研究性学习课题征集表【模板】
研究性学习课题申报表
研究性学习课题申报表课题自选.内容要点1.课题的理论依据（包括课题的研究意义，课题提出的理论依据及主要参考文献）.2.研究方案（包括课题目标，研究内容，研究方法，步骤及可行性分析）.3.课题的预期研究进展和结果.附：潘旭红研究性学习课题申报表(1)课题名称：中西方饮食文化差异导师：潘旭红课题组成员：高二（6）班全体学生组长：沈洋班级：高二（6）班主导课程：英语，语文相关课程：1、研究的目的及意义：通过学生的小组合作、收集资料、独立钻研，培养他们的合作意识和实践能力及探究精神。
知识目标：掌握有关饮食方面的词汇和句型。
能力目标：扩展学生的词汇，激活学生头脑中已有的语言知识，培养学生利用各种渠道获取信息的能力。
德育目标：让学生了解中西方饮食习惯的异同，培养学生文化包容意识。
2、研究的主要内容：中西方饮食文化3、研究的步骤：（1）课前布置任务：让学生独自收集相关资料和图片，并准备用英语表达。
（2）在课堂上分男女两大组或者全班分左右两大组，分别代表中、西两方，让学生进行集体讨论。
（3）全班汇总中西方各自不同的饮食习惯，并编写中西方饮食文化异同一览表。
研究方式上网或到阅览室收集相关资料和图片（小组合作与独立钻研相结合）所需条件开放微机室、阅览室导师意见审批意见附：相关资料中西方饮食文化差异餐饮产品由于地域特征、气候环境、风俗习惯等因素的影响，会出现在原料、口味、烹调方法、饮食习惯上的不同程度的差异。
正是因为这些差异，餐饮产品具有了强烈的地域性。
中西文化之间的差异造就了中西饮食文化的差异，而这种差异来自中西方不同的思维方式和处世哲学。
中国人注重“天人合一”，西方人注重“以人为本”。
这里简要从下面三个方面谈谈中西方饮食文化的差异。
一、两种不同的饮食观念对比注重“味”的中国饮食，西方是一种理性饮食观念。
不论食物的色、香、味、形如何，而营养一定要得到保证，讲究一天要摄取多少热量、维生素、蛋白质等等。
即便口味千篇一律，也一定要吃下去——因为有营养。
表4-6 研究性学习设计模板
表4-6 研究性学习设计模板作者姓名王德长任职单位郑州十一中学科政治年级高一年级单元标题投资与劳动者研究性学习名称现代中学生的劳动观小组成员高一年级政治组所需时间2课时【学习目标】（或概述）知识与技能：1.知道并认同劳动创造文明的基本观点。
2.认识劳动的价值，尊重劳动，尊重劳动者。
3.知道我们党和政府一直提倡尊重劳动，尊重劳动者。
4.知道劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分。
劳动光荣，劳动者可敬。
过程和方法：1、学会采用网络下载、查阅各种书籍报刊、调查访问等方式途径收集资料2、并能对各种资源进行筛选、整理、分析，3、制作问卷调查现代中学生的劳动观，4、经历发现问题、分析问题、解决问题的研究过程，初步学会探究学习的方法，5、能写出调查报告。
情感态度与价值观：1、经历小组合作学习，实地调查，初步学会如何与人交际、与人协作，2、能从研究学习中加深对劳动观的认识，3、树立正确的劳动观。
【情境】人始于劳动，拥有正确的劳动观才能创造新世界。
并在研究中得出结论，反思自我。
内容：1.一般学生在家的劳动表现如何？2.学生是如何看待劳动的?3.学生应该承担家庭中的那些劳动？现况如何？方法：1.调查访问，了解学生在家里一般承担哪些家务。
2.从访问中观察学生的言语表情了解学生对劳动的态度。
3.调查学生进行劳动的方式。
4.从劳动创造人类来了解劳动的作用。
5.对劳动重要性的了解，进一步促使学生形成正确的劳动观。
【任务与预期成果】任务：每个专题都会有一份调查报告，每个专题都会制作相应的手抄报，每个学生都会有不同的活动体会，每个学生都会得到一份来自自己、同组组员、他组以及老师评价形成的综合评价。
通过共同学习促使学生形成正确的劳动观。
预期成果：所担任班级的学生是高一年级的学生，高一年级的学生在思想上也较为理智和成熟，而且思维活跃，学生对研究问题有着浓厚的兴趣，善于和同学及老师交流，乐于表达自己，渴望达到同学和教师的赞许；对问卷调查、采访等活动非常熟悉，对展开本次研究也减轻了一定的难度。
研究性学习课题方案申报表
课题
城市的供水、净水及水再利用
学科
化学
学时
108
学分
6
课
题
方
案
组织机构（指导老师、课题组组长、组员）指导老Biblioteka ：王巧娥课题组组长：张之树
课题组组员：钱瑶陈佳雯王馨怡赵欣怡
朱禹蒙
研究目标
通过对城市的供水、净水及再利用情况的调查研究，了解城市供水紧张程度及净水和水资源再利用的应用普及程度。通过调调查研究，使同学们了解城市供水系统，水的净化过程，水资源的利用状况，扩大同学们的视野，丰富课外知识，巩固课堂知识。同时，通过本次研究性学习，也增加同学们团结协作，主动获取知识的意识和能力，锻炼了初会实践能力，提高同学们的节水意识。
研究措施与方法
1、调查分析法：上街或在社区里做调查，制成表格进行分析。
2、查阅资料法：通过互联网、书报杂志和文献查找相关信息。
3、个案研究法：剖析个案，找出联系，得出相关的结论。
4、比较法：以一定标准对照事物确定异同点，理出联系，认清本质。
审批
核准学时
课题小组名称：NO.1组年级：高二
研究性学习课题申报表
xx小学研究性学习课题申报表
课题名称数学家的精彩人生
指导老师xxx
编号
课题组组
成
组长成员
分
工
评价
总结
制作手
抄报
收集
资料
收集
资料
过程
记录
整理
分析
整理
分析
课程主导
课程
高一数学
指导
老师相关
课程
研究要点
学习了解一些数学家的故事和数学史，很有好处。
学生通过感人的数学家的历史事例，有助于了解数学的发生和发展；了解古今中外杰出的数学家的生平、成长学习环境和数学成就，有助于感受前辈大师严谨治学、锲而不舍的探索精神，培养学习兴趣、开阔视野、开拓创新，更深刻体会数学对人类文明发展的作用，同时提高学生提出问题、分析问题、解决问题等各方面能力。
研究方法搜集资料；调查问卷；
个案分析。
成果
形式
论文；制作展板。
预期
完成
日期
一学年（2015年6月）
学校
意见。
表4-6 研究性学习设计模板中级技术培训作业2
表4-6 研究性学习设计模板中央美术学院副院长徐冰的作品中，尝试让不同语言的人通过“图形”语言进行交流，取得的一致性的语言含义。
在网络交流作为现代人生活的重要的交流形式的今天，在网第一阶段：动员和培训（初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法）1、翻阅书刊，网络搜集作品图片、资料。
2、对资料进行整理、分析、运用。
3、与同学、老师分享，讨论资料。
（1）讲述开展“图形会说话”的意义，开展活动的流程和场地安排情况。
（2）指导学生收集相关图片、资料，教师参与学生的分析、讨论中。
（3）利用多媒体介绍本次活动的特点与流程。
4、准备绘画工具。
时间：1课时第二阶段课题准备阶段提出和选择课题（一）提出和选择课题：（1）从网络图形、生活标志、地域、历史的差异形成美术语言研究、线条、延伸意义的图形等5方面内容进行选题。
（2）组织学生讨，确定研究性学习活动的方向。
明确学习重点帮助学生选题中的各种疑问，探讨所选主题内容是否适合。
（3）以小组为单位，每个小组根据任务以图形为表达方式写一篇心情日记。
（二）成立课题组1、根据自己的兴趣，各小组经过讨论选定课题，并对活动项任务进行研究，或选定1-2任务进行研究。
2、根据选题小组分为5组，通过交流、讨论、分享等。
（1）指导学生合理分组，选定小组长和记录员。
（2）制定合作学习评价量规提供给学生。
（3）组织、指导学生进行小组讨论、分工等。
（4）根据学生专业能力分阶段、分层次进行分组教学。
（5）以学生基本学情为出发点，调整教学方法和手段，创造教学良性循环。
（三）形成小组实施方案。
研究性学习表格
教师由学校领导统一安排在固定的班级，上规定的课程；主要负责传授书本知识；是学生知识获取的惟一来源。
教师由学生自由选择，由校内校外相关人士共同组成；既提供专业知识，又是学生学习的组织者、促进者和指导者；只是学生获取信息的一个来源。
师生关系
教师居高临下，处于教学的主导地位。
师生在课题研究方面处于同一起点，教师平等参与学生课题研究，更像教练。
班级：
调查员(学生)：
调查表设计：
调查对象：
调查人数：
调查日期：
调查地点：
调查目的：
调查内容(主要问题)：
调查结果(数据)：
结论：
填表人：
指导教师意见、建议：
签名：
年月日
说明：每次调查后，应进行数据资料的统计整理分析，除填写“课题研究活动记录表”外，还应填写本表，并交给指导教师评阅。
7.学生外出活动申报表
图书资料如：
实验室(设备)如：
交通工具如：
其他(如计算机上网等)：
(5)可能遇到的困难：
预期的成果(论文、调研报告、制作模型、实验报告等)：
表达形式(文字、图片、实物、音像资料等)：
英文概要：
3.课题研究活动记录表
课题题目：
指导教师：
班级：
活动时间：
活动地点：
活动成员：
活动内容
1．目的(解决什么问题)：
签名：
说明：学生需要使用实验室、计算机房等专用教室及其设备时，应提前向指导教师申请、经指导教师同意并与有关部门协商好具体时间后方可使用。
10．研究日记(格式)
姓名：
班级：
日期：
课题题目：
指导教师：
记录内容
(个人关于课题活动过程的想法、意见；遇到的困难和问题；学到的知识、技能等；对已进行的研究活动的反思；对前一次活动中教师提出的问题的回应等)
研究性学习报告表格模板
材料是否齐全
10
展示的手段是否多样化
5
课题研究成果述时的条理新、科学性如何
5
质询中的应答能力、答辩中的精神状态、小组合作程度
5
是否能积极观赏、听讲，虚心向他人学习
5
是否能虚心听取他人的评价并中肯地评价他人
5
等第
A
合计
100
小组
自评
导师
评价
签名：（签字）
说明：
１、“小组自评”、“导师评价”要求写出书面定性评价意见，容要与定量评价一致；
10
课题
研究
计划
评价
信息搜集的渠道是否多元化
10
研究方法设计是否多样化
10
是否有合理的研究过程规划
10
课题组是否有合理的分工
10
研究计划的表述是否清楚
10
等第
A
合 计
100
小组
自评
导师
评价
签名：
说明：
１、“小组自评”、“导师评价”要求写出书面定性评价意见，容要与定量评价一致；
２、“等第”综合“小组自评”、“导师评价”的分数确定，分为“A”、“B”、“C”、“D”、“E”五个等第，其对应的合计分数分别为：90—100、80—89、70—79、60—69、60以下
研究性学习课题组过程评价表
课题： 填表日期：
成员：
评价项目
分 值
小 组
自 评
导 师
评 价
各成员的
研究态度
出勤率
5
各成员对研究性学习是否有热情
5
信息搜集
情况
搜集渠道和方法是否多样化
5
信息的效用情况和处理能力
研究性学习课题申报表
研究性学习课题申报表第一篇：研究性学习课题申报表研究性学习课题申报表课题自选.内容要点1.课题的理论依据（包括课题的研究意义，课题提出的理论依据及主要参考文献）.2.研究方案（包括课题目标，研究内容，研究方法，步骤及可行性分析）.3.课题的预期研究进展和结果.附：潘旭红研究性学习课题申报表(1)课题名称：中西方饮食文化差异导师：潘旭红课题组成员：高二（6）班全体学生组长：沈洋班级：高二（6）班主导课程：英语，语文相关课程：1、研究的目的及意义：通过学生的小组合作、收集资料、独立钻研，培养他们的合作意识和实践能力及探究精神。
知识目标：掌握有关饮食方面的词汇和句型。
能力目标：扩展学生的词汇，激活学生头脑中已有的语言知识，培养学生利用各种渠道获取信息的能力。
德育目标：让学生了解中西方饮食习惯的异同，培养学生文化包容意识。
2、研究的主要内容：中西方饮食文化3、研究的步骤：（1）课前布置任务：让学生独自收集相关资料和图片，并准备用英语表达。
（2）在课堂上分男女两大组或者全班分左右两大组，分别代表中、西两方，让学生进行集体讨论。
（3）全班汇总中西方各自不同的饮食习惯，并编写中西方饮食文化异同一览表。
研究方式上网或到阅览室收集相关资料和图片（小组合作与独立钻研相结合）所需条件开放微机室、阅览室导师意见审批意见附：相关资料中西方饮食文化差异餐饮产品由于地域特征、气候环境、风俗习惯等因素的影响，会出现在原料、口味、烹调方法、饮食习惯上的不同程度的差异。
正是因为这些差异，餐饮产品具有了强烈的地域性。
中西文化之间的差异造就了中西饮食文化的差异，而这种差异来自中西方不同的思维方式和处世哲学。
中国人注重“天人合一”，西方人注重“以人为本”。
这里简要从下面三个方面谈谈中西方饮食文化的差异。
一、两种不同的饮食观念对比注重“味”的中国饮食，西方是一种理性饮食观念。
不论食物的色、香、味、形如何，而营养一定要得到保证，讲究一天要摄取多少热量、维生素、蛋白质等等。
普通高中学生研究性学习课题申报表
酒泉市实验中学研究性学习学分认定审批表
课题名称：
课题组组长：
课题组成员：
课题指导老师：
二〇一年月日
实验中学研究性学习课题申报表（表一）
实验中学研究性学习课题开题报告（表二）
活动过程记录表（表三）
班级： 201 级（）班小组编号： 201 年月日
（本表由课题组长安排专人认真填写）
班级： 201 级（）班小组编号： 201 年月日
（本表由实验者记录填写）
课题组成员自我总结表（表六）
研究性学习结题鉴定评价表（表七）
课题组成员课题成绩评定表（表八）
研究性学习学期成绩报告单（表九）
本页开始写研究性学习的研究报告。
研究性学习课题计划表
辅导老师：_____________
____年____班姓名：___________座号：______ _______年____月____日
课题名称
为了完成课题研究，我（们）需要哪些资料和信息？
我（们）可以通过哪些途径来获得这些资料和信息？
收集到的资料中，哪些是有用的？如何对资料进行筛选？
学习过程中,我有哪些感受和体会？
研究性学习课题计划表
拟聘辅导老师：_____________
____年____班姓名:___________座号：______ _______年____月____日
课题名称
我选择这个课题的原因
我完成这个课题的有利条件
我完成这个课题可能遇到的困难
我希望通过这次学习活动达到的目的
我
的
课
题
研
究
计
划
活动时间：
活动内容:
活动目的：
参与人员：
活动开始前，我仔细进行了认真思考，认为需要做以下准备工作：
活动过程记录：
任务完成情况：
成功之处或收获：
失败之处或教训：
我对自己在活动中的表现分析如下：
研究性学习自我总结表
辅导老师：_____________
____年____班姓名:___________座号:______ _______年____月____日
从筛选出的资料中，可以整理出哪些观点和事实？
哪些图书是我以后还可能需要的？
（书名、作者、出版单位、出版日期、查找线索)
哪些网址值得保留？
网站名（或网页主要内容）：
网址：
研究性学习活动过程记录表
辅导老师:_____________
课题征集表
动
计
划
2013.10学生选题
2013.11学生收集资料文献
2013.11学生撰写论文
2013.12论文定稿，并上传至平台。
预期成果
及
表达形式
论文
研究性学习课题方案征集表
学科组（班级）：指导老师：
课题名称含义及特点
2、网络流行语的产生原因
3、网络流行语的正负效应
4、网络流行语的发展趋势
背景说明
近几年，随着新媒体网络的兴起和普及，越来越多的人使用和依赖网络。网名在利用网络进行信息传递的过程中，网络也在悄悄改变着人们的语言表达方式。于是，在网络上出现了区别于现实生活中人与人交流所使用的语言符号，即“网络语言”。这些网络语言在网络世界迅速传播开来，影响着现实社会。
课题意义及价值
网络流行语创造了大量的新词汇，丰富了汉语语言词汇，有益于汉语的发展。但同时我们也看到网络流行语具有很大的随意性，会造成信息传输的失真和交流的障碍，它相当的口语化，这对汉语的书面表达具有极大的负面影响，尤其是对青少年群体。
研究目标与内容
减弱甚至消除网络流行语对汉语的冲击力及不利影响，规范汉语的使用，促进汉语的发展。
2018学年高二推荐研究性学习课题及意向登记表
广州市岭南中学2018学年推荐研究性课题综合性课题：（一）环境保护1、加快防治“白色污染”的步伐2、对某地区废电池回收情况的调查及建议3、某地区饮用水污染与自然、人为因素的关系和控制对策4、广州地区空气中SO2对土壤的负面影响及治理措施5、广州地区废旧电池的回收与利用6、环保筷的开发与推广7、某地区空气污染现状及对策8、浅谈水资源的污染其治理9、汽车尾气的治理及再利用10、如何降低汽车尾气净化的成本11、关于城市垃圾资源化的设想与调查12、塑料及其回收利用13、绿岛的保护14、大气污染与人体健康15、摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究16、汽车安全与环保问题17、酸雨与人体健康18、环保与产业的结合19、光污染与光能节约20、汽车与环境21、无污染汽车22、燃煤脱硫的简史及其发展23、关于海水淡化问题的研究24、降解塑料的发展25、关于口香糖的报告26、水体的富营养化27、土地沙漠化的防治28、富营养水质的生物治理29、城市的供水、净水及水再利用30、创造绿色电能31、粉煤灰性能研究及综合利用32、城市生活垃圾的绿色处理33、无污染能源在家庭中的利用34、绿色消费35、杀虫剂使用的反思36、电磁辐射污染（二）生活中的化学问题：1、农用生物肥2、新型建筑材料的开发与利用3、生命之源——营养4、家庭包装5、以氢气（天然气）为燃料的灶具6、正确提取热量及饮食7、对化妆品成分的研究8、方便面可食性内分装9、油烟革命10、装潢材料的应用及改进11、金属防锈的研究12、关于低自由基、无毒香烟13、有关饮料中非食用色素的调查14、化学与农村经济15、纯净水是否“纯净”16、环保型防震材料的开发17、维生素王国探秘18、浅淡当今社会之健康饮食19、修正液对人体的危害20、洗涤用品的发展与前景21、新型墙对材料的开发和利用22、竹制品代替木制品的可行性研究23、中学生营养与健康24、研究特别环境下使用的救生衣25、浅谈食盐与人体健康26、食用油中过氧化值的分析27、研究学生早上的饮食（三）资源利用：1、太阳能发展前景及利用2、创造绿色电能3、未来能源技术（四）化学实验(改进)探索与研究：1、眼睛防水的实验2、关于铵盐冷却性能的实验与探讨3、利用废物制取活性炭4、回收、利用旧电池中的有用物质5、再生橡胶废水的胶色研究6、乙酸乙酯的制备与最大化学科性研究课题（一）、语文研究性学习课题1、文言文虚词研究2、现代汉语字词音、形、义研究3、标点符号研究4、如何解读赏析外国小说5追溯诗歌的源头—《诗经》艺术探究6、我眼中的孔子（老子、庄子、孟子……）7、交际中的语言艺术8、追寻在（某地）留下足迹的文化名人9、寓言对生活的启迪10、《三国》人物性格探析11、现代流行语言的背后12、高考满分作文研究13、广告语的修辞分析14、民俗文化研究15、传记文学中的精神力量16、朱自清的散文艺术探究17、冰心作品中的爱的哲学研究18、张洁作品中的人性美19、中国古典诗歌发展探讨等20、《诗经》专题赏析21、现代流行歌曲中的古典文化研究22、中学生课外阅读情况调查及分析23、中学生名著阅读情况调查及分析24、对联文化研究25、生活中的广告设计研究26、谚语的收集与归类分析27、网络文学对中学生的影响28、港台新文化对当代中学生的影响29、汉语新外来词的现状与发展趋势30、利用工具书培养学生研究性学习词语的尝试（二）、数学研究性学习课题（1）函数主线在各章节是如何体现的（2）我市主要十字路口人行道宽度的科学设计（3）超市中的数字问题（4）生活中的数学——贷款决策问题（5）向量在中学中的应用问题（6）商品促销中的打折与分期付款问题（7）三角函数的应用问题（8）存款方式与收益研究（9）用向量方法解决数学问题（10）登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用1、银行存款利息和利税的调查2、购房贷款决策问题3、投资人寿保险和投资银行的分析比较4、证券投资中的数学5、以“养老金”问题谈起6、中国电脑福利彩票中的数学问题7、如何存款最合算8、如何合理抽税9、出租车车费的合理定价10、哪家超市最便宜11、通讯网络收费调查统计12、气象学中的数学应用问题13、有关房子粉刷的预算14、余弦定理在日常生活中的应用15、城镇/农村饮食构成及优化设计16、水库的存水量如何计算17、如何计算一份试卷的难度与区分度18、衣服的价格、质地、品牌如何左右消费者的观念？19、省实食堂打饭窗口的设置问题20、给人与人的关系（友情）评分21、寻找人的情绪变化规律22、环境规划与数学23、黄金数的广泛应用24、数学中的黄金分割25、如何开发解题智慧26、解答应用题的思维方法27、计算器对运算能力的影响28、数学灵感的培养29、二次函数图象特点应用30、数学中的最优化问题31、关于数学知识在物理上的应用探索32、数学图形手工制作（三）、英语研究性学习课题（1）商品名称中的英文与汉译方法探究（2）中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查（3）中西文化差异探讨（4）中英美人之间的交际习惯（5）性格与英语学习（6）饮食行业的英语规范（7）趣味英语收集（8）旅游景区的标识英语（9）西方国家节日谈趣（10）兴趣爱好与学习英语之间的联系（11）英语口语训练（12）英语中的颜色与心情（13）英语中的动物习语（14）（某地）居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系（15）高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究（四）、物理研究性学习课题1、温室效应的产生与影响2、物理与能源开发3、防盗门的防盗原理4、自行车上的力学知识5、鸡蛋身上的物理学6、学校周围噪声的防治7、现代交通与噪声污染及防治8、魔术中的物理原理9、建筑中的物理原理10、音乐中的物理知识11、桥梁中的物理学12、楼顶艺术中的物理原理13、物理黑箱的设计与制作14、物理教具的改进及创新.15、古诗词、成语、谜语、常用语中的物理哲理16、中国风水理论中的物理哲理17、泳衣材料对阻力的影响18、鞋子的摩擦因数探究19、拔河比赛取胜的因素（五）、化学研究性学习课题1、家庭装修材料的取材研究2、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试3、过氧化钠与二氧化碳反应的实验改进4、汞是如何进入食物链的？5、对市场补钙药品的研究6、食用油脂与健康7、常用食品添加剂的成分8、各种水果的维C含量之比较9、“逆反心理”与“平衡移动原理”的共同点10、汽车防腐涂层的调查和研究11、调查医院化验室中化学知识的应用12、日用洗涤剂对人体和环境有害吗？13、如何鉴别有毒和无毒塑料？14、形形色色的新型面料15、鞋底材料的调查16、家庭装修材料的取材研究17、警惕无形杀手——居室污染18、碳酸饮料和果汁饮料的市场调查19、头发及与润发露的搭配20、酸雨的防治21、关于绿色食品的研究22、化学农药23、燃料电池的前景24、未来我们穿什么25、自制家用净水器26、自制营养豆浆27、自制香水28、居室污染的检测29、不同茶叶的成分与营养价值研究(六)、历史研究性学习课题1、中国古代史少数民族对中华民族发展做出的贡献中国古代科举制度研究中国古建筑研究台湾和大陆交往的历史中国古地名研究2、中国近代现代史辛亥革命的成功与失败太平天国与义和团运动的比较研究“五四”运动时期的中国青年知识分子抗日战争胜利的历史原因本地区战争年代英雄人物和革命事迹调查近代中国著名人物研究改革开放以来，我国社会生活的变化3、世界近代现代史世界史上著名人物研究两次工业革命对人类社会发展的影响两次世界大战爆发的原因不同时期国际关系研究法西斯势力崛起的原因第三科技革命的特点和影响日本对二战的反省4、地方史研究当地历史古迹的调查当地民俗研究地方方言研究学校校史研究当地杰出人物传略地方服饰研究地方饮食文化研究（七）地理研究性学习课题5、制作模型类土地规划、国土整治（生态城市模型）模型制作海水淡化装置冰川搬运设备制作从生态观点进行节能、处污装置的设计我国地理位置对我国经济、文化、政治和外交影响从地缘关系分析美国发动伊拉克战争的原因我国风水学中的科学地理成分地理素养对我们学习、生活、工作的影响(八)、生物研究性学习课题1、制作真核细胞的三维结构模型2、利用废旧物品制作生物膜模型3、制作反射弧模型4、调查班级同学的性状差异5、探究人体皮肤的屏障作用6、不同浓度的香烟浸出液对水生动物的影响7、不同生活环境中的病菌知多少8、影响细菌生长繁殖的因素9、我校学生的饮食研究10、利用无土栽培技术培养植物11、粮食种子的贮藏和水果的保鲜12、设计小麦品种间杂交育种程序13、测定种子发芽的呼吸商14、土壤中动物类群丰富度的研究15、环境污染对生物的危害及其防治16、新校园的绿化调查及其改进措施17、农药对蛙的影响18、苔藓植物对空气污染的指示作用19、卧室内放绿色盆景多多益善吗？20、黄平长寿之乡的调查研究21、探究光照强弱对光合作用强度的影响22、探究CO2浓度对光合作用强度的影响23、探究某一种植物生长发育所必需的无机盐24、生物发酵技术创新与应用(九)、政治研究性学习课题1、如何使信用卡促进广州的消费2、对某某商品的销售情况的跟踪调查（第一单元）3、反思价格战如家电领域、零售业、民航业、国产汽车、IT行业等等与日常生活密切相关的价格现象（第一单元）4、老百姓投资面面观（第二单元）5、中国保险业将何去何从（第二单元）6、个人收入分配方式的变化（第三单元）7、公平与效率谁重要（第三单元）8、个人所得税缴纳现状（第三单元）9、经济全球化与中国的发展（第四单元）（十）其它学科研究性学习课题1、交响乐对中学生的影响2、探究电影中的音乐对情节推动所起的作用3、DV短剧的制作4、速写人物的考试技巧5、素描人物的快速表现研究6、语言艺术表演的探究研究性学习选题意向表人，第一位为组长。
研究性学习课题报告表
4、结果（得到什么结论、解决了那些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题）：
5、感受：
研究性学习评价
（学生个人部分）
一、成果报告：（1,2，3项主要填写学生个人的研究情况）
1、问题的提出(研究的目的)：
2、研究（活动）所得结论：
3、研究（活动）过程及论证依据：（可附页）
4、参考资料：（书籍、文章、网站）
3、计划访问的专家：
4、研究所需的条件：
预期的成果（论文、调查报告、制作模型、实验报告等）：
表达形式（文字、图片、实物、音像资料）：
课题研究活动情况记录
（学生个人填写）第次
课题名称：
活动时间：年月日
活动地点：
参加活动的成员：
活动内容：
1、目的（解决什么问题）：
2、形式（小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）：
二、自我评价（参照附4《自我评价项目》进行）三、Biblioteka 组评价：四、指导教师评价：
研究性学习学段学分建议
分
研究性学习评价
（由小组共同完成）
1、问题的提出(研究的目的)：
2、研究（活动）所得结论：
3、研究（活动）过程及论证依据：（可附页）
4、指导教师评价：
评定等级：
研究性学习课题开题报告
（以课题组为单位由组长填写）
年级班2009年
课题名称：
课题组长：
成员：
指导教师：
课题类型（调查研究、科技追踪、问题探究）
简要背景说明（课题是如何提出来的）：
课题的目的与意义：
主导课程：
相关课程：
研究方法：
预计完成时间：
研究计划：
1、任务分工：
研究性学习课题征集表
程序的整合团队合作、实验成果汇报
预期成果
及
表达形式
研究成果展现形式是论文、调查报告、PPT展示、实物还是其它形汇报演示稿
4、汇报表演
1、对机器人工作原理的认识；
2、信息技术、通用技术知识的拓展；
3、培养学生研究及团队合作精神。
活
动
计
划
研究步骤与方法（分几个阶段实施，每个阶段任务，采用研究方法）：
机器人硬件认识观察与实验了解硬件的功能与特性
软件学习与编程查阅资料、讲座、实验学会编程软件的操作
硬件的优化改造查阅资料、讨论、实验让硬件组合达到最佳状态
课题意义及价值
为什么要进行本课题或项目研究，其成果有什么影响：
本课题一直是我校研究性学习活动中比较成功的一个案例，学生从该课题中充分得到锻炼自己的独立研究能力以及团队合作精神。作为信息技术及通用技术课程的知识延伸，对我校开展研究性学习提供了一个成功的案例。
研究目标与内容
课题研究所要解决的主要问题，通过哪些内容的研究来达成这一目标：
研究性学习课题征集表
学科组（班级）：姓名：
课题名称
简易机器人初探
子课题
名称
1、机器人灭火
2、机器人走迷宫程序设计与实验
3、竞赛机器人的硬件改进与程序优化设计
背景说明
怎么会想到本课题：
机器人竞赛项目是我校06年来开展的一项研究性学习课题，该课题以信息技术和通用技术为基础，培养学生在机器人领域的研究兴趣，以参加机器人大赛为载体，促进学生探索求知的钻研精神。
(完整word版)研究性学习各种表格
表一：研究性课题开题报告与评价表表二：研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)表二:研究性学习活动记录与自我评价表（由课题组组长填写)表二：研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写）表二:研究性学习活动记录与自我评价表（由课题组组长填写）表二：研究性学习活动记录与自我评价表（由课题组组长填写）表二:研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)表三：课题报告(论文）自我评价表(由学生、课题组填写)表四：个人、课题小组评价表（由学生、课题组组长填写）表四:个人、课题小组评价表（由学生、课题组组长填写)表四:个人、课题小组评价表(由学生、课题组组长填写)表四：个人、课题小组评价表（由学生、课题组组长填写）表五：指导教师评价表（由指导教师填写）表六：莆田八中研究性学习学生学分认定表指导教师学分认定教务处签名陈碧清小组意见意见2014年6 月 12 日年月日年月日表七：研究性学习成果展示汇报会记录表何病都有药可治的话，那么防治肌肉萎缩的药物只有一种，那就是运动。
耐久跑运动，的确是保持健康的重要手段. 由此观之，耐久跑这项运动可以让我们锻炼身体也可以保持我们身体健康,我们学生应该积极进行耐久跑这项运动，同时也应适当地去宣传，让更多人受益。
光知道好处还没用，要想让这项运动收益于我们还需要方法：1、在我们跑步时采用3步一呼吸，2步一呼吸,1步一呼吸。
2、一开始要用鼻子呼吸，到后面觉得缺氧了在用口，后期口鼻一起用。
可使身体觉的突然有了氧气，进而短时间减少疲劳感.3、跑的时候不要怕会没力，因为往往都可以跑下来，后悔了可不好.4、重点是跑步时千万不要喝水,以及让朋友泼水。
喝水影响呼吸，泼水会影响皮肤,使毛孔收缩防碍出汗，以及其他对身体不好的反应。
5、跑步的动作:要注意的就是跑步时一定要放松、协调。
6、认真做好运动前的准备活动。
田径运动很容易造成肌肉、关节和韧带损伤，尤其下肢受伤的机会更多。
防止的唯一办法是赛前的准备活动。
(完整)研究性学习课题模板
一、开题报告
2014 1307班 6 组
二、研究报告
2014 班组
(一)、上网查阅资料
时间：
地点:
人物:
临武一中研究性学习课题小组活动记录表(第1次)
（二）、实地考察时间：
地点：
人物：
临武一中研究性学习课题小组活动记录表(第2次）
(三）、访谈调查时间:
地点：
人物:
临武一中研究性学习课题小组活动记录表（第3次)
三、结题报告表
2014 班组
临武一中研究性学习活动考查评分表 2014 班级：：学号姓名:
临武一中研究性学习活动考查评分表 2014 班级：：学号姓名：
临武一中研究性学习活动考查评分表 2014 班级: ：学号姓名：
临武一中研究性学习活动考查评分表 2014 班级：：学号姓名：
临武一中研究性学习活动考查评分表 2014 班级： :学号姓名:
临武一中研究性学习活动考查评分表 2014 班级： :学号姓名：
临武一中研究性学习活动考查评分表 2014 班级： :学号姓名:
临武一中研究性学习活动考查评分表 2014 班级：：学号姓名：
临武一中研究性学习活动考查评分表 2014 班级：：学号姓名：。
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为什么要进行本课题或项目研究，其成果有什么影响：
本课题一直是我校研究性学习活动中比较成功的一个案例，学生从该课题中充分得到锻炼自己的独立研究能力以及团队合作精神。作为信息技术及通用技术课程的知识延伸，对我校开展研究性学习提供了一个成功的案例。
研究目标与内容
课题研究所要解决的主要问题，通过哪些内容的研究来达成这一目标：
1、对机器人工作原理的认识；
2、信息技术、通用技术知识的拓展；
3、培养学生研究及团队合作精神。
活
动
计
划
研究步骤与方法（分几个阶段实施，每个阶段任务，采用研究方法）：
机器人硬件认识观察与实验了解硬件的功能与特性
软件学习与编程查阅资料、讲座、实验学会编程软件的操作
硬件的优化改造查阅资料、讨论、实验让硬件组合达到最佳状态
程序的优化设计查阅资料、讨论、实验编写出最佳的软件方案
程序的整合团队合作、实验成果汇报
预期成果
及
表达形式
研究成果展现形式是论文、调查报告、PPT展示、实物还是其它形式：
1、机器人
2、软件
3、结题汇报演示稿
4、汇报表演
研究性学习课题征集表
机器人初探
子课题
名称
1、机器人灭火
2、机器人走迷宫程序设计与实验
3、竞赛机器人的硬件改进与程序优化设计
背景说明
怎么会想到本课题：
机器人竞赛项目是我校06年来开展的一项研究性学习课题，该课题以信息技术和通用技术为基础，培养学生在机器人领域的研究兴趣，以参加机器人大赛为载体，促进学生探索求知的钻研精神。