最新“文明美德伴我成长”主题班会精编版
文明礼仪伴成长班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师班级：八年级（2）班---一、班会开场（主持人李老师走上讲台，微笑着向同学们问好）李老师：亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会叫做“文明礼仪伴成长”。
希望通过这次班会，我们能更加深入地了解文明礼仪的重要性，以及在日常生活中如何践行文明礼仪。
二、班会流程1. 观看文明礼仪宣传片（播放一段关于文明礼仪的宣传片，同学们认真观看）李老师：同学们，刚才的宣传片让我们看到了文明礼仪在我们生活中的重要性。
接下来，请大家谈谈你们的感受。
（同学们纷纷举手发言）学生A：我觉得文明礼仪不仅是一种行为规范，更是一种精神风貌的体现。
学生B：是的，文明礼仪不仅能够让我们与他人和谐相处，还能提升我们的个人素质。
2. 讲座环节（邀请学校德育处王老师进行讲座）王老师：同学们，今天我给大家讲解一下什么是文明礼仪，以及如何在日常生活中践行文明礼仪。
（王老师从以下几个方面进行讲解）- 文明礼仪的定义- 文明礼仪的分类- 文明礼仪的重要性- 如何践行文明礼仪3. 分组讨论（将同学们分成若干小组，讨论以下问题）- 在学校生活中，我们如何做到文明礼仪？- 在家庭生活中，我们如何做到文明礼仪？- 在社会生活中，我们如何做到文明礼仪？（同学们积极讨论，各抒己见）学生C：在学校，我们应该尊敬师长，团结同学，不插队，不喧哗。
学生D：在家里，我们应该孝顺父母，尊老爱幼，不浪费食物，不随意丢弃垃圾。
学生E：在社会，我们应该遵守交通规则，尊重他人，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
4. 互动环节（进行文明礼仪知识问答，同学们踊跃参与）李老师：下面我们来玩一个文明礼仪知识问答游戏，看看哪位同学是礼仪小达人。
（游戏结束后，评选出礼仪小达人，颁发奖品）5. 总结发言李老师：通过今天的班会，我相信大家已经对文明礼仪有了更深刻的认识。
文明礼仪是我们生活的基石，它关系到我们的个人形象，也关系到我们集体的荣誉。
(高三主题班会)文明伴我行主题班会教案优秀范文三篇
文明伴我行主题班会教案优秀范文三篇讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。
这里给大家分享一些关于文明伴我行主题班会，希望对大家有所帮助。
文明伴我行主题班会1教育目的：通过本次活动，使学生提高讲文明、懂礼貌的意识，培养队员遵守小学生守那么、讲道德、讲文明、讲礼貌的优秀品质。
从自身做起、从身边的小事做起，做一名合格、文明的好少年。
活动准备过程：1、文明礼仪诗歌、小品资料的搜集。
2、学生排练准备节目。
3、教师检查并进行指导。
活动的过程：一、情景导入宣布主题班会开始男：亲爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦〞的美称，她有五千年悠久的历史。
女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
女：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合：六年级“文明伴我行〞主题班会现在开始!男：让我们用热烈的掌声欢送各位领导、老师的光临!二、谈一谈课堂中的不文明现象女：文明是什么文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是与人相处的亲切，是见到师长时的真诚问候，是不小心撞到对方时的一声对不起，是见到垃圾随手拾起的举手之劳。
文明是发自内心深处的“请〞、〞“您好〞、“谢谢〞“对不起〞懂得了从小养成文明的好习惯是影响学生健康成长的重要因素之一。
要想我国成为世界瞩目的现代文明国度，必须坚持文明从小做起、从我做起!男：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。
我们都应该懂得文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。
：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢女：我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。
镜头一不文明行为男：让我们一起来看看吧。
(同桌表演)2、生活中的不文明甲：我们曾经都有过让人难以启齿不文明的行为。
乙：我们也有过让人难看的时候。
让我们勇敢的〔说说〕自己平时的不文明行为吧。
文明美德伴我成长主题班会
“文明美德伴我成长”主题班会七（13）班一、活动主题使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明、爱文明，养成良好的习惯，营造良好的文明习惯和学习习惯。
通过对自身的日常行为进行反省，提高全体学生文明礼貌、遵规守纪方面的意识，提高同学们的综合素质。
二、活动目的通过本次班会，是使学生对讲文明自律有一个认识和了解，体会文明的重要性。
在日常生活中，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的好学生。
三、活动过程主持人：同学们，在这个收获的季节里，我们在这里举行“文明美德，伴我成长”的主题班会。
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为中学生，我们更不能忘记传统，应力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，有孝敬父母的，有诚信待人的，有尊老爱幼的…，同学们觉得在生活中我们应该怎样做呢？学生自由发言。
主持人：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧！下面请欣赏《校园礼仪》三句半表演（材料附后）其实，在我们的生活中，很多文明美德大家都知道，可真正付诸行动的却不多，有一句话说得好：“文明有时只是一张纸的厚度”。
同学们，在你们中间有没有不文明的现象呢？我们该怎样做？学生自由发言。
四、活动总结同学们，我们要懂得，乐队有了指挥，声音才会优美，生活有了规则，才能安全来回。
我们要语言美、行动美、心灵美，才算真正的美。
你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天，你给别人一份谦让，别人给你敬重千万。
文明让人举止文雅，礼仪，让人风度翩翩。
下面有请班主任讲话。
班主任：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名中学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象，只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果。
文明美德_伴我成长主题班会
湖北美德少年 向自强
向自强
身患先天性白内障。2008年，他进入远 安县特殊教育学校学习，即使坐在教室第一排他 也很难看清黑板上的字。 小强的爸爸和姐姐常 年在外打工，只有他和妈妈在家每天辛勤劳作着。 每逢月末假期，他都会主动帮妈妈做一些力所能 及的家务活。小强常常对妈妈说：“妈妈，我一 定要快快长大，多帮你分担家务，让你和爸爸早 点享福。”左邻右舍看在眼里，爱在心里，都夸 他是一个懂礼貌、孝顺、自立自强的好孩子。他 先后获得全国中华杯少年儿童书画金奖、宜昌市 第四届青少年艺术节小学生现场书画大赛A类金 奖、远安县中小学生电脑绘画作品评选一等奖， 主演的情景剧《难忘的时刻》在远安电视台、宜 昌电视台播出。
内蒙古自治区美德少年 于彩霞
于彩霞
女，17岁，鄂尔多斯市准格尔旗第三中学初中 三（5）班学生。虽然生活给了她过分的磨难与考验，但 她用无所畏惧的信念，顽强撑起了一个艰难的家。于彩 霞的父亲智障，母亲天生聋哑，弟弟年仅8岁。为了生计， 年迈的爷爷奶奶还得下地劳作。于彩霞学习之余经常帮 助父母做力所能及的家务活和农活。在她13 岁时父亲意 外患病，虽经抢救脱离危险，但犯病时对母亲非打即骂。 她总是把父亲当作病人，耐心地安抚和劝慰，同时耐心 地和母亲交流，让母亲感受到家庭的温暖。她还用心照 顾小弟弟，让小弟弟在她细心的爱护下快乐成长。校园 里，她勤奋学习，门门功课优秀。同学们生活与学习遇 到困难，她都会积极帮助解决。一次，一位同学发高烧， 她急忙用热毛巾去敷在同学头上，并及时向老师进行汇 报，让这位同学得到及时治疗。学校组织同学们进社区 和老年公寓做义工，她积极报名参加，而且从来不怕脏 不怕累，受到了老人们和社区居民的一致好评。
美德是一种高尚都包含在良好的习惯之内。 道德的根本，是自制心和克己心，使自身的
文明礼貌伴我行主题班会(精选10篇)
文明礼貌伴我行主题班会（精选10篇）文明礼貌伴我行主题班会1一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容：班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式：讲故事、知识竞答、讨论交流等。
如教师还有图片或其他教具也可以提前准备。
五、活动过程：教师：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。
因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。
内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。
古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。
”把修身放在首位。
教养体现细节，细节展示形象。
时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
让我们共同参与——文明人从点滴做起。
引出班会主题：《文明礼貌伴我行》主题班会现在开始（一）寻找礼仪教师：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。
下面请同学们举出一些《校园不文明现象》学生回答可能是：随地吐痰、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔、随口脏话等不文明现象。
教师：⑴有什么坏处、害处？⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？点名学生回答。
教师：社会上有一些不文明的现象，在我们身上是本不应该发生的。
可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，请同学们举出社会上一些不文明的事例。
（点名）学生回答：有可能是（赌博、吸烟、喝酒）教师：同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展……因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。
小学《文明美德伴我成长》主题班会教案
小学《文明美德伴我成长》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解文明美德的含义和重要性。
2. 培养学生养成文明礼貌、诚实守信、勤奋好学、团结互助的良好习惯。
3. 提高学生自我修养，增强道德观念，做一个有道德、有文明素养的小学生。
二、教学内容1. 文明美德的定义与内涵2. 文明礼貌的重要性与实践方法3. 诚实守信的内涵与意义4. 勤奋好学的价值与方法5. 团结互助的精神与行动三、教学重点1. 让学生理解文明美德的含义。
2. 培养学生实践文明礼貌、诚实守信、勤奋好学、团结互助的能力。
四、教学难点1. 如何让学生深刻理解文明美德的重要性。
2. 如何引导学生将文明美德融入到日常生活中。
五、教学方法1. 情景模拟：通过设定情景，让学生在实践中体验文明美德的重要性。
2. 案例分享：通过分享典型事迹，引导学生认识到文明美德的价值。
3. 小组讨论：让学生分组讨论，互相交流如何在生活中践行文明美德。
4. 演讲比赛：组织学生进行演讲比赛，提高学生对文明美德的认识和表达能力。
六、教学过程1. 导入：通过一个有趣的文明美德小故事，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 新课导入：讲解文明美德的定义与内涵，让学生了解文明美德的重要性。
3. 案例分析：分享一些典型的文明美德事迹，引导学生认识到文明美德的价值。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，互相交流如何在生活中践行文明美德。
5. 情景模拟：设置一些文明美德的情景，让学生在实践中体验文明美德的重要性。
6. 演讲比赛：组织学生进行演讲比赛，提高学生对文明美德的认识和表达能力。
七、课后作业1. 让学生写一篇关于本节课文明美德的心得体会。
2. 设计一个文明美德的家庭实践活动，让学生与家人一起践行文明美德。
3. 制作一个文明美德的手抄报，展示学生对文明美德的理解和实践。
八、评价方式1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和表现力。
2. 演讲比赛：评价学生在演讲比赛中的表现，包括内容、表达和台风。
《文明礼仪伴我行》主题班会的内容(精选11篇)
《文明礼仪伴我行》主题班会的内容（精选11篇）《文明礼仪伴我行》主题班会的内容 1教学目的：1．让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全。
2．引导学生自学遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学过程：主持甲：尊敬的各位领导、老师，主持乙：亲爱的同学们（合）：大家好！首先我们代表四（1）班全体同学欢迎各位领导和老师的到来！（鼓掌）四（1）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！主持甲：绚烂红日，从东方冉冉升起。
主持乙：煦暖的阳光洒满大地。
主持甲：我们------跨世纪的少先队员合：高举队旗，唱响了讲文明的礼仪新歌，齐唱歌曲《我们从小讲礼貌》。
主持甲：中华民族，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈传承下来的文明礼仪。
下面我们来轻松一下，玩一个小游戏。
礼仪IQ无极限是一个非常有趣的活动同学们可别错失良机呀！IQ 无极限正等着你的参与。
礼仪服务员：请大家看小黑板，根据黑板上的几个词语猜一个四字的礼仪故事名称，并能讲出礼仪故事。
礼仪服务生：请根据“水果、小孩、谦让”三个词语猜一个四字的礼仪小故事！生：这四个字应该为“孔融让梨”（讲《孔融让梨》的故事）孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的.梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
”父亲听后十分惊喜,又问:"那弟弟也比你小啊?"孔融说"弟弟比我小,我也应该让给他.孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
礼仪服务员：你的故事说得可真好千百年来，孔融让梨的故事一直传诵下来，成为文明谦让品德典范。
文明礼仪伴我成长主题班会
文明礼仪伴我成长主题班会一、活动背景：本班会旨在通过活动，让学生们认识到文明礼仪的重要性，并在日常生活中践行文明礼仪，做一个有素质、有教养的人。
二、活动目的：1.增强学生们的文明礼仪意识，提高文明礼仪素质。
2.让学生们了解文明礼仪的基本规范，并能够运用到日常生活中。
3.培养学生们的团队合作精神和集体荣誉感。
三、活动时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午X点四、活动地点：XX中学XX教室五、活动对象：XX班全体学生及班主任六、活动准备：1.班主任提前通知学生和家长，做好参加活动的准备。
2.学生以小组为单位，准备文明礼仪相关的节目表演。
3.准备文明礼仪知识问答环节的题目。
4.教室布置：在黑板上书写“文明礼仪伴我成长”主题，并准备一些与文明礼仪相关的图片或标语。
七、活动流程：1.开场白：班主任致辞，介绍活动的目的和意义。
2.节目表演：学生分组表演关于文明礼仪的小品、歌曲、诗歌等。
3.知识问答：学生自愿参加，回答与文明礼仪相关的知识问题。
4.交流讨论：学生们分享自己对于文明礼仪的理解和看法，并讨论如何在日常生活中践行。
5.班主任总结：班主任对活动进行总结，强调文明礼仪的重要性，并鼓励学生们在日常生活中践行文明礼仪。
6.活动结束：班主任宣布活动结束，并感谢所有参与者的参与。
八、活动效果：通过本次活动，学生们更加深入地了解了文明礼仪的重要性，并在日常生活中更加注重践行文明礼仪。
学生们在活动中增强了团队合作精神和集体荣誉感，也展现了自己的才艺和能力。
本次活动取得了良好的效果，为班级的文明建设起到了积极的推动作用。
“文明礼仪伴我成长”主题班会
“文明礼仪伴我成长”主题班会文明礼仪是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
下面为大家带来的是“文明礼仪伴我成长”主题班会，欢迎阅读参考。
“文明礼仪伴我成长”主题班会篇一一、活动目的：通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2.排练相声《说话》、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3.布置教室。
三、活动过程：1.主持甲：老师们，同学们，早上好。
2.合：一(5)班文明礼仪我做到主题班会现在开始。
全体起立，齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》。
歌词：A 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
B 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。
不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
3.主持乙：我们在学校生活刚刚开始不久，学校为我们开展了很多活动。
教育我们做个讲文明、懂礼仪的小学生。
语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?4.请欣赏相声《说话》5.女主持：今天我们和这么多同学在这里开展活动，大家可高兴啦.小猫花花：走上台(生气地叫着)喵喵女主持：咦?小猫花花来了，它这是怎么了?(镜子里的小花猫)一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不高兴了。
“你是谁?为什么老瞪着我?”小花猫怒气冲冲地问。
谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴，也怒气冲冲地说：“你是谁?为什么老瞪着我?”这一下，小花猫气坏了。
《文明美德伴我成长》主题班会教案
《文明美德伴我成长》主题班会教案《明美德伴我成长》主题班会教案一、活动背景我们中华民族是世界四大明古国之一，有许多灿烂的化历史和传统美德，明是其中之一。
任何一个明社会、任何一个明民族，人们总是十分注重明礼貌。
因为礼貌是人类社会得以促进人际交往更加和谐的道德规范之一，是架起与他人和睦相处的桥梁。
为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面加快我校“三位一体”德育网络建设步伐，整体提升我校学生明素养，特制订本方案。
二、活动目的通过本次德育活动，使学生对明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的明修养，做一个“讲明、懂礼貌”的好中学生。
三、活动准备1、从网上收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例视频和图片。
2、学生搜集一些不明行为的事例。
3、学生搜集与明、习惯有关的资料，谈谈一名中学生应该养成哪些好习惯。
四、活动过程1、活动背景，找两位同学念班会的开幕词（一男一女），宣布主题班会开始。
2、看图说故事，并指出这些画面里有哪些不明和明的现象。
3、看视频挑不明行为。
4、作为学生在学校、家庭中我们应该怎么做。
、学生讲述明美德的故事；说一些明用语。
4、在校园里我们应该注意哪些明行为。
、观看小学毕业伤感视频，使同学明白小学的友谊之不易，并让同学们在宿舍班级和睦相处，共建班级明。
谈谈他们应该怎么做。
、学生进行宣誓。
6、班主任宣布班会结束。
活动纪实：师：我们中华民族是世界四大明古国之一，有许多灿烂的化历史和传统美德，明是其中之一。
任何一个明社会、任何一个明民族，人们总是十分注重明礼貌。
因为礼貌是人类社会得以促进人际交往更加和谐的道德规范之一，是架起与他人和睦相处的桥梁。
今天我们就以“明美德伴我成长” 开展一次班会。
首先找两位同学激情的朗诵我们的开幕词。
师：我宣布湖岭镇中心小学小学三（2）班班会现在开始。
“文明礼仪伴我成长”主题班会
“文明礼仪伴我成长”主题班会“文明礼仪伴我成长”主题班会精选8篇在我们的学习时代，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是小编整理的“文明礼仪伴我成长”主题班会，欢迎阅读与收藏。
“文明礼仪伴我成长”主题班会1甲：我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：我们应该弘扬民族优良传统。
乙：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的中学生。
合：三月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中，“文明伴我行”主题班会现在开始！甲：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。
乙：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。
甲 :古话说得好：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”乙：这句话就是说：“不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处，人不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。
”甲：说了这么多，那么，文明又是什么呢？乙：让我们来了解一下文明的内涵，请看大屏幕。
甲：看完文明的含义之后，相信同学们都想做一个文明人，那么让我们先来自测一下我们到底是不是一个合格的文明人。
乙：不难发现，文明其实就在我们身边，看似简单，却不是每个人都能做到的，但相信，只要我们能够约束好自己，分场合做事，就一定能做一个文明的中学生。
甲：近几年来，我们会发现有不少的公益广告都与文明有关，下面，请大家观看一段视频。
乙：不知在观看了这段公益广告后，大家有什么想法和感受？甲：正像视屏中所说，文明，是一种力量，然而，这真正的文明就在我们心中。
甲：我们是祖国的小雏鹰。
乙：文明之花在心中开放。
甲：可是，我们的校园，却已是“满目疮痍”请大家指出一些发生在我们身边的不文明行为。
乙，请看这几组图片，其实，只要我们稍稍注意一点，就能避免这些不文明的现象。
甲：我们是21世纪的文明人。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案最新10篇
《文明礼仪伴我行》主题班会教案最新10篇教学目的：1、通过本次授课，使大家认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。
3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
教学重点：1、培养学生良好的日常行为规范2、教育学生做个讲文明，讲礼貌的人3、了解进出老师办公室的礼仪及上下楼梯的礼仪4、向老师问好的礼节并加以训练5、注意同学之间的礼仪活动过程：一、自我介绍简单，活跃的自我介绍。
二、导入以表演情景剧的形式将话题引入文明礼仪方面，并提出相关文明礼仪的问题。
三、讨论请大家分组讨论以上问题的解决方法，形成自己的观点。
四、小组汇报（班内交流）以小组为单位，汇报讨论结果，并点评他人的结论。
五、教师小结展示正确做法，并详细讲解。
六、现场演示编构不同的场景，请同学上台表演，示范做法。
七、抢答提出系列问题，以小组为单位进行比赛，展示学习成果。
八、诗歌朗读（课堂总结）总结今天的教学内容，并带领同学一起朗诵相关的文明礼仪诗歌。
道谢，感谢配合。
希望同学们以后都可以成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。
再见！主讲人:杨亚芳王梦菊一、情景剧自我介绍后，甲乙两人用不经意的方式引入情景剧。
例，甲乙两人产生摩擦，矛盾激烈，二人向同学们寻求解决方法，评判孰是孰非。
以此引入今日上课主题。
（踩脚）并提出相关文明礼仪的问题，请同学们讨论。
二、讨论问题1、甲同学考试没有考好，受到老师的批评，非常难过。
在放学回家的路上遇到老师，如果你是这位同学，你会怎么办？2、放学了，同学们都急着回家，楼梯口非常拥挤，甲乙同学相撞，甲同学被撞到在地。
如果你是甲或乙同学，你会怎么办？3、（如果得到的回答具有一致性，那么两位老师就要提出相反的答案，引导同学们思考，讨论。
）三、教师讲解同学们，你们能分辨出什么是文明行为，什么是不文明行为。
文明美德伴我成长主题班会方案(一)
文明美德伴我成长主题班会方案(一)主题班会方案：文明美德伴我成长一、背景介绍美德是指人们内心具有理性、良知的品格，这些品格能够引导人们的行为、言语和态度。
在现今的社会中，全球化的浪潮已经席卷而来，我们每个人都不可避免地需要面对各种不同文化的冲击。
因此，如何提高我们自己的文明素质和美德素养，已经成为当前学生必须面对的必修课。
通过本次主题班会，我们将一起探讨文明美德对我们的成长所带来的重要意义。
二、主要内容1. 文明的源泉和特征文明的源泉是文化。
文明是由人类创造出来的，是人类的智慧和成果，是人类圆满和谐生活的基础。
文明的特征有主动包容、和谐互信、优雅高贵、奉献公益、开放自信。
2. 美德的内涵和价值美德是人类的精神财富，是人生成功的内在动力和根本保证。
美德的内涵有责任、尊重、宽容、诚信、感恩，价值在于使我们更加自信、自尊、自立、自强，成为一个有价值、有尊严、有担当、有良知的人。
3. 文明美德与我们的成长文明美德对我们的成长有着重要的意义。
在情感方面，文明美德有助于我们建立良好的人际关系，增强社交能力和自信心；在学习方面，文明美德有助于我们涵养好的学习态度，提高学习成绩和综合素质；在生活方面，文明美德有助于我们涵养正面的生活态度，塑造健康的生活方式，追求生活品质和生命价值。
三、主持人安排1. 介绍主题班会的目的和重要性。
2. 指导全体成员阅读有关文明美德的相关文章，进行分享交流。
3. 全体成员分小组，进行文明美德讨论，梳理文明和美德的相关条目。
4. 分享讨论成果，制定班级文明守则和美德行为规范。
5. 全体成员在许愿墙上写下自己的成长心愿，分享自己的成长经历和心得体会。
6. 总结班会内容，指导全体成员如何运用所学知识长期实践。
四、结论文明美德与人们的情感、学习、生活都有着密切联系，它是我们成长的必修课。
我们应该时刻注重自己的行为言语，从小事做起，遵守班级规则、文明公德，坚持正义、诚信、公正的行为准则，弘扬美德，做到文明有礼、诚实守信、积极进取、勇于担当，成为素质更高、价值更大的人。
文明礼仪伴我行主题班会4篇
文明礼仪伴我行主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________文明礼仪伴我行主题班会4篇文明礼仪伴我行主题班会第1篇活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置（黑板、场地等）。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的`小品，我想大家一定会有不同的看法。
下面请欣赏由高亭等表演的小品：《快乐的小伙伴》（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？学生自由发言。
文明礼仪伴我成长主题班会
文明礼仪伴我成长主题班会
今天，我们在这个特殊的主题班会上聚集在一起，探讨一个非常重要的话题——文明礼仪伴我成长。
文明礼仪是我们作为一个个体、一个社会成员所应具备的基本素养。
它既是我们与他人交往的出发点，也是我们与他人建立良好关系的基石。
无论是在学校、家庭还是社会中，文明礼仪的重要性都是不可忽视的。
首先，作为学生，我们要从小事做起，从自身做起。
坐姿端正、行走有序、不吃零食、不喧哗……这些看似微不足道的小事，实际上却影响着我们的形象和礼仪修养。
通过自律、自省，我们能够不断提升自己的文明素质。
其次，我们要学会尊重他人，关注他人的感受。
在我们的成长过程中，我们会遇到各种不同的人，他们有不同的文化背景、生活经历、观念和价值观。
我们应该尊重他人的不同，并学会包容和理解。
此外，我们还应该发扬团队合作的精神，与他人友好相处。
在团队合作中，我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的劳动成果，不轻易批评他人，而是提出建设性的意见和建议。
只有当我们与他人和谐相处，才能共同创造美好的未来。
最后，家庭的影响也是我们形成良好文明礼仪的重要因素。
在家庭中，父母是我们的第一任老师。
他们的言传身教对于我们的成长起着举足轻重的作用。
我们应该向父母学习，争取把家
庭中的文明礼仪传承下去。
让我们每个人都成为一个有素养、有礼貌的人，不仅在学校里，更要在社会上展现出我们良好的形象和高尚的品质。
文明礼仪伴我成长，让我们一起努力，追求内外兼修的完美。
文明美德伴我成长国旗下国旗下(主题班会)师生获奖演讲发言稿2023最新7篇
文明美德伴我成长国旗下国旗下（主题班会）师生获奖演讲发言稿2023最新7篇文明美德伴我成长国旗下演讲稿2023最新（精选篇1）敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好!文明礼德是现代社会中必备的品质，是我们成长所需的精神营养，更是我们社会发展和前进的动力。
在缺乏文明的国度里，社会就会停滞不前，人们就享受不到幸福美好的生活。
文明礼德，主要指的是着装整洁、待人彬彬有礼、尊重长者、语言不低俗、诚信守法、爱护周边坏境等。
这是一种良好的习惯，也是一种优秀品质。
因为，文明之人必能使周边人对其产生好感，给他人带来快乐。
同时，文明也是尊重他人、体现自身价值的良好行为。
文明就像一股春风，滋润着人们的心田，它是一种珍贵的精神境界，见证了人类从古至今社会发展的历程，推动社会不断从愚昧向睿智、从落后向先进、从封建向科学发展。
我国是文明礼仪之邦，拥有几千年的文明精髓，我们应发扬其精神，传承其文化，无愧于“文明之邦"的称号。
然而，在我们现实社会中，不文明的行为数不胜数，诸如:某些人在公共场合随意吐痰，不在乎他人感受;还有些人，在拥挤的公车上，常常会为了一点小事便肆意谩骂他人;更过分的是，一些人在面对跌倒老人时，置之不理地扬长而去，都怕惹上麻烦的心里让人既生气又无奈。
这些不讲文明礼德的行为，是深藏在社会中的毒瘤，影响我们青少年一代的成长，阻碍社会的发展。
每当看到这种不讲文明礼德的现象时，我不解地问自己:是什么原因让这些现象累见不鲜呢?是因为这些人缺乏文化素质还是家庭教育呢?有一次，我在公交车上主动给一位老奶奶让座，老奶奶激动地连连道谢，脸上露出了可亲的笑容，这时，我终于明白了，其实文明礼德不难做到，它是我们日常生活中的一种良好习惯，人人都可以学会文明礼德。
文明美德伴我成长国旗下演讲稿2023最新（精选篇2）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我演讲的题目是《提倡文明新风，共建美好校园》。
美好发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。
文明礼仪伴我成长主题班会说课稿7篇(精选)
文明礼仪伴我成长主题班会说课稿7篇（精选）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。
那么问题来了，说课稿应该怎么写?下面是由我给大家带来的文明礼仪伴我成长主题班会说课稿7篇，让我们一起来看看!文明礼仪伴我成长主题班会说课稿1活动目的：引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。
组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。
活动准备：1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。
2、搜集关于文明礼貌的知识。
活动过程：一、主持人宣布班会开始。
二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。
三、演小品《进校门时》。
四、小记者采访：说说《行为规范》方面的知识。
五、全班诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。
七、班主任讲话，提出希望。
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下()这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳!八、主持人宣布班会结束。
文明礼仪伴我成长主题班会说课稿2一、传统美德小故事主持人：“礼仪”是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
我们的祖先崇德尚礼，他们的表率为我们迎来“礼仪之邦”的美誉，下面请听历史故事：《孔融让梨》，《黄香诚心敬父母》。
主持人(小结)：五千年的历史中，这样的故事数不胜数，他们是我们学习的好榜样。
二、文明用语记心里：主持人：人们都说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”下面就请同学们来想一想，是哪些文明用语来装点着我们的生活，温暖着彼此的心?学生自由发言(“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……)主持人(小结)：文明用语是通往心灵的金钥匙，生活中的文明礼貌用语还有很多，同学们要留心观察，注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。
《文明美德伴我成长》主题班会教案最新模板
《文明美德伴我成长》主题班会教案一、活动背景我们中华民族是世界四大文明古国之一，有许多灿烂的文化历史和传统美德，文明是其中之一。
任何一个文明社会、任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。
因为礼貌是人类社会得以促进人际交往更加和谐的道德规范之一，是架起与他人和睦相处的桥梁。
为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面加快我校“三位一体”德育网络建设步伐，整体提升我校学生文明素养，特制订本方案。
二、活动目的通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好中学生。
三、活动准备1、从网上收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例视频和图片。
2、学生搜集一些不文明行为的事例。
3、学生搜集与文明、习惯有关的资料，谈谈一名中学生应该养成哪些好习惯。
四、活动过程1、活动背景，找两位同学念班会的开幕词（一男一女），宣布主题班会开始。
2、看图说故事，并指出这些画面里有哪些不文明和文明的现象。
3、看视频挑不文明行为。
4、作为学生在学校、家庭中我们应该怎么做。
5、学生讲述文明美德的故事；说一些文明用语。
4、在校园里我们应该注意哪些文明行为。
5、观看小学毕业伤感视频，使同学明白小学的友谊来之不易，并让同学们在宿舍班级和睦相处，共建班级文明。
谈谈他们应该怎么做。
5、学生进行宣誓。
6、班主任宣布班会结束。
活动纪实：师：我们中华民族是世界四大文明古国之一，有许多灿烂的文化历史和传统美德，文明是其中之一。
任何一个文明社会、任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。
因为礼貌是人类社会得以促进人际交往更加和谐的道德规范之一，是架起与他人和睦相处的桥梁。
今天我们就以“文明美德伴我成长”开展一次班会。
首先找两位同学激情的朗诵我们的开幕词。
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2020年“文明美德伴我成长”主题班会精
编版
“文明美德，伴我成长”
主题班会
红林学校九年级
2012-10-22
“文明美德伴我成长”主题班会
一、活动背景
我们中华民族是世界四大文明古国之一，有许多灿烂的文化历史和传统美德，文明是其中之一。
任何一个文明社会、任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。
因为礼貌是人类社会得以促进人际交往更加和谐的道德规范之一，是架起与他人和睦相处的桥梁。
为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面加快我校“三位一体”德育网络建设步伐，整体提升我校学生文明素养，特制订本方案。
二、活动目的
通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好中学生。
三、活动准备
1、学生搜集一些不文明行为的事例。
2、学生搜集与文明、习惯有关的资料，谈谈一名中学生应该养成哪些好习惯。
四、
五、活动过程
（一）活动基本情况
1、时间：2012年10月22日
2、地点：九年级教室
3、参与者：九年级全体学生（49人）
（二）活动程序
一、宣布主题班会开始
主持人：我们中华民族是世界四大文明古国之一，有许多灿烂的文化历史和传统美德，文明是其中之一。
任何一个文明社会、任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。
因为礼貌是人类社会得以促进人际交往更加和谐的道德规范之一，是架起与他人和睦相处的桥梁。
今天我们就以“文明美德伴我成长”开展一次班会。
我宣布九年级班会现在开始。
二、观看视频
《感动中国2011年度人物——胡忠/谢晓君（怒放高原的并蒂雪莲）》，学生谈体会。
三、作为初中生在学校、家庭中我们应该怎么做。
四、学生讲述文明美德的故事；说一些文明用语。
主持人：我们来欣赏《孔融让梨》和故事《黄香诚心敬父母》。
五、在校园里我们应该注意哪些文明行为。
举行小型的辩论会。
六、学生进行宣誓。
组织宣誓：（举起右手）“自尊自爱，注重仪表，诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，尊敬师长”宣誓人：某某某。
七、
八、班主任宣布班会结束。
想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。
做人就是做一个讲文明的人。
人要是不讲文明，再富也会变成穷人，再聪明也会被人鄙视。
有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。
千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
八：附照片：。