高考语文第二轮复习第三部分专题五语言准确逻辑推断课件

专题五 语言准确（逻辑推断）
2017 年高考语文试卷，新的材料形式或新题型有好 几处，让人眼前一亮。最出人意料的是，全国卷语言应用 板块的第 21 题，考的是学生逻辑推断能力，实际上考查 的是语言准确。
这道题无论是考查内容，还是考查目标、考查形式， 都是恢复高考制度以来，甚至是中华人民共和国成立以 来，高考语文试卷中从未考查过的内容和题型。
①传承清明节传统文化不只是传承清明节扫墓文
化。
②
。
③
。
解析：①处缩小了清明节传统文化的内涵，②处对扫
墓的目的理解偏狭，③处夸大了“扫墓文化”的作用。
答案：②扫墓的目的不只是追思家族先辈，弘扬族人 品格 ③继承了清明节扫墓文化并不意味着中国文化发 扬光大
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找出问题后，根据题目要求，再参照①的方式，指出 推理错误即可。
你的答案：
答案：(示例)②不是有兴趣就一定能取得好成绩 ③ 不是成绩好就一定能很好地适应社会需要
三步骤帮你准确解答语言推断题 第一步，明确语言材料中的条件句与结论句，看前后 能否构成正确的条件关系。 第二步，注意文中关联词语的运用和关键副词的使 用，结合前后句子，看推断是否合理。
而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一
定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
②
。
③
。
试题分析：从提供的语言材料来看，说理性、议论性
是其主要特点。语言材料中包含着逻辑推理，
前后存在着条件关系，简单说，就是是否由前面的(有 的放后面)条件能否推出后面的结论。
如学工科可以激发强烈的好奇心，但并不是只有学了 工科才能激发好奇心。前者不是后者的充要条件，仅是其 充分条件。
所考查的能力基于生活常理的简单衡量推断，所以， 本题虽然新颖而陌生，但难度不大，仍然在高中生所应具 备的认知、判断和推理能力范围之内。
下面结合全国卷Ⅰ的题目分析其特点及解题方法： 【典例】 (2017·全国卷Ⅰ)下面文段有三处推断存在 问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。 高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有 机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才 能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，
让人耳目一新，也始料不及。体现了语言运用板块作 为高考试验田的探索功能，也充分地体现了高考卷追求创 新的探索精神。虽是新题型，但在考纲范围内，仍属于语 言表达简明连贯得体、准确鲜明生动这一综合考点。
这道题考查的，是一种逻辑思维能力。逻辑思维能力 范围很广，具体到这道题来说，考查的是逻辑思维能力中 的推断能力。
关联词语如“只有……才……”“只要……就……” “如果……，那么……”“若……，则……”“因此”等。
关键副词要关注以下三类： ①表肯定和否定：必、必须、必定、不、没、没有、 不用(甭)、未、别、莫、勿、是否、不必、不曾等。 ②表示范围：都、全、总、总共、共、统统、仅仅、 只、光、净、一概、一律、一齐、单、单单、处处等。
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由此类推，有了兴趣可能会取得好成绩，但并不是有 了兴趣就一定会有好成绩，前后既构不成充要条件，也不 能构成充分条件。
因此，解答此类题目重点看关联词语(重点关注一些 表条件关系和因果关系的词语)和关键副词(表肯定或否 定、程度、范围的副词)。
找出问题后，根据题目要求，再参照①的方式，指出 推理错误即可。
③表示程度：很、非常、极、十分、最、顶、太、更、 挺、极其、格外、分外、更加、越、越发、有点儿、稍、 稍微、略微、几乎、过于、尤其等。
第三步，形成判断，仿照例句，指出逻辑推理错误。
1．下面文段有三处表述存在问题，请参考①的方式， 说明另外两处问题。(导学号 56110042)
传承清明节传统文化，就是要传承清明节扫墓文化， 弘扬慎终追远、敦邻睦族的孝亲理念与感恩情结。多种 多样的清明节扫墓，目的是追思家族先辈，弘扬族人品 格，实现前辈夙愿。只要继承了清明节扫墓文化，就能 够使源远流长的中国文化发扬光大。