有少量的糖类。

其中脂质约占细胞膜总质量的50%,蛋白质约占40%,糖类占2%~10%。

在组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富,此外还有少量的胆固醇。

蛋白质在细胞膜行使功能方面起重要作用,因此,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类与数量就越多。

(2)对细胞膜成分和结构的探索内容时间假设对细胞膜成分的探索1895年欧文顿提出细胞膜是由脂质组成的20世纪初化学分析表明组成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇,其中磷脂含量最多1925年荷兰科学家戈特和格伦德尔推断出细胞膜中的磷脂分子排列为连续的两层1935年英国学者丹尼利和戴维森通过研究细胞膜张力,推测细胞膜除含脂质分子外,可能还附有蛋白质对细胞膜结构的探索20世纪40年代有学者推测脂质两边各覆盖着蛋白质1959年罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗三层结构,提出细胞膜由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成。

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制备细胞膜的方法
原理: 渗透作用(将细胞放在清水中, 原理: 渗透作用(将细胞放在清水中,水会进入细 细胞涨破,内容物流出, 胞,细胞涨破,内容物流出,得到细胞膜) 选材: 选材: 人或其他哺乳动物成熟红细胞 原因: 因为材料中没有细胞核和众多细胞器 原因: 因为材料中没有细胞核和众多细胞器 提纯方法: 差速离心法 提纯方法 稀释液( 细节: 取材用的是新鲜红细胞稀释液 细节: 取材用的是新鲜红细胞稀释液(血液加适量 生理盐水) 生理盐水)
叶绿体与线粒体的比较
创新设计: 创新设计:P36
①都是双层膜结构(都含有磷脂分子;都有较大膜面积,都有丰 都是双层膜结构(都含有磷脂分子;都有较大膜面积, 富的基质); 富的基质); 都能产生水(也都能利用水); ②都能产生水(也都能利用水); 都与能量转换有关(都是能量转换器;都与ATP形成有关); ATP形成有关 ③都与能量转换有关(都是能量转换器;都与ATP形成有关); 都含有少量DNA RNA(都含有核酸;都含有遗传物质; DNA和 ④都含有少量DNA和RNA(都含有核酸;都含有遗传物质;都 含有五种碱基ATGCU 都有自己的核糖体); ATGCU; 含有五种碱基ATGCU;都有自己的核糖体); 都能自我复制(都能发生碱基互补配对); ⑤都能自我复制(都能发生碱基互补配对); 都能控制细胞质遗传(都表现为母系遗传, ⑥都能控制细胞质遗传(都表现为母系遗传,都不遵循遗传基本 规律); 规律);
第3章细胞的基本结构 章细胞的基本结构
考纲要求: 考纲要求:
1—2.细胞的结构 . (1)细胞学说的建立过程 ) (2)多种多样的细胞 ) (3)细胞膜系统的结构和功能 ) (4)主要细胞器的结构和功能 ) (5)细胞核的结构和功能 ) Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ
细胞膜—— ——系统的边界 第一节 细胞膜——系统的边界
(2009广州一模)29、 ( 9 分) 1990 年,科学家发现某种支 2009广州一模)29、 广州一模 原体可能是最小、最简单的细胞, 原体可能是最小、最简单的细胞,他们测定了该支原体的基因 个基因。科学家们认为, 组,发现其仅有 480 个基因。科学家们认为,如果能人工合成 分子,并用膜将其与其它成分包裹后, 含有这些基因的 DNA 分子,并用膜将其与其它成分包裹后,放 在培养基中培养,如果它能够生长和繁殖,组装细胞就成功了, 在培养基中培养,如果它能够生长和繁殖,组装细胞就成功了, 即意味着人工组装生命成功。请分析以上资料,回答下列问题: 即意味着人工组装生命成功。请分析以上资料,回答下列问题: 根据你所学的知识, ( l )根据你所学的知识,你认为成功组装的细胞至少含有哪六 类化合物? 蛋白质、核酸、糖类、脂质、无机盐、水 类化合物?____________________________________ 蛋白质、核酸、糖类、脂质、无机盐、 组装细胞生命活动的主要承担者是____________ ____________它在细胞 ( 2 )组装细胞生命活动的主要承担者是____________它在细胞 蛋白质 中的功能有_____ _______, 中的功能有_____ _______, 组成细胞的结构物质、催化、运输、免疫、 组成细胞的结构物质、催化、运输、免疫、调节等 具有上述多项功能的根本原因是__________________ __________________, 具有上述多项功能的根本原因是__________________, DNA 分子多样性 分子等物质及核糖体后, ( 3 )若成功合成所需的 DNA 分子等物质及核糖体后,组装成 完整细胞的关键步骤是________ ____, 完整细胞的关键步骤是________ ____,所用到的结构 包上膜保护作用 在组装细胞生命活动中所承担的功能是 _______________________________________________________ 控制物质进出;信息传递(识别) 控制物质进出;信息传递(识别)作用
线粒体与叶绿体的相同点: 线粒体与叶绿体的相同点:
线粒体与叶绿体的不同点: 线粒体与叶绿体的不同点:
①增大膜面积的方式不同;线粒体增大膜面积是通过内膜向 增大膜面积的方式不同; 内折叠形成嵴,叶绿体增大膜面积是通过基粒片层结构( 内折叠形成嵴,叶绿体增大膜面积是通过基粒片层结构(或 类囊体)重叠。 类囊体)重叠。 ②功能不同(含酶不同);线粒体含有氧呼吸酶,进行有氧 功能不同(含酶不同);线粒体含有氧呼吸酶, );线粒体含有氧呼吸酶 呼吸,属于异化作用;叶绿体含光合作用有关的酶,进行光 呼吸,属于异化作用;叶绿体含光合作用有关的酶, 合作用,属于同化作用; 合作用,属于同化作用; ③独立性不同:叶绿体能独立完成光合作用,但线粒体不能 独立性不同:叶绿体能独立完成光合作用, 独立完成有氧呼吸(第一阶段要在细胞质基质中进行)。 独立完成有氧呼吸(第一阶段要在细胞质基质中进行)。
植 物 细 胞 亚 显 微 结 构 模 拟 图
任务1 任务 细胞质基质 请构建细胞结构模型 核糖体
内质网高尔ຫໍສະໝຸດ 体液泡线粒体 溶酶体 内质网 叶绿体
动 物 细 胞 亚 显 微 结 构 模 拟 图
溶酶体 中心体
线粒体
呈粒状、棒状, 层膜,普遍存在于动、植物细胞中, 呈粒状、棒状,具有 2 层膜,普遍存在于动、植物细胞中, ,这种结 内有少量 DNA 和 RNA ,内膜向内折叠形成 嵴 基质 中有 增加。 构使 线粒体内的膜面积 增加。 内膜 和 有氧呼吸 有关的酶, 许多种与 有关的酶,线粒体是细胞进 生命活动所需要的能量,大约95% 行 有氧呼吸的主要场所 ,生命活动所需要的能量,大约95% 动力车间 来自线粒体,是细胞的“ 来自线粒体,是细胞的“ ”。
光学显微镜下______ 能或不能 看见细胞膜。 能或不能)看见细胞膜 光学显微镜下 不能 (能或不能 看见细胞膜。
细胞膜的结构与功能的关系 构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是运动的, 构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是运动的, 因而决定了由它们构成的细胞膜的结构具有一定的流 动性, 动性,结构的流动性保证了载体蛋白能从细胞膜的一 侧转运相应的物质到另一侧, 侧转运相应的物质到另一侧,由于细胞膜上不同载体 的数量不同,所以,当物质进出细胞时能体现出不同 的数量不同,所以, 的物质进出细胞膜的数量、速度及难易程度的不同, 的物质进出细胞膜的数量、速度及难易程度的不同, 即反映出物质交换过程中的选择透过性。 即反映出物质交换过程中的选择透过性。细胞膜之所 以具有选择透过性, 以具有选择透过性,是由细胞膜上载体的种类和数量 决定的,即含哪种载体多,转运哪种物质就多(因载体 决定的,即含哪种载体多,转运哪种物质就多 因载体 具有专一性)。可见,物质通过主动运输方式进出细胞, 具有专一性 。可见,物质通过主动运输方式进出细胞, 与细胞内外该物质的浓度无关。 与细胞内外该物质的浓度无关。
):有线粒体的生物是否只能进行有氧呼吸 有线粒体的生物是否只能进行有氧呼吸? 思考: 思考: (1):有线粒体的生物是否只能进行有氧呼吸? 有线粒体的生物也能进行无氧呼吸。如人的乳酸式的无氧呼吸、 有线粒体的生物也能进行无氧呼吸。如人的乳酸式的无氧呼吸、 植物酒精式的无氧呼吸。 植物酒精式的无氧呼吸。 (2):没有线粒体的生物只能进行无氧呼吸? ):没有线粒体的生物只能进行无氧呼吸? 没有线粒体的生物只能进行无氧呼吸 有些原核生物也能进行有氧呼吸,如蓝藻、硝化细菌等。 有些原核生物也能进行有氧呼吸,如蓝藻、硝化细菌等。 ⑶能量的变化: 稳定的化学能→ 热能和ATP活跃的化学能 能量的变化: 稳定的化学能→ 热能和ATP活跃的化学能 ATP 线粒体与新陈代谢的关系 第一: 线粒体在细胞质基质中一般是均匀地分布, 第一: 线粒体在细胞质基质中一般是均匀地分布,但是它可以 根据活细胞进行新陈代谢的需要,在细胞质基质中自由地移动, 根据活细胞进行新陈代谢的需要,在细胞质基质中自由地移动, 往往在代谢旺盛的、需要能量的部位比较集中。 往往在代谢旺盛的、需要能量的部位比较集中。 第二: 不同细胞所含的线粒体的数量不同,有很大差别。 第二: 不同细胞所含的线粒体的数量不同,有很大差别。一般 地说,能量代谢水平高的细胞中,线粒体数目较多, 地说,能量代谢水平高的细胞中,线粒体数目较多,而在衰老或 特化的细胞中,线粒体数目极少或无. 特化的细胞中,线粒体数目极少或无. 第三: 同一种细胞在不同的生理状态下,线粒体的数量不同。 第三: 同一种细胞在不同的生理状态下,线粒体的数量不同。
创新设计: 创新设计:P30
3.与生活联系:细胞癌变过程中, 细胞膜 成分改变,产 与生活联系:细胞癌变过程中, 成分改变, 与生活联系 甲胎蛋白 , 癌胚抗原 。 生 4.细胞壁成分: 细胞壁成分: 细胞壁成分 植物: 植物:细胞壁可用 纤维素 酶和 果胶 酶处理获得有 活性的原生质体。 活性的原生质体。 原核生物(除了支原体): 原核生物(除了支原体):肽聚糖 性质: 性质: 全透性 作用: 作用: 支持和保护 5. “染色排除法”利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出 染色排除法” 染色排除法 细胞的原理。台盼蓝染色剂是细胞不需要的物质, 细胞的原理。台盼蓝染色剂是细胞不需要的物质,不能通 过细胞膜进入细胞,所以活细胞不被染色。 过细胞膜进入细胞,所以活细胞不被染色。而死的动物细 胞的细胞膜不具有控制物质进出细胞的功能, 胞的细胞膜不具有控制物质进出细胞的功能,所以台盼蓝 染色剂能够进入死细胞内,使其被染色。 染色剂能够进入死细胞内,使其被染色。
叶绿体
呈扁平的椭球形或球形, 层膜, 呈扁平的椭球形或球形,具有 2 层膜,主要存在绿色植 幼嫩茎的细胞 物 叶肉细胞 细胞和 里,叶绿体是植物进 的细胞器,是植物细胞的“ 行 光合作用 的细胞器,是植物细胞的“ 养料制造车间 ”和 “ 能量转换站 ” ,还有少量 DNA 和 RNA,内部含有几 个到几十个由囊状的结构堆叠成的 基粒 ,其间充满了 基质 。 这些囊状结构被称为 类囊体 (含有 叶绿 素和 类胡萝卜 ),在 含有光合作用需要的酶。 素),在 基粒 上和 基质 中,含有光合作用需要的酶。
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