牛顿运动定律PPT幻灯片
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牛顿第一定律(29张)PPT课件
态。 (2)牛顿第一定律揭示了力和运动的关系。
23
-
【解析】选D。牛顿第一定律描述的是物体在不受 任何外力作用时,只可能有两种状态,一种做匀速 直线运动,另一种就是静止,而我们把这种性质叫 做惯性,与惯性的大小没有关系,故A错,B错。一 切物体都具有惯性,无论受不受力,故C错。牛顿 第一定律揭示了运动和力的关系,它说明力不是维 持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因
就越远
B.小车受到的阻力越小,它的速度减小得就越慢
C.小车的速度减小是由于受到了阻力
D.这个实验直接得出了牛顿第一定律
31
-
5.一颗弹珠在水平桌面上滚动,当它刚刚离开桌面 时,假如所受的一切外力都消失,那么它将( C )
A.立即停止运动 B.沿竖直方向匀速直提线示运:动由牛顿第一 C.沿水平方向匀速直定线律运可动知,运动的
的缘故。
6
-
物体在水平面上 做匀速运动不需
要外力来维持
PK
力是维持物体 运动的原因
7
8
-
【实验结论】
如果不受外力的作用,那么运动的物体将永远 运动下去。
力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体 运动的原因。 理想实验法:
以已知的实验事实为基础,通过合理的假设和 逻辑推理进行研究的一种方法,是物理学中一种非
物体在不受任何外 D.做曲线运动往力下时掉将沿原来的方
向做匀速直线运动。
32
15
-
说明 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的,而是在 大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不
能用பைடு நூலகம்验直接证明。
16
-
思考与讨论 一、汽车在启动和加速时身体为什么向后倾?
二、汽车在刹车时,身体为什么向前倾?
23
-
【解析】选D。牛顿第一定律描述的是物体在不受 任何外力作用时,只可能有两种状态,一种做匀速 直线运动,另一种就是静止,而我们把这种性质叫 做惯性,与惯性的大小没有关系,故A错,B错。一 切物体都具有惯性,无论受不受力,故C错。牛顿 第一定律揭示了运动和力的关系,它说明力不是维 持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因
就越远
B.小车受到的阻力越小,它的速度减小得就越慢
C.小车的速度减小是由于受到了阻力
D.这个实验直接得出了牛顿第一定律
31
-
5.一颗弹珠在水平桌面上滚动,当它刚刚离开桌面 时,假如所受的一切外力都消失,那么它将( C )
A.立即停止运动 B.沿竖直方向匀速直提线示运:动由牛顿第一 C.沿水平方向匀速直定线律运可动知,运动的
的缘故。
6
-
物体在水平面上 做匀速运动不需
要外力来维持
PK
力是维持物体 运动的原因
7
8
-
【实验结论】
如果不受外力的作用,那么运动的物体将永远 运动下去。
力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体 运动的原因。 理想实验法:
以已知的实验事实为基础,通过合理的假设和 逻辑推理进行研究的一种方法,是物理学中一种非
物体在不受任何外 D.做曲线运动往力下时掉将沿原来的方
向做匀速直线运动。
32
15
-
说明 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的,而是在 大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不
能用பைடு நூலகம்验直接证明。
16
-
思考与讨论 一、汽车在启动和加速时身体为什么向后倾?
二、汽车在刹车时,身体为什么向前倾?
物理学教学ppt§2-1牛顿运动定律
弹簧弹性力 f kx
3 摩擦力
滑动摩擦力 Ff FN 静摩擦力 Ff0 Ff0m Ff0m 0FN
一般情况 0
三、牛顿运动定律应用
两类力学问题:
•已知力求运动 •已知运动求力
1. 常力作用下的连结体问题 2. 变力作用下的单体问题
解题步骤:
(1)确定研究对象 (2)使用隔离法分析受力情况,作出受力图
无限远
弱力
大多数粒子
1013 小于 1017 m
电磁力 强力
电荷 核子、介子等
102
1*
无限远
1015 m
* 以距源 1015处m强相互作用的力强度为 1
1 万有引力
引力常量
F
G
m1m2 r2
G 6.67 1011 N m2 kg2
重力
P mg,
g
GmE R2
9.80m s-2
2 弹性力 (压力,张力,弹簧弹性力等)
mg sin mat
FT mg cos mv2 / l
mg sin m dv
dt
dv dv d v dv dt d dt l d
v
o
FT
en
v
et
v0 mg
v02 2lg(cos 1)
v
vdv gl sin d
v0
0
FT
m( v02 l
2g
3g
cos
)
例4 质点由静止在空气中下落,质点所受空气阻 力与速率成正比 f = -γv。求:质点任意时刻的下落 速度。
(3)分析运动情况,判断加速度 (4)建立坐标系,根据牛顿第二运动定律列方程 (5)求解,进行讨论
例1 阿特伍德机
4.1 牛顿第一定律 (共33张PPT)
交通部门规定:在车辆前排乘坐的人必须系好安 全带。请从物理学的角度加以说明。
4.由下图观察到的现象,可知道汽车在运动过程中速度 突然 变时小,乘客由于 而惯向性前倾倒。
牛顿第一定律
亚里士多德
伽利略
笛卡尔
牛顿
四位科学家的观点与研究方法及结论
一
古希腊 亚里士多德
历
“直觉+观察”→“维持”
史
意大利 伽利略
21
5、牛顿第一定律的意义
牛顿第一定律:
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,
牛
顿 直到有外力迫使它改变这种状态为止。
第
一
定
12、、明力确是了改惯变性物的体概运念动状态的原因
律
止惯状性态:的物性体质具叫有惯保力性持。原—来—匀正速因直为线如运此动惯,状性牛态顿或第静
一定律又称为惯性定律。
22
思考与讨论
伽利略理想实验
10
下坡
水平面
上坡
加速
匀速
减速
模拟理想实验---气垫导轨
气泵 导轨
喷气小孔
实验气垫导 轨实
滑块
验.的水平气垫层上做匀速直线
运动,直到碰上轨道边上弹簧受力后才改变其运动状态。
理想斜面实验
B
C
D
A
Ev
θ
1.亚里士多德的观点:力是维持 物体运动的原因。
2.伽利略的观点: 若没有摩擦阻 力,流体阻力的影响,物体将在 水平面上永远的运动下去。
笛卡尔补充、完善伽利略的观点
——如果运动的物体没有受到 力的作用,它将继续以同一速 度,沿同一直线运动下去,既 不停下来,也不偏离原来的方 向。
20
牛顿的观点(1687年英国)
4.由下图观察到的现象,可知道汽车在运动过程中速度 突然 变时小,乘客由于 而惯向性前倾倒。
牛顿第一定律
亚里士多德
伽利略
笛卡尔
牛顿
四位科学家的观点与研究方法及结论
一
古希腊 亚里士多德
历
“直觉+观察”→“维持”
史
意大利 伽利略
21
5、牛顿第一定律的意义
牛顿第一定律:
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,
牛
顿 直到有外力迫使它改变这种状态为止。
第
一
定
12、、明力确是了改惯变性物的体概运念动状态的原因
律
止惯状性态:的物性体质具叫有惯保力性持。原—来—匀正速因直为线如运此动惯,状性牛态顿或第静
一定律又称为惯性定律。
22
思考与讨论
伽利略理想实验
10
下坡
水平面
上坡
加速
匀速
减速
模拟理想实验---气垫导轨
气泵 导轨
喷气小孔
实验气垫导 轨实
滑块
验.的水平气垫层上做匀速直线
运动,直到碰上轨道边上弹簧受力后才改变其运动状态。
理想斜面实验
B
C
D
A
Ev
θ
1.亚里士多德的观点:力是维持 物体运动的原因。
2.伽利略的观点: 若没有摩擦阻 力,流体阻力的影响,物体将在 水平面上永远的运动下去。
笛卡尔补充、完善伽利略的观点
——如果运动的物体没有受到 力的作用,它将继续以同一速 度,沿同一直线运动下去,既 不停下来,也不偏离原来的方 向。
20
牛顿的观点(1687年英国)
第1节 牛顿第一运动定律PPT课件
栏目 导引
第5章 牛顿运动定律
栏目 导引
第5章 牛顿运动定律
栏目 导引
第5章 牛顿运动定律
栏目 导引
第5章 牛顿运动定律
栏目 导引
第5章 牛顿运动定律
栏目 导引
第5章 牛顿运动定律
栏目 导引
第5章 牛顿运动定律
栏目 导引
第5章 牛顿运动定律
栏目 导引
第5章 牛顿运动定律
栏目 导引
第5章 牛顿运动定律
第1节 牛顿第一运动定律
PPT教学课件
第5章 牛顿运动定律
第5章 牛顿运动定律
外力 外力
运动
栏目 导引
第5章 牛顿运动定律
直线 方向
运动状态
栏目 导引
第5章 牛顿运动定律
外力
静止
不受力
匀速直线运动
栏目 导引
改变 静止
第5章 牛顿运动定律
不变 匀速直线运动
质量
运动状态 无关
栏目 导引
第5章 牛顿运动定律
PPT素材:./sucai/
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语文课件:./kejian/yuwen/ 数学课件:./kejian/shuxue/
第5章 牛顿运动定律
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第5章 牛顿运动定律
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第5章 牛顿运动定律
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第5章 牛顿运动定律
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第5章 牛顿运动定律
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第5章 牛顿运动定律
第1节 牛顿第一运动定律
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第5章 牛顿运动定律
第5章 牛顿运动定律
外力 外力
运动
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第5章 牛顿运动定律
直线 方向
运动状态
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第5章 牛顿运动定律
外力
静止
不受力
匀速直线运动
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改变 静止
第5章 牛顿运动定律
不变 匀速直线运动
质量
运动状态 无关
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第5章 牛顿运动定律
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牛顿第一定律PPT课件(人教版)
动的物体保持其匀速直线运动的状态。
2024/9/29
巩固练习
1、在一个光滑的水平面上,用绳子拉小车做直线运动,当小车的速 度到达4m/s时,绳子脱落,这时候小车在水平面上做 匀速直线 运 动,小车的速度是 4m/s 。
2、实验:让小车在同一斜面的同一位置下滑,进入水平面,水平面的
表面先为毛巾,再为棉布,最后改为木板,可以视察到水平面越光滑,
巩固练习
5、下列关于牛顿第一定律建立的说法中正确的是( D ) A、它是通过理论推倒出来的 B、它是通过实验直接得出的 C、它是可以通过实验验证的 D、它是以实验事实为基础,通过推理、想象而总结出来的
6、下列说法中错误的是
( D)
A、正在运动的物体,如果所受的外力同时消失,将沿直线继续运动 B、本来静止的物体,只有受到力的作用才会运动起来 C、本来静止的物体,不受外力作用仍保持静止 D、本来静止的物体,如果所受的外力突然同时消失,将停止运动
A、根据假设,你准备怎样设计实验 B、需要记录哪些信息,是否要设计记录表格 C、需要控制哪些影响因素。
2024/9/29
D、准备器材:
斜面、粗糙程度不同的木板、布、毛巾、 小车刻度尺等
E、设计实验:
让小车从斜面滑下,逐渐减小平面 的粗糙 程 度,测量小车的运动距离,并推论当平面 没有摩擦力时小车的运动情况。
2024/9/29
笛卡尔补充了伽利略的认识, 指出:如果运动物体不受到任 何力的作用,它不会向左、右 方向偏,将永远沿本来的方向 做匀速运动。
你怎样用实验去验证呢?
2024/9/29
实验探究: 阻力大小对运动物体的影响
1、提出问题:运动物体如果不受其他物体的影
响,会一直运动下去吗?
2024/9/29
巩固练习
1、在一个光滑的水平面上,用绳子拉小车做直线运动,当小车的速 度到达4m/s时,绳子脱落,这时候小车在水平面上做 匀速直线 运 动,小车的速度是 4m/s 。
2、实验:让小车在同一斜面的同一位置下滑,进入水平面,水平面的
表面先为毛巾,再为棉布,最后改为木板,可以视察到水平面越光滑,
巩固练习
5、下列关于牛顿第一定律建立的说法中正确的是( D ) A、它是通过理论推倒出来的 B、它是通过实验直接得出的 C、它是可以通过实验验证的 D、它是以实验事实为基础,通过推理、想象而总结出来的
6、下列说法中错误的是
( D)
A、正在运动的物体,如果所受的外力同时消失,将沿直线继续运动 B、本来静止的物体,只有受到力的作用才会运动起来 C、本来静止的物体,不受外力作用仍保持静止 D、本来静止的物体,如果所受的外力突然同时消失,将停止运动
A、根据假设,你准备怎样设计实验 B、需要记录哪些信息,是否要设计记录表格 C、需要控制哪些影响因素。
2024/9/29
D、准备器材:
斜面、粗糙程度不同的木板、布、毛巾、 小车刻度尺等
E、设计实验:
让小车从斜面滑下,逐渐减小平面 的粗糙 程 度,测量小车的运动距离,并推论当平面 没有摩擦力时小车的运动情况。
2024/9/29
笛卡尔补充了伽利略的认识, 指出:如果运动物体不受到任 何力的作用,它不会向左、右 方向偏,将永远沿本来的方向 做匀速运动。
你怎样用实验去验证呢?
2024/9/29
实验探究: 阻力大小对运动物体的影响
1、提出问题:运动物体如果不受其他物体的影
响,会一直运动下去吗?
牛顿第一运动定律整理用PPT课件
A.破掷出去后,在冰面上做匀速直线运动 B.运动过程中,受到的合力为零 C.离开运动员手后,受到惯性力的作用 D.被掷出去后,由于惯性会继续滑行一段距离
.
练习
4、关于惯性下列说法正确的是( D ) A.物体静止时不容易推动,所以物体在静止 时比运动时惯性大; B.物体高速运动时不容易停下,所以物体速 度越大,惯性越大; C.物体不受力时保持匀速直线运动或静止状 态,所以物体只有在不受力时才有惯性; D.惯性是物体固有的属性,任何物体在任何 情况下,都具有惯性。
等高
.
2.如果减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍 然要达到原来的高度,但要通过更长的距离.
等高
.
3.继续减小第二个斜面的倾角,使它成为水平面,小球不 可能达到原来的高度,就要沿水平面以不变的速度持续 运动下去.
.
伽利略通过以可靠的事实为基础, 经过抽象思维的理想实验,从而推翻 了亚里士多德的观点!
.
练习
8、如图所示,在一辆放在水平地面上的表面光滑
的小车上,静止放置质量为m1和m2的两个小球,
(m1>m2)。当车从静止突然水平向右起动时,
则两个小球(
C)
A.一起向左运动,且m2的速度较大; B.一起向右运动,且m2的速度较大; C.一起向左运动,且两者的速度一样大;
D.相对地面仍保持静止
.
伽利略的这种把可靠的事实和深 刻的理论思维结合起来的理想实验, 是科学研究中的一种重要方法.
.
一、牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时,总保持静 止状态或匀速直线运动状态。 定律解读 1.“一切”适用于所有物体。 2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
3.“总”一直、不变。
.
练习
4、关于惯性下列说法正确的是( D ) A.物体静止时不容易推动,所以物体在静止 时比运动时惯性大; B.物体高速运动时不容易停下,所以物体速 度越大,惯性越大; C.物体不受力时保持匀速直线运动或静止状 态,所以物体只有在不受力时才有惯性; D.惯性是物体固有的属性,任何物体在任何 情况下,都具有惯性。
等高
.
2.如果减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍 然要达到原来的高度,但要通过更长的距离.
等高
.
3.继续减小第二个斜面的倾角,使它成为水平面,小球不 可能达到原来的高度,就要沿水平面以不变的速度持续 运动下去.
.
伽利略通过以可靠的事实为基础, 经过抽象思维的理想实验,从而推翻 了亚里士多德的观点!
.
练习
8、如图所示,在一辆放在水平地面上的表面光滑
的小车上,静止放置质量为m1和m2的两个小球,
(m1>m2)。当车从静止突然水平向右起动时,
则两个小球(
C)
A.一起向左运动,且m2的速度较大; B.一起向右运动,且m2的速度较大; C.一起向左运动,且两者的速度一样大;
D.相对地面仍保持静止
.
伽利略的这种把可靠的事实和深 刻的理论思维结合起来的理想实验, 是科学研究中的一种重要方法.
.
一、牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时,总保持静 止状态或匀速直线运动状态。 定律解读 1.“一切”适用于所有物体。 2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
3.“总”一直、不变。
牛顿运动定律的应用ppt课件
➋应用牛顿运动定律时的注意事项
A.若物体做直线运动,一般将力沿运动方向和垂直于运动
方向进行分解;若求加速度,一般要沿加速度方向分解力
;若求某一个力,可沿该力的方向分解加速度。
B.物体的受力情况与运动状态有关,所以受力分析和运动
分析往往同时考虑,交叉进行,作受力分析图时,把所受
的外力画到物体上的同时,速度和加速度的方向也可以标
在图中。
从运动情况求受力情况
解题的一般步骤
“等时圆模型"
适用条件:弦是光滑的,且物体自弦的顶端由静止释放.
➊各弦交点为最低点:
A.xAD = 2Rsinα
B.mgsinα = ma
C.xAD =
2
at
联立ABC解得t =2
结论:运动时间与倾角无关,即沿各弦运动时间相同。
➋各弦交点为最高点时,结论同上。
0.3m
块从左侧到达右侧,则铁箱的长度是多少?
PART THREE
重难点理解
重难点1:连接体问题
连接体及其特点
两个或两个以上物体相互连接参与运动的系统称为连接体。
各物体通过绳、杆、弹簧相连,或多个物体直接叠放。 连
接体一般具有相同的运动情况(速度、加速度).常见情形如下
:
重难点1:连接体问题
处理连接体问题的常用方法
PART ONE
从受力情况
求运动情况
从受力情况求运动情况
基本思路
分析物体的受力情况,求出物体所受的合外力,由牛顿
第二定律求出物体的加速度; 再由运动学公式及物体运
动的初始条件确定物体的运动情况.流程图如下:
由受力情况
求合外力
由牛顿第二
定律求加速度
A.若物体做直线运动,一般将力沿运动方向和垂直于运动
方向进行分解;若求加速度,一般要沿加速度方向分解力
;若求某一个力,可沿该力的方向分解加速度。
B.物体的受力情况与运动状态有关,所以受力分析和运动
分析往往同时考虑,交叉进行,作受力分析图时,把所受
的外力画到物体上的同时,速度和加速度的方向也可以标
在图中。
从运动情况求受力情况
解题的一般步骤
“等时圆模型"
适用条件:弦是光滑的,且物体自弦的顶端由静止释放.
➊各弦交点为最低点:
A.xAD = 2Rsinα
B.mgsinα = ma
C.xAD =
2
at
联立ABC解得t =2
结论:运动时间与倾角无关,即沿各弦运动时间相同。
➋各弦交点为最高点时,结论同上。
0.3m
块从左侧到达右侧,则铁箱的长度是多少?
PART THREE
重难点理解
重难点1:连接体问题
连接体及其特点
两个或两个以上物体相互连接参与运动的系统称为连接体。
各物体通过绳、杆、弹簧相连,或多个物体直接叠放。 连
接体一般具有相同的运动情况(速度、加速度).常见情形如下
:
重难点1:连接体问题
处理连接体问题的常用方法
PART ONE
从受力情况
求运动情况
从受力情况求运动情况
基本思路
分析物体的受力情况,求出物体所受的合外力,由牛顿
第二定律求出物体的加速度; 再由运动学公式及物体运
动的初始条件确定物体的运动情况.流程图如下:
由受力情况
求合外力
由牛顿第二
定律求加速度
第四章牛顿运动定律专题人教版高中物理必修一课件共37张PPT
A. 力是改变物体惯性的原因
B. 力能维持物体的速度的大小
C. 力是改变物体运动状态的原因 D. 力能维持物体运动的方向
5
牛顿第二定律
内容回顾
内容
物体加速度的大小跟它受 到的作用力成正比,跟它 的质量成反比。加速度的 方向与作用力的方向相同
注意
加速度与作用力具有同向 性、瞬时性
表达式
a=F/m 或 F=ma
意义
力是改变物体运动状态的 原因,即力是产生加速度 的原因
惯性
物体具有保持原来匀速直 线运动或静止状态的性质。 物体固有属性;质量是惯 性大小的唯一量度
巩固训练
1.关于惯性的说法正确的是( ) A. 运动的物体才有惯性 B. 静止的物体没有惯性 C. 质量大的物体惯性大 D. 速度大的物体惯性大
2.下列关于力和运动的关系说法正确的是( )
已知:m=1Kg,L=7.5m,v=5m / s , μ = 0 . 5
m
f
(1)工件相对皮带滑动时所受到的摩擦力的大小和方向
(2)工件在传送带上相对滑动时的加速度的大小和方向 A
v B
(3)工件经过多长时间由传送带左端运动到右端
v
解(1):工件刚开始相对皮带向后运动,所以所受摩擦力方向
t1
t2
向右,f=μ m g = 5 N
巩固训练
已知:三个物体的质量,细绳能承受的最大拉力是T,外力为F
A.质量为2m的物体受到四个力的作用 B.当F逐渐增大到T时,轻绳刚好被拉断 C.当F增大到1.5T时,轻绳还不会被拉断 D.轻绳刚好要被拉断,质量为m和2m的 两个物体间的摩擦力为2T/3
F΄ mf
mg
轻绳搞好要被拉断时,隔离法对m物体进行受力分析。由牛顿第二定律可得方程f=ma=T/3 故选项D错
第八章第一节:牛顿第一定律(PPT课件(人教版)42张)
9.关于牛顿第一定律的说法中正确的是( C) A.物体在任何情况下始终处于静止状态或匀
速直线运动状态 B.物体运动需要靠力来维持 C.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动
状态的原因,又揭示了运动速度改变原因 D.牛顿第一定律反应物体不受外力作用时的
运动规律,即始终处于匀速直线运动状态
10 、 一个物体在10牛的拉力作用下,以1米/秒 的速度做匀速直线运动,当物体所受外力全部消
投弹前:飞机和炸弹都 一起向前运动。
投弹后:飞机将继续 运动,炸弹由于具 有 仍惯然性保持向前运动,所以不能到 目标上空再投弹。
木块处于静止状态 突然拉动小车时, 木 块下部随车一起运动 上部由于惯性保持原 来的静止状态∴向后 倒。
木块处于运动状态 小车突然停下时,木 块下部随车一起停止 运动,上部由于惯性 保持本来的运动状态 ∴向前倒。
第一节
牛顿第一定律
复习回忆:
一:力的作用效果是什么? 1.力可以改变物体的形状; 2.力可以改变物体的运动状态。 二:物体的运动状态改变指的是什么? 1.运动速度改变(由静止变为运动,由运 动变为静止,由快变慢,由慢变快)。
2.运动方向改变。 三:物体运动状态没有改变是指什么?
物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。
想想议议:运动和力有什么关系?
你一定有过这样的生活经验:在 平地上骑自行车的时候,即使不踩踏 板,车会前进一段距离,但因为没有 继续用力,它最终还是要停下来。生 活中常会遇到这类现象。
例如:关闭的发动机的列车会停下来,
自由摆动的秋千会停下来,
还有打出去的球也会停下来.
我们发现以上现象好像有一个共同特征: 物体受力时才能运动.如果不受力.物体不会运 动或停止运动
大学物理-牛顿运动定律PPT课件
四、牛顿定律的应用
例:质量为m的小球,在水中受的浮力为常力F,当
它从静止开始沉降时,受到水的粘滞阻力为f=kv(k为
常数),证明小球在水中竖直沉降的速度v与时间t的
关系为 vmgF(1ekmt)
k
F
式中t为从沉降开始计算的时间
证明:取坐标,作受力图。
f
根据牛顿第二定律,有
m gkvFm amdv dt
只
具
弹性势能(以弹簧原长为零势能点)
有
E px 0 k• x d x (0 1 2k2) x 1 2k2x相 对 意
引力势能(以无穷远为零势能点)
义
EP = r - GM r2 d mrGM1 rm
注意:
1、计算势能必须规定零势能参考点。势能是相对量, 其量值与零势能点的选取有关。
2、势能函数的形式与保守力的性质密切相关,对应于 一种保守力的函数就可以引进一种相关的势能函数。
0
0
5) 功率 力在单位时间内所作的功
平均功率: P W t
lim 瞬时功率:
P
t0
WdW t dt
dW F •d r
PF •drF •v dt
瞬时功率等与力与物体速度的标积
6) 作用力和反作用力做功之和
md m m 1、F1 2 1 mW F 2 r 组 1 r F 2 1 • 2成d r 一 1 F F d 个1 2 F 封2 • d d 闭d F r r r 2 1 系1 2 W • ( d r 1 d r o2 ) r 1mF d1 1r• 1rd 1( 2Fr r1 12 Fr 2 2) drm2 2
Y x2 4y
2.25 1
W1
(Fd x2,y2
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第二定律定义的质量叫惯性质量。实验表明:对同一物
体来说,两种质量总是相等。
20
(2) 万有引力定律只直接适用于两质点间的相互作用
例 如图所示,一质点m 旁边放一长度为L 、质量为M 的杆,
应辐射的9 192 631 770个周期的持续时间 t0 : t kt0 ( k 秒,s,second)
米:1983年第17届国际计量大会定义:光在真空 中传播(1/299 792 458)秒所经路径的长度 l0 为一米:
l kl0 (k 米,m,meter)
9
千克:保存在巴黎国际度量局里的一个特制的铂
力与运动的关系:力的作用是改变物体的运动状态(运动速度), 而不是维持物体的运动状态(运动速度);力是使物体运动状态发生 变化的物体间的相互作用。
惯性参照系:牛顿第一定律只在一些特定的参照系中成立,这种牛 顿第一定律在其中能够成立的参照系称为惯性参照系。
3
2.牛顿第二定律
某时刻质点动量对时间的变化率正比与该时刻作用在质点上
讨论
第三定律是关于力的定律,它适用于接触力。对于非接触的 两个物体间的相互作用力,由于其相互作用以有限速度传播, 存在延迟效应。
6
4. 叠加原理
Fi mai ,
F mai m ai
i
i
i
F合 ma合
5. 牛顿力学适用范围 质点,宏观物体,低速运动和惯性系
7
§2-2 物理量的单位和量纲
相互作用名称 中间媒介 强度 作用规律
强相互作用 胶子和介子 1 ?(渐近自由)
电磁相互作用 光子
10-2 麦克斯韦方程
弱相互作用 中间玻色子 10-5 ?(弱电统一)
引力作用
引力子? 10-38 万有引力定律
力程(m) 10-15 长程 10-17 长程
• 宏观世界里除了重力来源于万有引力外,其它的力几乎都 源于电磁力
所有力的合力。
Fi
d(mv ) dt
Fi
k
d(mv ) dt
取适当的单位,使 k =1 ,则有
Fi
d(mv ) dt
dm v dt
m
dv dt
当物体的质量不随时间变化时
Fi
m dv dt
ma
直•角坐标系下为
Fix
m
d2x dt 2
Fiy
m
d2 y dt 2
Fiz
[F ] [m][a] MLT 2
16
3.2 量纲的应用
1)单位换算 例:[F ] MLT 2
1 达因=1 克1 厘米/1 秒 2
103 千克 102 米 /1秒2 105 牛顿 2)检验公式 量纲法则:任何表示物理量关系的公式两边或公 式中相加减的各项的量纲都必须相同。
m
d2z dt 2
4
• 自然坐标下
Fn
man
v2 m
m
1
(
ds dt
)2
Fτ
ma τ
m dv dt
m
d2 dt
s
2
讨论
(1) 第二定律只适用于质点的运动情况
(2) 以下两种情况下,质量不能当常量
• 物体在运动中质量有所增减,如火箭、雨滴问题。
• 高速(v > 106 m/s ) 运动中,质量与运动速度相关,如
1.物理量及其单位
物理量:
基本量:选定 l,m,t... 导出量:由基本量导出 v,a,F...
物理量的单位:
基本单位:定义:米,千克,秒...... 导出单位:由基本单位导出:米 / 秒,米 / 秒2,牛顿 ......
8
2.SI单位制
2.1 基本单位:米,千克,秒
秒:铯-133原子基态的两个超精细能级之间跃迁所对
第二章 牛顿运动定律
1
§2-1 牛顿运动定律 §2-2 物理量的单位和量纲 §2-3 自然力和常见力 §2-4 牛顿运动定律的应用 §2-5 非惯性系中的力学问题
2
§2-1 牛顿运动定律
1.牛顿第一定律
任何物体都保持静止状态或匀速直线运动状态,直到其它物体的作用迫 使它改变这种状态止。
物体的惯性:物体具有保持其运动状态不变的性质。
17
3)用量纲法则探求规律 例:单摆周期公式:
设 T Cg l T (LT 2 ) L T 2 L
2 1 0
1/ 2 1/ 2
T
c
l 2
g
l g
18
§2-3 自然力和常见力
1.四种基本力
19
2. 万有引力
质量为 m1、m2 ,相距为 r 的
r
两质点间的万有引力大小为
m1 F12r0m2 Nhomakorabea21F
G
m1m2 r2
G 6.67 1011m3 kg1 s2
用矢量表示为 说明
F21
G
m1m2 r2
r0
(1) 依据万有引力定律定义的质量叫引力质量,常见的用天 平称量物体的质量,实际上就是测引力质量;依据牛顿
相对论效应问题。
5
3. 牛顿第三定律
当物体 A 以力 F 作用于物体 B 时,物体 B 也同时以力 F 作用于物体 A 上, F 和 F 总是大小相等,方向相反,
且在同一直线上。
F F'
第三定律揭示了力的两个性质
• 成对性 —— 物体之间的作用是相互的。 • 同时性 —— 相互作用之间是相互依存,同生同灭。
铱合金圆主体m0:
m
a0 a
m0
km0
(k 千克,kg,kilogram)
10
11
12
13
2.2 导出单位
v ds 速度单位:米/秒 dt
a
d 2s dt 2
加速度单位:米/秒2
F ma 力的单位:牛顿:
1牛顿=1千克米/秒2
14
2.3 SI 词头
仅仅用标准的基本或导出单位,物理量的数值可能 过大或过小,不方便。
用科学计数法,y.yyy×10n ,或用SI词头:
centi, c, 厘,10-2 kilo, k, 千,103 milli, m, 毫,10-3 mega, M, 兆,106
micro, , 微,10-6 giga, G, 吉,109
nano, n, 纳,10-9 tera, T, 太, 1012
15
3.量纲
3.1 量纲 表示一个物理量如何由基本量(包括这些量的
幂次)组合的式子,称为这物理量的量纲。
基本量的量的量纲:[l] L, [m] M, [t] T
导出量的量的量纲:[v] [s] LT 1 [t]
[a] [v] LT 1 LT 2 [t] T