[东北师范大学]《语文学科教学论》20春在线作业1

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东北师范大学儿童文学20春在线作业1-0002参考答案

东北师范大学儿童文学19春在线作业1-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共14 道试题,共42 分)
1.早期的民间童话而且是母爱型的作品是：
A.《长袜子皮皮》
B.《小红马》
C.《小飞人卡尔松》
D.《灰姑娘》
答案:D
2.《守株待兔》寓言选自：（）
A.《寓言故事》
B.《韩非子》
C.《吕是春秋》
D.《伊索寓言》
答案:B
3.任溶溶的《“没头脑”和“不高兴”》是常（），主要写了两个孩子，一个孩子是“没头脑”，另一个是“不高兴”。

A.儿童小说
B.人体童话
C.人体寓言
D.儿童童话
答案:B
4.世界第一部为儿童改编的童话故事集是（）
A.《鹅妈妈的故事》
B.《格林童话》
C.《安徒生童话》
D.《王尔德童话》
答案:A
5.散文《花的学校》的作者是（）作家泰戈尔。

A.美国
B.印度
C.英国
D.加拿大
答案:B
6.罗辰生的代表作是（）。

A.《草房子》
B.《独船》
C.《白脖儿》
D.《妹妹入学》。

[东北师范大学]《小学教学技能》20春在线作业1-1

【奥鹏】-[东北师范大学]小学教学技能20春在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,进行任何学习活动的前提条件____A、兴趣B、注意C、情境D、知识正确答案:B第2题,下面哪些属于综合性提问:A、你能预测一下，地磁极突然颠倒会有什么情况发生吗？B、请大家一起背诵《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C、运用所学的历史知识分析陈胜、吴广农民起义的起因。

D、用千分尺测量一根金属丝的直径。

正确答案:A第3题,____ 策略主要是根据教学内容的难易程度和内在的逻辑结构安排教学活动的策略。

A、形式型B、内容型C、方法型D、任务型正确答案:B第4题,____ 策略是以教学技术和方法为中心的策略。

A、形式型B、内容型C、方法型D、任务型正确答案:C第5题,教学反思的最高境界是：___A、交流探讨B、借鉴听课评价C、反思札记D、行动研究正确答案:D第6题,_____ 是教学中最早使用的一种教学辅助手段。

A、挂图B、幻灯、投影演示C、电影、电视、计算机演示D、实验演示正确答案:A第7题,讲授法是 _____A、是教师根据一定的教育目的和学生已有的知识和经验，通过师生间的问答对话而使学生获得新知识或巩固知识、发展智力的教学方法。

B、教师通过言语对教材进行分析和讲解，向学生系统传授科学知识、培养能力、开发智力、陶冶情操的方法C、教师指导学生以小组或班级的形式，围绕某一中心议题发表自己的看法，相互交流，相互学习，从而获得知识的教学方法。

D、教师指导学生通过阅读教科书、参考书或者课外读物获取知识的一种方法。

正确答案:B第8题,讨论的最大优点是.A、为学生提供群体思考的机会B、讨论学习的目的性强C、培养学生的合作精神和对集体的责任心D、培养学生独立思考的能力正确答案:B第9题,教学语言技能的使用技巧中悬念的作用____A、用学生所熟知的事物来描述学生不熟悉的、抽象的事物，以此来增加学生的感性认识，使其能更好地理解抽象的知识。

东北师范大学《课程与教学论》15春在线作业1满分答案

东北师范大学《课程与教学论》15春在线作业1满分答案一、单选题1. 我国的传统教育很重视（）的教学。

A. 基础知识，基本技能B. 过程C. 方法D. 体验正确答案:A2. 杜威关于课程与教学统一的实质是:A. 阶段性原则B. 连续性原则C. 序列性原则D. 统一性原则正确答案:B3. （）是课程专家按照课程理论和当时社会发展及儿童发展的需要，所确定的有关课程应该如何设计，应该达到什么样的水平和标准的想法。

A. 理想课程B. 理解课程C. 文件课程D. 经验课程正确答案:A4. 以下哪一种教育研究普遍化的可能性不高？A. 问卷调查B. 访问调查C. 实验研究D. 参与观察正确答案:D5. 在非指导性教学中，教师是作为( )存在的。

A. 先知者B. 管理者C. 促进者D. 指导者正确答案:C6. 主张”教育即生活”的是哪一个学者?A. 杜威B. 维根斯坦C. 皮得思D. 尼尔正确答案:A7. 斯塔弗比姆提出的评估模式是.A. 目标游离模式B. 对手模式C. 应答模式D. CIPP模式正确答案:D8. “非指导性教学”模式的创立者是A. 斯金纳B. 赞可夫C. 罗杰斯D. 布鲁纳正确答案:C9. 行为目标具有的特点是具体性、可操作性和A. 精确性B. 普遍性C. 规范性D. 模糊性正确答案:C10. 在课程发展史上，（）第一次把课程开发视为一个专门的学术研究领域，并进而开启了课程开发科学化历程。

A. 博比特B. 查特斯C. 泰勒D. 施瓦布正确答案:A11. 在非指导性教学中，教师是作为（）存在的A. 先知者B. 管理者C. 促进者D. 指导者正确答案:C12. “把一切事物教给一切人类”出自A. 赫尔巴特B. 杜威C. 布卢姆D. 夸美纽斯正确答案:D13. “隐性课程”这一概念最早出现在杰克逊的一本著作中，这本著作是A. 《老师，再见！》B. 《爱的教育》C. 《班级生活》D. 《隐性课程论》正确答案:C14. 在教育史上第一个倡导教学论的是A. 康德B. 赫尔巴特C. 拉特克D. 夸美纽斯正确答案:C15. 认知性教学设计理论的代表人物是加涅和A. 布里格斯B. 夸美纽斯C. 赫尔巴特D. 麦克尼尔正确答案:A16. 课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。

东北师范大学智慧树知到“汉语言文学”《语文学科教学论》网课测试题答案卷1

东北师范大学智慧树知到“汉语言文学”《语文学科教学论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.作文修改课包括()。

A.示范批改课B.集体修改课C.学生自改课D.互评互改课E.专题讲评课2.宋代时编写的《千字文》是蒙学教育的重要教材。

()A.正确B.错误3.提倡学生自主拟题，少写()。

A.话题作文B.情境作文C.材料作文D.命题作文4.真正的阅读是从()开始的，它是阅读的核心。

A.感知B.认读C.分析D.理解5.说话的能力构成有()。

A.组织内部语言的能力B.快速语言编码的能力C.运用语音、语速、语调、语体和态势语的能力D.评判话语的能力6.阅读的能力包括()。

A.感受能力B.理解能力C.评价能力D.记忆能力E.鉴赏能力7.评课既是评价活动，同时也是一种研究活动。

()A.错误B.正确8.古代语文教材大致有三种：()。

A.蒙学教材B.经学教材C.史学教材D.文选教材9.根据语文课程标准的规定，综合性学习在内容上主要体现为以下几方面的综合，即()。

A.自主、合作、探究学习方式的综合B.语文知识传授及应用的综合C.听、说、读、写能力训练的综合D.德、智、体、美等课程因素的综合E.语文与生活的综合F.语文与其他学科的综合10.课外活动是口语交际训练的广阔天空：如()等。

A.独白B.积累C.对话D.表演E.采访第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABCD2.参考答案：B3.参考答案：D4.参考答案：D5.参考答案：ABC6.参考答案：ABDE7.参考答案：B8.参考答案：ABD9.参考答案：BCDEF10.参考答案：ACDE。

[东北师范大学]《现代汉语(一)》20春在线作业2

【奥鹏】-[东北师范大学]现代汉语（一）20春在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,下列汉字调值为35的是()。

A、方B、防C、仿D、放正确答案:B第2题,“切”字的笔画数是()。

A、3画B、4画C、5画D、6画正确答案:B第3题,“九”字的起笔笔画是()。

A、一B、丨C、丿D、丶正确答案:C第4题,下列短语属于惯用语的是()。

A、开夜车B、开火车C、开大会D、开酒瓶正确答案:A第5题,“鸡（雞）”字的简化方法是 ()。

A、同音代替B、草书楷化C、换用简单的符号D、保留局部正确答案:C第6题,“孩子喜欢吃吐鲁番的葡萄干”这句话中包含的词有()。

A、5个B、6个C、7个D、8个正确答案:B第7题,下列词语属于方言词的是()。

A、漂亮B、埋汰C、安葬D、尚书正确答案:B第8题,从汉字的造字方法来看，“日、月、山、”三个字都是()。

A、象形字B、指事字C、会意字D、形声字正确答案:A第9题,“不要对人家乱扣帽子”的“帽子”所用的词义是()。

A、最初义B、基本义C、引申义D、比喻义正确答案:D第10题,“喂养”和“饲养”的区别是()。

A、动作的行为特点不同B、支配对象不同C、语义轻重不同D、动作行为的施事者不同正确答案:B第11题,“快点儿走啊”中的“啊”应念()。

A、wa哇B、na哪C、ya呀D、nga啊正确答案:A第12题,“你从什么地方来啊”中的“啊”应念()。

A、wa哇B、na哪C、ya呀D、nga啊正确答案:C第13题,汉字的造字方法来看，“禾、衣、果”三个字都是()。

A、象形字B、指事字C、会意字D、形声字正确答案:A第14题,下列词语属于文言词的是()。

A、丞相B、邂逅C、宫刑D、尚书正确答案:B第15题,现代汉语有七大方言，厦门话属于()。

A、吴方言B、粤方言C、赣方言D、闽方言正确答案:D第16题,“战争”和“战斗”的区别是()。

A、集体与个体的不同B、词义轻重程度不同C、范围大小不同D、语体色彩不同正确答案:C第17题,“盯”字的起笔笔画是()。

[东北师范大学]《小学语文教学法》20春在线作业1

【奥鹏】-[东北师范大学]小学语文教学法20春在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,“对周围事物要有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得;热心参加校园、社区活动。

结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第（）学段的目标。

A、二B、一C、三D、初中正确答案:B第2题,应认真细读，揣摩探究，有时甚至要咬文嚼字，结合联想和想象等，加深对文本的理解，进而形成自己对文本的判断和评价。

A、默读B、朗读C、精读D、略读正确答案:C第3题,班级授课制最早是由17世纪捷克教育家（）（1592-1670）提出。

A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、卢梭D、福禄贝尔正确答案:B第4题,（）是指研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下，对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察，并做出准确、具体的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况，作为研究和改进语文教学的依据。

A、调查法B、实地观察法C、质化研究D、量化研究正确答案:B第5题,为了规范普通话的语音，国务院于（）颁布了《汉语拼音方案》。

A、1949年B、１９３９年C、1958年D、１９７８年正确答案:C第6题,注音识字教学法，曾被成功地应用于全民扫盲运动。

在小学语文课本中从（）开始安排了汉语拼音教学的内容。

A、1956年B、1958年C、1963年D、1965年正确答案:B第7题,口语交际课必须在一定的活动情境中进行，它具有（）。

A、实践性B、规范性C、互动性D、情境性正确答案:D第8题,运用（）应注意的问题: ①要求学生必须具备一定的知识基础和经验；②要充分准备；③要系统有序；④要难易适中等。

A、欣赏法B、背诵法C、讲读法D、谈话法正确答案:D第9题,（）就是通过视觉器官、听觉器官的共同参与，将诉诸视觉的文字转化为有声言语。

A、默读B、朗读C、诵读D、略读正确答案:B第10题,经过初步生字教学，学生对汉字这一复合刺激物的字形轮廓建立了模糊的暂时联系，这是掌握字形的（）A、初步分化阶段B、泛化阶段C、精确分化阶段D、巩固阶段正确答案:B第11题,部件析形识字法按照一定的指导思想，提出了独特的汉字教学过程（）A、看字形整体，分析字形结构B、根据字形结构确定不同的部位C、分析出部件D、将部件组合成整体正确答案:A,B,C,D第12题,运用历史比较研究法的一般步骤包括A、收集语文教学的历史资料。

教育学20春在线作业1【东北师范大学答案50636】

教育学20春在线作业1
红字部分为答案！
单选题
1.教师进修提高最经常、最普遍的形式是()
A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
B.参加函授、电大课程学习
C.参加自学考试
D.脱产学习
2.教师的专业能力就是教师的()。

A.知识拓展能力
B.设计教学的能力
C.教学创新能力
D.教育教学能力
3.现代学校的基本特征之一是
A.具有宗教性
B.以文法学校和修辞学校为主
C.基础教育是义务的
D.缺乏系统性和连贯性
4.在学校教育体系中处于核心地位的是
A.后勤工作
B.管理工作
C.教学工作
D.科研工作
5.第一次提出普及义务教育的社会是
A.原始社会
B.奴隶社会和封建社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会
6.在影响人发展的诸多因素中，人的发展的基本途径是
A.实践活动
B.教育
C.环境
D.遗传素质
7.德育过程的主要矛盾是
A.学生知的深和知的浅的矛盾
B.无产阶级思想和资产阶级思想的矛盾
C.教育者提出的要求由于受教育者已有的品德水平之间的矛盾
D.教育者与德育内容和方法的矛盾
8.提出以高难度和高速度进行教学的原则的是
A.凯洛夫
B.赞科夫。

[东北师范大学]《小学教学技能》20春在线作业1

【奥鹏】-[东北师范大学]小学教学技能20春在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,介入型倾听的方法是 ______A、全神贯注法B、追问深入法C、微笑点头法D、不露声色法正确答案:B第2题,苏联心理学家维果茨基指出儿童在有指导、有成人帮助的情况下所能达到的解决问题水平和在独立活动中所能达到的解决问题水平之间的差异。

也就是两个邻近的发展阶段间的过渡状态。

指的是A、先行组织者B、范例式教学C、强化原则D、最近发展区正确答案:C第3题,根据_________可以把教学语言分为单项传输语言、双项传输语言和多项传输语言。

A、教学语言的信息流向B、教学语言的功能C、教学语言的内容性质D、教学语言的针对性正确答案:B第4题,_____评课一般以年级组或教研组为单位。

A、观摩性评课B、提高性评课C、研究性评课D、检查性评课正确答案:B第5题,以下说法正确的是 ______A、提问过程是一个学生向教师的反馈过程B、课堂观察技能，是指教师在教学过程中有计划地觉察学生的课堂学习行为和教学反应的技能。

C、教师的板书对学生来说就是示范动作，学生时时在模仿D、教师在倾听学生讲述时应该保持沉默正确答案:C第6题,心理特征包括心理过程和个性心理特征，下列选项中不属于心理过程的是：_____A、情感B、认识C、意志D、性格正确答案:D第7题,认知失调程度与 ________有密切的关系。

A、认知环境B、认知心理C、认知要素D、认知时间正确答案:C第8题,下列有关记叙式教案的描述不正确的是_____A、记叙式教案是主要用文字形式将备课的结果表达出来的教案。

B、记叙式教案的教学信息容量较大，表述细致，编制简单，是最基本最常用的教案形式C、记叙式教案的具体编写方式有两种：一是讲稿式的详案，二是纲要式的简案D、具有言简意赅、重点突出、使用方便的特点，它把上课时的各种因素，如教学内容、形式、板书、时间、教学设计等，加以合理组合，相互对应地写进教案正确答案:D第9题,演绎法是用于前后环节的教学内容在逻辑上是_________ 关系的衔接方法。

教育学20春在线作业2-1【东北师范大学满分】

教育学20春在线作业1满分答案单选题1.教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是A.主体性、示范性和目的性B.主体性、目的性和社会性C.主体性、个体性和社会性D.主体性、示范性和主动性2.教学工作是一个完整的系统，其基本程序是A.说课上课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定B.备课上课作业的布置和批改课内辅导学业成绩的检查和评定C.备课说课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定D.备课上课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定3.正确描述教学与智育之间关系的命题是()。

A.教学是智育的主要途径B.教学是智育的唯一途径C.智育是教学的唯一任务D.智育是教学的次要任务4.目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为()。

A.身体发育不良B.智力发育不良C.认识水平较差D.品德行为习惯有所欠缺5.建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，有利于形成A.教育系统B.教育集团C.教育合力D.教育网络6.班级授课制创始于()。

A.15世纪初B.16世纪初C.18世纪D.19世纪初7.近代最早论述教育问题的专著是A.赫尔巴特的《普通教育学》B.夸美纽斯的《大教学论》C.杜威的《民主主义和教育》D.昆体良的《雄辩术原理》8.我国现在实行的义务教育的年限是A.6年B.5年C.8年D.9年9.人的主体地位确立的最终途径是A.教学B.劳动C.课外活动D.社会实践10.我国最早专门论述教育教学问题的著作是A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》11.培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的()。

A.中心任务B.教育任务C.一般任务D.基本任务12.检验教育理论正确与否的标准是A.教育自身B.教育评价C.教育实践D.培养的人才质量13.()说：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。

”A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《大学》14.提出“最近发展区”概念的教育家是A.皮亚杰B.赞可夫C.维果茨基D.苏霍姆林斯基15.人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识是A.教育理论B.教育思潮C.教育流派D.教育思想16.全部教育活动的出发点和归宿是A.教育方案B.教育内容C.教育原则D.教育目的17.开始最早、持续时间最久、影响范围最大的教育是()。

东北师范大学《课程与教学论》15春在线作业2满分答案

正确答案: D
18. （）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。 A. 课程计划 B. 教学计划 C. 教学大纲 D. 课程标准
正确答案: D
19. 表现性目标取向追求的是 A. 普遍主义 B. 唯科学主义 C. 实践理性 D. 解放理性
正确答案: D
20. 要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现 A. 学科逻辑与儿童心理逻辑的统一 B. 当代生活与未来生活的统一 C. 学科发展与儿童需求的统一
正确答案: B
11. 美国教育心理学教授格莱德勒以档案袋的不同功能为标准，把档案袋评价分为：展示型、文件型、( )、评价型及课堂型。 A. 理想型 B. 过程型 C. 精选型 D. 成果型
正确答案: A
12. 美国教育家杰克逊提出的概念是 A. ASTS 课程 B. 隐性课程 C. 附带学习 D. 副学习
3. 被称为“现代课程理论的圣经”的著作是(《》)。 A. 课程 B. 课程编制 C. 课程与教学的基本原理 D. 怎样编制课程
正确答案: C
4. 奥苏贝尔认为，意义学习的心理机制是 A. 顺应 B. 同化 C. 联想 D. 平衡
正确答案: B
5. 建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境、协作会话和 A. 主体 B. 资源 C. 脚手架 D. 意义建构
正确答案: A
三、多选题
1. 班级授课制具有（）的特征。 A. 按年龄和知识水平将学生编班 B. 把教学内容按学科和学年分解为小的教学单元——课 C. 教学场所较为固定 D. 教学在规定的课时内进行
正确答案: ABCD
2. 当前世界各国课程改革的发展趋势是 A. 以质性评价整合与取代量化评价 B. 既重视学生在评价中的个性化反应方式，又倡导让学生在评定中学会合作 C. 强调评价问题的真实性与情境性 D. 评价不仅重视学生解决问题的结论，而且重视得出结论的过程

【奥鹏】[东北师范大学]《小学语文教学论》在线作业1-0004‖满分参考

小学语文教学论在线作业1-0004引导启发型语文教学方法源自于（）的“愤启—悱发”思想。

选项A:荀子选项B:孔子选项C:孟子选项D:老子正确选项 :B在（）年，小学语文教学大纲就提出了“听话、说话”内容。

选项A:1985选项B:1987选项C:1990选项D:2001正确选项 :B引导启发型语文教学方法源于教育家（）的“愤启—悱发”思想。

选项A:荀子选项B:孔子选项C:孟子选项D:老子正确选项 :B（）清政府颁布了《奏定学堂章程》，正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。

选项A:1904年选项B:1908年选项C:1903年选项D:1949年正确选项 :C新中国成立之后，“国语”改为（），从命名上克服了重文轻语的片面性，使课程名称更加科学、规范。

它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。

选项A:国文选项B:语言选项C:语文选项D:中文正确选项 :C（）文件的颁布，以分科形式存在的小学语文课程已初见端倪。

选项A:《奏定学堂章程》选项B:《钦定学堂章程》选项C:《奏定女子小学堂章程》选项D:《小学校教则及课程表》正确选项 :B小学中的口语交际课必须在一定的活动情境中进行，它具有（）。

选项A:实践性选项B:规范性选项C:互动性选项D:情境性正确选项 :D班级授课制最早由17世纪的捷克卓越教育家（）（1592-1670）提出。

选项A:赫尔巴特选项B:夸美纽斯选项C:卢梭选项D:福禄贝尔正确选项 :B“口语交际”与“听话、说话”的本质区别是（）。

选项A:是否是双向互动的动态过程选项B:实践性选项C:主观性选项D:个性化正确选项 :A引导启发型语文教学方法起源于（）的“愤启—悱发”这一思想。

选项A:荀子选项B:孔子选项C:孟子选项D:老子正确选项 :B依据联合国救科文组织21世纪教育委员会报告精神，在走向新世纪的时候，主要应确立学生的四种基本能力选项A:学会认知，获得理解能力选项B:学会做事，获得操作能力选项C:学会合作，获得与人相处能力选项D:学会生存，获得发展能力正确选项 :A,B,C,D《小学语文课程标准》在“总目标”中，提出了“学会倾听、表达与交流”，实际上就是提出了口语交际的三项基本能力，即（）选项A:记忆能力。

东北师范大学奥鹏古汉语基础(二)20春在线作业1标准答案

A.水击三千里，抟扶摇而上者九万里
B.背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南
C.是故质的张而弓矢至焉
D.其商工之民，修治苦窳之器，聚沸靡之财
正确答案:AB
3.关于“双声”和“叠韵”，正确的说法是
A.两字声母相同为双声
B.两字声调相同为双声
C.两字韵相同为叠韵
D.两字韵母相同为叠韵
正确答案:AC
4.下列句中加点的字属于两个单音词的是( )
10.关于律诗用韵，下列各组正确的说法是
A.近体诗一般只押平声韵，仄韵罕见。
B.近体诗用韵的要求很严格，必须一韵到底。
C.五律第一句多数是入韵的，七律第一句多数是不入韵的。
D.近体诗除首句可以入韵也可以不入韵外，偶数句必须入韵。
正确答案:ABD
三、判断题(共10道试题,共20分)
1.使用“貌”这个注解术语时，被释的词往往是表示某种性质或某种状态的形容词。
C.120
D.30
正确答案:B
14.下列不属于词义引申的途径的是
A.延展引申
B.比喻引申
C.连锁引申
D.活用引申
正确答案:C
15.七言律诗首句不入韵的仄起式，即是
A.平起仄收式
B.平起平收式
C.仄起平收式
D.仄起仄收式
正确答案:D
16.“背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南”中“夭阏”的文中义是（）
A.(虽然)，臣之质死久矣
B.于是焉河伯始旋其面目，(望洋)向若而叹曰
C.剖之以为瓢，则(瓠落)无所容
D.技经(肯綮)之未尝
正确答案:BC
9.下列句子中“之”相当助词“的”的是( )
A.当其无，有车之用。
B.使有什佰之器而不用，使民重死而不远徙

东北师范大学《课程与教学论》15春在线作业3满分答案

东北师范大学《课程与教学论》15春在线作业3满分答案一、单选题1. 分组教学制中学生的分组主要有（）、外部分组、内部分组等形式。

A. 能力分组、作业分组B. 年级分组、能力分组C•作业分组、年级分组D.能力分组、差异分组正确答案：A2. 美国教育家克伯屈提出的概念是A. 附带学习B. 附学习C. 机械学习D. 有意义学习正确答案：B3. 教育民主化与教育公平理念实质上就是追求教育A. 平等与平均的内在统一B. 高质量与高数量的内在统一一C. 平等与高质量的内在统一■D. 平均与高数量的内在统一正确答案：C4. 把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是A. 利维B. 泰勒C. 布卢姆D. 莱斯正确答案：A5. “教育是一种社会的过程”是()提出的A. 赫尔巴特B. 布卢姆C. 杜威D. 凯洛夫正确答案:C6. 你认为下列哪一项最符合21世纪教育的趋势？A. 德育优先发展B. 为求更多知识的获得、能力的提升，学校需增加学习的份量与时间C. 重视多元智慧，给予适性发展，启迪个人潜能与智慧D. 为尊重个人发展，教学以放任为原则正确答案：C7. ()指在教学过程中为改进教与学而提供频繁信息反馈而进行的评价。

进教其目的主要为了改学，而不只是为了评价成绩。

A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价评价D. 过程评价正确答案:B8. 哪部著作被誉为“现代课程理论的圣经”？A. 《课程》B. 《课程编制》C. 《课程与教学的基本原理》D. 《怎样编制课程》正确答案：C9. 浪漫自然主义经验课程的代表人物是A. 杜威B. 卢梭C. 斯宾塞D. 夸美纽斯正确答案：B10. 教完《竞选州长》教师设计这样的结束语：马克吐温实在算得上是一位幽默大师，他的小说既深刻又有趣，他写的两本反映儿童生活的小说《汤姆索娅历险记》和《哈克贝利费恩历险记》是令人着迷的书，同学们可以抽时间读一读。

这属于（）结课A. 激励式B. 拓展延伸式C. 比较式D. 悬念式正确答案:B11. 你认为依照认知能力，下列书籍（）较适合小学低年级学生阅读:A. 爱弥儿B. 哈利波特C. 安徒生童话D. 林哈德与葛笃德正确答案：C12. 你认为依照认知能力，下列书籍（）较适合小学低年级学生阅读：A. 爱弥儿B. 哈利波特C. 安徒生童话D. 林哈德与葛笃德正确答案：C13. 在教育史上第一个倡导教学论的是A. 康德B. 赫尔巴特C. 拉特克D. 夸美纽斯正确答案：C14. 被称为“现代课程理论的圣经”的著作是（《》）。

东北师范大学教育学15春在线作业1满分答案

东北师范大学《教育学》15春在线作业1满分答案一、单选题1.在（）的教育理论中，首次特别指出了科学知识在课程中的重要价值。

A.杜威B.斯宾塞C.赫尔巴特D.赞科夫正确答案：B2.学校课程改革中主要是改革（）。

A.课程设计B.课程制订C.教材编制D.课程设置正确答案:D3.原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有A.公共性B.等级性C.阶级性D.私有性正确答案:A4.教育内容是教育者与受教育者共同认识的A.主体C.教的主体D.学的主体经济基础和政治制度发展的不平衡性。

这表明教育发5.教育的发展常常表现出与生产力、展具有（）。

A.相对的独立性B.一定的超前性C.一定的滞后性D.绝对的超前性正确答案:A6.学校课程改革中主要是改革（）。

A.课程设计B.课程制订C.教材编制D.课程设置正确答案:D7.德育是为了培养受教育者的（）。

A.思想素质B.政治素质C.道德素质D.品德素质正确答案:C8.社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展B.中等教育C.职业技术教育D.初等教育正确答案：C9.教育过程的主要矛盾是A.教与学的矛盾B.教育者与教育内容的矛盾C.受教育者与教育内容的矛盾D.主体与客体间的矛盾正确答案:A10.首次把教育学作为一门独立的科学提出来的学者是A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.培根正确答案:B11.正确描述教学与智育之间关系的命题是（）。

A.教学是智育的主要途径B.教学是智育的唯一途径C.智育是教学的唯一任务D.智育是教学的次要任务正确答案:A12.与一般身体锻炼相比，学校体育更具有（）。

A.随意性B.娱乐性C.自觉性D.系统性正确答案：D13.教育与生产劳动相脱离的特点是属于A.原始社会的教育B.古代社会的教育C.资本主义社会的教育D.社会主义社会的教育正确答案:C14.人体身心发展的不均衡性要求A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教，有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行正确答案:A15.教育科学体系中的基础学科是A.教育学B.教育哲学C.教学社会学D.教育方法正确答案:A16.古希腊苏格拉底的"产婆法”是（）。

[东北师范大学]《语文学科教学论》20春在线作业1-1

【奥鹏】-[东北师范大学]语文学科教学论20春在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,提倡学生自主拟题，少写（）。

A、话题作文B、情境作文C、材料作文D、命题作文正确答案:D第2题,（）是有目的的、较持久的、伴随着积极思维活动的感知觉活动。

A、观察B、注意C、想象D、联想正确答案:A第3题,（）是阅读能力的核心，是阅读的主要标志。

A、感知能力B、分析能力C、理解能力D、鉴赏能力正确答案:C第4题,（）是一种从书面言语中获得意义的心理过程。

A、阅读B、理解C、鉴赏D、分析正确答案:A第5题,（）是指考试的有效性。

它指的是考试是否能够真正检验所要测量的内容，以及实现其预定目标成功程度的指标。

A、信度B、效度C、难度D、区分度正确答案:B第6题,美国著名教育心理学家（）认为学习是情境和反应之间的联结。

B、桑代克C、加涅D、泰勒正确答案:B第7题,学生学习过程中最佳的注意方式是 .A、无义注意B、有意注意C、有义注意D、无意注意正确答案:D第8题,朗读是书面语言的有声化，是化无声的文字为有声语言的（）活动。

A、阅读B、教学C、实践D、智力正确答案:A第9题,（）是语文课训练口语交际能力的基本形式。

A、演讲B、辩论C、课堂发言D、口头作文正确答案:C第10题,（）是语文课训练口语交际能力的基本形式。

A、演讲B、辩论C、课堂发言D、口头作文正确答案:C第11题,语文教师强化技能类型：A、语言强化B、动作强化C、标志强化D、活动强化正确答案:A,B,C,D第12题,语文教师板书技能构成：（）.A、直观形象B、书写绘画C、结构布局D、过渡和衔接E、时间分配正确答案:A,B,C,E第13题,一般报告或论文的框架为：（）A、前置部分B、摘要部分C、后置部分D、主体部分E、后记部分正确答案:A,C,D第14题,口语交际评价的方式有（）。

A、间接测试B、半直接测试C、半间接测试D、直接测试正确答案:A,B,D第15题,文学作品体裁主要包括（）等。

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【奥鹏】-[东北师范大学]语文学科教学论20春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
第1题,（）是在有意注意之后出现的、不需要意志努力的一种注意。

A、无意注意
B、有意后注意
C、无意后注意
D、有意注意
正确答案:B
第2题,语文独立设科是在（）
A、1840年
B、1897年
C、1903年
D、1949年
正确答案:C
第3题,（）是个体力求认识、探究某种事物的心理倾向。

A、动机
B、兴趣
C、激情
D、感知
正确答案:B
第4题,1924年，黎锦熙先生的（）出版。

这是第一本教科书形式的语文教学法专著。

A、《新国语教学法》
B、《中等国文》
C、《国文百八课》
D、《语文学科教学论》
正确答案:A
第5题,（）是指语文教学活动告一段落或完成以后所进行的评价。

A、初始性评价
B、形成性评价
C、发展性评价
D、终结性评价
正确答案:D
第6题,（）是语文课训练口语交际能力的基本形式。

A、演讲
B、辩论
C、课堂发言
D、口头作文
正确答案:C
第7题,真正的阅读是从（）开始的，它是阅读的核心。

A、感知
B、认读
C、分析
D、理解
正确答案:D
第8题,（）有“ 民为贵，社稷次之，君为轻”的民本主义教育思想。

A、孔子
B、孟子
C、老子
D、墨子
正确答案:B
第9题,美国著名的教育家和心理学家（）的发现学习理论。

A、桑代克
B、斯金纳
C、布鲁纳
D、加涅
正确答案:C
第10题,（）是由一个事物想到另一个或几个事物的心智活动。

A、想象
B、推想
C、联想
D、意象
正确答案:C
第11题,作文修改课包括：（）。

A、示范批改课
B、集体修改课
C、学生自改课
D、互评互改课
E、专题讲评课
正确答案:A,B,C,D
第12题,语文教师语言技能构成因素：
A、气息控制
B、语音辨识
C、音量把握
D、语调变化
E、语速调整
F、词汇积累
正确答案:A,B,C,D,E,F
第13题,教师的语言应具有（）等特征。

A、科学准确性
B、启发性
C、针对性
D、教育性
E、生动性
F、条理性
正确答案:A,B,C,D,E,F
第14题,智力因素包括（）等基本因素。

A、注意力
B、意志力
C、观察力
D、记忆力
E、思维力
F、想象力
正确答案:A,C,D,E,F
第15题,语文教学的一般方法包括（）几类。

A、以语言传递信息为主的方法
B、以训练为主的方法
C、以引导探究为主的教学方法
D、以教育为主的方法
E、以直接感知为主的方法
正确答案:A,B,C,E
第16题,写作素养的基本构成：（）。

A、品德素养
B、认识水平
C、创新能力
D、思维品质
E、知识素养
F、情感积淀
G、语言素养
正确答案:A,B,D,E,F,G
第17题,语文教师应具备的能力素养，即（）等几方面。

A、理解能力
B、备课能力
C、说课能力
D、讲课能力
E、教研能力
F、评价能力
正确答案:B,C,D,E,F
第18题,应用文体包括（）等等。

A、书信
B、调查报告
C、广告
D、说明文
E、合同
F、总结
正确答案:A,B,C,E,F
第19题,实用文通常指常见的（）等写实文体。

A、记叙文
B、说明文
C、书信
D、议论文
E、应用文
正确答案:A,B,D,E
第20题,语文教学方法选择的依据是：（）。

A、教学规律和原则
B、教学目标与任务
C、教学内容
D、教学的组织形式与条件
E、教师素质
F、学生特点
正确答案:A,B,C,D,E,F
第21题,朗读停顿有（）几种。

A、效果停顿
B、语法停顿
C、逻辑停顿
D、心理停顿
正确答案:B,C,D
第22题,古代语文教材大致有三种：（）.
A、蒙学教材
B、经学教材
C、史学教材
D、文选教材
正确答案:A,B,D
第23题,课外活动是口语交际训练的广阔天空：如（）等。

A、独白
B、积累
C、对话
D、表演
E、采访
正确答案:A,C,D,E
第24题,论据有两种类型：即（）。

A、理论论据
B、事实论据
C、直接论据
D、间接论据
正确答案:A,B
第25题,语文教师必须准确系统地掌握的语文专业知识包括：（）
A、语言学知识
B、文字学知识
C、文章学知识
D、是文学知识
E、美学知识
F、语法知识
第26题,朗读停顿有（）几种。

A、效果停顿
B、语法停顿
C、逻辑停顿
D、心理停顿
正确答案:B,C,D
第27题,说明文的特点在于它具有鲜明的（）。

A、生动性
B、说明性
C、科学性
D、准确性
正确答案:B,C,D
第28题,兴趣具有（）的特点。

A、创造性
B、指向性
C、情绪性
D、动力性
正确答案:B,C,D
第29题,（）并列成为语文课程五大板块。

A、综合性学习
B、识字与写字
C、阅读
D、语文知识
E、写作
F、口语交际
正确答案:A,B,C,E,F
第30题,作文讲评包括：（）。

A、教师讲评
B、专题讲评
C、佳作讲评
D、比较讲评
E、综合讲评
F、自我讲评
第31题,语就是口头语言，文就是书面语言，把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。

A、错误
B、正确
正确答案:B
第32题,学生的心理发展是一个不断地由量变到质变的过程。

A、错误
B、正确
正确答案:B
第33题,“ 工具性与人文性的统一”，是语文学科的基本属性。

A、错误
B、正确
正确答案:B
第34题,语文教材是语文学科课程设置的必要说明，也是语文课程实施的工作指南。

A、错误
B、正确
正确答案:A
第35题,备课是研究型教师和经验型教师的区别。

A、错误
B、正确
正确答案:A
第36题,语文新课程倡导形成性评价和量化评价。

A、错误
B、正确
正确答案:A
第37题,语文学科教学论研究的对象是整个语文教育现象。

A、错误
B、正确
正确答案:B
第38题,钱梦龙“三主四式语文导读法” “三主”，即学生为主体，教师为主导，训练为主线。

A、错误
B、正确
正确答案:B
第39题,评课既是评价活动，同时也是一种研究活动。

A、错误
B、正确
正确答案:B
第40题,信度是衡量题目求解困难程度的一个质量指标。

A、错误
B、正确
正确答案:A。