《磁体与磁场》典型习题
高二物理《磁场》--练习题(答案)
磁场练习题1．下列说法中正确的是 ( ) A.磁感线可以表示磁场的方向和强弱B.磁感线从磁体的N 极动身，终止于磁体的S 极C.磁铁能产生磁场，电流也能产生磁场D.放入通电螺线管内的小磁针，依据异名磁极相吸的原则，小磁针的N 极肯定指向通电螺线管的S 极2．关于磁感应强度，下列说法中错误的是 ( ) A.由B =ILF可知，B 与F 成正比，与IL 成反比 B.由B=ILF可知，一小段通电导体在某处不受磁场力，说明此处肯定无磁场 C.通电导线在磁场中受力越大，说明磁场越强 D.磁感应强度的方向就是该处电流受力方向3．关于磁场和磁感线的描述，正确的说法是 ( ) A 、磁感线从磁体的N 极动身，终止于S 极B 、磁场的方向就是通电导体在磁场中某点受磁场作用力的方向C 、沿磁感线方向，磁场渐渐减弱D 、在磁场强的地方同一通电导体受的安培力可能比在磁场弱的地方受的安培力小 4．首先发觉电流磁效应的科学家是（ ）A. 安培B. 奥斯特C. 库仑D. 伏特 5．两根长直通电导线相互平行，电流方向相同.它们的截面处于一个等边三角形ABC 的A 和B 处.如图所示，两通电导线在C 处的磁场的磁感应强度的值都是B ，则C 处磁场的总磁感应强度是( )A.2BB.BC.0D.3B6．如图所示为三根通电平行直导线的断面图。
若它们的电流大小都相同，且ab=ac=ad ，则a 点的磁感应强度的方向是 （ ） A. 垂直纸面指向纸里B. 垂直纸面指向纸外C. 沿纸面由a 指向bD. 沿纸面由a 指向d7．如图所示,环形电流方向由左向右,且I 1 = I 2,则圆环中心处的磁场是( )A.最大,穿出纸面B.最大,垂直穿出纸面C.为零D.无法确定8．如图所示，两个半径相同,粗细相同相互垂直的圆形导线圈，可以绕通过公共的轴线xx′自由转动，分别通以相等的电流，设每个线圈中电流在圆心处产生磁感应强度为B，当两线圈转动而达到平衡时，圆心O处的磁感应强度大小是（）(A)B (B)2B (C)2B (D)0磁场对电流的作用1．关于垂直于磁场方向的通电直导线所受磁场作用力的方向，正确的说法是( )A.跟电流方向垂直，跟磁场方向平行B.跟磁场方向垂直，跟电流方向平行C.既跟磁场方向垂直，又跟电流方向垂直D.既不跟磁场方向垂直，又不跟电流方向垂直2．如图所示，直导线处于足够大的匀强磁场中，与磁感线成θ=30°角，导线中通过的电流为I，为了增大导线所受的磁场力，可实行下列四种方法，其中不正确的是( )A.增大电流IB.增加直导线的长度C.使导线在纸面内顺时针转30°D.使导线在纸面内逆时针转60°3．如图所示,长为L的直导线在竖直方向的磁场B中,且与水平面的夹角为α,通以电流I则所受的磁场力是______.4．如图所示,在垂直于纸面的磁场B中,通有电流I的导线长为L,与水平方向夹角为α,则这根通电导线受到的安培力是______.5．在两个倾角均为α光滑斜面上，放有一个相同的金属棒，分别通有电流I1和I2，磁场的磁感强度大小相同，方向如图中所示，两金属棒均处于平衡状态，则两种状况下的电流强度之比I1：I2为6．直导线ab与线圈的平面垂直且隔有一小段距离，其中直导线固定，线圈可自由运动，当通过如图所示的电流方向时（同时通电），从左向右看，线圈将( )A．不动B．顺时针转动，同时靠近导线C．顺时针转动，同时离开导线D．逆时针转动，同时靠近导线7．如图所示,有一通电导线放在蹄形磁铁磁极的正上方,导线可以自由移动,当导线通过电流I时,从上往下看,导线的运动状况是( )A.顺时针方向转动,同时下降B.顺时针方向转动,同时上升C.逆时针方向转动,同时下降D.逆时针方向转动,同时上升8．有两个相同的圆形线圈,通以大小不同但方向相同的电流,如图所示,两个线圈在光滑的绝缘杆上的运动状况是( )A.相互吸引,电流大的加速度较大B.相互排斥,电流大的加速度较大C.相互吸引,加速度相同D.以上说法都不正确9．如图所示，一根长直导线穿过有恒定电流的金属环的中心且垂直圆环的平面。
61磁现象与磁场同步练习(Word版含解析)
粤教版（2019）必修三 6.1 磁现象与磁场一、单选题1．下列关于磁场的磁感线的说法中正确的是（）A．磁感线的疏密程度表示磁场的强弱B．磁感线是真实存在的C．磁感线是非闭合的曲线D．两条磁感线可以相交2．如图所示，将一根刨光的圆木柱固定在一个木制的圆盘底座C上，将两个内径略大于圆木柱直径、质量均为m的磁环A、B套在圆木柱上，且同名磁极相对，结果磁环A悬浮后静止。
已知重力加速度为g。
这时磁环B对底座C的压力F N的大小为（）A．F N=mg B．F N=2mgC．F N>2mg D．mg<F N<2mg3．在物理学发展历程中，一些科学研究成果极大地推动了人类文明的进程。
下列叙述中不符合史实的是（）A．欧姆通过实验研究了导体两端电压与电流的定量关系，并总结出欧姆定律B．法拉第发现了磁能生电的现象，并发明了人类的第一台直流发电机C．密里根通过油滴实验，第一次比较精确的测定了元电荷e的数值D．奥斯特根据环形电流的磁场和小磁针的磁场的相似性，提出了分子电流假说4．下列关于磁场的说法，正确的是（）A．磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B．磁体与磁体之间是直接发生作用的C．磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的D．磁场只能由磁体产生，电流不能产生磁场5．关于磁场和磁感线的描述，下列说法正确的是（）A．沿磁感线方向，磁场逐渐减弱B．磁感线的疏密程度反映磁场的强弱C．磁感线总是从N极出发，到S极终止D．磁场的方向就是通电导体在磁场中某点受到磁场作用力的方向6．关于磁感线的描述，正确的是（）A．沿磁感线的方向，磁场逐渐减弱B．磁铁周围的磁感线有可能相交C．磁感线疏密程度可以表示磁场强弱D．磁铁周围小铁屑有规则的排列，说明磁感线是真实存在的7．关于磁场、磁感线和电场线，下列说法正确的是（）A．磁感线是闭合曲线，而电场线不是闭合曲线B．磁感线和电场线都是相互平行的C．地磁场的磁感线起于地理北极附近，终止于地理南极附近D．磁感线和电场线都是真实存在的8．英国物理学家法拉第提出了“电场”和“磁场”的概念，并引入电场线和磁感线来描述电场和磁场，为经典电磁学理论的建立奠定了基础。
磁与电磁习题
第四章习题一、判断题：1、电路可以处于开路状态，而磁路也可以开路。
（）2、磁路中的欧姆定律是：磁路内部磁通与磁动势成正比，而与磁阻成反比。
（）3、磁通所经过的路径叫做磁路。
（）4、磁感应强度方向就是该点磁场方向。
（）5、判断通电螺线管的磁场方向可以用左手定则。
（）6、磁力线是闭合曲线。
（）7、磁体上有两个极，一个叫N极，另一个叫S极，若把磁体截成二段，则一段为N极，另一段为S极。
（）8、磁感应强度是矢量。
（）9、如果通过某一截面的磁通为零，则该截面处的磁感应强度一定为零。
（）10、磁力线的方向总是从N极到S极。
（）11、磁场中某点磁场方向就是该点磁力线的切线方向。
（）12、磁力线是开放的曲线。
（）13、磁感应强度的单位是特斯拉。
（）14、在磁铁外部，磁力线从S极到N极；在磁铁内部，磁力线从N极到S极。
（）15、磁通的单位是特斯拉（）16、在磁铁外部，磁力线从N极到S极；在磁铁内部，磁力线从S极到N极。
（）17、通电长直导线的磁场方向判定方法是：右手握住导线并把拇指伸开，用拇指指向电流方向，那么四肢环绕的方向就是磁场方向。
（）18、磁场的强弱可以用磁力线的疏密表示，磁力线密的地方磁场强，疏的地方磁场弱。
( ) 19、通电螺线管的磁场方向判定方法是：右手握住螺线管并把拇指伸开，弯曲的四指表示电流的方向，拇指所指的方向就是通电螺线管的磁场北极方向。
（）20、磁场的强弱可以用磁力线的疏密表示，磁力线疏的地方磁场强，密的地方磁场弱。
( ) 21、通电长直导线的磁场方向判定方法是：左手握住导线并把拇指伸开，用拇指指向电流方向，那么四肢环绕的方向就是磁场方向。
（）22、磁力线可以相交。
（）23、磁通密度的单位是韦伯。
（）24、电荷之间的相互作用是通过磁场发生的，电流之间的相互作用是通过电场发生的.（）25、常见的人造磁体有马蹄形磁铁，条形磁铁和针形磁铁（）26、磁力线是磁场中客观存在的有方向的曲线（）27、磁感应强度用符号B来表示。
人教版初中物理九年级下册《磁现象 磁场》(第一课时)习题含答案
20.1磁现象磁场（习题含答案）第1课时磁现象【知识点】1．磁性：能够吸引、、等物质的性质。
2．磁体：具有的物体。
3．磁极：磁体上磁性最的两个部分；能够自由转动的磁体（如悬吊着的磁针），静止时批南的那个磁极叫做极（或用字母表示为极），指北的那个磁极叫做极（或用字母表示为极）。
4．磁极间的相互作用：同名磁极相互，异名磁极相互。
5．磁化：（1）概念：一些物体在或的作用下获得的现象。
（2）磁性材料：能够被的物质。
磁性材料大多是含有、、等的合金或氧化物。
（3）磁性材料的分类：分为磁性材料和磁性材料。
【巩固与提升】一．选择题1. 如图所示是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属两部分组成.该金属能被磁铁吸引，是因为可能含有以下材料中的（）A. 银B. 铁C. 铝D. 锌2．如图是我国早期的指南针﹣﹣司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的．东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（）A.司南长柄一端是磁石的北极B. 司南勺头一端是磁石的南极C．若用一个磁体的S极靠近司南勺头，它们会排斥D．若用一个磁体的N极靠近司南长柄，它们会吸引3. 为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下小实验，其中不能达到目的的是（）A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性B．用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性4. 下列不属于磁性材料应用的实例是（）A．DVD光盘 B．电磁起重机 C．电脑磁盘 D．磁悬浮列车5. 万吨海南沙子用于北京奥运会沙滩排球场地。
“磁选”是对沙子进行处理的工序之一，“磁选”是选走沙子中的（）A．粗的沙子和小石块 B．铁钉、铁片C．玻璃和塑料碎片 D．铜、铝碎片6. 小明用水平放置的一根条形磁铁的一端吸起一根较重的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的N极与原来的磁铁S极靠近合并时，下列说法正确的是（）A．铁钉的尖端被吸向右端磁铁B．铁钉的尖端被吸向左端磁铁C．铁钉将落下D ．铁钉被吸得更牢7. 有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如右图所示的三幅图中能正确反映实际情况的是（ ）A ．甲图 B.乙图 C.丙图 D.都有可能8. 用磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次，如图，则摩擦后的缝衣针（ ）A. 可以磁化，且磁化后A 端为S 极B. 可以磁化，且磁化后A 端为N 极C. 可以磁化，但不能确定A 端的磁极D. 不能被磁化，所以不会出现磁极9. 如图所示，有两根外形一样的钢棒，当钢棒如图甲放置时，不能看到a 、b 相互吸引；当如图乙放置时，能看到a 、b 相互吸引，由此可知（ ）A ．a 不是磁铁，b 是磁铁B ．a 是磁铁，b 不是磁铁C ．a 、b 都是磁铁D ．无法判断10. 在条形磁铁周围放置有甲、乙、丙三个小磁针，小磁针N 极指向正确的是（ ）A ．甲、乙、丙都正确B ．甲、乙正确，丙错C ．甲、丙正确，乙错D ．乙、丙正确，甲错11. 如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A 端移到B 端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图中的（ ）二、填空题1. 如图所示的是悬浮地球仪，球体和底座都是用磁性材料制成的，它能够悬浮于空中静止或旋转。
物理：一、磁体与磁场(1)同步练习及答案(苏科版九年级下)
磁体与磁场(1) 姓名1．当两个磁体靠近时，同名磁场极互相 ，异名磁场互相 。
2．磁铁能够吸引 、 、镍等物质，磁铁的这种性质叫做 ，具有磁性的物体叫做 。
3．将条形磁铁放在铁屑中，拿出后发现 吸引铁屑较多，说明条形磁铁 的磁性较强，磁体上的磁性最强的部位叫 。
4．在水平面内自由转动的小磁针，静止后总是一端指 ，一端指 ，这表明磁体具有 性，我国古代四大发明之一 就是依据这一原理制成的。
5．使原来没有磁性物质到磁性的过程叫 。
6．磁体上 叫做磁极，一个磁体具有 个磁极，它们分别是 极和 极。
7．把条形磁铁从中间断为两段，那么这两个断面再靠近时，将 ；如图将喇叭上的圆形磁铁截断后，再让原断处相对，两半磁铁之间将 (选填“相互吸引”或“相互排斥”或“不发生相互作用”)。
8．用钢条的A 端靠近磁针的N 极时，发现N 极被排斥，则 ( )A ．钢条一定有磁性，且A 端为S 极B ．钢条一定有磁性，且A 端为N 极C ．钢条一定没有磁性D ．钢条可能有磁性也可能没有磁性9．关于磁铁，下列说法中错误的是 ( )A ．把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指北B ．它的磁性是两端最强，中间最弱C ．把它分成二段，每段都有两个磁极D ．把它分成二段，每段只有一个磁极10．如图弹簧测力计下端吊一铁球，当它们在水平放置的条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中，弹簧测力计的示数 ( )A ．变大B ．变小C ．先变大后变小D ．先变小后变大11．有一条形铁块，上面的标记已模糊不清，你能用三种方法判断它是否具有磁性吗？试试看。
S12．如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将 ( )A ．互相吸引，如图甲B ．互相排斥，如图乙C ．既不吸引也不排斥，如图丙D ．以上三种情况都有可能 13．两根缝衣针甲和乙，当把甲针用细线悬挂后，再用乙针尖端接近甲针尖端时，发现甲针尖端向乙针尖端靠拢，由这个现象可以判断 ( )A ．甲针有磁性B ．乙针有磁性C ．两针都有磁性D ．两针中至少有一针有磁性14．甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。
磁场习题(含答案解析)
磁场典型例题（一）磁通量的大小比较与磁通量的变化例题1. 如图所示，a、b为两同心圆线圈，且线圈平面均垂直于条形磁铁，a的半径大于b，两线圈中的磁通量较大的是线圈___________。
解析：b 部分学生由于对所有磁感线均通过磁铁内部形成闭合曲线理解不深，容易出错。
例题2. 磁感应强度为B的匀强磁场方向水平向右，一面积为S的线圈abcd如图所示放置，平面abcd与竖直面成θ角。
将abcd绕ad轴转180º角，则穿过线圈的磁通量的变化量为（）A. 0B. 2BSC. 2BSc osθD. 2BSs inθ解析：C部分学生由于不理解关于穿过一个面的磁通量正负的规定而出现错误。
（二）等效分析法在空间问题中的应用例题3. 一个可自由运动的线圈L1和一个固定的线圈L2互相绝缘垂直放置，且两个圆线圈的圆心重合，当两线圈都通过如图所示的电流时，则从左向右看，线圈L1将（）A. 不动B. 顺时针转动C. 逆时针转动D. 向纸外平动解析：C 本题可把L1、L2等效成两个条形磁铁，利用同名磁极相斥，异名磁极相吸，即可判断出L1将逆时针转动。
（三）安培力作用下的平衡问题例题4. 一劲度系数为k的轻质弹簧，下端挂有一匝数为n的矩形线框abcd，bc边长为l。
线框的下半部处在匀强磁场中，磁感应强度大小为B，方向与线框平面垂直，在图中垂直于纸面向里。
线框中通以电流I，方向如图所示。
开始时线框处于平衡状态。
令磁场反向，磁感应强度的大小仍为B，线框达到新的平衡。
在此过程中线框位移的大小＝__________，方向_____________。
解析：，向下。
本题为静力学与安培力综合，把安培力看成静力学中按性质来命名的一个力进行受力分析，是本题解答的基本思路。
例题5. 如图所示，两平行光滑导轨相距为20cm，金属棒MN质量为10g，电阻R＝8Ω，匀强磁场的磁感应强度B的方向竖直向下，大小为0.8T，电源电动势为10V，内阻为1Ω。
初中物理人教版九年级全一册20.1磁现象 磁场习题(含解析)
初中物理人教版九年级全一册20.1磁现象磁场习题（含解析）20.1磁现象磁场一、选择题1．甲、乙、丙三个形状完全相同的磁体或铁棒悬挂在细线下，它们的相互作用情况如图所示，已知乙有磁性，由此可知（）A．甲有磁性，丙没有磁性B．甲没有磁性，丙有磁性C．甲可能有磁性，也可能没有磁性D．丙可能有磁性，也可能没有磁性2．甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据如图所示的小磁针静止时的指向和磁感线的分布可知（）A．甲、乙都是S极B．甲、乙都是N极C．根据磁感线的分布可判定甲、乙是异名磁极D．两个磁铁周围的磁场是由磁感线组成的3．下列关于磁现象及磁场的说法中（）①磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多②指南针能够指南北，是由于其受到地磁场的作用③能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理北极附近④磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在A．只有①②正确B．只有①④正确C．只有②③正确D．只有③④正确4．下列说法正确的是（）A．高压输电可以减小电能在输送线路上的损失B．摩擦起电的过程中，得电子的物体带正电C．同种材料的导体越长电阻越大D．磁感线总是从磁体的N极发出，回到磁体的S极5．我国是世界上最早使用指南针的国家，东汉学者王充在《论衡）中记载到：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。
那么司南的“柢”相当于磁体的（）A．N极B．S极C．可能N极，可能S极D．无法确定6．下列关于磁场的描述，正确的是（）A．磁场是由无数条磁感线组成的B．小磁针静止时，S极的指向与该点磁场方向相同C．地理S、N极与地磁S、N极完全重合D．磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在7．下列关于磁现象的描述中，正确的是（）A．指南针静止时它的北极总是指向地理的南极B．将一条形磁铁等分为三段，中间的一段没有磁性C．球形磁体没有磁极D．铁、钴、镍等材料都能用来制作磁体8．如图所示的磁悬浮地球仪，在地球仪底端有一个磁铁，在底座内部有一个金属线圈，线圈通电后，地球仪可悬浮在空中。
(完整)人教版初中磁现象磁场练习题
人教版初中磁现象磁场练习题一、填空题1、磁悬浮列车是利用同名磁极相互的原理来实现悬浮的；可以自由转动的磁体，当其静止时，指向南方的 是磁极的（选填“南”或“北”）极.2、关于磁场和磁感线，小明总结了如下几点：（1）磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在；（2）磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线；（3）磁感线是铁屑组成的；（4）地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近，以上总结中正确的有（选填序号即可）.3、a 、b 为两个条形磁体的两个磁极，根据如图所示的磁感线方向，可以判断a 为极，小磁针上端为极.4、与磁现象有关的我国古代四大发明之一是5、物体能够吸引铁、钻、镍等物质的性质叫做物体叫做磁体.6、磁极间的相互作用是同名磁极相互7、指南针是我国古代四大发明之一。
指南针能够指南北，是因为本身具有磁性的指南针受到了的作用。
8、磁带和磁卡能够记录信息是利用了它们能够被的原理。
9、磁性材料已经在现代生活和科学技术中广泛使用，下列元器件中，不是应用磁性材料的是（）A 、VCD 光盘B 电脑存储软盘C.银行磁卡D 录音带10、如图2所示，AB 为一钢针，拿一条形磁铁用图中所示的方式进行摩擦，若钢针被磁化后，用来制作指南针，则下列说法中正确的是（）A. A 端指南B. B 端指南C.可能A 端指南，也可能是B 端指南D.无法确定11、放在水平桌上的小磁针,静止时指北的一端是小磁针的极。
地球本身是一个巨大的磁体，在地磁场的磁感线从地理的极附近出来，回到地理的极附近。
12、桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁铁A 的N 极和磁铁B 的S 极如图20甲所示放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑。
若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会____（选填“增加”、“不变”或“减少”）；如图乙所示，将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒，轻轻搁在两磁铁上，则被吸附的铁屑会（选填：“增加”、“不变”或“减少”）。
《磁与电磁》检测题1
《磁与电磁》检测题一、填空题1.磁体是具有的物体，常见的磁体有、等。
2.磁极之间存在的相互作用力是通过传递的，是磁体周围存在的特殊物质。
3.在磁场中某点放一个能自由转动的小磁针，小磁针静止时所指的方向，就是该点磁场的方向。
4.通过与磁场方向垂直的某一面积上的磁感线的总数，叫做通过该面积的，简称，其单位是。
5.与磁场方向垂直的单位面积上的磁通，叫做，也称，其单位是。
6.磁导率就是一个用来表示导磁性能的物理量，单位是。
真空中的磁导率为。
7.铁磁物质可分为材料、材料和材料三类。
8.闭合回路中的一部分导体相对于磁场作运动时，回路中有电流流过。
9.由电磁感应产生的电动势叫做，由感应电动势在闭合回路中的导体中引起的电流叫做。
10.由于线圈本身电流发生而产生电磁感应的现象叫自感现象，在自感现象中产生的感应电动势，叫。
11.表示穿过线圈的磁通变化的快慢与电流变化的快慢关系的物理量称为，简称，单位是。
12.电感线圈也是一个元件，线圈中储存的磁场能量与通过线圈的成正比，与成正比，用公式表示为。
13．某线圈有600匝，穿过线圈的磁通在0.5s内均匀地由0增加到1.8×10-3Wb，则线圈中产生的感应电动势为 V。
14．铁磁物质可分为材料、材料和材料三类。
15．涡流通过金属块时将电能转化为热能的现象称为。
16．静电屏蔽是屏蔽层把电力线，磁屏蔽是屏蔽层把磁力线。
17．直线的磁场方向，即磁感线方向与电流方向的关系可以用来判断。
18．感应电动势的大小跟穿过闭合回路的成正比，这就是定律。
19．一个500匝的线圈，在0.01S时间肉，线圈的磁通由0增加到6×10-6Wb，则线圈的感应电动势为。
20．长度为L的直导线，通过的电流为I，放在磁感应强度为B的匀强磁场中，为使其爱到的磁场力为F=BIL的条件是。
二、选择题1.条形磁铁磁感应强度最强的位置是（）A.磁铁两极B.磁铁中心点C.闭合磁力线中间位置D.磁力线交汇处2.一条形磁铁摔断后变为两段，将（）A.都没有磁性B.每段只有一个磁极C.变成两个小磁体D.无法判断3.关于磁场和磁感线的描述，正确的说法有（）A．磁极之间存在相互作用力，异名磁极互相排斥，同名磁极互相吸引B．磁感线可以形象地表现磁场的强弱与方向C．磁感线总是从磁铁的北极出发，到南极终止D．磁感线就是细铁屑在磁铁周围排列出的曲线，没有细铁屑的地方就没有磁感线4.下列装置工作时，利用电流磁效应工作的是（）A.电镀B.白炽灯C.电磁铁D.干电池5.发现电流周围存在磁场的物理学家是（）A.奥斯特B.焦耳C.法拉第D.安培6.判断电流的磁场方向时，用（）A.安培定则B.左手定则C.右手定则D.上述三个定则均可以7.磁场中某点的磁感应强度的方向（）A．放在该点的通电直导线所受的磁场力的方向B．放在该点的正检验电荷所受的磁场力的方向C．放在该点的小磁针静止时N极所指的方向D．通过该点磁感线的切线方向8.电机、变压器、继电器等铁心常用的硅钢片是（）A.软磁材料B.硬磁材料C.矩磁材料D.导电材料9.判断磁场对通电导体的作用力方向是用（）A.右手定则B.右手螺旋定则C.左手定则D.楞次定律10.产生感应电流的条件是（）A.导体做切割磁感线运动B.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动C.闭合电路的全部导体在磁场中做切割磁感线运动D.闭合电路的一部分导体在磁场中沿磁感线运动11．磁铁的两端磁性( )。
九年级物理册 161 磁体与磁场基础与强化必刷题含解析 试题
磁体与磁场本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
◆要点1 认识磁体〔1〕磁性与磁体：①定义：物理学中把物体能吸引铁、钴镍等物质的性质叫磁性，这种物质叫磁体。
②分类：天然磁体和人造磁体。
③永磁体：能长期保持磁性的叫永磁体。
〔2〕磁极：磁体上磁性最强的部位叫磁极。
磁体有两个极：南极〔S〕和北极〔N〕。
〔3〕磁极性质：〔可以判断是否有磁性〕①同名磁极互相排挤，异名磁极互相吸引。
②指向性：磁体南极指向地理北极、北极指向地理南极。
③吸铁性：可以吸引铁〔钴、镍〕质物体。
〔4〕磁场:磁体间的互相作用是通过磁场发生的。
〔5〕磁化：使原来不显磁性的物体在磁场中获得磁性的过程。
◆要点2 磁场〔1〕磁场方向：将小磁针放在磁场中的某一点，小磁针静止时，N极所指的方向就是该点磁场方向。
〔2〕磁感线：为了描绘空间磁场的分布情况，在磁场中画一些有方向的曲线，曲线上任何一点的切线方向都跟在该点的小磁针静止时北极所指的方向一致，这样的曲线叫磁感线。
〔3〕磁感线的方向：磁体内部是由南极指向北极；外部是北极指向南极。
〔4〕磁感线性质：①磁感线不是真实存在的，它是假想的曲线。
〔这是理想模型法来探究磁场的分布〕②方向性：曲线上任一点的切线方向就是该点的磁场方向。
③疏密性：磁感线的分布疏密表示磁场的强弱。
④闭合性：磁感线是一些闭合的曲线。
内部是由南极指向北极；外部是北极指向南极⑤不穿插：磁场中任一点磁场只有一个确定的方向。
◆要点3 地磁场〔1〕地磁场：地球周围的磁场叫地磁场。
地磁场北极在地理南极附近，地磁场南极在地理北极附近。
〔2〕磁偏角：地理的两极和地磁场的两极并不重合，磁针所指的南北反向与地理南北方向略有偏向。
〔3〕磁偏角的发现：世界上最早技术这一现象的人是宋代学者沈括。
Δ根底题系列◆1.关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的选项是( )A. 铁和铝都可以被磁体所吸引B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线C. 磁体之间的互相作用是通过磁场发生的D. 小磁针的北极不管在任何情况下都指向地理的南极【答案】C【解析】A. 磁体只能吸引磁性材料，铁是磁性材料，铝不是磁性材料，磁体能吸引铁，不能吸引铝。
初中物理磁场练习题及答案
初中物理磁场练习题及答案【典型例题】类型一、磁概念1.（2015•杭州中考）甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（）A．一定互相吸引B．一定互相排斥C．可能无磁力的作用D．可能互相吸引，也可能排斥【思路点拨】（1）磁铁具有吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质。
（2）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
【答案】D【解析】用甲去靠近小磁针，甲能吸引小磁针，说明甲可能没有磁性，也可能具有的磁性和小磁针靠近的磁极的磁性相反；乙能排斥小磁针，说明乙一定有磁性，且和小磁针靠近的磁极的磁性相同．由于小磁针有两个不同的磁极，所以甲、乙铁棒相互靠近，可能相互吸引，也可能相互排斥．故选D。
【总结升华】（1）掌握磁体的吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质。
（2）掌握磁极间的相互作用。
2.如图所示，将挂着铁块的弹簧测力计在水平放置的条形磁铁上自左端向右逐渐移动时，测力计的示数将。
【思路点拨】需要注意A是铁块，其没有磁性，它与下面磁铁的力的关系只需考虑条形磁体的磁性，条形磁体的磁性两端最强，中间最弱。
【答案】先减小后变大。
【解析】磁体的不同位置磁性的强弱不同，其中，两端最强称为磁极，中间最弱，几乎没有磁性。
所以当铁块从条形磁铁的左端移动到右端过程中，在到达磁体中间的过程中，磁体对铁块的吸引力变小；从中间到最右端的过程中，磁体对铁块的吸引力变大。
【总结升华】认识磁体上不同部位磁性的强弱不同是解决此题的关键。
举一反三【变式】（2015•淮北模拟）如图所示，甲乙两根外形完全相同的钢棒，用甲的一端接触乙的中间，下列说法中正确的是（）A．若甲、乙相互吸引，则甲、乙均有磁性B．若甲、乙相互间没有吸引，则甲一定没有磁性，乙可能有磁性C．若甲、乙相互间没有吸引，则甲、乙均没有磁性D．若甲、乙相互吸引，则甲有磁性乙一定没有磁性【答案】B类型二、磁场、磁感线3．关于磁体和磁场，以下说法中错误的是（）A．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近B．铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化C．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的D．通电导体周围一定存在磁场【答案】B【解析】磁体的指向性是由于地磁场的作用，小磁针静止时，南极指南，北极指北，故A正确；能够被磁化的物质一定磁性材料，而铜、铝均不能被磁化，故B错误；C、D的说法均是正确的。
初中物理九年级。磁现象 磁场习题及答案
初中物理九年级。
磁现象磁场习题及答案1.为了判断一根钢棒是否有磁性，XXX进行了如下几组实验：A。
将钢棒靠近铁屑，若铁屑被吸引，则钢棒具有磁性。
B。
用细线将钢棒吊起来，在水平面内自由转动，静止时总是指向南北方向，则钢棒具有磁性。
C。
将小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性。
D。
将小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性。
2.当一根钢棒的A端接近悬挂的磁针的S极时，磁针的S 极被吸向钢棒，则可以判断：A。
钢棒一定具有磁性，且A端为N极。
B。
钢棒一定不具有磁性。
C。
钢棒一定具有磁性，且A端为S极。
D。
不能判断钢棒是否有磁性。
3.下列说法中不正确的是：A。
磁极间的相互作用是通过磁场发生的。
B。
水平面内自由转动的小磁针静止时指向南北是因为受地磁场的作用。
C。
磁体无论大小，都有两个磁极。
D。
任何物体放到磁场中都会被磁化。
4.关于地磁场，下列说法中不正确的是：A。
地球本身就是一个巨大的磁体。
B。
地球周围存在着地磁场。
C。
地磁场的N极在地球的北极附近。
D。
地磁场的南、北极和地理的南、北极并不重合。
5.将一根铁钉靠近磁体，关于磁体和铁钉间的相互作用，下列说法中正确的是：A。
磁体会吸引铁钉，但铁钉不会吸引磁体。
B。
磁体吸引铁钉的力大于铁钉吸引磁体的力。
C。
磁体本身就有吸引力，不管周围是否有铁钉存在。
D。
以上说法都是错误的。
6.下列说法中正确的是：A。
磁场是由无数条磁感线组成的。
B。
磁感线在磁体的外部从磁体N极出发，最后回到S极。
C。
将条形磁铁分成若干段，每段磁铁均有N、S极。
D。
大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体。
7.用一根不知有无磁性的铁棒的A端靠近一根悬挂的条形磁铁的N极，磁铁靠近铁棒，如图中甲所示，则可判断铁棒不一定带有磁性；若改将铁棒的B端靠近悬挂的条形磁铁的N极，磁铁远离铁棒，如图中乙所示，则可判断铁棒一定带有磁性，且A端为S极。
8.A、B、C三根金属棒中有两根具有磁性的磁棒，另一根是铁棒，它们互相靠近时的情形如图所示，则C棒是铁棒。
近年中考物理试题分类汇编专题29磁体与磁场(含解析)(2021年整理)
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专题29 磁体与磁场一．选择题（共14小题)1．（2018•湘西州）下列物体能被磁铁吸引的是（）A．橡皮擦 B．塑料三角板C．木炭D．铁钉【分析】具有吸引铁、钴、镍等物质的性质的物体叫磁体。
【解答】解:磁铁是具有磁性的物体,只能吸引铁、钴、镍等金属材料,不能吸引其它金属及橡皮、塑料和木材。
故选：D。
2．（2018•桂林）小关在探究磁现象的活动中能够实现的是（）A．用小磁针吸起铜块或铝块B．用放大镜能看到磁铁周围的磁感线C．用磁铁吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管D．把小磁针放在磁铁周围的任何位置，静止后小磁针的北极都指向地理北极【分析】①物体能够吸引铁、钴、镍的性质叫磁性，具有磁性的物体叫做磁体。
磁体周围存在着磁场，磁场对放入磁场中的磁体有力的作用，为了描述磁场的性质而引入了有方向的曲线,称为磁感线；②通电导体周围存在磁场。
【解答】解:A、小磁针具有磁性，只能吸引铁、钴、镍等金属，不能吸引铜或铝。
故A不可能实现；B、磁感线实际不存在，所以用放大镜也不能看到磁铁周围的磁感线。
故B不可能实现;C、铜导线制成的轻质螺线管通过电流时，周围会产生磁场。
所以用磁铁能够吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管。
故C可能实现；D、磁体周围存在磁场,把小磁针放在磁铁周围的任何位置，静止后小磁针的北极都指向此磁铁的S极。
磁现象和磁场练习题
磁现象磁场练习题一、选择题1、如图所示，一根条形磁铁，左端为极,右端为极。
下列表示从极到极磁性强弱变化情况的图像中正确的是（)2、如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成。
该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（）A．银 B．铁 C．铝 D．锌3、实验表明,磁体能吸引一元硬币,对这种现象的解释正确的是( ）A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C．磁体的磁性越强,能吸引的物质种类越多D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引4、把一条形磁铁从中间断开，得到的是（）A.一段只有N极,另一段只有S极的磁铁B.两段均无磁性的铁块C.两段各有N极和S极的磁铁 D。
两段磁极无法确定的磁铁5、图9中箭头表示磁感应线的方向，则小磁针静止时N极的指向应（）A、向上B、向下C、向左D、向右6、关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是（）A．铁和铝都能够被磁体所吸引 B．磁感线是磁场中真实存在的曲线C．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 D．小磁针在地面附近静止时,北极指向地理的南极7、以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是（）8、磁场的基本性质是指( ）A．能使放入其中的小磁针发生偏转 B．能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质C．能够产生磁感线 D．能够对放入其中的磁体产生磁力的作用9、在一个蹄形磁铁旁,有一小磁针,当它静止时的位置,在图中最合理的是：（小磁针涂黑的一端为N极） ( ）10、有甲、乙两个外形完全相同的钢棒,不知它们是否有磁性,如果把乙棒的一端垂直放在甲棒的中央时，彼此有吸引力，这说明可能存在的情况有（）A.甲、乙都有磁性B。
甲有磁性，乙没有磁性 C。
乙有磁性，甲不一定有磁性 D.甲、乙都没有磁性11、下图能正确表示条形磁铁磁场的磁感线的是：（）12、如图所示,在条形磁铁周围放置有甲、乙、丙三个小磁针，小磁针N极指向正确的是：（ )A. 甲、乙对，丙错；B. 甲、丙对,乙错;C. 乙、丙对，甲错; D甲、乙丙都对.13、如图所示，弹簧秤下挂一铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧秤的示数：（）A。
中考物理 磁现象、磁场、电生磁、电磁铁习题及答案
中考物理磁现象、磁场、电生磁、电磁铁习题及答案典例1 （2011年中考·四川内江卷）下列说法中正确的是（）A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B．磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱典例2 （2011年中考·广西桂林卷）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A.铁和铝都能够被磁体所吸引B.磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D.小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极典例3 （2011年中考·四川达州卷）通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示，由此可知螺线管左端为_______极，电源的左端为极。
典例4 （2011年中考·福建三明卷）如图所示，橡皮筋下面挂着条形磁铁，当滑动变阻器的滑片P向某方向移动时，发现橡皮筋的长度变短了，则下列关于通电螺线管的磁极和滑片P移动方向判断正确的是（）A．通电螺线管的上端为N极，滑片P向右移B．通电螺线管的上端为S极，滑片P向右移C．通电螺线管的上端为N极，滑片P向左移D．通电螺线管的上端为S极，滑片P向左移典例5 （2011年中考·贵州铜仁卷）根据下图中小磁针的指向，判断通电螺线管中电源的正负极。
A卷基础训练一、单项选择题1．（2011年中考·江苏苏州卷）下列常见的物品中能被磁铁吸引的是（）A．铜钥匙B．铁钉C．塑料尺D．橡皮2．（2011年中考·浙江温州卷）如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。
该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（）A．银B．铁C．铝D．锌3．（2011年中考·福建漳州卷）教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”。
上课时为了将挂图贴在黑板上，采用下图四种器具中的哪一种最为合适（）4．（2011年中考·甘肃兰州卷）磁场的基本性质是指（）A．能使放入其中的小磁针发生偏转B．能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质C．能够产生磁感线D．能够对放入其中的磁体产生磁力的作用5．（2011年中考·黑龙江大庆卷）关于磁感线的理解，下列说法错误的是（）A．磁感线是一种假想的曲线，方向是从北极到南极B．磁感线上任何一点的切线方向，就是该点的磁场方向C．磁感线越密集的地方，磁场越强D．小磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一致6．（2011年中考·安徽芜湖卷）为了研究问题的方便，物理学家创造性地引入了一系列科学概念，譬如：①在研究光的传播时引入了“光线”；②在研究物质结构时引入了“原子”；③在研究物质导电性时引入了“绝缘体”；④在研究磁场时引入了“磁感线”；⑤在研究人类听觉范围时引入了“超声”。
磁体与磁场练习题
同步测控1．(单选)以下说法中正确的是( )A．磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的B．通电导体与通电导体间的相互作用是通过电场产生的C．磁极与通电导体间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的D．磁场和电场是同一种物质2．(双选)下列说法正确的是( )A．磁感线从磁体的N极出发，终止于磁体的S极B．磁感线可以表示磁场的方向和强弱C．磁铁能产生磁场，电流也能产生磁场D．放入通电螺线管内的小磁针，根据异名磁极相吸的原则，小磁针的N 极一定指向通电螺线管的S极3．(单选)关于磁通量，下列说法正确的是( )A．磁通量不仅有大小而且有方向，是矢量B．在匀强磁场中，a线圈面积比b线圈面积大，则穿过a线圈的磁通量一定比穿过b线圈的大C．磁通量大，磁感应强度不一定大D．把某线圈放在磁场中的M、N两处，若放在M处的磁通量比在N处的大，则M处的磁感应强度一定比N处的大4．(双选)条形磁铁上部一小磁针平衡时N极指向如1－3－3所示，假定磁铁内部也有一小磁针，平衡时如所示，则下列说法正确的是( )A．磁铁c端是N极，d端是S极B．磁铁c端是S极，d端是N极C．小磁针a端是N极，b端是S极D．小磁针a端是S极，b端是N极5．地球上某地点地磁感应强度B的'水平分量Bx＝0.18×10－4 T，竖直分量By＝0.54×10－4 T．求：(1)地磁场B的大小及它与水平方向的夹角；(2)在水平面内2.0 m2的面积内地磁场的磁通量Φ.课时训练一、单项选择题1．下列关于磁场的说法中，正确的是( )A．磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B．磁场是为了解释磁极间的相互作用而人为规定的C．磁体与磁体之间是直接发生作用的D．磁场只有在磁体与磁体、磁体与电流发生作用时才产生2．下列关于磁感线的叙述，正确的是( )A．磁感线是真实存在的，细铁屑撒在磁铁附近，我们看到的就是磁感线B．磁感线始于N极，终于S极C．磁感线和电场线一样，不能相交D．沿磁感线方向磁场减弱3．下列说法中不正确的是( )A．磁体在空间能产生磁场，磁场使磁体间不必接触便能相互作用B．在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向，就是这一点的磁场方向C．当两个磁体的同名磁极相互靠近时，两条磁感线有可能相交D．磁体周围的磁感线都是闭合的曲线4．下面是某位同学列出的磁体和磁体、磁体和电流、电流和电流之间相互作用的流程，其中不正确的是( )A．磁体——磁场——磁体 B．磁体——磁场——电流C．电流——电场——电流 D．电流——磁场——电流5．一个蹄形磁铁从中间断开后，每一段磁铁的磁极个数是( )A．一个 B．两个C．四个 D．没有6．假设将指南针移到地球球心处，则指南针的指向( )A．由于地球球心处无磁场，故指南针自由静止方向不确定B．根据“同名磁极相斥，异名磁极相吸”可判定指南针N极指向地球北极附近C．根据“小磁针N极受力方向沿该处磁场方向”可判定N极指向地球南极附近D．地球对指南针通过地磁场作用，但指南针对地球不产生磁场作用7．磁场中任一点的磁场方向规定小磁针在磁场中( )A．受磁场力的方向B．北极受磁场力的方向C．南极受磁场力的方向D．受磁场力作用转动的方向8．A、B是一条磁感线上的两点，下列关于这两点的磁场强弱判断正确的是( )A．A点磁场比B点磁场强B．B点磁场比A点磁场强C．因为磁感线为直线，A、B两点磁场一样强D．条件不足，无法判断二、双项选择题9．关于磁场的下列说法正确的是( )A．磁场的基本性质是对处于其中的磁体和电流有力的作用B．磁场看不见摸不着，实际不存在，是人们假想出来的一种物质C．磁场是客观存在的，是物质的一种特殊的存在形态D．磁场的存在与否决定于人的思想，想其有则有，想其无则无10．是几种常见磁场的磁感线分布示意，下列说法正确的是( )A．甲中a端是磁铁的S极，b端是磁铁的N极B．甲中a端是磁铁的N极，b端是磁铁的S极C．乙是两异名磁极的磁感线分布示意，c端是N极，d端是S极D．乙是两异名磁极的磁感线分布示意，c端是S极，d端是N极三、非选择题11．磁体的周围存在着磁场，磁场的基本性质是对放入其中的________有力的作用，这种力的作用又是通过________产生的．12．平面的面积S＝0.6 m2，它与匀强磁场方向垂直，若磁感应强度B＝0.4 T，求通过平面的磁通量．同步测控答案：1.解析：选A.2.答案：BC3.解析：选C.磁通量是标量，Φ的大小与B、S均有关，故C正确．4.解析：选BD.小磁针静止时N极的指向即为该处的磁场方向，而条形磁铁外部磁感线方向是由N极指向S极，而内部是由S极指向N极，由小磁针静止时N极所指的方向可判定磁铁d端是N极，c端是S极；磁铁内部的小磁针，由内部磁场方向可判定，a端是S极，b端是N极．5.解析：(1)根据平行四边形定则，可知B＝B2x＋B2y＝0.182＋0.542×10－4 T＝0.57×10－4 TB的方向和水平方向的夹角(即磁倾角)α＝arctanByBx＝arctan0.54×10－40.18×10－4＝71°34′(2)题中地磁场竖直分量与水平面垂直，故磁通量Φ＝BS＝0.54×10－4×2.0 Wb＝1.08×10－4 Wb.答案：(1)0.57×10－4 T 71°34′ (2)1.08×10－4 Wb课时训练答案：1.解析：选A.磁体与磁体、通电导体与通电导体间、磁体与通电导体间是通过磁场产生相互作用，磁场是一种客观存在的物质，只要磁体或电流存在，其周围一定存在磁场，故A正确，B、C、D错误．2.解析：选C.磁感线是为了形象地描绘磁场而假设的一组有方向的曲线，曲线上每一点的切线方向表示磁场方向，曲线疏密表示磁场强弱，在磁铁外部磁感线从N极出来进入S极，在磁铁内部从S极到N极，磁感线不相交，故选C.3.解析：选C.磁体间的作用力是通过磁场传递的，可不用接触便产生相互作用，A对．小磁针静止时北极指向是北极受力方向，所以B对．磁感线是闭合的曲线且不能相交，所以C错，D对．4.解析：选C.磁体与磁体、磁体与电流、电流与电流之间的作用力都是通过磁场传递的，所以C错，A、B、D正确．5.解析：选B.一个磁铁无论断成几段，每一段还是有两个磁极，原因是不存在磁单极子．选项B正确．6.解析：选C.地球内部地磁场的方向是由地理的北极指向南极，故C正确．7.解析：选B.磁场中某点磁场方向，我们这样规定：小磁针N极受力方向，小磁针静止时N极指向，磁感线某点切线方向，这三个方向就是磁场方向表达的不同形式，但实质是一样的．8.解析：选D.磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线分布越密的地方，磁场越强，磁感线分布越疏的地方，磁场越弱，根据一条磁感线无法看出疏密，因此无法判断磁场强弱，选D.9.解析：选AC.磁场是客观存在的一种物质，不以人的意志转移，只不过不同于常见到的分子组成的物体，它看不见，摸不着，但是客观存在的，所以C 对，B错，D错．磁场的性质是对放入其中的磁体和电流有力的作用，A对．10.解析：选A D.甲是条形磁铁外部磁感线分布示意，外部磁场的磁感线是从磁铁的N极出来，进入磁铁的S极，故A正确，B错．乙是两异名磁极间的磁感线分布示意，磁感线仍然是从N极出来，进入磁铁的S极，故C错，D正确．11.答案：磁极或电流磁场12.解析：由Φ＝BS得Φ＝0.4×0.6 Wb＝0.24 Wb. 答案：0.24 Wb。
人教版九年级全册物理 20.1磁现象 磁场 同步练习题(含解析)
20.1磁现象磁场同步练习题一．选择题1．研究发现，人体内部存在磁场，但与地磁场相比很弱，则（）A．人体内部磁场的磁感线分布比地磁场密B．人体内部磁场的磁感线不是闭合的曲线C．把人体看作一个磁体，该磁体可能只有一个磁极D．人体内部磁场可能是由人体内的电流产生2．爱因斯坦曾说，在一个现代的物理学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在。
如图所示的磁场与实际不相符的是（）A．B．C．D．3．为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明提出了如下四个实验方案，可行的方案是（）A．甲图中，将悬挂的铁棒转动一次，静止时指向南、北B．乙图中，将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引C．丙图中，将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引D．丁图中，将铁棒一端靠近验电器，验电器铝箔片没有张开4．下面4个实验中，能确定钢棒具有磁性的是（）A．用钢棒的中间部分接近铁屑、大头针，发现不能吸引B．用钢棒靠近条形磁体，发现相互排斥C．用钢棒接近条形磁体时被吸引D．用细线将钢棒吊起来，使它在水平面内自由转动，静止时总是指向一定的方向5．三根钢棒位置如图所示。
已知B棒有磁性，那么（）A．A棒有磁性，C棒没有B．A棒一定没有磁性，而C棒有磁性C．A棒可能有磁性，也可能没有磁性D．C棒可能有磁性，也可能没有磁6．如图所示，两根完全相同的铁块A和B，如图甲所示放置时，B被吸住掉不下来；如图乙所示放置时，A不能被吸住而掉下来，此现象说明（）A．A、B 都是磁体B．A、B 都不是磁体C．A 是磁体，B 不是磁体D．A 不是磁体，B 是磁体7．如图所示，A是铁棒，B是小磁针，用磁铁的N极靠近铁棒，发现小磁针原靠近铁棒下端的一极被排斥，而另一极被吸引过来。
分析这一现象可知，下列符合实验事实的是（）A．铁棒A被磁化时上端为N极，小磁针被吸引的一极为N极B．铁棒A被磁化时上端为N极，小磁针被吸引的一极为S极C．铁棒A被磁化时上端为S极，小磁针被吸引的一极为N极D．铁棒A被磁化时上端为S极，小磁针被吸引的一极为S极8．如图，将M棒用细线自由悬挂起来使之呈静止状态。
高中物理(磁现象和磁场及磁感应强度)巩固题及参考答案
高中物理（磁现象和磁场及磁感应强度）巩固题及参考答案典型例题1.某同学在北京将一根质量分布均匀的条形磁铁用一条细线悬挂起来，使它平衡并呈水平状态，悬线系住条形磁铁的位置是：（ ）A.磁体的重心处B.磁铁的某一磁极处C.磁铁重心的北侧D.磁铁重心的南侧2.如图所示，有一根直导线上通以恒定电流I ，方向垂直指向纸内，且和匀强磁场B 垂直，则在图中圆周上，磁感应强度数值最大的点是（ ）A.a 点B.b 点C.c 点D.d 点3.根据磁感应强度的定义式B=ILF ，下列说法中正确的是（ ） A.在磁场中某确定位置，B 与F 成正比，与I.L 的乘积成反比B.一小段能通电直导线在空间某处受磁场力F=0，那么该处的B 一定为零C.磁场中某处的B 的方向跟电流在该处受磁场力F 的方向相同D.一小段通电直导线放在B 为零的位置，那么它受到磁场力F 也一定为零基础练习1.首先发现电流产生磁场的科学家是（ ）A.富兰克林B.法拉第C.安培D.奥斯特2.下列关系磁场的说法中，正确的是（ ）A.磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B.磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C.磁极与磁极间是直接发生作用的D.磁场只有在磁极与磁极.磁极与电流发生作用时才产生3.地球具有磁场，宇宙中的许多天体也有磁场，围绕此话题的下列说法中正确的是：（ ）A.地球上的潮汐现象与地磁场有关B.太阳表面的黑子.耀斑和太阳风与太阳磁场有关C.通过观察月球磁场和月岩磁性推断，月球内部全部是液态物质D.对火星观察显示，指南针不能在火星上工作4.一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过静止的小磁针正上方，这时磁针的N 极向纸外方向偏转，这一束带电粒子可能是（ ）A.向右飞行的正离子束B.向左飞行的正离子束C.向右飞行的负离子束D.向左飞行的负离子束5.在磁感应强度的定义式B=ILF 中，有关各物理量间的关系，下列说法中正确的是（ ） A.B 由F.I 和L 决定 B.F 由B.I 和L 决定C.I 由B.F 和L 决定D.L 由B.F 和I 决定6.如图所示，电流从A 点分两路对称地通过圆环形支路再汇合于B 点，则圆环中心处O 点的磁感应强度的方向是（ ）A.垂直圆环面指向纸内B.垂直圆环面指向纸外C.磁感应强度为零D.条件不足，无法判断7.有一小段通电导线，长为1㎝，电流强度为5A ，把它置入某磁场中某点，受到的磁场力为0.1N ，求：该点的磁感应强度B 一定是（ ）A.B=2TB.B ≤2TC.B ≥2TD.以上情况都有可能8.奥斯特实验表明，通电导体和磁体一样，周围存在着 ，在磁场中的某一点，小磁针静止时 极所指的方向就是该点的磁场方向。
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一、磁体与磁场
选择题：
1、实验表明：磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是（）
A、硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁
B、硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝
C、磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多
D、硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引
2、把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则（）
A、甲有磁性，乙无磁性
B、甲无磁性，乙有磁性
C、甲、乙都有磁性
D、甲、乙都无磁性
3、判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们的一端靠近小磁针的N极或S 极．当钢条甲靠近时，小磁针自动远离；当钢条乙靠近时，小磁针自动接近．由此可知（）
A、两根钢条均有磁性
B、两根钢条均无磁性
C、钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性
D、钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性
4、甲、乙是两根外形完全相同的钢棒，乙棒能吸引甲棒的中间，由此可知（）
A、甲、乙一定都有磁性
B、甲、乙一定都没有磁性
C、甲一定没有磁性，乙一定有磁性
D、乙一定有磁性，甲可能有磁性，也可能没有磁性
5、一位科学家在野外考查时，发现随身携带的能自由转动的小磁针静止在竖直方向，且N极朝下，则他所处的位置是（）
A、赤道附近
B、地理南极附近
C、地理北极附近
D、一座山顶上
6、下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（）
A、磁感线是磁场中客观存在的线，无磁感线的区域不存在磁场
B、地磁场的磁感线是从地球的地理北极出发到地理南极
C、在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向
D、磁铁周围的磁感线都是从磁铁的南极出来，回到磁铁的北极
参考答案与解析
1、D
2、A
3、D
4、D
5、C
6、C
解析
1、分析：一元硬币为钢芯镀镍，钢和镍都是磁性材料，放在磁体的周围能够被磁化而获得磁性，能够和磁体相互吸引。
选项D正确。
2、分析：磁体具有磁性，能够吸引钢铁一类的物质．磁体各个部分的磁性强弱不同—，条形磁体两端的磁性最强，叫做磁极，中间的磁性最弱，几乎没有．当铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，两者互相吸引，说明甲是磁体，具有磁性；把铁棒乙的一端靠近铁棒甲的中部，两者不能相互吸引，说明乙不是磁体，没有磁性．由以上分析可知，选项A正确．
3、分析：磁体具有磁性，能够吸引钢铁一类的物质，异名磁极也可以相互吸引，只有同名磁极之间相互排斥．把钢条甲的一端靠近小磁针的N极或S极，小磁针自动远离，说明钢条甲和小磁针相互靠近的一端是同名磁极，钢条甲一定具有磁性；当钢条乙靠近小磁针的N极或S极时，小磁针自动接近，说明钢条乙和小磁针相互靠近的一端互相吸引，钢条乙可能没有磁性，也可能具有磁性，若有磁性，钢条乙和小磁针相互靠近的一端是异名磁极。
根据上述分析可知，选项D 正确．
4、分析：磁体有磁性，且在磁极处磁性最强，所以乙一定具有磁性，它的磁极对正甲的中间，不论甲是不是磁铁，都会被乙的磁极吸引，所以正确答案选D。
5、分析：根据地磁场的特点，小磁针静止时应该是S极指向地磁的北极，N极指向地磁的南极，而现在小磁针的N极向下，说明所处的位置正好是地磁的S 极，而地磁的S极在地理的北极附近，所以应选C。
6、分析：磁感线是假想的，是为了研究方便而引入的。
答案：C。