化工分离过程第一章
07化工分离工程-绝热闪蒸计算
T ,P
T,P
Q L, xi V , yi
气体 F, Zi
TF, PF
T,P
Q
变量数:3C+4 方程数:2C+1 指定变量数:(3C+8)-(2C+3)=C+3 及:F、Zi、TF、PF、P、L(或汽化率)
L, xi
变量分析:
共有3C+6
系统方程 方程数
C 1 C
FZi Lxi Vyi FH F Q VHV LH L yi K i xi
多组分物系的泡点计算多组分物系的泡点计算化工与药学院化工与药学院阳阳201503201503化工分离工程多组分物系的气液平衡第一章第一章多组分精馏过程多组分精馏过程12多组分物系的气液平衡13闪蒸过程的计算14塔顶塔底产品数量与组成15多元精馏的简捷计算17多元精馏的计算机模型闪蒸流程示意图126126绝热闪蒸过程的计算绝热闪蒸过程的计算1251闪蒸计算的类型pftf指定变量数
∴一般计算后得2C+1个解:
2C+1
xi , yi ,V , L(或汽化率),T(或Q)
闪蒸过程的计算类型
规定变量 P,T
P,Q=0 P,Q P,L(或e) P(或T),V (或e)
闪蒸形式 等温
绝热 非绝热 部分冷凝 部分气化
输出变量
绝热闪蒸计算
• 已知: F、Zi、TF、PF、P、Q=0 • 求:V,yi,xi,T • 工程计算的计算一般利用T和e为迭代变量。 根据物系的性质不同可按如下三种方式处理: 宽沸程混合物的闪蒸 窄沸程混合物的闪蒸 固定压力的同时收敛法
化工分离工程-多组分物系的 气液平衡
多组分物系的泡点计算
化工原理第一章主要内容
化⼯原理第⼀章主要内容第⼀章流体流动流体:⽓体和液体统称流体。
流体的特点:具有流动性;其形状随容器形状⽽变化;受外⼒作⽤时内部产⽣相对运动。
质点:⼤量分⼦构成的集团。
第⼀节流体静⽌的基本⽅程静⽌流体的规律:流体在重⼒作⽤下内部压⼒的变化规律。
⼀、流体的密度ρ1. 定义:单位体积的流体所具有的质量,kg/m 3。
2. 影响ρ的主要因素液体:ρ=f(t),不可压缩流体⽓体:ρ=f(t ,p),可压缩流体3.⽓体密度的计算4.混合物的密度5.与密度相关的⼏个物理量⽐容υ⽐重(相对密度) d ⼆、压⼒p 的表⽰⽅法定义:垂直作⽤于流体单位⾯积上的⼒ 1atm=760mmHg=1.013×105Pa=1.033kgf/cm 2 =10.33mH2O 1at=735.6mmHg=9.807×105Pa =1kgf/cm 2 =10mH20 表压 = 绝对压⼒ - ⼤⽓压⼒真空度 = ⼤⽓压⼒ - 绝对压⼒三、流体静⼒学⽅程特点:各向相等性;内法线⽅向性;在重⼒场中,同⼀⽔平⾯上各点的静压⼒相等,但其值随着点的位置⾼低变化。
1、⽅程的推导 2、⽅程的讨论液体内部压强 P 随 P 0 和 h ⽽改变的; P ∝h ,静⽌的连通的同⼀种液体内同⼀⽔平⾯上各点的压强相等;当P 0改变时,液体内部的压⼒也随之发⽣相同的改变;⽅程成⽴条件为静⽌的、单⼀的、连续的不可压缩流体;h=(P-P 0)/ρg ,液柱⾼可表⽰压差,需指明何种液体。
3、静⼒学⽅程的应⽤ (1)压⼒与压差的测量 U 型管压差计微差压差计(2)液位的测定(3)液封⾼度的计算 m Vρ=(),f t p ρ=4.220M =ρ000T p p T ρρ=PM RT ρ=12121n m n a a a ρρρρ=+++1122......m n nρρ?ρ?ρ?=+++mm PM RTρ=1/νρ=41/,gh p p ρ+=0()12A C P P gR ρρ-=-() gz21A B A gR P P ρρρ+-=-第⼆节流体流动的基本⽅程⼀、基本概念(⼀)流量与流速1.流量:单位时间流过管道任⼀截⾯的流体量。
化工分离过程
( 7 ) 由 Ki ˆiL ˆiV 求取 Ki
例题
[例2-1]计算乙烯在311K和3444.2kPa下的汽液平衡常数 (实测值KC2=1.726)。
解: (1)理想气体+理想溶液
fˆiV pyi
fˆiL pis xi
Ks C2
yi xi
ps C2 p
9117.0 2.647 3444.2
溶质的活度系数基准态定义为:
xi
0,
* i
1
不对称型 标准化方法
ˆiV
相平衡常数:
Ki
yi xi
i fiOL ˆiV P
?求取液相活度系数
2、液相活度系数 i:
活度系数i由过剩自由焓GE推导得出:
Excess free energy:
c
G E f ( i ) ni RT ln i i 1
设 pA*和 pB*分别为液体A和B在指定温度时的饱和蒸 气压,p为体系的总蒸气压
pA
p* A
xA
pB pB* xB pB* (1 xA )
p pA pB p*AxA pB* (1 xA )
pB* ( p*A pB* )xA
(2)p-x-y 图
这是 p-x 图的一种,把液相组成 x 和气相组成 y 画在 同一张图上。A和B的气相组成 yA 和 yB 的求法如下:
对象: 处于不同相态 分离依据:利用两相平衡组成不等的原理
B、速率控制分离 包括:膜分离(如反渗透 RO、超滤 UF、微滤 MF );
场分离(如电泳) ; 对象: 处于同一相态 分离依据:利用各组分传质速度的差异
我们要重点掌握的是传质分离中的平衡分离
三、发展趋势 1)传统分离技术改造:
贾绍义《化工传质与分离过程》(第2版)章节题库-第1章 传质过程基础【圣才出品】
第1章 传质过程基础一、选择题1.在对流传热系数关联式中,反映流体物理性质对对流传热影响的准数是()。
A.努塞尔特准数N uB.普朗特准数P rC.雷诺准数R eD.格拉斯霍夫准数G r【答案】B2.在定态二元体系的传质过程中,引起某组分发生分子扩散的原因是()。
A.温度梯度B.压力梯度C.速度梯度D.浓度梯度【答案】D3.描述分子扩散的实验定律是()。
A.亨利定律B.菲克定律C.拉乌尔定律D.傅里叶定律【答案】B4.下述说法中正确的是()。
A.气相中的扩散系数大于液相中的扩散系数,故物质在气相中的扩散通量大于在液相中的扩散通量B.气相中的扩散系数小于液相中的扩散系数,故物质在气相中的扩散通量小于在液相中的扩散通量C.气相中的扩散系数与液相中的扩散系数在数量级上接近,故气液两相中可达到相同的扩散通量D.气相中的扩散系数大于液相中的扩散系数,但在一定条件下,气液两相中仍可达到相同的扩散通量【答案】D【解析】物质在气相中的扩散系数较在液相中的扩散系数大约105倍。
但是,液体的密度往往比气体大得多,因而液相中的物质浓度以及浓度梯度便可远远高于气相中的物质浓度及浓度梯度,所以在一定条件下,气液两相中仍可达到相同的扩散通量,选D。
5.双组分气体(A、B)进行稳定分子扩散,J A及N A分别表示在传质方向上某截面处溶质A的分子扩散速率与传质速率,当系统的漂流因数大于1时,|J A|()|J B|;|N A|()|N B|。
A.大于B.小于C.等于D.不确定【答案】C;A【解析】因为是双组分气体,所以系统中A和B的浓度梯度大小相等方向相反。
由菲克定律可知A和B的分子扩散速率也将大小相等方向相反。
然而因漂流因数大于1,说明产生了主体流动,结果增大了A的传递速率。
这里按习惯B为惰性组分。
6.下列各项中属于物性参数的是()。
A.气膜吸收系数k yB.分子扩散系数DC.结晶分离涡流扩散系数D ED.脱吸因数S【答案】B二、填空题1.漂流因子的数值等于1,表示______,已知分子扩散时,通过某一考察面PQ有四股物流:N A、J A、N B和N m。
化工分离工程正文
化工分离工程正文绪论一:分离工程在工业生产中的地位和作用:1.分离工程定义:将混合物分成组成互不相同的两种或几种产品的操作 2.化工生产装置:反应器+分离设备+辅助设备(换热器、泵) 3.分离工程重要性:(1)纯化原料:清除对反应或催化剂有害的杂质,减少副反应、提高收率。
(2)纯化产品:使未反应物质循环。
(3)环境治理工程:去除污染物。
4.分离工程发展现状:5.分离过程在清洁生产中的地位和作用:废物减少(分离系统有效分离和再循环)废物直接再循环+进料提纯+除去分离过程中加入的附加物质+附加分离与再循环系统二:传质与分离过程的分类和特征: 1.过程:(1)机械分离:两相以上的混合物分离(过滤、沉降、离心分离、旋风分离、静电分离)(2)传质分离:均相混合物分离(精镏、吸收、结晶、膜分离、场分离、萃取、干燥、浸取、升华)△平衡分离过程:分离媒介(热、溶剂、吸附剂)使均相混合物变为两相体系,再以混合物中各组分在处于平衡的两相分配关系的差异实现分离。
(精镏、吸收、结晶、萃取、干燥、浸取、升华)△速率分离过程:推动力(浓度差、压力差、温度差、电位差),组分选择性透过膜,各组分扩散速度的差异实现分离(膜分离、场分离)三:分离过程的集成化:新型1.反应过程与分离过程的耦合:化学吸收、化学萃取、催化精镏、膜反应器2.分离过程与分离过程的耦合:萃取结晶、吸附蒸馏、电泳萃取3.过程的集成:传统分离过程的集成(共沸精镏—萃取、共沸精镏—萃取精镏)传统分离过程与膜分离的集成(渗透蒸发—吸附、渗透蒸发—吸收、渗透蒸发—催化精镏)膜过程集成(微滤—超滤—纳滤—反渗透)第一章蒸馏与精馏§1—1 概述一:蒸馏定义和特点:1.定义:混合物中各组分挥发度差异进行分离提纯。
2.特点:工艺流程短、使用范围广、工艺成熟;但能耗大(汽相再冷凝)二:分类:1.蒸馏方式:闪蒸、简单蒸馏、精馏、特殊精馏、反应精馏 2.操作压力:加压蒸馏、常压蒸馏、真空蒸馏 3.混合物组分:两组分精馏、多祖分精馏 4.操作流程:间歇蒸馏、连续蒸馏三:精馏操作流程:精馏段精馏段提馏段图:连续精馏操作流程图:间歇精馏操作流程1—精镏塔 2—再沸器 3—冷凝器 1—精镏塔 2—再沸器 3—全凝器 4—观察罩 5—贮槽§1—2 简单蒸馏和闪蒸组分挥发度相差较大、分离要求低——预分离一:工艺流程:图:简单蒸馏图:平衡蒸馏(闪蒸)1—蒸馏釜 2—冷凝器 3—接受器 1—加热器 2—节流阀 3—分离器1.简单蒸馏:一次进料,馏出液连续出料(出料浓度逐渐降低),釜残液一次排放——压力恒定、温度变化 2.平衡蒸馏:连续进料,连续出料(出料浓度恒定)——压力、温度恒定混合液→加热器→温度>料液泡点(分离器压力下)→节流阀(降压)→分离器→料液部分汽化、并在分离器中汽液分离(相平衡)二:原理:1.前提条件:理想物系——液相为理想溶液(拉乌尔定律);汽相为理想气体(道尔顿分压定律) 2.原理:汽液共存区饱和蒸汽线(露点线)过热蒸汽区饱和液体线(泡点线)液相区图:苯—甲苯混合液的t—x—y图图:苯—甲苯混合液的x—y图图:简单蒸馏t—x—y图图:平衡蒸馏t—x—y图(1)简单蒸馏:任何瞬间,蒸汽与液相处于平衡。
化工传质与分离 第一章(03)传质过程基础
湍流 流体
层流
内层
cAs
缓冲 层
cA f (r)
湍流
中心
cAf
流体与管壁间的浓度分布
一、对流传质的类型与机理
在与壁 面垂直 的方向 上分为 三层
层流 内层
缓冲 层
湍流 主体
传质机理 分子传质
浓度分布 为一陡峭直线
传质机理
分子传质 涡流传质
浓度分布 为一渐缓曲线
传质机理 涡流传质为主
浓度分布 为一平坦曲线
一、停滞膜模型(双膜模型)
(2)组分A通过停滞组分B扩散 组分A通过气膜、液膜的扩散通量方程分别为
DP
NA
AB
RTz G pBM
( p Ab p Ai )
NA
D
AB
zL
Cav c
BM
(c Ai
cAb )
一、滞膜模型(双膜模型)
设对流传质速率方程分别为
N A kG ( p Ab p Ai )
2.对流传质系数的确定 (1)等分子反方向扩散 组分A通过气膜、液膜的扩散通量方程分别为
D
NA
AB
zL
(c Ai
c Ab )
一、停滞膜模型(双膜模型)
设对流传质速率方程分别为
N A kG ( p Ab p Ai )
N
A
k
L
(c
Ai
c
Ab
)
比较得
k
G
D
AB
RTz G
k
L
D
AB
zL
气膜对流 传质系数 液膜对流 传质系数
(
A
B
)
组分A、B
的碰撞直径
kT
化工分离工程01[1]
精选课件
11
结论:
分离有时是自发过程、混合有时也不能自发进行; 总自由能决定体系是趋向分离、还是趋向混合,即:
G总=势能项+熵项=µi+RT lnai 均相体系中只存在浓度差 自发混合。 非均相体系中除浓度差外,还存在各种相互作用(势能 ) 各组分趋向于分配在低势能相。(自由能降低)
精选课件
12
1.1分离过程在工业生产中的地位和 作用
精选课件
10
Ti4+留在水相
Ti4+的亲水作用势能驱使Ti4+留在水相; Ti4+的浓度差产生的化学势驱使Ti4+均匀分布在整个空间; Ti4+的亲水作用势能远大于浓度差化学势,所以,Ti4+留在水相
Fe3+进入乙醚相
Fe3+的浓度差产生的化学势驱使Fe3+均匀分布在整个空间; [(C2H5)2OH]+[FeCl4]的亲溶剂(疏水)势能驱使Fe3+进入乙醚相 ; 亲溶剂势能远大于浓度差化学势,所以,Fe3+进入乙醚相
精选课件
8
实例3:Fe3+和Ti4+的混合实验(一)
混合均匀
Fe3+ 6mol/L HCl
Ti4+ 6mol/L HCl
抽掉隔板
Fe3+ Ti4+ 6mol/L HCl
Fe3+ Ti4+ 6mol/L HCl
抽调隔板后Fe3+和Ti4+将自发混合均匀,这是因为: 体系中除浓度(活度)差外不存在其他势场。 浓度差对化学势的贡献属熵的贡献, 熵增势能驱使Fe3+和Ti4+在整个体系范围内从有序向无序变化。
萃取:5、6
《化工传质与分离过程》第一章 传质过程基础
相界面
第一章 传质过程基础
1.1 质量传递概论与传质微分方程 1.1.1 质量传递概论 1.1.2 传质微分方程
一、传质微分方程的推导
1.质量守恒定律表达式 (x, y, z)
dy
采用欧拉方法推导
流体 微元 边长 dx、 dy、dz 体积 dxdydz 质量 dxdydz
y
dx
dz
z
微分质量衡算
展开可得
u x u y u z A( ) x y z
D A D
A A A A ux uy uz x y z
j Ax j Ay j Az rA 0 x y z
一、传质微分方程的推导
即
u x u y u z D A j Ax j Ay j Az A( ) rA 0 x y z D x y z
主体 流动 通量
1 Au A[ ( Au A Bu B )] a A (n A nB )
组分B的主体流动质量通量
B u a B (n A n B )
三、传质的速度与通量
组分A的主体流动摩尔通量
1 c Aum c A[ (c Au A cBuB )] x A ( N A N B ) C
三、传质的速度与通量
由
c Au A D AB
JA
dc A c Au m dz dc A dz
c A (u A u m ) D AB
故
dcA N A DAB xA ( N A N B ) dz
三、传质的速度与通量
d A n A D AB a A (n A n B ) dz dcA N A DAB xA ( N A N B ) dz
化工传质与分离 第一章(02)传质过程基础
物理 模型 数学 模型
小结:一维稳态分子传质问题求解方法
注意问题
❖NA与 NB 的关系 ❖沿传质方向面积的变化
练习题目
思考题 1.何为主体流动现象? 2.求解分子传质问题的基本方法是什么? 3.何为“漂流因子”,与主体流动有何关系? 作业题: 6、7
液体中扩散的特点
❖组分A的扩散系数随浓度而变 ❖总浓度在整个液相中并非到处保持一致
液体中扩散的处理原则
❖扩散系数以平均扩散系数代替 ❖总浓度以平均总浓度代替
一、液体中的扩散通量方程
NA
D
AB
dcA dz
cA Cav
(NA
NB)
平均
总浓 度
其中
C
av
(
M
)
av
1 (
2
1
M1
2
M2
)
D 1 (D D )
2.浓度分布方程
Cav cA
( C av
c A2
( zz1 ) ) z2 z1
Cav c A1 Cav c A1
停滞组分 B 的对数平均 摩尔浓度
小结:一维稳态分子传质问题求解方法
求解思路
❖对所求解的传质问题进行分析 ❖对费克第一定律进行分析 ❖找出边界条件 ❖求解数学模型
传质通量表达式 浓度分布方程
一、传质速率的表示方法
1.传质速率
传质速率:单位时间传递物质的量
kg /s
质量速率
kmol /s
摩尔速率
传质 GA
摩
尔
静止平面
速 率
一、传质速率的表示方法
2.传质通量
传质通量:单位时间单位面积传递物质的量
kg /(m2·s)
化工生产技术PPt课件01第一章
载体是具有高比表面积的固体物质(多孔物质); 如硅酸盐类硅藻土、蒙脱石、沸石等天然无机氧 化物;硅胶、活性炭、人造沸石、分子筛等人工 合成的多孔物质,
天津石油职业技术学院
催化剂
载体的主要功能:
提高催化剂的机械强度和热传导性; 减少催化剂的收缩,防止活性组分烧结,从而提
二、化工产品
原料经过化学变化和一系列加工过程所得到的目的 产物。
化工产品中一般都含有原料中的部分原子 一种物质有时是原料,有时又是产品,要根据实际生产 过程的需要具体确定。
天津石油职业技术学院
化工生产过程知识目标
第二节 化工生产原料准备过程
1 中间产品
化工生产过程中作为下一个工序原料的目的产物 中间产品一般不能直接应用,需经过进一步加工才能 变成可直接利用的产品。化工企业所生产的产品,大多属 于中间产品。
(1)中毒及碳沉积
催化剂中毒的一种形式是毒物将催化剂活性物质转变成钝 性的表面化合物,使其活性迅速下降。另一种情况是一些 重金属(Ni、Cu、V、Fe等)化合物沉积在催化剂上,使 选择性下降。有时某些毒物阻塞了孔隙,使反应物不能到 达催化剂的活性表面。 碳沉积指的是一些有机反应物在进行主反应的同时,因深 度裂解而生成碳或由于聚合反应生成聚合物、焦油等物质 覆盖了催化剂表面,使催化剂失去活性。
用催化剂; 催化剂的应用,提高了原料的利用率、扩大
了原料来源和用途; 催化剂在环保、能源开发等方面也具有突出
的作用; 催化剂作用研究已成为现代化学研究领域的
一个重要分支。
天津石油职业技术学院
催化剂
催化剂的作用:
①加快化学反应速度,提高生产能力;②对于复 杂反应,可有选择地加快主反应的速度,抑制副 反应,提高目的产物的收率;③改善操作条件、 降低对设备的要求,改进生产条件;④开发新的 反应过程,扩大原料的利用途径,简化生产工艺 路线,从而提高设备的生产能力和降低产品成本; ⑤消除污染,保护环境。
《化工传质与分离过程》第一章传质过程基础
主体
组分A的主体流动质量通量
流动 通量
Au
A[
1
(
Au
A
BuB
)]
aA
(nA
nB
)
组分B的主体流动质量通量
BuaB (n A nB )
三、传质的速度与通量
组分A的主体流动摩尔通量
cAum
cA[
1 C
(cAuA
cBuB )]
xA(N
A
NB
)
组分B的主体流动摩尔通量
cBum xB (N A NB )
主体 NxA um
流动 NxB
NA NB 0
动现象。
示例:用水吸收空气 中的氨
JB
NA
J
A
Nx
A
NB
J
B
Nx
B
0
J Nx
B
B
第一章 传质过程基础
1.1 质量传递概论与传质微分方程 1.1.1 质量传递概论 1.1.2 传质微分方程
一、传质微分方程的推导
1.质量守恒定律表达式 采用欧拉方法推导
混合物的主体流动速度即为平均速度
u= uf (um= uf )
三、传质的速度与通量
组分A的扩散速度
udA = uA- u udA = uA- um
组分B的扩散速度
udB = uB- u udB = uB- um
质量基准 摩尔基准
质量基准 摩尔基准
三、传质的速度与通量
组分A的扩散质量通量
j A A (u A u)
第一章 传质过程基础
1.1 质量传递概论与传质微分方程 1.1.1 质量传递概论
一、混合物组成的表示方法 二、质量传递的基本方式 三、传质的速度与通量 1. 传质速率与传质通量 2. 传质速度的表示方法
(完整版)化工分离工程完整版
6、对流传质与对流传热有何异同? 同:传质机理类似;传递的数学模型类似;数学模型的求解方法和求解结果类似。 异:系数差异:传质:分子运动;传热:能量过去 7、提出对流传质模型的意义是:对流传质模型的建立,不仅使对流传质系数的确定得以简 化,还可以据此对传质过程及设备进行分析,确定适宜的操作条件,并对设备的强化、新型 高效设备的开发等作出指导。 8、停滞膜模型、溶质渗透模型和表面更新模型的要点是什么?各模型求得的传质系数与扩 散系数有何关系,其模型参数是什么?
溶质渗透模型 要点:①液面是由无数微笑的流体单元所构成,当气液两相出于湍流状 态相互接触时,液相主体中的某些流体单元运动至界面便停滞下来。在气液未接触前,液体 单元中溶质的浓度和液相主体的浓度相等,接触开始后,相界面处立即达到与气相平衡状态。 ②随着接触时间的延长,溶质 A 通过不稳态扩散方式不断地向液体单元中渗透。液体单元 在界面处暴露的时间是有限的,经过时间θc 后,旧的液体单元即被新的液体单元所置换而 回到液相主体中去。在液体单元深处,仍保持原来的主体浓度不变。④液体单元不断进行交 换,每批液体单元在界面暴露的时间θc 都是一样的。关系:kcm=2[D/(πθc)]1/2 对流传质 系数可通过分子扩散系数 D 和暴露时间 θc 计算。模型参数:暴露时间。
答:无论是逆流操作还是并流操作的吸收塔,其操作线方程及操作线都是由物料衡算求
得的,与吸收系统的平衡关系、操作条件以及设备的结构型式等均无任何牵连。 12.传质单元高度和传质单元数有何物理意义? 答:传质单元高度反映了传质阻力的大小、填料性能的优劣以及润湿情况的好坏。吸收过程 的传质阻力越大,填料层有效比面积越小,则每个传质单元所相当的填料层高度就越大。
化工分离过程_课后答案刘家祺
化学工程与工艺教学改革系列参考书分离过程例题与习题集叶庆国钟立梅主编化工学院化学工程教研室前言化学工程与工艺专业所在的化学工程与技术一级学科属于山东省“重中之重”学科,一直处于山东省领先地位,而分离工程是该专业二门重要的必修专业课程之一。
该课程利用物理化学、化工原理、化工热力学、传递过程原理等基础基础知识中有关相平衡热力学、动力学、分子及共聚集状态的微观机理,传热、传质和动量传递理论来研究化工生产实际中复杂物系分离和提纯技术。
传统的教学方法的突出的弊端就是手工计算工程量大,而且结果不准确。
同时由于现代化化学工业日趋集成化、自动化、连续化,学生能学到的东西越来越少。
所以,传统的教学模式不能满足现代化工业生产对高水平工业工程师的需求,开展分离工程课程教学方法与教学手段课题的研究与实践,对我们的学生能否承担起现代化学工业的重任,与该课程的教学质量关系重大,因此对该门课程进行教学改革具有深远意义。
分离工程课程的改革主要包括多媒体辅助教学课件的开发、分离工程例题与习题集、分离工程试题库的编写等工作。
目前全国各高校化学工程与工艺专业使用的教材一般均为由化学工程与工艺专业委员会组织编写的化工分离过程(陈洪钫主编,化学工业出版社),其他类似的教材已出版了十余部。
这些教材有些还未配习题,即便有习题,也无参考答案,而至今没有一本与该课程相关的例题与习题集的出版。
因此编写这样一本学习参考书,既能发挥我校优势,又符合形势需要,填补参考书空白,具有良好的应用前景。
分离工程学习指导和习题集与课程内容紧密结合,习题贯穿目前已出版的相关教材,有解题过程和答案,部分题目提供多种解题思路及解题过程,为学生的课堂以及课后学习提供了有力指导。
编者2006 年3 月目录第一章绪论........................................................ ............................... 1 第二章单级平衡过程........................................................ ................ 5 第三章多组分精馏和特殊精馏.......................................................18 第四章气体吸收........................................................ ...................... 23 第五章液液萃取........................................................ ...................... 26 第六章多组分多级分离的严格计算................................................ 27 第七章吸附........................................................ ............................. 33 第八章结晶........................................................ ............................. 34 第九章膜分离 ....................................................... .......................... 35 第十章分离过程与设备的选择与放大.. (36)第一章 绪论1. 列出 5 种使用 ESA 和 5 种使用 MSA 的分离操作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(二)传质分离过程的分类
按物理化学原理的不同,传质分离可分为: 平衡分离过程: 如精馏、吸收、萃取、结晶、吸附等。 借助分离剂使均相混合物变成两相系统,再利用 混合物中各组分在处于相平衡的两相中的不等同 分配而实现分离。 速率分离过程: 如微滤、超滤、反渗透、电渗析等。 在某种推动力(浓度差、压力差、温度差、电 位差等)的作用下,利用各组分扩散速率的差 异实现分离。
实例2:己烷与水混合的实验
不能自发混合
剧烈搅拌或振荡混合 放置(停止搅拌或振荡)自发分离
Note:体系中除浓度差(熵效应)外,还有:
水分子间的亲水相互作用势能对抗混合 水分子和己烷分子间的疏水相互作用势能对抗混合 水和己烷的密度差(重力势能)对抗混合
Example 3
例:氧化反应采用纯氧
●除去分离过程中加入的附加物质 例:共沸剂、萃取剂 ●附加分离与再循环系统 例:分离废物中的有效物,循环使用
上述原因促使:
传统分离过程不断改进和发展 例:反应精馏;吸附;…
新分离方法不断出现和实现工业化应用
例:膜分离;热扩散;色层分离;…
返回
第二节 传质分离过程的分类和特征
一类:机械分离过程 特点:被分离对象为非均相 混合物 目的:只是简单的将混合物 分开;如:过滤、沉降… 二类:传质分离过程
1.1 分离操作在化工生产中的重要性
化 学 工 程 学 科 的 两 个 基 本 问 题
过程的平衡,限度 化工热力学研究的问题 化学动力学研 究化学反应的 动力学规律 化学反应工程 研究实现过程 的设备 传递过程研究 过程的速率与 传递机理 单元操作侧重 过程的设备与 工程问题
反应过程
化学动力学 和反应工程 研究的问题
26
什么是化工分离工程 ?
化工分离工程是化学工程学科的重要组成部分。
化工分离工程是研究化工及其它相关过程中物质的分离和
纯化方法的一门技术科学。
许多天然物质都以混合物的形式存在,要从其中获得具有
使用价值的一种或几种产品,必须对混合物进行分离。
在许多加工工业中,例如化工、石油化工、炼油、医药、
33
34
湿法冶炼中的矿物浸取和萃取分离过程
35
现代生物技术产品的分离和纯化
以重组DNA技术为标志的现代生物技术 近三十年来取得了迅猛的发展。作为当代高 科技的核心之一,现代生物技术将改变医学、 农业、食品、能源、化学、环境保护等领域 的传统面貌,促进人类社会生产力和科学技 术的巨大进步。 现代生物技术的迅速发展对其下游过程, 即生物技术产品的分离纯化技术提出了迫切 的需求。通过发酵和动、植物细胞培养等生 成的目标产物需通过一系列的分离和纯化等 步骤才能获得最终的产品。据报道,生物技 术产品生产中分离提纯成本一般要占其总成 本的40%~90%。可见,分离过程在基因工 程产品生产中的重要性。
浓度差对化学势的贡献属熵的贡献,
熵增势能驱使Fe3+和Ti4+在整个体系范围内从有序向无序变化。
实例3:Fe3+和Ti4+的分离实验(二)
Fe3+ 、Ti4+ 抽掉隔板 6mol/L HCl 乙醚 6mol/L HCl,Ti4+ 乙醚,Fe3+
结果:乙醚和水为互不相溶的两相。
Fe3+与乙醚生成离子缔合物:
2
3
章节目录
第一章 绪论 第二章 单级平衡过程
第三章 多组分多级分离过程分析与简捷计算
第四章 多组分多级分离的严格计算 第五章 分离设备的处理能力和效率 第七章 其它分离技术和分离过程的选择
4
第一章 绪论 (Introduction)
一 分离操作在化工生产中的重要性
食品、材料、冶金、生化等,必须对中间体和产物进行分 离和提纯,才能使加工过程进行下去,并得到符合使用要 求的产品。
还是环保工程中用于污染物脱除的一个重要环节。
27
化工分离技术的特点
化 工 分 离 技 术 的 特 点
(1)化工分离技术的多样性
(2)化工分离技术的复杂性
(3)化工分离技术的前瞻性 (4)化工分离技术的特殊性
化工原 理内容
特点:被分离对象为均相混合物,存在质量传递现象
包含: 平衡分离过程;速率控制分离
42
(一)分离过程的分类 级数: 相态: 单级、多级 固—固、固—液、固—气、气—液、 液—液、气—气,
有无传质发生:
机械分离、传质分离
处理均相混合物
43
处理两相以上的混合物,如 过滤、沉降、离心分离等。
G总=势能项+熵项=µ i+RT lnai
均相体系中只存在浓度差 自发混合。
非均相体系中除浓度差外,还存在各种相互作用(势能
) 各组分趋向于分配在低势能相。(自由能降低)
例如:化工生产
反应(Reactive) 分离 萃取物 (Extractive Natural raw material) 配制(Formulation) 分离
基础理论体系
化 学 工 程 学 科
化工热力学 专业课程体系 化工分离过程 化工工艺学
11
1.1 分离操作在化工生产中的重要性
化学工业是工业污染的大户,化工生产所造成的污 染来源于:
未回收的原料; 未回收的产品; 有用和无用的副产品; 原料中的杂质;
工艺的物料损耗。
12
1.1 分离操作在化工生产中的重要性
23
分离
对分离的需求
工程应用需要纯物质(如半导体材料);
• 原料提纯;
• 材料加工需要纯物质;
• 有毒有害物质或非活性物质的去除(如药物);
• 测试或检测用超纯标准品; • 混合物组成检测(如DNA检测); • • •
24
典型化工生产装置
反应器;原料、中间产物和产品的分离设备;
实例3:Fe3+和Ti4+的混合实验(一)
混合均匀 Fe3+ Ti4+ 抽掉隔板 6mol/L HCl 6mol/L HCl Fe3+ Ti4+ 6mol/L HCl Fe3+ Ti4+ 6mol/L HCl
抽调隔板后Fe3+和Ti4+将自发混合均匀,这是因为:
体系中除浓度(活度)差外不存在其他势场。
分离在热力学上受阻(对抗热力学第二定律)
分离是逆着大自然的
热力学是逆着物质纯化的
指出一切涉及热现象的宏观过程是不可逆的。 它阐明了在这些过程中能量转换或传递的方向、条件和限度。 相应的态函数是熵,熵的变化指明了热力学过程进行的方向, 熵的大小反映了系统所处状态的稳定性。
Example 2
二 传质过程的分类和特征
三 本课程的任务和内容
5
1.1 分离操作在化工生产中的重要性
6
一、 分离工程理论的形成与完善
分离技术是随着化学工业的发展而逐渐形成和发展的。
从实验室到产业
分离工程
20世纪初 20世纪中叶 20世纪后期
分离单元操 作概念 分离工程理论 形成
分离工程应用 领域推广
科技的发展使分离技术更趋成熟和完善
⑤ 用外力场和梯度进行分离(如离心萃取分离和电泳等) 。
(2) 分离技术的复杂性
缺乏基础物性数据
缺乏大型塔器的可靠设计方法 化工分离技术新的挑战 能源,原料和环境保护
典型实例1 ---乙烯水合生产乙醇
涉及分离过程:吸收:3、5、9; 精馏:6、8、10;闪蒸:4
31
例2:二甲苯生产
36
总 结:
原料的净化与粗分 反应产物的提纯 药物的精制和提纯 贵重金属的提取
食品除水、除毒、病毒分离、同位数分离
三废处理
37
与化工分离过程密切相关的有:
降低原材料和能源的消耗,提高有效利用率、回收利用
率、循环利用率;
开发和采用新技术、新工艺、改善生产操作条件,以
控制和消除污染;
过程的速度 单元操作和 传递过程研 究的问题
物理过程
分离工程研究应用质量传递原理实现组分分离 的基本原理及工程化问题
9
二、 工业生产中的分离过程
1.1 分离操作在化工生产中的重要性
无机化学,有机化学,物理化学,分析化学, 生物化学,高等数学,工程数学,物理学等 化学动力学及热力学 专业基础理论体系 专业基础理论及专业 化工原理 化工传递过程 化学反应工程
定义:分离过程是将混合物分成组分互不相同的
两种或几种产品的操作。
一般化工生产过程: 煤 石油 天然气 生物质 化 工 原 料
反应
分离
产品
13
分离过程示意图
分离工程就是化学工程领域中发展较早的学科分支之一。 它所研究的任一单个分离过程,一般都有可表示为:
产品 1 产品 2
原料(混合物)
分离器
分离剂(能量或物质)
极限程度= 热力学 分离速率= 动力学
14
什么是分离过程?
纯组分变成混合物,是熵增自发过程,反之,混合物
变成纯净物则需作功。
借助一定的分离剂,实现混合物中组分的分级
(Fractionalization)、浓缩(Concentration)、富 集(Enrichment)、纯化(Purification)、精制 (Refining)与隔离(Isolation)等的过程称为分离 过程。
44
(1)平衡分离过程
过程名称 蒸发 蒸馏 吸收 原 料 液体 液体 气体 分离剂 热 热 不挥发性液体 产 品 液体+蒸汽 液体+蒸汽 液体+气体 分离原理 蒸汽压不同 蒸汽压不同 溶解度不同
Fe3+进入乙醚相