10.1神奇的电磁波

频率Hz 长波无线电波
红外线 紫外线
760 nm 可见光 400 nm
射线
短波ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ线电波
X射线
波长m 108 104
100 10-4 10-8 10-12 10-16
2．光是一种电磁波，光在真空中的传播速度为3×108m/s ，所有电
磁波在真空中都以3×108m/s的速度传播．
三、电磁波与我们的生活 1．电磁波具有能量，在电磁波的大家族里， 每个成员有不同的物理特性和用途． γ射线、X射线的穿透能力很强，利用 γ射线可以探测金属中的缺陷； 用X射线透视人体或消灭肿瘤； 紫外线可以用来灭菌消毒； 用红外线可以成像； 用无线电波可以传递信息
1.如图所示用抽气机抽去玻璃罩中的空气。 2.打电话呼叫玻璃罩中的手机。 3.观察现象 （2）现象：能看到手机灯闪烁，听不到钟罩中手机发出的声音。 （3）结论： 电磁波能在真空中传播，或者说电磁波传播不需要 介质。声音不能在真空中传播。
3.电磁波的描述
（1）频率（f）：在1s内完成周期性变化的次数．频率是由波源 振动的快慢决定的，单位是Hz、千赫（KHz）、兆赫（MHz）
A.电磁波 B.次声波 C.超声波 D.声波
4.下列说法错误的是（ D ） A.无线电波的传播也是能量的传递 B.我们生活的空间充满电磁 C.雷达利用电磁波监测空中目标 D.雷雨天打雷时，收音机中发出的“咔、咔”声，是
由于雷声的响度太大造成的。
10.1神奇的电磁波
“好奇”号火星探测器于2011年11月发射，2012 年8月成功登陆火星表面。2019年10月，美国航天 局表示，“好奇”号火星车在火星盖尔陨石坑内发 现了富含矿物盐的沉积物，表明坑内曾有盐水湖。
将“ 照好 片奇 传” 回号 地是 球如 的何
水波的形成：小石子投 到平静的水面上，泛起 涟漪，形成了水波。
声波的形成：轻轻拨 动琴弦，琴弦的振动 激起了声波。
由此可见：波是自然界普通存在的现象。
一、认识电磁波
1.动手做：探测电磁波的产生
（1）现象：收音机：发出“喀喀”声 （2）结论：迅速变化的电流能在其周围产生电磁波。
2.电磁波的传播 声音的传播需要固体、液体、气体等介质。电磁波的传播需要 介质吗？ （1）小实验
2．电磁波的应用已成为人类文明的重要标志，但越来越多的电 磁波不同程度的影响着我们的健康，电磁波的辐射已成为一种 污染，称为电磁污染．
1.嫦娥二号卫星的微波探测仪可探测“月壤”发出的频率 3.0GHz、7.8GHz、19.35GHz和37.0GHz的微波辐射 （1GHz=109Hz），下列说法中不正确的是（ B ） A.微波可传输信息 B.这四种微波在真空中波长一样 C.金属可屏蔽微波 D.这四种微波在真空中传播速度与光速相同
2.关于电磁波，下列说法正确的是（ A ） A.微波、无线电波、红外线都属于电磁波 B.电磁波的传播速度比光速小 C.抽成真空的玻璃罩能屏蔽电磁波 D.根据公式c=λf可以推断频率越高的电磁波，波速越大
3.科学家发现儿童对手机辐射的吸收是成年人的三倍，建议 儿童尽量减少使用手机，手机辐射其实是（ A ）
c：真空或空气
波峰
波长 λ
中为 3×108m/s f 单位:Hz
4ms
波谷 波长 λ
波长 λ
波速c是一定的，所以波长λ与频率f成反比，即电磁波的频率越 低，波长越长．
例题：打开收音机，将调谐旋钮转动到中央人民广播电台第一 套节目，已知这套节目的发射频率为640 kHz。请根据c=λf计算 这套节目用来发射信号的电磁波的波长。你计算结果与收音机 刻度盘上标出的波长数值一致吗？
解：c=3×108m/s, f= 640 kHz=6.4×105Hz 由c=λf 得：λ=c/f
=3×108m/s/6.4×105Hz =468.75m
二、电磁波谱
1．电磁波是个大家族，无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射 线、γ射线都是电磁波家族中的成员．
电磁波谱
100 102 104 106 108 101010121014 1016101810201022 1024
波峰
波谷 波长 λ
波长 λ
4ms
波长 λ
（2）波长（λ）：波源振动一次（即完成一次周期性变化）传 播的距离（相邻两个波峰或波谷之间的距离），单位是m．
（3）波速（c）：电磁波在真空中的速度大小为3×108m/s．
同频率的电磁波，在不同介质中的速度不同．
λ单位：m
（4）电磁波的波速、波长和频率之间的关系为： c＝λf